小学篮球教学计划之欧阳光明创编

2024年篮球单元教学计划（2篇）

2024年篮球单元教学计划篮球是一项受欢迎的运动，具有身体健康、团队合作和个人技能提升等多个方面的好处。

为了帮助学生更好地掌握篮球技巧和培养爱好，我设计了一份2024年篮球单元教学计划，旨在提高学生的篮球水平和培养他们的兴趣。

以下是本计划的详细内容：第一阶段：篮球基本技能的教学（4周）第1周：1. 热身运动：包括跑步、拉伸和简单的乒乓球练习。

2. 球的控制：教学学生如何正确地控制篮球，包括传球、持球和运球的基本技巧。

3. 基本传球：教学学生如何进行基本的胸传、头传和弧传。

4. 射门技巧：教学学生如何进行基本的投篮和上篮的技巧。

第2周：1. 运球技巧的加强：教学学生如何进行更高级的运球技巧，包括变向运球和背身运球。

2. 篮板球和盖帽：教学学生如何正确地抢篮板球和进行盖帽。

3. 空接和暴扣：教学学生如何进行空中接球和进行暴扣。

4. 集体配合：教学学生如何进行简单的集体配合，包括快速的传接球和传切配合。

第3周：1. 个人防守：教学学生如何进行基本的个人防守技巧，包括防守姿势、身体对位和盯人防守。

2. 团队防守：教学学生如何进行简单的团队防守，包括2-1-2和1-3-1的防守阵型。

3. 篮球战术：教学学生如何进行简单的战术训练，包括快攻和反击战术。

4. 基本比赛规则：教学学生篮球比赛的基本规则和裁判判罚。

第4周：1. 核心技能综合训练：对前三周学习的篮球基本技能进行综合训练，提高学生的技能水平和应用能力。

2. 篮球比赛：组织学生进行教学比赛，巩固学生的技能和理解。

第二阶段：篮球进阶技能的教学（4周）第5周：1. 热身运动：包括跑步、拉伸和更具挑战性的身体协调练习。

2. 高级运球技巧：教学学生如何进行高级的运球技巧，包括过人运球和速度突破。

3. 高难度的传球：教学学生如何进行更高难度的传球技巧，包括快速传球和背部传球。

4. 转身技巧和射篮：教学学生如何进行转身技巧和中投、三分球等更高难度的射门技巧。

第6周：1. 个人防守的进阶技巧：教学学生如何进行更高级的个人防守技巧，包括拦截球和封盖球。

小学篮球单元教学工作计划

一、教学目标1. 培养学生对篮球运动的兴趣，激发学生参与篮球活动的积极性。

2. 让学生掌握篮球基本技能，提高学生的身体素质。

3. 培养学生团结协作、勇于拼搏的精神，增强班级凝聚力。

4. 培养学生遵守规则、尊重对手的良好品质。

二、教学内容1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守。

2. 篮球基本战术：快攻、阵地进攻、防守。

3. 篮球比赛规则与裁判法。

三、教学进度安排1. 第一周：篮球基本技术教学，包括运球、传球、投篮、防守。

2. 第二周：篮球基本战术教学，包括快攻、阵地进攻、防守。

3. 第三周：篮球比赛规则与裁判法教学。

4. 第四周：篮球比赛实践，组织班级内部篮球比赛。

四、教学方法1. 讲解示范法：教师对篮球基本技术、战术进行讲解，并进行示范。

2. 分组练习法：将学生分成若干小组，进行篮球基本技术、战术的分组练习。

3. 比赛教学法：通过组织篮球比赛，让学生在实践中提高技能。

4. 情境教学法：创设篮球比赛情境，让学生在情境中学习篮球知识。

五、教学评价1. 技术评价：通过观察学生在课堂上的篮球基本技术表现，评价学生的技术掌握程度。

2. 战术评价：通过观察学生在课堂上的篮球基本战术运用，评价学生的战术意识。

3. 比赛评价：通过组织班级内部篮球比赛，评价学生的比赛表现。

4. 自我评价：引导学生进行自我评价，反思自己在篮球学习中的优点和不足。

六、教学措施1. 加强教师队伍建设，提高教师篮球教学水平。

2. 创设良好的教学环境，保证学生有充足的学习时间。

3. 重视学生个体差异，因材施教，关注每个学生的成长。

4. 定期组织篮球比赛，激发学生的学习兴趣。

5. 加强家校沟通，共同关注学生的篮球学习。

七、教学总结1. 总结教学过程中的优点和不足，为下一阶段的教学提供借鉴。

2. 针对学生的不足，制定针对性的教学计划，提高教学质量。

