高三生物遗传专题练习选择题素材

合集下载

高考生物专项练习遗传的基本规律(含解析)

2019高考生物专项练习-遗传的基本规律（含解析）一、单选题1.控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三对基因，分别位于三对染色体上，且每种显性基因控制的重量程度相同．aabbee重量是100g，基因型为AaBbee的南瓜重130克．今有基因型AaBbEe和AaBBEe的亲代杂交，则有关其子代的叙述正确的是（）①基因型有16种①表现型有6种①果实最轻者约115克①最重者出现的几率是．A.①①B.①①C.①①D.①①①2.基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型有（）A.6种B.4种C.2种 D.8种3.白化病是由一对隐性基因控制的。

如果一对正常夫妇生下了一个有病的女儿和一个正常的儿子，这个儿子如果与患有白化病的女人结婚，婚后生育出患有白化病女孩的几率为（）A.1/2 B.1/4 C.1/6D.1/124.完成下列各项任务，依次采用的最合适的方法是①检验杂种一代的基因型①提高作物抗病品种的纯度（抗病是显性性状，不抗病是隐性性状）①区别一对相对性状中的显性或隐性A.杂交、自交、测交B.测交、自交、杂交C.测交、测交、杂交D.测交、杂交、杂交5.在孟德尔一对相对性状实验中，验证其假说正确与否的方法是（）A.测交B.杂交C.自交D.正交和反交6.人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，图中①-3和①-4所生子女是A.秃顶色盲儿子的概率为B.秃顶色盲女儿的概率为C.非秃顶色盲儿子的概率为D.非秃顶色盲女儿的概率为7.下列关于遗传变异的说法错误的是（）A.三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子，原因是母本在进行减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞B.染色体结构变异和基因突变都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变C.基因型AaBb的植物自交，且遵循自由组合定律后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16D.八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后经染色体加倍后选育，其花药经离体培养得到的植株是可育的8.有甲、乙、两、丁、戊5只猫。

