选才用才育才留才
选才、用才、育才、留才
奖励机制
建立有效的奖励机制，对优 秀的工作表现给予及时的认 可和奖励，以提高员工的积 极性和工作动力。
情感关怀
员工家庭关怀
健康关怀
关注员工的情感需求，通过 关怀、慰问、互助等方式， 增强员工的归属感和忠诚度。
关注员工的家庭状况，提供 必要的家庭关怀和支持，以 减轻员工的家庭负担和压力。
关注员工的身心健康，提供 健康检查、健身、休息等关 怀措施，以提高员工的工作 效率和幸福感。
。
外部培训
组织员工参加外部培训机构或 专业研讨会，学习行业前沿知
识和技能。
内部培训
利用内部资源开展培训课程、 讲座或工作坊，促进员工之间
的交流和学习。
个人发展计划
为员工制定个人发展计划，提 供个性化的学习和发展建议。
人才培养的评估和改进
培训效果评估
通过考核、反馈和评估机制，了解培训的效 果和员工的掌握程度。
选才、用才、育才、留才
目录
• 选才 • 用才 • 育才 • 留才
01 选才
人才选拔的重要性
01
02
03
提升组织竞争力
优秀的人才能够为组织带 来创新、提高效率和业绩， 从而提升组织的市场竞争 力。
实现战略目标
选拔合适的人才能够支持 组织战略的实施，推动组 织目标的实现。
塑造企业文化
通过选拔符合组织价值观 的人才，能够塑造和强化 企业文化，提升员工的归 属感和忠诚度。
A
B
C
D
职业发展规划
与人才共同制定职业发展规划，明确其发 展方向和目标，为其提供持续的发展机会 和挑战。
激励与惩罚
根据绩效评估结果，对优秀人才给予奖励 和晋升机会，对表现不佳的人才进行辅导 或调整岗位。
企业人才培养实施方案
企业人才培养实施方案关于企业人才培养实施方案（精选6篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的关于企业人才培养实施方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
企业人才培养实施方案篇1第一章总则第一条：为认真贯彻企业人才发展战略规划，加快人才的培养、使用，使人才培养工作规范化、制度化，满足企业发展规划对人才的需求，经研究，特制定本办法。
第二条：人才培养坚持“甄才、选才、育才、用才、留才”的用人方针，实行目标管理策略，有目标、有措施、有责任、有落实，留住人才，培养人才、用好人才，造就一批年富力强、扎实肯干的企业人才队伍。
第三条：为充分调动各子公司培养人才的工作积极性，经研究，设立人才培养基金，主要用于鼓励、支持企业及各子公司在人才培养、管理、使用过程中经费的需要。
第二章管理机构第四条：企业人才培养实行统一领导，分级负责的办法。
党支部负责企业人才需求计划的制定及引进，并负责对各子公司人才培养计划、措施的指导、监督及考评工作。
第五条：各子公司人事主管部门在党支部的统一指挥协调下，负责对本单位人才的培养、使用和管理工作，企业本部人才的管理由企业人力资源部负责。
具体工作职责：1、审定列入企业人才培养计划的人员名单；2、负责人才培养目标和措施的制定及落实；3、做好人才培养基金的分配、使用和管理工作；4、研究人才培养过程中出现的各种问题。
第三章管理实施第六条：人才培养规划的制定。
对每年引进的大中专以上毕业生，都要列为人才培养对象，并根据所学专业和特长制定培养目标及措施，做好人才培养规划。
第七条：人才的跟踪考评。
对纳入人才培养规划的各类人员要实行动态管理，人事部门应跟踪考评，要建立人才培养跟踪考评记录，纳入人才培养档案；每季度要对培养对象进行一次考评，并根据培养人员的工作表现及思想情况在培养方式上进行适当的调整，激励人才增强自我完善意识，珍惜机遇，自我加压，早日成才。
选才、用才、育才、留才..PPT共34页
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
企业选才、育才、用才、留才
人力资源管理的演进进化一. 19世纪末，20世纪初，人力的运用在实务上，是生产的部件。
进化二. 1920-1940年代，人力的运用反应在组织化的分工概念上，金字塔式的组织出现。
进化三. 1960-1980人力的运用表现在职业经理人。
以管理技术发展的导向。
进化四. 20世纪末迄今，人力资源受信息的大量膨胀因素，最大的进化表现在岗位技术的大幅提升，全组织扁平化。
人力资源管理演进分析人力资源流动率的省思一、为什么要降低,为什幺不要降低?：●流动的意义●留下什么样的员工●不留下什么样的员工二、影响工作品质的因素●工作执行的品质：●工作设计的品质：岗位、岗位练、工作丰富化●工作支持的品质：协调、制度、信息●工作回馈的品质：三、应有的责任●经验管理：谁可以如此管理，可能破坏认同。
●理念管理：工作执行品质的保证，建立认同。
●流程管理：工作执行品质的保证，建立成就感。
●考核管理：合理的流动率，留下什么，不留下什么样的员工。
