政教处德育工作报告
政教处德育工作总结范本(五篇)
政教处德育工作总结范本在上级领导的亲切关怀和大力支持下，在广大教职工的团结协作下，我校政教工作得以顺利地开展并圆满地完成，收到了预期的效果。
一、德育教育为笼头做好学生的政治思想工作以“爱国主义读书系列活动”为主线，有计划地对学生进行爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教育。
1、学校召开了校会，明确本学期的要求，向学生推荐了一批爱国主义书目。
各年级结合爱国读书系列活动分别召开了主题班会、团队会，对本学期工作进行了具体部署。
2、各班根据本班特点召开了以“我们如何爱国”，“为中华崛起而读书”等为主题的班会、团队会。
4、组织初一年级师生前往老干部活动中心、农场鲜切花基地参观学习。
5、政教处充分利用每周升旗仪式并结合时事、纪念活动和学校实际，对学生进行时事政治、思想政治教育及爱国主义、集体主义和社会主义教育。
充分利用国旗下的讲话的号召力，激发学生积极奋发向上，努力营造“刻苦攻读，立志成才”的校园文化氛围。
6、举办“弘扬民族精神立志报效祖国”演讲比赛，同学们积极性很高，各班级踊跃参加。
二、常规管理为抓手，做好学生的日常行为规范工作我们认为，对初中学生来说，在他们之中开展爱国主义、集体主义的教育是必要的。
但根据初中学生的心理特点、智力发展水平，我们认为对初中学生进行基础道德教育，夯实他们学会做人的基础。
而日常行为规范则是对初中学生进行最起码做人道理的教育和要求。
因此，我们非常注重对学生日常行为规范进行检查和教育。
本学期我们在这方面的主要做法是：1、政教处第一周召开了班主任、年级组长会议，落实政教工作计划。
政教处、团总支在第一周进行了学生干部培训、国旗队培训。
各年级充分利用班主任例会进行教育教学工作的经验交流，形成奋发向上的年级组。
重视青年教师的培养，近两年工作的青年教师安排担任班主任，工作认真负责，积极主动，为学校管理及班级工作做出较大贡献。
班主任工作认真负责，班级工作卓有成效，切实重视班风、学风建设，重视班团干部的培养，全校形成自觉学习的良好氛围。
2023学校政教处工作总结(4篇)
2023学校政教处工作总结本学期政教处在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以建立平安校园为动力，以提高学生礼貌素质为重点，开展班级自主化管理，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，基本完成了学校的各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将一学期工作作如下总结：一、进一步加强德育队伍建设（一）加强班主任工作班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。
班主任是德育工作队伍中的主力军，我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和班主任的工作休戚相关。
因此，做好班主任的工作，充分调动班主任们的工作用心性，是做好学校德育工作的首要任务。
1、认真学习，增强意识.为了使广大师生增强安全意识，学校利用各种宣传工具，对师生进行安全教育，每周的教师例会上，组织全体教师学习《未成年人保护法》《预防未成年、人犯罪法》《教师法》《义务教育法》、《中小学教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的职责感，使命感，同时还多次学习了上级有关部门的文件精神，透过深入学习，使广大教师从思想上提高了认识，增强了职责感。
2、每月开一次班主任例会，认真传达上级文件精神，做好上一阶段的工作总结和下一阶段的工作布置。
3、完善班主任工作管理考核制度，让班主任明确学校与班主任工作的要求，个性是让班主任熟悉班主任考核指标、先进班群众、优秀学生评选指标，做到工作心中有数。
4、开学初班主任严格工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。
认真学习《班主任工作条例》，透过一系列的措施，班主任的敬业精神有明显增强，为学生服好务的意识有明显改善，多数班级发展平稳顺利，涌现出了班活动组织好，班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的班群众。
5、充分利用好每周一的国旗下的讲话，每一节班会课开展专题系列教育活动，挖掘班级德育宣传阵地，抓出成效、抓出特色并就班级的常态管理进行探讨和研究。
2024年学校政教处年度工作总结报告
2024年学校政教处年度工作总结报告尊敬的校领导、各位老师和同学们：大家好！我是XXX学校政教处的XXX，今天，我代表学校政教处向大家汇报2024年度的工作情况。
回首过去一年，学校政教处始终秉持着“立德树人、服务育人”的工作理念，立足于落实全面从严治校要求，全力以赴开展一系列政教工作，努力为学校的和谐稳定、学生成长成才提供有力保障。
在党委的正确领导和各位老师的大力支持下，我们的工作取得了一定的成绩。
一、思想政治教育工作在思想政治教育方面，我们注重结合学校实际，创新教育方式方法。
我们针对学生的不同特点和需求，开展了一系列具有特色的思政课程和活动。
我们积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，加强他们对国家和民族的认同感，激发他们的爱国情感和社会责任感。
同时，我们还注重提高学生的综合素质和创新能力，培养他们的领导力和团队合作精神。
通过各种途径，我们加深学生对党的理论和政策的理解，不断增强他们的党性修养。
二、学习管理工作在学生管理方面，我们以学生为中心，通过建立健全学生档案管理系统，加强学生日常学习和行为管理。
我们积极引导学生培养良好的学习习惯和行为规范，指导学生科学规划学习时间，提高学习效果。
我们还通过组织各类活动，激发学生学习的兴趣和动力，培养他们的综合素质和创新能力。
