第1册信息技术课件-10 添加文字增魅力泰山版(共7张PPT)

2018,泰山版信息技术,第一册全册教案

2018,泰山版信息技术,第一册全册教案(总27页)页内文档均可自由编辑，此页仅为封面信息技术备课第一册*小学***2018年9月三年级上册信息技术教学计划指导思想在新课程标准的指导下，以学校教学工作计划为依据，以打造“自主、合作、探索、高效”的优质课堂为目标，加强学生自主学习，变革教学方式，采用项目学习的方式组织教学，努力培养学生的自主学习意识和能力，努力实现学校制定各项教学指标。

教学目标1.知识与技能：1初步了解电脑组成和电脑操作基本概念，了解操作安全常识。

2学习开关机，认识桌面，学习鼠标、键盘的操作方法，学会正确的输入方法。

3培养学生基本的计算机操作能力，利用计算机进行创作表达的能力。

2.过程与方法：1通过“玩中学”的方式，学习鼠标的正确操作方法。

2学习键盘的基本操作方法，在练习中提高指法的熟练程度。

3 在学习画图软件的过程中，掌握软件的基本布局和常用操作方法。

3.情感态度价值观：①培养小学生信息技术的意识和对信息技术的积极体验。

②加强学科整合，体会信息技术的应用价值。

③培养学生的创造精神与创造意识。

学生情况分析从学习习惯上来看，本年级学生遇到问题大都能积极动脑思考，学习风气比较浓厚，大部分同学学习态度端正，上课专心听讲，学习目的明确，上课积极动脑，遇到不懂的问题能主动问老师，勇于发言，勤学好问，但每班都有几个同学课上学习不够认真积极，对学习要求不高，对电子游戏有迷恋倾向。

从初步了解的情况来看，不少学生具有了计算机的初步知识，能较好的利用所学知识解决一些简单的问题，但学生的发展不够均衡，还有个别学生的知识掌握和操作水平有待提高。

本学期要在学生原有的基础之上，加深对计算机的认识，熟练掌握计算机的基本操作，。

掌握用电脑使用的技巧，熟练掌握键盘的操作。

教材简析1.教材设计思路：人们获取信息一般是这样的过程：通过人的感官获取信息，大脑对信息进行选择、甄别、加工处理。

最后通过语言、文字等方式进行表达输出。

信息技术文标题更醒目—制作艺术字课件泰山

体验。 • 价值 • 提高效率：信息技术文字可以实现快速、高效、准确的文字处理和信息传输，提高办公和学习的效率。 • 促进交流：信息技术文字可以实现全球范围内的信息共享和传输，促进不同国家和地区之间的文化交流和
合作。 • 创造价值：信息技术文字的应用可以为企业和个人创造经济价值和社会价值，例如通过媒体和广告提高品
对信息技术文字发展的思考与建议
提倡跨学科合作，共同推动泰发展提供更多的思路和方法
注重人才培养，为信息技术文字的持续发展提供人才保障
THANKS
谢谢您的观看
05
信息技术文标题制作的实践与案例
使用Photoshop制作炫酷的标题
• Photoshop是最常用的图像处理软件之一，可以用来制作各种炫酷的艺术字标题。以下是一些制作艺术字标题的步骤
• 打开Photoshop，新建一个空白画布。 • 在画布上输入你想要展示的文字。 • 选择一个适合主题的字体样式，并调整字体大小和颜色。 • 使用图层样式功能，添加渐变、阴影、描边等效果，让文字更加立体和醒目。 • 根据需要，可以再添加一些其他效果，比如纹理、图案等。 • 通过以上步骤，可以制作出炫酷的艺术字标题，让你的信息技术文更加醒目和吸引人。
2
在传统的课件制作中，文字的表达往往显得单调乏味，缺乏生动性和吸引力，难以引起学生的兴趣和注意力。
3
为了提高课件的视觉效果和吸引力，制作具有艺术感的文字课件成为了一种新的趋势。
目的与意义
01
通过制作泰山主题的艺术字课件，旨在探索信息技术与艺术字的结合，为课件制作提供新的思路和方法。
02
旨在提高课件的视觉效果和吸引力，增强学生的学习体验和兴
信息技术文标题更醒目—制作艺术字课件泰山

