第9届全国体育科学大会入选论文情况分析
113南京体育学院运动健康科学系“十二五”发展工作总结
南京体育学院运动健康科学系“十二五”发展工作总结“十二五”规划发展期间,我系在全院的鼎力支持与悉心指导下,在全系师生的共同努力下,紧紧围绕院党委制定的“十二五”发展规划目标,始终坚持以运动、健康、训练等体育优势学科方向建设为主线,坚持协调均衡的发展原则,以深化育人“全员融合教育”为工作重点和着力点,集中优势特色资源实现突破式发展,按照原定的各项工作计划精心实施,井然有序地推进系各项事业的发展,现将工作总结如下:一、“全员融合教育活动”深化、全面育人、提升人才培养质量“全员融合教育活动”是运动健康科学系党总支确立的旨在加强教师教风、学生学风、教与学互动相长的系列教育改革实践活动。
旨在全系师与生、师与师、生与生之间加强学术的交融,精神的互通,文化的认同,是在教风与学风、思想与行动、研究与应用、专业与目标等方面,进行全面的融洽、合作、交流、互动,是激励教与学、加强学科建设、促进全系形成良性学习的重要举措。
自开展本教育改革活动以来,通过有步骤地进行全体教师向全体学生介绍自我教学、科研专长、张贴公布教研室教师课外指导学生时间、三个专业教研室教师分进新生专业班级分别介绍专业发展动态与方向,辅导学生科研、师生课题协作、专业综合技能考核评比、邀请本专业领域国内外知名专家开展专业学术讲座参与体育、安全知识和运动比赛等活动(累计开展此类相关活动20余次),使全系课堂的教学效果、氛围和师生精神面貌有了显著的进步与提升,全面地配合了我院本科生有效教学改革的整体发展。
此外,“全员融合教育活动”促进了我系全体教师为我院优势学科建设做出更多奉献、大幅度地提高了学生进实验室及仪器使用率、大学生创新实践活动申报率、毕业生毕业通过率、学位授予率、考研率。
2010-2014年之间,我系共考取硕士研究生26名,考研率保持全院第一,并有3名学生被香港中文大学运动科学学院录取为硕士研究生,其中还有2名学生跨专业考取了法律专业的硕士研究生。
中国运动生物力学发展现状与趋势
中国运动生物力学发展现状与趋势作者:李光军赵焕彬来源:《科学大众·教师版》2013年第08期摘要:运动生物力学研究水平增强,对于研究方法的使用不再局限在单一方法上。
新的测试手段与方法的应用,为运动生物力学研究的深入提供了良好的平台。
关键词:运动生物力学;发展现状与趋势中图分类号:G804.6 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2013)08-155-001一、前言全国体育科学大会是我国体育界水平最高,规模最大,规格最高,内容最丰富,并且最具广泛性、综合性和权威性的体育科学盛会。
由中国体育科学学会主办,上海体育学院承办的2011年第九届体育科学大会于12月4-8日在上海召开,大会云集了来自中国内地、德国、美国、日本和台湾地区的体育科技专家、学者,就当前体育发展的热点和难点问题进行了全面而深入的讨论[1]。
因此,统计、分析本届大会收录的论文,对于准确把握当前运动生物力学研究的现状以及预测未来发展的趋势,具有一定的理论现实意义和参考价值[2]。
二、录用论文内容概述1.论文选题范围(1)技术动作的生物力学分析仍然是当前研究的热点问题。
(2)运动生物力学基础理论研究更加深入。
(3)运用生物力学进行科学训练逐渐深入各个运动队。
(4)运动生物力学的方法学研究相对较少。
(5)训练器械的研制与应用存在不足,没有充分地体现运动生物力学这门应用科学在体育科学研究中的重要作用。
2.研究内容分析2.1研究对象分析。
本届大会运动生物力学方面一共收录了89篇论文,其中有58篇是涉及竞技体育,占总体的65%,可见对于竞技体育的研究还是占有主要的地位。
本次会议中研究大众健身的论文共有31篇,占总体的35%,其研究对象主要集中在老年人身上,研究内容广泛,研究深入,从多角度地探索老年人健康问题。
2.2论文来源比较。
运动生物力学是集力学、生物学和人体运动科学于一体的综合性应用性的交叉学科,随着认识水平的不断加深,这门新兴的学科逐渐的被人们所接受,而且人们已经认识到它在体育科技的发展中发挥的重要作用[3]。
从第九届全国大运会科报会获奖论文管窥陕西省体育科研现状
从第九届全国大运会科报会获奖论文管窥陕西省体育科研现状王鑫
【期刊名称】《体育科技》
【年(卷),期】2013(034)004
【摘要】通过文献、访谈及统计等研究方法,对第九届大运会科报会陕西团获奖论文整体情况进行了分析和比对,结果显示:社会的发展、政策的导向和个人的积累共同推动了陕西省体育科研水平的稳步提高,但也要正视其它部分省市、单位对本次科报会重视不足的因素;陕西省体育科研存在着科研团队高水平人员不足、人才梯队断档、发展不甚均衡和对当前热点不敏感的问题.
