田忌赛马的故事

跳绳比赛（三局两胜） 四（一）班：李明 王兰 陈小雅
220下 180下 165下
四（二）班：张红 李小东 赵丽 205下 178下 150下
比赛时，如果每个人都发挥正常，四（二）班应 该怎样应对，才能确保获胜？
（三）巩固运用，拓展延伸
有3颗棋子，两人 轮流取走，每次只 能取1颗或2颗。谁 取到最后一颗棋子
温馨提示： 先改变田忌的上、中、下三个等级的马的出场顺序 进行搭配，搭配时，要有顺序，做到不重复、不遗漏。 再分别与齐王的马对阵，看看谁能获胜。
田忌一共有多少种可以采用的应对策略呢？结果 是怎样的呢？
齐王 田忌1 田忌2 田忌3 田忌4 田忌5 田忌6
第一场 上等马 上等马 上等马 中等马 中等马 下等马 下等马
谁就胜。思考：
如果是你怎样可以
3颗棋子获胜策略: 确保获胜？
（1）后发制人 （2）对方取1，自己就取2，对方取2，自己就取1。
（四）总结收获，游戏离场
同桌两人轮流报数，每次只能报1个数 字或2个数字，谁先报到数字10，谁就 获胜。获胜者离开教室，余下的同学继 续两人轮流报数，胜者离开......
游戏结束后，每个人都要想一 想自己的获胜策略是什么哦？
想一想：如果把黑桃8换成黑桃2，
拿黑桃的人还能必胜吗？为什么？
至少有2张牌大过对手的牌
（二）提出问题，探索新知
想一想：田忌赛马和扑克牌比大小必胜的
策略有什么相似的地方？你能用相关的成语 来表示吗？
田忌赛马所用的这种策 略可以在哪些地方应用?
下棋，接力跑步，跳绳比赛......
（三）巩固运用，拓展延伸
第二场 中等马 中等马 下等马 上等马 下等马 上等马 中等马
第三场 下等马 下等马 中等马 下等马 上等马 中等马 上等马
获胜方
齐王 齐王 齐王 齐王 田忌 齐王
（二）提出问题，探索新知
（二）提出问题，探索新知
后出牌 最小数—最大数，最大数—中等数字，中等数字—最小数
（二）提出问题，探索新知
同学们再见！
田忌赛马 .策略问题
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五小
尹亚
（一）谈话导入，揭示课题
游戏规则： 比大小 学生先出牌，每次出一张牌 三局两胜
为什么老师总能 胜呢？
田忌赛马
（二）提出问题，探索新知
（二）提出问题，探索新知
活动要求： 1、四人一组，一人记录。 2、讨论，如果齐威王的马出场顺序不变，田忌 共有多少种不同的应对策略？结果怎样？