《月相变化的规律》PPT优质课件
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第4节月相(PPT课件(初中科学)19张)
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农历时间 初一
初七 初八
十五 十六
二十二 下一个 二十三 初一
光
月相
形状
三者位置
新月→满月→新月(下一个) 朔望月: 月相变化的一个周期。 29.53天
农历月份 朔: 农历月初一 望: 农历月十五或十六 农历相关节日:
节日
春节
端午
重阳
中秋
农历时间 正月初一 五月初五 九月初九 八月十五
清明 阳历
五一 阳历
钱江观潮最著名的有一线潮、十字潮、回头潮。
1、下图是视察月相的一个模拟实验。完成该活动的下列有 关操作中,错误的是( B ) A.小球应沿a → b → c…… → h方向移动 B.在移动小球的同时,灯光也随之转动 C.移动小球时,小球涂白的一面应始终对着灯光 D.记录的是视察到的小球光亮部分的形状
第4节月相
月球与地球一样不会发光,太阳总是把半个月球照亮。 但我们看到的月球却有圆缺的变化。这是为什么呢?
1.打开灯,视察者面朝灯,把球置于视察者 和灯之间(最好使用黑颜色的球。如果没有灯, 可用一个一半涂黑、一半涂白的球代替)。
2.分别按A→H的逆时针方向视察球被光照亮 部分的形状。
3.在图的空心球中用铅笔画出不同方位球光亮 部分的形状。
2、小科在学习了“月相”一节后,在放学回家的路上看到如图
所示的月相,据此估计当天的农历日期是( C )
A.初一、初二
B.初七、初八
C.十五、十六
D.二十二、二十三
3、202X年5月7日(农历四月十五),今年第四次也是最后 一次“超级月亮”现身天空。当天的月相是(钱塘江大潮是我国最著名的海潮。每年农历八月十八,钱江涌潮 最大,潮头可达数米。钱江潮来时,“声如雷鸣,排山倒海,犹如万 马奔腾,蔚为壮观”。钱江潮是在月球和太阳的引潮力和杭州湾喇叭 口河口地形的作用下形成的。在农历八月十六至十八,日、地、月排 列在一条直线上,月球和太阳产生的引潮力到达最大。当大量潮水从 钱塘江口涌进来时,喇叭口的河口形状使江面迅速变窄,潮水来不及 均匀上升,就只好后浪推前浪,层层相叠。
月相变化规律ppt课件
![月相变化规律ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/0882c646854769eae009581b6bd97f192279bfcd.png)
月相变化规律的未来研究展望
深入探索月球内部结构
通过对月相变化规律的研究,可以进一步了解月球的内部结构和演变历程,为未来的月球 探测和开发提供科学根据。
提高猜测精度
随着科学技术的不断发展,未来可以对月相变化规律进行更精确的猜测,为人类的生活和 科学研究提供更好的服务。
探索其他行星的卫星
通过对月相变化规律的研究,可以进一步探索其他行星的卫星,了解它们的运动规律和演 变历程,为未来的宇宙探测和开发提供帮助。
摄影方法可以记录下月相变化的全部进程,而且可以后期处理,提高照片质量。 摄影方法需要使用专业的天文摄影装备和技能,如长焦镜头、稳定拍摄等。
摄影方法需要注意天气和环境因素,如云层、光污染等,以确保拍摄效果和安全。
05
月相的应用
天文研究
观测月相周期
通过观测月相的变化,科学家可 以研究地球、月球和太阳之间的 相互作用,进一步了解天体运动
THANKS
感谢观看
月相变化规律ppt课件
汇报人: 202X-12-30
contents
目录
• 月相基础知识 • 月相变化进程 • 月相变化的影响 • 月相观测方法 • 月相的应用 • 月相变化规律总结
01
月相基础知识
月相定义
总结词
月相是指月球在绕地球公转进程中所显现出来的不同的形态 和外观。
详细描写
月相是指月球在绕地球公转的进程中,由于太阳光的照射角 度和月球表面的反射情况不同,我们所看到的月球的外观和 形态也会产生相应的变化。这些不同的月相形态和外观,就 是我们常说的月相。
可以帮助确定航向和位置。
海上安全
月相变化与海洋气象条件有关, 了解月相变化规律有助于猜测气
象状态,保证海上航行安全。
【新编】最新教科版小学三年级科学下册《月相变化的规律》精品课件
![【新编】最新教科版小学三年级科学下册《月相变化的规律》精品课件](https://img.taocdn.com/s3/m/47a4086083d049649a66589e.png)
根据一个月的月相变化,先思考哪些月相先出现,哪 些月相在中间,哪些月相在最后,然后再排序。
探索
活动二:给一个月的月相排序
1.观察月相图片,哪些是你曾经观察到的和哪 些是你没有观察到的。(小组交流) 2.根据一个月内,月相出现的先后顺序,给月 相照片排序。排好后,同伴之间说说月相变化 有什么规律。
探索
第三单元 太阳、地球 和月球
4.月相变化的规律
导入
我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。
探索
