部编版动物儿歌优质课件

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通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。
蝌蚪
蜘蛛
蚯蚓
蝴蝶
蚂蚁
qīnɡ tínɡ
蜻蜓
kē dǒu
蝌蚪
源自文库
qiū yǐn
蚯蚓
hú dié
蝴蝶
zhī zhū
蜘蛛
mǎ yǐ
蚂蚁
蜻蜓
蝌蚪
蜘蛛
蚯蚓
蝴蝶
蚂蚁
我的发现
青廷
蜻蜓 蚯蚓
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蝌蚪
蝴蝶
胡枼
虫
形声字
知朱
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马义
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蜈蚣
蝈蝈
鲤鱼 梅
mí cánɡ zào
迷藏造
shí liánɡ wǎnɡ
蚯蚯 蚓 土 里 造 宫 殿， mǎ yǐ dìshànɡ yùn shíliánɡ 蚂蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 kē dǒu chízhōnɡ yóu de huān 蝌蝌 蚪 池 中 游 得 欢, zhī zhū fánɡ qián jiéwǎnɡ mánɡ
蜘蜘 蛛蛛 房 前 结 网 忙。
蜻蜓
dòng wù ér gē
5 动物儿歌
朗读儿歌
要求： 1、借助拼音，朗读儿歌，注意读准字音。 2、圈画出小动物的名字。
动 物 儿 歌
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡzhǎn chì fēi
蜻 蜓蜓 半 空 展 翅 飞， hú dié huā jiān zhuō mícánɡ 蝴 蝶蝶 花 间 捉 迷 藏。 qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
较容易接受。
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【 学情分析】
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1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。
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2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some …? Have some … Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
我也来写儿歌
蜜蜂 _______ 采花蜜 小鱼 水中 ________
我会写 huān
欢
注 意 坐
姿
哦
作业超市 （二选一）
1、收集和认识更多的形声字。 2、仔细观察其他的小动物，把《动 物儿歌》续写下去。
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【 教材分析】
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Let’s talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like … / I don’t like …这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some … Thanks. Thank you. Can I have some …? Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比
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【 教学目标】
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1. 知识目标：
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(1) 能够听、说、认、读单词grapes。
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(2) 能够听懂并会说句型I like …及I don’t like …，并能在日常生活中灵活运用。
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2. 能力目标：
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能在真实情境中熟练运用句型I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
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3. 情感目标：
食粮网
迷藏造 食粮网
再读儿歌
用自己喜欢的方式再读儿歌， 把句子读通顺。
动 物 儿 歌
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
动 物 儿 歌
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢,