雅思阅读段落结构
雅思阅读五大常用句子结构剖析
雅思阅读五大常用句子结构剖析
1.主语+谓语+宾语
这是最基本的句子结构，用于表达主观事物或观点。
例如：I love reading books.（我喜欢读书。
）
2.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
这种结构用于表达给予或传递其中一种信息或物品。
例如：She gave me a book.（她给了我一本书。
）
3.主语+谓语+宾语+宾补
这种结构用于表达主语的状态或特征。
例如：She was elected president.（她当选为总统。
）
4.主语+谓语+宾语+宾语补足语
这种结构用于表达主语使宾语成为其中一种状态。
例如：They made him happy.（他们使他快乐。
）
5.主语+连系动词+表语
这种结构用于表达主语的身份、状态或特征。
例如：She is a doctor.（她是一名医生。
）。
雅思作文五段结构模板
雅思作文五段结构模板第一段，引言。
在引言部分，我们需要简要介绍文章的主题，提出一些相关的背景信息，并引出我们的观点和论点。
这段话需要引起读者的兴趣，让他们对我们的观点产生兴趣。
第二段，观点阐述。
在这一部分，我们需要详细阐述我们的观点，并提供相关的论据和例子来支持我们的观点。
我们需要确保我们的观点清晰明确，并且有充分的论据来支持。
第三段，对立观点分析。
在这一部分，我们需要对与我们观点相反的观点进行分析和反驳。
我们需要指出对立观点的不足之处，并提出我们的观点更为合理的理由。
第四段，解决方案。
在这一部分，我们需要提出一些解决方案来解决我们在第二段提出的问题。
我们需要确保我们的解决方案切实可行，并且能够解决问题。
第五段，总结。
在总结部分，我们需要对全文进行总结，并重申我们的观点。
我们需要确保总结部分简洁明了，让读者对我们的观点有一个清晰的认识。
雅思作文五段结构模板。
引言。
在当今社会，人们对于环境保护的重视日益增加。
环境问题已经成为全球性的难题，而其中最为严重的问题之一便是塑料污染。
塑料制品的使用量越来越大，而大部分的塑料制品往往成为了垃圾，对环境造成了严重的污染。
因此，我们迫切需要采取措施来减少塑料污染，保护我们的地球。
观点阐述。
首先，我们应该鼓励人们减少使用塑料制品。
替代塑料袋的纸质袋、可降解塑料袋、环保袋等都是很好的选择。
其次，政府和企业也应该加大对可降解塑料的研发和推广力度，推动可降解塑料在生活中的广泛应用。
最后，我们还可以通过教育宣传的方式来提高人们的环保意识，让更多的人加入到环保行动中来。
对立观点分析。
有人认为减少塑料污染需要付出很大的代价，而且可降解塑料的成本也很高，不利于企业的发展。
然而，我们可以从长远利益来考虑，环境的破坏所带来的代价远远大于使用可降解塑料的成本。
而且，随着技术的发展，可降解塑料的成本也会逐渐下降。
解决方案。
为了解决塑料污染问题，我们需要全社会的共同努力。
政府可以出台相关政策，鼓励企业生产和使用可降解塑料制品，同时也可以通过立法的方式限制一次性塑料制品的使用。
雅思阅读文章逻辑结构与思路分析
雅思阅读文章逻辑结构与思路分析在雅思阅读考试中，理解文章的逻辑结构以及有效分析思路是取得高分的重要因素之一。
本文将介绍雅思阅读文章的常见逻辑结构和思路分析方法，帮助考生更好地应对考试。
一、逻辑结构1. 原因-结果结构：文章首先描述某个现象或问题，然后分析其产生的原因以及导致的结果。
该结构常见于科技、环境、社会等方面的文章。
2. 问题解决结构：文章提出一个问题或挑战，接着介绍解决问题的方法或策略，并对其进行分析和评价。
这种结构常见于教育、管理、政治等领域的文章。
3. 对比-对比结构：文章先介绍两个或多个相似或不同的事物，然后对它们进行比较和对比。
该结构常见于历史、文化、科学等领域的文章。
4. 分类-定义结构：文章先对某一概念或主题进行分类，然后对每个分类进行详细定义和描述。
这种结构在科学、医学、法律等领域的文章中较为常见。
5. 时间顺序结构：文章根据事物的发展过程或事件的发生顺序，按时间先后进行叙述。
此结构多见于历史、传记、报道等类型的文章。
6. 问题-解答结构：文章首先阐述一个问题，然后通过提出解决方案或方法来回答问题。
这种结构常见于科技、哲学、健康等方面的文章。
二、思路分析1. 关键词分析：仔细阅读题目和文章，并挖掘出关键词。
这些关键词通常会出现在题目、段落开头或者重要观点的陈述中。
通过关键词分析，可以更好地理解文章的主题和重点。
2. 预测问题：在阅读文章之前，尽量预测可能会涉及到的问题。
这有助于聚焦注意力，提前准备思维框架，并在阅读过程中更有目的性地寻找答案。
3. 主旨句捕捉：主旨句通常出现在段落的开头或结尾，是段落的核心句子。
通过抓住主旨句，可以迅速了解段落的主题和作者的观点。
同时，主旨句也有助于整合文章的信息，形成整体的了解。
4. 上下文推测：阅读时，注意抓住与问题相关的上下文信息。
有时候，答案并没有明确提及，而是通过推理和推测得出的。
通过理解和分析文章的上下文，可以更好地推断答案。
5. 反义词辨析：文章中可能会出现一些反义词或者相对词，比如"but"、"however"等。
雅思阅读句子结构讲解
2．The way space is used to enable the individual to achieve privacy, to build homes or to design cities is culturally influenced.
