散文的形象

散文的形象

---现代散文中的形象包括人物形象和物象两种。

鉴赏现代散文中的人物形象要注意:

1. 思想性。包括人物形象的性格特征和人物形象的社会意义两个方面。在鉴赏人物

形象的社会意义的时候，又要注意它所揭示的作品的主题和它所体现的现实意义。

2. 艺术性。艺术性主要是人物形象塑造的方法，包括:(1)环境和情节对人物的作用；

(2)人物描写的方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写等；(3)人物描写的技巧:

人称、直接描写、间接描写等。

物象就是文学作品中所出现的具体景物形象，它往往包含着作者或人物的思想感情。

客观物象和作者或人物主观思想感情相融合，所构成的新的形象，我们往往又叫它意象。

文学作品阅读的本质是什么？就是写什么、怎么写、读出了什么。写什么，就是一篇

现代文学作品，究竟塑造了什么样的文学形象，塑造这一形象的意义和作用是什么，通过

它反映了什么主题；怎么写，就是这篇作品是通过什么手段来塑造形象，表现主题的，包

括语言风格的选择和表达技巧的运用；读出了什么，就是强调读者的主体意识，实际上也

就是对形象的认识。因此，对于现代散文中形象的鉴赏，应该是今后命题的重中之重。

1. 人物形象的鉴赏

人物形象主要出现在记人叙事类的散文中。对于人物形象的鉴赏，我们应该通过作品

把握住人物形象的特点，了解它的社会意义以及作者创造这一形象的作用，进而理解它对

于作品主旨表达的作用。

例如2019年高考湖北卷:

日月行色

杨闻宇

我们村西有一条河，流水清澈，平平的河滩廓大宽展，自远处眺望，浅亮亮的河水仿

佛是铺晾在沙滩上的一派银箔，轻轻闪烁。

农村兴订婚，“订”者“定”也，仪式既简单又庄重。记得订了婚的第二天，她随我

涉水过河以后，有意地、稍稍拉开些距离，不即不离，不紧不慢地行走在匀净细软的沙滩上。夕阳衔山，晚烟萦树，河那边农家矮矮的房屋半掩在烟霭里，上下远近静极了。她不

上二十岁，刚刚撞破乡下小女儿的“壳”儿，正要步入农家姑娘的行列。我斗胆拧过头去，想仔细瞧瞧她。她那儿仿佛早就防我呢，倏地摆过脸去，避开了我，故意注视那落日。顺

着她的眼光瞄过去，西方天际遥远的地平线上起伏着矮矮的黛青色的山峦，那就地绵延着

的黛青色与她那披下的洁亮浓密的乌发是同一个色调。半边脸颊红红的，与衔山半隐的落日遥相映衬，如火的晚霞从侧面铺张开来，勾画出秀婉窈窕的一尊倩影。

她没有回头，却轻轻放过一句话来:“村里那么多女赢人、出众的女子，你咋就……”

“村里人说你聪敏、灵性。”我回答。

“谁说的？”

“老人都这样说。老人经的事稠，我信老人的话。”

她顺下睫毛，不吭声了。我反问了一声:“你……你对我的印象呢？”

滩上晚风习习，清畅、爽凉。她翘起指尖掠掠被晚风扰散了的鬓角，不打算回答。这怎么成！你能问我，我就问不得你吗？我暗暗用目光逼住她。她见躲不过去，微微咬咬唇儿，有点不怀好意地瞟了我一眼:“你一定要我说，不说不行吗？”

我郑重地点点头。

“你是个鳖熊！”声不高，字咬得很重。

鳖者，水底烂泥里的硬壳软体爬行动物；熊者，天下蠢笨无二的“黑瞎子”。在我们那个地方，这是恶狠狠的、咬牙切齿的比喻。

“谁说的？这是谁说的？”我止住脚步，脚底猛地腾起一股无名火，屏住呼吸，胸脯一起一伏。

她那细密的牙儿咬住唇儿，眯缝起细长的眸子，平静地、神秘地斜睨住我:“也是村里老人说的！”说这话时，眼波活似乌油油一眨闪电，那一瞬间，致使她的全身在收束将尽的晚霞里显得益发俏丽、撩人。我“咕咚”咽下一口唾沫，像是咽下一个砣秤锤。

“这么说，你……你信那些老不死的嚼舌头了？”

她垂低头，没有了任何声息。伸出一只脚在软沙上划过来划过去，划过去又划过来，金黄色的细沙净净亮亮的，宛若凝结在地的晚霞，纯洁无比。

“有话早说，回头还来得及。往后后悔就迟啦。”我正告她，催她重新表态。订婚仅仅是个形式，这“订婚”与“结婚”之间，才横亘着爱河里真正的关口。

她抬起美丽的细长的眼睛，瞅了瞅东方那刚刚托起新月而呈现暗紫色的山垣，脚趾依然下意识地划着弧圈，划着划着，长长地舒一口气:“唉！老人还说来:灵性人是鳖熊的奴！”

第19题，简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。(4分)

这是一篇记人叙事类的散文，其中有对人物形象的塑造，尤其是对女主人公形象的塑造。命这道题就是要考查考生对人物性格特点的把握，进而去把握主旨，这是对整体阅读

理解水平的考查。解答这道题要整体把握全文，抓住文章对女主人公行动、语言的描写，

同时还有

环境对女主人形象的渲染，其中重要的一点，是“我”的回答———“村里人说你聪敏、灵性”这是个重要信息。考生把这些信息都筛选出来，抓住这些有效信息，女主人公

的形象特点就可概括出来了，即:美丽、纯朴、灵性。主旨把握同样要扣住文体，记人叙

事类散文的主旨概括，一般是记了什么人，叙了什么事，通过这件事情，表现了什么，这

样根据情节，主旨就概括出来了，即:本文通过描绘一对青年情侣约会的情景，表现了山

村青年男女纯朴的爱情之美。

2. 物象的鉴赏

物象主要出现在托物言志或写景状物的散文作品中。鉴赏物象首先要把握这一物象的

形象特征，了解它与所象征意义之间的相似点，和作者借这一物象所要表达的思想感情，

进而理解它对于表现主旨的意义和作用，欣赏意象之美。

例如2019年高考全国卷:

总想为你唱支歌

吕锦华

走一趟大西北，就像走在一块失去平衡的地块上。

这是一个怎样倾斜了的世界啊！

夕阳里的左公柳默默地伫立着。大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。我曾

见过一幕震慑人心的景象。那是一株在狂虐风暴中被击倒的左公柳。这老柳并没有就此而

死亡。在它倒伏的身躯下，庞杂的根系一半裸露在地上，一半残留在地下。于是，残留在

地下的根系顽强地负起了生命的全部使命。茂密的枝叶在倒下的躯体上依然生长得非常美丽，每一片叶子在阳光映照下好像一串串晶莹发光的绿宝石。

去民勤县拜苏武山，公路有一半被流沙所拥没。民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩

瀚沙漠所包围。苏武牧羊的故事听说就是发生在民勤已经干枯的北海边。有话流传:“民

勤无天下人，天下有民勤人。”一曰民勤之艰苦，外乡人都望而生畏，不肯前来安营扎寨；二曰民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡。在民勤，常常能见到这样的画面:一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上踽踽走着。落日将他们的影子拉得很长很长。那农人裸露

的脸和手是黑的而且皱着，那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。他们就在这一派灰黄

的鸿蒙中往返着。由于降生在这样一个巨大的空间里，他们已无所谓大。由于生存在这样

一块没有生迹的土地上，他们亦无所谓无。他们知道属于自己的只有一个:要想活下去，

只有向命运抗争。