优秀课件《咬文嚼字》ppt

二、“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上 句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和 些。“推”可以无声，“敲”不免有声，惊起了宿鸟， 打破了寂静，平添了搅扰。
事例：“推敲”的故事
说明的道理：文章中字眼不 同，意境就不同。用什么字要看 表现什么意境，推敲文字的实质， 是推敲思想情感。
从这三个例子中，我们明白为什么 要“咬文嚼字”了吗？
这次“穿越”本属吴承恩，错就错在新版《西游》的编辑未加
斟酌，直接引用。

咬文嚼字其乐无穷
拿来也还罢了，用了就是用了，不应该的是那 个樵夫竟然将“观棋柯烂，伐木丁丁”中的“丁丁” （音zhēng zhēng）唱成了（dīng dīng）。“丁丁” 一词最早见于《诗经·小雅·伐木》：“伐木丁丁， 鸟鸣嘤嘤。出自幽谷，迁于乔木”，近代诗人何其 芳的代表诗作《秋天》中也有这么一句：“震落了 清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽 谷。”“丁丁”是个拟声词。
讨论：
文章最后一段中说“以上 只是随便举几个实例，说明咬 文嚼字的道理”。
文章举了哪几个“实例”？ 说明了哪些“道理”？
三、分组合作探究
阅读文章1-5段。 1、找出其中所举的例子； 2、思考这些例子的作用（说
明什么道理）。
事例：郭沫若剧本《屈原》 中的例子 《红楼梦》中的例子 郭沫若不好的援例
贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲 月下门。
（鸟宿池边树，僧推月下门。）
过桥分云色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
作者认为： 一、“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤
僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。 也就是说，“僧推月下门”，“推”的应是自家之门。 他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。
春风又到（ 绿）江南岸
——“绿”较之“到”写活 了江南的勃勃生机，又流露 出喜悦兴奋的心情。
王安石的“春风又绿江南岸” ，初定 为“又到江南岸”，后改为“入”字，再 改为“满”字，最后用“绿”字。
(林冲) 带了钥匙,信步投东, 雪地里 踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那
雪正下得( C ) 。
(A大 B快 C紧 D密)

悟空在寻访须菩提祖师的途中，曾听得一个樵夫唱歌，歌
wenku.baidu.com
曰：“观棋柯烂，伐木丁丁，云边谷口徐行。卖薪沽酒，狂笑
自陶情。苍径秋高，对月枕松根，一觉天明。认旧林，登崖过
岭，持斧断枯藤。”乃是一阕《满庭芳》。悟空随玄奘西天取
经是在唐朝，而学艺则至少应在此前500年，让汉朝人（唐朝
前推500年应为东汉年间）唱宋词，着实让人喷饭不已。其实，
４、写作技巧上：情景交融。“失”字， 就勾画了月色和梅花相互交融的情景，营造 了一种浓浓的意境。
玉楼春 宋祁
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑， 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
“闹”字不仅形容出红杏的众多 和纷繁，而且，它把生机勃勃的大好 春光全都点染出来了。“闹”字不仅 有色，而且似乎有声，王国维在《人 间词话》中说：“着一‘闹’字而境 界全出。”
“丁丁”本为伐木声
7月28日，张纪中版的《西游记》挟风带势在湖北经视震撼 登场。新版场面宏大，特技绚丽，令人耳目一新的视觉冲击绝 非老版本同日而语；新版的台词剧情，中规中矩，所引辞章颇 具原著汁味，也不似新版《三国》、《红楼》那般雷人。不过 细究之下，还是能发现不少新版的“穿帮”之处，我们且从悟 空学道（见第一集）一节说起。