【总页数】4页(P38-41)
【作者】王鑫
【作者单位】郑州大学体育系,河南郑州450001
【正文语种】中文
【相关文献】
1.我国高校体育科学研究肩负着新的时代责任——教育部郝平副部长在第九届大运会科报会上讲话摘登 [J],
2.广东省第8届、9届大运会科报会获奖文章特征分布与启示 [J], 陈剑昌;刘连山
3.体育系有两篇学术论文在"第九届中学生运动会科学论文报告会暨第三届中国学校体育科学大会论文报告会"上获奖 [J], 忠文
4.从第九届全国大运会科学论文报告会获奖论文管窥河南体育科研现状 [J], 任天平
5.《中华教育论文萃选》《华夏教育教学精品荟萃》暨“师圣杯”全国教育教学论
文(教案)大奖赛征稿评奖启事中国人才研究会二十一世纪人才与教育工作委员会组编北京群星灿烂教育科学研究所中国方正出版社出版《中国教师报》公布获奖名单 [J], 无
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对我国体育科学研究发展的审视
对我国体育科学研究发展的审视作者:全海英张烨来源:《哈尔滨体育学院学报》2012年第01期摘要:文章以第九届全国体育科学大会所入选的论文情况为背景,利用了文献资料法、分类与数据统计法和比较分析法,研究分析了第九届体育科学大会入选论文的主题、地域分布、学科分布和作者单位构成情况。
得出了我国体育科研虽具有很强的时效性,但体育科研水平在地域、学科和各单位中存在着很大的差距。
并给出了发展弱势地区的体育科研水平,实现体育各学科的均衡发展和提高中小学教师科研能力的建议。
关键词:体育科学大会;体育研究;数据比较分析中图分类号:G80-05文献标识码:A文章编号:1008-2808(2012)01-0026-06全国体育科学大会是由中国体育科学学会主办,2~5年举办一次的,全国体育领域级别最高,影响最大,范围最广的体育界盛会。
会议的交流形式分为专题主报告、专题报告、书面交流和墙报交流四种。
第九届全国体育科学大会于2011年12月5日至7日于上海举行。
此次会议由上海体育学院承办,会议的主题为“发展体育科技,建设体育强国”。
九科大既是体育界学习与贯彻党中央十七届六中全会精神即全面深化文化体制改革决议的重要契机,同时也是对过去四年体育科学技术及体育科学理论的总结和对未来我国体育科技和理论发展趋势的展望。
文章从入选本次大会的论文的地域分布、学科分布和作者单位构成等方面,对本次大会进行了科学的分析和总结,这不但有利于全面准确地把握全国体育科研的发展状况,同时也可以促进广大体育工作者更好地从事体育科学研究。
1研究对象与方法1.1研究对象以第九届全国体育科学大会入选论文为研究对象。
1.2研究方法1.2.1文献资料法查阅与历届全国体育科学大会相关的总结性论文及第九届全国体育科学大会入选论文目录。
1.2.2分类与数据统计法对入选的论文按照不同的研究目的和要求,对其进行分类和统计。
1.2.3比较分析法对根据入选论文所做的分类和统计进行比较和分析。
对我国体育科学研究发展的审视以——第九届全国体育科学大会为视角
中图分类号 :G 0 0 8— 5 文献标识码 :A 文章编号 :10 — 8 82 1 )10 2— 6 0 8 2 0 (0 20 — 0 6 0
Re iw ot eDe eo m e to p r sS i n eRe e r h i i a v e t h v l p n fS o t c e c s a c Ch n n
d v l p n n mp o er sa c a a i ft r p s d p i ay a d s c n a ys h o a h r . e e o me t d i r v e e h c p ct o p o o e rm r n e o d r c o l e c es a r y he t
W e s g e tha e e o h p rsr s a c v lo ed s d a tge r a , c i v h aa c d o a o sd s iln s u g s t v l pt es o e e r h l e f h ia v n a d ae s a h e et eb ln e fv r u icp i e t d t e t i
对 我 国体 育 科 学 研 究 发 展 的 审 视
— —
以第九届 全 国体 育科 学 大会 为视 角
全 海英 ,张 烨
落实科学发展观推进中小学体育科研的发展--全国第九届中学生运动会科学论文报告会论文综述
落实科学发展观推进中小学体育科研的发展--全国第九届中学生运动会科学论文报告会论文综述
宋尽贤;季克异;王崇喜
【期刊名称】《体育学刊》
【年(卷),期】2006(013)001
【摘要】分析了全国第九届中学生运动会科学论文报告会报送的1 950篇论文,指出此次论文报告会呈现出论文数量多、研究领域广、注重理论与实践的结合、紧密围绕体育课程改革、对农村体育和西部学校体育日益关注及体育法规研究不断深入的特点,丰富和发展了学校体育理论研究.同时认为此次报告会论文存在分散研究偏多、有关改革的重大课题研究偏少,缺乏相关学科最新理论成果的有力支持;有些研究设计不够严谨以及分析论证不够深入,限于表面现象的描述等问题.
【总页数】3页(P1-3)
【作者】宋尽贤;季克异;王崇喜
【作者单位】中国学校体育研究会,北京,100088;教育部,体育艺术与卫生教育司,北京,100816;河南大学,体育学院,河南,开封,475001
【正文语种】中文
【中图分类】G812.6
【相关文献】
1.开展有效的教育科研提升首都中小学体育教师的专业化发展——李方院长在"北京市第九届中小学体育科学论文报告会"上的讲话(摘登) [J],
2.广东省第九届中学生运动会科学论文报告会举行 [J],
3.第十一届全国中学生运动会科学论文报告会暨第六届中国学校体育科学大会落幕[J],
4.体育系有两篇学术论文在"第九届中学生运动会科学论文报告会暨第三届中国学校体育科学大会论文报告会"上获奖 [J], 忠文
5.从第九届全国大运会科学论文报告会获奖论文管窥河南体育科研现状 [J], 任天平
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中学体育与健康论文参考文献范例