3. 对学生在篮球学习中的进步给予表扬，增强学生的自信心。

4. 定期对教学效果进行评估，确保教学目标的实现。

篮球学期教学计划之欧阳法创编

⑸行进间运球低手上篮⑹体前、后转身、背后、胯下变向运球低手上篮
第三课时：⑴自投自接模拟跳投⑵横向运球交叉步跳投模⑶运球一步急停跳投⑷横向接球、运球、变向移动两步急停跳投
7、持球突破
①、持球突破技术
第一课时：⑴原地持球交叉步顺步突破⑵运球交叉步顺步突破⑶接球顺步突破⑷接球一步二步急停交叉步突破⑸假传真突
时间：2021.03.09
创作：欧阳法
第四课时：⑴迎面跑接传球⑵双人行进间接传球⑶圆圈跑动接传球⑷三角跑动接传球⑸规则：时间违例
4、运球
①、原地运球
②、行进间运球
第一课时：⑴起球⑵单手前后（左右）推拉球⑶体前换手运球⑷胯下前后换手运球⑸背后左右换手运球⑹规则：翻腕
第二课时：⑴直线运球⑵直线变速运球⑶起动急停运球⑷体前高低变向⑸一两步转身变向⑹背后胯下变向⑺规则：阻挡
②、双手传球基本技术
③、单手传球技术
④、行进间传接球技术
第一课时：⑴三威胁⑵双手胸前（头顶）接球⑶双手接反弹球⑷行进间单手接球⑸单手自抛自接⑹规则：中枢脚
第二课时：⑴双手推拉模拟传球⑵双手胸前传球⑶移动中双手(单手)接球胸前传球⑷双手头上传球⑸规则：两次运球
第三课时：⑴单手胸前（肩上、体侧）传球⑵单手胸前（体侧）反弹传球⑶单手胸前内（外）侧传球⑷规则：球回后场
④、突分配合
第一课时：⑴两人一组纵切、横切、反切配合⑵两人一组隔位切配合⑶规则：垂直原则
第二课时：⑴前锋策应纵切配合⑵前锋假策应⑶前锋假策应回传⑷前锋策应包投⑸规则：居中策应
第三课时：⑴给运球队员做后掩护上篮跳投⑵后掩护挡拆⑶反掩护⑷定位掩护⑸假掩护⑹规则：掩护与非法掩护
第四课时：⑴中路45°突破传外线⑵底线突破传罚球线⑶中峰突破传边角⑷规则：带球撞人与阻挡

2024年教小学生篮球教学计划

篮球是一项深受小学生喜爱的运动，它不仅能够锻炼身体，还能培养团队协作能力和竞争意识。

为了在2024年更好地开展篮球教学，特制定本计划。

一、教学目标1.提高学生的篮球技能，包括运球、投篮、传球等基本功。

2.增强学生的身体素质，提高他们的速度、力量、协调性和灵活性。

3.培养学生的团队协作能力，学会在比赛中与队友沟通和配合。

4.提升学生的比赛意识和竞争精神，能够在比赛中随机应变，做出正确的决策。

5.通过篮球运动，培养学生的坚持不懈、勇于挑战的品质。

二、教学内容1.基础技能训练：△运球训练：教导学生正确的运球姿势，包括双手运球、单手运球、变向运球等。

△投篮训练：教授投篮的基本动作，包括双手投篮、单手投篮、跳投等。

△传球训练：训练学生的手眼协调能力，掌握胸前传球、击地传球等技巧。

2.战术配合：△进攻战术：教导学生基本的进攻战术，如快攻、半场阵地战、挡拆配合等。

△防守战术：教授学生基本的防守原则，如区域防守、盯人防守、抢断技巧等。

3.比赛规则与裁判知识：△让学生了解篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、得分规则、犯规处理等。

△教授学生基本的裁判手势和规则解释，以便他们在比赛中能够更好地理解判罚。

4.体能训练：△通过篮球相关的体能训练，如折返跑、变速跑、跳绳等，提高学生的身体素质。

三、教学方法与手段1.理论讲解：通过课堂讲解，让学生理解篮球的基本概念和规则。

2.视频教学：利用篮球比赛和训练的视频，让学生直观地学习篮球技巧和战术。

3.实践训练：通过实际操练，让学生掌握篮球技能和战术配合。

4.游戏与竞赛：设计各种篮球游戏和小型比赛，提高学生的学习兴趣和竞争意识。

5.反馈与纠正：通过观察和录像回放，及时发现并纠正学生的错误动作。

四、教学进度安排1.第一阶段（4-6月）：基础技能训练，包括运球、投篮、传球等。

2.第二阶段（7-9月）：战术配合训练，包括进攻和防守战术。

3.第三阶段（10-12月）：比赛规则与裁判知识的学习。

小学六年级上体育单元教学计划——篮球

小学六年级上体育单元教学计划——篮球
第一单元篮球
二、教学分析
运球、传球、投篮组合技术
篮球运动是人们喜闻乐见的一项体育活动，也是学校体育教学中占很大比重的一个项目。

