北师大版四年级数学上册《七生活中的负数》说课稿

北师大版四年级数学上册《七生活中的负数》说课稿

一、说教材

1.1 教材简介

《七生活中的负数》是北京师范大学版四年级数学上册的

一本教材。本单元主要介绍了负数的概念及其在生活中的应用，通过实例和练习题帮助学生理解和运用负数的概念。

1.2 教材特点

•紧密结合生活实例，帮助学生更好地理解负数的概念。

•强调负数在实际生活中的应用，培养学生解决实际问题的能力。

•设计了多种形式的练习题，帮助学生巩固负数的运算规则。

二、说教学目标

2.1 知识目标

•理解负数的概念及其表示方法。

•掌握负数的运算法则。

•了解负数在实际生活中的应用。

2.2 能力目标

•能够正确运用负数进行简单的加减运算。

•能够运用负数解决实际生活中的问题。

•能够合理运用负数解决实际生活中的数学运算问题。

2.3 情感目标

•培养学生对数学知识的兴趣和学习主动性。

•提高学生解决问题的能力和实际应用能力。

•培养学生的逻辑思维和分析问题的能力。

三、说教学重点

•负数的概念及其表示方法。

•负数在实际生活中的应用。

四、说教学难点

•负数的加减运算和应用。

五、说教学内容及过程

5.1 教学内容

本单元的教学内容主要包括以下几个方面：

1.负数的概念：引导学生理解负数是数学中的一种表示方法，介绍负数的概念和表示方法。

2.负数的加减运算：通过具体的实例演示，引导学生学习负数的加减运算法则，并通过练习题进行巩固和加深理解。

3.负数的应用：通过生活实例，引导学生认识负数在实际生活中的应用场景，如温度、海拔等。

5.2 教学过程

第一课时

•引入：通过一个图画展示，提出一个问题：“小明在平地上走了10步，然后转身后退5步，这时他距离起点是正数还是负数？”引导学生思考和讨论。

•呈现负数的概念：通过图示、物体的移动和举例，引导学生理解和认识负数的概念和表示方法。

•练习：将一些简单的实际问题转化为负数的表示和运算，如温度的上升和下降。

•总结：对本节课的内容进行总结和概括。

第二课时

•复习：通过回顾上节课的内容，巩固学生对负数概念的理解。

•引入负数的加法：通过具体的生活实例，引导学生理解负数的加法规则，并通过练习题进行运算练习。

•引入负数的减法：通过实际问题，引导学生学习负数的减法规则，并通过练习题加深理解。

•练习：针对负数的加减法进行一些练习题，巩固学生对运算规则的掌握和应用能力。

•总结：对本节课的内容进行总结和概括。

第三课时

•复习：通过回顾上节课的内容，检查学生对负数加减法的掌握情况。

•引入负数的应用：通过生活实例，展示负数在实际生活中的应用场景，如海拔的正负、存款的增减等。

•练习：针对实际问题，运用负数进行应用练习，培养学生解决实际问题的能力。

•总结：对本节课的内容进行总结和概括。

六、说教学设计理念

本单元中，我们采用了生活实例引入的方式，让学生从实

际生活中感受负数的概念和应用。通过具体的问题和练习，培养学生解决实际问题的能力和应用数学的能力。同时，通过反复练习和实践，巩固学生对负数加减法运算规则的理解和应用。

七、说教学手段与方法

本节课采用了以下教学手段与方法：

1.图示展示：通过图画和图片展示负数的概念和应用，

增强学生的感知能力和理解能力。

2.实例引入：通过生活实际问题的引入，帮助学生理

解负数的概念和应用。

3.练习题：设计各类练习题，巩固学生对负数加减法

运算规则的掌握和应用能力。

八、说教学反思

通过本节课的教学，学生对负数的概念和运算规则有了一

定的了解和掌握。但部分学生在实际应用问题上还存在一定的困惑，需要进一步加强实例引导和实践练习。在今后的教学中，可以加强实际应用问题的讲解，培养学生解决实际问题的能力。同时，根据学生的实际情况，适度调整教学节奏，确保教学效果的最大化。

以上是关于北师大版四年级数学上册《七生活中的负数》

的一篇说课稿，希望能够对教师的教学工作提供一定的参考和指导。