中学体育与健康论文参考文献一、中学体育与健康论文期刊参考文献[1].对我国实施《中学体育与健康课程标准》现状的调查研究.《北京体育大学学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2006年12期.陈华卫.潘绍伟.[2].国外现行中学体育与健康课程内容《北京体育大学学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2007年3期.郭洪波.窦丽.[5].现行中学体育与健康课程内容《外国中小学教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2008年6期.徐峰.[8].浅谈中学体育与健康新课改理念下的几种极端教学现象.《科学导报》.2014年12期.刘泽虎.[9].生本理念下的中学体育与健康学科教学.《新课程·下旬》.2014年1期.周昭军.[10].浅谈中学体育与健康课程教学.《广西大学学报(自然科学版)》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2008年z1期.李继承.二、中学体育与健康论文参考文献学位论文类[1].合肥市中学《体育与健康》课程标准实施情况的调查研究.作者:周店武.体育教育训练学淮北师范大学2012(学位年度)[2].我国中学体育与健康课程内容与实施现状的研究.被引次数:11作者:陈华卫.课程与教学论(体育)扬州大学2004(学位年度)[3].中学体育与健康校本课程开发的实证研究——以新乡市第三中学为例. 作者:陈鹏.学科教学(体育)河南师范大学2011(学位年度)[4].对新课程标准下济南市中学体育与健康教师能力的调查与研究.被引次数:4作者:崔淑杰.学科教学·体育山东师范大学2007(学位年度)[5].中学体育与健康课程中开展生命安全教育的可行性研究.被引次数:4 作者:王鹏.体育东北师范大学2011(学位年度)[6].贵阳市中学体育与健康课程资源的开发与利用对策研究.被引次数:7 作者:雷侠.教育管理东北师范大学2007(学位年度)[7].我国中学体育与健康课程教学评价体系的研究——以山西省临汾市八所中学为例.作者:吴宁.体育人文社会学西北师范大学2011(学位年度)[8].潍坊市中学《体育与健康》课程实施情况的调查与对策研究.被引次数:7作者:李瑞军.体育教育训练学山东师范大学2006(学位年度)[9].中学《体育与健康课程标准》实施效果的影响因素及对策研究.作者:刘保.课程与教学论辽宁师范大学2007(学位年度)[10].深圳特区中学体育与健康课中健美操开展现状的调查研究.作者:张欣.健美操与艺术体操广州体育大学广州体育学院2006(学位年度)三、中学体育与健康论文专著参考文献[1]对沈阳市中学体育与健康课程改革现状的调查研究.胡胜.曲生平,2003第二届中国学校体育科学大会[2]网络环境下中学体育与健康基础知识教学的研究.肖臻,20022002首届中美学校体育研讨会[3]试论中学体育与健康教材的作用和使用.季浏,2002全国中小学教材建设研讨会[4]关于中学《体育与健康》教师教学用书(人教版)可行性研究.周师章.马新民.卢起升.施履冰.杨志军.王佩芳.朱德明.王玉兴.施峻峰.张民民.俞敬贤,2003第二届中国学校体育科学大会[5]中学体育与健康课多班合并、分项教学的实践与研究.陆群.谢黎生,2003第二届中国学校体育科学大会[6]沂蒙山区中学体育教师实施《体育与健康课程标准》的现状调查.盛昌繁.刘善言.王洪妮,20072007年度中国学校体育论坛[7]浅析在新课程标准下改革高中体育与健康课教学策略.石丽琴,2010中国陶行知研究会中学教育专委会成立十周年庆祝大会及第十届学术年会[8]中学田径类教学内容改革与开发策略.曹波.周兵,2005第九届全国中学生运动会科学论文报告会暨第三届中国学校体育科学大会[9]陈经纶中学高中《体育与健康》课程改革的实践研究.闫桂花.张德庆.宋广东,2005第九届全国中学生运动会科学论文报告会暨第三届中国学校体育科学大会[10]对广东省全日制普通中学实施《体育与健康》课程认识的调查.王革.张丽玉.吾燕波.杨旸.周洪珍.刘惜荣.陆明辉.谢永文.何淑敏.杨里平,2003第二届中国学校体育科学大会。
2011年第九届全国体育科学大会心得
2011年第九届全国体育科学大会心得wdjie. 2011年第九届全国体育科学大会心得[EB/OL]体育在线,2011-12-11[引用时间]./bbs/viewthread.php?tid=14283&extra=.参加了全国最为重要的体育学术会议(会议规模最大、参与人数最多、地区范围最广、涉及学科最多、学科大佬最多,等等等等)——第九届全国体育科学大会之后,本不想多写什么,而且每当别人问及收获,总笑曰没什么收获。
但一来出于个人总结的角度,二来出于在线坛友的角度,三来出于责任的角度,还是简单整理总结一下吧。
能力、经历、精力有限,写得不好,更不一定对,望各位读者海涵。
一、会议管理1、良好的组织个人认为,会议的组织还是非常好的,不论是网站的建设,还是现场的服务,不论是征稿的程序,还是缴费的方法,很多方面都考虑了作者的需求。
比如征稿,征稿涉及许多方面,从征稿通知,到网站建立,到审稿流程,再到录用通知,程序可谓非常繁琐。
从作者的角度,九科大组织者在此方面做得很好,不像一些体育会议,投稿过程就出现很多问题,比如图表的粘贴、全文的收集等等,给作者带来许多麻烦。
在征稿方面,许多期刊编辑部也没有做到如此流畅,正如我一位老师所言,投稿的时间和写论文的时间是一样的,投稿付出的精力不比撰稿付出的精力少。
现场服务方面,会议组织者也做得很好,尤其是志愿者的运用,热情大方、流程清晰、岗位明确。
如大型体育赛事一样,志愿者在运行中占有举足轻重的地位。
比如我入住的如家快捷(五角场)酒店,那里岗位的志愿者就比较负责,在注册时为参会代表带路,介绍校园情况,答复问题,提醒注意事项,催促赶班车等等,给人留下深刻印象。
个人建议上海体育学院负责人应该将组织会议的总结公开发表出来,为后来的学术会议承办者提供经验,从组织的角度将九科大意义最大化。
2、争议的饮食饮食方面,许多代表不太满意,鄙人觉得还挺好吧,虽然是盒饭,但是也还说得过去,虽然我只去了两次,只用了两张餐券。
第十届全国体育科学大会学校体育入选论文评述
Re v i e w o n t h e S e l e c t e d P a p e r s a b o u t S c h o o l PE i n t h e l O t h Na io t n a l S po r t s S c i e n c e Co n f e r e n c e
2 0 1 5年 1 1月 5 — 9日 中 国体 育 科 学 学 会 在 国家 体 育 总 局和 中国科协的支持下 , 于浙江大学举办第十届全 国体育科 学大会 。历时 ,有 2 0 0 0多名相关体育科技工作者参加此次 盛会 , 充分展示 了广大体育科技工作者在体育领域 中的科学 研究成果 。本届大会在 7 3 3个单位 的 6 2 3 6名论文作者 的踊 跃参与下 ,共 收稿 7 6 2 8篇论文,录取 3 5 2 3篇 ,8 0 0余篇专 题报告 ,1 2 0 0 余篇墙报 交流 ,创下了历史之最 ,是名副其 实的体育科技盛会 。大会设立 了 “ 1 O个体育发展中 的热点 专题和 5 0个体 育各领域发展 中具有基础性 、前瞻性 、针对 性、实践性重 点专题 ” ,其 中学校体育作为体育领域 的重 要 组 成 部 分 ,其入 选 论 文 也 占有 一 定 比重 ,经 统 计 ,学 校 体 育共入选 5 2 7篇 ,包 括 专 题 主 报 告 6篇 、 专 题 报 告 1 2 0篇 , 墙报交流 1 7 0篇 , 书面交流 2 3 1 , 综 合 录 用 比例 约 为 1 4 . 9 6 % 。 “ 学校体育既是学校教育的重要组成部分 , 又是社会体育和 竞技体育 的重要基础 ; 在培养身心健康、全面发展 的人才方 面有着不可替代的作用和功效 ” 。