第8章 反思:宪政主义对管理主义的批判 公共行政学PPT课件

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第八章 张国庆《公共行政学》第三版 行政法治

第八章 张国庆《公共行政学》第三版 行政法治

2、专门监督——行政监察

专门行政监督:指国家行政系统内部设立的专门监督机关——各级行 政监察机关对各级行政机关及其工作人员所实施的专业性监督——行 政监察 行政监察:是指政府内部设立专门行使行政监督权的监察机关,对 所有公共行政部门的公共行政管理工作及公务员的行政行为进行全 面的监督 它具有如下特征: 第一,行政监察由政府中履行监察职能的专门机构行政监察机 关实施。国务院设立监察部,在国务院总理领导下,主管全国 的行政监察工作,县级以上地方各级人民政府的监察厅、局分 别在省长、自治区主席、市长、州长、县长、区长和上一级监 察机关的领导下,主管本行政区的行政监察工作。 第二,行政监察的对象是我国各级行政机关及其公务员和行政 机关任命的其他人员及其一切行政行为。 第三,行政监察的范围广泛 第四,行政监察是一种法律行为。
(二)行政监督的构成要素


包括监督的主体、客体、内容和标准等四个方面。 1.行政监督主体 不同的历史时期和不同性质的国家,具有不同的行政监督主体。 中国现阶段的行政监督主体,包括国家的行政监督和社会的行政 监督两个方面。 国家的行政监督有立法机关、司法机关以及行政机关、行政 监察和审计部门等。 社会的行政监督包括各种社会力量,如政党组织、社会团体 、公民和新闻媒体等。 2.行政监督客体 国家行政机关及其国家公务员。 依法拥有行政管理权力、行使行政管理职能的非行政组织及其工 作人员,也属于行政监督的客体。


广义 行政监督是指政党、立法机关、司法机关、社会组 织、社会舆论和公民以及行政系统内部,依法对政 府和行政人员行政行为的合法性、公平性和有效性 的监察和督促行为。 狭义 行政监督是指按行政系统的组织层级或专门的监察 机关,依法对行政系统自身的行政行为的合法性、 公平性和有效性的监察和督促行为。

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公共管理学(精编版)
第1章 导论
21世纪公共管理系列教材
1.1 公共管理学概述 1.2 公共管理学的研究对象 1.3 公共管理学的研究途径和方法
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公共管理学(精编版)
本章教学目的
21世纪公共管理系列教材
本章综合介绍、梳理了国内外关于公共管理研究的前 沿理论成果:介绍了当代西方学者关于公共管理概念 的界定和公共管理的发展过程;分析了公共管理、公 共政策与公共行政之间的相互关系;阐述了公共管理 学的具体研究对象、公共管理学的研究途径和方法。
从研究方法来说,公共管理学要改变以往以规范研究为主的做法,重 视量化方法与案例方法的应用,广泛吸收经济学、管理学和政策分析 方法等学科的理论与技术手段。
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公共管理学(精编版)
21世纪公共管理系列教材
1.2.2 公共管理学的研究内容与体系
【基本结论】公共管理学是经济学、管理学乃至社会学等多 学科融合发展的结果,但政治学、行政学仍然是公共管理 学的学科基础。切断公共管理学与政治学、行政学的内在 联系,极容易导致把公共管理看作是纯技术化的“管理主 义”倾向。公共管理学应该是价值理性与工具理性的有机 统一体,不仅要解决“如何做”的问题,也要解决“为谁 做”的问题;不仅要回答在实践中出现的各种公共事务和 社会问题如何解决的“管理”问题,同时更要回答“为何 做”和“为谁做”的“公共”问题。
公共管理学(精编版)
21世纪公共管理系列教材
1.2.2 公共管理学的研究内容与体系
2.公共行政学的研究内容
(1)国外学者的研究情况 (2)我国学术界的研究情况
3.公共管理学的理论体系 4.公共管理学的学科特征
(1)研究对象与范围的特征 (2)跨学科和综合性的特点 (3)具体研究问题的特征 (4)公共管理学既是实证的,又是规范的 (5)更具现实性