小学信息技术《添加文字增魅力2》优质课件设计

小组合作、终极挑战（二选一）
比赛要求：
利用老师提供的图形素材，运用所学的工具利用文字对图像进行创意设计，并谈谈运用到了哪些技巧。每组推选一幅作品进行展示。
谢谢各位领导专家
海报
图书
广告
泰山版信息技术第三单元
第 10 课添加文字增魅力
梁山县杨营镇中心小学冯燕
第一关比赛：在画图中打开图片，给自己的画配上文字和线条
不要忘记
比赛要求：
小组合作哦！
1、打开文件夹“练习”中的图片，根据画面内容思考相应的文字并插入。 2、调整合适的字体、字号、文字颜色。添加起、开始 —— windows 附件 —— 画图。
2、在画图中打开所需图片。文件 —— 打开 —— 在文件
夹中
选择需要的图片。
3、用颜色选取器
从图片中选取颜色，并应用于文字。
4、选择“工具”选项组中的文本添加文字。
4 、拖动文本框到合适的位置。
5 、在文本工具栏中，选择合适的字体和字号。
7、选择“工具”选项组中的“铅笔”，添加线条。
第二关比赛：给文字添加背景色块，利用文字装饰、设
计图片
文字添加背景色块方法指导：
1 、选择“工具”选项组中的文本，添加文字。
2、默认背景“透明”，改为
时可以设
置文本背景色。
3、“颜色 1” 为文字的颜色，“ 颜色 2” 为背
景颜色，根据需要搭配合适的颜色。

四年级上册信息技术课件 - 10 添加文字增魅力泰山版(共18张PPT)

课堂小结本堂，你都学到了什么？布置作业
请同学们自己设计制作一幅画，并给它加上合适的文字。温馨小提示，如果你觉得电脑上的字体不够漂亮，也可以到网上下载特殊字体安装到电脑上就可以使用了。
任务驱动一
1、给图片配上能突出主题的文字，颜色的选取要跟图片搭配一致。
2、将字体设置为黑体，字号为30，使用下划线进行装饰。
3、将图片命名为任务一保存在桌面上
任务驱动二
1、打开任务2中的图片，根据画面内容思考相应的文字并插入，调整合适的字体、字号、文字颜色。 2、添加起强调、装饰和分割作用的线条或小图案，使图片更生动。 3、完成后小组内同学交流、互相提建议。
任务驱动二
实践操作
任务驱动二
任务一：在画图中打开图片，设计主题文字并插入。
自学课本
任务驱动三
1、打开任务三的图片，设计醒目的广告语。 2、通过给文字添加背景色的方法，突出文字，使文字更加醒目。 3、小组讨论设计思想，版面如何设计，集思广益做好设计。
任务驱动三
实践操作
任务驱动三
任务一：在画图中打开图片，设计主题文字并插入。
泰山出版社小学信息技术第一册
导入新课
讲解新知
教师操作演示
任务驱动一
1、给图片配上能突出主题的文字，颜色的选取要跟图片搭配一致。
2、将字体设置为黑体，字号为30，使用下划线进行装饰。
3、将图片命名为任务一保存在桌面上
任务驱动一
实践操作
任务驱动一
任务一：在画图中打开图片，设计主题文字并插入。

三年级上册信息技术教案-10-添加文字增魅力泰山出版社2018

- 反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。
学生活动：
- 完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。
- 拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。
- 反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
教学方法/手段/资源：
- 自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。
三年级上册信息技术教案-10-添加文字增魅力泰山出版社2018
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单：
一、教学内容
本节课的教学内容来自泰山出版社2018年版的三年级上册信息技术教案第10课，课程标题为“添加文字增魅力”。主要内容包括：
1. 学习使用计算机中的文字处理软件（如Microsoft Word）的基本操作。
- 讲解知识点：详细讲解文字处理软件的基本操作，结合实例帮助学生理解。
- 组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握文字处理技能。
- 解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
学生活动：
- 听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
- 参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验文字处理知识的应用。
- 反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的：
- 巩固学生在课堂上学到的文字处理知识点和技能。
- 通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
- 通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
六、拓展与延伸
1. 提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
（1）《文字处理与排版技巧》：介绍文字处理软件的高级技巧，如字体设计、段落格式、页面布局等。