同时，我们加强了对学生的思想教育和心理辅导工作，关注学生的成长和发展，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
三、学生团体活动管理学校政教处一直高度重视学生团体的建设和管理，我们积极开展各类社团活动，为学生提供了广阔的舞台，让他们能够充分发挥自己的才能和特长。
我们注重培养团队合作精神和领导能力，提高学生的组织能力和创新能力。
我们还加强对学生团体活动的规范管理，设置了严格的管理制度，确保团体活动的安全和秩序。
四、家校合作工作学校政教处一直倡导家校合作，我们与家长建立了良好的沟通渠道，积极与家长合作共育，共同关注学生的成长和发展。
我们通过家长会、家访等方式，及时了解学生家庭情况和需要，帮助解决学生在家庭生活和学习中的问题。
学校德育工作报告(优秀10篇)
学校德育工作报告（优秀10篇）学校德育工作报告（篇1）在本学期学校德育工作中，德育室紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩。
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、少先队活动室等。
学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，活动充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
德育工作总结报告5篇
德育工作总结报告5篇德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
所以，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
以下是小编整理的德育工作总结报告5篇范文，欢迎阅读分享。
德育工作总结报告1开学半个多月以来，在各位班主任和任课教师的密切配合下我们德育线上的工作井然有序，学生学习风气好、就寝纪律佳，现就半个月工作总结如下：一、班主任到位和值周评分情景。
开学以来每一天早晨都有13个左右的班主任到教室，全年级学生无一人迟到，很多班级5：55分已经全部到位。
9月1日——11日晚就寝下宿舍8次以上的班主任有张颖、许高波、张春华、朱强、周耀斌、陆萍、包建芳、王平、陈刚等，其中周耀斌和包建芳两位教师到位10次，所有班主任都在5次以上。
目前就寝纪律良好，宿舍管处同志反映如此好的就寝纪律是近几届高三所没有的。
可是就值周评分来看，班级之间也很不平衡，较好的班级有11、13、15班，扣分较多的班级是4、5、8、10班，期望班主任及时了解扣分情景，迅速解决问题。
二、教室布置和卫生情景我们高三教室布置整体较好，很多班级有自我的创意，比如2班教室外的大玻璃框张贴的优秀学生的照片，起到示范和激励作用。
下头我通报一下黑板报评比情景：一等奖1、11、13、15班;二等奖3、6、9、12、16班;其余都是三等奖。
另外班级同学的奋斗目标、奋斗格言今晚前发到我的邮箱里，我们统一做展板。
目前我们高三的环境卫生应当说是全校最好，但我还是要强调一下存在的问题。
一走廊天顶的蜘蛛网仍然没有清理;二是班级交接的地带不干净。
比如四楼西楼梯对面的窗台，应有14、15两班平均分配，但经常是灰尘很多。
三是导护教师加强室内卫生检查力度，对室内卫生较差的班级及时通报和整改。
三、导护情景尽管有个别教师不情愿做导护工作，但安排到的教师基本上都能到岗到位，开展工作。
在此强调两点：一是不仅仅要做好导护记载，及时交导护组信箱，还要当即处理问题。
关于政教处德育工作总结范文6篇
关于政教处德育工作总结范文6篇第1篇示例：政教处德育工作总结近年来，政教处在学校德育工作中发挥了重要作用。
通过开展多种形式的德育活动，政教处成功的促进了学生德、智、体、美全面发展的目标，也提高了学校的整体素质。
为了更全面地总结政教处德育工作的成绩和经验教训，特进行如下总结：一、成果展示政教处在校园中办了形式丰富的德育活动，丰富了学生的校园生活。
校园安全教育演练、开展班队文明排比评比活动、举办德育主题班会等，着重教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观，同时提高学生的自觉遵守学校纪律和规则的意识。
二、班风浓郁政教处的德育工作使学生的思想道德素质得到了明显的改善，学生乐于遵守学校纪律，尊敬师长，团结友爱，互相帮助，班风浓郁。
学生学习态度积极，班集体观念较强，团结协作意识明显，产生了良好的团队协作氛围。
三、德育工作的难点在开展德育工作过程中，我们也遇到了一些困难。
学生们大都在互联网时代长大，对教育的重要性认识不足，部分学生行为规范差、自律能力差。
学生的家庭教育环境不稳定，家庭环境的问题对学校德育工作造成一定的困扰。
四、解决对策在总结了政教处的工作情况之后，我们也总结了如何应对这些困难的对策。
我们计划通过各种形式的德育活动，引导学生正确对待网络，积极参与以班级为单位的德育活动，增强学生的团队合作意识。
我们还将积极与家长合作，促使家校联动，共同努力，创造更好的成长环境。
五、展望政教处德育工作还有很长的路要走，但我们相信，只要我们有坚定的信念，有正确的指导思想，就一定能够促进学生的全面发展。
我们希望未来的德育工作能更加全面，更加深入，更加有效，成为学校发展的强大动力。
政教处的德育工作已经取得了一定的成绩，再接再厉，我们相信，在学校领导的正确指导下，我们一定能够让德育工作更上一个新的台阶，以更加精湛的工作成绩为学校的各项事业发展做出更大的贡献。
第2篇示例：政教处是学校德育工作的重要部门，主要负责学校的政治思想教育、师德师风建设、学生思想政治教育等工作。
学校政教处德育工作总结6篇
学校政教处德育工作总结6篇学校政教处德育工作总结 (1) 本学年度我分管学校的安全和教学工作。
回首一年来的工作，是在紧张匆忙中度过的，繁杂却充实，忙碌不失条理。
虽然涉及面广，头绪较多，但在校长直接领导下，在全体老师的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利的进行。
