我们身边的物质课件.ppt
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《我们身边的物质》精品科学课件
（√ ）
8、世界上存在着不变的物质。
（ ×）
9、空气、水、火、电、声音等也是物质 （√ ）
10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。 （ ×）
11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（√ ）
物质在变化 发生了什么变化？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
物质在变化 铁与铁锈是不是相同呢？
物质在变化 这两种物质的变化有什么相同之处？
让物质发生变化
记录表：让物质发生变化
物质 发生变化所用 发生变化 名称 的方法
有没有产生新的 变化速度 物质
铁丝 水
弯折 加热
形状改变
无
形态发生改变
无
纸
折纸飞机
形状改变
无
蜡烛 点燃
发光发热变短
判断
我们身边的物质
1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 （ ×）
2、火焰和声音都是物质。
（√ ）
3、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（×）
4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都
是物质。 （√ ）
5、人也是由物质构成的。 （√ ）
6、物质总是在不断地变化着。 （√ ）
7、世界都是由物质构成的。
我们身边的物质
物质
书本、橡皮、 桌子、电灯、
自来水……
• 空气、电、火、声音呢？
我们直接观察到的物体都可以 叫做物质。
间接观察到的实际存在的物体也是物质。
所以，整个世界都是由物质 构成的。
物质在变化 它发生了什么变化？
物质在变化 它发生了什么变化？
物质在变化 这两种物质的变化有什么相同的特点？
有
快 较慢 快
较快
• 观察总结
精选 《我们身边的物质》优质完整教学课件PPT
• 二、新课讲解
风扇是一种物质 阳光是一种物质
我们能直接或间接观察到的实际 存在的东西叫做物质。整个世界 都是由物质构成的。
• 二、新课讲解
物质在变化
大米 米饭 大米经过化
岩石风化 成砂砾
岩石在大气、阳光、水、生物等长期联合作用下，会出现破碎、 疏松等变化，最终变成细沙和土壤。
铁丝 纸张 蜡烛 水 你有什么方法让这些物质发生变化吗？
• 二、新课讲解
让物质发生变化
通过用力让铁丝弯曲 通过加热让水变成水蒸气
• 二、新课讲解
让物质发生变化
通过折叠让纸改变形状 通过点燃，蜡烛燃烧生成新物质
• 二、新课讲解
• 三、课堂小结
通过这一节课的学习，我们知道了我们能直接或间接观察到的 东西都是物质；物质在不断的发生变化，有的比较慢，有的比较 快，有些变化只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了新物 质。
• 二、新课讲解
物质在变化
钢笔留下的字迹 雨后的小水洼逐渐消失 我们周围的物质在不断的发生变化
• 二、新课讲解
物质在变化
面包发霉 天然气燃烧 这两者的变化有什么不同吗？ 快慢不同
• 二、新课讲解
它 们 发 生 了 什 么 变 化 ？
物质在变化 形状改变
圆柱形 不规那么
• 二、新课讲解
它 们 发 生 了 什 么 变 化 ？
翻开开关，灯泡亮了， 你观察到了什么？
灯光
翻开开关后灯泡因为通电了会发光。电是一种物质吗？ 是
• 二、新课讲解
世界是由物质构成的
黑板是一种物质
声音是一种物质吗？ 是
敲击黑板发出声音
• 二、新课讲解
世界是由物质构成的
蜡烛是一种物质
《我们身边的物质》ppt
纤维具有柔软、保暖、吸 湿等物理性质，可用于制 造纺织品、纸张、生物材 料等。
03
物质的变化
Chapter
物理变化
总结词
物理变化是指物质在形态、状态 或结构上发生的变化，不涉及新 物质的产生。
详细描述
物理变化包括熔化、凝固、汽化 、液化、升华、凝华等，这些变 化仅涉及物质的状态和性质，不 涉及化学键的断裂或形成。
化学变化
总结词
化学变化是指物质在结构上发生改变 ，产生新物质的变化过程。
详细描述
化学变化涉及到化学键的断裂和形成 ，通常伴随着能量的释放或吸收。例 如燃烧、氧化、还原等都属于化学变 化的范畴。
变化的条件
总结词
物质的变化需要一定的条件才能发生。
详细描述