三年级信息技术泰山版第一册上

三年级信息技术泰山版第一册上三年级信息技术全册备一、基本情况分析（一）学生情况：三年级学生对计算机的部分基础知识已有所了解，键盘输入也有一定的基础，对Windows界面也有所了解,只是操作计算机的速度不太快，本学期要在教学中不断强化技能训练，提高学生操作水平和键盘输入水平。

（二）教师情况：我有丰富的教学经历，工作认真踏实，但是文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。

乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。

在工作实践中树立了终身学习的观念，抓紧时间学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

工作中积极探索学习，对现代信息技术的运用积累整理一些经验。

这是我胜任此工作的有利条件。

但实际三、教学目标1.了解电脑的组成，掌握电脑的开关机操作及鼠标的各种基本操作。

2.熟练鼠标的操作，了解金山画王的窗口组成，学会用卡通并图，用画笔绘画、给图着色等操作，能设计制作出相对完整的、比较综合的电脑绘画作品。

3.了解键盘组成及指法规则，熟练掌握键盘指法及常用控制键的使用，培养学生养成良好的坐姿及击键习惯。

四、工作措施：以建构主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。

教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。

五、教学进度表目录第一课《移动鼠标玩游戏》错误!未定义书签。

第二课单击鼠标玩游戏错误!未定义书签。

第三课（一）拖拽鼠标玩游戏错误!未定义书签。

第三课（二）拖拽鼠标玩游戏错误!未定义书签。

第四课游戏大本营错误!未定义书签。

小学信息技术第1册第10课教案添加文字增魅力

3.介绍中国书法。
板书
设计
10添加文字增魅力反思
二、个人自学
1.请看课本63页活动指导，为图片加上文字修饰。
2.画面中的文字如何修饰。
三、小组互学
试试文本“不透明”如何设置。
四、展示评价
1.练一练，为图片配上文字。
2.学生相互欣赏作品，并进行互评。
3.展播优秀作品，并进行赏评。
五、总结拓展
1.说说你这节课的收获。
2.文字的字体有很多，可以从网上下载。
学习
重点
掌握在图片中插入文字的方法，学会改变文字的字体、大小、颜色、位置等。
学习
难点
让图文搭配合理、内容统一。
课前
准备
计算机网络教室
教学过程
一、出示目标
同学们，请看这两张图，请说说你的感受。
有些画作虽然匠心独具、意蕴深远，但我们往往一眼无法看出画作所表达的意思，如果我们配上文字，与画面交相呼应、共叙主题，不仅能使画意更加明确，还有利于他人鉴赏。出示目标。
课题
10、添加文字增魅力
案序
10
课型
新授
签字审核
审核时间
月日
学习
目标
1、知识目标：掌握在图片中插入文字的方法，学会改变文字的字体、大小、颜色、位置等；
2、技能目标：尝试通过修饰美化文字，添加背景色块及线条，让图文搭配合理、内容统一；
3、情感目标：了解书法字体，丰富文化素养；感受语言文字在美化作品和丰富意境方面的作用。

