人教新课标初中七上《看云识天气》精品PPT课件
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看云识天气ppt课件新人教版七年级上
晴天云简表
云名 云的形态变化
高度 厚度 天气征兆
卷云
卷积 云 积云
高积 云
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
听录音机范读，思考下面问题
1、全文主要说了什么内容？ 全文主要介绍云和天气的关系：不同形 态的云和天气的关系，不同光彩的云和 天气的关系。
2、文章的基本思路是怎样的？ 基本思路是先总说云的作用，再说明云 和天气的关系。最后是总说，说明看云 识天气的意义及其局限性。
3、文章可以分为几个部分？
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
教学目标 1、学习以云的变化为线索，以怎样看云 识天气为重点说明了云和天气的关系、 云的变化与天气变化的关系、看云与识 天气的关系。 2、学习以生动形象的语言说明事理。 3、掌握总分总的结构特点。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
初中语文七年级上册《看云识天气》PPT课件
练习：
有些事物很难描摹，打个比 方，就容易讲清楚，而且显得生 动活泼，很有趣味。仿照下面的 示例造句。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
卷积云
积云
高积云
卷层云
高层云
雨层云
积雨云
晕
华
虹
霞
卷云 10000m 卷积云
卷层云
5000m
雨层云
高积云 高层云
积雨云
积云
0m
卷云
“有时像一片白色的羽毛， 有时像一块洁白的绫纱”
说明方法：打比方
晴天云简表
云名 云的形态 高度 厚度 天气征兆
卷云 像羽毛像绫纱 最高 最薄 晴朗
卷积云
“好像微风吹过水 面引起的鳞波” 说明方法： 打比方
卷层云
卷云聚集 向前推进
像白绸 幕
高
晴转阴
“云层越来越低，越
高 层
来越厚，隔了云看太阳或 云
月亮，就像隔了一层毛玻
璃，朦胧不清。”
雨雪冰雹云层变化简表
云名 变化过程 形状
卷层云
卷云聚集 向前推进
像白绸 幕
高层云
卷层云越 来越低
像毛玻 璃
位置 天气征兆
高 晴转阴
低
将下雨 雪
雨 “云压得更低，变得更厚，层云 太阳和月亮都躲藏了起来，天 空被暗灰色的云块密密层层地 布满了。”
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
新人教版七年级语文上册22《看云识天气》ppt优质课件
回答。
云 是 天气的招牌
看 薄云
云 识
Hale Waihona Puke （晴）天气的 经
低而厚的云
验 （阴雨风雪）
看云识天气——结构
总 天气的招牌 ——比喻
云的形态 高、薄云——天气晴朗 比喻
分
低而厚密——阴风雨雪 拟人
云的光彩 晕 华 虹 霞（谚语）
总 看云的意义 、方法、局限性——关注自然、科学
美点寻踪：
这是一篇科普说明文，文章除了讲了知识之外，它也不乏 生动形象的语句，请同学们到书中去找一找，哪些语句写的 生动，非常精彩，找出来读一读，体会它的表达效果。
雲
看云识天气
体裁:科普文(说明文)
看云识天气
观察
识别
标题理解
“看云识天气”是连 动短语。“看云”是识 天气的方法和手段，所 以“看”的意思是根据。 那就是根据云形变化来 判断推测可能出现的变 化。
yì
shà
bēng tā
燚 一霎间 崩塌 峰峦
líng
mí
yùn
绫纱 弥漫 日晕 轻盈
• 峰峦（luán）：山峰和山峦。 • 预兆：事前显露出来的迹象。 • 轻盈（yí）：这里形容卷云想女子的动作、体态一样轻巧优美。 • 匀称：均匀，比例和谐。 • 崩塌（bēngtā）：崩裂而倒塌。 • 弥漫（mí màn）：（烟尘、雾气、水等）充满，布满。 • 征兆：即将出现的迹象。 • 一霎（shà）间：一会儿，形容时间极短。 • 姿态万千：姿势、形态非常多。 • 变化无常：形容事物在形态上或本质上变化无规律可循。
华环由小变大天气晴好,华环由大变小,天气阴雨
霞
霞
“朝霞不出门,晚霞行千里”
合作探究，完成表格：
云 是 天气的招牌
看 薄云
云 识
Hale Waihona Puke （晴）天气的 经
低而厚的云
验 （阴雨风雪）
看云识天气——结构
