活泼的黄绿色气体--氯气PPT课件

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《活泼的黄绿色气体—氯气》【教学PPT课件 高中化学优质课】

《活泼的黄绿色气体—氯气》【教学PPT课件 高中化学优质课】

一.物理性质
1.颜色: 2.状态: 3.气味:
黄绿色 气体 刺激性气味(如何闻未知气体的气味?)
4.密度:
5.毒性:
6.熔沸点:
7.溶解性:
正确的闻气方法是:
用手轻轻的在瓶口 煽动,仅使极少量的气 体飘进鼻孔。
一.物理性质
1.颜色: 黄绿色 2.状态: 气体 3.气味: 刺激性气味 4.密度: 大于空气 5.毒性: 有毒 6.易液化: 氯气 -34.6℃ 液氯 -101℃ 固态氯 7.溶解性: 能溶于水(1:2),形成 氯水
实验装置
实Байду номын сангаас现象
化学方程式
实验探究一:氯气与金属反应
实验步骤
将少量KMnO4固体放 入Y型管一端,固定于 铁架台上,略倾斜Y型 管,滴加浓HCl,使之 流入KMnO4固体一端, 让装置中充满Cl2,同 时另一位同学用酒精灯 加热铜丝(铜丝绕成螺 旋状固定于橡胶塞), 伸入Y型管。
实验装置
实验现象
化学方程式
用。 过程
氯的结构
课后探究:
1、为什么老师用沾有NaOH溶液的棉花进行尾 气处理?这在生活中有什么应用。
2、调查本市自来水公司是如何给自来水消毒 的?目前应用于自来水消毒的方法有哪些?
出现白色沉淀 溶液中存在Cl-
Cl2能与H2O反应,产物中有H+、Cl-、…
产生新问题 氯水中具有漂白性的物质是什么?
提出问题 做出假设 设计实验
完成实验 得出结论
产生新问题
具有漂白性的物质是什么?
可能是氯水中溶解的氯气, 也可能氯气与水反应生成的新的物质
实验
操作
现象 结论
检验氯水中具有漂白性的微粒
科学史话 氯气的发现和确认

高中化学 第一节 活泼的黄绿色气体—氯气课件 新人教版必修1

高中化学 第一节 活泼的黄绿色气体—氯气课件 新人教版必修1

氯原子结构
Cl
+17
2 8 7
Cl
+17
2 8 8
推测:容易得到一个电子,达到稳定的电子层结构。 氯气化学性质很活泼,是一种活泼的非金属单质。
思考预测
氯气有哪些化学性质?
(二)氯气的化学性质
1、与金属单质反应
钠与氯气反应
现象
(记录现象)
点燃
黄 色,生成 白色 晶体 剧烈燃烧,火焰呈———— ———— 2Na + Cl2 === 2 NaCl
一、氯气(Cl2)
(一)氯气的物理性质
• • • • • • •
1.颜色: 黄绿色 2.状态: 气体 3.气味: 刺激性气味 4.密度: 大于空气 5.毒性: 有毒(怎么闻?) 6.易液化: 氯气 -34.6℃ 液氯 -101℃ 固态氯 7.溶解性:能溶于水(1:2),形成 氯水 。
结构分析推测
氯气(Cl2)分子是由两个 氯原子构成的双原子分子。
视频
铁与氯气反应 现象
棕褐 色的 烟 铁丝剧烈燃烧,产生————— ———— 2Fe + 3 Cl2 === 2 FeCl3
点燃
视频
氯气与铜反应 现象
铜丝在氯气里剧烈燃烧,产生棕黄色的烟, 产物溶于水后,溶液呈蓝绿色。 Cu + Cl2 === CuCl2
点燃
视频
反应规律:生成高价金属的氯化物
2、与非金属单质反应 氯气跟氢气的反应(实验4—3)
点燃
H2+Cl2
2HCl
பைடு நூலகம்视频
现象:氢气继续在氯气安静的燃烧,发出苍白色 的火焰,产生白雾。
光照
H2+Cl2
2HCl

活泼的黄绿色气体——氯气课件20页PPT

活泼的黄绿色气体——氯气课件20页PPT
第二节: 富集在海水中的元素——氯
认识氯元素
1、存在:海洋中含有大量的盐类,主要为 NaCl,此还有MgCl2、MgSO4等,致使海 水既咸又苦,不能直接饮用。
2、原子结构:
Cl +17 2 8 7
思考:
氯原子容易的到电子还是失去电子?推断 氯气可能有的性质。自然界中氯元素主要以 怎样的形式存在?
我们在课前的材料中提到,消防队员用水 和稀释的NaOH溶液对泄露的氯气进行处理, 那么氯气溶于水后的成分有哪些,氯水又有 怎样的性质呢?
在实验室制取氯气反应用到氢氧化钠溶液 来吸收多余的氯气,你能思考一下氯气与氢 氧化钠的反应机理吗?
下节课我们来继续探讨这部分内容!
谢谢大家!
谢谢!
xiexie!