物质的变化需要满足一定的温度、压力、光照、催化剂等条件。例如，燃烧需 要达到着火点，某些化学反应需要在特定的温度和压力下进行。了解变化的条 件有助于我们更好地控制和利用物质的变化。
钠反应生成氯化钠和水。
可燃性
物质能燃烧的性质称为可燃性 ，如酒精和石油具有可燃性。
物质的用途
01
02
03
金属的用途
金属具有导电、导热、延 展性等物理性质，可用于 制造电线、炊具、建筑材 料等。
塑料的用途
塑料具有轻便、耐腐蚀、 绝缘等物理性质，可用于 制造包装材料、建筑材料 、电器产品等。
纤维的用途
保护物质资源
节约利用物质资源
推广循环经济
合理利用和节约物质资源是保护环境 的重要措施，例如减少浪费、提高资 源利用率等。
循环经济是一种可持续的发展模式， 通过资源的循环利用来减少浪费、降 低污染，提高经济效益和环境效益。
开发可再生资源
03
物质的变化
Chapter
物理变化
总结词
物理变化是指物质在形态、状态 或结构上发生的变化，不涉及新 物质的产生。
详细描述
物理变化包括熔化、凝固、汽化 、液化、升华、凝华等，这些变 化仅涉及物质的状态和性质，不 涉及化学键的断裂或形成。
化学变化
总结词
化学变化是指物质在结构上发生改变 ，产生新物质的变化过程。
详细描述
化学变化涉及到化学键的断裂和形成 ，通常伴随着能量的释放或吸收。例 如燃烧、氧化、还原等都属于化学变 化的范畴。
变化的条件
总结词
物质的变化需要一定的条件才能发生。
详细描述
物质的变化需要满足一定的温度、压力、光照、催化剂等条件。例如，燃烧需 要达到着火点，某些化学反应需要在特定的温度和压力下进行。了解变化的条 件有助于我们更好地控制和利用物质的变化。
钠反应生成氯化钠和水。
可燃性
物质能燃烧的性质称为可燃性 ，如酒精和石油具有可燃性。
物质的用途
01
02
03
金属的用途
金属具有导电、导热、延 展性等物理性质，可用于 制造电线、炊具、建筑材 料等。
塑料的用途
塑料具有轻便、耐腐蚀、 绝缘等物理性质，可用于 制造包装材料、建筑材料 、电器产品等。
纤维的用途
保护物质资源
节约利用物质资源
推广循环经济
合理利用和节约物质资源是保护环境 的重要措施，例如减少浪费、提高资 源利用率等。
循环经济是一种可持续的发展模式， 通过资源的循环利用来减少浪费、降 低污染，提高经济效益和环境效益。
开发可再生资源
2024年《我们身边的物质》PPT优秀课件
表面积、温度等因素有关。
2024/2/29
14
能量守恒定律应用
2024/2/29
能量守恒定律
01
化学反应中，能量的转化和传递遵循能量守恒定律，即反应前
后能量总量保持不变。
吸热与放热反应
02
根据反应过程中热量的吸收和释放，化学反应可分为吸热反应
和放热反应。
焓变与熵变
03
化学反应中的能量变化可通过焓变和熵变来描述，二者共同决
《我们身边的物质》 PPT优秀课件
2024/2/29
1
目录
2024/2/29
• 物质的基本概念与分类 • 固体、液体和气体特性探究 • 化学反应与能量转换原理 • 生活中常见材料及其性能分析 • 环境污染防治与可持续发展战略 • 实验操作安全与规范注意事项
2
01
物质的基本概念与分类
2024/2/29
复合材料由两种或两种以上不 同性质的材料组成；
2024/2/29
设计思路是根据实际需求，将 不同材料进行优化组合，以获 得更好的性能；
实践案例包括碳纤维复合材料 用于高性能运动器材，玻璃钢 复合材料用于船舶制造等。
21
新型材料发展趋势预测
01
02
03
04
新型材料领域不断涌现出具有 优异性能的新材料；
可持续发展战略
将绿色化学理念融入可持续发展战略 中，推动化学工业的转型升级和绿色 发展。
17
04
生活中常见材料及其性能分析
2024/2/29
18
金属材料性能及应用领域
金属材料具有良好的 导电性、导热性、延 展性和机械强度；
如钢铁用于桥梁、建 筑骨架，铝合金用于 飞机、汽车制造等。
2024/2/29
14
能量守恒定律应用
2024/2/29
能量守恒定律
01
化学反应中，能量的转化和传递遵循能量守恒定律，即反应前
后能量总量保持不变。
吸热与放热反应
02
根据反应过程中热量的吸收和释放，化学反应可分为吸热反应
和放热反应。
焓变与熵变
03
化学反应中的能量变化可通过焓变和熵变来描述，二者共同决
《我们身边的物质》 PPT优秀课件
2024/2/29
1
目录
2024/2/29
• 物质的基本概念与分类 • 固体、液体和气体特性探究 • 化学反应与能量转换原理 • 生活中常见材料及其性能分析 • 环境污染防治与可持续发展战略 • 实验操作安全与规范注意事项
