评课环节主持词
教研活动评课议课主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参与本次教研活动。
今天，我们将围绕“提高课堂教学质量，促进学生全面发展”这一主题，开展评课议课活动。
在此，我非常荣幸地担任本次活动的主持人。
首先，请允许我代表组织者对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景及目的随着教育改革的不断深入，课堂教学作为教育教学的主阵地，其重要性日益凸显。
为了进一步提高我校教师的课堂教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学质量的提升，本次教研活动以“评课议课”为主题，旨在通过观摩、讨论、反思，使教师们在教学实践中不断成长，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
二、活动流程本次评课议课活动分为以下几个环节：1. 观摩课堂：我们将首先观摩一位教师的公开课，请大家认真聆听，仔细观察。
2. 评课环节：观摩结束后，请各位老师结合课堂实际情况，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评课。
3. 议课环节：在评课的基础上，我们进一步深入讨论，探讨如何改进教学方法，提高课堂教学效率。
4. 总结发言：最后，由教研组长或专家对本次评课议课活动进行总结，并对今后的教学工作提出建议。
三、观摩课堂首先，请允许我介绍本次公开课的主讲教师。
她/他是一位经验丰富的优秀教师，在课堂上能够充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。
接下来，请大家跟随我的步伐，共同走进课堂，感受一下她/他的教学风采。
（此处进行课堂观摩）四、评课环节课堂观摩结束后，请各位老师结合课堂实际情况，从以下几个方面进行评课：1. 教学目标是否明确，是否与课程标准和学情相符？2. 教学内容是否丰富，是否能够激发学生的学习兴趣？3. 教学方法是否恰当，是否能够提高学生的学习效率？4. 教学效果如何，学生是否能够掌握所学知识？请大家踊跃发言，各抒己见。
（此处进行评课）五、议课环节在评课的基础上，我们进一步深入讨论，探讨如何改进教学方法，提高课堂教学效率。
评课主持词及流程
评课主持词及流程《评课主持词及流程：一场充满趣味与收获的活动一、开场白嘿，各位老师们！欢迎来到咱们今天超有趣（希望如此）的评课活动现场。
我是今天的主持人，您各位面前就像站着一个热场小喇叭。
咱们今天聚在一起不为别的，就为把这课评个明明白白，就像揭开盒子看宝，看看到底这课堂里藏着多少好宝贝。
二、介绍评课目的咱为啥要评课呢？这可不像吃饱了没事干闲聊。
这就好比给花园里的花修修枝，帮它长得更好更漂亮。
通过评课，大家互相学几招，把那些教学里暗藏的小绝招都给挖出来。
年轻老师呢，像海绵吸水一样猛吸收经验；老教师呢，也能听听新想法，给自己的教学百宝袋里再添点新家伙。
三、介绍授课教师和课程内容现在呀，咱们先来认识一下今天这堂课的表演者，哦不，是授课教师，[教师名字]老师。
[教师名字]今天给咱们呈现的这堂课就像是一道精心烹饪的大餐，大餐的主题是[课程名称]。
这可就有意思了，这堂课的知识点就像菜里的肉啊菜啊料啊，咋搭配起来最美味，就得看[教师名字]老师的本事了。
四、授课教师分享教学设计思路来，[教师名字]老师，您先给咱们讲讲这堂课您是咋构思的。
感觉您这课就像是编着秘密程序的智能机器人，每个环节肯定都有着精密的设计。
让我们走进您这“教学编程”的大脑世界里看看。
五、评课环节（一）小组讨论好了，现在到了我们的热闹讨论环节。
咱呢，就像一群小动物出去觅食找宝一样，把这堂课里的闪光点和需要改进的小角落都给找出来。
各位老师分分组，左邻右舍凑一起，叽叽喳喳开聊吧。
可别客气啊，这时候得像一家人唠家常一样直率真诚。
（二）小组代表发言讨论得差不多啦，各个小组推选个代表出来，这位代表啊，您现在就像是部落里的发言人，带着您小组深思熟虑后的智慧结晶上来说两句。
记住哦，好话咱要听，坏话其实更宝贵，就像能治病的苦药，那能让咱的教学身体更健康呢！（三）集体交流互动这时候自由交流的大门就敞开了。
哪位老师还有自己的独门见解，或者说听到了啥别出心裁的想法想起来回应几句的，别憋着，赶紧举手发言。
教研活动评课主持词范例(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们又迎来了一个充满活力的教研活动。
今天，我们在这里聚集一堂，共同对近期开展的教研活动进行评课。
本次活动旨在通过交流、探讨，提升我们的教育教学水平，促进教师的专业成长。
下面，我宣布，本次教研活动评课正式开始。
一、开场致辞首先，请允许我代表教研组全体成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家百忙之中抽出时间，参与到我们的教研活动中来。
今天，我们将对XX老师执教的《XX》一课进行评课，希望通过这次活动，能够激发大家的教研热情，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验。
二、课堂回顾在正式开始评课之前，我们先来回顾一下XX老师的课堂。
XX老师执教的《XX》一课，教学设计新颖，教学方法灵活，课堂气氛活跃。
XX老师以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
下面，让我们共同回顾一下课堂的精彩瞬间。