2．The way space is used to enable the individual to achieve privacy, to build homes or to design cities is culturally influenced. 结构：本句有2个谓语动词，其中第二个is influenced是主句的谓语 动词，主干是The way is culturally influenced。第一个is used是定 语从句的谓语动词，但是该定语从句省略了引导词。定语从句中三 个并列的不定式短语动词to achieve privacy, to build homes or to design cities共同作为is used的目的状语。本句可以拆分为： 1) The way is culturally influenced. 2) Space is used to enable the individual to achieve privacy, to build homes or to design cities. 翻译：怎样利用空间来获得个人隐私、建造家园以及设计城市都会 受到文化的影响。
8． There are relay races in running and swimming in summer, and relay in skiing in winter.
雅思阅读文章的句子结构与修饰
雅思阅读文章的句子结构与修饰雅思考试是国际英语语言测试系统（International English Language Testing System）的简称，是一个被广泛认可并接受的全球英语语言能力测试。
其中，阅读部分是考生评估英语阅读理解能力的重要环节。
在雅思阅读文章中，句子结构与修饰在理解和解答问题时起到关键作用。
本文将就雅思阅读文章的句子结构与修饰展开讨论。
首先，句子结构对于文章的理解至关重要。
在雅思阅读文章中，句子结构通常包括主谓宾结构、定语从句、状语从句以及倒装等。
主谓宾结构是最基本的句子结构，它表达了一个完整的意思，同时也便于理解句子的主要信息。
定语从句和状语从句则起到了进一步修饰和补充信息的作用。
在阅读雅思文章时，我们需要仔细理解每个句子的结构，以确保准确理解句子的意义与信息。
其次，修饰是阅读文章中的重要部分，它可以让我们更加深入地理解文章的细节与含义。
修饰可以包括形容词、副词、介词短语、名词短语等。
这些修饰词汇能够给予句子更多信息，使得我们对文章中具体细节和特定背景的理解更加准确。
举例来说，如果一篇雅思阅读文章描述了某个城市的气候特点，我们可以关注修饰词汇如“scorching hot”（酷热的）或是“freezing cold”（严寒的），以准确理解该城市的气候状况。
此外，句子结构与修饰可以相互搭配，以进一步丰富文章的表达和扩展句子的含义和信息。
例如，当一个句子通过定语从句修饰后，我们能够了解到更多关于该句子主体的信息。
在阅读雅思文章时，我们应该特别关注这样的句子结构，以便深入理解文章中的文化、历史、科技等方面的内容。
然而，在阅读雅思文章时，我们也需要注意修饰所带来的困惑和干扰。
过多的修饰和复杂的句子结构可能会使得文章难以理解。
这时，我们需要善于抓住文章的主旨和核心信息，同时需要尝试理解关键的修饰词汇，避免被无关紧要的修饰所迷惑。
综上所述，雅思阅读文章的句子结构与修饰在理解和解答问题时起到关键作用。
雅思阅读文本结构分析
雅思阅读文本结构分析雅思阅读考试是考察考生对英语文本的理解、分析和推理能力的重要部分。
在阅读文章时，了解文本的结构对于正确理解文章内容是至关重要的。
本文将分析雅思阅读文本的结构，并探讨各种常见的文本结构类型。
1. 引言式结构引言式结构是指文章开头通过对现象或问题的描述引入话题，然后逐渐展开对该话题的讨论。
这种结构常用于科技类、社会类和健康类文章中。
例如，一篇关于环境污染的文章可能以对环境污染现象的描述作为引言，然后逐步介绍污染原因、影响和解决方案。
2. 对比式结构对比式结构是将两个或多个事物进行对比和对立，以突出它们之间的差异和共同点。
对比式结构常见于社会学、心理学和政治学等文章中。
例如，一篇关于城市和乡村生活的文章可能通过对两者的对比来探讨它们的优点和缺点。
3. 问题解决式结构问题解决式结构是在文章开头提出一个问题或挑战，然后逐步介绍解决该问题的方法和策略。
这种结构常见于教育类、商业类和科技类文章中。
例如，一篇关于如何提高学习效果的文章可能首先提出学习中的问题，然后详细介绍学习方法、时间管理和注意力控制等解决策略。
4. 原因和结果式结构原因和结果式结构是通过分析某种现象的原因和导致的结果来展开文章。
这种结构常见于自然科学、医学和社会科学的文章中。
例如，一篇关于烟草对健康的影响的文章可能开始解释吸烟的原因，然后介绍吸烟对健康的不良影响。
5. 比较式结构比较式结构是从两个或多个对象或概念之间的相似之处和差异之处入手，展开文章内容。
这种结构常见于文学评论、艺术评论和历史类文章中。
例如，一篇关于两位作家的写作风格的文章可以通过比较句子结构、词汇选择和句子长度等方面来探讨它们的相同点和不同点。
综上所述，雅思阅读文章的结构多种多样，不同的文章类型会采用不同的结构方式。
了解文本结构有助于读者更好地理解文章内容，提高阅读效果。