总 天气的招牌 ——比喻
云的形态 高、薄云——天气晴朗 比喻
分
低而厚密——阴风雨雪 拟人
云的光彩 晕 华 虹 霞（谚语）
总 看云的意义 、方法、局限性——关注自然、科学
美点寻踪：
这是一篇科普说明文，文章除了讲了知识之外，它也不乏 生动形象的语句，请同学们到书中去找一找，哪些语句写的 生动，非常精彩，找出来读一读，体会它的表达效果。
雲
看云识天气
体裁:科普文(说明文)
看云识天气
观察
识别
标题理解
“看云识天气”是连 动短语。“看云”是识 天气的方法和手段，所 以“看”的意思是根据。 那就是根据云形变化来 判断推测可能出现的变 化。
yì
shà
bēng tā
燚 一霎间 崩塌 峰峦
líng
mí
yùn
绫纱 弥漫 日晕 轻盈
• 峰峦（luán）：山峰和山峦。 • 预兆：事前显露出来的迹象。 • 轻盈（yí）：这里形容卷云想女子的动作、体态一样轻巧优美。 • 匀称：均匀，比例和谐。 • 崩塌（bēngtā）：崩裂而倒塌。 • 弥漫（mí màn）：（烟尘、雾气、水等）充满，布满。 • 征兆：即将出现的迹象。 • 一霎（shà）间：一会儿，形容时间极短。 • 姿态万千：姿势、形态非常多。 • 变化无常：形容事物在形态上或本质上变化无规律可循。
华环由小变大天气晴好,华环由大变小,天气阴雨
霞
霞
“朝霞不出门,晚霞行千里”
合作探究，完成表格：
看云识天气PPT课件170 人教版 (共34张PPT)
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布置作业
用本课学过的说明方法， 写一篇小小说明文，向同 学们介绍一种自然现象。 题目自拟。
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生活中各种美丽的云
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像毛玻璃遮 着太阳
低 更低 更低
雨层云 积雨云
高层云变得更厚 暗灰色云块 密布天空 积云迅速形成高大 乌云密布 云山 天空
光彩识天气简表
光名
晕
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产生的分布情况
产生在卷层云上，分布在 日月周围 产生在高积云边缘部分
色彩
里红外紫
天气征兆
日晕三更雨 月晕午时风
华
华环由小变大转 里紫外红 晴，华环由大变 小，转阴雨
最高 最薄 很薄 较薄 较薄 象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天晴
像水面的鳞波，卷云成 很高 群排列 像棉花团，上午出现， 两千米 傍晚消散 左右
像羊群，由扁球状云 块排列而成 两千米 左右
雨雪冰雹云层变化简表
云名
卷层云 高层云
下 一 页
变化过程
形状
位置
高
天气征兆
晴转阴 将下雨雪 雨雪连绵 雷雨冰雹
卷云聚集，向前 像白绸幕蒙 推进 住天空 卷层云越变越厚
义务教育课程标准实验教科书 语文 YUWEN 七年级 上册
看云识天气
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看云识天气
教学目标：
1、知识目标和能力目标：丰富学生的科学知识，提 高阅读现代科技文的能力和搜集、筛选信息的能力。 2、过程和方法目标：能快速阅读课文，概括内容大意， 在探究中获得搜集资料和研究问题的方法。 3、情感、态度和价值目标：激发学生的求知欲，培养学 生的科学精神和探索未知世界的兴趣。 教学重点：理解说明事物要抓住特征、说明的思路 及说明的应用。
布置作业
用本课学过的说明方法， 写一篇小小说明文，向同 学们介绍一种自然现象。 题目自拟。
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像毛玻璃遮 着太阳
低 更低 更低
雨层云 积雨云
高层云变得更厚 暗灰色云块 密布天空 积云迅速形成高大 乌云密布 云山 天空
光彩识天气简表
光名
晕
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产生的分布情况
产生在卷层云上，分布在 日月周围 产生在高积云边缘部分
色彩
里红外紫
天气征兆
日晕三更雨 月晕午时风
华
华环由小变大转 里紫外红 晴，华环由大变 小，转阴雨