高三生物高考遗传真题汇总

高考遗传真题汇总一、选择题1．在白色豌豆品种栽培园中;偶然发现了一株开红花的豌豆植株;推测其红花表现型的出现是花色基因突变的的结果;为了该推测是否正确;应检验和比较红花植株与百花植株中A．花色基因的碱基组成B．花色基因的DNA序列C．细胞的DNA含量D．细胞的RNA含量2．若用玉米为实验材料;验证孟德尔分离定律;下列因素对得出正确实验结论;影响最小的是A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法3．在生命科学发展过程中;证明DNA是遗传物质的实验是①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A．①②B．②③C．③④D．④⑤4.下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图深色代表的个体是该遗传病患者;其余为表现型正常个体..近亲结婚时该遗传病发病率较高;假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率为1/48;那么;得出此概率值需要的限定条件是A.Ⅰ－2和Ⅰ－4必须是纯合子B.Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4必须是纯合子C.Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅲ－2和Ⅲ－3必须是杂合子D.Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1和Ⅳ－2必须是杂合子5．下列关于人类猫叫综合征的叙述;正确的是A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的6.果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制;且对于这对性状的表现型而言;G对g完全显性..受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死..用一对表现型不同的果蝇进行交配;得到的子一代果蝇中雌：雄＝2:1;且雌蝇有两种表现型..据此可推测：雌蝇中A.这对等位基因位于常染色体上;G基因纯合时致死B.这对等位基因位于常染色体上;g基因纯合时致死C.这对等位基因位于X染色体上;g基因纯合时致死D.这对等位基因位于X染色体上;G基因纯合时致死7.理论上;下列关于人类单基因遗传病的叙述;正确的是A．常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B．常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C．X染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率8．用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交;F1全部表现为红花..若F1自交;得到的F2植株中;红花为272株;白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉;得到的子代植株中;红花为101株;白花为302株..根据上述杂交实验结果推断;下列叙述正确的是A.F2中白花植株都是纯合体B.F2中红花植株的基因型有2种C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D.F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多二、简答题1．某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色..现有4个纯合品种：l个紫色紫、1个红色红、2个白色白甲和白乙..用这4个品种做杂交实验;结果如下：实验1：紫×红;F l表现为紫;F2表现为3紫：1红；实验2：红×白甲;F l表现为紫;F2表现为9紫：3红：4白；实验3：白甲×白乙;F l表现为白;F2表现为白；实验4：白乙×紫;F l表现为紫;F2表现为9紫：3红：4白..综合上述实验结果;请回答：1上述花色遗传所遵循的遗传定律是..2写出实验1紫×红的遗传图解若花色由一对等位基因控制;用A、a表示;若由两对等位基因控制;用A、a和B、b表示;以此类推..遗传图解为..3为了验证花色遗传的特点;可将实验2红×白甲得到的F2植株自交;单株收获F2中紫花植株所结的种子;每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系;观察多个这样的株系;则理论上;在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为..2．某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制如A、a；B、b；C、c……;当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时即A_B_C_......才开红花;否则开白花..现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系;相互之间进行杂交;杂交组合、后代表现型及其比例如下：根据杂交结果回答问题：1这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律2本实验中;植物的花色受几对等位基因的控制;为什么3．一对毛色正常鼠交配;产下多只鼠;其中一只雄鼠的毛色异常..分析认为;鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果控制毛色基因的显隐性未知;突变只涉及一个亲本染色体上一对等位基因中的一个基因；二是隐性基因携带者之间交配的结果只涉及亲本常染色体上一对等位基因..假定这只雄性鼠能正常发育;并具有生殖能力;后代可成活..为探究该鼠毛色异常原因;用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配;得到多窝子代..请预测结果并作出分析：1如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为;则可推测毛色异常是隐性基因突变为性基因的直接结果;因为..2如果不同窝子代出现两种情况;一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为;另一种是同一窝子代全部表现为鼠;则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果..4．一对相对性状可受多对等位基因控制;如某植物花的紫色显性和白色隐性..这对相对性状就受多对等位基因控制..科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系;且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异..某同学在大量种植该紫花品系时;偶然发现了1株白花植株;将其自交;后代均表现为白花..回答下列问题：1假设上述植物花的紫色显性和白色隐性这对相对性状受8对等位基因控制;显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示;则紫花品系的基因型为；上述5个白花品系之一的基因型可能为写出其中一种基因型即可2假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异;若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的;还是属于上述5个白花品系中的一个;则：该实验的思路..预期的实验结果及结论..5．已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状;分别受一对等位基因控制;且两对等位基因位于不同的染色体上..为了确定这两对相对性状的显隐性关系;以及控制它们的等位基因是位于常染色体上;还是位于X染色体上表现为伴性遗传;某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇杂交;发现子一代中表现型及其分离比为长趐红眼：长翅棕眼：小趐红眼：小趐棕眼=3：3：1：1..回答下列问题:1在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时;该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果;再综合得出结论..这种做法所依据的遗传学定律是..2通过上述分析;可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上;还是位于X染色体上做出多种合理的假设;其中的两种假设分别是：翅长基因位于常染色体上;眼色基因位于X染色体上;棕眼对红眼为显性:翅长基因和眼色基因都位于常染色体上;棕眼对红眼为显性..那么;除了这两种假设外;这样的假设还有种..3如果“翅长基因位于常染色体上;眼色基因位于x染色体上;棕眼对红眼为显性”的假设成立;则理论上;子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为;子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为.. 6．现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆易倒伏和感病矮秆抗倒伏品种;已知抗病对感病为显性;高秆对矮秆为显性;但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少..回答下列问题：1在育种实践中;若利用这两个品种进行杂交育种;一般来说;育种目的是获得具有优良性状的新品种..2杂交育种前;为了确定F2代的种植规模;需要正确预测杂交结果..若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果;需要满足3个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制;且符合分离定律；其余两个条件是..3为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件;可用测交实验来进行检验..请简要写出该测交实验的过程..7．山羊性别决定方式为XY型..下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传;图中深色表示该种性状的表现者..已知该性状受一对等位基因控制;在不考虑染色体变异和基因突变的条件下;回答下列问题：（1）据系谱图推测;该性状为_①_填“隐性”或“显性”性状..（2）假设控制该性状的基因位于Y染色体上;依照Y染色体上基因的遗传规律;在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是_②_填个体编号..（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上;则系谱图中一定是杂合子的个体是_③_填个体编号;可能是杂合子的个体是_④_填个体编号..8．假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等;且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型..回答下列问题：1若不考虑基因突变和染色体变异;则该果蝇种群中A基因频率：a基因频率为..理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为;A基因频率为..2若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型;且比例为2：1;则对该结果最合理的解释是..根据这一解释;第一代再随机交配;第二代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为..9．等位基因A和a可能位于X染色体上;也可能位于常染色体上..假定某女孩的基因型是X A X A或AA;其祖父的基因型是X A Y或Aa;祖母的基因型是X A X a或Aa;外祖父的基因型是X A Y或Aa;外祖母的基因型是X A X a或Aa.. 不考虑基因突变和染色体变异;请回答下列问题：（1）如果这对等位基因对于常染色体上;能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人为什么（2）如果这对等位基因位于X染色体上;那么可判断该女孩两个X A中的一个必然来自于填“祖父”或“祖母”;判断依据是；此外;填“能”或“不能”确定另一个X A来自于外祖父还是外祖母..10.已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制;但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的..同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交;子代中♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体为1:1:1:1..同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上;并表现为隐性..请根据上述结果;回答下列问题：1仅根据同学甲的实验;能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上;并表现为隐性2请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验;这两个实验都能独立证明同学乙的结论..要求：每个实验只用一个杂交组合;并指出支持同学乙结论的预期实验结果..11．某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状;各由一对等位基因控制前者用D、d表示;后者用F、f表示;且独立遗传..利用该种植物三种不同基因型的个体有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C进行杂交;实验结果如下：回答下列问题：1果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为;果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为..2有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为..3若无毛黄肉B自交;理论上;下一代的表现型及比例为..4若实验3中的子代自交;理论上;下一代的表现型及比例为..5实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有..12．基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源..回答下列问题：1基因突变和染色体变异所涉及的碱基对的数目不同;前者所涉及的数目比后者..2在染色体数目变异中;既可发生以染色体组为单位的变异;也可发生以为单位的变异..3基因突变既可由显性基因突变为隐性基因隐性突变;也可由隐性基因突变为显性基因显性突变..若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变;且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体;则最早在子代中能观察到该显性突变的性状；最早在子代中能观察到该隐性突变的性状；最早在子代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子代中能分离得到隐性突变纯合体..参考答案一、选择题1～5：BACBB6～8：DDD二、简答题1．1自由组合定律2遗传图解为：39紫：3红：4白2．1基因的自由组合定律和基因的分离定律或基因的自由组合定律（4/3;依据n 24对①本实验中乙×丙和甲×丁两个杂交组合中;F2代中显性个体的比例是81/81+175=81/256=n）（4/3;可判断这两对杂交组合涉及4对等位基因对等位基因自由组合且完全显性时;F2代中显性个体的比例是n）②综合杂交组合的实验结果;可进一步判断乙×丙和甲×丁两个杂交组合中的4对等位基因相同3．11:1显只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时;才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1:1的结果21:1毛色正常4．1AABBCCDDEEFFGGHHaaBBCCDDEEFFGGHH写出其中一种即可2用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交;观察子代花色若杂交子一代全部是紫花则该白花植株一个新等位基因突变造成的；若在5个杂交组合中如果4个组合的子代为紫花;与其中的1个组合的杂交子一代为白花;则该白花植株的突变与之为同一对等位基因造成的..5．1基因的分离定律和自由组合定律或自由组合定律24301100%6．1抗病矮秆2高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因控制;且符合分离定律；控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上3将纯合的抗病高秆与感病矮秆杂交;产生F1;让F1与感病矮秆杂交7．1①隐性2②Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-43③Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4④Ⅲ-28．11:11：2:10.52A基因纯合致死1:19．1不能1分女孩AA中的一个A必然来自于父亲;但因为祖父和祖母都含有A;故无法确定父传给女儿的A是来自于祖父还是祖母；另一个A必然来自于母亲;也无法确定母亲给女儿的A是来自外祖父还是外祖母..3分;其他合理答案也给分2祖母2分该女孩的一个X A来自父亲;而父亲的X A来一定来自于祖母3分不能1分10.不能2实验1：杂交组合：♀黄体×♂灰体预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体;雄性都表现为黄体实验2：杂交组合：♀灰体×♂灰体预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体;雄性中一半表现为灰体;另一半表现为黄体11．1有毛黄肉2DDff、ddFf、ddFF3无毛黄肉:无毛白肉＝3:14有毛黄肉:有毛白肉：无毛黄肉:无毛白肉＝9:3:3:1 5ddFF、ddFf12．1少2染色体3一二三二。