企业选才、育才、用才、留才因素分析安定因素人力资源运用流动因素员工选择供给选择期待因素，理念吻合。
企业在社会上的形象与理念企业形象理念，未来发展，薪资福利。
企业选择需求面-选择期待因素，理念吻合，利益吻合。
招聘流程制度的影响1.经验技术，个人形象人格，潜能符合性，条件符合性。
2.制度偏差，面试记录与管理脱节。
3.执行偏差，经验管理。
企业与员工的演出，吻合性，实务产出吻合。
试用制度的影响 1.理念偏差。
2.制度偏差。
3.执行偏差。
企业与员工的进一步理念，利益。
正式上岗的影响 1.进一步的理念偏差。
˙员工理念需求增大˙利益增大2.员工需求与企业原付出的脱节。
3.制度与执行偏差。
经营八大管理功能与企业选才、育才、用才、留才关系分析人力资源过度流动对企业的影响一、客户导向体系的破坏，客户满意度互解。
●工作流程中断●产出品质流失●组织气氛转变，士气下降●组织制度瓦解二、企业用人依赖性危招●过度引用空降部队●用人策略由长期策略转为短期策略●经营Know-How流程●人治取代制度治三、竞争流失●由训练与熟练度影响的用人成本上升●由对生产品质影响的成本上升●对可能建立的策略竞争力产生阻力●营运竞争力下降企业选才、育才、用才、留才问题分析一、问题产生在人力资源运用的分析、分类与拟定作法。
如何选、用、育、留人才
如何选、用、育、留人才如何选、用、育、留人才一、引言人才是一个组织或企业发展的重要资源，拥有优秀的人才是取得竞争优势的关键。
在如今激烈的市场竞争环境下，人才的选拔、使用、培养和留任对于一个组织的发展至关重要。
本文将就如何选、用、育、留人才展开讨论，希望能够为组织的人才管理提供一些有益的建议。
二、如何选人才1.明确岗位需要在招聘人才之前，组织需要明确岗位的需求和要求，确保招聘的人才能够适应岗位的需要，并且能够为组织带来实际的价值。
此外，还要根据组织的发展战略和目标，确定所需人才的专业背景、技能和能力要求。
2.广泛渠道招聘招聘人才的渠道多种多样，组织可以通过发布招聘广告、参加招聘会、推荐途径等多种方式来吸引人才。
此外，还可以利用互联网的力量，通过行业网站、社交媒体等平台进行招聘宣传，吸引更多的优秀人才。
3.科学评估在人才招聘过程中，应该进行科学的评估来判断候选人的能力和潜力。
例如，利用面试、笔试、实际操作等方法来评估候选人的专业技能和工作能力。
此外，还可以通过背景调查了解候选人的工作经历和表现，以判断候选人是否符合组织的要求。
三、如何用人才1.适配岗位一旦选定人才，组织需要将人才安排到适合其能力和兴趣的岗位上，以发挥其最大潜力。
对于新员工，应该进行岗位培训和适应期，确保其能够尽快适应工作环境并发挥作用。
2.激励机制激励机制是用来激发员工工作动力和增强组织凝聚力的重要手段。
通过为员工提供薪资、福利、晋升和发展机会等激励措施，组织可以激励员工努力工作和取得优异表现。
此外，还可以采取适当的团队建设活动，增强员工间的合作和凝聚力。
3.发展规划组织应该为员工提供个人发展规划和晋升机会，让员工感受到组织对其职业发展的关注和支持。
通过培训、学习和跨部门轮岗等方式，提升员工的专业能力和管理能力，为员工的职业发展创造良好条件。
四、如何育人才1.培训计划组织应该制定全面的培训计划，包括员工入职培训、岗位培训和职业发展培训等。
企业如何选才-育才-用才-留才
一些一般人。
成功人士：
培养人才领导者学习有多重要，你可以拒绝学 习，但你的竞争对手不会。 杰克.韦尔奇
成功人士：
现代社会是否充满了机会？对于学习者来说，确实 如此，对于不学习者来说，当旧的模式旧的体制被 替代，淘汰时，他们将面临下岗，失业、亏损、倒 闭的命运。
如何留住（吸引）优秀人才：
三、招人要点 、要他做什么？（结果招人） 、具备什么条件的人（能力素质招人） 、哪些条件是已具备的，哪些是可以培养的，
哪些条件是必须具备的。
所有的制度都是为结果而服务的！
如何留住（吸引）优秀人才：
四、培训留人 （游戏：菜谱与培训） （说明：分组选位人，请各位用分钟时间，讲叙以
一个人对待学习的态度，决定他企业及个人 未来成就的高度。
刘永行
企业拥有人才三种途径：
、招聘 、挖角 、培养（占)
如何留住（吸引）优秀人才：
一、发展远景留人 、用长远的利益 、未来的利益 、蓝图 、期票 二、合理薪水留人 、最好的人才是最贵的，对企业来说是免费的。 、不要让你好的人才挡在门外。
下每个与词搭配含义）
例（职业生涯）： 以前能力培养 岁能力和挣钱同等 岁创业稳定 岁保持稳定 岁以上准备休养
如何留住（吸引）优秀人才：
五、独档一面机会留人 、发挥才能的空间 、体现价值的机会 六、企业人才留人 、跟对人、做对事、用对方法 、罚款乐捐 、要想强将加入，自己先变成强将
企业如何选才\育才\用才\留才
讲师:陈鹏程
成全分享是两种概念:
一个主管碰到问题应是我该怎么解决 一个老总碰到问题应是找谁来解决 企业与企业之间的竞争是什么的竞争?