在备考雅思阅读时，考生应该通过阅读各种文章来熟悉不同的结构类型，并学会运用不同的阅读策略来应对不同的结构特点，从而更好地应对考试挑战。
雅思阅读句子结构讲解
雅思阅读句子结构讲解
雅思阅读部分包括三篇文章，每篇文章通常由3个段落组成。
以下是
一些常见的句子结构和解释：
1.主谓结构：句子由一个主语和一个谓语组成。
主语是句子中的主要
主题，谓语表示主语的动作或状态。
例子：Cats sleep.（猫睡觉）
2.主谓宾结构：句子由一个主语、一个谓语和一个宾语组成。
宾语是
主语动作的接受者或影响者。
例子：I like ice cream.（我喜欢冰淇淋）
3.并列结构：句子中有两个或多个并列的成分，这些成分用连词连接，可以是并列的主语、谓语、宾语等。
例子：She is tall and beautiful.（她又高又漂亮）
4.从句结构：一个从句是一个句子中的一个完整子句，它包含一个主
语和一个谓语，通常由连接词引导。
例子：I will go to the party if I am free.（如果我有空，我会
去参加派对）
5.倒装结构：在英语中，主语和谓语动词可以互换位置。
这种结构通
常用于强调一些成分或表示其中一种感情。
例子：Never have I seen such a beautiful sunset.（我从来没有
见过如此美丽的日落）
6.并列从句结构：句子中有两个或多个并列的从句，这些从句可以用连词连接。
例子：He said he was tired and that he wanted to go home.（他说他累了，他想回家）
希望这些句子结构的解释能对您有所帮助，加油！。
2023年雅思阅读真题的6种段落结构整理
2023年雅思阅读真题的6种段落结构整理雅思阅读真题的6种段落结构明白雅思阅读文章的段落结构对于雅思阅读题目的解答关心特别大,由于大家知道了文章结构就可以到相应的部分去查找阅读题目的答案,特别省时省力.下面我就与大家共享雅思阅读文章的6种段落结构,供大家参考.雅思阅读真题的6种段落结构一般的段落结构可概括为六种：一.总分段落.一般其次句话有for example/for instance之类举例关系词时, 那么可以断定第一句为中心句.如剑3T2section C段落可说明此问题.这种文章结构在雅思阅读文章中是最常见的一种.二.总分总段落.这种段落就是在总分结构段落最终加一个总结句.如剑3T1P3就是这种段落,通过分析此段中心句仍是第一句.这种文章结构和上面的结构一样,在雅思阅读文章中也是最常见的一种.三.分总段落.这种段落把主题句放在了最终.如《剑桥高校老样题》P2Q12中心句为最终一句This is a purely person-skills match approach to selection.这是个下定义句型,一般下定义的句型(A is B, A is defined as.,A is called, The definition of A is .)我们可以看之为中心句,这种方法在剑2T1P2B段和E段都有体现.这种段落结构而后上面的两种不一样,这种结构的消失并不多.四.分总分段落.即在分总的基础上连续分述某些详细内容,参见剑3T1P3Q3.五.对比段落结构.此种段落的特征为段落中间方向发生转变(如转折),因此,假如段落当中消失but, however, while之类转折词,转折后面是重点,可作为中心句的位置.如剑6T2P1B段.这种段落结构在雅思阅读文章结构中是以说明性的科技文章比较多.六.并列段落结构.几个共同的例子说明同样的问题.如剑2T3P3A 段.以上6雅思文章的段落结构都是一些特别常见的段落结构形式,但是大家想要把握这些结构还是需要经过多次的雅思阅读文章的练习才能达到的.雅思阅读：高效提分必需把握的三大技巧雅思阅读单词要求多少? 7000-8000!什么?我四级都没过，2000都觉得多，坑爹了这是!小盆友们不要急，的确，阅读是四门课中对单词量要求最高的科目，但是要求的质是最低的，只要能明白个也许即可。
雅思阅读文章的段落组织与主题句
雅思阅读文章的段落组织与主题句雅思考试中的阅读部分是考察考生阅读理解和分析能力的重要环节。
而雅思阅读文章的段落组织与主题句对于考生来说是非常关键的。
本文将针对雅思阅读文章的段落组织与主题句进行探讨，帮助考生更好地理解和应对这一部分的考试内容。
一、段落组织的重要性雅思阅读文章往往由多个段落组成，每个段落都有自己独立的主题和论点。
段落组织的合理与否直接决定了文章的可读性和逻辑性。
合理的段落组织能够使文章结构清晰，有助于读者理解和记忆文章的内容。
在雅思阅读中，段落组织一般分为开头段、中间段和结尾段。
开头段往往用来引入文章的主题，概括文章的要点，吸引读者的兴趣。
中间段是文章的核心部分，用来详细阐述和论证主题。
结尾段则用来总结文章的要点，给读者留下深刻印象。
二、主题句的作用与作文格式主题句是每个段落的核心句子，它能够准确概括段落的主题和论点。
在雅思阅读中，主题句的作用非常重要，它能够帮助考生理解文章的结构和逻辑，抓住文章的重点和关键信息。
当我们以"雅思阅读文章的段落组织与主题句"为题目时，我们可以按照作文的格式来写文章。
一般来说，作文的格式包括开头、正文和结尾三个部分。
开头部分主要是引出主题，提供背景信息，并提出论点。