高中生物遗传学基础练习题及答案

高中生物遗传学基础练习题及答案一、选择题1. 遗传学是研究什么的学科？a) 身体结构的变异b) 个体间遗传性状的差异c) 疾病的传染途径d) 社会行为的发展答案：b) 个体间遗传性状的差异2. 下列哪种表述最准确地描述了“基因”的概念？a) 生物体的遗传信息载体b) 一个体细胞的核糖核酸c) 基因型与表现型的连接部分d) 性状间的连锁关系答案：a) 生物体的遗传信息载体3. 哪种基因型表明两个等位基因都来自于父本？a) AAb) Aac) aad) AB答案：a) AA4. 在一对等位基因中，显性基因的作用是？a) 主导决定表型b) 抑制隐性基因的表达c) 决定性状的一部分d) 定义染色体数量答案：a) 主导决定表型二、填空题1. 染色体是由_________组成的。

答案：DNA2. 隐性基因在表型上通常_______。

答案：不表现出来3. 一个体细胞中，体细胞染色体数目通常为_______。

（填阿拉伯数字）答案：464. 鸽子羽毛色彩的遗传规律是由_________提出的。

答案：孟德尔三、简答题1. 请简要解释什么是基因型和表型。

答案：基因型指的是个体所拥有的基因组合，由一对等位基因组成。

表型指的是个体在形态、生理和行为等方面呈现出来的特征，由基因型与环境因素共同决定。

2. 请简要描述孟德尔的遗传实验及其结论。

答案：孟德尔选取豌豆作为实验材料，观察了豌豆的颜色、种子形状、花的位置等性状。

他通过对大量豌豆杂交和自交的观察和统计分析，得出了以下结论：等位基因中，显性基因会主导决定表型，而隐性基因通常不会表现出来；同一性状上的两个隐性基因互为等位基因；等位基因在个体的生殖细胞中以相等的概率分离随机组合。

四、应用题1. 假设某种果蝇的眼睛颜色基因为黑色(黑)和白色(白)，黑色为显性基因，白色为隐性基因，请回答以下问题：a) 黑色眼睛的基因型可以是什么？答案：黑色眼睛的基因型可以是AA或Aa。

b) 白色眼睛的基因型是什么？答案：白色眼睛的基因型是aa。

生物高考遗传试题及答案

生物高考遗传试题及答案一、选择题1. 下列关于基因突变的描述，错误的是：A. 基因突变是生物变异的根本来源B. 基因突变可以发生在任何细胞中C. 基因突变是自然选择的基础D. 基因突变是可遗传的变异答案：B2. 染色体变异包括：A. 染色体结构变异B. 染色体数目变异C. 染色体结构和数目变异D. 染色体大小变异答案：C3. 基因重组发生在：A. 减数分裂过程中B. 有丝分裂过程中C. 细胞分化过程中D. 细胞分裂过程中答案：A4. 下列关于染色体的描述，正确的是：A. 染色体是DNA和蛋白质的复合物B. 染色体只存在于细胞核中C. 染色体是细胞分裂时的临时结构D. 染色体是细胞内唯一的遗传物质答案：A5. 基因频率的变化是：A. 物种进化的内因B. 物种进化的外因C. 物种进化的标志D. 物种进化的结果答案：A二、填空题6. 基因型为Aa的个体自交，后代的基因型比例为______。

答案：AA:Aa:aa=1:2:17. 基因型为AaBb的个体与基因型为AaBb的个体杂交，后代的基因型种类数为______。

答案：98. 基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交，后代的基因型为______。

答案：AaBb9. 基因型为Aa的个体连续自交n代，后代中纯合子的比例为______。

答案：(1/2)^n + (1/2)^(n+1)10. 基因型为AaBb的个体与基因型为AaBb的个体杂交，后代中表现型种类数为______。

答案：4三、简答题11. 试述基因型为AaBb的个体与基因型为AaBb的个体杂交，后代的基因型和表现型种类数。

答案：后代的基因型种类数为9，表现型种类数为4。

12. 描述基因重组的过程及其在生物进化中的作用。

答案：基因重组发生在减数分裂过程中，通过交叉互换和独立分配两种方式实现。

基因重组增加了遗传多样性，为自然选择提供了更多的变异类型，是生物进化的重要机制之一。

高中生物专题练习试题——基因在染色体上和伴性遗传

高中生物专题练习试题——基因在染色体上和伴性遗传一、单选题1. 果蝇红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上，长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。