其中，组合技术动作的掌握和练习有是篮球教学中的重要环节，要求学生在运用技术动作的过程中，按照一定的要求，将两个以上的技术动作组合运用，形成完整的全套技术动作。

【动作做法和要点】
组合技术包括运球、传球、投篮，要求运球快、传球准、投篮准，并且各动作之间衔接连贯、流畅。

小学体育教案之篮球梦想从小学开始小学生篮球教学计划

小学体育教案之篮球梦想从小学开始小学生篮球教学计划篮球是一项受欢迎的体育运动，对于小学生来说，学习篮球技巧不仅可以锻炼身体，还可以培养团队精神和竞争意识。

本文将介绍一个从小学开始的小学生篮球教学计划，帮助学生们实现篮球梦想。

一、教学目标通过本次小学生篮球教学计划，旨在培养学生们对篮球的基本认识和兴趣，提升他们的篮球技巧和团队合作能力。

具体的教学目标如下：1. 培养学生热爱篮球运动的兴趣和意识；2. 学习并掌握篮球的基本技巧和规则；3. 提高学生的协作能力和团队合作精神；4. 发展学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容本次小学生篮球教学计划的教学内容包括以下几个方面：1. 篮球基本技巧的学习：运球、投篮、传球、防守等；2. 球队合作训练：学生分组进行球队合作训练，培养团队合作意识；3. 小型比赛和友谊赛：组织小型比赛和友谊赛，提高学生参赛经验和竞技能力；4. 篮球相关知识的学习：了解篮球的历史、规则、明星球员等。

三、教学步骤1. 学习篮球基本技巧a. 运球：学生掌握正确的运球动作，练习基本的运球技巧；b. 投篮：学生学习正确的投篮姿势和投篮技巧，进行投篮训练；c. 传球：学生学习正确的传球方式，进行传球练习；d. 防守：学生了解基本的防守技巧和战术，进行防守训练。

2. 球队合作训练a. 学生分组组成球队，进行篮球综合训练；b. 每个小组进行球队合作训练，培养团队合作精神。

3. 小型比赛和友谊赛a. 组织小型比赛，让学生们展示他们所学的篮球技巧；b. 定期组织友谊赛，让学生们与其他学校的篮球队进行比赛，提高竞技水平。

4. 篮球相关知识的学习a. 学生学习篮球的历史和规则，了解篮球的起源和发展；b. 学生了解一些优秀的篮球明星球员，激发他们对篮球的热爱。

四、教学评估1. 观察学生参与度和学习情况：教师观察学生上课时的参与度和学习情况，及时给予肯定和指导；2. 组织小型测试：定期组织小型测试，检查学生对篮球基本技巧的掌握情况；3. 参加比赛和友谊赛评估：通过学生在比赛和友谊赛中的表现，评估他们的竞技能力和团队合作精神。

小学体育《小篮球》教学计划

小篮球
一、指导思想
教学中体现区别对待，挖掘篮球教材中的思想教育和人文教育价值，使学生在与同伴、对方、裁判的交往中提高社会适应能力，保持健康的情绪反应。

二、教学目标
水平二：采用游戏的形式学习和掌握小篮球的基本技术和简单的技能，并进行简单化的比赛。

激发学生的兴趣和主动参与意识，培养学生反应速度，灵敏等素质。

水平三：学习单个技术的基础上，介绍有关比赛方法。

通过游戏和比赛发展学生的速度和灵敏素质，提高控球能力，培养学生创造思维和团结合作意识以及勇敢顽强，机制果断等优良品质。

三，教学思路
尽早归还学生完整的篮球运动，使学生感受智谋、反应、运用技能获得成功的感受、篮球运动的教育蕴涵于游戏、比赛中，教师要关注这些培养健康心理和提高社会适应能力的教育机会，挖掘篮球教材价值，不是一味地盯在基本技术的规范上。

四、教学设计
本册选了典型教材、教案10篇。

实际教学中应扩大单元、增加课时，注意课堂教学向课外活动延伸。

确定篮球教材在本册分水平二，水平三分占5、5课时。

五、课时计划
（见各课次教学详案）
水平二单元教学计划
水平三单元教学计划。

小学体育篮球教学工作计划

一、指导思想以《学校体育工作条例》为依据，全面贯彻《体育与健康课程标准》，以培养学生健康、阳光、积极向上的体育精神为目标，以篮球运动为载体，提高学生的身体素质、技能水平和团队协作能力，促进学生全面发展。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。