人力资源管理之人才选、育、用、留
谓人力优化，个人认为首先是不浪费，其次是价值最大化。
这里的价值涵盖个人及岗位价值双重含义。
下面，将从人才的选、育、用、留四个方面简要分析：一、选。
人才选拔是人力成本的最佳控制点，也是整个人力资源工作的基础。
若从德才层面进行界定，人才分为：有德有才，有德无才，无德有才，无德无才四类。
有德有才是每个企业期望的最佳组合，无德无才毫无疑问是每个企业坚决弃之不用的最糟糕组合。
对此不再另作分析。
针对其他两类，个人认为企业中有德无才的人可以有，但必须控制其比例与职位，首先，比例要少，我们提倡忠诚，但绝对排斥没有价值的忠诚；其次，有德无才的人不能赋予重任，尤其不能担任中高层管理人员，道理很简单，“兵熊熊一个，将熊熊一窝”。
而有才无德之人个人认为短期可用，且确实可能解决企业实际存在的棘手问题，针对此类，首先，应该容之、用之、限之，即：接纳他，重用他，限制他；其次，防之、替之，即：培养新生力量，一方面，实现岗位的可替代性，从而起到警示、约束的作用；另一方面，实现人才的梯队建设，储存后备力量以备不时之需。
二、育。
人力优化映射到人才培育上，其核心首先应该着眼于育谁，即：选择培育的群体，当然，毫无疑问，有德又有发展潜力的中坚力量当属首选，在此必须坚决放弃“阿斗”之类，坚决杜绝有才无德之辈；其次，是育什么，人才的培育必须结合能力与品行进行，两手都要抓，两手都要硬。
最终横向上打造一支铮铮的核心队伍（领导班子，技术骨干），纵向上实现若干人才梯队的建设，为企业发展铺就经纬交织的人才网。
三、用。
人力优化映射到人才选用上，其核心在于是否将合适的人放在合适的位置上，从而达到人与岗位的最佳适配。
如果把职业发展定位为横向与纵向，所谓横向：指向管理领域的拓展；所谓纵向：指向专业领域的延伸。
那么，在实际的人力配置上往往会遇到这样的尴尬境地，通常技术领域游刃有余的员工我们认为其首先是优秀的，其次是堪当大任的，所以，一再提升，结果弊端逐渐显现，高智商的员工未必拥有高情商，未必适合搞管理，久而久之，部门业绩一落千丈，员工本人苦不堪言。
人力资源管理--选,育,用,留-打造21世纪核心人才力
人力资源管理--选,育,用,留-打造21世纪核心人才力人力资源管理，是现代企业中的一个重要管理职能，其主要目标是选、育、用、留优秀人才，为企业的发展创造核心竞争力。
随着经济全球化的加速和市场竞争的激烈，如何打造21世纪核心人才力已经成为企业亟需解决的难题。
首先，选才是人力资源管理的首要任务。
如何在众多求职者中筛选出最适合企业的人才，是一个需要精心谋划的过程。
在选择中，除了要考虑岗位要求和个人能力匹配度外，还要注重对人才的潜力和发展空间进行评估。
企业可以通过多种途径进行招聘，如校园招聘、在职员工推荐和专业社交平台等，以满足企业的人才需求。
同时，要注重选拔的公平性和透明度，避免因为个人偏好或身份背景而造成的不公平。
其次，育才是人力资源管理的关键环节。
为了培养和提升员工的综合素质，企业需要制定和实施有效的培训计划。
培训应当根据不同岗位的需求和员工的个人发展需求来进行，形成科学完善的培训体系。
同时，企业还应当注重激励机制的设置，为员工提供进修学习和业务交流的机会，激发员工的学习动力和创新意识。
此外，企业还应鼓励员工参与社会公益事业，培养员工的社会责任感和团队合作精神。
再次，用才是人力资源管理的核心内容。
根据不同岗位的要求和员工的发展阶段，企业应当合理分配岗位和任务，充分发挥员工的潜力和专长。
在使用人才的过程中，要注重激励和奖励机制的建立，将员工的努力和业绩与薪酬、晋升等进行挂钩，提高员工的工作积极性和责任心。
同时，企业还应当给予员工更多的决策权和自主权，提高员工的参与度和归属感，激发员工的创造力和创新意识。
最后，留才是人力资源管理的终极目标。
企业要发挥好员工的稳定性和连续性，保持组织的稳定和可持续发展。
为了留住核心人才，企业应当注重员工的职业发展规划和晋升通道的建立，为员工提供广阔的发展空间和良好的职业前景。
此外，企业还应当注重员工的待遇和福利，提供具有竞争力的薪酬水平和员工福利，增强员工的归属感和忠诚度。
让人才满意：企业营销人才选、育、用、留之本
让人才满意：企业营销人才选、育、用、留之本企业的成功，离不开一个专业、高素质的营销人才队伍。
因此，企业在选、育、用、留营销人才方面的工作显得尤为重要。
本文将从四个方面探讨如何让营销人才满意。