现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，代的雄果蝇中均有1/8为白眼残翅。

下列叙述错误的是（）A.亲本雌果蝇的基因型为B.代出现长翅雄果蝇的概率为1/8C.亲本产生的配子中含的配子占1/2D.白眼残翅雌果蝇能形成类型的次级卵母细胞2. 遗传学家摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，下列内容与摩尔根成就的取得没有关系的是A.孟德尔进行豌豆杂交实验提出遗传因子理论，阐述两大遗传定律B.萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出基因和染色体行为平行C.20世纪初，科学家们在一些蝗虫的细胞里发现了性染色体D.艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质3. 红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病。

调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为P、男性抗维生素D佝偻病发病率为Q。

下列叙述正确的是A.人群中女性红绿色盲发病率大于PB.抗维生素D佝偻病女患者的父亲和母亲可以都正常C.人群中女性抗维生素D佝偻病发病率大于QD.男性中色盲基因频率为P，抗维生素D佝偻病基因频率大于Q4. 雌雄异株植物女娄菜的叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。

有人用纯种阔叶和窄叶品系进行杂交实验，结果如下表。

下列相关分析错误的是（）A.依据正交的结果可判断阔叶为显性性状B.依据反交结果可说明控制叶型的基因在X染色体上C.正、反交的结果中，子代中的雌性植株基因型相同D.让正交中的子代雌雄植株随机交配，其后代出现窄叶植株的概率为1/25. 根据下面人类遗传病系谱图中世代个体的表现型进行判断，下列说法不正确的是A.①最可能是常染色体隐性遗传B.②最可能是伴X染色体隐性遗传C.③最可能是伴X染色体显性遗传D.④最可能是常染色体显性遗传6. 某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因A、a控制。

完整版)高考生物遗传专题训练及答案

完整版)高考生物遗传专题训练及答案1.XXX的遗传实验中，正确的说法是：B.XXX根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合。

C.XXX的一对相对性状的遗传实验中，F1出现的性状是显性性状。

D.XXX的两对相对性状的遗传实验中，F2出现的重组性状类型占5/8.2.下列判断错误的是：A.黑色为显性性状。

B.4号为杂合子概率为1/2.C.F1的结果表明发生了性状分离。

D.7号与4号的基因型不一定相同。

3.正确的判断是：B.F1中雄性50%表现为有胡子。

C.F2纯合子中两种表现型均有。

D.控制山羊胡子的基因的遗传为伴性遗传。

4.自交后代性状分离比为3:1.5.自由交配后代性状分离比为1:2:1.6.子二代AA、Aa所占的比例分别是1/4和1/2，因此选项B为正确答案。

7.若aa不能产生正常配子，则只有AA和Aa两种基因型能够产生正常配子，因此子二代AA、Aa所占的比例分别是2/3和1/3，因此选项C为正确答案。

8.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子，因此选项C 为正确答案。

9.子代表现型的种类及比例分别是2种，1：1.长尾基因b为显性。

一只黄鼠短尾与一只灰鼠长尾杂交，F1代表现为黄鼠长尾、黄鼠短尾、灰鼠长尾和灰鼠短尾。

下列说法正确的是A．黄鼠短尾的基因型为AaBbB．灰鼠长尾的基因型为aaBBC．F1代中黄鼠长尾与灰鼠短尾的比例为1∶1D．F1代中四种表型的比例为9∶3∶3∶110.某种哺乳动物的背部皮毛颜色由基因A1、A2和A3控制。

这三个基因可以任意组合，每个基因都能正常表达。

基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状。

该动物种群中有6种基因型和3种纯合子。

从图中可知，该动物体色为白色的个体一定为纯合子。

如果一只白色雄性个体与多个黑色异性个体交配，它们的后代有三种毛色，则该雄性个体的基因型为A2A3.11.已知小麦高茎（D）对矮茎（d）是显性，该小麦杂合子做母本进行测交，所结种子的种皮、胚乳和子叶的基因型依次是DD、Dd、dd、Dd、DDd、dd。

遗传高考生物试题及答案

遗传高考生物试题及答案遗传学是生物学中研究生物遗传和变异规律的科学。

以下是一份模拟的遗传高考生物试题及答案，供参考：一、选择题1. 下列关于孟德尔遗传定律的描述，哪一项是不正确的？A. 分离定律B. 独立分配定律C. 遗传的连续性D. 基因的显性和隐性答案：C2. 染色体的哪一部分在有丝分裂过程中起到关键作用？A. 着丝点B. 端粒C. 核糖体D. 染色单体答案：A3. 以下哪个现象不属于基因突变？A. 点突变B. 基因扩增C. 染色体结构变异D. 染色体数目变异答案：C二、填空题4. 基因型为Aa的个体自交，其后代的基因型比例是_________。