新华网报道:2019年3月29日,京沪高速公路
沪 淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞 ,
高 速 公
大量液氯外泄。据目击者描述 : "一股黄绿色的 气体就像探照灯光一样,‘唰’地射向高空,足
路 有5米高,并有刺鼻的味道,眼睛也熏得睁不开 。”
氯 气
事发后消防队员不断地用水和稀释的NaOH溶
泄 液喷射,但时值西南风,氯气迅速向西南方扩
点燃
H2 + Cl2 === 2HCl
光照
H2 + Cl2 === 2HCl
观看演示实验
(2)实验证明,在一定条件下,Cl2还能 与P、C等非金属直接化合。
2P+ 3 Cl2 ===2PCl3 (Cl2不足) 2P+ 5Cl2 ===2PCl5 ( Cl2过量)
C+Cl2 ===CCl4
在上述反应中,反应 的生成物的状态是相同 的吗?烟和雾本质的区 别是什么?

人教版化学必修一活泼的黄绿色气体—氯气课件

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7.很显然,作者的目的不是为了证明 其他生 物比人 类更高 明,也 不只是 为我们 提供生 物交流 技术方 面的有 趣知识 ,更是 以一个 医学家 、生物 学家的 睿智和 敏锐的 洞察力.

8.对传统生物学过分强调个体行为和 动物本 能的观 点进行 了反思 ,也对 人类盲 目自大 、不能 充分认 识自身 生存危 机作出 了警示 。
你的设计实验的思路
【活动探究,记录现象】
12
四课、堂氯探气与究水:的反应
探究一 氯气溶于水的过程中,有没有与水反应
13
四课、堂氯探气与究水:的反应
探究一 氯气溶于水的过程中,有没有与水反应
新制氯水的成分:Cl2 H2O 新HC物l质
你的设计实验的思路 【实验现象】
14
课堂探究:
探究一 氯气溶于水的过程中,有没有与水反应
3、pH试纸
4、用Na2CO3、NaHCO3等碳酸盐
4
课前自主学习反馈:
1、氯气的物理性质
(1)氯气是黄绿色的有强烈刺激性气味的有 毒的气体
(2)密度:密度比空气大 ——向上排空气法收集
(3)水溶性:氯气能溶于水
5
课前自主学习反馈:
2、氯原子的结构 Cl +17 2 8 7 易得e- Cl- +17 2 8 8

5.文本解读本文是一篇论述生物社会 行为的 文章。 作者选 取了独 特的视 角,将 一些群 居性生 物的行 为与人 类进行 比较, 描述了 它们在 集体行 动中所 表现出 的高度 组织性 、协调 性.

6.以及作为群体出现时所表现的巨大 力量和 智慧, 从而得 出这样 的结论 :人类 的社会 行为与 生物的 社会行 为有极 大的共 性,并 非水火 不容, 而是可 以互为 比照的 。

活泼的黄绿色气体—氯气教学课件

活泼的黄绿色气体—氯气教学课件

A、弱酸性 酸性:H2CO3 >HClO
B、不稳定性
光照
2HClO
2HCl+O2↑
C、强氧化性 可用于自来水的杀菌、 D、 漂白性 消毒,做漂白剂。
思考:
1、液氯与氯水的区别? 2、新制氯水与久置氯水的区别?
液氯
氯水
分 纯净物 类
成 分
只有Cl2
性 有氧化性,无 质 酸性和漂白性
混合物
新制
久置
分子:Cl2 ,HClO,H2O 分子:H2O,
光照
H2+Cl2
2HCl H2+Cl2
2HCl
点燃 2P + 3Cl2(少量)
2PCl3 (液态)
2P + 5Cl2(过量) 点燃 2PCl5 (固态)