2
01
物质的基本概念与分类
2024/2/29
复合材料由两种或两种以上不 同性质的材料组成；
2024/2/29
设计思路是根据实际需求，将 不同材料进行优化组合，以获 得更好的性能；
实践案例包括碳纤维复合材料 用于高性能运动器材，玻璃钢 复合材料用于船舶制造等。
21
新型材料发展趋势预测
01
02
03
04
新型材料领域不断涌现出具有 优异性能的新材料；
可持续发展战略
将绿色化学理念融入可持续发展战略 中，推动化学工业的转型升级和绿色 发展。
17
04
生活中常见材料及其性能分析
2024/2/29
18
金属材料性能及应用领域
金属材料具有良好的 导电性、导热性、延 展性和机械强度；
如钢铁用于桥梁、建 筑骨架，铝合金用于 飞机、汽车制造等。
我们身边的物质PPT优秀课件
醚类
醇与醇可以形成醚，如乙醇与乙醇可以生成乙醚。
醛类
甲醛、乙醛等。
酮类
丙酮、丁酮等。
2024/1/28
31
常见有机化合物分类举例
羧酸类
甲酸、乙酸等。
酯类
甲酸乙酯、乙酸乙酯等。
2024/1/28
32
同分异构现象和同系物概念
同分异构现象
分子式相同而结构不同的现象称为同 分异构现象。具有同分异构现象的化 合物互称同分异构体。
盐类变化规律
盐类在溶液中发生水解反应，生成相应的酸和碱，同时受 温度、浓度等因素影响，其水解程度会有所不同。
2024/1/28
21
常见酸碱盐举例
常见酸举例
盐酸、硫酸、硝酸、醋酸等。
常见碱举例
氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙、氨水等。
常见盐举例
氯化钠、硫酸钠、碳酸钠、氯化铵等。
2024/1/28
22
05
液体没有确定的形状，但具有固定的体积，粒子间距离较大，相互作用力较弱。
液体的流动现象包括层流和湍流两种形式，层流时液体分层流动，湍流时液体出现 涡旋和混乱。
2024/1/28
液体的物理性质包括密度、粘度、表面张力等，不同液体物质具有不同的物理性质 。
10
气体性质与压力变化
气体没有确定的形状和体积，粒子间 距离很大，相互作用力非常弱。
沉淀类型
根据沉淀的性质和生成条件，可分为晶形沉淀和非晶形沉淀、均 相溶液的浓度、温度、pH值等。
15
结晶过程及晶体结构
结晶过程
从溶液中析出晶体的过程。包括 晶核的形成和晶体的生长两个步
骤。
2024/1/28
晶体结构
晶体中原子、离子或分子按一定规 律排列形成的空间格子构造。
醇与醇可以形成醚，如乙醇与乙醇可以生成乙醚。
醛类
甲醛、乙醛等。
酮类
丙酮、丁酮等。
2024/1/28
31
常见有机化合物分类举例
羧酸类
甲酸、乙酸等。
酯类
甲酸乙酯、乙酸乙酯等。
2024/1/28
32
同分异构现象和同系物概念
同分异构现象
分子式相同而结构不同的现象称为同 分异构现象。具有同分异构现象的化 合物互称同分异构体。
盐类变化规律
盐类在溶液中发生水解反应，生成相应的酸和碱，同时受 温度、浓度等因素影响，其水解程度会有所不同。
2024/1/28
21
常见酸碱盐举例
常见酸举例
盐酸、硫酸、硝酸、醋酸等。
常见碱举例
氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙、氨水等。
常见盐举例
氯化钠、硫酸钠、碳酸钠、氯化铵等。
2024/1/28
22
05
液体没有确定的形状，但具有固定的体积，粒子间距离较大，相互作用力较弱。
液体的流动现象包括层流和湍流两种形式，层流时液体分层流动，湍流时液体出现 涡旋和混乱。
2024/1/28
液体的物理性质包括密度、粘度、表面张力等，不同液体物质具有不同的物理性质 。
10
气体性质与压力变化
气体没有确定的形状和体积，粒子间 距离很大，相互作用力非常弱。
沉淀类型
根据沉淀的性质和生成条件，可分为晶形沉淀和非晶形沉淀、均 相溶液的浓度、温度、pH值等。
15
结晶过程及晶体结构
结晶过程
从溶液中析出晶体的过程。包括 晶核的形成和晶体的生长两个步
骤。
2024/1/28
晶体结构
晶体中原子、离子或分子按一定规 律排列形成的空间格子构造。
《我们身边的物质》课件
合成氨的发现
19世纪末，德国化学家哈伯发明了合成氨的方法，为农业生产提 供了重要的氮肥来源。
科学家们的贡献
拉瓦锡的实验精神
01
法国化学家拉瓦锡通过实验验证了质量守恒定律，为化学研究
奠定了实验基础。
门捷列夫的元素分类
02
门捷列夫不仅提出了元素周期表，还预测了新元素的性质，推
动了元素研究的发展。