一、选才企业应在招聘时，根据公司的战略、发展方向和市场需求，确定需求的岗位性质和能力要求，以此找到合适的人才。
对于营销人员，应注重以下几个方面：1.市场感知能力。
有不错的市场敏锐度和把握市场潜力的能力。
2.学科专精性。
具有全面的市场知识和良好的沟通能力。
3.自我驱动力。
具有积极主动的工作态度，善于解决问题，也有不错的工作压力承受能力。
4.团队合作能力。
具有同事之间良好的合作精神，以及强烈的责任心和责任感。
当企业在选才方面做好以上的准备工作，就会招聘到让企业和员工都满意的人才。
二、育才营销人才的培养也十分重要。
由于市场行情和用户口味的变化，营销人员应不断提高自身实力，以适应变化和把握机会，因此企业也要注重培养和提高营销人员的实力。
1.市场判断能力。
制定具体可行的市场计划，做到市场精准定位。
2.沟通与表达能力。
学习革新的营销概念和策略，并以此给行业传递更好的信息。
3.心态与态度。
市场变化往昔不复，而股市同样波动，要学会与之相处。
4.创新能力。
不断开发新产品和新市场，提出新独具特色策略。
企业应加强人力资本开发，组织各种培训、工作坊、大小团队等方式进行人才培养和成长管理，让营销人才得到实质性的进步和提升。
三、用才企业在聘用营销人员时，要让营销人员认同企业的目标，建立长期稳定的人才关系。
此外，还要根据不同营销人员的能力和工作特点划分各个营销岗位。
1.职业规划。
清晰地给员工分配职务，分配责任，做好绩效考核。
2.灵活性。
制定合理的考核机制，给员工更多的自主选择和决策权。
3.强调管理。
与员工建立更为密切的沟通和交流，加强员工培训和管理。
了解营销人员的兴趣、要求和潜力，为营销人员提供更广泛和多种选择的职业发展道路，让他们合理使用和充分发挥自己的才能和才华。
选人、用人、育人、留人的17个原则（精辟干货）
选人、用人、育人、留人的17个原则（精辟干货）古今中外，人才的重要性都不言而喻。
古人很早就认识到了人才的重要性。
在我国历史上，历代思想家、政治家都认识到“为政之要，惟在得人”，发出了“千军易得，一将难求”的感叹。
所以，老板要学会如何选人、用人、育人、留人。
选人的原则1、只选对的，不选贵的选人勿苛刻，适合即可。
2、敢于选用比自己更优秀的人善用比自己优秀的人，才能让自己变是更优秀。
3、品德优先，能力第二德才兼备，优先使用；有德无才，培养使用；有才无德，限制使用；有才有德，破格重用；无德无才，坚决不用。
用人的原则4、合适的人放在合适的位子上把人才放到适合他的岗位上，他就是一条龙；把人才放到不适合他的岗位上，他就是一条虫。
5、扬长而避短，发挥人才的长处用人之长，天下无不可用之人，用人之短，则天下无可用之人。
6、用人也要疑，疑人也可用用人也要疑：这个“疑”主要是指约束和监督机制。
疑人也可用，就是在其人格、能力不确定的情况下，本着爱惜人才的目的，观察他，大胆选拔和使用他。
7、勿求全责备人非圣贤，总有瑕疵，且不可能什么方面都做的很好，不可能事事面面俱到。
因此，领导者要有宽容之心，不要求全责备。
8、用人不论资级。
要有科学的用人标准，唯才是举，知人善任，要打破排资论辈的方式，让年轻人有更好的发展机会。
育人的原则9、思想为先培育下属，要首先注重对价值观/态度、责任心、思想观念等的教导。
10、以身作则言传身教，以身作则是培育下属最起码要求。
11、及时纠错领导在下属工作中发现问题或错误时，要及时给予更正。
12、循序渐进培养人才跟培养裁缝类同，不能一开始就给他一块上等毛料做西服，而应该让他从缝鞋垫做起。
13、因材施教不同员工的背景、基础、潜力都是不同的，因此，培育下属，要根据这些差异，因材施教。
14、激发鼓励领导要多多鼓励下属，激发下属的潜能。
留人的原则15、待遇留人薪酬福利是留住人才的“金手铐”。
16、感情留人佛争一柱香，人活一口气。
最新人才的选育用留之法
目录(mùlù)
1
管理者必备的人才理念
2
管理者必知的人才战略
3
如何选拔优秀人才
4
如何培育优秀人才
5
如何用好优秀人才
6
如何留住优秀人才
第二页，共51页。
一、人才是创造(chuàngzào)价值的源泉
企业价值=资源×管理×人才n
"n"为人才的劳动积极性 1、企业最珍贵(zhēnguì)的财富是人才 2、人才管理的核心是鼓励 3、鼓励的本质是满足需要
2023/12/20
第十三页，共51页。
三、战略(zhànlüè)核心