正文部分则是对论点进行详细论述和分析，列举事实和证据加以支持。
最后，结尾部分对文章进行总结，并提出自己的观点或建议。
三、段落组织与主题句的实例分析为了更好地理解和应用段落组织与主题句的原则，我们来看一个具体的实例。
假设我们要阅读一篇关于环境污染的文章，其中包括三个段落。
段落一主题句：环境污染已成为全球面临的重大问题之一。
该段主要用来引出环境污染是一个全球性问题，并且影响到人类和生态系统的健康。
可以列举一些全球性的环境问题，如水污染、空气污染和土壤污染。
通过引出这些问题，吸引读者的注意并对接下来的内容提供了铺垫。
段落二主题句：环境污染的原因和影响多种多样。
该段主要用来具体阐述环境污染的各种原因和影响。
雅思阅读的5种句型结构分析
雅思阅读的5种句型构造分析^p雅思阅读中出现的5种句型构造分析^p1. 表转折：but, however, yet, in fact, on the other hand;A, but B: 否认A而肯定B，那么A，B两局部内容是相反的。
例如：puterized data storage and electronic mail were to have heralded thepaper less office. But, contrary to expectations, paper consumption throughoutthe world shows no sign of abating .解释：paper less 表示负向，那么but后no sign of abating 表示正向，所以abating是表示负向的词。
总结：此种方法有利于在不认识单词的前提下读懂句子意思，很有帮助，但一定要练习，而且要敏感。
练习：The marginal costs of generating electricity from nuclear energy may betiny, but , as the technology now stands, huge and uncertain costs are involvedin building the power stations, dealing with spent fuel, anddemissioning.2. 表让步：(1)although：although A, B:尽管有A，B还是出现了(A，B互不影响)假设A是正，那B就是负的。
例如：Although the world regards Asia as the focus of an economic andindustrial miracle, without adequate supplies of food, Le says, chaos couldeasily result in many countries.解释：miracle奇迹，表正向,那么but后的chaos是一个表负向的词。
(完整版)常见的三种雅思阅读文章结构类型
常见的三种雅思阅读文章结构类型雅思阅读文章题材五花八门，内容生硬又专业，要看懂都不容易，如何能在短短的2-3分钟内梳理出文章的架构和作者的写作思路呢?事实上，正是因为雅思文章的学术性和专业性，其文章结构和形式相对比较固定，于是我们就可以利用这一点来迅速掌握文章的结构了。
在此，小编将给考生们介绍常见的三种雅思阅读文章结构类型。
一、介绍说明类的文章（青岛雅思）这一类文章通常是对某个事物或现象进行的客观描述或介绍，一般考生可以通过其标题来进行判断。
具体的结构如下：1. Introduce an object or a fact2. Detailed descriptions3. Significance无论什么文章，首段通常都是引出主题，用客观描述性的语言来介绍，或者从背景部分切入，之后便是对该事物的具体展开描述了：事情的发展顺序，某个东西的具体特征介绍等等;最后结尾部分通常对该事物所带来了意义进行说明。
如剑桥5T1P1 Johnson’s Dictionary 在前三段交代完约翰逊字典出现的背景后，中间部分侧重交代字典的准备过程和具体的特征介绍，最后的部分描述了该字典给那个时代的社会，国家以及Johnson本人带来的重大意义。
二、问题解决类的文章关于问题解决类的文章，在雅思阅读中出现的频率很高，而且具体的结构相对更加固定，其结构如下：1. Introduce a phenomenon or a problem2. Causes3. Effects4. Measures or future（青岛雅思培训）这一类的文章倾向的是介绍一些消极负面的环境自然类问题，警惕世人引起大家的关注，因此它的几个构成要素也跟明确。
同样先引出主题，之后对该现象进行原因分析，影响分析(通常是负面的影响)，鉴于严重的消极影响该采取的相应措施被提出，但如果有的问题暂时没有对策，还有待解决，作者就寄希望于未来。
考生如果对这种结构悉数于心，当碰到剑桥5T4P1的list of headings就能迅速又准确得解答出来。
解析雅思阅读五大句子结构
解析雅思阅读五大句子结构解析雅思阅读五大句子结构雅思考试即将到来，为了帮助考生们更好地备战雅思考试，下面店铺为大家搜索整理了雅思阅读五大句子结构解析，希望对大家有所帮助!一、主语+谓语(S+V)：这类句子有一个共同特点，即句子的谓语都能表达完整的意思。