答案：AA:Aa:aa = 1:2:15. 人类遗传病中，常见的单基因遗传病有_________、_________等。

答案：色盲、白化病三、简答题6. 简述基因型和表现型的区别。

答案：基因型是指生物体中基因的组成，是遗传信息的载体。

表现型是基因型在特定环境条件下所表现出来的性状。

基因型决定表现型，但表现型也受环境因素的影响。

7. 解释什么是连锁遗传，并给出一个例子。

答案：连锁遗传是指两个或多个基因因为位于同一染色体上，所以在遗传过程中往往一起传递给后代的现象。

例如，人类的血型基因和Rh因子基因就位于同一染色体上，它们在遗传时常常是连锁的。

四、计算题8. 已知一对基因型为AaBb的夫妇，他们有一个孩子是aabb。

请计算这对夫妇再生一个孩子是AABB的概率。

答案：首先，夫妇的基因型可以表示为AaBb和AaBb。

他们的孩子基因型为aabb，说明夫妇中至少有一个是Aa和Bb。

因此，夫妇的基因型可以是AABb和AaBb，或者AaBB和AaBb。

对于第一种情况，孩子是AABB的概率是1/4（AABb）* 1/2（BB）= 1/8。

对于第二种情况，孩子是AABB的概率是1/2（AABB）* 1/2（BB）= 1/4。

将两种情况的概率相加，得到总概率为1/8 + 1/4 = 3/8。

生物高考遗传试题及答案

生物高考遗传试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列关于基因突变的描述，哪一项是错误的？A. 基因突变是随机发生的B. 基因突变可以是自然发生的C. 基因突变总是导致生物体性状的改变D. 基因突变是遗传多样性的来源之一2. 根据孟德尔的分离定律，杂合子自交后代的基因型比例是：A. 1:1B. 1:2:1C. 3:1D. 1:33. 染色体结构变异包括以下哪些类型？A. 染色体缺失B. 染色体重复C. 染色体倒位D. 所有以上4. 下列哪一项不是遗传病的遗传方式？A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. X染色体隐性遗传D. 线粒体遗传5. 基因表达调控主要发生在哪个阶段？A. 转录前B. 转录后C. 翻译前D. 翻译后二、填空题（每空1分，共10分）6. 孟德尔的遗传定律包括______定律和______定律。

7. 基因型为Aa的个体自交，其后代的基因型比例为______。

8. 染色体的______是遗传物质在细胞分裂过程中平均分配的关键。

9. 基因的多效性指的是一个基因影响______个或多个性状的现象。

10. 人类遗传病中的______型糖尿病是一种多基因遗传病。

三、简答题（每题5分，共10分）11. 简述基因型与表现型的关系。

12. 简述连锁遗传和独立遗传的区别。

四、计算题（每题5分，共10分）13. 如果一个基因座上的基因A和a的频率分别为0.6和0.4，计算在随机交配的情况下，AA、Aa和aa基因型的频率。

14. 已知一对夫妇的基因型分别为AaBb和Aabb，他们生育了一个基因型为AaBb的孩子，请计算他们再生一个基因型为AaBb的孩子的概率。

五、论述题（每题10分，共20分）15. 论述基因突变在生物进化中的作用。

16. 论述人类遗传病的预防和治疗策略。

答案：一、选择题1. C2. C3. D4. D5. A二、填空题6. 分离；独立7. 1:2:18. 纺锤体9. 一10. 2型三、简答题11. 基因型是遗传物质的组成，而表现型是基因型在特定环境下的表现。

高考生物专题复习《基因在染色体上》真题练习含答案

高考生物专题复习《基因在染色体上》真题练习含答案一、选择题1．(2024·黄石高三联考)萨顿推测：父本和母本的染色体配对联会以及随后通过减数分裂进行分离构成了孟德尔遗传规律的物质基础。

随后，他提出基因是由染色体携带的。

下列叙述与萨顿所做的推测不相符的是()A．染色体和基因均是通过受精作用从亲代传到子代的B．形成配子时，非等位基因自由组合，非同源染色体也自由组合C．形成配子时，基因和染色体分别进入不同的配子且是独立进行的D．受精卵中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此2．(2024·镇江高三期中)下列有关摩尔根研究果蝇眼色遗传实验的叙述，错误的是() A．摩尔根通过研究蝗虫精子与卵细胞的形成过程，推论出基因在染色体上的假说B．F1的红眼雌、雄果蝇相互交配，F2中红眼∶白眼＝3∶1，说明红眼为显性性状C．摩尔根提出的假说是白眼基因只位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因D．摩尔根等人用“假说—演绎法”证明了控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上3.(2024·焦作高三质检)摩尔根用白眼雄果蝇和野生型红眼雌果蝇杂交，F1雌、雄果蝇均为红眼，F1雌、雄果蝇杂交，F2果蝇表型及比例如图。

已知X染色体与Y染色体存在同源区段和非同源区段，X、Y染色体同源区段上存在等位基因，而非同源区段不存在对应的等位基因。

下列叙述不正确的是()A．摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状的比例，认同了基因位于染色体上的理论B．根据F2中的表型及比例，可判断眼色遗传遵循基因分离定律C．根据上述过程可确定控制白眼的基因位于X染色体上，Y染色体上不含其等位基因D．仅利用上述实验材料通过一次杂交实验无法验证相关基因是否位于X、Y染色体同源区段上4．摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是()A．白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为1∶1B．F1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中野生型与白眼的比例均为1∶1D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性5．(2022·北京，4)控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上。

高中生物一轮复习练习基因在染色体上和伴性遗传.

基因在染色体上和伴性遗传一、选择题1.下列关于基因在染色体上的叙述，错误的是（）A.最早发现基因和染色体存在平行关系的是萨顿B.萨顿提出“基因在染色体上”的假说运用的是假说—演绎法C.证明基因位于染色体上的实验材料是果蝇D.基因在染色体上呈线性排列2.摩尔根和他的学生用果蝇实验证明了基因在染色体上，下列叙述与事实不符的是（）A.白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全部为红眼，推测白眼对红眼为隐性B.F1雌雄个体相互交配，后代中雌蝇均为红眼，雄蝇为红、白眼各占一半，推测红、白眼基因可能在X染色体上C.F1雌蝇与白眼雄蝇杂交，后代雌雄个体中红、白眼都各占一半，结果符合预期D.摩尔根实验结果证明基因在染色体上呈线性排列3.下列关于性染色体及伴性遗传的叙述，错误的是（）A.性染色体上的基因的遗传都与性别相关联B.XY型性别决定的生物体的体细胞内都含有两条异型的性染色体C.性染色体上的基因不都决定性别D.X、Y染色体上也存在等位基因4.生物的性别决定方式有多种，包括年龄决定型（如鳝）、染色体数目决定型（如蜜蜂）、染色体形态决定型（如果蝇等XY型、鸡等ZW型）等。