而学校体育专题论文报 告更代表着学科发展研究的前沿动态和未来方 向,因此 , 对 第十届体育科学大会学校体育分会入选专题论文进行分析, 以期 了解学校体育领域 的研究焦点 , 为我 国学校体育未来发 展提供借鉴与参考 。 1 研究对象与方法 1 . 1 研 究 对 象 以第十届全 国体育科学大会 “ 学校体育 ”为研究对象, 以 “ 专 题 论 文 报 告 ”为 具 体 研 究 内容 。 1 . 2研 究 方 法 1 . 2 . 1 文 献 资 料 法 :查 阅第 十 届 全 国体 育 科 学 大 会 学 校 体 育 分会 中专题报告相关论文共 1 2 6篇。 1 . 2 . 2逻辑分析法:对学校体育分会 1 2 6篇专题报告 的主要 研究 内容进行总 结、分析 、归类 ,并按 其研究主题分 为 8 个研究专题 。 2结果与分析 随着我 国体育事业的蓬勃发展, 学校体育也随之形成活 跃的学术研究氛围 , 此次全 国体育科学大会学校体育分会入 选的论文类别 、 数量和质量等不断提高,充分说 明学校体育 在教学、训练 以及科研等方面整体水平大幅攀升,与此 同时 也涌现 出一批杰 出科研人才 , 并在此基础上逐渐形成 了良好
第九届中国学校体育科学大会申报书
附件1第九届中国学校体育科学大会论文申报书论文名称:所属领域:作者姓名:工作单位:省(区、市):申报日期:年月日一、参评承诺与论文使用授权本人自愿参与第八届中国学校体育科学大会,认可所填写的《论文申报书》(以下简称《申报书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《申报书》涉及的各项内容真实性负责,所提交参评的论文没有知识产权之争。
同意本届学校体育科学大会有权使用《申报书》所有数据和资料,并对以下约定信守承诺:1.遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规;遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2.恪守学术道德。
参评论文不存在以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
论文真实,没有在任何正式期刊发表。
3.尊重他人的知识贡献。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等,无论是否发表,或是纸质或电子版,均加以注释。
凡转引用文献资料,均如实说明。
4.维护学术尊严。
保持学者尊严,增强公共服务意识,维护社会公共利益,不以论文获奖名义牟取不当利益。
本人完全了解关于本届学校体育科学大会的有关规定,完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
特授权组委会有权保留并向国家有关部门或机构报送论文的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布论文的全部或部分内容,同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编论文;允许论文被公众查阅。
申报人(签章):二、论文作者信息注:“所属领域”请严格按照《第九届中国学校体育科学大会选题指南》规定的研究领域类别填写。
凡论文内容与所属研究领域类别不一致的,不予评审。
(如:一、学校体育综合理论与管理研究;六、学校卫生与健康研究)。
三、论文格式(一)论文摘要(不超过600字)(题目)××××××××××(作者姓名)×××××(单位)×××××××××(摘要)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(包括研究目的、研究方法、结果与分析、结论与建议等)(二)论文正文(不超过5000字)(题目)××××××××××(作者姓名)×××××(单位)×××××××××1.研究目的××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……2.研究方法2.1×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……2.2×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……3.结果与分析3.1×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……3.2×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……4.结论与建议×××××××××××××××××××××××××××××××……注:1.论文页面设置左右边距2.54cm。
多元智能视角下教育局招生政策创新研究
多元智能视角下教育局招生政策创新研究摘要:本文从多元智能视角出发,对教育局招生政策创新进行深入研究。
首先,简要介绍了多元智能理论的概念及其在教育领域的应用价值。
然后,详细分析了当前教育局招生政策存在的问题与挑战,以及多元智能理论在招生政策创新中的作用。
接着,通过具体案例的分析,展示了如何在多元智能理论的指导下,创新教育局招生政策,促进学生的全面发展。
最后,总结了研究成果,并对未来教育局招生政策的发展趋势进行了展望。
关键词:多元智能;教育局;招生政策;创新;全面发展一、研究概述多元智能理论,由Howard Gardner提出,强调人的智力多元性,包括语言、逻辑、空间、音乐等多个方面。
在教育领域,该理论提倡个性化教育,关注学生的差异性和多元性。
然而,当前教育局招生政策存在诸多问题和挑战。
主要录取标准过于依赖单一的考试成绩,忽视了学生的多元智能。
同时,缺乏针对特殊才能和潜力的选拔机制,限制了这部分学生的发展。
此外,招生政策与地方特色和学校特色的脱节也是一个亟待解决的问题。
二、多元智能理论与教育局招生政策的关系多元智能理论强调每个人都有多种智能,包括语言、数学逻辑、空间、身体运动、音乐、人际交往和自我认知等方面,这些智能相互独立又相互影响,构成了个体独特的智力结构。
这一理论的提出,打破了传统智力观念的局限,为教育提供了更加宽广和包容的视角。
多元智能理论在教育领域的应用实践丰富多样。
很多学校和教育机构已经开始尝试根据学生的多元智能特点和兴趣,设计个性化的教育计划和课程。
比如,针对音乐智能突出的学生,开设音乐特长班;对于空间智能发达的孩子,提供绘画、设计等艺术课程。
这些实践不仅提高了学生的学习兴趣和积极性,还有助于发现和培养学生的潜能和特长。
教育局招生政策对多元智能的关注和需求也日益凸显。
传统的招生政策往往只注重学生的语言和数学逻辑智能,通过单一的考试成绩来衡量学生的能力。
然而,这种评价方式忽视了学生其他方面的智能和潜力,可能导致很多有特长和才能的学生被埋没。
第九届全国体育科学大会入选论文情况分析
( 宁师范大学 体育学法 、 文献 比较分析 法对第九届全 国体 育科 学大会入选的 39 篇论文 的录取 率 、 37 学科分布情
况、 作者单位构成等一些 指标归类 , 与历届全 国体 育科 学大会 进行 比较 、 并 分析 , 现存在 的 问题 与不 足之处 , 出相应 发 提
ence .