公共行政的管理主义反思与批判

公共行政的管理主义反思与批判

公共行政的管理主义反思与批判本文旨在探讨公共行政管理主义的得失,对其进行深入反思与批判,以期为公共行政改革与创新提供新的思路。

关键词:公共行政管理主义,官僚主义,行政命令,改革,创新公共行政管理主义是一种强调规范化、科层化和控制化的管理模式。

然而,随着社会的发展,这种管理模式逐渐暴露出诸多问题。

本文将从历史背景、具体问题分析、反思与批判三个方面展开讨论。

公共行政管理主义起源于工业革命时期,为了应对大规模的社会变革和公共事务管理需求。

然而,随着时间的推移,这种管理模式逐渐偏离了最初的目标,衍生出许多问题。

过度的科层化导致官僚主义的盛行。

公共机构变得冗余、低效,过分追求程序化和规范化,忽视了实际问题的解决。

严格的控制机制限制了员工的创造力和积极性。

员工在严格的规章制度下,难以发挥个人优势,导致公共服务的整体水平下降。

针对上述问题,本文提出以下反思与批判。

我们需要审视官僚主义现象。

官僚主义并非完全贬义,但在公共行政领域,它往往成为阻碍有效决策和执行的障碍。

为了克服这一问题,政府部门应提倡灵活性和创新性,打破科层制的束缚,鼓励员工实际问题,提高工作效率。

行政命令体制也亟待改革。

这种体制严重限制了员工的创造性和积极性,导致公共服务质量下降。

改革的关键在于引入激励机制,让员工有足够的空间发挥自己的才能和专长,从而提高公共服务水平。

在总结中,对公共行政管理主义的反思与批判具有重要的现实意义。

我们需要深入剖析这种管理模式的问题所在,提出针对性的改革建议。

只有这样,我们才能推动公共行政的改革与创新,更好地服务于社会和公众。

公共行政管理方法论创新研讨会综述:执政能力、政府能力与公共行政管理方法创新公共行政管理方法论创新研讨会于近日圆满落幕,会议围绕执政能力、政府能力以及公共行政管理方法创新等议题进行了深入探讨。

本文将对会议内容进行综述,以期为相关领域的研究提供参考。

在本次研讨会上,与会专家学者们就执政能力的研究现状、研究方法及研究成果进行了总结与交流。

《行政管理学教学课件》第八章

《行政管理学教学课件》第八章

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《行政管理学教学课件》第八章复习题:1.分别论述行政决策、行政决策体制、行政政策的含义。

行政决策作为管理决策的一种,是指行政主体为履行行政职能,针对所要解决的问题进行的行为设计和抉择的活动。

行政决策体制就是行政决策的机构和人员所形成的组织体系及其制度。

行政政策也叫公共政策或国家政策,它是政策体系中的一部分。

其含义有广义和狭义两种理解。

广义的行政政策是一切国家权威机关为管理社会公共事务制定的基本规定和指导原则。

行政政策是一切国家权威机关制定的管理社会公共事务的基本规定和指导原则。

它不仅关系到国家意志的表达,而且关系到国家意志的执行,对整个国家和社会发展有着全局性和方向性的影响。

它包括政党制定的政策、权力机关制定的政策和政府制定的政策。

2.行政决策的基本程序有哪些?(1)发现问题;(2)确定目标;(3)拟定或设计方案;(4)方案评估;(5)方案抉择3.行政决策可以分成哪些类型?(1)根据行政政策制定的主体不同,可将行政政策分为党的政策和国家政策(2)从行政政策的结构层次角1 / 6度,可将行政政策分为总政策、基本政策与具体政策(3)根据行政政策作用的领域不同,可将行政政策分为政治政策、经济政策、科技政策、文教政策等(4)根据行政政策的作用性质的不同,可将行政政策分为鼓励性政策和禁止性政策4.试论述行政决策的基本模式。