最高 最薄 很薄 较薄 较薄 象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天晴
像水面的鳞波，卷云成 很高 群排列 像棉花团，上午出现， 两千米 傍晚消散 左右
像羊群，由扁球状云 块排列而成 两千米 左右
雨雪冰雹云层变化简表
云名
卷层云 高层云
下 一 页
变化过程
形状
位置
高
天气征兆
晴转阴 将下雨雪 雨雪连绵 雷雨冰雹
卷云聚集，向前 像白绸幕蒙 推进 住天空 卷层云越变越厚
义务教育课程标准实验教科书 语文 YUWEN 七年级 上册
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看云识天气
教学目标：
1、知识目标和能力目标：丰富学生的科学知识，提 高阅读现代科技文的能力和搜集、筛选信息的能力。 2、过程和方法目标：能快速阅读课文，概括内容大意， 在探究中获得搜集资料和研究问题的方法。 3、情感、态度和价值目标：激发学生的求知欲，培养学 生的科学精神和探索未知世界的兴趣。 教学重点：理解说明事物要抓住特征、说明的思路 及说明的应用。
七年级语文上册《看云识天气》课件1 人教新课标
下页
比赛规则：
限时三分钟，横排S型轮流作 答，两秒钟内答不出者视为弃权； 每答对一个得一分。 （学习小组长统计本组答对总数）
（2分）
第一段中能概括全文中心的句子是 [ A．天上的云千姿百态，变化无常。
C
]
B．它们有时把天空点缀得很美丽，有时又 把天空笼罩得很阴森。 C．云就像是天气的招牌，天上挂什么云， 就将出现什么样的天气。 D．刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间 却又乌云密布，大雨倾盆。
像棉花团，上午出现， 2000米左 较薄 阳光温和 傍晚消散 右
像草原上雪白的羊群， 2000米 高积云 扁球状，排列整齐 左右
较薄
天晴
据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征
下页
高积云
云种类简表（一）
云名 卷云 云的形态变化
像羽毛像绫纱，丝丝 缕缕地漂浮着 像水面的鳞波，是成
高度 最高
厚度
云名 形态变化
像白绸幕蒙 住天空
像毛玻璃遮着太阳
位置
天气征 兆
卷云聚集，向 卷层云 前推进
高
晴转阴
将下雨雪
高层云 卷云越变越厚
雨层云 高层云变得更厚 积雨云 积云迅速形成
高大云山
低
更低 更低
暗灰色云块密布 天空
雨雪连绵
乌云密布天空
雷雨冰雹
据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征
下页
晕
华
虹
（2分）
卷 云
2000米左右 最高
雨雪连绵
雨层云 积 云
阳光温和
象征晴朗
更低
自然界中 还有哪些事物 可以帮我们识 别天气?请说出 至少三种。
（答对一个得一分）
比赛规则：
限时三分钟，横排S型轮流作 答，两秒钟内答不出者视为弃权； 每答对一个得一分。 （学习小组长统计本组答对总数）
（2分）
第一段中能概括全文中心的句子是 [ A．天上的云千姿百态，变化无常。
C
]
B．它们有时把天空点缀得很美丽，有时又 把天空笼罩得很阴森。 C．云就像是天气的招牌，天上挂什么云， 就将出现什么样的天气。 D．刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间 却又乌云密布，大雨倾盆。
像棉花团，上午出现， 2000米左 较薄 阳光温和 傍晚消散 右
像草原上雪白的羊群， 2000米 高积云 扁球状，排列整齐 左右
较薄
天晴
据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征
下页
高积云
云种类简表（一）
云名 卷云 云的形态变化
像羽毛像绫纱，丝丝 缕缕地漂浮着 像水面的鳞波，是成
高度 最高
厚度
云名 形态变化
像白绸幕蒙 住天空
像毛玻璃遮着太阳
位置
天气征 兆
卷云聚集，向 卷层云 前推进
高
晴转阴
将下雨雪
高层云 卷云越变越厚
雨层云 高层云变得更厚 积雨云 积云迅速形成
高大云山
低
更低 更低
暗灰色云块密布 天空
雨雪连绵
乌云密布天空
雷雨冰雹
据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征
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晕
华
虹
（2分）