诺贝尔的发明与慈善事业
状态
密度
物质的状态也是物理性质之一。例如，水 在常温常压下是液态，而在低温或高压下 则可能呈现固态或气态。
物质的密度是指单位体积的质量。例如， 水的密度为1千克每升，而铜的密度为8900 千克每立方米。
化学性质
可燃性
某些物质具有可燃性，例如木材、石油和 天然气等。这些物质在一定条件下可以与
氧气发生化学反应释放能量。
3
人工智能在化学研究中的应用
人工智能技术可以模拟和预测化学反应，提高化 学研究的效率和准确性，未来将会有更广泛的应 用。
场等。
物质不依赖于人的意识而存在，能够为 人的意识所反映。
物质具有客观实在性，它是运动着的、 变化着的，并随着时间、空间的变化而
变化。
物质的分类
物质可以根据其组成和性质进行分类 ，如纯净物和混合物、单质和化合物 等。
单质是由同种元素组成的纯净物，如 铁、金等；化合物是由不同种元素组 成的纯净物，如水、二氧化碳等。
01
物质的探索与发现
化学史上的重大发现
燃素说的提出与推翻
燃素说是17世纪化学界的重大理论，它解释了燃烧现象，但随着 氧气的发现，燃素说被推翻，奠定了现代燃烧理论的基础。
元素周期表的发明
19世纪俄国化学家门捷列夫提出了元素周期表，将元素按照原子 量和性质进行排列，为元素的研究和分类提供了重要工具。
19世纪末，德国化学家哈伯发明了合成氨的方法，为农业生产提 供了重要的氮肥来源。
科学家们的贡献
拉瓦锡的实验精神
01
法国化学家拉瓦锡通过实验验证了质量守恒定律，为化学研究
奠定了实验基础。
门捷列夫的元素分类
02
门捷列夫不仅提出了元素周期表，还预测了新元素的性质，推
动了元素研究的发展。
诺贝尔的发明与慈善事业
状态
密度
物质的状态也是物理性质之一。例如，水 在常温常压下是液态，而在低温或高压下 则可能呈现固态或气态。
物质的密度是指单位体积的质量。例如， 水的密度为1千克每升，而铜的密度为8900 千克每立方米。
化学性质
可燃性
某些物质具有可燃性，例如木材、石油和 天然气等。这些物质在一定条件下可以与
氧气发生化学反应释放能量。
3
人工智能在化学研究中的应用
人工智能技术可以模拟和预测化学反应，提高化 学研究的效率和准确性，未来将会有更广泛的应 用。
场等。
物质不依赖于人的意识而存在，能够为 人的意识所反映。
物质具有客观实在性，它是运动着的、 变化着的，并随着时间、空间的变化而
变化。
物质的分类
物质可以根据其组成和性质进行分类 ，如纯净物和混合物、单质和化合物 等。
单质是由同种元素组成的纯净物，如 铁、金等；化合物是由不同种元素组 成的纯净物，如水、二氧化碳等。
01
物质的探索与发现
化学史上的重大发现
燃素说的提出与推翻
燃素说是17世纪化学界的重大理论，它解释了燃烧现象，但随着 氧气的发现，燃素说被推翻，奠定了现代燃烧理论的基础。
元素周期表的发明
19世纪俄国化学家门捷列夫提出了元素周期表，将元素按照原子 量和性质进行排列，为元素的研究和分类提供了重要工具。
六年级下册科学课件-2. 1 我们身边的物质｜教科版 (共17张PPT)
B、把变化的情况记录在实验单上
让物质发生变化记录表 第 小组
物质名称 使用的 方法
发生了哪些 变化
有无产生 新的物质
白纸 粉笔 蜡烛 铁丝
引申：
1.岩石、房屋、马路在发生变化么？
岩石——风化；
房屋——变形、裂缝； 马路——塌陷、凸起
自然~~人为
2.你认为世界上有不变的物质吗？
本课要点：
A、界是物质构成的物质是变化的。
物质
书本、橡皮、桌子、 电灯、自来水……
空气、电、火、声音……
物质:能直接或间接观察 到的实际存在的东西。 世界是由物质构成的。
发生了什么变化？
发生了什么变化？
发生了什么变化？
发生了什么变化？
• 1、把易拉罐压扁，易拉罐发生了什么变化？这 样的变化是不是改变了物体的材料？变化速度如 何？
• 2、观察水和水结成的冰它们有什么不同？水结 冰后是否变成了别的物质？变化速度如何？
• 3、观察火柴和火柴燃烧后变成的火柴梗，思考： 火柴燃烧时发生了哪些变化？燃烧后的火柴梗还 是火柴吗？变成了什么物质？
• 4、观察铁钉和铁钉上的锈，思考：铁和铁锈有 什么不同？铁锈还是不是铁？
观察记录表 第 小组
物质名称 易拉罐
水 火柴
发生有哪些 有没有新物
变化
质生成
压扁-形状 改变
没有
结成冰-状 态改变
没有
燃烧-碳
有
变化速度
快 慢 快
铁钉
铁钉-铁锈
有
慢
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
让物质发生变化实验要求：