(1)精英/大众模式这个模式是米尔斯(C.WrightMills)在枟权力精英枠一书中提出来的。

他的基本观点是,行政决策的制定过程是少数精英的活动过程。

这些精英是社会统治集团的代表,他们占据社会支配地位,与处于被支配、被统治地位的大众构成对立的双方。

《公共行政学》课件

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公共行政学 PPT课件大纲
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CONTENTS
单击添加目录项标题 公共行政学概述 公共行政环境 公共行政体制
公共政策制定与执行 公共部门人力资源管理
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章节副标题
公共行政学概述
章节副标题
公共行政学的定义
绩效管理:评估员工的工作表现,提供反馈和激励
薪酬与福利:制定合理的薪酬和福利政策,吸引和留住人 才
劳动关系管理:处理员工关系,维护良好的工作环境
组织发展与变革:推动组织变革,提高组织的适应性和竞 争力
公共部门人力资源管理的发展趋势与挑战
发展趋势:数字化、智能化、网 络化
发展趋势:多元化、个性化、人 性化
公共政策:研究公共政策的制 定、执行、评估等
公共管理:研究公共管理的理 论、方法、实践等
公共行政人员:研究公共行政 人员的素质、能力、行为等
公共行政学的研究方法
定性研究:通过访谈、观察等方式获取数据,进行深入分析 定量研究:通过问卷调查、统计分析等方式获取数据,进行量化分析 案例研究:通过对具体案例的深入研究,探讨公共行政学的理论和实践 比较研究:通过对不同国家和地区的公共行政进行比较,探讨其异同和原因
公共政策执行的过程与手段
政策制定:确定政策目标、政策内容、政策措施等 政策执行:将政策转化为具体行动,包括政策实施、政策评估、政策调整等 政策手段:包括行政手段、法律手段、经济手段、教育手段等 政策效果:评估政策执行的效果,包括政策目标的实现程度、政策实施的成本效益等
公共政策调整与终结
政策调整的原因:政策目标与实际效果不符,政策环境变化等 政策调整的方式:政策修正、政策废止、政策替代等 政策终结的原因:政策目标实现,政策环境变化,政策效果不佳等 政策终结的方式:政策废止、政策替代、政策转移等

20第8章 反思:宪政主义对管理主义的批判

20第8章 反思:宪政主义对管理主义的批判

公共行政学史
公共管理创新系列教材
按照传统公共行政理论,上下级之间的命令服从关系要清 晰,下级只有执行上级命令才能提高效率。但是,当上级为 了自身政治利益命令下级不勤奋工作,下级却因为过于勤奋 地完成分内工作而被总统以不服从命令为由解雇,这种矛盾 到底该如何解决?
对此,传统公共行政理论并没有太多谈及。一种合理的逻
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公共管理创新系列教材
同样,当美国学界使用“宪政主义”一词时,其通常暗含有 探讨具体宪法所蕴含的价值,以及宪法价值与宪法制定过程对 实际公共行政制度与实践的影响两个重要主体。
应该说,公共行政学的宪政主义有着悠久的传统。与欧洲大
陆传统国家不同,美国作为一个新大陆国家的建立奠基于理性 协商与思考,也即在一定程度上是理性辩论的产物。因此,宪 法作为根本大法就成为整个国家公共合法性的根本来源,是公 民对国家社会契约的具体象征。
公共行政学的宪政主义就是从宪法和法律出发,试图改变
公共行政学缺乏规范标准的困境。其思想核心是从宪法和法 律出发,按照社会契约的逻辑,推导出行政行为的应然模式 。
公共行政学史
公共管理创新系列教材
如果宪法和法律是公民与政府之间的契约的具体体现,那 么,解读何种公共行为符合宪法和法律的精神就将直接为缺 乏规范标准的公共行政找到一个相对明确的指导标准。
公共行政学史
公共管理创新系列教材Fra bibliotek8.1.3 宪政主义的基本假设
宪政主义者认为,在具体行政中出现的种种两难处境,其 实质是公共行政的价值冲突,并随之形成了对于行政行为合 法性的挑战。尽管随着科技进步和社会发展,公共行政不断 采用新的手段与方法,但行政效率的提高却并不足以解决规 范层面的合法性危机。其原因在于以下三个方面:

行政管理学-PowerPoint演示文稿

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这个案例说明,作重大决策必须坚持系统分析原 则,充分考虑其正负效应,使决策趋利避害。
(三)系统分析原则
坚持系
统分析 系
原则,
充分考 统
虑到与 决策有