现将我一年来的工作，向各位领导，各位老师汇报，恭请指正。
一、加强学习，以身作则，同心协力，不断提高自身素质。
在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应自己分管的工作需要，才能更好地指导、解决在日常工作中碰到的各种问题，要求自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。
因此坚持学习教育管理理论和教育教学理论知识，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平得以有效的提升。
从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。
因此，在工作中总是踏踏实实，勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。
经常早出晚归，把学校大大小小的工作都当作自己份内的事，凡事以学校、教师、学生利益为出发点去思考问题，说真话、做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。
我把宽以待人，严于律已，遵纪守法，廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用，对上为学校为校长负责，对下为老师、学生负责。
和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关健，而学校的教育、教学工作落实在于富有创造力的群体中的每一位教师，充分发挥教师的工作潜能是保证各项工作卓有成效开展的前提。
因此，我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。
一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，尊重老师，与领导、老师团结协作。
重大活动能及时征求校长、老师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理，更为落实，更有效果。
二、抓好安全工作，为教育教学保驾护航安全工作是学校所有工作的保证，坚持把安全工作作为学校的首要工作来抓，以预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立安全领导小组，制定各种安全意外处置预案制度和制度落实，签订安全协议书，实行“一岗双责”，进一步夯实安全责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特别是在班主任的努力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查;根据学校实际情况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护教育，提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力。
德育工作总结报告5篇
德育工作总结报告5篇1.德育工作总结报告篇一本学期，我校政教处根据市局德育工作部署和学校工作计划，以校园文化建设为重点，积极开展素质教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的新一代。
在全体师生的共同努力下，德育取得了良好的效果。
具体来说，这一学期，我们采取了改进德育方法，提高德育效果，坚持德育为先的工作思路，积极研究德育内容，针对新时期德育工作的新问题，提出了改进学校德育工作的新思路、新方法，努力提高德育工作的效率。
一、加强师德建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。
新学年新学期，校领导及时添加了德育工作力量，进一步完善了学校德育工作网络。
认真抓好师德建设，组织全校教师在暑假进行班主任技巧、班级建设等德育专题培训，政教处，教科室、教务处、办公室等相关负责人都做了专题讲座，广大教师撰写心得体会。
在学期当中，在教师例会中开展政治理论学习，专业知识学习、开展“三爱”教育、积极开展师德讨论，举办师德演讲等，努力提高教师的政治素质、专业知识和师德修养，不断提高教师的整体素质。
二、抓好班主任队伍建设校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、一起探讨学校德育工作的方法。
期中以后，政教处对班主任的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生座谈会、学生成长记录册等形式了解班主任的德育工作情况，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新安排。
三、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。
为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育。
本学期，德育处组织了七、九年级两期家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。
为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，强化了德育效果。
四、开发校本课程、举行德育主题教育观摩会针对学生不同特点，我校在初一年级开展了养成教育、初二年级开展诚信教育，初三年级开展法制教育校本课程开发和研究。
学校政教处德育工作总结
•工作总结•学生德育教育•德育工作创新与亮点目录•工作反思与展望•学校政教处工作支持与合作•德育工作成果展示与宣传工作目标与计划目标提高学生德育水平，培养良好行为习惯和道德品质。
计划制定德育工作计划，明确工作重点和任务，组织开展系列德育活动。
工作实施过程010203学生德育水平得到提高，学生行为习惯和道德品质得到改善。