A、请用尽量多的方法使粉笔、白 纸、蜡烛、铁丝发生变化
让物质发生变化记录表 第 小组
物质名称 使用的 方法
发生了哪些 变化
有无产生 新的物质
白纸 粉笔 蜡烛 铁丝
引申：
1.岩石、房屋、马路在发生变化么？
岩石——风化；
房屋——变形、裂缝； 马路——塌陷、凸起
自然~~人为
2.你认为世界上有不变的物质吗？
本课要点：
A、界是物质构成的物质是变化的。
物质
书本、橡皮、桌子、 电灯、自来水……
空气、电、火、声音……
物质:能直接或间接观察 到的实际存在的东西。 世界是由物质构成的。
发生了什么变化？
发生了什么变化？
发生了什么变化？
发生了什么变化？
• 1、把易拉罐压扁，易拉罐发生了什么变化？这 样的变化是不是改变了物体的材料？变化速度如 何？
• 2、观察水和水结成的冰它们有什么不同？水结 冰后是否变成了别的物质？变化速度如何？
• 3、观察火柴和火柴燃烧后变成的火柴梗，思考： 火柴燃烧时发生了哪些变化？燃烧后的火柴梗还 是火柴吗？变成了什么物质？
• 4、观察铁钉和铁钉上的锈，思考：铁和铁锈有 什么不同？铁锈还是不是铁？
观察记录表 第 小组
物质名称 易拉罐
水 火柴
发生有哪些 有没有新物
变化
质生成
压扁-形状 改变
没有
结成冰-状 态改变
没有
燃烧-碳
有
变化速度
快 慢 快
铁钉
铁钉-铁锈
有
慢
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
让物质发生变化实验要求：
A、请用尽量多的方法使粉笔、白 纸、蜡烛、铁丝发生变化
六年级下册科学课件2.1我们身边的物质 教科版(共13张PPT)
10.最坚硬的岩石是不物质变化很快。（√ ）
1.自然界中岩石会发生哪些变化？
答：自然界中的岩石，在长期的自然作用下，会发 生风化现象，具体表现在大小、形状、成份等都会 发生变化。
2.木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什 么相同点和不同点？
2.火焰和声音都是物质。
（√ ）
3.有些物质会发生变化，有些物质永远不会变化。（ ×）
4.能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。 （√ ）
5.人也是由物质构成的。 （√ ）
6.物质总是在不断地变化着。 （√ ）
7.世界都是由物质构成的。
（√ ）
8.世界上存在着不变的物质。
（× ）
9.空气、水、火、电、声音等也是物质 （√ ）
这两种变化有什么不同？
找呀找呀找朋友
物质的变化有快有慢。有些变化只改变物质的状态、形状、 大小等，没有产生新的物质，有些变化产生了新的物质。
变化速度 快慢
能观察到什么变化
有无新的 物质产生
快 形状发生了变化
无
较慢 状态发生了变化
无
快 发光发热，成为木炭、灰烬 有
慢
颜色发生了变化
有
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/292021/8/29Sunday, August 29, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 9:04:25 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/292021/8/292021/8/29Aug-2129-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/292021/8/292021/8/29Sunday, August 29, 2021
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜教科版 (共29张PPT)
试一试用不同的方法让一杯水和一根铁丝发生变 化。（5—8小组）
把变化的情况记录在实验记录单上。 提示：实验中要合理分工，合理使用各种实验材
料，注意安全！
让物质发生变化记录表 第 小组
物质名 使用的方
称
法
发生了哪些变化
有无产生 新的物质
纸片
蜡烛
让物质发生变化记录表 第 小组
物质名 使用的方
答：火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变 成了灰烬，产生了新的物质；木条折断后，只 是形状发生变化，没有产生新的物质。
电（流）是电荷的定向运动形成的。
光是人类眼睛可以看见的一种电磁波
总结
世界是由物质构成的。我们身边的 书、橡皮、桌子、电灯、自来水、 房屋、大树、动物、植物包括我们 自己，都是由物质构成的。