关的各 析
方面情
况。
整体与局部
系 权衡利
内部条件与 统 弊得失,
外部环境

作出科 学决策。

眼前与长远
及相互关系
(四)对比择优原则
(五)程序适当原则
第三节
“我们过去发生的各 种错误,固然与某些 邓 领导人的思想、作风 小 有关,但是组织制度, 平 工作制度方面的问题 更重要。”
(一)行政决策体制的涵义和演变
行政决策体制,是指承担行政决 策的组织机构和人员的权责分配 及决策制度的总称。
(二)现代行政决策体制的构成
“在泰安,我说了算。”这是曾 经一手遮天,如今已沦为囚徒 的原泰安市委书记胡建学常挂 嘴边的口头掸。胡建学常在党 委会上搞一言堂”,不让别人 说话。一些重大决策也是他个 人说了算。民主集中制和集体
!领导是我们必须坚持的组织制 度和领导制度,谁都不能违背 。如果领导者违背民主集中制 和集体领导,迟早是要栽跟头 的。胡建学就是前车之鉴。
行政决策中枢系统一般由行 政领导集体及其工作机构或 办事机构组成。
行政决策的中枢系统,既可 实行委员会制,也可实行首 长制。
行政决策的信息系统, 是指为行政决策中枢系统 和咨询系统收集、加工、 传输、贮存信息的服务系 统。
现代决策的咨询系统应是由各方面 具有丰富经验和渊博知识的专家学 者组成的智囊团。
行政领导者怎样才能发挥好 行政决策咨询系统的作用呢?
行政管理学 第 八 章
第一节

公共行政的管理主义――反思与批判

公共行政的管理主义――反思与批判

公共行政的管理主义――反思与批判〔内容摘要〕公共行政的管理主义是20世纪70年代后在特定背景下发展起来并产生广泛影响的政府治理理论以及运动。

它为政府管理与改革以及公共行政研究提供了不同的视野。

管理主义存在着许多值得反思与批判的缺陷:基本价值的偏颇;对市场机制的迷信;公私管理的混淆;不当自性科学科学从(market-basedPublicadministration)、企业型政府(entrepreneurialgovernment),甚至具有政治理念色彩的名称,如新右派(NewRight)(Gray,1993)、新治理(NewGovernance),尽管名称各异,但基本上却描述着相同的现象,即传统官僚体制已经被新型态的以市场为基础的治理模式所取代,并认为公共部门正浮现出新的典范(NewParadigm)(OwenE.Hughes,1998,P.1-4)。

那么,这种公部门的管理主义或新公共管理包含什么样的内涵呢?依据OECD(经济合作与发展组织)所作的界定,西方国家所展现的政府改革的共同内涵,包括以下几个方面:(1)企业管理技术的采用;(2)服务以及顾客导向的强化;(3)公共行政体系内的市场机制以及竞争功能的引入(OECD,1990,1993,1995)。

学4)购(1(2(3(5(6(7第一,公共行政研究的焦点在于结果而非运作的过程;第二,为了实际结果,公共行政应妥善运用各种市场竞争机制,以提供更佳的产品或服务,同时在市场机制下,政府各机关一方面应如同企业般从供给者与需求的互动过程中取得经费,另一方面也要与其它组织进行竞争;第三,配合市场导向和市场机制的运作,公共行政也应强调顾客导向(CustomerDriven)的观念;第四,政府应该扮演"导航者"的角色,政府的主要职责应定位于确保各项公共服务与公共财货均可被顺利提供,但却不必要自己动手处理;第五,政府应推动法规松绑的工作,今日的公共管理应改变过去唯法则是向的观念,更重视市场竞争、顾客需求以及成果的达成;第六,公共部门的工作人员应授予权能(empowered)以充分发挥创意并投入工作;第七,公共行政的文化应尽可能朝弹性的、创新的、问题解决、具有企业家精神的方向发展。

公共行政学(ppt 355页)

公共行政学(ppt 355页)
张金鉴.1935年出版了<<行政学的理论 与实际>>
江康黎1936年出版了<<行政学原理>>
新中国成立以后.1988年成立了中国行 政管理学会.
一. 公共行政学的研究对象 和方法
1. 公共行政学的含义 是研究公共组织依法处理政务的有效性,
公平性, 民的交叉性与综合性学科.主性 公共组织主要是指政府. 公共行政就是
第三章.
政府职能
一. 政府职能概述 1. 政府职能的含义 是指政府在社会中所扮演的角色和所
起的作用. 2. 政府职能的特点 a普遍性 b强制性 c系统性 d不可替代性 e服务性
3. 政府职能的类型
a.政府基本职能:是指政府管理的范围, 指政府介入和干预社会程度(政治职能. 经济职能, 文化职能. 社会职能)
费富纳. 南加利福尼亚大学教授. 代表作 <<行政学>>
行为科学时期
(20世纪30年代至60年代)
(一)公共行政学的发展
a. 乔治. 埃尔顿. 梅奥(1880---1949) 是 人际关系学的代表人物. 他提出: “社会人 假设”
b. 切斯特. 巴纳德(1886----1961) 他提 出了社会人理论. 非正式组织理论.
一. 公共行政学的产生与发展
1.
科学管理时期:(19世纪末至20世
纪30年代)
产生的历史条件:
是大工业和社会科学发展的必然产物.
社会变革积累了丰富的行政经验和管理知 识
相关学科发展的必然结果
与政治学发展有直接联糸
行政已经做为独立的体系管理公共事务.
历史代表人物:
伍德罗. 威尔逊.(1856---1924). 代表作<<行政之 研究>>