学生综合素质评价得到完善，学生自我认识和自我发展能力得到提高。
校园文化建设得到加强，校园秩序和环境得到改善。
010203工作成果与效果01课程设置02教材选择03教学质量监控德育课程建设学生活动与素质拓展校园文化活动社会实践活动社团活动与校外机构合作，为学生提供实习机会，让学生在实践中锻炼技能和能力，增强对职业道德的理解和认识。
德育实践与实习实习计划德育实践创新德育教育方式010203实施体验式德育开展个性化德育利用信息技术手段完善德育工作机制加强德育课程建设注重德育实践活动德育工作亮点展示通过优化德育课程设置，加强德育课程建设，提高德育课程的质量和水平，增强德育课程的吸引力和教育效果。
践活动，如主题班会、道德讲座、文化节等，让学生在实践中感受和理解道德价值，提高德育教育的实效性。
德育工作典型案例优秀学生干部培养计划01校园文化节活动02社会实践周活动03工作不足与问题反思工作计划性有待提高沟通协调能力不足德育教育方式单一为确保德育工作的有效推进，需制定具体、可行的年度工作计划。
制定详细的德育工作计划加强与教师、学生和家长之间的沟通，确保德育工作的顺利实施。
加强沟通协调积极探索和实践多样化的德育教育方式，提高德育教育的效果。
拓展德育教育方式未来工作展望与目标改进措施与建议加强团队建设提供培训与支持建立反馈机制领导重视与支持老师们的参与和贡献学校领导与老师支持与教务处的合作与总务处的合作与其他部门合作配合社会资源与合作单位支持社区合作企事业单位支持汇总各班级、各年级的德育工作成果，进行分类整理和归档。
学校政教处德育工作总结
学校政教处德育工作总结《篇一》学校政教处德育工作总结在学校的发展过程中，政教处作为学校德育工作的前沿阵地，肩负着培养具有道德素养、法制观念和良好行为习惯的学生的重任。
本学期，我校政教处在前一阶段工作的基础上，继续深化德育工作，努力提高德育工作的实效性，取得了一定的成绩。
一、工作回顾1.加强德育队伍建设。
通过开展德育培训、座谈会等活动，提高班主任和政教工作人员的业务水平，强化其职业道德修养，为德育工作的顺利开展有力保障。
2.完善德育制度。
本学期，我校政教处进一步完善了德育管理制度，包括学生日常行为规范、班级管理考核办法等，使德育工作有章可循，有法可依。
3.开展丰富多彩的德育活动。
本学期，我校政教处围绕“爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值观，开展了主题班会、演讲比赛、征文活动等形式多样的德育活动，激发学生的道德情感，培养学生的道德行为。
4.加强心理健康教育。
心理健康教育是我校德育工作的重要组成部分。
本学期，我校政教处充分利用心理辅导室，开展个体心理咨询和团体心理辅导，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。
5.加强家校合作。
我校政教处高度重视家校合作，定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，共同探讨学生的成长问题，形成家校共育的良好局面。
二、工作亮点1.德育活动有特色。
本学期，我校政教处结合学校实际情况，开展了富有特色的德育活动，如“缅怀先烈、传承红色精神”清明节祭扫活动、“敬业精神”主题班会等，受到师生和家长的一致好评。
2.心理健康教育取得显著成效。
通过加强心理健康教育，我校学生心理素质得到了明显提高，学生在面对学习、生活压力时，能够更加理性地对待，调整自己的心态。
3.家校合作更加紧密。
本学期，我校政教处积极拓展家校合作渠道，家长对学校工作的满意度不断提高，家校共育成效显著。
三、工作展望1.继续加强德育队伍建设，提高德育工作人员的业务水平和工作能力。
2.深入推进德育活动常态化、特色化，提高德育工作的针对性和实效性。
政教处一周工作总结8篇
政教处一周工作总结8篇篇1一、引言本周，政教处全体同仁紧紧围绕学校教育教学工作的中心任务，团结协作，务实创新，顺利完成了各项工作任务。
现就本周工作总结如下。
二、主要工作内容1. 德育工作（1）组织开展主题班会活动。
本周，全校范围内开展了以“社会主义核心价值观”为主题的特色班会活动。
通过班会，引导学生深入理解社会主义核心价值观的内涵，增强学生的道德观念和社会责任感。
（2）进行心理健康教育讲座。
针对当前学生心理健康问题，我们邀请了专业心理咨询师，为学生们开展了心理健康教育讲座，帮助学生树立积极向上的心态，增强心理承受能力。
（3）举办校园文化活动。
本周，我们成功组织了校园文化艺术节活动，包括文艺比赛、书法比赛等，丰富了校园文化生活，营造了良好的育人氛围。
2. 纪律管理工作（1）加强校园安全巡查。
本周，我们对校园安全进行了全面检查，重点对教学楼、实验室、宿舍等关键区域进行了细致排查，确保校园安全无隐患。
（2）严格学生日常纪律管理。
我们加强了对学生日常行为的监管，包括课堂纪律、课间秩序等，确保学生遵守校规校纪，保持良好的学习和生活环境。
（3）开展法制教育宣传周活动。
通过举办讲座、张贴海报等形式，对学生进行法制宣传教育，增强学生的法制观念，提高法律意识。
3. 学生管理工作（1）做好学生心理辅导工作。
本周，我们加强了学生心理辅导工作，对有心理问题的学生进行了重点关注和辅导，帮助学生解决心理问题，保持良好的心态。
（2）组织社会实践活动。
我们组织了学生参加社会实践活动，包括志愿服务、社会调查等，让学生更好地了解社会，增强社会责任感。
（3）加强家校联系。
我们通过家长会、电话等方式，加强与家长的沟通和联系，共同关注学生的成长和发展。
三、工作成效与亮点1. 德育工作成效显著。
通过主题班会、心理健康教育讲座等活动，学生的道德观念和社会责任感得到了显著提高。
2. 纪律管理工作得到加强。
通过校园安全巡查、法制教育宣传等活动，学生的纪律意识得到了提高，校园秩序良好。
2024年德育工作总结报告5篇
2024年德育工作总结报告5篇每次写工作总结都是个人工作能力提高的重要机遇，我们应该充分利用，工作总结是我对自己工作过程中的问题和困难进行总结和反思的机会，推动个人的成长和进步，下面是本店铺为您分享的2024年德育工作总结报告5篇，感谢您的参阅。
