普通高中综合素质评价表

普通高中学生基本素质评价细目表录入样式

录入说明：2006年（含2006年）毕业的往届生不需填写（一）——（五）项，2007年（含2007年）以后毕业的学生不填写（六项）。

（一）道德修养

1、若高中三年没有违法行为，点击“没有违法行为”；若有违法行为，点击“有违法行为”，然后录入违法行为、违法时间、处理结果。

2、若高中三年没有考试违纪行为，点击“没有考试违纪行为”；若有考试违纪行为，点击“有考试违纪行为”，然后录入违纪行为、违纪时间、处理结果。例如：夹带、高一下学期、取消当次该科成绩。

3、在空格内录入高中阶段参加公益活动合计次数，没有则不填。

（二）文化素养

1、在空格内录入所取得的总学分、必修学分、选修一学分、选修二学分。

2、直接录入参加校级及以上学科竞赛、科技活动的名称、时间、名次或等级，最多填写3项，没有则不填。

（三）综合实践

1、在空格内录入高中阶段参加社会实践、社区服务合计次数、小时数、学分，没有则

2、在空格内录入高中阶段所取得的学分，在成果后直接录入高中阶段参加研究性学习活动完成的作业，如报告或论文或制作的题目（或名称），最多3篇或3 件，没有则不填。

（四）身心健康

１、点击“合格”或“不合格”。

２、点击“合格”或“不合格”。

３、直接录入爱好的体育项目名称，如足球、游泳等，最多3项。如获校级及以上体育竞赛的奖项，可采集最高水平的3项，没有获奖的可只录入爱好的项目。

（五）艺术素养

１、直接录入项目名称，如弹吉他、写毛笔字等，最多3项。

２、直接录入参加校级及以上艺术活动名称、时间、名次或等级，最多写3项，没有则不填。

（六）毕业鉴定

音乐①．音乐鉴赏；②．歌唱；③．演奏；

④．创作；⑤．音乐与舞蹈；⑥．音乐与戏剧表演。

艺术①．艺术与生活；②．艺术与情感；

③．艺术与文化；④．艺术与科学。

体育与

（填写项目名称）

健康

学分合

计

1．2006年以前（含2006年）毕业的往届生在必修学分列填写各科的““毕业成绩”，修习模块、学分均不填写。

2．2007年（含2007年）以后毕业的学生在上表中列出的选修一修习模块上选择（），并在学分栏中填写分数各学科课程标准所列选修模块（除语文、数学、体育与健康外），语文和体育与健康选修一修习模块直接录入模块名称。数学在表内所列模块外可再填写具体模块名称。