谓语动词是不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
例如：An accident that occurred in the skies over the Grand Canyon in 1956 resulted in the establishment of the Federal Aviation Administration (FAA) to regulate and oversee the operation of aircraft in the skies over the United States, which were becoming quite congested. (剑8 Test 1Passage 2 ) 句子结构分析：这句话的主干是An accident resulted in the establishment of the Federal Aviation Administration (FAA)。
主谓结构式An accident resulted，后面跟得是介词短语。
That引导定语从句修饰An accident，to regulate and oversee…表示目的，which 引导非限制性定语从句修饰the operation of aircraft。
二、主语+谓语+宾语(S+V+DO)：这类句子的谓语都是实意动词，也都是及物动词，表示主语发生的动作，但是后面必须跟一个宾语，也就是动作的承受者，才能表达完整的意思。
例如：They based their calendars on three natural cycles: the solar day, marked by the successive periods of light and darkness as the earth rotates on its axis; the lunar month, following the phases of the moon as it orbits the earth; and the solar year, defined by the changing seasons that accompany our planet's revolution around the sun.(剑8 Test 1Passage 1 )句子结构分析：这句话的主语是They，谓语是based，宾语是their calendars，后面是on引导的介词短语。
雅思阅读文章语法与结构探索
雅思阅读文章语法与结构探索在雅思考试中，阅读是一个重要的部分。
为了帮助考生更好地应对阅读测试，本文将探讨雅思阅读文章的语法与结构。
一、引言雅思阅读测试要求考生理解并解析各种不同类型的文章，所以对于文章的语法和结构的理解非常重要。
本文将从句子结构、主谓一致、时态和语态等方面进行探讨。
二、句子结构在雅思阅读文章中，句子结构多种多样，有简单句、复合句和复杂句等。
了解不同类型的句子结构有助于更好地理解文章。
1. 简单句简单句是由一个主语和一个谓语组成的句子。
这种句子结构常用于叙述事实或表达简单的观点。
例句：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2. 复合句复合句由一个主句和一个或多个从句组成。
从句可以是名词性从句、形容词性从句或副词性从句。
例句：I will study hard so that I can pass the exam.（我会努力学习，以便能够通过考试。
）3. 复杂句复杂句由一个独立主句和一个或多个从属从句组成。
从属从句可以是名词性从句、形容词性从句或副词性从句。
例句：Although it was raining, they still went hiking.（尽管下着雨，他们还是去徒步旅行了。
）三、主谓一致主谓一致是句子中主语和谓语在人称和数上保持一致，是英语语法中的基本原则。
1. 单数主语+单数谓语例句：The cat is sleeping.（猫正在睡觉。
）2. 复数主语+复数谓语例句：The cats are sleeping.（猫们正在睡觉。
）3. 单数主语+复数谓语例句：The book and the pen are on the desk.（书和笔在桌子上。
）四、时态时态在文章中起到了非常重要的作用，它可以表达过去、现在和将来的动作或状态。
1. 一般现在时一般现在时用于表达客观事实、经常性动作和现时的状态。
例句：Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时沸腾。
雅思阅读文章段落结构与关系
雅思阅读文章段落结构与关系雅思阅读部分是考试中的重要组成部分之一，要求考生在短时间内高效阅读并理解一篇文章。
为了顺利完成雅思阅读，了解文章段落结构与关系是非常重要的。
本文将介绍雅思阅读文章段落结构与关系的要点。
一、什么是文章段落结构在雅思阅读中，一篇文章通常由多个段落组成。
每个段落包含一定的信息，如一个观点、一个主题等。
文章段落结构是指这些段落互相连接、呼应的方式。
了解文章段落结构有助于我们更好地理解文章内容。
二、段落之间的关系1. 主题转换文章中的段落往往会从一个主题转换到另一个主题。