Ke r s t e 9 h Nain p tsS i n e Co g e s h e e r h o p rss in e e s a c a e st p r y wo d : t t a S o ce c n r s ;t e r s ac f o t c e c ;r e r h p p r o s o t h ol s s
21 02年第 2 8卷 第 2期
吉林体育学 院学报
Jun f inIstt f h s a dct n ora o l tueo yi l uai l Ji n i P c E o
2 1 Vo. 8 02 12
No. 2
第 九 届 全 国  ̄ 3t t 学 大 会 入 选 论 文 情 况 分 析 - 全 海英 赵 萌
t r a e sa d c mp r t e a ay i ,t e e r h a d a ay e t e3 9 a e .B l s i i ga d a ay i g o  ̄ n e e f h u e p p r n o a a i n lss o r s a c n l z 3 7 p p r v n h s y ca s y n n n lzn f ̄ mei d x so t e f D
Q a a ig hoMeg uJH i n ,Z a n 1 y ( c ol f hs a E uai ,i n gN r l U i r t, a a ,l6 2 ,i nn , h a Sho yi l dct n La i o nv sy D i oP c o on ma e i l n 10 9 La i C i ) o g n
浅析体育科学大会存在问题及未来发展趋势
浅析体育科学大会存在问题及未来发展趋势作者:普春旺来源:《体育时空》2012年第05期摘要采用观察法,文献法,对第九次体育科学大会的举办情况,提出此次会议为促进体育事业发展起到积极重要作用,但也凸显了一些问题:对研讨重视程度不够,讲课代替会议;会议过程泛程序化,没能形成良好的学术气氛;入选论文选题面亟待拓宽,交叉学科较少等,由此提出应以学术为主,广泛宣传,积极推广,加强交叉学科吸引力,注重实证研究,进而切实提高我国体育事业的健康发展。
关键词体育科学大会实证调查中图分类号:G812 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2012)05-000-03“全国体育科学大会是我国规模最大、规格最高、水平最高、最具防范性、综合性的体育科技工作者的盛会[1]”,在“十二五”开局之年,此次会议集国内体育学人于一堂,为我国体育事业健康发展提供了一个相互交流、共同进步的平台。
笔者正是怀着诚挚之心来上海取经,客观的说上海体育学院对本次会议做出了极大贡献,从招待、安全、会议安排等各个方面周全安排使得此次会议得以圆满成功,本人通过访谈专家、墙报参观、专题报告等形式受益匪浅。
当然,凡事都有正反两方面,不能苛求完美。
对整个会议期间笔者还是有些感触,在此不揣冒昧,拿出讨论,唯希望体育科研能蓬勃日上,进而实现体育强国的战略目标。
在此借用孔子的一句话:礼失求诸于野。
在此仅希望以“在野”之见以供“朝堂”之用。
一、论文选题范围亟待拓展此次会议以“发展体育科技建设体育强国”为主题,内容涵盖了竞技运动员训练、参赛以及后备人才培养,国民体质(包括青少年体育健康)研究以及体育强国建设等9个体育发展问题,共涉及49个领域。
从征文与录用情况来看,共收到论文7000余篇,录用(主题发言、专题报告、墙报展示等形式)1100余篇。
然而从录用情况来看,涉外学科极少,从专题报告情况来看,如果说运动员训练、参赛情况专业性强,非竞技体育专家难有发言权之外,类似人体科学、体育社会学等则完全属于交叉学科,甚至人体运动科学很多技术手段与实验都是直接从上位学科移植过来,单以专题4体育社会学理论研究为例,未见一篇来自临近社会学科的专家与会,其余会场大概如此。
第十届全国体育科学大会论文评审录取结果-中国体育科学学会
国家体育总局体育科 专题口头 学研究所 报告 武汉体育学院 专题口头 报告
体育之困与解困之思:绿色体育的系统考察 但艳芳、柳鸣毅 体彩公益金资助全民健身活动中心运营管理 现状的研究 赵英魁
全国体育标准化技术 专题口头 委员会设施设备分技 报告 术委员会秘书处 沈阳师范大学 北京体育大学 沈阳体育学院 北京体育大学 首都体育学院 浙江传媒学院 东北师范大学 泉州师范学院 南京师范大学 成都体育学院 铜仁学院 南京大学 首都体育学院 北京体育大学 专题口头 报告 专题口头 报告 专题口头 报告 专题口头 报告 专题口头 报告 专题口头 报告 专题口头 报告 专题口头 报告 专题口头 报告 专题口头 报告 专题口头 报告 专题口头 报告 专题口头 报告 专题口头 报告
关于我国校园足球布局问题的研究——以石 冯蕴中、郝军龙 家庄为例 我国城市自发性青少年体育组织研究—以北 邹昀瑾、李梦媛 京市青少年草根足球联赛为例 我国参与型体育休闲发展现状与影响因素分 析 公益组织孵化器——体育社会组织培育新路 径 “十二五”期间国家社科基金体育学立项课 题的研究热点与发展动态 残疾运动员职业价值观研究 中国足球超级联赛中不同组织的文化研究 实然与应然:体育社会学研究批判二三题 推进社会力量办体育的政府行为分析 王莉、贾玄 申玲、戴俭慧 董欣 赵丽 万亚蒙、王庆伟 张晓义 刘远祥
传统赛制在大众网球赛事中的局限性及相应 张锋、蒋家珍、 的新举措探析 钟秉枢 社会资本视阈下的村落体育公共服务供给策 略 卢文云
北京市民体育活动参与和体育需求现状调查 王凯珍、李骁天 与研究 、邢晓燕
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第十届全国体育科学大会论文评审录取结果
分会 体育社会 科学分会 体育社会 科学分会 体育社会 科学分会 体育社会 科学分会 体育社会 科学分会 体育社会 科学分会 体育社会 科学分会 体育社会 科学分会 体育社会 科学分会 体育社会 科学分会 体育社会 科学分会 体育社会 科学分会 体育社会 科学分会 体育社会 科学分会 体育社会 科学分会 体育社会 科学分会 体育社会 科学分会 体育社会 科学分会 体育社会 科学分会 体育社会 科学分会 论文编号 489 670 1166 2959 3097 3317 3728 3821 4792 4978 5275 5326 5807 5835 5866 5980 5984 6263 6324 6338 题目 法治兴奋剂中的立法和设制问题研究 非物质文化遗产视域下村落民俗体育研究 论体育生态化审美 作者 闫旭峰、白旭盛 于红民 李凌 第一作者单位 北京体育大学 广东石油化工学院 四川师范大学 成都体育学院 南京体育学院 天水师范学院 南京师范大学 交流类型 迷你专题 口头报告 迷你专题 口头报告 迷你专题 口头报告 迷你专题 口头报告 迷你专题 口头报告 迷你专题 口头报告 迷你专题 口头报告
我国近三届学校体育科学大会论文报告会述评
我国近三届学校体育科学大会论文报告会述评摘要采用文献资料、归纳统计和逻辑分析法,对我国近三届学校体育科学大会的论文整理分析,得出:所报送的论文在数量、研究范围与内容、理论与实践结合方面有所提高,但在深层次理论探讨、数据统计分析、研究方法的科学运用、学校体育研究的合作与交流、创新研究等方面仍存在不足。
关键词学校体育科学大会体育教学科研我国广大学校体育工作者认真贯彻落实“健康第一”的指导思想,积极推进学校体育课程改革,由教育部体育卫生与艺术教学司与中国学校体育研究会在十一五期间联合主办了三届中国学校体育科学大会,其中后两次大会都是在中学生运动会举办期间召开的,这样安排的目的是在检阅运动成绩的同时也要检阅学校体育科学研究工作的情况,这对推动我国学校体育改革和学校体育科学研究起到了良好的作用。