❖ 文化凝人 ❖ 机制(jīzhì)励
人 ❖ 事业留人
2023/12/20
第十四页，共51页。
2023/12/20
目录(mùlù)
1
管理者必备的人才理念
2
管理者必知的人才战略
3
如何选拔优秀人才
4
如何培育优秀人才
5
如何用好优秀人才
❖
任何权力(quánlì)失去监督都会腐败
❖
监督是关爱的阳光
❖
监督者是廉洁的证明人
❖
没有监督的信任是脆弱的
2023/12/20
第二十九页，共51页。
2023/12/20
目录(mùlù)
1
管理者必备的人才理念
2
管理者必知的人才战略
3
如何选拔优秀人才
4
如何培育优秀人才
5
如何用好优秀人才
6
如何留住优秀人才
2023/12/20
第二十二页，共51页。
一、培育(péiyù)最有潜质的人
选才、用才、育才、留才
点系
求划
施 鉴奖
工
制
工工 工 工 薪 薪 度薪
作作 作 作 资 资
资
设分 说 评 调 政
结
计析 明 价 查 策 福构
惩
罚 绩 效 评 估
再 教 育 、 去 职
利
工劳
企
措
作动
业
施
规条
条
范件
件
奖职 涯
励发
展
人发 力展
招
人 力
任
训 练
盘计 点划
募
工
甄 选
用
作
规
则
绩效矩阵
绩效=能力×意愿×环境
高
能 力
低
意愿
• 对 关 键 职 位 要 求 进 行 分 析，确 定 岗 位 后 备 名 单 •对后备干部提出发展方向 • 定 期 对 后 备 干 部 进 行 追 踪 、评 审
如何留才
人“财”
28
目标 激励
事 业 留 人
29
感情留人
得人心者得天下 --世界上什么投资回报率最高？---感情投资
–故事： –员工不再是螺丝钉，而是工作伙伴 –多对员工的生活表示关心 –别忘了赞扬的威力 –信任你的员工
权，推动组织学习与发展精明强干的领
导班子 战略层
•一 批 具 有 全 局 观 念 、较 强 专 业 管 理 能 力 和 综
合 分 析 能 力 , 又 善 于 创 造 性 执 行 命 令 和调 动 下
战术层
属 积 极 性 的 中 层 管 理 干 部 和 技 术人 员
战斗 层
•有 业 务 专 长 , 敬 业 , 服 从 指 挥 , 对 局 部 工 作具有独创见解的具体工作人员
公司人才培养措施及办法
甘肃四建集团七公司人才培养措施及办法为认真贯彻集团公司人才发展战略规划,夯实集团公司管理基础,壮大企业实力,加快人才的培养、使用,使人才培养工作规范化、制度化,满足公司对人才的需求,特制定本办法。
一、建立人才储备库(一)、人才培养坚持“甄才、选才、育才、用才、留才”的用人方针,实行目标管理策略,有目标、有措施、有责任、有落实,留住人才,培养人才、用好人才,造就一批年富力强、扎实肯干的企业人才队伍。
并将符合条件的人才及时纳入人才储备库进行管理。
(二)、进入人才储备库的条件1.在本单位工作满三年以上;2.年龄在25--40岁之间;3.大专以上学历,具有初级专业技术职务资格,具有一、二级建造师资格的作为特殊条件优先考虑;4.身体健康,敬业爱岗、服从组织安排,工作能力强、业绩好,各方面表现均比较突出。
(三)、对进入人才储备库的人员进行动态管理,公司人才培养实行统一领导,分级负责的办法。
公司项目管理部负责公司人才需求计划的制定,并对符合条件进入人才储备库的人员每年以书面形式,将该同志一年内的工作学习等情况上报集团公司人力资源部,以备考核。
对考核不符合提拔条件的,可自动从人才库中退出。
二、人才培养规划的制定(一)、对每年引进的大中专以上毕业生,都要列为人才培养对象,并根据所学专业和特长制定培养目标及措施,做好人才培养规划。
支持鼓励大中专毕业生尽快考取各类证件。
使企业专业技术人才、持证人员达到一定规模。
(二)、对符合报考相应专业技术职务条件的,及时通知,组织参加专业人员继续教育,按期申报或考试取证;(三)、积极组织各类专业人员参加全国性取证考试,对取得一级建造师职业资格的集团公司将给予一定奖励,费用报销按集团公司有关规定执行。
(四)、加大培训取证力度,根据集团公司统一规划,结合本公司实际,有目的的培养一批有实际工作经验的老同志到质检员、安全员、施工员等岗位工作,实现岗位转换。
三、人才的跟踪考评对纳入人才培养规划的各类人员要实行动态管理,人事部门应跟踪考评,并根据培养人员的工作表现及思想情况在培养方式上进行适当的调整,激励人才增强自我完善意识,珍惜机遇,自我加压,早日成才。
选才、育才、用、留才