通过主题转换，作者可以引出新的观点、论证或提供相关的实例。
在段落之间进行主题转换时，我们需要注意关键词或词组的使用。
比如，第一段的主题是全球气候变化的影响，第二段的主题是政府应对气候变化的政策措施，可以在第二段的开头使用“另一方面”、“此外”等词来引入新的主题。
2. 因果关系段落之间还可以通过因果关系进行连接。
作者可能会在前一段提出某个原因，然后在下一段解释这个原因的结果。
在段落之间的因果关系中，使用诸如“因此”、“导致”、“由于”等词汇可以帮助读者理解作者的思路。
3. 递进关系递进关系是指文章段落中观点或论述的逐步发展。
作者可能会在一个段落中提出一个观点，然后在下一个段落中进一步展开或加强这个观点。
使用递进关系可以让文章的逻辑关系更加明确。
例如，第一段讨论了环境保护的必要性，第二段则进一步介绍了环境保护的重要举措。
三、段落结构的作用了解文章段落结构的作用有助于我们更好地理解和把握文章的主旨、论点和结论。
通过分析段落结构，我们可以更准确地找到关键信息，提高阅读效率。
1. 找到主题句每个段落通常都有一个主题句，它概括了整个段落的主题或主要观点。
找到主题句有助于我们快速抓住段落的关键信息。
主题句通常出现在段落的开头或结尾。
2. 理清段落关系分析段落结构有助于理清段落之间的逻辑关系。
通过梳理段落之间的关系，我们可以更好地理解文章的整体思路和论证过程。
朗阁-雅思阅读文章的段落结构特点
朗阁-雅思阅读文章的段落结构特点雅思阅读文章的段落结构特点由于西方人是直线式思维的，不同于中国人的螺旋式思维模式，因此雅思阅读文章的段落结构有其明显的特点，考生只要抓住这些特点就能轻松得出段落大意。
而雅思阅读文章的段落结构通常可以分为四种。
☆第一种：总分式结构如剑8 Test 4 Passage 1 Section DLessons all follow the same pattern. At the beginning, the pupils put solutions to the homework on the board, then the teachers comment, correct or elaborate as necessary. Pupils mark their own homework: this is an important principle in Japanese schooling as it enables pupils to see where and why they made a mistake, so that these can be avoided in future. No one minds mistakes or ignorance as long as you are prepared to learn from them.After the homework has been discussed, the teacher explains the topic of the lesson, slowly and with a lot of repetition and elaboration. Examples are demonstrated on the board; questions from the textbook are worked through first with the class, and then…Only rarely are supplementary worksheets distributed in a maths class. The impression is that the logical nature of the textbooks and …renders work sheets unnecessary. At this point, the teacher would circulate and make sure that all the pupils were copying well.分析：此段属于明显的总分式结构，第一句“Lessons all follow the same pattern”统领整个段落，然后分别用“At the beginning”和“After the homework has been discussed”为信号，解说整个课堂的授课流程。
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在研究GRE和GMAT阅读方法的过程中，笔者经常会思考一个问题：解决GRE和GMAT 阅读题目时所使用的结构化阅读法是否同样适用于雅思阅读考试呢？早些年在从事雅思阅读教学的时候，笔者一直觉得对于雅思阅读来说，了解文章结构是没有必要的。
在雅思阅读考试的大多数情况下，考生根本不必先浏览全文便可做对阅读题目，即先读题目，然后通过题目中的关键词到文章中定位相关信息，最后找到答案。
但是随着雅思考试的盛行和阅读题目类型比重的逐步演变，通过题目中的关键词到文章中定位相关信息的这种方法开始有了风险。
如目前颇为流行的段落细节配对题，这种题型的思路是出题者给出一个细节，然后要求答题者找出细节所在的相应段落。