一、论文基本情况三届中国学校体育科学大会由于在组织、实施和操作过程的有效监管,大会组委会所收集到的文章数量呈现出明显的增长趋势。
第一届学校体育科学大会共收到全国30个省(直辖市、自治区)的论文1731篇,第二届中国学校体育科学大会收到来自全国30个省(直辖市、自治区)和香港、澳门特别行政区报送的论文1202篇,其中港澳地区6篇;第三届学校体育论文报告会共收到33个省、自治区、直辖市及香港、澳门两个特别行政区报送的论文1950篇,其中港澳地区12篇。
无论在论文的数量、质量和涉及范围,都呈现出明显的增长趋势。
二、主要学术成果及特点(一)论文数量大,研究领域广三届论文报告会分别收到了全国30个和33个省、直辖市、自治区论文1731、1202和1950篇。
从研究内容上看,涉及学校体育改革与发展、学校体育教学改革、群众体育、农村体育、西部地区体育等方面内容,以及运动训练、运动心理、运动生理、运动生物化学、运动管理、体育信息、体育经济、计算机应用、体育法学等多个学科领域,显示出多方位、多视角、多层次的特点。
也进一步说明当前中小学校体育的改革与发展正在融入各学科的力量,形成一种整体综合的良好发展态势。
对我国体育科学研究发展的审视以——第九届全国体育科学大会为视角
对我国体育科学研究发展的审视以——第九届全国体育科学大会为视角全海英;张烨【摘要】This paper analyses the theme,geographicaldistribution,distribution of subject and authors'unit with the background of the Conference Papers in the 9th National Sports Science Congress.We found that although the studies of China's sports have a strong timeliness,the level of sports scientific research in different area,disciplines and unit there is a considerable gap with the way of literature,classification and statistics method and comparative analysis.We suggest that develop the sports research level of the disadvantaged areas,achieve the balanced of various disciplines development and improve research capacity of the proposed primary and secondary school teachers.%文章以第九届全国体育科学大会所入选的论文情况为背景,利用了文献资料法、分类与数据统计法和比较分析法,研究分析了第九届体育科学大会入选论文的主题、地域分布、学科分布和作者单位构成情况。
得出了我国体育科研虽具有很强的时效性,但体育科研水平在地域、学科和各单位中存在着很大的差距。
对第7、8届全国体育科学大会入选论文某些指标的比较分析
对第7、8届全国体育科学大会入选论文某些指标的比较分析作者:李庆华来源:《赤峰学院学报·自然科学版》 2011年第3期李庆华(内蒙古科技大学体育部,内蒙古包头 014010)摘要:本文通过运用文献资料法、数理统计法、比较分析法,对第7、8届全国体育科学大会入选论文的某些指标进行归类、分析和比较,通过比较来发现我国目前不同地域、不同类别单位体育科研的状况,为进一步提高我国的体育科研水平提供参考.关键词:第7、8届全国体育科学大会;专题主报告;专题报告中图分类号:G8 文献标识码:A 文章编号:1673-260X(2011)03-0128-03由中国体育科学学会主办的第8届全国体育科学大会于2007年10月23日在北京体育大学召开,这次大会是2008年奥运会前在国内举办的规模最大、规格最高、内容最丰富,最具广泛性、综合性和权威性的体育科技盛会,它既是对过去3年我国体育科研成果的总结和展示,也是对未来中国体育科技发展方向和趋势的展望.会议采用专题主报告、专题报告、墙报交流和书面交流的方式进行学术交流.本次大会的主题是“体育科技与和谐社会”,在兼顾有关奥运会科研问题的同时,也着重于和谐社会的建设和发展问题.对第7、8届全国体育科学大会入选论文某些指标进行比较分析,有利于较全面了解我国目前不同地域、不同类别单位体育科研的状况,为我国体育科研的进一步发展提供参考.1 研究对象与方法1.1 研究对象第7、8届全国体育科学大会入选专题主报告和专题报告论文.1.2 研究方法文献资料法、数理统计法、比较分析法.2 研究结果与分析为便于清晰扼要地阐述,本文分别将第7、8届全国体育科学大会简称为“7科大”、“8科大”.2.1 7、8科大入选专题主报告、专题报告论文的地域分布情况比较专题主报告是我国当前体育科研领域中最新、最前沿的研究成果,它们代表了当前我国体育科研的最高水平和发展方向,它是通过众多专家一致推荐认可的学术成果.从表1的统计结果看,入选8科大专题主报告的论文主要以北京为主,为24篇,占整个大会专题主报告论文数量的51.06%;其次,上海6篇,占12.77%;广东、江苏、天津各3篇,各占6.38%.与7科大相比,8科大入选专题主报告论文的地域更广,江苏、天津、山东、湖北、陕西这些在7科大中没有专题主报告的省份都有论文入选,说明在7科大至8科大举办这三年期间,这几个省份体育科研的高度有了新的提升,而在7科大中有专题主报告的河南和辽宁没有论文入选8科大专题主报告,说明这两个省份在这三年期间对体育科研领域中最新、最前沿的研究相对落后,应引起注意.专题报告是体育科学各研究领域中研究内容和研究方法、研究思路等方面较为前沿或在某些研究领域中具有独特的观点和有价值的研究成果.从表2的统计结果可以看出,8科大入选专题报告论文数量排名前8位的地区为北京(105篇)、上海(78篇)、山东(22篇)、辽宁(19篇)、陕西(18篇)、江苏(18篇)、湖北(17篇)、广东(17篇),占整个专题报告论文的79.23%,单单北京就占整个专题报告论文的28.30%.同7科大相比,在排名前列的省市中,湖北、广东的排名下降最明显,而山东、江苏的排名则有较大提高,这可能与山东即将举办全运会,体育科研的热潮兴起;而江苏刚刚举办了一次非常成功的全运会,体育科研的热潮仍在持续有关;同时,也反映出山东、江苏近三年在较为前沿、有独特观点和价值的体育研究方面有所创见.综上所述,北京无论是入选专题主报告还是入选专题报告的论文数量都是最集中的地区,这在很大程度上能反映出北京的体育科研水平在全国处于绝对领先位置,是我国体育科研的中心地区,在现在或将来一段时间内北京的体育科研还将是我国体育科技的依托和立足地,它直接影响着我国整个体育科研水平和发展方向,它的体育科研成果的质量和水平等方面的优势是其它省市不可比拟的.其次上海在入选专题主报告和专题报告论文数量所占的比例也有比较明显的优势,稳居第二位.2.2 7、8科大入选专题主报告、专题报告论文第1作者单位构成情况比较从表3的统计结果可知,8科大专题主报告和专题报告论文第1作者单位构成,以专业体育院校为主,分别占专题主报告和专题报告总数的48.94%和61.46%,所不同的是排在入选专题主报告论文数量第2位的单位类型是体育局和科研所,占34.04%,其中国家体育总局入选13篇,占到体育局和科研所入选专题主报告论文数量的81.25%,而排在第2位的单位类型是综合性院校的体育系或体院,占21.29%,没有体育系或体院的综合性院校表现不佳,分别只占入选专题主报告和专题报告论文的4.26%和8.09%.