2. 培养学生的运动兴趣，激发学生对篮球运动的热爱。

3. 提高学生的身体素质，增强学生的团队协作能力。

4. 培养学生良好的体育道德和比赛精神。

三、教学内容1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守等。

2. 篮球基本战术：进攻战术、防守战术、快攻与反击等。

3. 篮球规则与裁判法。

4. 健身操、拉伸运动等辅助训练。

四、教学安排1. 教学时间：每周一节篮球课，共36周。

2. 教学对象：一至六年级学生。

3. 教学方法：采用分组教学、示范讲解、游戏比赛、实践操作等多种教学方法。

五、教学措施1. 课前准备：教师提前备课，了解学生的基本情况，制定合理的教学计划；准备好教学器材，确保教学活动的顺利进行。

2. 课堂教学：教师按照教学计划，引导学生积极参与各项活动，关注学生的个体差异，因材施教；加强课堂纪律，确保教学秩序。

3. 课后辅导：针对学生在课堂上的表现，给予个别辅导，帮助学生提高篮球技能；组织学生参加课外篮球活动，丰富学生的课余生活。

4. 评价与反馈：定期对学生的学习情况进行评价，及时调整教学策略；鼓励学生自我评价，提高学生的自我认知能力。

六、教学保障1. 加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。

2. 购置必要的篮球器材，确保教学活动的顺利进行。

3. 开展篮球比赛，提高学生的竞技水平，丰富学生的校园生活。

4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的篮球学习情况。

七、预期成果1. 学生篮球技能水平得到提高，身体素质得到增强。

2. 学生对篮球运动的兴趣得到激发，热爱运动、热爱生活的意识得到增强。

3. 学生团队协作能力得到提高，形成良好的体育道德和比赛精神。

小学完整篮球训练计划之欧阳法创编

小学篮球队训练计划小学篮球队训练计划一、日期：2013年2月——2013年7月，二十周。

二、总任务：树立我队快、灵，准的风格，培养顽强，团结战斗作风。

以战术训练为重点，从技术入手狠抓五个环节（即体力素质，投篮命中率，篮板球，积极防守，传接球）。

坚持身体训练，坚持大运动量训练，争取获得好的成绩。

三、训练原则：1、训练工作中突出练思想，练作风。

并强调篮球基本功练习。

2、战术训练要从难、从严，从是实战出发，特别强调整体配合。

3、战术训练过程中，要进一步组织阵容，配合全队力量，要十名队员都能上场打球，充分发挥全队的特长，克服弱点，全队战术逐渐形成完整的战术体系。

4、每天的自练时间为一小时投篮练习。

5、“练”，“战”结合，每周训练6 天，以练为主（练防守），打教学比赛两次。

6、全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，要区别对待，作到扬长避短。

四、内容：1、身体训练。

（1）力量：四肢力量与腰部力量为主。

（2）速度耐力：专项素质结合快速传接球，球场各种跑与防守训练。

2、投篮。

（1）3——5米间的中远投。

（2）锋，卫个别队员要掌握6米以外远投。

（3）中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。

（4）个别队员要有单挑的能力。

达到一定命中率后，增加投篮强度与对抗性投篮训练。

3、篮板球。

（1）强化篮板球意识，增加抢篮板球的人数。

（2）提高弹跳力，学会卡位提高抢篮板球的成功率。

（3）鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球。

（4）注意拿稳球后快速传出第一传。

4、积极防守。

（1）提高个人防守能力，不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术。

（2）降低防守重心，掌握各种防守步伐，提高移动速度和扩大防守控制面。

（3）半场紧逼盯人防守与全场紧逼盯人防守的方法和破解方法。

（4）做好战术变化，巩固和提高区域联防（2-1-2，1-4）。

4、快攻和防快攻。

（1）争取一切时机反动快攻并要得分。

（对方得分发底线球和发边线球破对方紧逼）。

（2）长传快攻与短传快攻相结合。

2024年小学篮球兴趣小组教学计划范文

2024年小学篮球兴趣小组教学计划范文一、教学目标1. 培养小学生对篮球的兴趣和热爱。

2. 掌握基本的篮球技巧和规则。

3. 锻炼小学生的体力和协调能力。

4. 培养小学生的团队合作意识和竞争意识。

二、教学内容1. 篮球基本动作训练：学习运球、传球、投篮等基本动作。

2. 篮球战术训练：学习基本的进攻和防守战术。

3. 篮球规则学习：讲解篮球的基本规则和比赛流程。

4. 篮球比赛训练：组织小学生进行实战比赛，锻炼比赛技巧和团队合作能力。

三、教学方法1. 示范教学法：教练员通过示范和讲解，引导学生掌握正确的篮球动作技巧。

2. 逐步推进法：将篮球技巧分阶段进行教学，逐步提高学生的技术水平。

3. 小组合作学习法：组织学生分组进行训练和比赛，培养学生之间的团队合作意识。

4. 游戏化教学法：通过小游戏和竞赛，增加学生的参与度和兴趣。

四、教学计划第一阶段：基本动作训练（1个月）1周：学习运球基本动作，包括站姿运球、行进运球和换手运球。

1周：学习传球基本动作，包括胸前传球和头顶传球。

1周：学习投篮基本姿势和动作，包括站桩投篮和跳投篮。

1周：巩固和综合运用运球、传球和投篮基本动作。

第二阶段：篮球战术训练（2个月）1周：学习进攻战术，包括快攻、跑位和配合。

1周：学习防守战术，包括盯人防守和区域防守。

1周：学习篮板球和抢断技巧。

1周：巩固和综合运用进攻和防守战术。

第三阶段：篮球规则学习（1个月）1周：讲解篮球的基本规则，包括得分规则、犯规规则和换人规则。

1周：学习比赛流程，包括控球权转换和比赛时间计算。

1周：进行模拟比赛，熟悉规则的应用。

第四阶段：篮球比赛训练（2个月）1周：进行小组内训练比赛，提高技术水平和竞争意识。

1周：组织小组间比赛，培养团队合作意识和竞争意识。

1周：进行友谊赛，与其他学校的篮球小组进行比赛。

1周：总结和评价，进行闭营仪式。

五、评价和反馈1. 教练员定期进行学生的技术和表现评价。

2. 学生互相观摩和评价，共同提高。

小学学校篮球队训练计划之欧阳光明创编

马安中心小学篮球队训练计划欧阳光明（2021.03.07）一、指导思想球队将以全民健身纲要为宗旨，积极开展好训练与比赛工作，以抓实效，促团结为核心，进一步提高队员的身体素质，运动水平，逐步形成我们篮球队的打法与特色，使球队的整体战斗力得到充分的加强。