考 通过H2在Cl2中燃烧的实验,你


对燃烧、燃烧的条件及其本质有
流 什么新的认识?
燃烧:发光放热的剧烈的化学反应。 燃烧的条件:燃烧不一定要有氧气参加。 燃烧的本质:氧化还原反应。
第二节
富集在海水中的元素——氯
1. 了解氯气的物理性质。
2. 掌握氯的原子结构特点、化学性质。
3. 认识氯水的组成和性质。
4. 掌握氯离子的检验方法。
5. 认识卤素,了解其相似点及递变性。
6.掌握结构 决定 性质 决定
方法
体现
体现
用途的思维
海洋是包括NaCl在内的巨大的资源宝库 若将海 水中的 盐结晶 后平铺 于陆地 上,可 使陆地 平均升 高150m
根据上述材料,推测氯气有哪些物理性质?
黄绿色

可溶于水(1:2)

物理性质
闻?

《氯气安全培训》PPT课件

《氯气安全培训》PPT课件
《氯气安全培训》 ppt课件
目录
• 氯气基础知识 • 氯气安全操作规程 • 氯气泄漏应急处理 • 氯气中毒及防护措施 • 氯气的环保与健康影响
01
氯气基础知识
氯气的物理性质
总结词
氯气是一种黄绿色气体,具有刺激性气味,密度大于空 气,易溶于水。
详细描述
氯气的分子式为Cl2,常温常压下是一种黄绿色气体, 具有强烈的刺激性气味。它的密度大于空气,约为空气 的2.48倍。氯气易溶于水,在标准状况下,1体积水可 溶解约2体积的氯气。
运输区域应设置安全警示标识和安全 防护设施,确保员工的安全意识和安 全防范能力得到提高。
03
氯气泄漏应急处理
氯气泄漏的危害
氯气泄漏的危害包括对人体的严重刺激和毒害,可能导 致眼睛刺痛、呼吸困难、窒息等症状,甚至可能导致死 亡。
氯气泄漏还可能引起环境污染,对周围环境和生态系统 造成长期影响。
氯气泄漏的应急处理措施
氯气的化学性质
总Байду номын сангаас词
氯气具有较强的氧化性,能与多种物质发生化学反应,如金属、非金属、碱等。
详细描述
氯气是一种活泼的非金属元素,具有较强的氧化性。它能够与许多物质发生化学反应,如金属、 非金属、碱等。在反应中,氯气通常会被还原为负一价的氯离子。
氯气的用途
总结词
氯气在工业上广泛用于生产塑料、合成纤维、染料等化工产 品。
确保生产过程的安全稳定。
生产人员应经过专业培训,熟悉生产 工艺和安全操作规程,掌握应急处理 措施,以便在紧急情况下采取正确的
应对措施。
在生产过程中,应定期对设备进行检 查和维护,及时发现和解决潜在的安 全隐患,确保设备正常运行。
生产区域应设置安全警示标识和安全 防护设施,确保员工的安全意识和安 全防范能力得到提高。

活泼的黄绿色气体-氯气课件

活泼的黄绿色气体-氯气课件

解析:氯气与铁常温下不反应;点燃氢气和氯气的混 合气会发生爆炸;氯元素除有-1价和+7价还有+1、 +3、+5价等。
答案:C
4.氯在自然界以化合物形态存在,18世纪70年代, 首先发现并制得氯气的化学家是( )
A. 汉弗莱·戴维
B. 舍勒
C. 阿伏加德罗
D. 侯德榜
解析:考查化学史,舍勒利用浓盐酸与软锰矿反应制 出了氯气。
④被转移人群应戴上用Na2CO3处理过的口罩(湿润)
⑤将人群转移到地势较低的地方即可,不必走太远 ⑥及时清理现场,检查水源和食物等是 否被污染
⑦常温下氯气能溶解于水,所以只要向空气中喷洒水就可以解毒
A. ②③④⑤
B. ①③④⑥
C. ①②⑤⑥
D. ①③⑤⑦
解析:NaOH为强碱,有强腐蚀性,②不合理;Cl2的密度比空气的大,不能将人群转移到 地势较低的地方,⑤不合理;Cl2溶解度不大且溶于水生成HCl,⑦不合理。
④该实验存在明显的缺陷,改进的方法是 ______________________________________________ ______________________________________________ ______。
解析:实验室用二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气的反应 原理是 MnO2+4HCl(浓)==△===MnCl2+Cl2↑+2H2O,该反 应是固体和液体需要加热的反应,故选 c 装置制取氯气。因 为氯化氢易挥发,制取的氯气中含有杂质氯化氢,还有水蒸 气,所以要得到干燥纯净的氯气,应先通过饱和氯化钠溶液, 除去氯气中的氯化氢,再通过浓硫酸干燥氯气,最后为防止 氯气污染环境,要用氢氧化钠溶液吸收尾气。
Cl2,⑤错误,排除D项。
答案:C