卷 云
2000米左右 最高
雨雪连绵
雨层云 积 云
阳光温和
象征晴朗
更低
自然界中 还有哪些事物 可以帮我们识 别天气?请说出 至少三种。
（答对一个得一分）
看云识天气 人教版(新课标)PPT课件
二、 Nhomakorabea样看云识天气
1、根据云 的形态
薄云（卷云、 积云、
晴朗
卷积云、 高积云） 厚密（卷层云、高 层云
阴雨
雨层云、积雨云）
2、根据云的光彩 晕 华 虹 霞
三、看云识天气的意义、注意事项
怀“东念虹天日气出谚，语西虹雨”等。
现是流已它代近传被与如人年下人出今生 来 来冷 现，活 的 的落 方天， 事 天， 便气一 。 气特 快谚天 千 谚别捷语也百语是的作离年。在天为不来人气几开，口预千天人集报年气们中有来预出的关劳报门城，动。看市 究人然天。 其民而，表 深智天靠面 层慧气的上 原结预是看 因晶报祖， ，只辈 我如冬宵沙面两“淋蚂却造蛙不蚁狂寻外设将国北寒间”，大早淋蚁是成，变打雨找，，来地京，夜，由气霞”搬人天无，架也我环，﹖域的 春 雨 西 于 团 不 ； 家与 空 法 娃 凶 狂 国 保 古好辽“ 雨 来 藏 我 的 出 “ ，自 不 看 娃 ， 。 从 部 老在阔过 多 ” 的 国 影 门 早 鱼然 再 云 出 定 ” ９ 门 的时，了 ” ； “ 大 响 ， 看 儿的 蔚 识 门 有 此 ０ 也 天下各八 ； 新 春 部 ， 晚 东 水疏蓝天看大中年定气的地达四疆天分一霞南面远；气。雨的代期谚天气岭川南风地些走，来。比。星和大以公语气候，“部沙区天千晚换比如至星大小来布能预有增巴的大，气里看气如城于布风蚂，城重报所衣山“，都谚”西儿环市传满。蚁开市新，差添夜冬夏受语；北，境高统天大，始空回较异雨雪热的”大一天“和楼童蚂让重气，到详，”大带适；雨领雨天空林谣蚁城视质明人细到的，太用“马”水上气 立 唱 打 里 城 量天们，处“来平地蜻上；少毛污 ， 的 洞 的 市 。是 的也都晚 年 洋 区 蜓 就黑 ” 毛染 人 ： 忙 孩 生 但晴 生较有见 春 和 很 燕 来龙 等 云的 若 “ ， 子 态 愿天 活迅天江 暖 西 广 子 到江 。 ，因 井 天 准 到 环 不。 中速气山 多 伯 。 低 ”的 另 地素 底 气 是 哪 境 久小 来。谚雾 风 利 如 飞 ；“ 一 上， 之 变 风 里 建 的蚂 。另语， 亚 ，初 方 雨。 “月亮有晕要刮风”；
1、根据云 的形态
薄云（卷云、 积云、
晴朗
卷积云、 高积云） 厚密（卷层云、高 层云
阴雨
雨层云、积雨云）
2、根据云的光彩 晕 华 虹 霞
三、看云识天气的意义、注意事项
怀“东念虹天日气出谚，语西虹雨”等。
现是流已它代近传被与如人年下人出今生 来 来冷 现，活 的 的落 方天， 事 天， 便气一 。 气特 快谚天 千 谚别捷语也百语是的作离年。在天为不来人气几开，口预千天人集报年气们中有来预出的关劳报门城，动。看市 究人然天。 其民而，表 深智天靠面 层慧气的上 原结预是看 因晶报祖， ，只辈 我如冬宵沙面两“淋蚂却造蛙不蚁狂寻外设将国北寒间”，大早淋蚁是成，变打雨找，，来地京，夜，由气霞”搬人天无，架也我环，﹖域的 春 雨 西 于 团 不 ； 家与 空 法 娃 凶 狂 国 保 古好辽“ 雨 来 藏 我 的 出 “ ，自 不 看 娃 ， 。 从 部 老在阔过 多 ” 的 国 影 门 早 鱼然 再 云 出 定 ” ９ 门 的时，了 ” ； “ 大 响 ， 看 儿的 蔚 识 门 有 此 ０ 也 天下各八 ； 新 春 部 ， 晚 东 水疏蓝天看大中年定气的地达四疆天分一霞南面远；气。雨的代期谚天气岭川南风地些走，来。比。星和大以公语气候，“部沙区天千晚换比如至星大小来布能预有增巴的大，气里看气如城于布风蚂，城重报所衣山“，都谚”西儿环市传满。蚁开市新，差添夜冬夏受语；北，境高统天大，始空回较异雨雪热的”大一天“和楼童蚂让重气，到详，”大带适；雨领雨天空林谣蚁城视质明人细到的，太用“马”水上气 立 唱 打 里 城 量天们，处“来平地蜻上；少毛污 ， 的 洞 的 市 。是 的也都晚 年 洋 区 蜓 就黑 ” 毛染 人 ： 忙 孩 生 但晴 生较有见 春 和 很 燕 来龙 等 云的 若 “ ， 子 态 愿天 活迅天江 暖 西 广 子 到江 。 ，因 井 天 准 到 环 不。 中速气山 多 伯 。 低 ”的 另 地素 底 气 是 哪 境 久小 来。谚雾 风 利 如 飞 ；“ 一 上， 之 变 风 里 建 的蚂 。另语， 亚 ，初 方 雨。 “月亮有晕要刮风”；