下列叙述错误的是（）A.X、Y染色体或Z、W染色体上的基因所控制的性状在遗传上不都与性别相关联B.果蝇的红眼对白眼为显性，可用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，验证果蝇的性别决定方式是XY型还是ZW型C.染色体形态决定型本质上是基因决定了性别D.上述材料能反映生物性别受多种因素共同影响5.抗维生素D佝偻病是一种由位于X染色体上的显性致病基因决定的遗传病，下列推断错误的是（）A.该病在女性中的发病率高于男性B.男性的该致病基因只能来自母方，又只会传递给女儿C.可以通过对胎儿进行性别鉴定的方式为该病患者优生提供依据D.一对患病夫妇的正常子女携带父母传递的致病基因6.下列关于伴性遗传的说法，正确的是（）①位于X染色体上的显性遗传病，女性患者往往多于男性②伴性遗传的基因存在于性染色体上，其遗传和性别相关联③Y染色体上没有X染色体上基因的等位基因④男性红绿色盲患者的色盲基因只能从母亲那里遗传来⑤位于X、Y染色体同源区段的基因，遗传过程中不会表现出伴性遗传的特性A.①②④B.①②⑤C.①③④D.②③⑤7.研究人员在小鼠群体中筛选到一种脊柱弯曲的突变体，均表现为雌性，且发现控制脊柱弯曲的基因位于X染色体上。

高三生物遗传专题练习选择题素材

遗传专题 1 选择题1．某票据叶植物非糯性（A）对糯性（ a）为显性，抗病（ T）对得病（ t ）为显性，花粉粒长形（ D）对圆形（ d）为显性，三平等位基因分别位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液变棕色。

现有四种纯合子，基因型分别为：①A ATTdd②AAttdd ③AAttDD④aattdd 。

以下说法正确的选项是A．选择①和③为亲本进行杂交，可经过察看F1的花粉来考证自由组合定律B．随意选择上述亲本中的两个进行杂交，都可经过察看F1的花粉粒形状来考证分别定律C．选择①和④为亲本进行杂交，将杂交所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色，显微镜下察看，蓝色花粉粒：棕色花粉粒=1∶ 1D．选择①和②为亲本进行杂交，可经过察看F2植株的表现型及比率来考证自由组合定律2．已知小麦的抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。

用纯合的抗病无芒与感病有芒品种杂交，F1自交，播种所有的F2，假设所有F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对节余植株套袋。

假设节余的每株F2收获的种子数目相等，且F3的表现型切合遗传定律。

从理论上讲F3中感病植株的比率为A． 1/8B．3/8 C ． 1/16D． 3/163．将杂合的二倍体植株的花粉培养成一株幼苗，而后用秋水仙素办理，使其能正常开花结果。

该幼苗发育成的植株拥有的特点是A．能稳固遗传B．属于单倍体C．具杂种优势 D ．含有四个染色体组4．某动物细胞中位于常染色体上的基因A、 B、 C 分别对 a、 b、c 为显性。

用两个纯合个体杂交得F1， F1测交结果为 aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc=1∶1∶1∶1。

则 F1体细胞中三对基因在染色体上的地点是B5．某家系的遗传系谱图及部分个体基因型以下图，Al 、A2、A3 是位于 X 染色体上的等位基因。

以下推测正确的选项是A．Ⅱ - 2 基因型为X A1X A2的概率是 1/4B．Ⅲ - 1 基因型为X A1Y 的概率是1/4C．Ⅲ - 2 基因型为X A1X A2的概率是 1/8D．Ⅳ - 1 基因型为X A1X A1的概率是 1/86． apoB 基因在肠上皮细胞中表达时，因为mRNA中某碱基C 经过脱氨基作用发生了替代，使密码子CAA变为了停止密码子UAA，最后合成蛋白质缺乏了羧基端的部分氨基酸序列。

高考生物一轮复习伴性遗传专题练习(附答案)

答案：B
5.某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如图)，其中一种属于伴性遗传病，相关分析不正确的是()
A.Ⅱ3个体的两种致病基因分别来自Ⅰ1和Ⅰ2个体
B.Ⅲ5的基因型有两种可能，Ⅲ8基因型有四种可能
C.若Ⅲ4与Ⅲ6结婚，生育一正常孩子的概率是1/4
D.若Ⅲ3与Ⅲ7结婚，则后代不会出现患病的孩子
解析：由Ⅱ4和Ⅱ5婚配生下Ⅲ7，Ⅲ7为女性且表现正常，知甲病是常染色体显性遗传病，乙病是伴性遗传病。Ⅱ3个体患两种病，其甲病的显性致病基因来自Ⅰ2个体，伴性遗传病致病基因来自Ⅰ1个体，A正确;设甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示。Ⅲ5的基因型可能有两种，即AAXbY或AaXbY，Ⅲ8的基因型可能有四种，即AAXBXb或AAXBXB或AaXBXb或AaXBXB，B正确;Ⅲ4的基因型是AaXBXb，Ⅲ6的基因型是aaXbY，二者婚配生育正常孩子的概率是1/2aa1/2XB_=1/4aaXB_，C正确;Ⅲ3的基因型为aaXBY，Ⅲ7的基因型为aaXBXb或aaXBXB，则Ⅲ7为aaXBXb时和Ⅲ3婚配后代可能患乙病，D错误。
答案：B
7.如图为某家庭的遗传系谱图，已知该家庭中有甲、乙两种遗传病，其中一种为红绿色盲症。下列说法正确的是()
A.甲病为常染色体显性遗传病，存在代代遗传的特点
B.乙病为红绿色盲症，在人群中女性发病率高于男性
C.Ⅱ-4为甲病携带者的概率是2/3，为乙病携带者的概率是1/2
D.若Ⅱ-4和Ⅱ-5再生一个孩子，其为正常女孩的概率是3/8
答案：C
4.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ)(如图所示)。由此可以推测()
A.Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因
B.Ⅱ片段上某基因控制的遗传病，患病率与性别有关

