苏教版八年级语文上21 幽径悲剧课件(课件优选)

任北大副校长、南亚研究所所长、
中国史学会常务理事等职。对印度
古代语言、印度古典文学、印度佛
教史以及中印文化关系等方面有精
深研究,著作颇丰,有《中印文化关
系史论丛》、《罗摩衍那安探》、
《<大唐西域记>今译》（合著）,译
有《沙恭达罗》、《五卷书》、
《罗摩衍那》等。
课件在线
4
预习检测
应答
应当
摇曳
绽放
虬干
课件在线
15
延伸拓展
以古藤萝的口吻写一段话，向人们提出劝告， 保护好自己赖以生存的环境，提高审美的素质
课件在线
16
国民素质还需进一步提高，要实行科教兴 国，提高国民思想文化素质和审美素质
课件在线
14
文章最后一段话有什么深刻含义？
永不放弃揭露悲剧，维护真、善、美 的责任，表现了一个倔强老人的决心
如何理解作者反复强调自己是 一个没出息的人? 反语。是愤慨之词，是对毁美者的严厉遣 责，是含泪带哭的抒发自己的悲愤之情
公开课完整版
简洁
通用
课件在线
1
第二十一课
幽径悲剧
季羡林
课件在线
2
导入新课
交流对燕园的了解。
课件在线
3
作者简介
季羡林
山东临清人,1911年生。1934年
毕业于清华大学外语系,翌年作为清
华大学与德国的交换研究生赴德国
哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐
火罗文,获哲学博士学位。1946年回
国在北京大学东方语言系任教授,曾
• 美被什么所毁，也关系到悲剧的性质及强 烈与否。（本文毁于愚氓之手，更显可悲）
• 文章不仅仅写藤萝的美，还写其真、善， 这样的藤萝被毁，更显古藤萝的悲剧，在 反复抒发 “我”的痛苦，渲染悲剧气氛的 同时，为被毁的美唱挽歌，对毁美者进行 遣责，表达矢志维护真、善美的决心。
课件在线
13
你是如何看待“愚氓毁美”之事呢？这说 明了什么问题？
课件在线
6
Fra Baidu bibliotek
• 形：盘曲、古劲苍龙般 （比喻）
• 色：苍黑、紫红、淡紫的花、绿叶
• 味：幽香、淡淡的幽香
• 声：引来的蜜蜂声、隐隐约约的古藤
的哭泣
（拟人）
• 态：微笑、控诉、万分委屈（拟人）
课件在线
7
作者着力描 写这棵幽径古藤萝的美有何作用？ 托出幽径藤萝，显出藤萝在幽径中的不寻常地位， 幽径够美了，但却不是给我印象最深的。可以想 见藤萝的美比幽径的美更给人以吸引力，引起读 者对藤萝的强烈兴趣。
作者为什么不直接描写 古藤萝的美？而要先描 写幽径之美？ （为了更好的突出古藤萝的美） （烘云托月）
课件在线
8
精读品析
文章写的是“悲”却用大量笔墨写“美”， 你怎样理解？
在行文中体现出作者怎样的感情？
课件在线
9
——
美 丽 的 双 子 星 座
美 国 世
贸 大美国双子星大楼
楼
美丽的海滨人们在享受生活
课件在线
10
倾刻间世贸大楼变成一堆废墟，还埋葬无数冤魂
课件在线
11
水有 面谁 曾知 是道 万此 恶时 不平 赦静 的的 魔 鬼 呢
美丽的海滨不复存在， 美丽的女人不复存在
课件在线
12
• 悲剧是美的毁灭。毁坏的越美便越悲。 （藤萝愈美，其悲剧愈突出）
• 悲剧是把美毁灭给人看。（着力写藤萝的 惨状，令人触目惊心）
万斛
yìng
yqáioúyè
yīng zhàn
hú
抖擞
惆怅
潋滟
猥亵
愚氓 毛骨悚然
dǒusǒu
liànyàn
méng
课件在线
chóuchàng
wèixié
sǒng 5
初读感知
用一句话概括：幽径上发生了什么悲 剧？
幽径上一株美丽的古藤萝惨遭毒手
找出文中具体描写幽径径古藤萝的形、色、味、 声、态的语句，领略古藤萝的美丽，并用彩笔 画出这棵古藤萝来。