同学们，请问周围的物质是不 是都是一成不变？如果不是，会 发生怎样的变化？
物质在变化
我们周围的物质都会发生变化： 1. 烧饭的时候，米变成了饭； 2. 写字的时候，纸上留下了字迹； 3. 下雨过后，路上的积水慢慢地变成水
（√ ）
8、世界上存在也是物质 （√ ）
10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。 （ ×） 11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（√ ）
我们身边的物质
简答
1、自然界中岩石会发生哪些变化？
答：自然界中的岩石，在长期的自然作用下， 会发生风化现象。具体表现在颜色、大小、形 状、成份等都会发生变化。 2、木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什 么相同点和不同点？
称
法
发生了哪些变化
有无产生 新的物质
一杯水
铁丝
你知道哪些让物质变化的方法？
扭曲、折叠、加热、燃烧、敲击、蒸发、混 合、 ---------
把变化的情况记录在实验记录单上。 提示：实验中要合理分工，合理使用各种实验材
料，注意安全！
让物质发生变化记录表 第 小组
物质名 使用的方
称
法
发生了哪些变化
有无产生 新的物质
纸片
蜡烛
让物质发生变化记录表 第 小组
物质名 使用的方
答：火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变 成了灰烬，产生了新的物质；木条折断后，只 是形状发生变化，没有产生新的物质。
电（流）是电荷的定向运动形成的。
光是人类眼睛可以看见的一种电磁波
总结
世界是由物质构成的。我们身边的 书、橡皮、桌子、电灯、自来水、 房屋、大树、动物、植物包括我们 自己，都是由物质构成的。
同学们，请问周围的物质是不 是都是一成不变？如果不是，会 发生怎样的变化？
物质在变化
我们周围的物质都会发生变化： 1. 烧饭的时候，米变成了饭； 2. 写字的时候，纸上留下了字迹； 3. 下雨过后，路上的积水慢慢地变成水
（√ ）
8、世界上存在也是物质 （√ ）
10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。 （ ×） 11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（√ ）
我们身边的物质
简答
1、自然界中岩石会发生哪些变化？
答：自然界中的岩石，在长期的自然作用下， 会发生风化现象。具体表现在颜色、大小、形 状、成份等都会发生变化。 2、木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什 么相同点和不同点？
称
法
发生了哪些变化
有无产生 新的物质
一杯水
铁丝
你知道哪些让物质变化的方法？
扭曲、折叠、加热、燃烧、敲击、蒸发、混 合、 ---------
我们身边的物质课件(16张PPT)(共16张PPT)
简答火柴题燃烧发生的变化和木柴折断发
生的变化有哪些相同点和不同点？
2
0
此
2
处
3 年 版
答：
可 编 辑 修 改
相同点：形状都发生变化。
不同点：火柴燃烧产生其他物质，
而木柴没有。
（2023-2024学年 完美订制版）
你能让物质发生变化吗？
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此
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处
3
可 编
年
辑 修
版
改
自然界的岩石会发生哪些变化？
答：自然界中的岩石，在长期的自 然作用下，会发生风化现象。具体 表现在大小、形状、成份等都会发 生变化。
版
改
• 这两种物质的变化又有什么相同之处？ 实质发生了改变，产生了新的物质。
（2023-2024学年 完美订制版）
物质在变化
2 0 2
火柴燃烧
3
年
版
铁生锈
此
物质在变化时，产生新的物质，处可编 辑 修 改
伴随的现象：发光发热、颜色改变、 产生气体、产生沉淀等。
（2023-2024学年 完美订制版）
物质在变化
它
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们
此
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处 可 编
年 版
生