公共管理学完整课件

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• 3.关于公共行政的研究,历来存在着两种不同的取向:一种是宪政主义的取向,它秉承政 治学和法学的传统,关注民主、社会公平等价值,强调公共权力的制约和限制;另一种是 管理主义取向,它秉承管理学和经济学的传统,关注效率问题,强调公共行政的工具理性。 请你分别列举两种不同研究取向的代表人物及其理论观点,并加以分析评价。
的主要内容
公共管理学(第二版)
新编21世纪公共管理系列教材
2.1公共行政理论的演进
• 2.1.1公共行政理论的初创
19世纪末20世 纪初,资本主 义已进入了上 升阶段,随着 经济和社会的 快速发展,社 会公共事务日 益增多,政府 的职能不断扩 大,而且更加 复杂、更加困 难
威尔逊认为, 当时的美国仅 就文官制度进 行改革是不够 的
• 公共管理学的发展,离不开更开放的学术视野和更广阔的学科发展平台。
• 公共管理学的研究对象,同时也是其服务的对象。
• 公共管理学研究既遵循学术规范,研究和探讨各种公共管理现象、关系及其发展规律,同时又服务于公 共管理的实践活动。
• 因此,公共管理学是一个研究公共管理活动或公共管理实践的学科,可以将它界定为一门综合地运用各 种科学知识和方法来研究公共管理组织和公共管理过程及其规律性的学科,它的目标是促使公共组织尤 其是政府组织更有效地执行公共政策、提供公共物品和提高公共管理绩效。
• 当代公共管 理的一个显 著特点就是 引入了工商 企业管理的 一些经验、 方法和理论。 二者差别主 要表现在:
1.管理性质不同
5.管理的广 泛性、复杂 性的程度不

2.使命不同
4.责任的性质、 范围不同
3.效率意识 的强弱不同
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行政管理学-第八章PPT课件

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(二)行政管理过程的基本内容 行政管理过程的基本内容是:行政决策、行政执行和行政监督,这三者
构成了行政管理过程的三个基本阶段。行政组织、行政领导、行政沟通作为 三种基本的行政行为分别贯穿于行政管理过程每一个基本阶段之中。
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为什么说行政决策、行政执行和行政监督 是
行政管理过程的基本内容或基本阶段? (主要有如下三点原因)
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• 2.所谓满意的决策准则,就是在决策时,确定一套标准,用来说明什么是令人 满意的最低限度的替代办法(即备用方案)。如果考虑中的替代办法满足了 或者超过了所有这些标准,那么这个替代办法就是令人满意的,西蒙指出, 用“满意准则”代替“最优准则”,强调其实用性,从而使决策理论与决策 实践更加接近。
(二)行政管理过程的特点 1.行政管理过程是由一系列行政管理活动构成的一个动态系统。 2.行政管理过程是管理过程的一种特殊形式,因而它与管理过程有着共同的
特点。 3.行政管理过程是行政权力运用的过程,或者说是行政管理机构或行政管理
人员行使行政权力以实现行政管理目标的过程。
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• 1.行政管理过程是由一系列行政管理活动构成的一个动态系统。 行政管理过程是一个动态的系统,作为一个动态系统,我们只有从其运
第一部分 学习目标
行政管理过程的学习目标是通过本章的学习,初步了解行政管理过程的 各个环节,掌握行政决策、行政执行和行政监督的基本知识,以增强考生在行 政管理过程中的决策、执行和监督的能力。
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第一节 行政管理过程的含义与基本阶段
一、行政管理过程的含义与特点
(一)行政管理过程的含义 1.管理过程的含义
第5页/共72页
• 3.行政管理过程是行政权力运用的过程,或者说是行政管理机构或行政管理人 员行使行政权力以实现行政管理目标的过程。 行政管理过程与其他管理过程主要的不同之点在于它是一个行政权力运 用的过程,或者说是行政管理机构或行政管理人员行使行政权力以解决行政 问题或社会公共问题的过程。行政权力是行政管理过程的一个必要的要件, 如果少了这个要件,也不能称其为行政管理过程,而只能称其为别的什么管 理过程了。