高考生物专题复习《伴性遗传和人类遗传病》真题练习含答案

高考生物专题复习《伴性遗传和人类遗传病》真题练习含答案一、选择题1．(2024·连云港高三期中)下列关于伴性遗传及性染色体的说法，正确的是()A．人体成熟的生殖细胞中只有性染色体，没有常染色体B．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子C．只有具有性别分化的生物才有性染色体之分D．抗维生素D佝偻病的遗传特点之一是男性患者多于女性患者2．(2023·淮安高三模拟)先天性夜盲症是X染色体上的一种遗传病，在人群中男性患者多于女性患者。

一对表现正常的夫妇生有一个正常的女儿和一个患先天性夜盲症的孩子。

下列相关叙述错误的是()A．由表现正常的夫妇生有患先天性夜盲症的孩子可知，该致病基因为隐性B．患病孩子的性别为男孩，该致病基因来源于孩子的祖母或外祖母C．表现正常的女儿与表现正常的男性结婚，后代可能出现夜盲症患者D．先天性夜盲症女性患者的儿子和父亲一定是患者，女儿也可能是患者3．某同学对一患有某种单基因遗传病的女孩家系的其他成员进行了调查，记录结果如表(“○”代表患者，“√”代表正常，“？”代表患病情况未知)。

下列分析错误的是()A.调查该病的发病率应在自然人群中随机取样调查B．若祖父正常，则该遗传病属于常染色体显性遗传病C．若祖父患病，这个家系中所有患者基因型相同的概率为2/3D．该患病女孩的父母再生出一个正常孩子的概率为1/44．(2023·广东，16)鸡的卷羽(F)对片羽(f)为不完全显性，位于常染色体，Ff表现为半卷羽；体型正常(D)对矮小(d)为显性，位于Z染色体。

卷羽鸡适应高温环境，矮小鸡饲料利用率高。

为培育耐热节粮型种鸡以实现规模化生产，研究人员拟通过杂交将d基因引入广东特色肉鸡“粤西卷羽鸡”，育种过程如图。

下列分析错误的是()A．正交和反交获得F1个体表型和亲本不一样B．分别从F1群体Ⅰ和Ⅱ中选择亲本可以避免近交衰退C．为缩短育种时间应从F1群体Ⅰ中选择父本进行杂交D．F2中可获得目的性状能够稳定遗传的种鸡5．(2023·扬州高三模拟)白化病是由常染色体隐性基因控制的单基因遗传病。

高考生物一轮复习生物的遗传专项练习(带答案)

高考生物一轮复习生物的遗传专项练习（带答案）生物遗传学是指研讨基因的变化、生长等方面的一门学科，下面是生物的遗传专项练习，请考生及时练习。

一、选择题(2.520=50分)1.在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处置从S型活细菌中提取的DNA并与R型细菌混合培育，结果发现培育基上仅有R型细菌生长。

设置本实验步骤的目的是()A.证明R型细菌的生长并不需求S型活细菌的DNAB.用以补充R型细菌生出息程中所需求的营养物质C.直接证明S型细菌DNA不是促进R型细菌转化为S型细菌的要素D.与以S型细菌的DNA与R型细菌混合培育的实验构成对照[答案] D[解析] 本实验环节设置的必要性在于证明使细菌发作转化的缘由是DNA，而不是DNA的碎片或许化学组成单位，添加了实验结论的压服力和准确性。

2.一对夫妇生下一个儿子，他们三人的血型各不相反，儿子的红细胞无凝集原，妻子的红细胞含有1种凝集原，那么丈夫的血型和基因型能够是()A.B型 IBIBB.B IBiC.AB型 IAIBD.A型IAIA[答案] B[解析] 人类的红细胞含有两种凝集原，区分叫做A凝集原和B凝集原，依照红细胞所含A、B凝集原的不同，把人类血型分为四型：凡红细胞只含有A凝集原的，就叫做A型;只含B凝集原的，叫做B型;A、B两种凝集原都含有的，叫做AB型;A、B两种凝集原都不含有的，叫做O型。

儿子的红细胞无凝集原，故为O型血(基因型为ii)，那么妻子的红细胞含有1种凝集原，为A(IAi)或B型血(IBi)，所以丈夫的血型和基因型能够是B型(IBi)或A型(IAi)，必含有i基因，故B正确，A、C、D错误。

3.用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜。

子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形，三者比例为96∶1，现对子二代中的圆形南瓜做测交，那么后代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例为()A.20∶1B.02∶1C.50∶1D.05∶1[答案] B[解析] 由96∶1比例可推出：扁盘状、圆形、长形南瓜区分为双显性、单显性、双隐性。

生物高考遗传试题解析及答案

生物高考遗传试题解析及答案一、选择题1. 某植物的花色由一对等位基因A和a控制，其中A为显性。

如果一个杂合子植物（Aa）自交，其后代中纯合子所占的比例是：A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%解析：根据孟德尔的分离定律，杂合子（Aa）自交会产生以下配子：A和a。

配子组合为AA、Aa、aA和aa。

其中AA和aa为纯合子。

所以纯合子的比例为1/4 + 1/4 = 1/2，即50%。

答案：B2. 下列哪项不是基因突变的特点？A. 可遗传B. 随机性C. 可逆性D. 低频性解析：基因突变是基因序列的改变，具有可遗传性、随机性、低频性，但通常是不可逆的，除非发生反向突变。

