赣榆县小学数学学科备课及作业的要求

赣榆县小学数学学科备课及作业的要求前言：

一、备课时间、进度安排

（一）时间安排：教研活动和集体备课活动间周一次，周二不排数学课。各校教研活动一定要切实开展。

（二）集体备课活动、教研活动的要求：

1. 制定好切实可行的计划，要有利于教师的成长，学生综合素质的提高，教学质量的提升，学校特色的打造，不可大而空。（可在网上参考但不能直接下载）

2.活动形式常规、定时、定点、定内容切实可行。保留活动材料内容留档。

3. 集体备课定时、定点、定主讲人、定内容。

活动注意实效性（组织学习省、市、县教育教学文献，开展计算等专题性活动、说课、评课等活动）

4. 集体备课针对数学进度，提前1-- 2周，侧重教材的解读、学情的分析、教学设计的依据、意图、思路、教学方法、教学策略等。

5.教研活动形式要多样。

二、备课注意点

1.备课本前的“三表”手抄，任课表不是课程表。计划分两个方面：一、班级情况分析（4个方面）；二、改进的方法、措施。

2.县教学视导重点查第二个环节，要体现建构式生态课堂的精神。（新授的设计和巩固练习为重点检查内容）

新授课一定要有板书设计，重点和难点分开写。巩固练习：不只停留在书本上，有梯度性。

3.教后笔记：每小节写一次，成功与不足，理性分析，切记泛泛而谈，可以用红笔。包括：感想、做法、反思、改进的方法、失败的教训等

4.教研室不提倡也不反对对备课教进行复备，如果确有更深的理解，可写在复备栏。

5.男1957年8月31日前，女1962年8月31日前出生的教师，可不用手写备课，但要进行复备。

三、本学期数学方面要开展的活动

1.各完小要努力打造高效课堂：

2.各完小组织学习2012年新课程标准、市建构生态课堂的要求（赣榆县教育网站）：

3.要求教师认真研读教材、落实课标精神、生态课堂。

4.培养学生的问题意识。

5. 组织参加县级活动：一年级教材培训；现场评课比赛；小学数学练习课活动；送教上课活动；建构生态课堂课堂教学设计评比；青年教师教育论坛；学生的学科竞赛；数棋团体赛；数学读报竞赛等。

数学备课及作业具体要求

一、备课

教师要认真阅读备课簿中的“备课常规要求”，填写好前面的“三表”（任课表、作息时间表、教学进度表），制定好教学计划（分为两个方面，一是班级情况分析，主要从知识与技能、解决问题的能力、学习方法、情感、态度与价值观这几个方面来分析。二是改进教学的方法与措施）。

数学备课按照《连云港市中小学数学常规管理要求》中“集体备课”和“个人备课”的有关规定进行，备课格式要统一，强调实用。

（一）全册备课

首先要写上备课时间，然后分一下几部分进行撰写全册备课：

1.教材简析(参见教师教学用书)

（1）教学内容。（2）教材的知识结构。

2.课标对本册教材的教学目标(参见教师教学用书)

（1）知识与技能（2）数学思考（3）解决问题（4）情感、态度与价值观。

3.教学重点与难点

4.教学中要采取的教学措施或教学的关键

5.课时安排(参见教师教学用书) (具体到每一单元就可以)

全册备课

备课时间：×年×月×日

一、教材简析：

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。二、教学要求：

2. ×××××××××××××××××××××××××××××××××。

3. ×××××××××××××××××××××××××××××××××××。

三、教学重点：

××××××××××××××××××××。

四、教学难点：

××××××××××××××××××××。

五、教学措施或教学关键：

1. ××××××××××××××××××××××××××××××。

2. ×××××××××××××××××××××××××××××××××。

六、课时安排：

1. ××××××××…………………………………×课时

2. ××××××××…………………………………×课时

3. ××××××××…………………………………×课时

（二）单元备课

首先要写上备课时间，然后分一下几部分进行撰写单元备课：

1.教材简析(参见教师教学用书)

（1）教学内容（2）教材的知识结构。

2.本单元教材的教学目标(参见教师教学用书)

（1）知识与技能（2）数学思考（3）解决问题（4）情感、态度与价值观。

3.教学重点与难点

4.本单元要采取的教学措施或教学的关键

5.课时安排(参见教师教学用书)(具体到每一小节就可以)

第×单元×××××

备课时间：×年×月×日

一、教材简析：

×××××××××××××××××××××××××××××××××。

二、教学要求：

1. ××××××××××××××××××××××××××××××。

2. ×××××××××××××××××××××××××××××××××。

3. ×××××××××××××××××××××××××××××××××××。

三、教学重点：

××××××××××××××××××××。

四、教学难点：

××××××××××××××××××××。

五、教学措施或教学关键：

1. ××××××××××××××××××××××××××××××。

2. ×××××××××××××××××××××××××××××××××。

六、课时安排：

1. ××××××××…………………………………×课时

2. ××××××××…………………………………×课时

3. ××××××××…………………………………×课时

（三）课时备课

首先要写上备课时间，然后分一下几部分进行撰写单元备课：

1.教学内容：具体到哪页到哪页。

2.教学目标：从知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观等三个方面进行制定。（但不能出现知识目标、技能目标、情感目标等词）

3.教学重点、难点。(重点和难点一般分开来写)。

4.教具和学具准备。

5.教学过程。

（1）导入 (不同的知识采取不同的导入方法，要灵活多样)