《公共行政学》课件

《公共行政学》课件
它关注公共部门如何制定和执行政策,以及如何 提供和管理公共资源。
公共行政学旨在提高公共部门的效率和效能,以 更好地服务社会和满足公众需求。
公共行政学的研究对象
01
公共行政学的研究对象主要包括公共部门的管理过程
、组织结构、政策制定与执行、人力资源管理等。
02
它涉及政府机构、非营利组织、国有企业等公共部门
公共行政人员应保持诚实守信,不从事任何 欺诈行为。
服务公众
公共行政人员应以公众利益为最高准则,全 心全意为人民服务。
公正无私
公共行政人员应公正无私,不偏袒任何一方 利益。
03
CATALOGUE
公共行政组织
公共行政组织的结构
层级结构
公共行政组织的层级结构是指组 织内部的层次划分,包括中央、 地方和基层行政组织。
公共政策的执行与评估
总结词
公共政策的执行与评估是政策过程中的重要环节,它们决定了政策是否能够达到预期的 效果。
详细描述
在公共政策的执行阶段,关键是确保政策得到有效的实施,这涉及到资源分配、组织协 调、监督控制等多个方面。政策执行后,还需要对政策效果进行评估,以确定政策是否 达到了预期的目标,并据此进行反馈和调整。评估的方法包括成本效益分析、效果评估
公共政策的制定过程
总结词
了解公共政策的制定过程是理解公共政策如何产生和形成的关键。
详细描述
公共政策的制定过程通常包括议程设定、政策规划、政策合法化等阶段。在议程设定阶段,关键的问 题是哪些公共问题会得到政府的关注和解决。在政策规划阶段,核心的任务是提出和选择解决方案。 而在政策合法化阶段,政策需要得到正式的批准和宣布。
人事管理
公共行政组织的人事管理是指对组织 内部的人员招聘、培训、考核和晋升 等方面的管理。
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公共行政学的宪政主义就是从宪法和法律出发,试图改变 公共行政学缺乏规范标准的困境。其思想核心是从宪法和法 律出发,按照社会契约的逻辑,推导出行政行为的应然模式 。
公共行政学史
如果宪法和法律是公民与政府之间的契约的具体体现,那 么,解读何种公共行为符合宪法和法律的精神就将直接为缺 乏规范标准的公共行政找到一个相对明确的指导标准。
公共行政学史
8.2 宪政主义的主要观点
如何在具体、复杂的公共行政中,尤其是在遇到两难困境 时,找到判断是非对错的标准,就成为贯穿公共行政学的一 条重要主线。宪政主义认为,对于公共行政学中存在的价值 冲突,其真正的解决之道在于寻找公共行政价值上的支点, 从而使对价值的判断摆脱各说各话的境地,并形成一个相对 具体、可靠的判断标准。
公共行政学史
白宫管理和预算办公室(Office of Management and Budget) 也是一个典型的碎片化例子。
碎片化给行政体制带来了直接影响。这些由立法机关安插在政府 部门的独立部门,往往可以通过部门内的法务部或外包咨询机构, 将相关草案直接发函或转发给国会。在许多情况下,行政规范性文 件甚至直接由国会中的相关委员会的雇员来草拟制定。
无论是总统(或其他层级的行政首脑),还是国会(或其他层级 的立法机关),都不能像理想模型那样全权控制整个政府行政过程 。正如中国的俗语所言:“不怕县官,就怕现管。”由于真实世界 中行政权力的碎片化,行政权力在某种程度上更多地掌握在各个部 门或相关的机构中。
宪政主义者认为只有承认这点才能认识真正的行政世界,否则, 使可能是闭门造车地假想出一个与私人部门类似的政府部门。
公共行政学史
8.3.1 宪法与“公共行政原则”的确立
莫伊(Ronald C Moe)等人的“公共行政原则”是宪政主义 公共行政研究的典型代表,其核心思想是,在面对政府管理规定 时,不能无原则地判断哪些是繁文缛节,哪些符合企业家精神。
即流程再造不能无原则地进行,而需遵循公法所奠定的“公 共行政原则”,包括: (1) 政府部门管理的目标是执行国会和民选代表通过的法律; (2) 总统是行政权力分支和武装力量的最高长官,对法律的执行负 有责任; (3) 行政权力分支在面对公民和职员,以及在设定行政规范和实质 标准时,复审法院可以对其进行程序问责;
公共行政学史
本章重点
1 宪政主义的思想渊源 2 宪政主义的主要观点 3 宪政主义的“公共行政原则” 4 宪政主义的现实主张 5 宪政主义的启示
公共行政学史
8.1宪政主义的思想渊源
8.1.1宪政主义的内涵 宪政主义有时会被当成非管理主义的代名词,但在美国公共 行政学中,宪政主义有非常具体的含义,它通常会直指宪法和 法律,即使谈及公共行政的价值,也是针对宪法和法律所蕴含 的价值。
公共行政学史
8.3.2 “公共行政原则”与管理主义原则的不同
“公共行政原则”实质上是对公民权利的保障和对政府忠实履 行法定职能的保证。这些原则显然不能等同于低效科层制的原则 ,但管理主义改革以及公民在长期的公共行政实践中已经将这些 原则视为理所当然且不加重视。这种想法误以为办事效率就是政 府行政的全部,却没有想到,在宪政主义公共行政那里,尽管政 府付出了效率下降的代价,但这些代价换回来的却是责任明确、 权力可控的行政。
公共行政学史
按照传统公共行政理论,上下级之间的命令服从关系要清 晰,下级只有执行上级命令才能提高效率。但是,当上级为 了自身政治利益命令下级不勤奋工作,下级却因为过于勤奋 地完成分内工作而被总统以不服从命令为由解雇,这种矛盾 到底该如何解决?
对此,传统公共行政理论并没有太多谈及。一种合理的逻 辑是,在上下级命令服从和工作描述之间存在更高的行政伦 理指标,可以用来判断在这样的情况下应该如何行动。于是 ,同样源自对民主代表制及其现实的反思,宪政主义在公共 选择理论的小政府药方和新公共行政理论的大政府药方之间 提出了另一种思路,同时也对管理主义提出了直接批判。
公共行政学史
同样,当美国学界使用“宪政主义”一词时,其通常暗含有 探讨具体宪法所蕴含的价值,以及宪法价值与宪法制定过程对 实际公共行政制度与实践的影响两个重要主体。
应该说,公共行政学的宪政主义有着悠久的传统。与欧洲大 陆传统国家不同,美国作为一个新大陆国家的建立奠基于理性 协商与思考,也即在一定程度上是理性辩论的产物。因此,宪 法作为根本大法就成为整个国家公共合法性的根本来源,是公 民对国家社会契约的具体象征。
公共行政学史
8.3 宪政主义的“公共行政原则”
由于宪政主义理论试图重塑公共行政中的宪法和公法基础, 以及在这些基础上派生出的行政价值规范,因此,重新发现和审 视宪法和公法中指导公共行政实践的价值原则,就成为宪政主义 非常重要的一步。宪政主义希望通过重新发现这些规范价值,使 公共行政对于价值的探讨既超越选举政治本身固有的不稳定性, 也超越只关注行政效率的自我限缩。
如此,总统以及行政分支在组织管理上的权威和责任都会受到相 当的冲击,传统的对于政府行政的想象和组织设计也不再符合现实 的行政模式。
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8.2.3 宪政主义的具体批判:行政体制碎片化
对于政府部门的问责在碎片化中不断分散和弱化,而对行政问 责的弱化在新公共管理理论的企业家精神、组织行为学模型等的 倡导下又被进一步弱化。
这个价值的支点自然而然就是国家的宪法和法律,因为 这些是公民通过代议制以及建国者通过协商等方式确立的, 是社会契约的具体体现。因此,所有公共行政中的价值本质 上不应该与宪法所蕴含的价值相冲突。
公共行政学史 宪政主义的主要议题
其一,美国的宪法价
值支持的是一个理性
VS
化的权力集中的行政
体制,还是鼓励分权
这就使得公务员并不能像私人企业主对待自己企业一样大破大立,鼓 励公务员像企业主一样行动的理论,在某种程度上同时破坏了对公民与 公务员的保护。
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8.1.3 宪政主义的基本假设
宪政主义者认为,在具体行政中出现的种种两难处境,其 实质是公共行政的价值冲突,并随之形成了对于行政行为合 法性的挑战。尽管随着科技进步和社会发展,公共行政不断 采用新的手段与方法,但行政效率的提高却并不足以解决规 范层面的合法性危机。其原因在于以下三个方面:
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美国宪法是以制约权力滥用为出发点的 ,而非简单地追求效率。对行政权进行 过度解制,会把宪法所致力抑制的对权
力滥用的恐惧重新释放出来。
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有效问责是公共管理的核心之一,而碎 片化的行政模式导致问责困难,也使得 宪法和公法的精神难以落实。
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8.2.3宪政主义的具体批判:行政体制碎片化