二、训练目标1、个人训练目标：努力提高篮球的各项基本技术，加强得分手段，明确球队的打法，掌握自己场上位置的要点。

2、球队训练目标：球队将以防守反击打快攻的战术为核心训练内容，要熟练掌握联防的技术要点，并能够了解半场盯人及全场紧逼的战术打法，同时要进一步提高队员的理论水平，了解裁判规则，从而丰富我们的场上经验。

三、训练内容1）步伐1、交叉步：左右脚前后交叉，用于攻击接应或是防守之用。

2、滑轮步：以左脚或是右脚带动另一脚作滑行地板之移动，是防守步伐基础训练。

3、前进后退步伐：向前快速冲刺，在中场时改变步伐向后退前进，注意要求球员必须提起后脚根，避免向后摔倒。

4、前后移动步伐：在低位与45度之间作前后来回移动防守，必须趋前举手，3趟之后，由低位沿低线向另一边45度作趋前压迫防守，再沿三分线下端线。

5、后退防守步：以后退步伐做出「之」字型防守动作。

6、摆脱向前接应步伐：以「之」字型向前摆脱伸手做出接应动作。

7、后转身步伐：以「之」字型前进作转身伸手要球接应动作。

8、切断步伐：两人一组，一人切入、一人做出「撞墙」接触防守，这种切断以双手护胸阻断对手顺利移动接应。

2）传接球及持球训练1、面对面200对传：4人一组作胸前、弹地、、传球。

2、跨下8字型绕球：分成两排，由跨下到腰部、头部绕球。

3、大风吹传球：4人一组以半场或是全场作移动式接应。

4、四角传球：分成四组作四角移动传接球。

5、四方位传球：以四角方式做四方位传球。

6、面对面传接球：以各式传球为主。

7、行进间背后、低手、单手传球：两人一组行进间传球。

8、对墙传球：以高度120公分对墙传接球。

9、打板长传：以双手长传前场或是单手长传前场。

小学篮球教学工作计划

一、指导思想以“健康第一”为指导思想，全面贯彻党的教育方针，以培养学生的篮球兴趣和技能为出发点，注重学生的身体素质、心理素质和团队协作能力的培养，使学生在篮球运动中体验快乐、收获成长。

二、教学目标1. 让学生了解篮球运动的基本知识，掌握篮球运动的基本技能和规则。

2. 提高学生的身体素质，增强学生的体质，预防疾病。

3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力和组织协调能力。

4. 培养学生的自信心、意志力和拼搏精神。

三、教学内容1. 篮球基本知识：篮球运动的历史、起源、发展、规则等。

2. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守等。

3. 篮球基本战术：进攻战术、防守战术、快攻战术、阵地战等。

4. 篮球比赛规则：比赛时间、场地、违例、犯规等。

四、教学安排1. 每周安排2次篮球课，每次课40分钟。

2. 每学期进行一次篮球比赛，提高学生的竞技水平。

3. 针对不同年级、不同层次的学生，制定相应的教学计划。

五、教学方法1. 情境教学法：通过模拟比赛、游戏等形式，激发学生的学习兴趣。

2. 小组合作法：让学生在小组内互相学习、互相帮助，提高团队协作能力。

3. 互动式教学法：鼓励学生提问、讨论，培养学生的创新思维。

4. 分层次教学法：针对学生的不同水平，制定不同的教学目标，使每个学生都能在篮球运动中找到自己的位置。

六、教学评价1. 学生篮球技能掌握情况：通过观察、测试等方式，评价学生的篮球技能水平。

2. 学生身体素质提高情况：通过体质测试，评价学生的身体素质。

3. 学生心理素质和团队协作能力：通过观察、访谈等方式，评价学生的心理素质和团队协作能力。

4. 学生参与篮球活动的积极性：通过调查问卷、学生自评等方式，评价学生参与篮球活动的积极性。

七、教学保障1. 加强师资队伍建设，提高教师的专业素质和教学水平。

2. 配备足够的篮球器材，保证教学活动的顺利进行。

3. 积极开展篮球活动，提高学生的篮球兴趣。

4. 与家长沟通，共同关注学生的篮球成长。

教学计划篮球课(精选6篇)

教学计划篮球课（精选6篇）教学计划篮球课第1篇一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想，“学生为主体”的教学理念。

遵循高中生身心发展规律，重视学生的情感体验，激发学生对体育运动的兴趣，注重学生的运动技能提高，增强学生身心健康为目的。

在提高学生主动参与的基础上，充分发挥教师的主导作用，采用先练后教,让学生在练习中去发现掌握了跨步接球、迈步传球技术，才能较好的完成行进间传接球技术。

学生能积极主动尝试教师安排的练习方法,使全体学生都有所提高，从而达成本课教学目标。

二、教学内容篮球行进间双手胸前传接球。

篮球专项素质练习。

三教学目标1、认知目标：通过本次课学习使学生明确行进间传接球技术在篮球运动中的作用与地位。

2、技能目标：通过教学，使85%左右学生初步完成行进间双手传接球的技术。

40%左右的同学能够熟练掌握跨步接球，迈步传球这项技术。

通过专项素质练习发展学生上下肢协调配合能力。

3、情感目标：培养学生积极主动的学习态度、及同伴之间团结协作配合能力。

四教材分析篮球运动是一项集体对抗运动项目，而传接球技术则是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是比赛中运用最多的基本技术。