（播放课堂录像或PPT展示课堂照片）三、教师自评下面，请XX老师进行自评。
XX老师，请您谈谈您对本节课的教学设计、教学过程以及教学效果的评价。
（XX老师自评）四、同行评议接下来，请各位老师进行评议。
首先，请XX老师谈谈您对XX老师这节课的看法。
（XX老师评议）好的，感谢XX老师的精彩评议。
下面，请XX老师谈谈您的看法。
（XX老师评议）感谢XX老师的评议。
接下来，请XX老师谈谈您的观点。
（XX老师评议）五、专家点评在各位老师的评议之后，我们有幸邀请到XX专家对这节课进行点评。
下面，请XX 专家为我们点评。
（XX专家点评）感谢XX专家的精彩点评。
XX专家的点评为我们提供了很多宝贵的意见和建议，相信对在座的各位老师都有很大的启发。
六、总结发言最后，请允许我代表教研组对本次教研活动进行总结。
本次教研活动，我们共同探讨了XX老师执教的《XX》一课，通过大家的评议和专家的点评，我们收获颇丰。
在今后的教学工作中，我们将以本次教研活动为契机，继续深入探讨教育教学中的问题，不断提升自己的教育教学水平。
教研活动评课环节主持词(3篇)
第1篇今天，我们在这里隆重举行教研活动评课环节。
首先，请允许我代表教研组对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢，同时也对各位的到来表示热烈的欢迎。
本次评课活动旨在通过交流、研讨，提升我们的教学水平，共同促进教育教学质量的提高。
下面，我将简要介绍本次评课活动的流程和安排。
一、开场致辞尊敬的各位领导、老师们：大家好！首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
我们知道，教学质量是学校的生命线，而教学评课是提高教学质量的重要手段。
今天，我们在这里举行教研活动评课环节，旨在通过集思广益、交流互动，共同探讨如何提高课堂教学效果，促进学生全面发展。
本次评课活动，我们邀请了来自不同学科、不同年级的教师代表，共同参与。
希望大家能够敞开心扉，畅所欲言，为我们的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。
二、评课流程介绍为了使本次评课活动更加有序、高效，我们制定了以下评课流程：1. 课堂展示：由被评老师进行课堂教学展示，时间为40分钟。
2. 课堂点评：被评老师自我反思，其他老师进行点评。
3. 专题研讨：针对课堂教学中的亮点和不足，进行专题研讨。
4. 总结发言：教研组长对本次评课活动进行总结，并对今后的教学工作提出要求。
三、课堂展示首先，请允许我介绍今天进行课堂展示的老师。
她是一位教学经验丰富、教学方法独特的优秀教师。
接下来，请大家跟随我的步伐，共同走进她的课堂。
（课堂展示环节，略）四、课堂点评现在，请被评老师进行自我反思，谈谈自己在课堂教学中的收获和不足。
（被评老师自我反思环节，略）接下来，请其他老师对本次课堂教学进行点评。
希望大家能够结合自己的教学经验，提出中肯的意见和建议。
（课堂点评环节，略）五、专题研讨针对刚才的课堂展示和点评，我们接下来进行专题研讨。
以下是研讨主题：1. 如何提高课堂教学效果？2. 如何激发学生的学习兴趣？3. 如何培养学生的核心素养？请各位老师结合自己的教学实践，谈谈自己的看法。
（专题研讨环节，略）六、总结发言尊敬的各位领导、老师们：经过今天的评课活动，我们收获颇丰。
评课教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里隆重举行评课教研活动。
本次活动的主题是“深化课堂教学改革，提升教育教学质量”。
在此，我代表组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，让我们回顾一下本次教研活动的背景。
随着新课程改革的不断深入，课堂教学作为教育教学的核心环节，其改革与创新成为了教育界关注的焦点。
为了进一步提高教师的课堂教学水平，促进教师的专业成长，我们特此开展这次评课教研活动。
一、活动流程本次评课教研活动主要包括以下几个环节：1. 专家讲座：邀请知名教育专家为我们做专题讲座，分享课堂教学改革的新理念、新方法。
2. 课堂观摩：选取几堂具有代表性的课例进行观摩，让老师们在实践中学习、感悟。
3. 分组讨论：将参会老师分成若干小组，围绕观摩课例进行深入讨论，交流心得体会。
4. 评课环节：各小组选派代表进行评课，对观摩课例进行点评，提出改进意见。
5. 总结发言：由专家对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出建议。
二、专家讲座首先，让我们以热烈的掌声欢迎我国著名教育专家XX教授为我们做专题讲座。
XX教授长期致力于教育教学研究，对课堂教学改革有着深刻的见解。
接下来，请XX教授为我们带来精彩的讲座——《新时代课堂教学改革的新思路》。
（专家讲座）三、课堂观摩接下来，我们将进行课堂观摩环节。
请各位老师跟随我们的镜头，一起走进课堂，感受教师们的教学风采。
（课堂观摩）四、分组讨论课堂观摩结束后，请各位老师按照事先分组，围绕观摩课例进行深入讨论。
请各位老师积极发言，分享自己的心得体会，提出对课堂教学改革的思考和建议。
（分组讨论）五、评课环节现在，请各小组选派代表进行评课。
请各位代表对观摩课例进行点评，提出改进意见。
（评课环节）六、总结发言最后，让我们以热烈的掌声欢迎XX教授为我们做总结发言。
XX教授将结合本次活动的开展情况，对今后的教学工作提出建议。
（总结发言）七、活动结束通过本次评课教研活动，相信大家对课堂教学改革有了更深入的认识。
评课主持词(通用23篇)