选才、育才、用、留才————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：选才育才用才留才第一章企业中的个人行为：促动因素1．1促动因素的信条1．2工作动力概述1．3 历史趋势与主要论点1．4 期望理论与工作动力第二章选才——招聘和配备2．1 招聘与配备的理论模型2．2招聘、培训前的准备工作2．3 外聘的征召、筛选、雇佣决策第三章育才——培训与开发3．1 有效培训的决定因素3．2 培训需求、目标与评价3．3 培训项目、方法技术第三章用才——知人善任4．1发掘员工的潜能4．2工作配合考量4．3正确对待问题及员工关系4．4岗位重组：合理安排工作任务4．5重视员工的提拔第四章留才——用人不疑5．1合用人才的诊断——人员功能正常发挥的标志5．2企业必须关心人事危险——识别“九种”危险人物第一章企业中的个人行为促动因素1．1 促动因素理论研究促动因素，或者行为动力，指的是导致个人行为方向、强度、耐力的一种心理作用机制。
需要指出的是，这里讲的个人行为的方向、强度和耐力并不仅仅是由于个人能力的差异造成的，或者是由于不可抗拒的环境需求造成的。
我们知道，有时，不可抗拒的环境力量胁迫、强制人们采取行动，比如说，洪水滔天而来，人们不得不争相逃命。
这种被迫行为不是产业组织心理学家研究的重点：促动因素理论寻求理解、阐释、预测：(1)一个人面临许多可能的目标时选择哪个去为之奋斗(即行动方向)；(2)一个人为实现自己选定的目标打算付出多大的努力 (即行动强度)；(3)一个人为实现自己的目标而努力时，特别是在遇到因难时，可以坚持多长时间(行动耐力)。
在基础心理学和应用心理学领域，研究促动因素课题的历史相当长。
而工作行为动力可以算作是人类促动因素广大课题中的一个特殊子课题。
研究工作行为动力的产业组织心理学家直接把研究重点放在工作场所的个人行为上。
企业如何选才育才用才留才
企业如何选才育才用才留才开发和管理工作，建立科学有效的人才选拔机制，采用多种方式广泛宣传招聘信息，吸引各类人才加入企业。
同时，要注重内部员工的培养和晋升，激励员工的创新意识和进取精神，鼓励员工不断提高自身素质和能力。
培养人才——注重职业规划、多元化培训。
企业要注重员工的职业规划，根据员工的兴趣、特长和能力，为员工提供多种培训和发展机会，让员工在工作中不断成长和提升。
同时，要建立多元化的培训体系，包括岗位培训、技能培训、管理培训等，让员工全面提高自身素质和能力，适应企业发展的需要。
用好人才——发挥员工的潜力、激励员工的积极性。
企业要根据员工的特长和能力，合理安排岗位和工作任务，让员工发挥自己的潜力和才能。
同时，要建立激励机制，让员工感受到自己的努力和贡献得到认可和回报，提高员工的工作积极性和归属感。
留住人才——关注员工的需求、提供良好的发展环境。
企业要关注员工的需求和感受，提供良好的发展环境和福利待遇，让员工在企业中有归属感和安全感。
同时，要加强员工关系管理，建立和谐、稳定的企业文化和员工关系，让员工在企业中感受到家的温暖和归属感。
总之，选才、育才、用才、留才是企业人力资源管理工作的核心要素，是实现企业可持续发展的关键。
企业要根据自身的实际情况，制定科学有效的人力资源管理策略和措施，不断优化人才结构，建立高素质的人才队伍，为企业的发展提供坚实的人才支撑。
企业正在朝着人力资本经营方向转变，加大了对人才工作的投入力度，以推动人才的体制和机制建设、发挥人才效能、服务企业科学发展。
公开招聘、竞争上岗等选人用人方式不断拓宽了人才选拔渠道。
通过技能大赛、专业竞赛、岗位测试等练兵活动，企业发现和选拔人才，促进优秀人才脱颖而出。
该厂以生产经营需求为根本，加大了培训工作力度，通过聘请资深专家进行现场讲解以及视频教学、专业讲课、专业技术培训等多种方式，分阶段开展公关礼仪知识、“6S”精益管理、打造高绩效团队等知识培训，并定期进行培训内容测试，跟踪检查培训效果，为企业培养高素质人才队伍。
企业怎样选才、育才、用才与留才