从以上分析可知,在最高水平的体育科研中,专业性体育院校和国家体育总局科研所表现出强劲的能力,而综合性院校所占比例偏低,建议应加强综合性院校的体育科研工作.从入选专题主报告和专题报告第1作者单位论文数量上看,7、8科大的排名是一致的(专题主报告:专业体育院校〉体育局和科研所〉综合性院校的体育系或体院=没有体育系或体院的综合性院校;专题报告:专业体育院校〉综合性院校的体育系或体育学院〉体育局和科研所〉没有体育系或体院的综合性院校.另外从表3可知,8科大中没有体育系或体院的综合性院校入选的专题主报告论文所占比例比7科大明显减少,而在入选专题报告中所占比例则有较大提高;8科大中体育局和科研所入选的专题主报告论文所占比例比7科大明显增加,而在入选专题报告中所占比例有较明显的下降.3 结论与建议3.1 结论3.1.1 与7科大相比,8科大专题主报告论文的地域分布更加广.从各省市入选专题主报告、专题报告论文的比例看,明显的表现出地区分布的不均衡.在入选专题报告排名前列的省份中,湖北、广东的排名下降最明显,而山东、江苏的排名则有较大提高.3.1.2 从入选专题主报告和专题报告第1作者单位论文数量上看,7、8科大的排名是一致的.但从不同类型单位在专题主报告和专题报告中所占比例来看,还是有明显的不均衡性.3.2 建议有关部门应采取措施加强体育科研弱势地区和单位的科研意识和科研水平,这对提高我国整体的体育科研水平都有重要的意义.参考文献:〔1〕蔡有志,王凯珍.第七届全国体育科学大会入选论文情况分析[J].北京体育大学学报,2005,28(10).〔2〕刘凌宇.第七届全国体育科学大会入选论文主题的研究分析[J].西安文理学院学报(自然科学版),2007,10(1).〔3〕解毅飞,宋民光.第6届全国体育科学大会入选论文情况分析[J].北京体育大学学报,2002,25(6).〔4〕田麦久.我国体育科学的新征程——第7届全国体育科学大会学术总结[J].体育科学,2005(3).〔5〕/.中国体育科学学会.。
第九届全国体育科学大会入选论文情况分析
第九届全国体育科学大会入选论文情况分析全海英;赵萌【期刊名称】《吉林体育学院学报》【年(卷),期】2012(000)002【摘要】运用数理统计法、文献资料法、比较分析法对第九届全国体育科学大会入选的3397篇论文的录取率、学科分布情况、作者单位构成等一些指标归类,并与历届全国体育科学大会进行比较、分析,发现存在的问题与不足之处,提出相应的建议,为提高我国体育科研水平提供参考。
%4 years of the National Sports Science Congress,has a positive impact to sports development to China.The 9th National Sports Science Congress has great influence on Chinese sports project.This article use the way like mathematical statistics,literature papers and comparative analysis,to research and analyze the 3397 papers.By classifying and analyzing of some indexes of the 9th National Sports Science Congress,this paper aims to explore the main characteristics and the existing problems of this conference.【总页数】3页(P11-13)【作者】全海英;赵萌【作者单位】辽宁师范大学体育学院,辽宁大连116029;辽宁师范大学体育学院,辽宁大连116029【正文语种】中文【中图分类】G811.6【相关文献】1.第九届全国体育科学大会入选论文情况剖析 [J], 李健;乔德旭;王忠喜2.回顾与思考:武术研究的动态变迁——基于第4~第9届全国体育科学大会486篇入选论文的文献计量分析 [J], 种青;张凯;种松3.第八届全国体育科学大会入选论文分析 [J], 张红华;缪志伟4.第七届全国体育科学大会入选论文主题的研究分析 [J], 刘凌宇5.基于共词分析的第十一届全国体育科学大会入选论文选题分析 [J], 张伟因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
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第9届全国体育科学大会入选论文分析研究1 前言新中国成立60年来,国家与社会发生了巨大的变化。
在这种变化的推动下,我国的体育事业得到全面发展,其规模不断扩大,水平不断提高。
从1964年的第一届全国体育科学大会至今,我国已成功举办了8届的体育科学大会,共征集论文25637余篇,录取12512余篇。
四年一度的全国体育科学大会是我国级别最高、规模最以其综合性和权威性的体育学术盛会,它较全面地反映了不同阶段体育科研成果,是展示我国体育科学研究的一个重要窗口。
为了进一步贯彻十七届五中全会精神,全面落实科学发展观,充分展现广大体育科技工作者在体育领域中进行科学研究和自主创新所取得的丰硕成果,由中国体育科学学会主办、上海体育学院承办的"第九届全国体育科学大会"于2011年12月在上海举办。
全国体育科学大会是我国规模最大的综合性、权威性、广泛性的体育学术会议,被誉为“体育科技全运会”。
本次大会的主题是:"发展体育科技建设体育强国"。
大会旨在交流最新的体育科技信息、展示最新的体育科技成果,提高我国体育科技水平。
会议采用主题报告、专题报告、墙报交流和书面交流等方式进行学术交流。
本届大会共收到论文7000余篇,录取论文3379篇,录取率48.27% 。
本文对第九届全国体育科学大会入选的论文进行全面分析,对于当前我国体育研究的成果有了全面的了解,指出了今后体育科研的方向。
2 研究内容与方法2.1 研究内容往届全国体育科学大会录取的论文,重点是第九届全国体育科学大会的3379篇论文进行分析与研究。
2.2 研究方法2.2.1 文献资料法查阅相关资料,搜集往届全国体育科学大会录取的论文。
2.2.2 数理统计法将录取的论文进行归纳、分类和统计。
2.2.3 比较分析法将数理统计出的结果与往届统计结果进行比较与分3结果与分析3.1第九届全国体育科学大会的概况第九届全国体育科学大会共收到论文7000余篇,录取论文3379篇,录取率为48.27%。
其中,录取的专题报告为397篇,占11.75%,墙报交流1199篇,占35.48%,书面交流1783篇,占52.77%。
从表1、2中可以看出,本届体育科学大会录取论文由第八届2503篇增加到第九届3379篇,在论文的报告形式上,第九届全国体育科学大会的专题报告和墙报交流所占的比例分别下降到11.75%和35.48%,书面交流所占比例增加到52.77%,数量增多,也就扩大了书面交流的容量。