评课主持词（通用23篇）评课主持词第1篇尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：大家上午好！在开始今天的评课活动前，首先请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎，欢迎各位领导、老师到长岭中心学校指导教研工作。
五月的田野，散发着活力，呈现着缤纷；五月的`校园，焕发着青春，张扬着奔放。
在这栀子飘香、石榴花开的美好季节，我们迎来了月北片区的教研活动，共同探讨课堂教学这一永恒的话题。
本次教研活动主题为“关注青年教师成长，打造和谐人文课堂”。
今天执教的xxx老师是去年秋季调入我校的青年教师，担任四年级语文教学及班主任工作，平时对待工作认真负责，为了更好地总结这次活动并指导其今后的课堂教学，本着“互帮互学、共同进步，共同提高”的原则，还希望各位老师能够把自己听课的看法、见解等毫不保留地说出来，不要有所顾虑，知无不言，言无不尽。
今天的评课活动主要由以下几个方面的内容：一是请执教的xxx老师说说自己的授课思路和执教后的感悟、反思。
二是请各学校代表各抒己见，评课议课。
三是请教研室领导对此次活动进行总结，给予现场指导。
下面依次进行。
让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术。
”也正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
我们将在思索中感悟课堂艺术；在交流中，升华教育思想；在实践中，促进专业成长。
最后,再一次感谢各位领导、感谢各位同仁,谢谢大家!今天的活动到此结束。
评课主持词第2篇尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们：大家上午好！首先自我介绍一下。
我叫xxx，负责学校的继续教育和英语教学指导工作。
今天是我校教学开放日。
今天有很多兄弟学校的领导、教师、同行来到我校，为我们捧场、与我们共同研究英语教学工作同时也希望在活动期间各位来宾能多为我们多多提出宝贵的意见和建议。
今天，借此契机，我们将和大家一起来探讨研究英语教学中如何落实“有效精讲”这一主题。
我们的落实手段就是我们已经实践了近一年的听、说、议、评课。
教研活动评课主持语(3篇)
第1篇在这阳光明媚、金秋送爽的日子里，我们迎来了教研活动的重要环节——评课。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教学中的得与失，交流教学经验，提升教学水平。
在此，我非常荣幸能够担任本次评课活动的主持人。
首先，请允许我代表组织者对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在这美好的时光里，我们迎来了教研活动的重要环节——评课。
评课是教学研究的重要形式，是教师专业成长的有效途径。
今天，我们在这里开展评课活动，旨在通过交流、反思、总结，进一步提升我们的教学水平，促进教师的专业发展。
首先，请允许我代表组织者对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间，参与到这次评课活动中来。
同时，也感谢各位老师在日常教学中付出的辛勤努力和取得的优异成绩。
二、介绍评课流程本次评课活动分为以下几个环节：1. 课堂展示：由被评老师进行课堂展示，时长约40分钟。
2. 评课环节：各位老师结合课堂展示，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行点评。
3. 专家点评：邀请教育专家对课堂展示和评课环节进行点评和指导。
4. 总结发言：由组织者对本次评课活动进行总结，并对今后的教学工作提出建议。
三、课堂展示下面，请允许我宣布，本次评课活动正式开始。
首先，有请被评老师进行课堂展示。
请各位老师认真聆听，做好记录。
（课堂展示环节）四、评课环节感谢被评老师的精彩展示。
接下来，请各位老师结合课堂展示，从以下几个方面进行点评：1. 教学目标的设定是否合理，是否符合课程标准和学生实际？2. 教学内容是否充实，是否能够激发学生的学习兴趣？3. 教学方法是否多样，是否能够调动学生的学习积极性？4. 教学效果如何，学生的学习收获如何？5. 是否存在不足之处，如何改进？请各位老师踊跃发言，共同探讨。
（评课环节）五、专家点评感谢各位老师的精彩点评。
下面，请教育专家对课堂展示和评课环节进行点评和指导。
教研组听评课活动主持词(3篇)
第1篇今天，我们教研组全体成员欢聚一堂，共同开展听评课活动。
本次活动旨在促进教师间的交流与合作，提高课堂教学质量，推动教育教学改革。
下面，我宣布，教研组听评课活动正式开始。
---主持人开场白尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！在这美好的时光里，我们教研组迎来了又一次充满活力的听评课活动。
首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是民族振兴的基石，教师是教育事业的中坚力量。
为了进一步提高我们教研组的教学水平，促进教师之间的相互学习和共同进步，我们今天特别组织了这次听评课活动。
本次活动，我们邀请了各位领导和同事前来观摩，希望通过大家的共同努力，能够对我们的教学活动提出宝贵的意见和建议。
本次活动的主题是“深化课堂教学改革，提升教育教学质量”。
我们将围绕这个主题，开展听课、评课、研讨等多个环节。
希望通过这样的活动，能够激发教师们的教学热情，促进教学方法的创新，推动教育教学质量的不断提升。
