2.1声音的产生和传播1

3、液体的传声
除了空气等气体、固体外，液体也能 传播声音。
如：渔民利用电子发声器捕鱼，水中 的鱼会被岸上的说话声吓跑
4、真空能不能传声呢？ （逐渐抽出其中的空气，随着空气 的抽出，铃声发生了怎样的变化？）
真空不能传声.
二、声音的传播 声音的传播需要物质，物理学
中把这样的物质叫做介质。声音是 靠介质传播的。传声的介质可以是 气体、固体、液体。
？
声源
与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像 水似的，产生波动，并向四周传播
实验探究： 请看下面的实验-------
实验证明声音在物质中 是以声波形式传播的。
五、回声
声音在传播过程中，当遇到较大的障碍物时， 将在界面发生反射，声波返回形成回声。
如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳就能 把回声和原声区分开；若不到0.1s,回声和原声 混在一起，就使原声加强。因此，在屋子里讲 话听起来比较响亮。根据s=vt知，人要区分自 己的回声和原声，人与障碍物之间距离至少是 17m。
回声的应用：回声的重要应用是测距。
测量原理为s=½v声t,其中t为从发声到接收 到回声的时间， v声为声音在介质中的传播速度。
思考：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体 的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知 道什么？然后怎样计算？
答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到 接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式
义务教育教科书 物理 八年级 上册
声音的产生与传播
在我们生活的世界里存在着各种 各样的声音…………
探究一、声音的发生 请大家一起来做实验：
发出“啊——”的声音，同时 用手摸喉头
请问大家：你在听到声音的同时，看 到了什么？又感觉到了什么？
想想做做
活动1：把一根橡皮筋拉紧，拨动橡皮 筋，橡皮筋振动发出声音.
为 S 1 vt 2
小结
声
产生
振动
音
的
产 生
需要介质:固体、液体或气体
和
传 播
传播
以类似水波的形式
声速
练习
（1）一切正在发声的物体都在 振动 （2）声音必须靠 介质 传播，它在 真空中 不能传播
（3）15℃时空气中的声速是 340m/s
（4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴 在铁轨上，这是因为 固体能够传声
其主要原因是
﹝B﹞
A、“余音”是我们听到的钟声的回声 B、大钟还在振动
C、钟停止振动，空气还在振动
3、下列说法正确的是 ﹝ B ﹞
D、人的听觉发生“延长’
来自百度文库
A、声音在所有固体中的传播速度都比水中快 B、真空中声音的速度为零 C、声音在空气中的传播速度是340m/s
D、不同物体发出的声音，在空气中传播速度不同。 4、声音在空气中的传播速度约为340m/s，若你呼喊与你相距50m远的同学，
声音在固体中传播速度比在空气中的快， 而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。
练习
1、下列关于声音的产生，正确的说法是﹝A ﹞
A、正在发声的物体都在振动 B、物体振动停止后，还会发出声音
C、振动停止，声音也消失
D、物体振动停止，有可能还在发声
2、在敲大钟时，我们会发现，停止对大钟的的撞击后，大钟还会“余音未止”
影响声速的因素：介质的种类、介质的温度
（1）声速表中松木3320说明什么？
声（什2么速）？随声速介表质中的有2温0Co度，3升0C高o空而气的增速大度。不同温说度明每了升高 1（℃3），从声声音速表在中空看声气音中在每固体秒，传液播体中的传距播离比声约音增在加空 0气.中6m传。播的快？还是慢？
四、声波 声音在空气中是怎样传播的呢？
很难发现桌面在振动.
实验中，我们可以将纸屑放在桌面 上，敲击桌面时，桌面上的纸屑被弹起. 用手按住桌面，桌面不发声了，纸屑跳 动停止.
运用“转换法”将不明显的现象扩大.
实验 敲击音叉，音叉发出声音，
但却很难看到音叉振动.
实验中，①可以将振动的音叉触及人体 面颊，面颊会感受到音叉的振动；②可 以将振动的音叉插入水中一部分，会看 到水花飞溅；③可以将悬吊着的泡沫塑 料球接触不发声的音叉，球并不跳动； 将音叉敲响，再使泡沫塑料球接触音叉， 会发现球跳动.
（5）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了 回声，求人与山峰之间的距离（声速按340m/s计算）。
255m
中考连接:
1、关于“声音”，下列说法中错误的是 （C ）
A．声音是由物体振动产生的
B．声音可以在水中传播
C．声音可以在真空中传播
D．声音可以在传播过程中减弱
2、关于声的现象，下列说法正确的是： （ D） A、声音在不同介质中的传播速度相同；
5、声音在下列物质中传播速度最 小的是（ D ）
A．钢轨 B．纯水 C．木材 D．空气
6、人们交谈时能听到对方的讲话声， 表明 空气 能够传声；鱼能被它们喜欢 的声音吸引，表明 水 也能传声。
7、将敲响的音叉接触水面，会溅起水 花，这表明声音是由于物体振动产生 的。通常我们听到的声音是靠 空气 传 播的。
约 0.15 S他才能听到你的喊声。水下的海豚能听到驯兽员的哨声、
花样游泳运动员在水下能听到音乐、垂钓人的说话声会吓跑要上钩的鱼，
说明 液体可以传声 。
8、指出下列情况中声音主要是靠 什么传播的：（1）耳朵贴在枕头 上，可以听到放在枕头下机械手 表的“滴嗒”声，是靠 枕头 传播 的；（2）潜水员在水下听到岸边 人的谈话声，是靠 水 传播的.
9、声音在15℃的空气中传播速度 是 340米／秒。北宋时代的沈括， 在他的著作《梦溪笔谈》中记载 着：行军宿营，士兵枕着牛皮制 的箭筒睡在地上，能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为
2、发声的物体叫声源.
哪些物体可以是声源？ 空气
鼓面
流水
翅膀 声带
蝉膜 蛙鼓
探究二 声音是怎样传播的呢？ 1、空气（气体）的传声 2、课桌（固体）的传声
一位同学敲击桌面，另一位同学把耳 朵贴在桌子的另一端，你听到了什么？
那你能看到课桌的振动吗？
运用“转换法”将不明显的现象扩大.
实验 敲击桌面时，我们能听到“咚咚”声，但却
B、人说话是靠舌头振动发声的；
C、只要物体在振动，我们人耳就能听 到声音；
D、一切发声物体都在振动.
4、下列关于声现象的说法中，错误的是 ( D )
A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动 发出的
B．声音传播需要介质，真空不能传声
C．声音在固体中的传播速度大于在空气中 的传播速度
D．声音在各种介质中的传播速度是一样的
真空不能传声
三、声音的传播速度 声音的传播需要时间吗？
请大家猜想一下声音在固体、气 体、液体中传播，在哪种介质中传播 得最慢？
请看课本第30页小数据
一般情况下，声音在气体中传播 最慢，在液体中传播较快，在固体中
传播最快。V固体>v液体>v气体
三、声音的传播速度
声音在固体，液体和气体中传播 的速度不相同，15℃时空气中的声速 是340米/秒
活动2：把一只塑料尺压在桌边，使一 端伸出桌外，用手拨动尺的伸出端，尺 振动发出声音.
我们可以发现，发出声音的物体在振动
一、声音的产生
1、一切正在发声的物体都在振动， 振动停止，发声也停止，但声音不会 立即消失。
振动停止，只是不再发声，而原来发 出的声音仍继续传播。 振动一定可以发声，但发出的声音不 一定能听见。