活泼的黄绿色气体氯气课件

活泼的黄绿色气体氯气课件


特性
易液化 .有毒
2. Cl2化学性质
金属: ①和绝大多数金属能反应
⑴强氧化性
(Cl2)
还 单质
②使变价金属变为最高价
+原 剂
非金属:H2,等
某些还原性化合物(如FeCl2、KI、Na2SO3等)
活泼的黄绿色气体氯气
21
牛刀小试
学会分析、比较及运用 :
1、氯气泄露通常可采取的防御办法是 (D )
10
• (氯气是一种毒性气体,有很强的 刺激性,主要是对上呼吸道粘膜造 成有害影响。空气中的氯气最高允 许含量为0.001mg/L,超过这含量 就会引起中毒。)
1. 看颜色: 黄绿色。
2. 闻气味: 刺激性气味
3.密度比空气大。(用向上排空气法或排饱和食盐水收集
4、溶解性:常温下能溶于水 ( 1:2)
化合态
活泼的黄绿色气体氯气
12
1、氯气与金属反应
钠在氯气中燃烧,发出黄色火焰,产生白烟。
活泼的黄绿色气体氯气
13
红热的铜丝在Cl2中剧烈燃烧,产生 棕黄色烟(但不会产生火焰),溶于水为 蓝色溶液。
活泼的黄绿色气体氯气
14
红热的铁丝在Cl2中剧 烈燃烧,产生棕色烟(而不
产生火焰),溶于水为棕黄
色溶液。
引入战争,成为后世人们唾弃的对象,
认为他一半是天使(合成氨),一半是
活泼的黄绿色气体氯气 魔鬼(毒气战).
7
3

料京


高 速

路 氯


漏 事

新华网报道:2005年3月29日,京沪高 速公路淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面 来车相撞 ,大量液氯外泄。据目击者描述 : “一股黄绿色的气体就像探照灯光一样, ‘唰’地射向高空,足有5米高,并有刺鼻的 味道,眼睛也熏得有些睁不开 。”

第4章 第2节 第1课时活泼的黄绿色--人教版高中化学必修一课件(共50张PPT)

第4章 第2节 第1课时活泼的黄绿色--人教版高中化学必修一课件(共50张PPT)

5.有关漂白粉和漂白液的说法正确的是
(填序号)。
①工业上将氯气通入澄清石灰水制取漂白粉;
②漂白液的有效成分是 NaClO,漂白粉的有效成分是
Ca(ClO)2; ③漂白粉和明矾都常用于自来水的处理,二者的作用原理
不相同;
④漂白粉空气中久置不可能发生氧化还原反应;
⑤漂白粉空气中久置变质,理由是漂白粉中的 CaCl2 与空 气中的 CO2 反应生成 CaCO3;
2H++CO23- ===CO2↑+H2O
有色 布条 FeCl2 溶液 石蕊 溶液
HClO
布条颜 色褪去
溶液由浅绿
Cl2
色变为棕黄色
HClO、H+
先变红 后褪色
漂白性
2Fe2++Cl2=== 2Fe3++2Cl- 酸性和漂白性
[特别提醒] 氯水中因含有 Cl2、HClO 而具有强氧化性, 当氯水与还原性物质(如 FeCl2、NaBr、KI 等)反应时,只看作 Cl2 参与反应,如 2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-;当考虑氯水的漂 白性和消毒性时,只看作 HClO 起作用。
知识分点突破
细梳理、练对点、层层过关
分点突破 1 氯气与金属、非金属的反应
1.氯的原子结构和氯元素的存在 (1)原子结构
原子结构示意图为
,氯原子容易 1 _得_到__1_个_电__子____
而形成 Cl-,表现出典型的 2 __非_金__属____性。 (2)氯元素的存在
氯在自然界中以 3化__合__态存在,主要以 4 _N_a_C_l _的形式存在。
第四章 非金属氯
第一课时 活泼的黄绿色 气体——氯气
1.了解氯元素的存在、氯气的物理性质及应用。 2.了解氯气及其重要化合物以及氯水的主要性质及应用。