现在，我宣布，教研组听评课活动正式开始！---活动环节一：课堂观摩尊敬的各位领导、各位老师：首先，让我们进入课堂观摩环节。
今天，我们将观摩由[授课教师姓名]老师执教的[学科]课程，课题为[课程名称]。
请各位老师认真聆听，仔细观察，为接下来的评课环节做好准备。
（课堂观摩进行中）---活动环节二：评课交流尊敬的各位领导、各位老师：课堂观摩环节已经结束，接下来，我们将进入评课交流环节。
首先，请允许我对[授课教师姓名]老师的课堂教学进行简要的点评。
[主持人对授课教师的教学进行点评，可以从以下几个方面进行评价：教学目标、教学内容、教学方法、教学效果、教学态度等。
]接下来，请各位老师结合自己的教学实践，对[授课教师姓名]老师的课堂进行评课。
希望大家能够本着客观、公正、诚恳的态度，提出自己的意见和建议。
（评课交流进行中）---活动环节三：研讨与反思尊敬的各位领导、各位老师：在评课交流的基础上，我们接下来进行研讨与反思环节。
评课主持词(精选14篇)
评课主持词（精选14篇）首先，我代表学校欢迎各位领导莅临指导工作，同时也感谢今天参加评课活动的各位老师。
今天我们的评课主题是关于一堂语文课的，让我们一起来听听老师的分享和点评。
接下来，让我们请老师分享一下备课、上课和课后反思的情况。
老师可以从自己的教学思路、教学方法、教学效果等方面进行分析。
听完老师的分享，现在是评课环节。
各位老师可以畅所欲言，提出自己的意见和建议。
我们既要吸取本节课的成功之处，也要指出可改进的地方，以期不断进步。
在评价中，我们看到了这节课的亮点和不足之处。
老师的点评很中肯，有理有据，具有很好的指导性。
听各位老师的点评，是一种诊断和激励，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。
时间有限，我们的评课活动到此为止。
课堂教学是一门科学和艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高。
相信在不断探索和实践的过程中，我们能够追寻理想的课堂，享受更有意义的教育幸福。
首先，我要感谢各位在百忙之中抽出时间来参加我们学校的教研活动，也要特别感谢___为我们带来了一堂精彩的公开课。
本次教研活动的主题是“以故事为支点，打造高效课堂”，这也是《课标》中所要求的学生具备的能力。
在这里，我们邀请___对这节课进行课后反思，并希望各位老师能够畅所欲言，分享自己的认识、看法、见解和收获。
同时，我们也请在座的领导给予我们现场指导，指点迷津。
在___的课堂中，我们看到了许多体现学生能力要求的地方。
朗读是一种多感官参与的活动，能够帮助学生提高识字能力和阅读能力，同时也能初步理解和鉴赏文学作品。
___擅长运用电化教学手段，通过以读代讲的方法，让学生动脑、动手、动口，充分调动了学生的积极性。
此外，___还巧妙地设计了优美的情景，让学生更好地理解和感受故事。
当然，也存在一些问题需要我们进一步研究和解决。
我们相信，只要我们刻苦努力，就一定能够找到解决问题的办法，获得最终的成功。
同时，我们也希望___能够吸收并消化各位老师的建议，形成对课堂教学有帮助的有效的教学方法。
评课教研活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们又一次迎来了评课教研活动。
今天，我们相聚在这里，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，提高教育教学质量。
在此，我非常荣幸地担任本次活动的主持人。
下面，我宣布，本次评课教研活动正式开始！一、活动目的1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 探索教育教学中的新方法、新思路，推动教育教学改革；4. 为教师提供展示自我、提升自我的平台。
二、活动流程1. 领导致辞2. 课例展示3. 评课环节4. 教研讨论5. 总结发言三、活动内容1. 领导致辞尊敬的各位领导，大家好！首先，请允许我代表本次评课教研活动的组织者，向各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育教学是教育事业的生命线，提高教育教学质量是每一位教育工作者的责任。
本次评课教研活动，旨在通过教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，为提高教育教学质量贡献一份力量。
2. 课例展示下面，请让我们以热烈的掌声欢迎今天的课例展示环节。
本次课例展示，我们将邀请来自不同学科的优秀教师，为我们呈现精彩纷呈的课堂。
请大家认真观摩，做好笔记，为接下来的评课环节做好准备。
3. 评课环节在课例展示环节结束后，我们将进入评课环节。
请各位评委老师根据课堂表现、教学设计、教学方法等方面，对展示的课例进行客观、公正的评价。
同时，也欢迎各位老师畅所欲言，提出自己的意见和建议。
4. 教研讨论评课环节结束后，我们将进入教研讨论环节。
请各位老师围绕以下主题展开讨论：（1）如何提高课堂效率，激发学生的学习兴趣？（2）如何根据学生的实际情况，制定合理的教学目标？（3）如何运用现代教育技术，丰富教学手段？（4）如何加强教师之间的合作与交流，共同提高教育教学水平？请大家积极参与讨论，分享自己的教学经验，为我们的教育教学工作献计献策。
5. 总结发言最后，请允许我进行本次评课教研活动的总结发言。
教研活动评课主持词(3篇)
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了又一次充满活力的教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同对近期开展的教学活动进行评课，旨在通过交流与反思，提升我们的教育教学水平。