文章举了哪几个“实例”？说 明了哪些“道理”？
实例
郭沫若改字 王若虚改《史记》 韩愈改诗 苏东坡写《惠山烹 小龙团》 做诗文的人从古 籍中找辞藻、乞 灵
道理
句式不同情感不同 字数不同情境不同
字眼不同意境不同
善用联想意蕴丰富
套用滥语全无新奇
咬文嚼字的意义是什么？（用原文回答）
文学是艰苦的事，只有 刻苦自励，推陈翻新，时时 求思想情感和语言的精炼与 吻合，你才会逐渐达到艺术 的完美。
文字和 思想感情
不同句式,思想感情不同（分论点 1）。（“你这”“你是”）
文字增减,思想感情不同（分论 点2）。（李广射虎）
不同字眼,思想感情不同（分 论点3）。（推、敲）
1、事例：“烟”的直指意义和联想意义 苏轼写诗（正面事例）
说明的道理：字的难处在于意义的 确定与控制，字的联想意义是游离的， 偏于个性的，迷离不易捉摸的，难以控 制的。既可以使意蕴丰富，也可以使意 思含糊甚至支离。善用字的联想意义能 在含混中显得意蕴丰富，达到艺术的妙 境。
王qiá嫱ng
俗làn 滥 bà灞 桥
一、咬文嚼字释义
A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领 会精神实质) 。
B.形容卖弄才学。
C.形容强词夺理或狡辩。 例1:学习马列主义理论要领会其精神实质, 切不可一味地 。 例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来 却常常 ,极尽哗众取宠之能事。
例3:此事明明是你错了,你再也毫无用处。
咬文嚼字
败在一撇上的战争
据资料记载：1930年4月，阎锡山、冯玉 祥结成反蒋联盟，发动了讨蒋的中原大战。阎、 冯两部预定在豫、晋交界处的沁阳会师，以求 一举聚歼河南的蒋军。可是，这场战争却没能 在原计划的河南“沁阳”境地开战，而是弄到 了河南的“泌（bì）阳”。沁阳在河南的北部， 即黄河以北，而泌阳则在河南的南部，这一北 一南相差200多公里。所以，最终导致了这场 战争的失败。
在文学创作和阅读方面“必须有一字不 肯放松的谨严”，阐明“在表里上像只 是斟酌文字的分量，在实际上就是调整 思想和情感”的道理。
第一部分（1—5段）
文字与思想感情有密切的关系。 第二部分（6—7段）
文字联想意义的使用，有善用和误 用两种。 第三部分（第8段）
结语：时时求思想感情和语言的精 炼与吻合，才会逐渐达到艺术的完美。
——施耐庵《水浒》第10回
诗
过香积寺
歌
王维
鉴 赏
不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲 念
古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一
句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗 眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
“轻风摇细柳，淡月映梅花。
苏东坡认真地思 索后，得意地说： “有了，‘轻风舞细 柳，淡月隐梅花。’” 小妹微笑道：“好是 好了，但仍不属上 品。”
‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’
黄山谷忍不住了，问道： “依小妹的高见呢？”苏小妹 便念了起来：“轻风扶细柳， 淡月失梅花。”苏东坡、黄山 谷吟诵玩味着，不禁托掌称妙。
两句三年得,一吟双泪流。
——唐·贾岛
吟安一个字,拈断数茎须。
——唐·卢延让
拓展训练：炼字
早梅 齐己
万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜（ ）枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。
你认为填入哪个字能准确地体现诗题 中的“早”字？ （数、一）
“一” 梅花开于百花之前，是谓“早”； 而这“一枝”又先于众梅，悄然“早” 开，更显出此梅不同寻常，从而传达 出准确的诗意。
演员替郭沫若改台词
你是没骨气的文人！ 你这没骨气的文人！
你有革命家的风度。 你这革命家的风度。
你有革命家的风度。
不 妥
你这革命家的风度。
你这与奴才做奴才的奴才!