2024年德育工作总结报告篇1从20XX年9月起，我担任德育主任工作，在这一年的时间里，我感受着学校全员德育的大氛围，是学校这个德育的大团队，帮助我、促进我、感动着我。
德育工作能够顺利的开展，完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助。
我成为幸福的德育工作者。
一、全员德育，完成学校大型德育活动20XX年9月末，举全校之力，共同完成运动会。
12月末，全校共同完成艺术节工作。
20XX年4月，师生书法作品展顺利举行。
5月学校申办北京市合唱金帆艺术团。
学期末举行了红五月合唱节比赛活动。
作为德育主任，我积极参与到活动中，与德育团队共同精心设计活动，使活动成为展现学生风采的平台，成为展示首都师大二附中魅力的窗口。
二、班主任团队建设，学校幸福教育的基石幸福需要教育，教育也需要幸福。
要将学生导入幸福之道，就要让教师尤其是班主任教师先有幸福的情绪、幸福的观念，才能引导学生走出一条属于自己的幸福之路。
校园才能成为是一个幸福的校园，教育才是幸福的事业。
本学年积极开展班主任培训活动。
组织班主任共同学习交流10次，组织班主任外出学习5次，组织班主任开展、倾听校级公开班会20节。
在与班主任的交流学习的过程中，我感觉到我校班主任工作的艰辛，如何将班主任们的复杂的工作简单化，如何让班主任在生活、工作中体会到幸福、增加成就感，是我下一阶段的工作重点。
三、德育团队，促学生幸福成长我校育人目标是培养具有可持续发展的能够适应社会的合格公民。
教育工作者最大的责任就是要培养出善于学习（知识和技能）能够积极与人交往、有着稳定的人生理想的人。
让他在学习活动、交往活动中学会求知，学会爱与被爱，学会理解宽容自己和他人，学会选择快乐的生活。
政教处主任个人德育工作总结_政教处工作总结
政教处主任个人德育工作总结_政教处工作总结
在过去的一年中，我在我所担任的政教处主任一职中，积极地参与和协调各项学校内
的德育教育工作。
在这一过程中，我充分认识到了一个学校在德育教育中发挥的重要作用，并努力协调学校内的各个部门、教师和学生，确保学校内的德育教育达到良好的成效。
在我所担任的主任职位中，我着重于以下几个方面的工作：
一、统筹协调学校内部相关部门的德育工作
作为政教处主任，我认为我的第一要务就是有效地协调学校内各个部门的德育教育工作。
为此，我与学校内的课任组长以及辅导员进行了密切的交流，制定了一系列科学合理
的德育教育工作计划。
同时，我也积极地与家长和社会部门进行了联系，确保学校内外都
能够紧密地互动起来，共同维护学生的健康成长。
二、搭建各种德育教育平台，提供渠道让学生进行自我发展
为了营造一个积极务实、有序有益的教育氛围，我积极地推动各种德育教育平台的搭建。
我组织编写了德育文艺杂志、班级联谊会以及社区志愿者活动等，让学生们能够在校
内和校外都能够有机会参与各种社交与发展活动，充分发挥自身的潜力和能量。
三、对学生进行日常德育教育，推动学生健康成长
四、通过德育活动促进校内和谐氛围的营造
作为政教处主任，我积极推动各种德育活动的开展，帮助学校营造出一个良好的校风
和团队氛围。
例如，我组织学生开展了艺术团、运动会、文化展等活动，并通过这些活动，帮助学生团结友爱和协调一致的风貌，并且加强他们对进一步提高自身修养和自我完善的
意识。
2024年德育课题工作报告（三篇）
2024年德育课题工作报告春晖中学是我国著名民主革命家、教育家经亨颐先生在“五四”新文化时期创办的一所历史名校。
经老校长毕生倡导“自动、自由、自治、自律”的人格教育，强调学生“求学何为，学为人而己”，主张“凡学校皆当以陶冶人格为主”，人格教育首先就是对学生进行高尚品性和优良道德的教育。
春晖先贤以天下为己任，十分注重学生的思想修养和品德培养。
汲取历代春晖名师的教育思想与实践精华，一种以健全学生人格为目标，以情感培养为核心，以实践体验为途径，以学生主体性活动为载体，着眼于学生心灵改造和品格建塑的德育模式应运而生了。
理论依据1、发展中的人和个性社会化原理。
学生是正在发展中的人，这种发展就是其个性社会化的过程，作为社会的人是具有主观能动性的，学生这种主观能动性的特点，决定了学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。
青年学生身心发展尚未成熟和定型，他们身心发展的各个指标都处在变化之中，具有巨大的发展潜力，由于这种可塑性，教育工作者只要掌握学生的年龄特征，遵循学生身心发展的规律，可使学生朝着我们期望方向发展完善。
因此，必须加强和改进学校的德育工作。
2、“双主体”理念。
教师与学生都是德育的主体，教师是“导”即“教”的活动的实施主体，其主体性体现在根据教育要求和学生身心发展特点，对德育环境、德育内容和德育方法进行选择、加工和设计，对学生的主体性进行引导和培养;学生是学习活动的主体，更是教育活动的主体。
其主体性体现在在教师指导下，积极主动地参与德育活动、逐步做到自订成长目标，自析成长环境，自寻成长动力，自开成长渠道，自择成长方法和自评成长效果，最终将社会认识、情感、行为内化为个体认识、情感、行为。
3、生活德育的理念。
我们认为道德始终存在于人的整体生活之中，没有脱离生活的道德。
人们是为了生活而培养个体品德，改善、提升社会道德的，并不是为了道德而道德。
同样，个体品德和社会道德的提高与发展也只有通过人们自己的生活。
学校政教处工作总结报告(3篇)
学校政教处工作总结报告一、规范管理，提升德育水平本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。
在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。
以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。
一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。