我是今天的主持人，XXX，非常荣幸能为大家服务。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来，感谢他们对教育教学工作的关心和支持。
同时，也感谢各位老师的辛勤付出和积极参与。
接下来，我宣布，本次教研活动评课正式开始。
一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师：今天，我们在这里举行教研活动评课，旨在通过评课活动，总结经验，查找不足，共同提高。
我们知道，课堂教学是教师的主阵地，是学生成长的摇篮。
每一位教师都肩负着教书育人的神圣使命，都渴望自己的课堂能够成为学生学习的乐园。
希望通过今天的评课，我们能够互相学习，共同进步。
二、课堂展示接下来，我们将进行课堂展示环节。
首先，请XXX老师为我们呈现一节精彩的公开课。
XXX老师是一位经验丰富的教师，她的课堂总是充满活力，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，增长才干。
（课堂展示）感谢XXX老师为我们带来的精彩课堂。
接下来，请各位老师就这节课进行点评。
三、评课环节首先，请XXX老师谈谈她对这节课的看法。
（XXX老师点评）非常感谢XXX老师的精彩点评。
接下来，请XXX老师谈谈她的看法。
（XXX老师点评）第2篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里举行教研活动评课，旨在通过集体研讨，提升教学质量，促进教师专业成长。
首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次教研活动评课的主题是“聚焦课堂，提升教学实效”。
我们将围绕以下几个环节展开：一、课堂展示首先，让我们共同观摩一位老师的课堂展示。
这位老师在课前做了充分的准备，课堂设计新颖，教学方法灵活，学生参与度高。
接下来，请大家认真观看，记录下课堂中的亮点和值得借鉴的地方。
（课堂展示环节）二、课堂点评在课堂展示结束后，我们将进入课堂点评环节。
评课活动主持词范文五篇
【导语】主持词的内容是由会议的内容所决定的，不能脱离会议内容。
主持词的附属性地位，决定了它只能起陪衬作⽤，不能喧宾夺主。
因此，在撰写主持词的过程中，从结构到内容乃⾄遣词造句、语⾔风格、讲话⼝⽓等，都要服从并服务于整个会议，与会议相协调，相⼀致。
⽆忧考主持词频道为你整理了《评课活动主持词范⽂五篇》感谢阅读！【篇⼀】评课活动主持词范⽂五篇 各位领导、各位⽼师： ⼤家好! ⾸先，我代表四中的语⽂组的各位⽼师欢迎各位领导的到我校指导⼯作，⼤家欢迎!我们曲周的教育思想是⼀路的，因此曲周县被定为全国教育实验区，我们学校是曲周县实验学校，为开创实验区的⼯作，我们学校在教育之路上摸索出了⾃⼰的课堂教育模式，即“⾼效课堂”和“⾃主课堂”，在教学中我们实施“⾼效课堂”和“⾃主课堂”收到了⼀定的效果，但有些东西还在研究之中。
今天我们听了xxx⽼师的《XXX》这节课，课堂效果也已显⽽易见，下⾯我们就让xxx⽼师从⾃⼰的备课、上课以及课后的反思等⽅⾯来分析⼀下⾃⼰的这堂课，分析的同时⼀定注意⾃⼰的课堂是否做到了“⾼效”和“⾃主”。
下⾯有请xxx⽼师来说⼀下⾃⼰的课…… 刚才我们听了xxx⽼师对⾃⼰课的阐述与评价，从备课上讲，她做的⾮常到位，注重实施“⾼效课堂”和“⾃主课堂”;上课的过程，我也不必重复;从她的反思，我们既看到了我们语⽂成功⼜明⽩了我们的不⾜之处。
下⾯我们进⾏评课阶段，各位⽼师也要从“⾼效课堂”和“⾃主课堂”的⼗个评课视⾓去评价这节课，可以畅所欲⾔，既要吸取本节课的成功之处，也要提出可改进的地⽅，以求进步。
【篇⼆】评课活动主持词范⽂五篇 活动⼀：课前说明8:55 尊敬的各位领导、⽼师，⼤家好。
在这样⼀个美好的季节，⼤家相聚我们云龙实验⼩学，共同研讨⼩学语⽂课堂教学，应该是⼀件愉快⽽有意义的事情。
今天请⼤家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进⾏。
第⼀个环节由百花学校杨勇⽼师给⼤家上公开课，杨勇⽼师参加湘潭县“杏坛之星”,是县⼩语专业委员会理事,镇级⾻⼲教师,是百花学校青年语⽂教师。
教研活动课评主持稿范文(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节，我们迎来了本学期的一次教研活动。
今天，我们将对一堂精彩的教研活动课进行点评，共同探讨教学艺术，提升教学质量。
我是今天的主持，非常荣幸能够为大家服务。
一、开场致辞尊敬的各位领导，各位老师，大家好！今天，我们在这里举行教研活动课评，旨在通过观摩、研讨，提高我们的教学水平，促进教师的专业成长。
本次教研活动课评，我们邀请了学校领导和各学科带头人担任评委，相信在他们的专业引领下，我们的活动会更加深入、有效。
二、课堂展示首先，让我们以热烈的掌声欢迎（授课教师姓名）老师为我们展示一堂精彩的教研活动课。
请大家认真观摩，用心体会，相信这堂课会给各位带来不一样的教学感悟。
（课堂展示环节）三、课堂点评课堂展示结束后，接下来是课堂点评环节。
首先，我们有请（学科带头人姓名）老师对这堂课进行点评。
（学科带头人点评环节）接下来，我们有请（其他老师姓名）老师对这堂课进行点评。
（其他老师点评环节）四、互动交流各位老师的点评非常精彩，让我们受益匪浅。
接下来，我们进入互动交流环节。
请大家畅所欲言，谈谈自己对这堂课的看法，以及在实际教学中如何借鉴和应用。