传、接球技术的好、坏直接影响进攻战术配合质量，也反映一个队的进攻战术水平，因此必须重视传、接球技术的学习。

高二学生对行进间传接球技术掌握肯定有问题。

因此本次课在教学中重点解决侧身跑中跨步接球迈步传球上下肢协调配合能力和传接球到位等技术。

让学生在不带球跑情况下连贯的完成传接球技术。

五、学情分析本次课的授课对象为高二年级学生，学生的篮球基本技术差异较大，但学生组织纪律性和集体荣誉感强，生长发育趋于稳定，心理上日趋成熟，有比较强的思维能力、创造能力，求知欲望非常强。

通过本次课的教学练习，使学生初步完成行进间传接球传球技术动作。

让学生明确篮球运动传接球的作用，积极地参与到篮球运动中去。

使学生在合作中获得成功的感受，体验篮球运动的乐趣。

小篮球,大梦想之欧阳光明创编

“小篮球，大梦想”欧阳光明（2021.03.07）从2017年开始，中国篮协将小篮球运动的普及和推广作为协会的重点工作来抓。

中国篮协主席姚明在今年“两会”上的提案是以小篮球为主题，而在不久前结束的2018年中国体育产业峰会上，中国篮协秘书长白喜林的发言也是围绕小篮球联赛展开的。

中国篮协始终坚定不移地贯彻“一个引领、两个驱动、三个支柱和四个系统”的发展思路，即以中国小篮球联赛为引领；以《小篮球规则》和《中国青少年篮球运动员等级制度》为驱动；以小篮球重点学校、青少年篮球俱乐部和青少年培训基地/中心为支柱；建立“教练员培训、大数据、技术标准、假期训练营”四个系统。

小篮球联赛正是中国篮协为了在青少年中普及篮球运动而搭建的平台，通过制定相关竞赛规则和管理制度，不断规范和完善这一平台。

鼓励各地成立青少年篮球培训机构，降低门槛，让更多的青少年了解篮球，喜爱篮球，参与篮球。

当前，小篮球联赛已如“星星之火”，以“燎原之势”向全国各地迅速蔓延开来。

中国篮协在今后的工作中仍将继续致力于小篮球运动的发展，为真正实现“少年强，则中国强；少年篮球强，则中国篮球强”这一伟大目标而努力。

中国篮协于2017年底推出了以“小篮球大梦想”为主题的小篮球联赛，并得到了全国各地的积极响应。

截止到2018年5月底，全国已有31个省份先后在当地开展了小篮球联赛。

举办小篮球层级联赛的城市有192个、赛区334个，成功报名参赛的球队有15042支，成功报名的运动员达98780人，这其中也包括新疆、云南、贵州等西部省份的偏远地区。

为了最大限度的推广小篮球联赛，让更多的城市及地区参与进来，中国篮协还在部分地区给予了政策倾斜甚至经费上的支持。

篮球运动在国内发展得红红火火，但是提到“小篮球”这个概念，恐怕知道的人还并不多。

简而言之，“小篮球”就是适合12岁以下少年儿童打的篮球。

它很早就进入了国际篮联官方系统，逐渐形成了一套和成人篮球一样的规则体系。

如今，以姚明为主席的中国篮协将发展小篮球提上日程，而且当作一项和国家队建设、CBA联赛改革同等重要的工作来抓。

小学篮球学期教学计划

3.问题：教学过程中，学生出现安全事故。
解决办法：加强安全教育，落实安全措施，如定期检查器材、设立安全员等。同时，制定应急预案，提高应对突发事件的能力。
4.问题：教学评价不客观，存在主观偏见。
解决办法：制定明确的评价标准，采用多元化评价方法，如自评、互评、教师评价等，确保评价的客观性和全面性。
5.问题：教学计划执行不力，进度拖延。
解决办法：加强教学计划的执行力度，定期检查教学进度，对存在的问题及时进行调整和改进。同时，提高教师的责任心，确保教学计划的有效实施。
在本次小学篮球学期教学计划的制定过程中，我们充分考虑了学生的需求、教学资源的配置以及可能出现的问题，力求为学生们提供一个科学、合理、安全的篮球学习环境。希望在各方的共同努力下，本学期的篮球教学能够顺利进行，学生们在掌握篮球技能的同时，享受到运动带来的快乐，培养团队合作精神，为身心健康发展奠定良好基础。愿本教学计划能为我国篮球事业的普及与发展贡献一份力量！
4.比赛法：组织篮球比赛，检验学生学习成果，提高实战能力。
五、教学评价
1.技能评价：对学生篮球技巧掌握情况进行评价，包括运球、传球、投篮、防守等。
2.团队合作评价：观察学生在训练和比赛中的团队协作能力，进行评价。
3.身体素质评价：对学生身体素质提高情况进行评价。
4.学生自评与互评：鼓励学生进行自我评价和相互评价，提高学生自我认识。
（2）第5-8周：篮球基本技巧训练（防守、抢断、篮板）。
（3）第9-12周：篮球比赛规则学习，进行团队配合训练。
（4）第13-16周：进行篮球比赛实践，提高学生实战能力。
四、教学方法
1.示范法：教师示范篮球技巧，学生进行模仿学习。
2.演练法：学生分组进行篮球技巧训练，教师进行指导。