若用定位法来做，考生势必要整段逐行搜寻，耗时费力，效率等同于通读全文。
在这种情况下，要想做对题目，在做阅读题前浏览一下文章，了解一下文章的结构还是十分有必要的。
那么，究竟该如何将结构化阅读法应用在雅思阅读中呢？雅思阅读就是考查学生在读长篇文章时筛选信息的能力(read discriminately)，即知道哪些是重要信息必须细读，哪些是无用信息可以忽略。
因而，雅思考试的文章没必要逐字逐句地读，而是要懂得如何对信息进行甄别和取舍，要做到这一点，关键在于了解作者行文时的构思以及文章的写作目的。
和读GRE 以及GMAT文章时的思路一样，如果做题前就能对文章的思路了如指掌，那就好比站在了作者的高度，做题定位时也就能够有的放矢了。
虽然雅思阅读文章的题材多样，行文艰深晦涩，不易看懂，但是其学术性决定了其文章结构的相对固定这一特点。
文章的性质决定了文章的结构。
雅思阅读文章通常可以分为两大类：介绍类的学术说明文和论证类的学术论文。
说明文只是对一个既定事实进行客观介绍和陈述，不包含论证(argument)；而学术论文通常是针对一个悬而未决的问题进行论证，继而提出解决方案，其过程一般为提出问题、分析问题、解决问题。
在雅思考试中，这类学术论文又分为两种：实验类文章和逻辑论证类文章。
下面，笔者就将结合剑桥雅思真题集中的例子依次介绍这几种文章的结构。
一、说明文说明类文章是对某事物或现象进行描述或介绍，所以标题可能会是名词短语或者以How开头的疑问句。
文章的具体结构如下：1. 开头通常会用叙述性的语言引出大主题，一般是介绍现象或者陈述事实。
2. 中间段落是对细节的展开描述，具体的描述会通过下面的三种方式来展开：按照时间顺序。
通常用于陈述历史事件，例如剑桥雅思真题集7 Test 2 Passage 3的”Makete Integrated Rural Transport Project”;按照并列或者递进的叙述方式，从各个不同的方面对事物进行介绍。
例如剑桥雅思真题集6 Test 3 Passage 2 “Motivating Employees under Adverse Conditions”;按照逻辑发展顺序展开。
很多自然环境题材的文章会按照这种顺序来行文。
开始先说现象及其产生的原因，后面各段讲造成的结果以及人类该如何应对等，例如剑桥雅思真题集5 Test 4 Passage 1 “The Impact of Wilderness Tourism”。
3. 结尾是总结段，通常用来对上文进行总结或者展望将来，或者对提出的问题提供解决方案等。
二、学术论文学术论文中包括两大类文章：实验类文章和逻辑论证类文章。
1. 实验类文章此类文章结构如下：介绍实验实验前准备（对象、工具、方法等）实验进程（过程中遇到问题的解决）实验结果（收集到的数据）结果分析和总结实验类的文章在雅思阅读考试中并不十分多见，但是其结构却最为固定。
因为实验报告的形式本来就比较单一：首段说明实验的缘起以及目的，然后介绍实验前的准备工作（如实验器具、实验主体等），接着进入实验进程的描述，而后公布实验结果，最后综合数据得出结论。
无论实验的内容是什么，这个基本顺序是不会变的。
例如剑桥雅思真题集5 Test 1 Passage 2 “Nature of Nurture?”2. 逻辑论证类文章逻辑论证类文章结构如下：第一段引出议题；第二部分对议题进行文献综述，介绍已有的观点或探讨引发问题的原因；第三部分引入作者自己的观点以及相关论据；最后给出结论。
在雅思阅读考试中，逻辑论证类文章通常是比较难的。
例如剑桥雅思真题集6 Test 4 Passage 3 “Persistent bullying…”那么掌握了雅思阅读文章的结构之后，对于题目的解决会起到什么样的积极作用呢？下面，笔者就结合剑桥雅思真题集中的题目来探讨一下结构化阅读法在实际做题过程中的运用。
之前笔者提到过，在解决目前考试中比较流行的段落细节配对题时，结构化阅读法能够帮助考生快速找到信息出现的位置。
我们来看一个例子：剑桥雅思真题集5 Test 1 Passage 2 “Nature of Nurture?”在快速通读全文把握结构的时候，我们可以看出这篇文章是一篇学术论文中的实验类文章。
A段引出实验，说明实验目的(A few years ago, ...Stanley Milgram of Yale University tested 40 subjects from all walks of life for their wi llingness to obey instructions given by a “leader” in a situation in which the subjects might feel a personal distaste for the actions they were called upon to perform)；B段介绍实验前的准备工作(Milgram's experimental set-up involved placing the teacher-subject before a panel of thirty switches with labels...)；C段描述实验过程；D、E两段叙述实验结果；F、G、H三段进行实验分析；最后一段得出结论(Here we have two radically different explanations for why so many teacher-subjects were willing to forgo their sense of personal responsibility for the sake of an institutional authority figure)。
