4.4扇形统计图第二课时

1、对于下列统计的数据，选用哪种统计图表达较 为适宜： (1)我国2000~2010年国内生产总值(GDP);
条形统计图或折线统计图
(2)我国运动员在历届奥运会上获得金牌的总数；
条形统计图或折线统计图
(3)银行营业厅调查一周内顾客对工作人员服务 态度的评价（满意、一般、差）；
扇形统计图
(4)学校合唱队队员的年龄。
90亿 其 中 80亿 亚 洲 人 口 最 多 ， 将 达 到
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年 世 界 人 口 亿
54.45
90
2050年世界人口分布预测
（1）以上分别是哪 种类型的统计图？分 别给它们加上标题。
（2）从哪幅图中， 能看出1957年后近百 年内世界人口的变化 趋势？
（3）预测2050年亚洲 人口将大约达到多少 亿？非洲呢？你是从 哪幅统计图中看出的
条形统计图或扇形统计图
2、为了了解学生的个人爱好情况，班主任对七年级 一班进行了一次问卷调查，学生只能从“我最喜爱音 乐”、“我最喜爱美术”、 “我最喜爱体育”和 “其他”中选择一项，将调查结果分组整理后列成下 表，请根据表中的数据绘制扇形统计图。
七年级一班学生个人爱好情况统计表 最喜爱音乐 学生总数 的学生数 50 16 最喜爱美术 的学生数 11 最喜爱体育 的学生数 18
学习指导（一）
• 请同学们用3分钟的时间，认真学习课本第99 例2的内容，注意：
能根据具体问题选择合适的统计图来清晰、 有效地展示数据.
• 3分钟后检测，比比谁的学习效果好！
例2
2050
2050
25年
2025
26年
1999
60亿 12年 50亿 40亿 17年 30亿
1987
13年
1974 1957
单位：人
其他 5
课堂小结
不同统计图的特点：
条形统计图 扇形统计图
折线统计图
表达的数据是分散的能清晰地表示 出各组实际数据
能表达各个组的数据占整体的百分比 能清晰地显示各组的数据在一段 时期内的变化，或分析数据的变 化趋势
第5题
（1） 哪个大洋的面积最大？哪个最小？ 你是从哪幅统计图中看出的？
世界四大洋面积统计图
（2）哪个大洋的面积超过10 000万平方千米？ 你是从哪幅统计图中看到的？
世界四大洋面积统计图
（3）哪个大洋的面积超过地球海洋面积的三分之一？ 你是从哪幅统计图中看到的？
世界四大洋面积统计图
（4）从这两幅统计图中，你还能得到哪些信息？ 你认为条形统计图和扇形统计图在表达信息时有什 么优势和不足？
（4）2050年亚洲人口与 其他各洲人口的总和相比，
你能得到什么结论？你是
从哪幅统计图中看出的？
根据需要选用适当的统计图
1、如果需要表达的数据是分散的，并且 需要清晰地表示出各组实际数据 .
使用条形统计图
2、如果需要表达各个组的数据占整体的 百分比.
使用扇形统计图
3、如果需要清晰地显示各组的数据在一 段时期内的变化，或分析数据的变化趋 势 使用折线统计图 思考：不同统计图的特点是什么？
课堂大舞台
温馨提示：
我来展风采！
1.请同学们打开课本第98页,准备好练习本、 互动同步、作业本、笔； 2.端正坐好、精神饱满.
学习目标
1.了解统计图的种类、特点及作用. 2.能根据具体问题选择合适的统计图来 清晰、有效地展示数据.
世界四大洋面积统计图
请说一下，上图是什么样的统计图？
世界四大洋面积统计图