第十二章物质的微观结构讲解

A原子的核式结构

【基础类型题】：

1 •最先发现电子，并确认电子是组成原子成分之一的是

A.汤姆孙B •卢瑟福C •盖革D •马斯登

2.卢瑟福提出原子的核式结构学说，其根据是用a粒子轰击金箔的实验，在

实验中，他观察到a粒子

A.全部穿过金原子

B.绝大多数穿过金原子，只有少数发生大角度偏转，及少数甚至被弹回

C•绝大多数发生很大的偏转，甚至被弹回，只有少数穿过金原子

D.全部发生很大的偏转

3.卢瑟福a粒子散射实验的结果是

A.证明了质子的存在

B•证明了原子核是由质子和中子组成的

C•说明原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核上

D.说明原子中有中子存在

4•根据a粒子散射实验，可以估算出原子核的直径约为

m ，原

子直径大约是m 。

5.当a粒子被重核散射时，如图所示的运动轨迹中不可能存在的是

【能力提高题】：

6.对于a粒子散射实验装置的描述，下列说法中正确的是

A.主要实验器材有：放射源、金箔、荧光屏、显微镜

B•金箔的厚度对实验无影响

C.如果改用铝箔就不能发生散射现象

D.实验装置应放在真空中

7.在a粒子散射实验中，当a粒子最接近金原子核时，a粒子符合下列情况中的

A.动能最小 B .势能最小

C.和金原子组成的系统的总能量最小 D .所受原子核的斥力最小

8.在a粒子散射实验中，没有考虑到a粒子跟电子的碰撞，这是由于

A.a粒子并不跟电子相互作用

B.a粒子跟电子相碰时，损失的能量很少，可忽略

C.电子的体积实在太小，a粒子碰撞不到

D.a粒子跟各电子相碰撞的效果互相抵消

参考答案

【基础类型题】：

1. A 2 . B 3 . C 4 . 10-15—10-14, 10-10 5 . BC

【能力提高题】：

6.AD 7 . A 8.C

B物质的放射性及其应用

【基础类型题】：

1 •天然放射现象显示出

A.原子不是单一的基本粒子 B .原子核不是单一的基本

粒子

C•原子内部大部分是空的 D .原子有一定的能级

2.在天然放射现象中，放出的三种射线里有一种射线是带正电的。那么，组成这种射线的粒子是

A. 质子

B.电子

C.中子

D.氦原子核

3.贝可勒尔证实了被射线是速度

接近个光速的电子流，B衰变中所放出的电子, 来自

A.原子核外内层电子

B.原子核内所含电子

C.原子核内中子衰变为质子放出的电子

D.原子核内质子衰变为中子放出的电子

4.关于B粒子的下面说法中正确的是

A.它是从原子核放射出来的 B

.它和电子有相同的性质

C•当它通过空气时电离作用很强 D .它能贯穿厚纸板

5.关于丫射线的说法中，错误的是

A.丫射线是处于激发状态的原子核放射的

B.丫射线是从原子内层电子放射出来的

C.丫射线是一种不带电的中子流

D.丫射线是一种不带电的光子流

6.科学家常用中子轰击原子核，这是因为中子

A.质量较小 B .质量较大

C•能量较大 D .显电中性

7.放射性物质发射的三种射线中，其中穿透能力、电离本领最强的射线分别是

A. a射线B射线

B. B射线丫射线

C. 丫射线a射线

D. B射线丫射线

8.在贝克勒尔发现天然放射现象后，人们对放射线的性质进行了深入的研究，发现a、B、丫射线的穿透本领不同。下图为这三种射线穿

透能力的比较，图中射线①②③分别是

A.丫、B、a B .B、Y、a

C. a、B、丫 D .丫、a、B

9.下列哪些应用是把放射性同位素作为示踪原子的

A. 丫射线探伤仪

B•利用含有放射性碘131的油，检测地下输油管的漏油情况

C.利用钻60治疗肿瘤等疾病

D.把含有放射性元素的肥料施给农作物，用检测放射性的办法确定放射性元素在

农作物内转移和分布情况，找出合理施肥的规律。

【能力提高题】

10. 我国科学家在1965年9月首先用人工方法合成了牛胰岛素•为了证明人工合成

的牛胰岛素与天然的是否为同一物质，在人工合成牛胰岛素过程中掺了放射性 14

C ,然后 将人工合成的牛胰岛素与天然的混合得到了放射性 14

C 分布均匀的结晶物，从而证明了

两者都是同一物质，为我国在国际上首先合成具有生物活性牛胰岛素提供了有力证据

•

在人工合成过程中掺入放射性14

C 的用途是

A. 催化剂

B.媒介质

C.组成元素

D.示踪原子

11. 同位素是指

参考答案

【基础类型题】：

1. B 2 . D 3 . C 4 . A B D 5 . B C

6. C 7 . C. 8

. C 9 . B D

【能力提高题】：

10. D 11 . A

C 原子核的组成

A.质子数相同而核子数不同的原子

C.核子数相同而质子数不同的原子

B. 核子数相同而中子数不同的原子 D.中子数相同而核子数不同的原子