人教版初中语文七年级上册看云识天气PPT课件(共14张PPT)
天上的云，姿态万千，变化无常。有的像羽毛，A；有的像鱼鳞,
B；有的像羊群, C;有的像一张大棉絮, D;还有的像峰峦,像河川,
像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得
很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又是乌云密布，
大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什
第1页，共14页。
教学目标
1、快速阅读，概括课文内容要点。 2、理清文章写作顺序，体会说明文条理分明说 明事物的特点。
3、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习 惯。
第2页，共14页。
一、注音：
峰峦（luán） 一霎（shà）间
点缀（zhuì） 绫纱（líng）
弥漫（mí）
月晕（yùn）
第3页，共14页。
卷 云 像羽毛、像绫纱
弥卷漫层（ 云m在卷í）云横聚集线上月晕的向（前y适ù推n）进当像位白绸置是：①来来去去 ②轻轻地飘在空中
云名 云的形态变化 高度
厚度 天气征兆
积刚才云还是③像白棉满云花朵团满朵上，地午阳盖光灿住烂了，一天霎时空却④又是一乌片云密片布，整整齐齐排列着
峦，小而尖的山，或连绵的山。
么样的天气。 弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又是乌云密布，
峰峦（luán） 一霎（shà）间
弥漫（mí）
月晕（yùn）
有的像羊（群1, C）;有下的像面一张四大个棉絮短, D语;还是有的对像峰文峦中,像河的川四, 个比喻的具体描述，它们各自
积 云 像棉花团 上午
二、释义：
峰峦：山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。 预兆：事情显露出来的迹象。 轻盈：文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。 弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。 征兆：即将出现的迹象。
人教版七年级语文上册《看云识天气》ppt课件
较薄
天晴
据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征
下页
云的种类简表（二）
云名 卷层云 形态变化
卷云聚集，向 前推进 像白绸幕蒙 住天空 阳
位置
天气征 兆
高
晴转阴
将下雨雪
高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太
雨层云 高层云变得更厚 积雨云 积云迅速形成
高大云山
暗灰色云块密布 天空
低
更低 更低
雨雪连绵
体裁:科普文(说明文)
shà
bēng tā
luán
一霎间
lí ng
崩塌
mí
峰峦
yùn
绫纱
弥漫
日晕
本文是一篇介绍科学知识的说明文，但 语言生动，对云的描摹也细致形象。作者 主要采用了哪些修辞手法？
下页
课文运用多种具有文艺性的 修辞方法，如 比喻 、拟人、对比、 排比等，使文章生动活泼，情趣盎然， 引起读者阅读兴趣。
小 试 牛
刀
示例： 天上的云……像峰峦,像河 流,像雄师,像奔马……
1.夜幕四合,周围的群山……
2.远处的霓虹灯亮了……
1
选择自己喜欢的方式读课文并思考： 1.看云识天气的基本经验是什么？
天空的薄云，往往是天气晴朗的象 征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨 风雪 的预兆。
２.文中一共写了几种云和几种云的 光彩现象？
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经验告诉我们……那些低而厚 常常 密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。
卷云
卷积云
积云
高积云
卷层云
高层云
积雨云
雨层云
日晕
月晕
华
虹
霞
对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现； 对于我们的心，不是缺少 有心，而是缺少感知!