泰山版信息技术第一册上《制作卡片》ppt课件

泰山版信息技术第一册上《制作卡片》ppt课件
contents
目录
• 课程介绍 • 制作卡片基础知识 • 制作卡片实战演练 • 卡片制作常见问题及解决方案 • 课程总结与展望
01 课程介绍
课程目标
掌握PPT的基本操作
提高审美和创意
学生将学会如何创建、编辑和保存 PPT演示文稿，以及如何使用幻灯片母版、主题和背景样式等。
综合练习
学生将根据所学知识，自己动手制作一张精美的卡片，巩固所学
知识和提高自己的实操作相结合
在学习PPT基本操作和卡片制作技巧时，学生应注重实践操作，通过实际操作加深对知识的理解和掌握。
自主学习与协作学习相结合
学生可以自主探索和实践，同时也可以与其他同学协作学习，互相交流心得和技巧，提高学习效果。
美观性
通过合理运用色彩、排版和图片等元素，使卡片在视觉上更加美观和
吸引人。
卡片制作工具
01
02
03
PowerPoint
PowerPoint是一款常用的演示文稿制作软件，可以方便地创建和编辑卡片。
Keynote
Keynote是苹果公司开发的演示文稿制作软件，具有与PowerPoint相似的功能。
学习制作宣传册
除了制作卡片外，学生还将学习如何制作宣传册，以展示更多的信息和内容。
实践应用
学生将通过实践应用，如制作个人简历、项目报告等，将所学的知识应用到实际生活中。
课程反馈与建议
增加实践环节增加案例教学加强教师指导完善教学资源
学生建议增加更多的实践环节，让他们有更多的机会动手操作和实践，加深对知识的理解和掌握。
增强实践能力
学生在制作卡片的过程中，需要不断地尝试和实践，这增强了他们的实践能力，培养了他们解决问题的能力。

泰山版信息技术四年级上册第10课《添加文字增魅力》说课稿

泰山版信息技术四年级上册第10课《添加文字增魅力》说课稿一. 教材分析《添加文字增魅力》是泰山版信息技术四年级上册第10课的内容。

本节课的主要任务是让学生掌握在图片上添加文字的基本方法，以及如何通过添加文字来增强图片的视觉效果。

教材通过具体的案例和步骤，引导学生学会使用文字工具，调整字体、颜色、大小等属性，以及掌握文字的排版和位置调整。

通过学习本节课的内容，学生能够更好地理解和运用信息技术，提高自己的审美能力和创造力。

二. 学情分析学生在四年级时已经接触过一些基础的信息技术知识，对于使用电脑和基本的软件操作有一定的熟悉程度。

然而，他们在文字添加和排版方面的技能可能还不够熟练，需要通过本节课的学习来进一步提高。

此外，学生对于图片和文字的结合可能还比较陌生，需要通过实践来培养自己的审美观念和创造力。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握在图片上添加文字的基本方法，调整字体、颜色、大小等属性，以及掌握文字的排版和位置调整。

2.过程与方法目标：学生通过实践操作，培养自己对于图片和文字结合的审美观念和创造力。

3.情感态度与价值观目标：学生通过完成课堂任务，增强对自己信息技术能力的自信心，提高对信息技术的兴趣和热情。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够掌握在图片上添加文字的基本方法，调整字体、颜色、大小等属性，以及掌握文字的排版和位置调整。

2.教学难点：学生能够根据自己的审美观念，合理地选择字体、颜色和排版，使图片更加有魅力。

五. 说教学方法与手段本节课采用任务驱动法、演示法和分组合作法进行教学。

通过任务驱动法，学生能够通过完成具体的任务来巩固所学知识；通过演示法，学生能够直观地了解文字添加和排版的方法；通过分组合作法，学生能够与他人交流和合作，共同完成任务，提高自己的能力。

六. 说教学过程1.导入：教师通过向学生展示一些美丽的图片，引发学生对于图片和文字结合的兴趣，导入本节课的内容。

2.讲解与演示：教师讲解在图片上添加文字的基本方法，并通过演示来展示如何调整字体、颜色、大小等属性，以及如何调整文字的排版和位置。

泰山版第一册(上)信息技术教案四年级教案

泰山版第一册（上）信息技术教案第1课游览信息大世界课型：新授课教学目标1、知识目标：初步了解什么是信息，体会信息就在我们身边，体验信息的表达，体会信息的重要性，培养学生主动发现信息的良好习惯。