活动一:观察七张月相照片并排序
1.观察月相图片,哪些是你曾经观察到的和哪 些是你ຫໍສະໝຸດ 有观察到的。(全班交流)探索
活动一:给七张月相照片排序
2.根据一个月内月相出现的先后顺序,给月相 照片排序。
小结:给月相排序的方法
活动二:给一个月的月相排序
根据一个月的月相变化,先思考哪些月相先出现,哪些 月相在中间,哪些月相在最后,然后再排序。 月相照片不要放反了。(可以看图片背后的箭头)
研讨 一个月内,月相变化的规律
1.排序有什么相同和不同的地方。 2.调整月相照片的顺序,用夹子夹起来,快速翻动,看 看月相的变化。
3.在一个月内,月相变化的规律是什么?
研讨
一个月内,月相变化的规律
弯
圆
上半月,亮面在右边
圆
下半月,亮面在左边
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友,你好!很高兴和你再次相遇。满足您的需求,能够帮到 你是我最大的快乐。愿在知识的海洋里,你我携手共同进步。请您阅读此 文章后,对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方,请您 告诉我,我将尽快更新或完善,以便更好的提高文档质量,为您服务。在 此我深表感谢!孔子曰,三人行必有我师焉,尺有所长,寸有所短。你的 宝贵意见,是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考,哪怕只 是一点点,我也倍感欣慰。人生就像一场旅行,愿你我相伴。共同欣赏沿 途的风景,走向美好的未来。
【精品教学课件】小学三年级科学下册第3单元3-4《月相变化的规律》
![【精品教学课件】小学三年级科学下册第3单元3-4《月相变化的规律》](https://img.taocdn.com/s3/m/854da7ed87c24028905fc3a5.png)
4.【提取信息】从文中找出恰当的景点名称填空,梳理作者的游览顺序。 从__渡__口_出发→看到_东__坡__草__堂___→ 登上_凉__亭__→ 遥望___对__岸__的__沙_滩____
5.【总体分析】短文围绕题目中的“__趣__”字展开的。 作者游览十渡,总的感受是__进_入__山__水__之__间_,__竟__有__一__种_生__命__复__苏__之_感_____的词语有:________俯__瞰__、_。遥望 我还积累了一些表示看的词语: _________凝__视__、__仰__望__、__注__视__、__端__详_。
2.【判断修辞】用“____”画出文中的一个比喻句,用“ ”画出文中的一个拟人
句。
3.【品读句段】读短文,结合语境完成练习。
(二)十渡游趣 仲夏,朋友相邀游十渡,在城里住久了,一旦进入山水之间,竟有一种生命 复苏之感。 下车后,我们舍弃了大路,挑选了一条半隐半现在庄稼地里的小径,弯弯绕 绕地来到了十渡渡口。 夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉,对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道,高低凸凹,虽没有“难于上青天”的险 恶,却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当 “东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时,一座镶嵌在岩崖间的石砌 茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的,屋下俯瞰(kàn)着一弯河 水,屋前顺山势辟出了一片空地,算是院落吧!右侧有一小小的蘑菇形的凉亭, 内设石桌石凳,亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂泻,把现实和童话串成了一 体。草屋的构思者最精彩的一笔,是设在院落边沿的柴门和篱笆,走近这儿, 便有了“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”的意思。
当我们重登凉亭时,远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影,好像就要展翅扑 来。拒马河趁人们看不清自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢!偶有不 安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声,像是为了强化这夜曲的节奏。此时,只觉世 间唯有水声和我,就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风,也悄无声息。
3.2-月相变化PPT课件
![3.2-月相变化PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/1870bbcda8114431b80dd856.png)
......
