我和春天一起成长

我和春天一起成长

花落花开，是季节的更迭，是自然的选项。我的季节里，只有春天，因为和我在一起的永远都是花季的少年，他们就是我的“春天”。

二十年前，初入杏坛，自己真是彻头彻尾的门外汉，今天想来，愧对那些孩子。虽然也尽了力，但是，只凭一腔热忱，全然没有教育的智慧。这二十年流逝的岁月见证了自己的成长，这成长拜我所有的学生所赐。我和春天一同成长，在春风里氤氲成诗，在春意里热爱缱绻。

和春天在一起，让自己心性纯净。很多时候，特别庆幸自己做了老师，与最单纯的孩子打交道，这样自己就不必老于世故，就可以不必思量他人的弦外之音，就可以在书里安逸地优游。尽管世界在变，我还可以固守住自己的简单。感谢我可爱的孩子们，给我这样的悠然优遇。

和春天在一起，看到更多风景。常常会沾沾自喜，教语文，可以批阅孩子的作文，可以看到那么美妙的心灵的花火，可以窥见孩子的心灵哲思，可以分享他们的忧惧悲欢，可以穿越到自己的年少时光恣意徜徉。最美妙的是读到某些触动心灵的句子，柔软的内心翻滚着赞赏、敬意、欣慰、窃喜……驿动的心绪无以言说。

和春天在一起，体味与时俱进的快意人生。从教二十年以来，教材几经变化，课程标准也有调整，每一次调适，都在向科学和完美迈进。感谢这些变化给自己带来的进步和成长。自己的教育理念也从让自己完美发展到让孩子成为英才。做个让孩子出色的老师，比高素养

的老师更有价值。感谢发展的时代，给我的给养；感谢与我应和的孩子，给的成就感。

和春天在一起，拥有教学相长的快感。语文教材真好！经典的作品，恒久地绽放光彩。在教学中，我能近水楼台抢先拜读，真幸运，真幸福。每次备课，都能找到从前不曾有的体会，每每这时，总会在心里漾起甜蜜的涟漪。如果没有历次的备课，如果没有纵深的阅读，如果没有与学生互动的交流，势必没有更深的理解。所以，教学带给我的不仅仅是传道授业解惑，更是自我的成长和超越。教书，教语文真好！

在四季如春的微醺里，我体味着细水长流的幸福。感谢春天般朝气蓬勃的孩子们，但愿我能如春风般化雨，催化烂漫的春花，恒久盛放。

首山镇二中：刘菊辉