2、能力目标：通过本节课的学习，提高学生鉴别、选择信息的能力，防止被虚假信息所利用。

3、情感目标：通过本节课的学习，培养学生善于观察信息、主动发现信息和利用信息指导行动的信息情感。

教学重点：体会信息无处不在，养成主动发现信息的良好习惯。

教学难点：学会鉴别、选择信息。

教学方法：任务驱动、情景导入教学准备：课件课时安排：1课时教学过程一、情境激趣，导入新课。

大家看一下课本第一页，这幅漫画讲的是什么呢？是不是告诉我们学校里无处不在的安全信息呢？我们学校也一样，为了大家的安全，也是想尽了各种各样的办法。

那么具体做了什么，现在就让我们走进校园，一同去观察和感受吧！二、讲授新课对于低年级学生来说，感性地认识信息是他们接触信息社会的第一步，本节课就是以到校园里去发现安全方面的信息为活动主线，展开信息探索之旅。

1、通过学生的生活感受，回忆校园中的安全提示和安全教育有哪些，鼓励学生从文字、声音、图像等方面回忆和思考，最后由老师进行归纳总结，指出这些都是信息。

最后强调信息和信息载体的区别，如：标语牌，牌子和文字不是信息。

而是表达信息的一种载体，通过文字所反映出来的内容——“爱护小草”才是信息。

2、分组组织学生到校园中寻找信息、发现信息。

3、引导学生汇报所发现的信息，同时引导学生进行归纳分类，将发现的信息分为活动方面的、学习方面的、卫生方面的等等。

4、通过一分钟小体验，体验信息的重要性。

引导学生讨论如果所有的信息都消失了生活会变成什么样子，让学生去谈、去假想。

5、教师总结，点出什么是信息。

三、布置作业让学生在回家的路上注意观察一下还有哪些有关安全的信息，下次课交流一下。

第2课用信息表达自我课型：新授课教学目标1、用语言描述自己。

四年级信息技术上册课件 -第10课添加文字增魅力泰山版 (共19张PPT)

2、在“背景”选项组中，单击“不透明”按钮。 3、单击“颜色”选项组中的“颜色2”按钮。 4、单击“黑色”。
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在桌面上任选一张图片，发挥自己的想象力，给图片添加自己喜欢的文字。
〖要求〗：文字不宜过多，字体、字号、颜色搭配
要合理，可增加合适的线条或装饰。
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泰山版小学信息技术第一册
10. 添加文字增魅力
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任务一：
给“图片1”添加“扬帆”两个字，将“扬帆” 设置为“宋体”；字号：48；颜色为“黑色”。
【方法】： 1、用画图打开桌面上的“图片1”。 2、选择文本工具，在图片合适位置输入“扬帆”。 3、选中“扬帆”，将“扬帆”设置为“宋体”；字号：
总结收获通过这节课的学习，你有
什么收获？
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谢谢！
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48；颜色为“黑色”。
温馨提示：
1、文字无法更改时，可以使用“撤消”按钮进行撤消。
2、遇到困难可以向小伙伴求助，先完成的同学帮助其Fra bibliotek他同学。
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高勇峰攀
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任务二：
用新的文本框给图片1添加有背景色的“远航” 两个字。
要求：字体为“楷体”，字号48，颜色为“金色”；背景色为 “黑色”。【方法】：
1、在图片1上继续添加“远航”两个字，并将字体设置为 “楷体”；字号：48；颜色为“金色”。

