百分数的意义练习题

百分数练习一 姓名：______

1. 把图中的阴影部分用分数、小数、百分数表示出来。

分数（ ） 分数（ ）

小数（ ） 小数（ ）

百分数（ ） 百分数（ ）

2、填空。

（1）读出下面的百分数。

18% 读作：（ ）0.35% 读作：（ ） 200% 读作：（ ）2.5% 读作：（ ）

（2）商场店庆搞促销活动，全场降价百分之二十，写作（ ），意思是把商品（ ）的价钱当作单位“1”，现在的价钱是原来价钱的（ ）。

（3）车间要生产100个零件，已经完成了40个，完成的占总数的（ ）。

（4）修了一段路的20%，这句话表示（ ）占（ ）的20%，如果这条路长100千米，修了（ ）千米。如果这条路长300千米，修了（ ）千米。

（5）男生的人数占全班的60%，男生人数和全班人数的比是（ ）：（ ），女生人数和男生人数的比是（ ）：（ ）。

（6）0.65＝ （ ）（ ）

＝（ ）：（ ）＝（ ）% 23 ：（ ）＝ （ ）（ ）

＝2.3＝（ ）%＝（ ）填分数 （7）在0.751、34 、70.5%中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。

（8）在0.54米、45 、 98 、34 千克中，不能化成百分数的有（ ）

3、判断下面各题的对错。

（1）一条路长49%千米。（ ）

（2）分母是100的分数叫百分数。( )

（3）16 ≈0.167＝16.7% ( )

（4）1.2%＝ 1.2100 ＝ 325 ( )

（5）工厂今天生产的105个零件全部合格，合格率是105%。( )

（6）百分数的分子一定比分母小。（ ）

（7）百分数的意义和分数的意义是完全相同的。（ ）

（8）百分数可以看作后项是100的特殊形式的比。（ ）

（9）在0.4的后面添上一个“﹪”，这个数就扩大到了它的100倍。（ ）

4、按要求完成下面的任务。

（1）把下面的百分数化成小数。

56% = 0.8% = 130﹪= 4﹪= 43.7﹪=

700﹪= 75﹪= 310﹪= 2.5%= 12.5%=

（2）把小数化成百分数

4.6= 0.3= 1.72= 0.375= 2.05= 0.07= 3.125= 0.0005= 12.5= 2=

（3）把下面的百分数化成分数。

8%= 2.5% = 40﹪= 60﹪= 125﹪= 150﹪= 32﹪= 45﹪=

（4）把下面的分数化成百分数

120 = 123 = 67 = 15500 = 58 = 2350 = 12 = 54 =

5

6、把下面各数按从小到大的顺序排列

（1）130﹪ 1.30 43 97

___________________________________________________

（2）72 3.6 3.67 36.7﹪

_____________________________________________________

7、①把3.1415、3.1、∏、314﹪按照从大到小得顺序排列是

（ ）

②0.07 、 7﹪、350 和0.077四个数中，

最大的数是（ ），最小的数是（ ） ③1.5、1.51、1.515、156﹪、149 这几个数中，最小的数是（ ），最大的数是

（ ），相等的数是（ ）和（ ）。