选才育才用才留才第一章企业中的个人行为：促动因素1．1促动因素的信条1．2工作动力概述1．3 历史趋势与主要论点1．4 期望理论与工作动力第二章选才——招聘和配备2．1 招聘与配备的理论模型2．2招聘、培训前的准备工作2．3 外聘的征召、筛选、雇佣决策第三章育才——培训与开发3．1 有效培训的决定因素3．2 培训需求、目标与评价3．3 培训项目、方法技术第三章用才——知人善任4．1发掘员工的潜能4．2工作配合考量4．3正确对待问题及员工关系4．4岗位重组：合理安排工作任务4．5重视员工的提拔第四章留才——用人不疑5．1合用人才的诊断——人员功能正常发挥的标志5．2企业必须关心人事危险——识别“九种”危险人物第一章企业中的个人行为促动因素1．1 促动因素理论研究促动因素，或者行为动力，指的是导致个人行为方向、强度、耐力的一种心理作用机制。
需要指出的是，这里讲的个人行为的方向、强度和耐力并不仅仅是由于个人能力的差异造成的，或者是由于不可抗拒的环境需求造成的。
我们知道，有时，不可抗拒的环境力量胁迫、强制人们采取行动，比如说，洪水滔天而来，人们不得不争相逃命。
这种被迫行为不是产业组织心理学家研究的重点：促动因素理论寻求理解、阐释、预测：(1)一个人面临许多可能的目标时选择哪个去为之奋斗(即行动方向)；(2)一个人为实现自己选定的目标打算付出多大的努力 (即行动强度)；(3)一个人为实现自己的目标而努力时，特别是在遇到因难时，可以坚持多长时间(行动耐力)。
在基础心理学和应用心理学领域，研究促动因素课题的历史相当长。
而工作行为动力可以算作是人类促动因素广大课题中的一个特殊子课题。
研究工作行为动力的产业组织心理学家直接把研究重点放在工作场所的个人行为上。
一切有关工作场所个人行为的理论、实践，都是他们研究的对象。
产业组织心理学家在工作动力研究方面所取得的成果可以应用到各种人力资源管理活动当中，比如说，筛选、培训、管理者行为等。
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最有效的用人策略
• 用改善代替抱怨 • 用建议代替批评 • 用宽恕代替责备 • 用教育代替压力
用人不疑
• 前索尼（中国）有限公 司董事长正田纮认为： 一个企业的领导，在企 业还比较小的时候，尚 可以具体指挥做一个项 目。当企业做大时，财 务、市场、技术等事项 就要由相关的专才去做， 而且要放手让部下去干， 不要随意干涉。
关注新人
• 华信惠悦企管顾问副总暨首席顾问魏美蓉指出： 企业新人会在前三十天内阵亡，如果不是人力资 源部找错人，就是直属主管没有好好对待他。 • 汇丰银行人力资源处资深副总裁陶尊芷指出：一 个新人流失的代价，是他薪水的四五倍之高，企 业既然找来新人，就必须设法让新人留下来。 • 多数企业投注大部分心力在筛选及猎取好的人才， 奇怪的是，人才进来后，却没有花太多心思，帮 助对方在短时间内站稳脚跟，发挥战斗力，反而 导致人才快速流失。
王安之败
• 王安是华人的奇迹，这种奇迹不仅在于他创办了美国最优 秀的公司——王安公司，也在于他培养出了很多优秀的企 业家。比如目前领导思科公司的CEO钱伯斯，就是从王安 公司出来的。 • 1978年，王安个人财富曾一度超过20亿美元，1985年 《福布斯》美国最富有400人物名单上，王安位列第八。 • 1992年王安公司宣布破产保护，公司股价由全盛时的43 美元跌至75美分。 • 王安之败，原因出在华人普遍存在的权谋管理与接班人危 机。王安公司最出色的人才都没有进入决策层，1986年 王安任命36岁的儿子王列出任总裁，此后几年间大量的公 司核心人才流失或出走，富不过三代，这是华人企业的一 个历史宿命。
选才原则
• 是企业对所遴选的 合格人员任以适当 的职务； • 必须是组织编制上 有职缺，年度预算 上有经费； • 所任职务的范围， 应与所经遴选合格 之资格条件相当者 为限；
• 任用之目的，在求“事得其人，人尽 其才，才尽其用”的情形下推动工作； • 新聘人员到职时，主管人员应作有效 的工作指引； • 甄选员工时，应针对职务上的需要因 事择人； • 选择员工及分派工作时，应依各人志 趣和能力、为人择事，予以适当的工 作；
关系倾向者
• 关系倾向者重人不重事。他们是处理人际 关系的专家，但比较优柔寡断，对拉关系 感兴趣，较不注重结果。容易因为别人的 关注而努力工作，在意行为对周围环境的 影响。
• 关系倾向者希望在不必负责任的状况下，发挥影 响力。比较民主、有弹性、他们以人际关系的好 坏来评定自己的价值。
思考倾向者
• 思考倾向者总是希望弄清楚事情的来龙去 脉。这是他们最大的优点，却也是最大的 缺点。他们狂热地搜集资讯，以致往往误 了时效。思考倾向者虽然条理分明，不过 常常过于注重细节，他们投入太多，就愈 心虚、害怕；因为懂得愈多，才发现自己 不懂的原来还很多。