你这贱人!你这淫妇!你这你这 大虫口里倒涎!你这你这……
说明的道理：文字和思想 感情有密切的关系，一种说法 一种意味，斟酌文字，就是调 整思想感情；思想务求透彻， 情感务求凝练，文字的运用必 须有一字不肯放松的谨严。
赋》）
（宋玉《登徒子好色
示
句式不同
意
图 意味不同
字意
意字
数 不
味 不
思想感情
境 不
眼 不
同同
同同
善用字的联想意义 套板效应
艺术的完美
咬文嚼字
心随 思处 索留
自刻 励苦
出推 炼时 吻求
新陈 合精
不懒不粗心不自满
一字不肯放松的谨严精神
归纳：
文章最后一段中说“以上只是 随便举几个实例，说明咬文嚼字的 道理”。
二、标题中的“咬文嚼字”是什么意思？ 请用课文中的话来加以解释：
但是在文学，无论阅读或写作，我们必 须有一字不肯放松的谨严。 P41第二段
本文标题是“咬文嚼字”。按照通常 意义来讲，咬文嚼字含有贬义，说的是 一种不好的习惯，即过于斟酌字句，或 说死抠字眼儿而不顾及精神实质的现象。
作者在这里是贬词褒用，借以说明
（主旨句）
评价作者的观点
新颖:赋予“咬文嚼字”新的意义,发人所未发。 鲜明:提倡什么反对什么,一目了然。 正确:揭示了推敲语言文字的本质,指出了推敲语
言文字的根本途径,阐明了文学艺术进步的关键所
在。
深刻:深刻揭示了文字与思想感情的密切性,
运用充分的典型例证加以细致解说,使道理深 刻,发人深省。
避免套板 推陈出新
写眼睛
1.这个姑娘有着长长的睫毛，大大的眼 睛，水汪汪的好像会说话。
2.那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠， 如白水银里头养着两丸黑水银。
(刘鹗《老残游 记》)
避免套板 推陈出新 写美貌
1.那女子长得柳腰桃面，真是沉鱼落 雁、闭月羞花。
2.东家之子，增一分则太长，减一分 则太短，着粉则太白，施朱则太赤。
联想训练
字有直指的意义，有联想的意 义。直指的意义易用，联想的意 义难用。
安于套语滥调，毫不斟 酌地使用它们，并且自鸣得意， 就是近代文艺心理学家所说的
“套板反应”。
误用:“套板反应”
弊端：套语滥 调，全无新奇。
美人：“柳腰桃面”
才子：“学富五车， 才 高八斗” 离别：“柳岸灞桥” 印书：“付梓”“杀青”
“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩 石的阻拦，发生低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日 色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”、“冷”两 字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象 （意境）。
“丁丁”（铮音）是金属器械斫砍在树木之上 发出的声音，而“丁丁”（叮音）则是金属器械与 金属器械交合发出的声音。将“丁丁”（zhēng zhēng）唱成（dīng dīng），伐木变成了战争，境 界全无。

咬文嚼字
朱光潜
朱光潜(1897--1986)
现代美学家、文 艺理论家。笔名孟实、 孟石。安徽桐城人。 代表作:《文艺心理 学》、《诗论》、 《谈美书简》等。
轻风扶细柳， 淡月失梅花。
１、思想内容上：“轻风”徐徐，若有若 无，使“细柳”动态不显，唯有“扶”字才 恰到好处地描绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美 之态，与“轻”、“细”相宜，和谐自然。
２、写作技巧上：使用拟人，“扶”字又把风 人格化了，给人一种柔美之感。
３、思想内容上：既然恬静的月亮已经辉映大 地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光映照下， 也就淡然失色了。所以，用“失”
《惠山烹小龙团》三、四 句的剖析 （正面事列） 惠山泉水泡小龙团茶。 独携小龙团，来试惠山泉。 独携天上小团月，来试人间第二泉。
联想不同，思想感情不同（分论 点4）
课文6、7段写了什么内容？举了 什么例子？
２、事例：写美人、才子等的用语（反面事例）
说明的道理：字的联想意义也容易 误用而生流弊，容易滑向套板反应，袭 用套语滥调。文学创作要克服惰性，遇 事要朝深一层去想，思想要新，语言要 新。
2、王若虚改《史记》
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，
视之，石也。射之，终不能复入石矣。 以为虎而射之，没镞，既知其为石，因
更复射，终不能入。 尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石
也。
说明的道理：文章的字数不同，意味 也不同。文章的好坏，主要是意味，是表 达效果，而不在繁简。
3、题李凝幽居
诗人郑谷把齐己诗中的“数枝开”改 为“一枝开”，齐己深为叹服，便拜郑谷 为“一字师”。
古典诗歌中的炼字练习：
相传，苏东坡与他的妹妹苏小妹及诗 友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说 出：
“轻风 细柳”和“淡月 梅花”
后，要各加一字，说出诗眼。
轻风 细柳, 淡月 梅花
苏东坡当即道：前者加“摇”， 后句加“映”，即成为“轻风摇 细柳，淡月映梅花。”不料苏小 妹却评之为“下品”。
《西方美学史》 是中国第一部系统论 述西方美学历史的著 作。
重点字词
咬文嚼字（jiáo） 没镞 (mòzú)
岑寂 (cén)
锱铢必较 (zīzhū)
烟榻 (tà) 蕴藉 (yùnjiè) 付梓 (zǐ)
尺牍 (dú) 下乘 (chéng) 倒涎 (xián)
识记生词
qìn
清沁
míng
茗烟
bō
剥啄