篮球入门教学工作计划小学

一、教学目标1. 培养学生对篮球运动的兴趣，激发学生参与篮球活动的积极性。

2. 使学生掌握篮球基本技术动作，提高学生篮球技能水平。

3. 培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神。

4. 增强学生体质，提高学生健康水平。

二、教学内容1. 篮球基本技术动作：传球、投篮、运球、防守等。

2. 篮球基本战术：快攻、防守、配合等。

3. 篮球规则及裁判知识。

三、教学对象小学三年级及以上学生。

四、教学时间每周2课时，共计10周。

五、教学步骤1. 第1-2周：篮球基本知识介绍，让学生了解篮球运动的特点和魅力。

2. 第3-4周：学习传球、投篮、运球等基本技术动作，进行分组练习。

3. 第5-6周：学习防守技巧，提高学生防守能力。

4. 第7-8周：学习快攻战术，提高学生进攻能力。

5. 第9-10周：进行篮球比赛，检验教学成果。

六、教学方法1. 讲解法：教师讲解篮球基本知识、技术动作和战术。

2. 示范法：教师进行示范，让学生模仿学习。

3. 分组练习法：将学生分成若干小组，进行有针对性的练习。

4. 比赛法：组织篮球比赛，让学生在实际比赛中提高技能。

七、教学评价1. 技术评价：评价学生传球、投篮、运球等基本技术动作的熟练程度。

2. 战术评价：评价学生在比赛中运用战术的能力。

3. 团队合作评价：评价学生在比赛中团结协作的精神。

4. 体能评价：评价学生在比赛中的体能表现。

八、教学资源1. 教学场地：篮球场。

2. 教学器材：篮球、球架、秒表、计分板等。

3. 教学资料：篮球教材、教学课件等。

九、教学进度安排第1周：篮球基本知识介绍。

第2周：传球技术练习。

第3周：投篮技术练习。

第4周：运球技术练习。

第5周：防守技术练习。

第6周：快攻战术练习。

第7周：防守战术练习。

第8周：比赛战术练习。

第9周：比赛实战演练。

第10周：比赛总结与表彰。

通过本教学计划，使学生掌握篮球基本技术动作和战术，提高学生篮球技能水平，培养学生的体育精神，为学校篮球队培养后备力量。

小学篮球学期教学计划

小学篮球学期教学计划教学计划一、引言小学篮球作为一项普及广泛的体育运动，对学生的身心健康发展有着积极的影响。

本篇文章旨在设计一份小学篮球学期教学计划，以帮助学生掌握基本的篮球技能，培养团队合作意识，提升身体素质。

二、教学目标1. 培养学生对篮球的兴趣，提高参与的积极性；2. 掌握篮球的基本规则和技能；3. 培养学生的团队协作精神；4. 提高学生的身体素质和身体协调能力。

三、教学内容及安排1. 学期前期（前两周）a. 理论知识的讲解：i. 简要介绍篮球的历史和发展；ii. 解释篮球的基本规则和比赛规则；iii. 强调篮球运动对于身体健康的益处。

b. 热身运动：i. 进行热身操，包括跑步、拉伸等；ii. 练习基本的手臂和腿部肌肉活动。

2. 学期中期（中间四周）a. 基础技能的培养：i. 传球技巧的练习，包括直传、斜传和反身传球；ii. 运球技巧的培养，包括基本的推球和变向运球；iii. 投篮技巧的训练，从近距离到中远距离的投篮练习。

b. 球场战术的学习：i. 介绍篮球场地和位置的概念；ii. 学习基本的进攻战术和防守战术；iii. 进行简单的战术训练，如快攻、分组对抗等。

3. 学期后期（后两周）a. 球队培养和比赛：i. 组织学生组成篮球队，并进行队内选拔；ii. 组织友谊赛，让学生实践所学技能；iii. 在赛后进行总结和评价，鼓励改进和继续努力。

四、教学方法与手段1. 组织示范教学：教师进行技能示范，让学生模仿和跟随；2. 小组合作学习：鼓励学生互相合作，共同完成技能练习；3. 游戏化教学：通过游戏和竞赛激发学生的学习兴趣；4. 讨论和反思：课堂结束后进行学生与老师的互动讨论，检验学生对知识掌握的情况。

五、教学评估1. 日常观察：教师在课堂上观察学生的参与度和理解情况；2. 技能测试：组织定期的技能测试，评估学生技能的掌握程度；3. 口头回答：通过提问学生掌握情况，评估学生对篮球知识的理解程度；4. 比赛表现：通过观察学生在比赛中的发挥，评估学生的综合能力。

小学篮球教学计划之欧阳文创编

篮球社团教学计划
一课程介绍
篮球运动是将球投入对方球篮，以得分多少决定胜负的集体球类运动项目。

本课程主要了解篮球比赛的基本规则及篮球运动的发展过程，学会常用的篮球基本技术：运球、传接球、突破投篮、脚步移动、防守、简单的技术配合等，应用技术进行篮球游戏与竞赛，培养集体协作精神，提高综合素质及运用篮球组合技术的能力，达到增进健康，激发活力，愉悦身心的目的。