与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
（二）加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分。
学校争创德育示范学校，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。
为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过值周教师、校值日生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。
通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。
将条条框框内化为自觉行动。
其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。
由值日生每天抽查记分，每周宣布评比结果。
如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。
此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样（三）安全工作常抓不懈（四）加强法制宣传教育为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。
学校德育工作开展情况总结（通用5篇）
学校德育工作开展情况总结（通用5篇）学校德育工作开展情况总结篇1本学期部德育工作以学校政教处重要思想为指导，围绕学校的工作为中心，以人为本，不断开拓德育新思路，提高部德育整体效果，培养社会合格人才。
在全体师生的共同努力下，本部德育工作落到实处，取得一定的效果。
一、发挥“教书育人、管理育人、服务育人”德育网络功能，营造有利于学生身心健康发展的环境。
1、加强德育骨干队伍建设，特别重视对班主任的培训，提高班主任的业务水平。
部建立了以部长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。
在德育工作中，正、副部长，科组长，正、副班主任是实施德育工作的主力军。
其中班主任在德育中占有很重要的位置，所以班主任自身素质的提高，是提高德育整体效果的重要保障。
本学期部开展了“三个会”，一是班主任组织好班的主题班会;二是每周进行一次班主任会议，各班主任对自班作一个简单的工作总结，并进行心得交流;三是组织好本学期的家长会。
本学期开展主题班会观摩活动中，让班主任在实践中互学互进，共同提高。
每周举行班主任会议，组织班主任学习政策法规、素质教育理论、班级管理知识，互相学习，共同研究，共同提高。
同时，针对班主任特点和班级的不同情况，对班主任的教育理念、管理方法、工作技巧等进行指导，切实解决班主任工作中的实际困难。
通过学习、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力;对于一些初任班主任的，则采用"帮、扶、带"的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
一个学期来，我还加大对班主任及班级管理工作的考核力度，完善了一整套详细的考核方案，收到了较好的管理效果，发挥了各位班主任的工作热情及积极性。
2、进一步建立和健全了德育工作制度。
我部不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每个月至少召开一次部会，开展“文明守纪班集体”评比制度、积极参加学校活动“争先进”奖励制度等。
认真落实学校各项，完善管理体制和考核制度，根据部的实际情况制定《部班级量化考核细则》、《部班主任量化考核细则》、《部值日教师职责》、《部学生纪律管理规定》、《部学生自主管理制度》等管理制度，组织教师、学生学习各项细则。
政教处德育工作总结标准范本（3篇）
政教处德育工作总结标准范本在总校领导正确带领下，我们政教处教育工作抓住新课改实施的契机，加师德和班主任队伍、团队学生会工作，探索性的开展新课改环境下的学生德育工作，有效地利用各种教育手段，因地制宜，在括宽了德育工作领域的同时，又突出德育工作的主动性、针对性和实效性，努力建立各种活动来丰富校园文化生活，用心为学生的健康成长创造良好的环境，为建立周边名校做好毕业班应有的各项工作，并取得了显著的成效。
现将一年来的教政工作粗略整理作工作总结如下：一、抓好政治思想工作当代的中学生成长在改革开放的年代，学到了不少新知识，也受到某些方面的不良影响，因此对学生的思想教育工作就显得尤为重要，只有狠抓学生的思想教育工作，才能使学生能够自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令要有禁，做到一切行动听指挥，并能从小树立远大的理想，端正的学习态度，给学生创造一个良好的学习环境，学生才能井然有序的搞好学习，去年学校“分年级管理”给政教工作提出了新的要求，尤其是我们毕业班更为重要，因此我根据要求及时调整工作思路，调整计划，加大工作力度，采取前有利的措施收效明显。
我部学生精神面貌发生了翻天覆地的变化，违纪学生明显减少，打架斗殴的现象得到了有效的控制，违纪可耻，守纪光荣，已成为学生的自觉行动。
所有这些关键是班主任老师对学生思想工作做得好，有超前意识，把工作做到前头，把问题消灭在萌芽状态。
再就是：做好了后进学生转化工作是降低学生违纪的方式。
这就是如何解决好管理与被管理这一对矛盾，学生违纪并不是就能够采取打、骂、讽刺、挖苦等手段残酷对待，虽然违纪了，他们也是人，需要帮忙，需要伸出温暖的手拉以下、帮一把，他们也由人格也有尊严，这就需要我们在做违纪学生的思想工作时，务必严肃指出问题的危害性，让他们自觉自愿改正，这也是我在工作中得到的一些启示。
二、紧跟学校要求，开展切实有效的各项评比活动。