答案：C二、填空题1. 基因型为______的个体在表现型上可能与纯合显性个体相同。

答案：杂合子（如Aa）2. 染色体结构变异包括______、______、______。

答案：缺失、重复、倒位三、简答题1. 简述孟德尔的遗传定律有哪些，并简要说明其意义。

解析：孟德尔的遗传定律包括分离定律和独立定律。

分离定律指的是在有性生殖过程中，一个个体的两个等位基因在形成配子时会分离，每个配子只携带一个等位基因。

独立定律指的是不同基因的分离是相互独立的，一个基因的分离不影响另一个基因的分离。

答案：孟德尔的遗传定律包括分离定律和独立定律。

分离定律说明了有性生殖中等位基因的分离机制，而独立定律解释了不同基因在遗传过程中的独立性。

四、计算题1. 已知某动物的毛色由一对等位基因B和b控制，B为显性。

如果一只纯合显性个体（BB）与一只隐性个体（bb）交配，求其后代的基因型和表现型比例。

解析：纯合显性个体（BB）与隐性个体（bb）交配，其后代的基因型为Bb，因为B是显性，所以所有后代的表现型都将是显性。

答案：后代的基因型为Bb，表现型全部为显性。

结束语：通过以上试题解析，我们可以看到遗传学的基本规律和概念在高考生物试题中的应用。

掌握这些基础知识对于解答遗传学相关问题至关重要。

高三生物遗传练习题

遗传练习题兰考三高高三生物一、选择题1．鸟类的性别由性染色体Z和W所决定(雌性为ZW，雄性为ZZ)。

利用遗传标志物，通过杂交，能使不同性别的幼鸟产生不同表现型。

找出正确的组合()遗传标志物杂交类型A 位于Z染色体上隐性表现型的雌鸟与显性纯合子雄鸟杂交B 位于W染色体上隐性表现型的雌鸟与显性纯合子雄鸟杂交C 位于1条常染色体上隐性表现型的雌鸟与显性纯合子雄鸟杂交D 位于Z染色体上显性表现型的雌鸟与隐性纯合子雄鸟杂交2．(2010•海淀质检)果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。

在下列杂交组合中，通过子代果蝇的眼色即可直接判断全部个体性别的是()A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇3．猫的黑毛基因B和黄毛基因b在X染色体上，XBXB、XBXb和XbXb分别表现为黑色、虎斑色和黄色。

有一雌猫生下4只小猫，分别为黑毛雄猫、黄毛雄猫、黑毛雌猫和虎斑雌猫。

其亲本组合应是()A．黑毛雄猫×黄毛雄猫B．黑毛雄猫×虎斑雌猫C．黄毛雄猫×黑毛雌猫D．黄毛雄猫×虎斑雌猫4．女蒌菜是一种雌雄异株的高等植物，属XY型性别决定。

其正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色仅存在于雄株中，若让绿色雌株和金黄色雄株亲本杂交，后代中雄株全为绿色或者绿色∶金黄色＝1∶1。

若让绿色雌株和绿色雄株亲本杂交，后代表现型及比例为()A．后代全部为绿色雌株B．后代全部为绿色雄株C．绿色雌株∶金黄色雌株∶绿色雄株∶金黄色雄株＝1∶1∶1∶1D．绿色雌株∶绿色雄株∶金黄色雄株＝2∶1∶1或绿色雌株∶绿色雄株＝1∶15．(2010•威海质检)右图表示某遗传病系谱，两种致病基因位于非同源染色体上。

下列有关判断错误的是() A．如果2号不携带甲病基因，则甲病基因在X染色体上B．如果2号不带甲病基因，4号是杂合子的概率为2/3C．如果2号携带甲病基因，则4号与1号基因型相同的概率是4/9D．经检查，1、2号均不带乙病基因，则5号致病基因来源于基因突变6．果蝇中M表现和N表现是一对相对性状，若M表现的雌蝇和M表现的雄蝇生出了N表现的果蝇，则下列有关说法一定正确的是()A．M表现是常染色体的隐性遗传B．若生出的N表现的果蝇都为雄性，就可说明M表现是伴X染色体隐性遗传C．若生出的N表现的果蝇为雌性，就可说明N表现是伴X染色体隐性遗传D．若生出的N表现的果蝇均为雄性，就可说明M表现是伴X染色体显性遗传7．下图是一个家庭中某种遗传病的系谱图。

生物高考遗传试题及答案

生物高考遗传试题及答案一、选择题1. 下列关于基因分离定律的叙述，错误的是（）A. 基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离B. 基因分离定律的细胞学基础是减数第一次分裂后期同源染色体分离C. 基因分离定律的适用范围是进行有性生殖的生物的细胞核遗传D. 基因分离定律的实质是等位基因随染色体的分开而分离答案：D解析：基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离，其细胞学基础是减数第一次分裂后期同源染色体分离，适用范围是进行有性生殖的生物的细胞核遗传。

选项D中“染色体”应为“同源染色体”。

2. 基因重组的类型不包括（）A. 减数分裂过程中非同源染色体的自由组合B. 减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换C. 基因工程中目的基因与运载体结合D. 减数分裂过程中同源染色体的分离答案：D解析：基因重组包括减数分裂过程中非同源染色体的自由组合、同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换以及基因工程中目的基因与运载体结合。

选项D描述的是基因分离，不属于基因重组。

二、填空题1. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒豌豆与纯合的绿色皱粒豌豆杂交，F1代全部表现为黄色圆粒。

F1代自交，F2代的表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=（）。

答案：9:3:3:1解析：根据孟德尔的分离定律，F1代的基因型为YyRr，自交后F2代的表现型比例为黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9:3:3:1。

2. 一个基因型为AaBb的个体，其产生的配子种类及比例为（）。

答案：AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1解析：基因型为AaBb的个体，在减数分裂过程中，等位基因A和a、B和b会分离，非等位基因之间自由组合，因此产生的配子种类及比例为AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1。

三、简答题1. 简述基因突变的特点。

答案：基因突变的特点包括：（1）普遍性：基因突变是生物界中普遍存在的现象。