氯气的课件ppt

氯气的课件ppt
土壤生物的生存。
土壤污染
氯气会与土壤中的有机物和矿物质 发生反应,生成有毒有害物质,导 致土壤污染。
土壤肥力下降
氯气会与土壤中的氮、磷等营养元 素发生反应,生成不易被植物吸收 的物质,导致土壤肥力下降。
PART 05
氯气的安全防护措施
穿戴防护用品
化学防护眼镜
提供对氯气刺激眼睛的全面保护 。
化学防护服
2023-2026
OEPORTING
CATALOGUE
目 录
• 氯气的简介 • 氯气的制备方法 • 氯气的反应机理 • 氯气的环境影响 • 氯气的安全防护措施
PART 01
氯气的简介
氯气的物理性质
总结词
氯气是一种黄绿色气体,具有刺激性气味,密度大于空气, 能溶于水。
氯气的应用
总结词
氯气在工业、农业、生活等领域有广泛应用。
详细描述
氯气是一种重要的工业原料,主要用于生产氯化物、漂白剂、消毒剂等。在农 业领域,氯气可用于制备农药和肥料。在生活领域,氯气可用于自来水消毒、 游泳池消毒等。
PART 02
氯气的制备方法
实验室制备方法
实验室常用次氯酸盐与酸反应制备氯气,如
注意个人卫生
勤洗手
在操作氯气后以及接触化学物质后,应立即用肥皂和水彻底清洗 双手。
避免食品和饮料接触
在操作氯气时,避免食品和饮料接触,以防止意外摄入。
更换工作服和鞋子
在操作氯气后,应更换工作服和鞋子,以防止将化学物质带回家中 。
2023-2026
END
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REPORTING
详细描述
氯气是一种单质气体,常温下呈黄绿色,在标准状况下密度 为3.17g/L,大约是空气的2.4倍。氯气具有强烈的刺激性气 味,能溶于水,溶解度较高,溶解后形成黄绿色的氯水。
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尾气处理: 碱液(NaOH)吸收
7
注意:
(1)氧化剂可以用KMnO4、 KClO3 、Ca(ClO)2 等代替
如:2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O Ca(ClO)2 + 4HCl(浓) == CaCl2 + 2Cl2 ↑ + 2H2O
(2)不用稀盐酸。-1价Cl只有在高浓度的条件下 才能体现还原性。
实验证明,在一定条件下,Cl2还能与P、S、C 等非金属直接化合。
点燃
2P+3Cl2
2PCl3
点燃
2P+5Cl2
2PCl5
19
通过对H2在Cl2中燃烧的实验,你对燃 烧的条件及本质有什么新的认识?
(1)燃烧不一定有氧气参加。 (2)所有发光放热的剧烈的化学反应都叫 做燃烧。 (3)燃烧的本质是发生了氧化还原反应。
点燃
2Na + Cl2 === 2 NaC(l 有黄色火焰,形成白烟)
点燃
2Fe + 3Cl2 === 2FeCl3(发红热,形成棕褐色烟; 溶于水后溶液呈棕黄色 )
C❖l2在可+用通C常钢u 情瓶=点盛况=燃=下装,和Cu运干C燥输l(2 氯液棕氯气黄不。色与烟铁,反蓝应绿,色所溶以液) 小❖结注:意大:多不数生金成属F都eC能l2。在与一变定价条金件属下反与应氯,气均化合 生成生相成应金的属金的属高氯价化态物化(合盐物)。 ,在反应中氯气均 作氧化剂,体现出强氧化性 。
资料卡片
❖ 大海有几十种化学元素,蕴藏着丰富的化学 资源。
❖ 大部分以盐的形式存在,氯是最重要的成盐 元素。
❖ 据推测,海水中含盐约3%。
1
长芦盐场
2
死海
内陆盐湖,含盐 量23%。
❖ 在死海里游泳 的最好姿式是 踩水或躺着。
3
第二节 富集在海水中的元素——氯
氯元素的存在: 在海水中主要以NaCl的形式存在。
(3)随着水的生成,而使浓盐酸变稀,反应进行 不彻底。故常加过量的浓盐酸。
8
考考你的智慧
20克 36.5%的浓盐酸与足量的二氧化锰加热反 应,能生成多少克氯气?
解: 设能生成氯气的质量为 x
MnO2 + 4 HCl = MnCl2 + 2H2O + Cl2↑
146
71
20×36.5%g
x
x = 20×36.5%×71 = 3.6g