人教版七年级语文上册《看云识天气》_ppt
气。
2-6段
晕 华 虹 霞 第6段
云的光彩与 天气的关系 第6段
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总结 看云识天气的意义、方法和注意事项。第7段
阅读第二部分 的（2~6）段
完成问题
云的形态
光彩
卷云 卷积云 积云 高积云
薄云
晴朗
卷层云
晕
高层云
华
雨层云
虹
积雨云
霞
厚 云 2.文中一共写了
阴雨 几种云和几种云 风雪 的光彩？
问题
▪ .设计一种表格，列出云的种类、特征和它 们分别预示的天气情况。
3.填表，说明云的形态和天气的关系
云的种类 云的形状 位置和高度 预示的天气情况
卷云 像羽毛像绫纱 高才于能最积称高云为 一般不会带来雨雪
卷积云 像粼波
“高很积高云” 一般不会带来雨雪
积云 高积云 卷层云 高层云 雨层云 积雨云
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卷积云
像鳞波 成群排列 无雨雪
上页 返回 下页
像雪白的羊群 晴朗
上页 返回 下页
像白色的帷幔 晴转阴
上页 返回 下页
像毛玻璃 将下雨雪
上页 返回 下页
暗灰色、密布 雨雪连绵
上页 返回 下页
像山
雷雨、冰雹、龙卷风
上页 返回 下页
课后练习—活学活用 有些事物很难描摹，打个比方，就 容易讲清楚，而且显得生动活泼，很 有趣味。仿照下面的示例造句。
1.本文说明的内容是什么？ ——云和天气的关系。
2.文章结构层次
总说 云和天气的密切关系。（云是天气的“招
牌”）
第1第段3段 晴朗
卷云 卷积云
积云 高积云ຫໍສະໝຸດ 看 云分说第4-5段 雨雪 卷层云 高层云
2-6段
晕 华 虹 霞 第6段
云的光彩与 天气的关系 第6段
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总结 看云识天气的意义、方法和注意事项。第7段
阅读第二部分 的（2~6）段
完成问题
云的形态
光彩
卷云 卷积云 积云 高积云
薄云
晴朗
卷层云
晕
高层云
华
雨层云
虹
积雨云
霞
厚 云 2.文中一共写了
阴雨 几种云和几种云 风雪 的光彩？
问题
▪ .设计一种表格，列出云的种类、特征和它 们分别预示的天气情况。
3.填表，说明云的形态和天气的关系
云的种类 云的形状 位置和高度 预示的天气情况
卷云 像羽毛像绫纱 高才于能最积称高云为 一般不会带来雨雪
卷积云 像粼波
“高很积高云” 一般不会带来雨雪
积云 高积云 卷层云 高层云 雨层云 积雨云
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卷积云
像鳞波 成群排列 无雨雪
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像雪白的羊群 晴朗
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像白色的帷幔 晴转阴
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像毛玻璃 将下雨雪
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暗灰色、密布 雨雪连绵
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像山
雷雨、冰雹、龙卷风
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课后练习—活学活用 有些事物很难描摹，打个比方，就 容易讲清楚，而且显得生动活泼，很 有趣味。仿照下面的示例造句。
1.本文说明的内容是什么？ ——云和天气的关系。
2.文章结构层次
总说 云和天气的密切关系。（云是天气的“招
牌”）
第1第段3段 晴朗
卷云 卷积云
积云 高积云ຫໍສະໝຸດ 看 云分说第4-5段 雨雪 卷层云 高层云
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研读第二部分
1. 第二自然段与上下文有何关系?