当我们了解了这篇文章的结构之后，后面的段落细节配对题在文章中的定位点就会变得很容易找到。
比如14题“a biological explanation of the teacher-subjects’ behavior”,这是从生物学角度分析实验结果，那么根据前面的结构分析，应该在F、G、H段内找。
其中F段讲动物攻击性，G段讲社会性，H段讲人性和道德，而动物攻击性是和生物学有关的信息，所以选F段。
再比如第15题“the explanation Milg ram gave the teacher-subjects for the experiment”, 这是讲Milgram向受试者解释实验目的，所以选A段。
16题“the identity of the pupils”, 是实验中“学生”的身份，属于实验前的准备工作部分，因而在B段出现。
17题“the expected statistical outcome”, 讲的是预想中的实验结果数据，而文章的D段讲的是预计的结果，E段讲的是实际的结果，所以17题选择D。
18题“the general aim of s ociobiological study”, 是在说社会生物学研究的总体目的，总的部分一般都在开头或结尾出现，而分别在开头结尾定位sociobiological study这个定位词我们就不难发现它出现在文章的最后一段中。
而19题“the way Milgram persuaded the teacher-subjects to continue”, 这个信息很明显是关于实验过程中遇见的问题如何解决，所以应该出现在描述实验过程的C段中。
上面这个例子涉及的是学术论文中实验类文章结构对于段落细节配对题的辅助解题思路。
下面我们再来看一个说明文结构对于解决其他题型作用的例子：剑桥雅思真题集4 Test 1 Passage 2 “What do whales Feel?”。
这篇文章讲的是海洋哺乳动物的感官，我们在把握文章结构的时候可以发现，文章是按照不同的方面来展开的。
首段总起提出海洋哺乳动物的感官问题，并且说到了嗅觉(Some of the senses that we and other terrestrial mammals take for granted are either reduced or absent in cetaceans or fail to function well in water. For example, it appears from their brain structure that toothed species are unable to smell.)和少量的味觉(Similarly, although at least some cetaceans havetastebuds, the nerves serving these have degenerated or are rudimentary.)；第二段讲到了触觉(The sense of touchhas sometimes been described as weak too, but this view is probably mistaken.)；第三、四、五段讲的都是视觉(The sense of visionis developed to different degrees in different species…On the other hand, the position of the eyes in most dolphins and porpoises suggests that they have stereoscopic visionforward and downward…Such variation can no doubt be explained with reference to the habitats in which individual species have developed. For example, visionis obviously more useful to species inhabiting clear open waters than to those living in turbid rivers and flooded plains…)，而最后一段讲的是听觉(Although the senses of taste and smell appear to have deteriorated, and vision in water appears to be uncertain, such weaknesses are more than compensated for by cetaceans’ well-developed acousticsense.)。