泰山版信息技术课件

总结
泰山版信息技术课件的价值
提高学生的信息技术素养培养学生的创新思维和实践能力促进教师专业发展推动信息技术与学科教学的深度融合
泰山版信息技术课件的贡献
提供了丰富的信息技术知识
提高了学生的信息技术素养
促进了信息技术在教育领域的应用
推动了信息技术与学科教学的融合
泰山版信息技术课件的未来展望
竞争趋势：市场竞争激烈，需要不断创新和优化课件内容
政策趋势：政府对教育信息化的支持将推动课件市场的发展
未来发展方向与趋势分析
智能化：利用AI技术实现课件的自动生成和个性化推荐互动化：增加师生互动、生生互动，提高学生的学习兴趣和参与度跨学科融合：与其他学科相结合，提高学生的综合素养资源共享：建立资源共享平台，实现优质教育资源的共享与传播
课程内容不断更新，紧跟信息技术发展潮流
教学资源不断丰富，满足不同层次学生的需求
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
教学方法不断创新，提高学生的学习兴趣和参与度
教学评价体系不断完善，提高教学质量和效果
感谢您的观看
泰介
01
泰山版信息技术课件的开发
02
泰山版信息技术课件的应用
03
泰山版信息技术课件的未来发展
04
总结
05
泰山版信息技术课件简介
泰山版信息技术课件的定义
泰山版信息技术课件是针对泰山版信息技术教材开发的课件
课件内容涵盖了信息技术基础知识、技能和实践应用
添加标题
解决方案：邀请专家进行课程设计，确保课程内容符合泰山版教材的要求
添加标题
难点：课件制作过程中，如何保证课件的趣味性和互动性

第1册信息技术课件-10 添加文字增魅力泰山版

第1册信息技术课件-10 添加文字增魅力泰山版
自主探究，学习新知
争做计算机设计小能手第一关：初试锋芒
学校为了庆祝伟大祖国的生日国庆节，特意准备了一幅图画作品，现在需要你们给这幅作品添加文字。
能完成这个任务吗？
闯关锦囊
第二关：大展身手
巧妙地给文字添加背景色块，能起到分隔、强调和装饰画面的作用，从而美化作品、丰富意境。
展评作品，交流经验
1. 学生互评 2. 小组内评比设计小能手
课堂小结，知识拓展
1.谁来说一说本节课有什么收获 2.我们下节课继续研究。

10添加文字增魅力(教案) 信息技术四年级上册

10-添加文字增魅力一．教学目标1.掌握在图片中添加文字的方法，并能通过改变字体、字号以及字体颜色的操作来美化图片。

2、在探索中不断丰富其求异创新的思想和小组合作的能力，进一步激发学生的学习热情。

3、培养学生善于与他人合作及勇于探索的精神，鼓励学生的创新意识，激发学生进行创造。

二．教学重难点重点：掌握在画图中插入突出主题的文字的方法，设计精美的画面。

难点：根据对画面的理解，设计添加合理的、不同格式的文字，突出画面意境。

三．教学过程：（一）创设情境，导入新课1、老师考考你们，身为聊城人知道聊城有哪些风景名胜吗？（出示课件）观看美景2、看了之后有什么想说的吗？3、同学们说的真好。

除了这些，阳谷的景阳冈、狮子楼，东阿的曹植墓也很有名。

聊城正是因为有这么多迷人的人文景观和优美的自然环境才被誉为全国优秀旅游城市，我们应该为是聊城人而自豪，更应主动的去宣传聊城，让更多的人了解聊城。

而宣传海报就是一种形式。

课件展示收集的海报4、添加文字的海报和单纯的画面相比哪个更好呢？指名说5、是啊！画面美，添加文字后的画面更有魅力了，主题更明确了！那怎样做出这样图文并茂的海报呢？这节课我们就来学习第十课。

请同学们齐读课题。

（二）打开画图，选定图片1、要想制作出图文并茂的海报需要画图软件来完成。

指导打开画图软件小组比赛看哪一组最先打开，有困难的同学，同位可以互相帮助，打开后坐姿端正2、接下来我们就要进行海报设计了，不过要设计出图文并茂的海报可不是一件容易的事，需要你闯过重重关卡，大家有没有信心接受挑战？信心十足啊，好，那就让我们进入第一关轻车熟路，指名读要求美丽风景任我选3、同学们在你们的桌面上有一个聊城风景文件夹，里面存放了许多聊城的美丽风景图片，我们怎样把它放入画图中呢？有知道的吗？指名演示或师演示下面请同学们选定一幅自己喜欢的图片打开出示闯关秘笈生操作（同位互助，小组互助）师巡视指导，并评最快小组奖励星。

（三）自主探索学习新知1、同学们选定的图片都很美，如果能配上优美的宣传文字就更能起宣传作用了。