象这样的月亮, 我们叫它
弦月.
.
40
象什么? 象篮球 , 皮球......
象这样的月亮, 我们叫它
满月(望月)
.
41
(初)(初)(初)(初)( 十)(十)( 二)(二)(初) 一 三 七 十 五 八 十十 一 二七
前 左 左左 后右 右右 前
前
后
后
前
新 娥 上 凸 满 凸 下娥 新
月 眉 弦 月 月 月 弦眉 月
月月
.
月月
34
上弦月
下弦月
上(弦月)
上(半月)
上(半夜)
西(边天)
西(边亮)
上弦月出现在上半月的上 半夜,出现在西侧的天空, 是月亮的西侧半边明亮。 (上弦月之前月相)
黑板
月球的亮面朝着太阳
场地内的同学
太阳
.
26
• 结束
.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
27
❖由于月球的亮面始终对着太阳, 月球在围绕地球公转的过程中, 地球上的人有时能看到整个亮 面(满月),有时只能看到亮 面的一部分,有时全部亮面都 看不到(新月)
.
28
娥眉. 月
农历初四
农历二十六
.
29
弦月
上弦月: 下弦月:
农历初七、初八
16
.
17
.
18
用什么模拟月球?用什么模拟观察月相 的人?还要模拟什么?
.
19
月球是怎样运动的?
.
20
进行模拟月球运动的同学在进行“运动” 时要注意哪些?
.
21
观察白天的月相:
画月相注意上下和左右不要颠倒了。 如果发现某天没有看到月亮,尝试将清晨观察 改为黄昏观察(或相反)。
象这样的月亮, 我们叫它
弦月.
.
40
象什么? 象篮球 , 皮球......
象这样的月亮, 我们叫它
满月(望月)
.
41
(初)(初)(初)(初)( 十)(十)( 二)(二)(初) 一 三 七 十 五 八 十十 一 二七
前 左 左左 后右 右右 前
前
后
后
前
新 娥 上 凸 满 凸 下娥 新
月 眉 弦 月 月 月 弦眉 月
月月
.
月月
34
上弦月
下弦月
上(弦月)
上(半月)
上(半夜)
西(边天)
西(边亮)
上弦月出现在上半月的上 半夜,出现在西侧的天空, 是月亮的西侧半边明亮。 (上弦月之前月相)
黑板
月球的亮面朝着太阳
场地内的同学
太阳
.
26
• 结束
.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
27
❖由于月球的亮面始终对着太阳, 月球在围绕地球公转的过程中, 地球上的人有时能看到整个亮 面(满月),有时只能看到亮 面的一部分,有时全部亮面都 看不到(新月)
.
28
娥眉. 月
农历初四
农历二十六
.
29
弦月
上弦月: 下弦月:
农历初七、初八
16
.
17
.
18
用什么模拟月球?用什么模拟观察月相 的人?还要模拟什么?
.
19
月球是怎样运动的?
.
20
进行模拟月球运动的同学在进行“运动” 时要注意哪些?
.
21
观察白天的月相:
画月相注意上下和左右不要颠倒了。 如果发现某天没有看到月亮,尝试将清晨观察 改为黄昏观察(或相反)。
教科版三年级下册相关科学月相变化的规律课件
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教科版小学《科学》三年级 下
月相变化的规律
《太阳、地球和月球》单元第4课
教科版小学《科学》三年级 下
观察月相
月相:我们看到的月球发亮部分 的形状叫月相。
聚焦月相变化规律
聚焦问题:以前我们已经知道月相会变化,那么月 相的变化有什么规律?