（互动交流环节）五、总结发言通过今天的教研活动课评，我们不仅欣赏到了一节精彩的课堂，还聆听了各位老师的专业点评和互动交流。
我相信，这次活动对大家的教学实践会有很大的启发和帮助。
在此，我要对各位领导和老师的辛勤付出表示衷心的感谢！感谢（授课教师姓名）老师为我们呈现了一堂精彩纷呈的课堂；感谢各位点评老师为我们提供了宝贵的意见和建议；感谢各位同事的积极参与。
最后，我想说，教学之路漫漫，我们永远在路上。
让我们携手共进，不断学习，不断进步，为提高我们的教育教学质量，为培养更多优秀人才而努力！六、结束语今天的教研活动课评到此结束。
再次感谢各位领导和老师的参与，祝愿大家在今后的教学工作中取得更大的成绩！谢谢第2篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动课评，旨在通过课堂观摩和课后研讨，提升教育教学质量，促进教师专业成长。
教研评课活动主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的时节，我们相聚一堂，共同参与这次教研评课活动。
今天，我们在这里不仅是为了交流教学经验，更是为了促进教育教学质量的提升，推动我校教育教学工作的进一步发展。
下面，我将宣布本次教研评课活动正式开始。
一、活动开场（1）主持人开场白尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好！在这阳光明媚的日子里，我们迎来了我校的教研评课活动。
首先，请允许我代表组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们将围绕课堂教学这一核心，共同探讨、交流、反思，以期在今后的教学工作中取得更大的进步。
（2）介绍活动背景和目的本次教研评课活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，促进教师之间的相互学习与交流，提高教师的教学水平和专业素养。
同时，通过评课环节，帮助教师发现自身教学中的不足，从而改进教学方法，提升教学质量。
二、课堂教学展示（1）教师自我介绍及教学设计说明接下来，请我们今天的授课教师上台，向大家简要介绍一下自己的教学设计思路和教学目标。
（2）课堂教学展示请各位老师认真观摩今天的课堂教学，并做好记录。
三、评课环节（1）听课教师发言首先，请听课教师代表上台发言，谈谈他们对这节课的看法和感受。
（2）专家点评接下来，请我们邀请到的专家对这节课进行点评，并提出宝贵的意见和建议。
（3）教师自评请授课教师结合听课教师和专家的点评，进行自我反思，谈谈自己的心得体会。
四、总结与展望（1）主持人总结通过今天的教研评课活动，我们收获颇丰。
相信在座的各位老师都从中得到了启发和帮助。
在此，我代表组织者对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！同时，也希望各位老师能够将今天的所学所思运用到今后的教学实践中，不断提升自己的教育教学水平。
（2）领导讲话最后，请我校领导上台发表讲话，对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出要求和期望。
五、活动结束尊敬的各位领导、各位老师，本次教研评课活动到此圆满结束。
教研组评课活动主持(3篇)
第1篇一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们教研组在这里举行评课活动，旨在通过集体智慧，对教学活动进行深入剖析，提升教学质量，促进教师专业成长。
在此，我代表教研组对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！二、活动背景介绍随着新课程改革的深入推进，教师的教学理念、教学方法和教学手段都在不断更新。
为了更好地适应这一变化，我们教研组决定开展评课活动，通过集体讨论、交流，共同探讨如何提高课堂教学效果。
本次评课活动，我们将围绕以下主题展开：1. 课堂教学中的亮点与不足；2. 教学方法的创新与运用；3. 学生学习兴趣的培养与激发；4. 教学评价的多元化与科学化。
三、活动流程1. 第一环节：课堂展示请各位老师依次进行课堂展示，展示过程中，请各位领导、老师认真观摩，做好记录。
2. 第二环节：评课交流展示结束后，进入评课交流环节。
首先，由课堂展示的老师进行自评，总结自己的教学设计和实施情况，以及存在的不足。
然后，其他老师依次进行评课，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行点评，提出意见和建议。
3. 第三环节：专家点评邀请专家对本次评课活动进行点评，总结优点，指出不足，并提出改进建议。
4. 第四环节：总结发言由教研组长对本次评课活动进行总结，强调课堂教学的重要性，并对今后的教学工作提出要求。
四、活动注意事项1. 请各位老师认真观摩课堂展示，做好记录，为评课交流做好准备。
2. 评课过程中，请各位老师本着客观、公正、诚恳的态度，积极发言，提出建设性意见。
3. 请专家对评课活动进行认真点评，为我们的教学工作提供指导。
五、活动总结各位领导、各位老师，本次评课活动圆满结束。
通过这次活动，我们不仅对课堂教学有了更深入的认识，也为今后的教学工作积累了宝贵的经验。
在此，我对各位领导和老师的辛勤付出表示衷心的感谢！在今后的工作中，我们将以本次评课活动为契机，继续加强教学研究，努力提高课堂教学质量，为学生的全面发展贡献力量。