私人部门中所设想的清晰的权力责任链条在政府现实行政中并不 存在。
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宪政主义认为,必须超越管理主义的原子化,一个政府部门 的财务、人力、信息管理等业务不应割裂开来讨论,也不应急于 再造行政流程,而应该找到更根本的判断政府行政合理与否的标 准。可见,宪政主义尝试以宪法和法律为准绳,重新将碎片化的 行政系统整合起来,并明晰真正适用于政府的“公共行政原则” 为区别于传统公共行政理论的公共行政原则,本书用加引号的“ 公共行政原则”来表述宪政主义的“公共行政原则”。
可能; (7) 权力和责任可以清楚落实到具体的行政人员身上;
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(8) 问责制要求政府职能和任务须由政府职员或政府雇用的下属机 构执行; (9) 在确有必要的情况下,可以允许违反政府组织原则的特例存在 ,但必须保证政府职能可以实施,同时法定的问责要求可以得到 落实; (10) 行政绩效可以通过常规和专门管理法规的检查和管制来达到 保留高效部门和减少冗余部门的目的。
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事实上,与企业管理不同,政府行政往往很难确定一个纯粹 、单一的组织目标。即使在组织目标相对单一的政府部门,究 竟其为了提高组织绩效,可以牺牲多少相关群体的利益,这都是 难以回答的问题。对一个群体来说的“繁文缛节”可能在另一 个群体看来就是“性命攸关”的法律保障。
公共行政学史 宪政主义对新公共管理运动的总结
在讨论宪政主义(constitutionalism)之前,我们先回顾 一下第6章中文森特·奥斯特罗姆所举的例子。他认为,基于 传统公共行政理论的政府会产生许多危机: “司法部部长是 总统的下属,司法部及联邦政府的所有雇员都是总统的雇员 。下属雇员不遵守总统的命令就会被免职,检察官工作太勤 奋,忙于可能不利于总统的事,也会被总统免职。”
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其一,规范层面对合法性的判断并不能通过实证行为进 行测量或计算。
其二,公共行政中的价值冲突并不能像管理主义所希望 的那样通过具体的法定规章制度或合同形式明细化,并外包 给私人部门。
其三,公共行政的值冲突也不能简单地追随即时社会 舆论,因为舆论变化是非常快而不确定的。
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可以说,宪政主义为理解和处理公共行政理论及实践中 所普遍存在的价值冲突打开了一个可能的窗口。更重要的是 ,由于其观点在于解释宪法的精神,这样的认识论路径尤其 得到解释学、后现代主义等一系列意图挑战现有学术权威的 流派的支持。因此,公共行政的宪政主义研究也得到了很大 推动,并成为公共行政学的重要理论分支。
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第8章 反思: 宪政主义对管理主义的批判
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本章导言
行政效率的提高并不足以解决规范层面的合法性危机。 在公共行政理论研究或具体实践中,公共行政都必须进行价 值判断与选择。因此,如何在具体、复杂的公共行政中,尤 其是在遇到两难困境时,找到判断是非对错的选择标准,就 成为贯穿公共行政学发展历程的一条重要主线。
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8.1.2 宪政主义对新公共管理运动的总结
公共行政学的宪政主义发展直接源于对新公共管理理论的反 驳。
新公共管理运动打着企业家精神和去除繁文缛节的旗号,使 得大量对政府行政进行限制的法律法规遭到剧烈攻击,这些法 律被认为严重伤害了政府行政的活力,因此需要对政府行政进 行解制(deregulation),即对提高政府效率无帮助的法律限制 都应删改或取消。在此过程中,政府行政被描绘成与企业管理 并无本质差别。
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