认识月相
月相排序
① 给月相图片排序,要求排序情况 符合实际生活的观察;
点击此处添加标题
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02 点击添加文字
点击此处添加标题
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教科版小学《科学》三年级 下
月相变化的规律
《太阳、地球和月球》单元第4课
教科版小学《科学》三年级 下
观察月相
月相:我们看到的月球发亮部分 的形状叫月相。
聚焦月相变化规律
聚焦问题:以前我们已经知道月相会变化,那么月 相的变化有什么规律?
认识月相
月相排序
① 给月相图片排序,要求排序情况 符合实际生活的观察;
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第三单元 太阳、地球 和月球
4.月相变化的规律
导入
我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。
探索
活动一:观察七张月相照片并排序
1.观察月相图片,哪些是你曾经观察到的和哪 些是你没有观察到的。(全班交流)
探索
活动一:给七张月相照片排序
2.根据一个月内月相出现的先后顺序,给月相 照片排序。
小结:给月相排序的方法ห้องสมุดไป่ตู้
研讨
一个月内,月相变化的规律
弯
圆
上半月,亮面在右边
圆
下半月,亮面在左边
拓展
观察月球的运动
你有什么发现?
观察月相时,我们还会看到天 空中一些明亮的星星,古代人 类就学会了用这些明亮的星星 来观察和描述月球在天空中的 运动变化,你也可以试一试。
关于月球,你还想知道些什么?
根据一个月的月相变化,先思考哪些月相先出现,哪 些月相在中间,哪些月相在最后,然后再排序。
探索
活动二:给一个月的月相排序
1.观察月相图片,哪些是你曾经观察到的和哪 些是你没有观察到的。(小组交流) 2.根据一个月内,月相出现的先后顺序,给月 相照片排序。排好后,同伴之间说说月相变化 有什么规律。
探索
活动二:给一个月的月相排序
根据一个月的月相变化,先思考哪些月相先出现,哪些 月相在中间,哪些月相在最后,然后再排序。 月相照片不要放反了。(可以看图片背后的箭头)
研讨 一个月内,月相变化的规律
1.排序有什么相同和不同的地方。 2.调整月相照片的顺序,用夹子夹起来,快速翻动,看 看月相的变化。
3.在一个月内,月相变化的规律是什么?
4.月相变化的规律
导入
我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。
探索
活动一:观察七张月相照片并排序
1.观察月相图片,哪些是你曾经观察到的和哪 些是你没有观察到的。(全班交流)
探索
活动一:给七张月相照片排序
2.根据一个月内月相出现的先后顺序,给月相 照片排序。
小结:给月相排序的方法ห้องสมุดไป่ตู้
研讨
一个月内,月相变化的规律
弯
圆
上半月,亮面在右边
圆
下半月,亮面在左边
拓展
观察月球的运动
你有什么发现?
观察月相时,我们还会看到天 空中一些明亮的星星,古代人 类就学会了用这些明亮的星星 来观察和描述月球在天空中的 运动变化,你也可以试一试。
关于月球,你还想知道些什么?
根据一个月的月相变化,先思考哪些月相先出现,哪 些月相在中间,哪些月相在最后,然后再排序。
探索
活动二:给一个月的月相排序
1.观察月相图片,哪些是你曾经观察到的和哪 些是你没有观察到的。(小组交流) 2.根据一个月内,月相出现的先后顺序,给月 相照片排序。排好后,同伴之间说说月相变化 有什么规律。
探索
活动二:给一个月的月相排序
根据一个月的月相变化,先思考哪些月相先出现,哪些 月相在中间,哪些月相在最后,然后再排序。 月相照片不要放反了。(可以看图片背后的箭头)
研讨 一个月内,月相变化的规律
1.排序有什么相同和不同的地方。 2.调整月相照片的顺序,用夹子夹起来,快速翻动,看 看月相的变化。
3.在一个月内,月相变化的规律是什么?