评课教研活动主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的季节里，我们相聚一堂，共同开展评课教研活动。
本次活动的主题是“深化课程改革，提升教学质量”。
希望通过本次活动，能够增进教师之间的交流与合作，共同探讨教学中的困惑与挑战，促进教育教学水平的提升。
首先，请允许我代表组织者，对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我将简要介绍本次活动的流程和安排。
一、活动流程1. 领导致辞2. 课堂展示3. 评课环节4. 专题讲座5. 分组讨论6. 总结发言7. 合影留念二、领导致辞（请领导上台）尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！首先，我代表学校对本次评课教研活动的成功举办表示热烈的祝贺！对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！我们知道，教学质量是学校的生命线，而教师的专业发展是提升教学质量的关键。
本次评课教研活动，旨在为大家提供一个交流、学习、提升的平台，希望大家能够珍惜这次机会，积极参与，共同进步。
接下来，请允许我介绍本次活动的具体安排。
三、课堂展示（请授课教师上台）尊敬的各位老师，下面我将进行课堂展示。
本次展示的课题是《XX》，请各位老师认真观摩，并提出宝贵意见。
（授课教师进行课堂展示）四、评课环节（请评课教师上台）尊敬的各位评委老师，接下来请各位对本次课堂展示进行评课。
希望大家能够从教学设计、教学方法、课堂组织、学生互动等方面，提出自己的看法和建议。
（评课教师进行评课）五、专题讲座（请专家上台）尊敬的各位老师，为了进一步提升我们的教育教学水平，接下来请XX教授为我们做专题讲座，主题为《如何提升课堂教学效率》。
（专家进行专题讲座）六、分组讨论（请各位老师按照事先分组，进行讨论）尊敬的各位老师，接下来请各位按照事先分组，就本次活动的主题进行讨论。
讨论结束后，请各小组推荐一位代表进行发言。
（分组讨论）七、总结发言（请主持人上台）尊敬的各位老师，经过大家的共同努力，本次评课教研活动即将圆满结束。
教研活动评课主持词串稿(3篇)
第1篇---尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参与这次教研活动。
今天，我们将对近期开展的教学活动进行评课，旨在通过交流、分享和反思，进一步提升我们的教育教学水平。
我是今天的主持，非常荣幸能够为大家服务。
首先，请允许我代表本次教研活动组织者，对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢。
接下来，让我们正式开始今天的评课活动。
第一环节：活动背景介绍（主持人走向讲台）尊敬的各位领导、各位老师，本次教研活动的主题是“聚焦课堂教学，提升教学质量”。
在当前教育改革的大背景下，课堂教学是学校教育教学工作的核心环节，也是教师专业成长的重要阵地。
通过本次评课活动，我们希望能够：1. 提高教师对课堂教学重要性的认识；2. 促进教师之间的相互学习与交流；3. 发现和推广优秀的教学经验；4. 为教师的专业发展提供有力支持。
第二环节：授课教师介绍（主持人走向讲台）下面，请允许我介绍本次活动的授课教师。
她（他）是我们学校的一名优秀青年教师，教学经验丰富，课堂驾驭能力强，深受学生喜爱。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎她（他）为我们展示精彩的课堂。
（掌声）第三环节：课堂展示（主持人回到座位）接下来，请让我们进入课堂展示环节。
请各位老师注意观察，记录下课堂中的亮点和不足，以便在评课环节进行讨论。
（课堂展示）第四环节：评课环节（主持人走向讲台）现在，课堂展示环节已经结束，接下来是评课环节。
首先，请允许我邀请授课教师上台，分享她在本次教学活动中的心得体会。
（授课教师分享）感谢授课教师的分享。
接下来，请各位老师就本次课堂教学进行评课，我们可以从以下几个方面进行讨论：1. 教学目标的达成情况；2. 教学内容的处理；3. 教学方法的运用；4. 学生学习的参与度；5. 课堂纪律和氛围的营造。
（各位老师评课）第五环节：优秀教学经验分享（主持人走向讲台）在刚才的评课环节中，我们听到了许多宝贵的意见和建议。
教研室听评课活动主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！时光荏苒，转眼间我们教研室又迎来了一个充满活力和智慧的听评课活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学中的点点滴滴，以期提高教学质量，促进教师专业成长。
在此，我非常荣幸地担任本次活动的主持人。
首先，请允许我代表教研室全体成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景及目的近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，教育改革不断深化，教育教学质量稳步提升。
为了进一步贯彻落实国家教育政策，推动教育教学改革，提高教师的教学水平和学生的综合素质，我们教研室决定开展本次听评课活动。
本次活动的目的主要有以下几点：1. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的热点、难点问题；2. 通过听课、评课，发现和推广优秀教学经验，提高全体教师的教学水平；3. 培养教师的观察能力、分析能力和评价能力，促进教师专业成长；4. 营造一个积极向上、团结协作的教学氛围，为学校的教育教学工作贡献力量。