我们学校为了建立周边名校，在管理上大胆采用了“分年级管理”的模式，极大的提高了竞争性，纪律、卫生、活动等评比开展的轰轰烈烈，师生们更是激情高涨，每周的学校简报上的数据成为我们工作和奋斗的目标，一学年我们利用这个有效的方式使我们的各项工作紧张有序的开展，得到总部领导的好评。
政教处工作汇报总结(3篇)
政教处工作汇报总结在本学期中，本着以人为本的思想，重视每个学生的发展，组织和开展了富有儿童情趣和时代气息的自我体验教育活动，以育人为中心，以实践为途径，以社会化为方向，加强对思想品德教育和创新精神与实践本事的培养，让学生在其中体验道德是非，体验成功，养成良好的日常行为规范，争做合格小公民。
现将本学期工作总结如下：一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生道德教育。
水滴石穿，良好的思想道德的构成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发现发生在学生身边的人和事，及时进行教育、引导、纠正，往往对他们的影响就更为直接、具体，收效也更为明显，让学生自我的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴的小事中培养良好的品德，激发完美的情感，是体验教育的功能所在。
主要开展了以下几方面的工作：1、开学初，先确定____月份为行为规范强化月，学生在班主任的带领下，利用班会课的时间重温行为规范，并确定了本学期行为规范的教育重点为到校礼仪和课间的轻声慢步。
2、充分利用期中检查的契机对学生再次进行行为规范的强化教育。
抓好学生的行为规范需要一个反复教育、反复强化的过程，所以在学期的期中阶段进行一次行为规范的检查-教育-强化的过程是很有必要的。
在这学期的期中行为规范检查中，我们重点检查了全校学生的到校礼仪和课间的轻声慢步，同时对一年级学生进行了行为习惯的普查，对于检查中发现的一些问题都进行了及时、有效的反馈，将一些不良的现象消灭在萌芽状态。
3、对于极个别行为规范极端不够梦想的学生有政教处出面进行教育，并多次与家长进行沟通，尽管效果没有到达梦想中的要求，但至少减轻了班主任负担，也这些学生和家长必须的压力，促使学生在下阶段能有所改变。
4、各班班主任能重视学生思想教育，保证班会课、思想品德课的教学时间，对学生进行思想教育，并且做到有针对性和实效性，能结合时事，开展爱国主义教育，使学生受到良好的思想品德教育。
二、开展丰富多采的活动，促进学生全面发展。
政教处德育工作总结
简阳市南亚电子工程学校2008—2009学年度第二学期政教处德育工作总结本学期政教处在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以提高学生文明素质为重点，本着“高起点，低落点”的原则，“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党的新政策、新方针，将学校和学生的实际情况相结合，以养成教育入手，努力探索民主、科学的管理方法。
目前学校的管理水平登上了一个新的台阶，具体工作总结如下：一、德育工作放在首位，开展了各种丰富多彩的活动。
学校教育，德育为首。
通过教育，学生要学会做人、学会学习、学会与人合作，能全面发展成为社会的新型人才。
开校初到现在，每月坚持定期制定政教处工作计划，每月定时召开班主任工作会议或交流总结会议。
通过开展不同形式的活动，促进学生形成积极、健康的人生观。
1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育得到完善的重要途径。
本学期已召开了三次主题班会：《本期我的计划》、《残奥精神谱写人生》、《倡导绿色上网，拒绝网络垃圾》，要求各班的班会认真设计，确定每人都能上台，且发言时间在3分钟以上，进一步加强了班会的质量。
目前，各班的主题班会都召开的很成功，特别式08级1、2、3班的同学在班主任的带领下，进行得有声有色，现场积极性很高。
几次下来，学生的胆量、说话能力和表达能力有很明显的收效。
2、每周一次国旗下讲话，结合时事对学生进行爱国主义教育，结合常规对学生进行行为习惯教育，更注重集合国际形势和学校生活实际，对学生进行思想、道德、理想、前途教育和良好行为培养。
3、每月开设演讲比赛、各班生日晚会（班级形式）、板报等活动。
另外，每两月一次全校性活动;每周一至周五做如下安排：每周一下午第二节课下课学拉丁和恰恰等舞蹈文艺部成员组成：各班音乐委员每周二下午第二节下课学礼仪新成员成员组成：礼仪队每周三下午第二节下课学啦啦操成员组成：自愿者此外，从2008年9月19日开始周末开设了兴趣小组活动，分别包含：书法、美术、篮球、舞蹈、写作、主持等项目。
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政教处德育工作报告
本学期,政教处德育工作以“科学发展观”重要思想为指导，坚持以“创和谐校园”为主题，以养成良好行为规范教育为基础，以推进学校发展为动力，以建设一流重点高中为目标，坚持“德育为首，育人为本”的原则，以“激励学生文明生活、创新学习、成名成才、全面发展”为工作内容，切实抓好学生思想教育和常规管理两个环节，为我校学生的健康成长营造了良好的育人环境，有效构建平安校园。
一、突出三个重点
1、加强对甲型H1N1流感的防控工作,重视师生安全教育和管理。
2、强化学生的文明行为习惯的养成教育和经常性督查。
3、加强对班级管理的量化考核评比,提高班级管理质量。
二、工作措施
明确目标、落实责任、完善制度、强化管理。
加强德育队伍建设
1、认真组织召开每月一次的班主任例会，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之处，提出改进要求和措施，加强了对各班常规管理的指导。
2、进一步健全社会参与机制，充分发挥家长委员会，家长学校，思想道德教育基地和社会实践活动基地的作用，形成育人合力，共同培养下一代。
3、进一步加强与校团委、学生会的工作协调，选拔优秀学生参
与学生会干部值日检查工作，逐步形成学生参与教育管理的自律机制。
4、搞好“警校共育”、“平安校园”的创建工作，确保学校和谐稳定。