C.W.请舍勒写出此化学反应方程式。 瑞❖典化3学)小家 结氯气的物理性质。
英国化学家
5
思考与交流
从氯气的发现到确认为一种新的元素,长达三 十多年。你从这一史实中得到什么启示?
启示1:科学研究需要有正确的理论作指导,错误 的理论只能浪费时间和精力。 启示2:科学研究需要以大量事实为依据,只有大量 事实才能推翻错误 的理论,建立正确的理论或推动 科学理论的发展。
雾-小液滴分散在空气中
2. 不要把现象和结果混淆
氯气与铜反应的现象是:有棕黄色的烟产生 不要说成是:有氯化铜生成。(这是反应的结果)
22
❖ 你是否试过打开自来水,会闻到一 股刺激性的气味?这是什么原因?
23
(3)氯气与水的反应 实验4-4及4-5
(溶于水中的部分Cl2与水发生反应)
0
Cl2 + H2O
❖ 6.易液化: 氯气 -34.6℃ 液氯 -101℃ 固态氯
❖ 7.溶解性:能溶于水(1:2),形成 氯水 。
不能用排水集气法收集氯气
11
结构分析推测
氯气(Cl2)分子是由两个 氯原子构成的双原子分子。
氯原子结构
Cl +17 2 8 7
Cl- +17 2 8 8
推测:容易得到一个电子,达到稳定的电子层结构。 氯气化学性质很活HCl + HClO
既是氧化剂又是还原剂
次氯酸(HClO)的性质
一元弱酸(酸性比碳酸还弱),强氧化性 (杀菌、消毒),漂白性,不稳定易分解。
光照
2HClO === 2HCl + O2↑
次氯酸可以消毒、杀菌、具有漂白性、见光易
分解都源于其+1价的氯的强氧化性。
24
实验4-4及4-5
现象: 干燥红纸没有褪色,润湿红纸褪色。 25
思考预测 氯气有哪些化学性质? 12
3. 氯气的化学性质
(1)氯气与金属反应 钠在氯气中燃烧 铁在氯气中燃烧 铜在氯气中燃烧
反应现象 反应现象 反应现象
13
钠在氯气中燃烧的反应现象
①剧烈燃烧
②产生白烟
14
铁在氯气中燃烧的反应现象
产生棕色的烟
15
铜在氯气中燃烧的反应现象
产生棕黄色烟
16
(1)Cl2与金属的反应: 成盐元素——卤素
20
※你知道吗※ 点燃和燃烧有何区别? 点燃是一种反应条件(加热亦同)。
燃烧是一种剧烈的化学反应现象,特点是有 发光发热的现象。请不要将两者混为一谈。
在化学方程式等号的上方 或下方书写的是反应条件,因 此只能写点燃而不能写燃烧。
21
描述反应现象要注意的事项:
1. 区分烟和雾:烟-固体小颗粒分散在空气中
如果将海水中的盐类全部提取出来,铺 在地球的陆地上,可以使陆地平均升高 150米。
4
科一学、史活话 泼氯的气黄的发绿现色和气确认体——氯气
❖ 阅读P82科学史话,思考:
❖ 1) 从发现氯气到确认其是一种新元素,长达 三十多年。你从这一史实中得到什么启示?
❖ 2)舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取 氯气的主要方法之一。
17
(2) 氯气与非金属单质的反应 现象:H2在Cl2中安静燃烧,发出苍白色火焰,产生白雾。
点燃
反应式:H2+ Cl2 == 2HCl (工业制盐酸)
①苍白的火焰
②反应产物在空气中呈现雾状
18
(2)与非金属反应
在点燃(或光照)下氯气均能与氢气反应
光照
H2+Cl2
2HCl
H2作还原剂 Cl2作氧化剂
146
答:能生成氯气3.6 克 此答案对吗?为什么?
不对!随着反应的进行,浓盐酸变成稀盐酸,反应就
停止了,故生成的氯气必少于3.6克。
9
实验室制取氯气的装置图
10
2.氯气的物理性质
❖ 1.颜色: 黄绿色
❖ 2.状态: 气体
❖ 3.气味: 刺激性气味
❖ 4.密度: 大于空气
❖ 5.毒性: 有毒(怎么闻?)
启示3:科学研究需要有热爱科学的思想和奉献 科学的精神。
6
1.氯气的实验室制法
在实验室里,氯气可用浓盐酸与二氧化锰反应来制取
实 验 装 置
制 法
MnO2 + 4HCl =△= MnCl2 +2H2O +Cl2 ↑
原 理
氧化剂
还原剂 还原产物
氧化产物
气体发生装置: 固、液加热
收集装置: 向上排气法(或排饱和食盐水法)
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