人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”第二单元 略读《捉不住的鼬鼠——时间片论》优秀课件(27张)(

• 这一部分说明了时间的属性 ——变幻莫测、不可捉摸
三、细读课文
• 在文中找出本文最主要的
比喻句并划上波浪线
•极度的灵活，超自然的伸缩性， 不可思议的变幻速度。是的， 鼬鼠一般，短肢、细长柔韧的 身子，光滑的皮毛滴水不沾， 豹头，双眼凝注而有神采。
朗读
讨论1： 作者为什么选择鼬鼠这种动物来 比喻时间？
了。
--朱自清《匆匆》
时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上 掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍，天生丽质，什
么都逃不过他那横扫的镰刀。 --莎士比亚
青
春
虽
好捉
鼠
不 易
wenku.baidu.com
且 行
且
珍
再见！ 惜
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
指出手法 具体用法
说明效果
最欣赏的句子是：
本体
喻体
时间如水我如鱼
宇宙天空
一切生灵惟一的裁判、如神
相似点 时间与人关系密切 神秘 主宰一切
奴隶
被主宰
时 钟表里的刻度 间 太阳和月亮的约会
一只看不见的手
计时的工具 日夜交替 季节变更
淹没着宇宙万物的滔滔洪 流
遥远的世纪和纪元
神秘的意志，神秘的脸 神秘性
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
一、导入新课
• 关于时间的名言 你记得哪些呢？
• 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ——庄子
• 时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是 有的。
——鲁迅
• 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最 平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人 后悔的就是时间。
——高尔基
捉不住的鼬鼠
——时间片论
周涛
探 讨 修 辞 之 美
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
二、初读课文
• 请将文章的每一段都标上序号。
• 在“这些，当然你都看见了”之 前（33段）的段落中，用波浪线 在文中划出运用了修辞的句子， 并赏析。
如何赏析？
• 例：“时间如水我如鱼” （1段）
• 运用了比喻的修辞手法
• 将时间比作是水，将 “我”比作是鱼
• 形象生动的说明了时间 与人犹如鱼和水一样无 法脱离的哲理
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时
候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然
的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出
手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑
时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上
跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳
再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过
五、作业布置
• 《捉不住的鼬鼠》在多处把无形的时间变 得有形了，最妙的是把时间比做“鼬鼠”， 形象直观，你能试着用形象化地语言对时 间描述几句吗？
时间如水我如鱼
时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标； 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。 时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云； 时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。 时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢； 时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛； 时间如同一股流水，它能协助我们冲淡痛苦的回忆； 时间如同一把利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤 时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程； 时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。
• 言外之意：时间还有什么属性呢
••时体下时间的文 间的生还的命弥采其时天用他，洪什什是水么么细在修属腻通辞性，过是每，？一一来根个表伸具现
缩变化的悠长的猴皮筋。（40段）
• 运用比喻的修辞手法 • 将时间比作是猴皮筋， • 化抽象为具体，形象生动的表现
了时间的伸缩性。
时间的属性
• 变幻莫测、不可捉摸性 • 短暂、残酷性 • 细腻、伸缩性 • 不公正性
一切生命的杀手和产婆 生命消亡和诞生
小结
• 大量采用了比喻和排比的修辞手法
• 比喻——运用了明喻、暗喻、博喻；灵活自由，表现时 间的不同侧面、不同特点；未必有科学性、准确性，却 有其形象性、审美性。
• 排比——运用排比的手法，采用一系列喻体，由“实” 到“虚”，层层递进，形成气势，具有很强的力度，制 造极强的感染力。语言透彻而有力，简洁而锋利。深刻 地回答了上文提出的“它是谁”这一问题。
六、课堂小结
• 同样是写时间的流失与珍惜：朱自清的散 文《匆匆》和周涛的散文《捉不住的鼬 鼠》，都用形象生动的语言将有关时间的 诸多内容，化无形为有形，描绘得具体形 象特点鲜明。但同中有别，朱自清借人们 日常生活如洗手、吃饭、睡觉等活动,对时 间匆匆流过的描绘来表达情感，如诉家常， 语言清丽、委婉、晓畅。周涛则从宏观、 微观，宇宙万物发展变化，来表现时间的 存在、流失及其作用。
在前文中还有一个类似的句子， 请同学们找出来。
• 这些都是人类妄图捕捉住它而设的 夹子和陷阱。人们以为捉住了它， 紧密地把它关在里面，非常珍惜， 仿佛里面关了一只规矩而又准确的 小鼬鼠。
小松鼠
讨论2：这两个比喻句，它好在哪里？
①反复的修辞手法，反复具有突出思想，强 调灵活自由，加强节奏感的修辞效果。
• 拟人：能使读者对所表达事物产 生鲜明的印象，产生强烈的感情， 引起共鸣。
突出强调
• 排比：形成气势、很强的力度、极强的感染力。
起强调作用，强烈表达作者的思想感情。 用来 说理，可把道理阐述得更严密、更透彻； 用来 抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。 • 对比，突出被表现事物的本质特征，加强文章的 艺术效果和感染力。 • 反复：强调,增强语气或语势，起到反复咏叹， 表达强烈的情感的作用。使诗文的格式整齐有序， 而又回环起伏，充满语言美。
四、难点突破
有关时间的哲理都是抽象的，为 采用什修么辞这：比篇喻文、比章拟并、没排比有、枯设燥问、晦对涩比等
之化虚感为？实（借助修辞），使抽象 的道
理形象化。如“时间如水我如鱼”,形
象地表现了“我”与时间的不可分，
“我”被时间包围的特点。
形象生动
• 比喻：能使事物生动、 形象、具体，给人以 鲜明的印象；化无形 为有形，使抽象的事 物更形象具体， 使深 奥的道理变得浅显易 懂。
②点题（扣题）的作用，行文围绕中心。 ③照应，第一个比喻句出现在文章的第一部
分，时间是什么的问题，第二个比喻句出 现在第三部分，时间怎么对待人类。在结 构上形成照应关系，使文章结构更加严密。
这个表达了时间什么属性？
••它在象课征文着中“找短到暂相”的关残的酷句力子量. ，而这
正是时间的另一属性。在这寒冷的、 毫无商量余地的时光匕首面前，谁也 没有能力躲闪。这位快捷的剑客，它 的暗杀从来没有落空过。