二课程任务
1．掌握篮球的基本技术和相关理论,培养学生终生体育的观念。

2．学习篮球攻防技术、了解篮球战术配合。

3．掌握一项终生体育的技能,并在实践中发展学生的全面素质。

三教学内容纲要与学时分配。

小学生体育锻炼计划之欧阳光明创编

小学生体育锻炼计划欧阳光明（2021.03.07）指导思想：以教育局“冬季体育锻炼”活动为指导，以增强学生体质和抗病能力为目的，促进学校形成浓郁的校园冬季体育锻炼氛围，培养学生体育锻炼的兴趣和习惯，提高学生体质健康水平，让学生度过一个健康、愉快的冬季，为使我校冬季活动开展得更好，把活动落到实处，结合本校实际，加强体育课的教学与体育各方面的管理，使学生的身体素质不断提高。

特做如下计划。

一、加强领导，建立魏家小学“冬锻”领导小组，坚持领导带头并坚持经常检查，号召全体教师都积极参加“冬锻”活动。

二、召开班主任会议，传达教育局关于开展“冬季体育锻炼”的活动方案，落实冬季活动鼓励发展创新项目，活动内容丰富，形式新颖，提高认识，把“冬锻”工作当做大事来抓，抓出成效。

三、全员参加训练，做到人手一绳、一毽每天保证有一小时的活动时间，早7：30～7：50分进行长跑训练，利用课间和体活时间进行跳绳、踢键活动，按小学生体育课标准进行训练。

长跑：五、六年级每人每天跑1500米。

三、四年级每人每天跑1000米。

一、二年级每人每天跑800米。

跳绳：每人每天400～600次。

要求：一、二、三年级单摇；四、五、六年级要求双摇。

踢毽：每人每天400～700个。

要求：一、二、三年级单踢；四、五、六年级要求盘踢。

四、各班以小组为单位，活动有详细记录，统计数字准确，成绩以表扬形式上墙。

五、组建校“冬季体育锻炼活动”队，正常开展学校课余体育训练工作，培养优秀的苗子，力求更上一个台阶，争取在区、市比赛中获得好成绩。

六、开展“冬三项”比赛活动。

七、认真做好“冬锻”活动，做到有检查、有评比、有总结，使全体学生人人参加活动，个个在活动中得到锻炼，体质有明显增强。

具体活动安排上午： 7：30～７：50长跑第一节下课跳绳第三节下课踢毽下午：第五节下课跳绳第六节下课踢毽。

小学生篮球课时训练计划之欧阳生创编

课时一（运球）训练内容一、球队名字1、每人想一个，举手表决2、少数服从多数二、推选队长1、少数服从多数（建议分成两队，形成互相监督、合理竞争的氛围，方便组队比赛）三、课堂常规1、队长整队2、队长报告人数3、无论你在干什么，听见老师哨声必须马上停止你所干的一切活动，然后站好看着老师，等候老师的进一步指示。

四、准备活动1、慢跑10圈五、柔韧性练习1、教会学生正确的练习顺序（先从原来心脏端开始）（1）踝腕关节（2）膝关节（3）腰绕环（4）肩绕环（5）正压腿（6）测压腿（7）体前屈压腿（8）跨栏坐压腿接后倒2、老师领做一遍，告知学生下节课队长领做。

六、球性练习1、学生学过的球性练习2、单手肩上托球向上推，为以后的单手肩上投篮打基础。

3、单手直臂抛接球，为行进间低手上篮打基础4、体前抛球单手向下卷球，为抢篮板球打基础七、原地运球练习1、老师讲解示范2、告诉学生运球的目的是什么。

3、告诉学生运球违例的规则：非法运球（两次运球）、带球走、携球走八、行进间运球练习1、教师讲解示范，强调球的落点。

九、游戏1、背对背准备，听口令追人2、练习学生的反应速度。

3、进一步练习行进间运球十、身体素质练习1、仰卧起坐传球 x 10 三组2、原地摸高10次接加速跑三组3、折返跑15米x10 三组课时二（原地传球）训练内容一、课堂常规1、队长整队2、队长报告人数二、准备活动1、慢跑10圈三、柔韧性练习（1）踝腕关节（2）膝关节（3）腰绕环（4）肩绕环（5）正压腿（6）测压腿（7）体前屈压腿（8）跨栏坐压腿接后倒四、球性练习1、学生学过的球性练习2、单手肩上托球向上推，为以后的单手肩上投篮打基础。

3、单手直臂抛接球，为行进间低手上篮打基础4、体前抛球单手向下卷球，为抢篮板球打基础五、原地传球练习1、老师讲解示范（双手胸前、击地）2、纠正错误（肘关节外展、传出球是两臂交叉、手指没有向前）3、告诉学生传球的目的是什么，千万不要等到自己运够球以后，没有机会得分了才把球传出去4、告诉学生传球违例的规则：五秒违例六、游戏1、抢球2、练习学生的拼抢意识。