二、活动安排本次听评课活动分为以下几个环节：1. 听课环节：请各位老师按照事先安排的课表，认真聆听授课老师的课堂教学，做好听课记录。
2. 评课环节：在听课结束后，各教研组将组织评课活动。
评课过程中，请各位老师本着客观、公正、实事求是的原则，对授课老师的课堂教学进行全面评价，并提出建设性的意见和建议。
3. 经验交流环节：评课结束后，我们将邀请部分优秀老师分享他们的教学经验和心得体会，以期为大家提供更多的教学思路和方法。
4. 总结发言环节：最后，由教研室主任对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出要求。
三、活动要求1. 请各位老师准时参加本次活动，严格遵守活动纪律，认真听课、评课。
2. 在评课过程中，请各位老师保持尊重、谦逊的态度，积极发言，共同探讨教学问题。
3. 请各位老师将听课记录和评课意见填写完整，以便教研室进行整理和分析。
4. 本次活动结束后，请各位老师认真总结自己的教学经验，努力提高自身教学水平。
评课主持词
评课主持词（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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评课主持词
评课主持词评课主持词1尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好。
我是xx市第xx中学xx校区教研组组长，能主持本次活动，倍感光荣！今天我们在这里隆重举办xx市第xx中学观摩指导课，非常感谢大家百忙中抽出时间来参加。
希望大家对本节课多提宝贵意见，让我们在教学探索的路上插上理想的翅膀，扬起自信的风帆，站的更高，看的更远！今天我们很荣幸的邀请到了xx市xx届知名人士，下面我将给大家一一作介绍。
第一位，来自教研室、教研员、泰斗x老师，欢迎您。
第二位，来自xx市xx中学、初三年级部主任、xx省说课比赛二等奖主任，欢迎您。
第三位，来自xx市xx中学、科研处主任、全国说课比赛二等奖、xx市模范教师、xx市三八红旗手主任，欢迎您。
第四位，来自xx市第xx中学，xx市学科带头人，xx市优秀教师主任。
欢迎您。
第五位，来自xx市第xx中学，教研组组长，xx市“杯”讲课比赛一等奖主任，欢迎您。
第六位，来自xx市xx中学，初二年级部主任教研组组长，xx市说课比赛一等奖主任，欢迎您。
参加这次活动的还有中xx校区的、全体教师，对大家的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我们按程序进行：第一项，请授课教师x老师说课。
x老师今年带的是x年级课，接到任务，我们在x年级的两个班试讲后，专门留下了xx班，作为本堂课的主体，因为xx班的基础相对稍差点，为了帮助孩子们树立自信心，增强他们的班级荣誉感，我们把这艰巨又光荣的任务放到了他们的肩上。
下面，进行第二项，有请我们的孩子们入场，讲课正式开始。
正好快到了我们的孩子们课间活动时间，大家可以在校园到处走走，看看我们的校园文化，看看我们的课间x分钟活动，和孩子们一起融入快乐的海洋里。
请大家在点分的时候准时回到这报告厅，来谈谈我们对这节课不同的感受。
第三项，刚才的这节课，大家一定都有不同的感受和感悟。
我们希望通过这个平台相互沟通、互相探讨，但我们更想听的是这六位，我们xx届知名人士的感受。
x老师，您说，想请谁先来谈谈呢？（一定是思绪澎湃，一时不知道该把哪个作为的，来呈现给大家了。
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尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
窗外寒风袭面，室内暖意融融，很高兴在这个特别的日子里，我们相聚在我校，共同研讨智障教育“生活化”课堂教学工作。
联合国教科文组织发表的报告《教育—财富蕴藏其中》指出，‘‘学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存是每个人一生中的知识支柱。
”不仅要学会认知，还要学会做事，学会共同生活”，这样才能实现“学会生存”。
我们培智教育的目标之一是要使学生具有一定的生活自理能力，生活化的课程是实现这一目标的有效途径。
我校前期进行了一些大胆的尝试，创建成功以手工、烹饪、模拟超市、模拟家庭、蛋糕制作为主要内容的“生活技能”特色学校。
刚才唐老师和谢老师分别给我们上了两堂精彩的课，我提议大家用最热烈的掌声对唐老师和谢老师的付出表示感谢。
下面，请唐老师和谢老师谈谈她的教学设计思路及教后反思。
听了唐老师和谢老师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，常说“当局者迷，旁观者清”，今天参加活动的老师都是特殊教育战线上的行家里手，现在请在座中的优秀代表对两位老师的课谈谈他们的感悟吧。
先请XX特校XX主任（老师）谈谈对唐老师这堂课的看法。
现在请XX特校XX主任（老师）谈谈对谢老师这堂课的看法。
刚才两位老师的点评非常精彩，真是仁者见仁，智者见智，他们提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，使我们感受到了教与研的快乐。
相信给我们今后的教学工作有很大的帮助，我们坚信，有上级部门的正确领导，有兄弟学校的不吝赐教，有各位教学精英的不懈努力，我校培智教育必将上一个新的台阶，因为时间的关系，评课活动先暂告一段落。
谢谢大家。