争创省级“平安校园”，做好区“道路交通安全”示范学校建设。
(二）本学期突出抓好以下几项工作：
1、认真组织开展高一新生的军训工作。
8月19至24日，我校对新入学的1022名高一新生进行了为期六天的军训，聘请了市武警支队山教导大队十八位武警教官开展军训活动。
整个军训活动，收效显著，达到了预期的目的。
共评出“军训优胜班级”六个，分别是：高一、、、、、。
“军训会操表演”获奖班级分别是：一等奖：高一：二等奖：高一、；三等奖：高一、、。
2、加强班级管理量化考核评比制度。
完善了“星级班级”与“先进班级”的考核评比办法，加大考核力度，规范了考核流程，使班主任评价考核更加公平、公开，激励争先创优，充分调动班主任工作的积极性和创造性。
本学期，被评为“四星级”班级的有：初三、高一、高二、高三；三星级：高一、高二；二星级：初一、初二、高一、高三。
荣获“先进班级”的有：初一；初二、初三、高一；高二；高三，共有35个班级在考核中获得过“先进班级”，营造了争优创先的良好氛围。
3、扎实有效地开展校当家活动，搞好校园卫生。
本学期，认真组织实施“校当家”活动，加强考核与评比力度，充分调动学生全员参与学校管理，提高学生的主人翁意识，严厉查处乱丢乱扔行为，有效维护校园整洁、卫生。
一学期来，校园卫生上了一个大台阶。
其中，在校当家活动中，任务完成较好、工作出色的班级是：高一，高二。
另外，对各班级的教室、包干区卫生每天两次扫工作，也加强了日常检查与督促。
4、抓好日常行为规范教育。
行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。
学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风，影响校风，影响教育教学质量。
本学期，经常开展对学生服饰、发式、佩带出入证进出校门等进行专项检查、教育。
另外，配合各年级班主任，严厉查处了一批打架、偷盗、爬围墙、上通宵网等违规违纪学生，共查处各类违纪事件57起，涉及违纪学生85人。
与学生家长配合，共同教育了这些违纪学生。
针对高一学生入学一个多月后违纪现象逐渐增多，政教处于10月22日下午，在学生公寓广场专门举办了一场“高一学生法制专题讲座”，由学校法律顾问刘晟华律师主讲。
5、加强家校联系，认真组织开展了本学期的家长会，密切学校与家长联系，共同促进学生早日成才。
11月22日上午，我校成功召开了全校各年级家长会，到会家长2106人，出席率为66.2%。
本次家长会，政教处对各班的家长会召开情况进行了检查、评估与考核，共评出十九个优秀班级，分别是：初一班、初二班、初三班、高一班、高二班、高三班。
6、抓好主题班会活动，加强爱国主义教育。
本学期，以庆祝建国六十周年为契机,开展了弘扬爱国主义教育的系列活动。
如：组织观看国庆阅兵式、召开主题班会等，做到每月、每周都有主题，同时，加强对主题班会的检查与考评，进一步增强我校青少年学生的爱国情操,振奋民族精神，凝聚民族力量，树立民族自尊心、自信心和民族
自豪感。
7、抓好学生自我管理教育。
本学期，在团委学生会的大力协助下，共组建了两支学生干部检查队伍，一是班级日常管理检查，二是课间操检查。
让主动参与各项管理，营造更加优良班风、教风、学风和校风，不断提升学生学业成绩和综合素质。
8、抓好学生安全纪律教育，加强校园安全保卫工作。
安全责任重于泰山，要时刻绷紧学生安全这根弦。
利用主题班会教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规，要教育学生关注安全，关爱生命，要强化学生安全防范意识，增强自我保护能力和“自救、互救”能力，重点加强对学生进行交通安全、防火安全、食品安全的教育。
自开学后，为有效防控甲型H1N1流感，连续四个月全校各班都坚持了每天的“日报制度”。
另外，加强了校园及周边治安环境治理，强化门卫制度，加强校园巡逻。
学生佩带校牌出入，学生出校门，必须要有班主任批准，有效确保学生不出重大安全责任事故。
9、坚持日常检查与不定时抽查相结合，认真做好男女学生公寓的查寝与检查评比工作。
本学期，加强了对男女学生公寓的制度化管理,管理制度、公寓检查表格全部统一修订张贴在醒目地方,同时也加强了对宿管员和寝室长的管理，定期召开会议，进一步加强了男女寝室安全管理，做好文明寝室评比工作，连续被评为文明寝室的班级有：高一、高二、高三（3、8、9、13)班等。
值得表扬的是，本学期我校高中各年级的值日教师在晚就寝后，查寝工作扎实有效，如：高一的周兰根、李济长老师，高二的刘作成、刘小斌老师，高三的容升军、
刘仁源老师等等，他们的查寝工作非常认真。
三、存在的问题：
1．政教处管理的范围大，点多面广，部分岗位工作还不得力，工作被动，缺乏效率。
建议学校将保卫科与政教处剥离，以减少很多繁杂事务的影响，耽误太多时间，影响对班级和学生公寓的集中管理。
2．对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些严重违纪的现象时有发生。
3．对班主任的考核奖励制度需重新调整，没有充分调动班主任的工作积极性。
4．学生的行为规范的养成没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的说教上。
学生上通宵网、打架、偷盗现象还时有发生。
5．工作上缺乏激情和创新精神，工作只是按部就班，疲于应付。
在以后的工作还需我们将不断的摸索、探讨，学习他人先进的管理方法，为我校的政教工作再上一个台阶而继续努力。
四、下学期工作思路：强化德育工作的针对性和实效性。
一是加强学生的教育管理工作，继续实行三级值日制度和教师督导制度，重点抓学生养成教育；
二是加强校园文化建设，结合各种纪念日、节假日开展系列活动，丰富校园文化生活和学校内涵，提高学生道德水平；
三是加强创安工作，落实创建平安校园的各项目标，提高师生的安全防范意识、民主法制观念，使育人环境进一步改善，并建立“平安校园”的长效工作机制；
四是加强家校联系，加强家访活动，充分发挥“社会、家庭、学校”三位一体的德育工作网络的教育管理功能。