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什
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产生气体 发光发热 改变颜色
（2023-2024学年 完美订制版）
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年
版了
什
么
变
化
？
此 处 可 编 辑 修 改
改变颜色
（2023-2024学年 完美订制版）
我们身边的物质PPT课件
案例分析：生活中物质性质与用途关系
氧气与呼吸
氧气是人类呼吸过程中必不可少的物质，它参与体内细胞呼吸作用，提供能量维持生命活 动。氧气的这一用途正是基于其助燃性的化学性质。
氯化钠与食盐
氯化钠是食盐的主要成分，具有咸味和防腐作用。食盐在烹饪中用作调味品，同时也可用 于腌制食品以延长保质期。氯化钠的这些用途与其溶解性、离子性质和与水分子的相互作 用等物理和化学性质密切相关。
。
铁
化学符号为Fe，是一种金属元素， 呈银白色，具有良好的导电性和导 热性。
碳
化学符号为C，是一种非金属元素， 以多种形式广泛存在于大气和地壳 中，如金刚石、石墨等。
03
液体物质
纯净物与混合物
纯净物
只由一种物质组成，具有固定的 化学组成和性质。例如，蒸馏水 、氧气等。
混合物
由两种或两种以上物质组成，没 有固定的化学组成和性质。例如 ，海水、空气等。
无色透明、具有特殊香味的液 体，易挥发、易燃。
盐酸
无色透明液体，有刺激性气味 ，强酸性。
水
无色、无味、透明的液体，是 生命之源。
汽油
无色至淡黄色透明液体，具有 特殊臭味，易挥发、易燃。
氢氧化钠溶液
无色透明液体，具有强腐蚀性 。
04
气体物质
空气组成及性质
03
空气的组成
空气的性质
空气中的氧气对生命的重要性
碱中和反应。
能量转化在化学反应中表现
吸热反应
反应过程中吸收热量的化学反应 ，如大多数分解反应和少数化合
反应。
放热反应
反应过程中释放热量的化学反应， 如燃烧、中和等大多数化合反应和 置换反应。
能量转化形式
化学能与其他形式能量（如热能、 电能、光能等）之间的转化，在化 学反应中表现为温度变化、发光、 放电等现象。
《我们身边的物质》ppt
混合物
由两种或多种物质混合而成的物质， 没有确定的化学组成和性质。
金属、非金属与化合物
金属
具有金属光泽、良好的导 电和导热性能的物质，如 铁、铜等。
非金属
不具有金属光泽、导电和 导热性能较差的物质，如 氧、氮等。
化合物
由两种或多种元素通过化 学键结合形成的物质，如 水、二氧化碳等。
有机物与无机物
能源
工业生产中需要大量的能源，如 煤炭、石油、天然气等，它们为
工业生产提供了动力。
化学品
工业生产中需要使用各种化学品 ，如酸、碱、盐等，它们在工业
生产中扮演着重要的角色。
物质在环境中的影响
01
污染
一些物质会对环境造成污染，如废气、废水、固体废弃物等，它们会对
环境造成损害。
02 03
生态平衡
物质在环境中的循环利用，可以帮助维护生态平衡。例如，植物通过光 合作用吸收二氧化碳并释放氧气，而动物则通过呼吸作用吸入氧气并呼 出二氧化碳，从而维持了生态平衡。
新材料的开发与应用
1 2
高性能复合材料
由两种或多种材料组成，具有优异力学性能、耐 腐蚀、耐高温等特点，广泛应用于航空航天、汽 车制造等领域。
纳米材料
纳米尺度下材料的特殊性质，如高导电、高催化 活性等，在能源、环保等领域有广阔应用前景。
3
生物材料
用于替代、修复或增强生物体的组织或器官功能 ，如人工关节、牙齿等，Байду номын сангаас有广阔的市场前景。
有机物
含有碳元素的化合物，大多数有机物都含有氢元素，如糖类、脂肪、蛋白质等 。
无机物
不含碳元素的化合物，如水、盐、氧化物等。
01
物质的变化
物理变化与化学变化
由两种或多种物质混合而成的物质， 没有确定的化学组成和性质。
金属、非金属与化合物
金属
具有金属光泽、良好的导 电和导热性能的物质，如 铁、铜等。
非金属
不具有金属光泽、导电和 导热性能较差的物质，如 氧、氮等。
化合物
由两种或多种元素通过化 学键结合形成的物质，如 水、二氧化碳等。
有机物与无机物
能源
工业生产中需要大量的能源，如 煤炭、石油、天然气等，它们为
工业生产提供了动力。
化学品
工业生产中需要使用各种化学品 ，如酸、碱、盐等，它们在工业
生产中扮演着重要的角色。
物质在环境中的影响
01
污染
一些物质会对环境造成污染，如废气、废水、固体废弃物等，它们会对