（承上启下）
2. 这部分可以分为几层？
第一层（3----5）说明云的形态和天 气的关系。
第二层（6）说明光彩现象和天气的 关系。
阅读第一层，讨论完成表格。
种类 卷云 卷积云 积云
高积云
形状 像羽毛像绫纱 像粼波 像棉花团
像羊群
位置 最高
天气 阳光可以透过它照到
看云可以 云就是天气的招牌
识天气
卷云、卷积云
看 云
积云、高积云----轻、高、薄 晴
识 怎样看云卷层云、Fra bibliotek层云天 气
识天气
形态 雨层云、积雨云----低、厚、密 雨雪
光彩：晕、华、虹、霞
学看云 早识天气 预报天气 服务工农业生产
卷云
云体具有纤维状结构，常成白色，无暗影，有毛 丝般的光泽，多成丝条状、片状、羽毛状、钩状、 团状等。卷云由冰晶组成。
卷积云
积云
高积云
卷层云
高层云
雨层云
积雨云
华
晕
虹 霞
山上出现此云状，又称伞 云、吊云，表示一天内会下雨.
如放大镜园盘状，浮现在天空， 表示数小时后会吹起强大的风
太阳周围有昙，呈现沙漠糊状，表 示半天后，天气转坏
早晨出现火红般的云，表示会下雨。 傍晚出现，则会天晴
卷云：呈条纹状。天空出现卷 云，表示低气压接近，半天或
一天后将会下雨
\层云：又称雾云。夏天早晨， 山
麓的层云，逐渐上升，消失不见，
表示天气将转好
卷层云：是薄云的一种。常在太 积云：成绵花状。此云出现，天气 阳、月亮周围形成昙。半天后， 不会很快转坏。夏天最常见此种云 可能会下雨
卷积云：呈鱼鳞状。半天后， 就会下雨
地面，天气晴朗
很高 它不会带来雨雪
2000米 左右
在天空映着温和的阳光
2000米 左右
云块间露出碧蓝的天空天晴
卷层云 仿佛白色绸幕
高
它向前推进，天气将转阴
高层云 像毛玻璃
低 它预示将要下雨或下雪
雨层云 布满天空
更低 雨雪就开始下降
积雨云 形成高大的云山 更低 马上就会下暴雨
阅读第二层，完成表格。
光名 产生和分布情况 光彩
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
给下列加点字注音
棉絮（ xù ） 粼波（ lín ） 点缀（zhuì）
预兆（zhào） 绫纱（ líng ） 绸幕（chóu）
初读课文，理清思路
总
第一部分 （1） 说明云和天气的关系，说 明看云可以识天气。 第二部分 （2----6）具体说明怎样看云识 分 天气。
第三部分 （7）说明看云识天气的目的， 总 方法和注意事项。
天气征兆
晕
产生在卷层云上，里红 日晕三更雨，月晕 分布在日月周围 外紫 午时风
华
产生在高积云 边缘部分
里紫 外红
华环由小变大，转 晴华环由大变小， 转阴雨一
虹
雨过天晴，在 太阳对面的云
彩色 圆弧
东虹轰隆西虹雨
幕上
霞
早、晚，太阳照 云层 朝霞西阴雨袭晚霞 着对面的云彩 变红 东几天晴
小结
《看云识天气》是一篇介绍科学知 识的说明文。文章按照“总----分---总”的结构，通过对云层的分类介绍 说明了云和天气的关系，云的变化与 天气的关系，云的光彩现象同天气的 关系，看云与识天气的关系。
高积云：成绵羊毛状。由西往东移， 天气将变坏；由东往西移，天气将 转好
高层云：又积雨云、雷云。多 半云彩出现前先出现高层云
乱层云：朦胧月夜，天空出现阴沈 的乱层云，表示数小时后会下雨
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
教学目标：
①快速阅读课文， 概括课文内容要点。 ②理清文章的思路。 ③领会运用比喻的 妙处。 ④培养学生观察自 然的兴趣和留心自然 现象的习惯。
导入新课
唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道，“东边日 出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种有 趣的天气现象，说明作者对这种自然现象观察得非常 细致。因为天气与人类的生活息息相关，所以，千百 年来，人们也在一直留心观察自然界，以图掌握规律， 为人类服务。事实上，天气的变化也自有它的规律， 自有它的征兆。现在，我们来看一组图片，你能说出 它们与天气有怎样的关系吗?今天我们来学习一篇科 学小品文《看云识天气》。