[1]表1 第九届体育科学大会入选论文情况报告形式专题报告墙报交流书面交流337948.27%(录取率)39711.75%119935.48%178352.77%表2 第八届体育科学大会入选论文情况报告形式专题报告墙报交流书面交流250349.77%(录取率)39215.66%86534.56%119847.86%3.2九科大论文录取率与往届体育科学大会论文录取率比较从表3中的对比可以看出,本届体育科学大会征集的论文篇数和录用论文的篇数均超过往届论文征集和录用的篇数,与第一届录取的109篇论文相比,本届录取的论文是第一届的31倍,第二届、第三届、第四届大会征集和录取论文的数量在逐年增加,但论文录取率逐年下降,分别是:45.70%、38.01%、29.30%。
从第五届至第八届在逐年上升,今年有所下降。
[2]表3 历届全国体育科学大会论文录取率届数举办时间征集论文篇数录用论文篇数论文录取率第一届第二届第三届第四届第五届第六届第七届第八届第九届1964年11月1980年12月1987年12月1992年12月1997年12月2000年12月2004年12月2007年12月2011年12月32161210821830206830304665502970001092804125381044197522722503337933.96%45.70%38.01%29.30%50.40%65.18%48.70%49.77%48.27%3.3第七、八、九届全国体育科学大会的主题变化从表4中可以看出,近三届的体育科学大会都是紧紧联系在一起,层层递进的关系。
第七届全国体育科学大会是2004年北京申奥成功、我国体育代表团在雅典奥运会取可喜可贺的成绩后举办的,大会的主题主是“奥运、科技、健身”主要针对2008北京奥运会,更好的为奥运会和全民健身服务。
党的十六届四中全上胡锦涛总书记提出建设社会主义和谐社会,指出体育运动不仅能够增强体质,其所蕴含的精神内涵与和谐社会一致社会主义和谐社会的总要求一致的,这对和谐社会中实现人的全面发展有着极大的作用。
第八届全国体育科学大会是的主题正是“体育科技与和谐社会”,反映了我国实际国情和健康的社会风貌,以体育科技服务于和谐社会。
第九届全国体育科学大会的主题“发展体育科技,建设体育强国”是在北京奥运会成功举办后,“十二五”规划提出体育事业的发展要促进竞技体育与群众体育共同发展,为提高全民族身体素质和生活质量,建设体育强国而努力,全面推进各项体育工作。
表4 第七、八、九届全国体育大会主题变化届数举办时间地点大会主题第七届第八届第九届2004年10月2007年10月2011年12月北京北京上海奥运、科技、健身体育科技与和谐社会发展体育科技建设体育强国3.4入选论文的学科分布情况第九届全国体育科学大会征集的7000篇论文,根据内容进行学科分类,再将分类的结果下发到中国体育科学学会设置的18个二级学科中进行评审,各分会的专家将最前沿,代表本学科最新研究成果、研究动向研究成果推荐到大会。
[3]从表5中,我们可以看出大会论文根据18个分会分成18个学科。
九科大专题报告入选论文数量上的排序是体育社会学、运动训练学、学校体育学、体育产业学、武术、运动生理化墙报交流入选论文数量上的排序是体育社会学、运动训练学、学校体育学、运动生理化、武术、体育产业学。
不难发现体育社会学、运动训练学和学校体育学是第九届全国体育科学大会的热点领域。
体育建筑作为一项新兴学科在专题报告中还属于空缺状态,这也反映出,在体育科学研究中,要使学科得到均衡和全面的发展,这需要引起我们足够的重视。
表5 入选论文的学科分布学科分类专题报告墙报交流书面交流总计篇数/篇百分比%篇数/篇百分比%篇数/篇百分比%篇数/篇百分比%1运动生物力学2体育产业学3体育管理学4计算机应用技术5体育社会学6体育史7体育统计8体育新闻传播9体育信息10仪器器材11体质研究16 4.0332 8.0621 5.298 2.0263 15.8716 4.038 2.0216 4.0315 3.788 2.0216 4.0340 3.3469 5.7558 4.8415 1.25231 19.2732 2.6715 1.2535 2.9222 1.836 0.5058 4.8450 2.80113 6.3494 5,2725 1.40358 20.0834 1.9117 0.9534 1.9148 2.969 0.5068 3.81106 3.14214 6.33173 5.1248 1.42652 19.3082 2.4340 1.1885 2.5285 2.5223 0,68142 4.2012武术13学校体育14运动生理化15运动心理16运动训练17运动医学18体育建筑合计31 7.8141 10.3323 5.7922 5.5445 11.3416 4.030 0397 10076 6.34144 12.0198 8.1757 4.75178 14,8562 5.173 0.251199 100116 6.51246 13.80138 7.7473 4.09264 14.8192 5.164 0.221783 100223 6.60431 12.76259 7.66152 4.50487 14.41170 5.037 0.213379 1003.5入选论文作者单位构成情况分析从表6总可以分析出,大会专题报告以体育院校为主,入选论文205篇,占专题主报告41.64%;非体育院校入选论文159篇,占专题报告的40.5%;体育局和各科研所入选论文28篇,占专题主报告7.05%;职业技术和专科学校入选论文3篇,占专题报告0.76%;普通中小学入选论文1篇;中央电视台入选论文1篇。
从专题报告、墙报交流、书面交流入选论文来看,本科院校占据很大比重,绝大多数的入选论文均选自本科院校,其中体育学院略高于非体育院校;职业技术和专科学校入选29篇论文好于中小学16篇。
幼儿园和高中论文还存在着空白,这值得我们思考。
表6 入选专题报告论文作者单位构成情况学科分类体育学院篇数/百分比%非体育院校篇数/百分比%体育科研所篇数/百分比%技术专科学校篇数/百分比%中小学篇数/百分比%电视台篇数/百分比%专题报告205 41.61% 159 40.5% 28 7.05% 29 7.3% 16 4.03% 1 0.25%4结论与建议4.1结论4.1.1本届全国体育科学大会与往届相比征集论文和录取论文数量是最多的一届,本届大会专题报告的论文录取率有所下降,墙报交流和书面交流论文录取率上升。
墙报交流的选择性强,便于反复阅读和加深研究。
书面交流的增加,也就增加了论文录取的范围,使得一些有科研价值的论文得到广阔的传播。
一方面说明我国体育科学研究队伍在不断的发展和壮大,理论研究水平在提高,同时也应该严格把握论文的质量和研究需求。
4.1.2本届体育科学大会征集和录取的论文是历年最多的,论文的选题范围上日益广泛,这就为体育科学提供了更加广阔的研究领域,说明体育科学大会产生了良好的影响,得到了全国体育科研人员的积极响应。
我国体育科研的队伍在不断的壮大,越来越多的体育工作者的研究成果被采纳和认可,我国的体育科学的整体水平在进步和提高。
因此,我国体育科技工作的发展,必将激励广大体育工作者再接再厉,勇攀高峰,为推动我国体育事业的发展做出更大的贡献。
4.1.3体育科学研究是要解决我国体育事业发展中存在的问题。
从本届体育科学大会来看,大会以"发展体育科技,建设体育强国"为主题,紧密联系与2011年10 月11日举行的党第十七届五中全会的会议精神,要把发展体育科学研究与当前面临的问题相结合,构建体育强国,体现出鲜明的时代性。
4.1.4 18个学科,3397篇文章几乎涉及了体育科学所有的分支学科领域.这些成果反映了我国体育科研方面的最高水平。
入选论文数量较多的学科依次是:体育社会学、运动训练学、学校体育学、武术、体育产业学,这些学科的研究范围广。
其中体育社会学、运动训练学和学校体育学是历届全国体育科学大会研究的热点。
我国体育产业虽然起步较晚,但发展很快,产业的领域不断拓展,发展规模也不断扩大,本届体育科学大会体育产业也受到广泛的关注。