环境造成损害。
02 03
生态平衡
物质在环境中的循环利用，可以帮助维护生态平衡。例如，植物通过光 合作用吸收二氧化碳并释放氧气，而动物则通过呼吸作用吸入氧气并呼 出二氧化碳，从而维持了生态平衡。
新材料的开发与应用
1 2
高性能复合材料
由两种或多种材料组成，具有优异力学性能、耐 腐蚀、耐高温等特点，广泛应用于航空航天、汽 车制造等领域。
纳米材料
纳米尺度下材料的特殊性质，如高导电、高催化 活性等，在能源、环保等领域有广阔应用前景。
3
生物材料
用于替代、修复或增强生物体的组织或器官功能 ，如人工关节、牙齿等，Байду номын сангаас有广阔的市场前景。
有机物
含有碳元素的化合物，大多数有机物都含有氢元素，如糖类、脂肪、蛋白质等 。
无机物
不含碳元素的化合物，如水、盐、氧化物等。
01
物质的变化
物理变化与化学变化
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折叠
形状改变
没有 没有 没有
燃烧
发光发热
产生了水和 气体
上面的几种变化有什么不同的地方？
物质印象 物质变化 让物质发生变化 课堂评价 拓展延伸
有的变化是自然产生的，有的变化是人为产生的； 物质变化的速度有快有慢； 有的变化产生了新的物质，有的变化没有产生新物质。
总之，世界总是在不断的变化！有些变化 只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了 新的物质。
物质都在发生变化。岩石在太阳辐射、大 气、水和生物作用下出现破碎、疏松及矿物成 分变化的现象。
物理变化
化学变化
区别与思考
物质印象 物质变化 让物质发生变化 课堂评价 拓展延伸
物质名称
发生变化 发生了哪些 有没有产生
所用的方法
变化
新的物质
挤压
弯曲变形
A.加热 A.迅速挥发 B.自然蒸发 B.慢慢挥发
（ ×）
（7）有的物质变化较缓慢，有的物质变化很快。
（8）物质总是在不断的变化着的。
（√） （√）
物质印象 物质变化
让物质发生变化
上一题
课堂评价 拓展延伸
运用: 要使一根木棒变成两根，可以采用什么
方法？要使一根木棒发生变化，产生新的物 质，可以采用什么方法？（能写几种写几种）
物质印象 物质变化 让物质发生变化 课堂评价 拓展延伸
2.判断： （1）因为我们摸不到空气，所以它不是物质。（ × ）
（2）空气、水、火、电、声音等都是物质。 （ √ ） （3）有些物质会发生变化，有些物质永远也不会变化。
（ ×） （4）我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是
物质。
ห้องสมุดไป่ตู้
（√ ）
（5）人也是由物质构成的。
（√ ）
（6）最坚硬的岩石是不会变化的。
物理变化
化学变化
区别与思考
物质印象 物质变化 让物质发生变化 课堂评价 拓展延伸
比较这两种物质的变化：
相同点： 物质形状、形态发生了变化； 物质本身没有变。
不同点： 变化的速度不同。
物理变化
化学变化
区别与思考
物质印象 物质变化 让物质发生变化 课堂评价 拓展延伸
比较这两种物质的变化： 相同点： 产生了新物质。
物质印象 物质变化 让物质发生变化 课堂评价 拓展延伸
1.下列变化中，物质的形态、大小发生变化的是 （ A D E ）， 产生新物质的变化是（ B C ）
A.玻璃杯掉到地上碎了 B.火柴燃烧
C.铁钉生锈
D.水变成水蒸气
E.下雨过后，路上的积水慢慢地消失
物质印象 物质变化
让物质发生变化
下一题
课堂评价 拓展延伸
不同点： 变化的速度不同。
物理变化
化学变化
区别与思考
物质印象 物质变化 让物质发生变化 课堂评价 拓展延伸
比较以上两组物质的变化有什么不同？ 其中一组物质的变化没有产生新物质，另一组
物质的变化产生了新物质。
思考一：怎样区分物理变化和化学变化？ 看变化过程中有没有产生新的物质。
思考二：世界上有不变的物质吗？岩石也 在变化吗？
我们能直接观察到的东西都可以叫物质。 整个世界都是由物质构成的。
我们能间接观察到的而实际存在的东西也都可以叫物质。
物质印象 物质变化 让物质发生变化 课堂评价 拓展延伸
物质会发生变化吗？
我们周围的物质都会发生变化：烧饭的时候， 米变成了饭；写字的时候，纸上留下了字迹；下雨 过后，路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中； 自然界的岩石风化变成了沙子，等等。有的物质变 化很快，而有些物质变化比较缓慢，甚至不易被我 们察觉。