如何留才
• • • • • • 合理的价值体现 愉快的工作环境 管理制度合理化 有适当的发展空间 真正以人为本的企业文化 在员工的职业技能提升及 个人发展方面有适当的投 入（技能和管理的训练）
留才三要素
• 优秀员工留不留得住，我的经验是看 三点：第一，待遇、钱，是否满意； 第二，能不能学东西；第三，你是不 是开心。三个都能满足，就是一个很 值得留的地方，如果三点都缺，又不 能解决，怎么留都留不住。
国内知名一时的二号人物
•谢 谢！
人才的经营理念
• 人才是企业最重要的资源，因此人才 需要有计划的培育；不应把人力视为 只是创造利润的工具；人才与企业应 同步成长且是长期的合伙关系；每个 人都有无限的潜能，只要加以训练， 并提供发挥的机会，均能为企业创造 更大的贡献。
• 一个人要想成 功就必须要经 营好一个团队。 • 一个企业能否 成功要看主要 决策层的决策 能力。
杰克〃韦尔奇论用人
• 无能的管理者是企业杀手，而且是职业杀手。 • 聘用最优秀的人才，给予他们世上所有可能的支 持，让他们放手去干，这是通用全部管理哲学。 • 我们必须让员工明白，只要你的理由、方法都是 正确的，那么，即使结果失败，也值得鼓励。 • 我的工作是为最优秀的员工提供最广阔的机会， 同时将资金作最合理的分配，投入到最合适的地 方。那就是全部。传达思想，分配资源，然后让 开道路。
• 必须肯定他们的想法、分析能力及追本溯源的本 领。思考倾向者会用精确、详尽等标准来衡量他 们的价值。
听命行事者
• 听命行事者是领导者不可缺少的人，他们 忠心、可靠、对一再重复的工作乐此不疲， 同样的事情，做得愈多次，他们会愈喜欢， 而且觉得踏实。他们循规蹈矩、顺从规范、 宁愿被监视，也不愿意指挥别人，可成为 绝对尽职的员工。
• 听命行事者做事谨慎，一定会将风险减到最低。 他们就是所谓的“模范员工”，值得为他们保留 一个席位。
如何选才
• 选最合适的人而非最好的人
可塑之才具备的要素
• 要有良好的品格； • 要有解决问题的能力； • 要有新的创见与做法； • 锲而不舍追根究底的精神； • 能很快学会新事物与技能； • 能和人相处有团队合作的精神。
如 何 识 才
• 指挥倾向者 • 关系倾向者 • 思考倾向者 • 听命行事者
指挥倾向者
• 指挥倾向者以自我为中心，喜欢管 理别人，而且愿意承担责任。大多 数经理人都具备这项特质，他们关 心结果，不重过程，以成败定夺自 己的价值，喜欢追随强势领导人。
• 指挥倾向者是唯一知道怎样把事情做好的人，他 们最大的恐惧在于怕失去掌控能力。
• 甄选人才应该建立适当的甄选标 准，应选择能力、才能、学识与 经验足以胜任该项工作者为宜； • 选才宜先就企业内部现有人员物 色，予以优先升迁任用，以鼓励 其他员工的工作热情和积极性， 如企业内部确无适当人选时，始 可对外甄选。
如何用才
• 取才宜广，用 才必慎 • 用贤于天下必 以礼为先 • 用人需用胜己 之人 • 结交需胜己， 似我不如无
留才措施
• 制定有效的新人 训练计划 • 帮助新人建立人 脉 • 建立新人的服务 中心 • 主管用心传帮带
关注二号人物
• 一人之下万人之上，手 握重权的二号人物不容 忽视 • 用好，可为助老板开疆 拓土，成就霸业 • 用不好，会成为企业掘 墓人，成为企业强大的 对手 • 是龙就一定会飞上天
国内知名一时的二号人物
如何育才
• 栗庆森（诺华制药人力资源总监）我们强调培养自己的 人才， 70％以上的人才是来自内部的培养。 • 谢克海（西门子人力资源部总监）：一家公司应该有自 己核心的管理培训课程。即使把你的人送到北大、清华、 中欧管理学院读MBA也代替不了你的核心培训课程。 • CINDY〃XING（摩托罗拉HR总监）留住优秀员工就要 给员工以尊重，我们确实花了很多精力在培训上，但我 们并不是从培训留住人，吸引人，我觉得这个不全面， 实际培训是其中的一部分，更重要的是我们有环境。
如何选才用才育才留才
主讲：蔡敬聪 广东省职业经良好的工作环境。 像对待家人一样关怀员工。 信任雇员，并授予他们权力，使他们有工 作的自由。 • 支付具有竞争力的报酬。为员工的工作支 付公平的报酬；提供进步机会和全体员工 都受益的福利； • 提供技能提升等相关教育及培训机会。 • • • •
惟才是用
• 新希望集团董事长刘永 好的用人之道：“我不 固执己见，坚持以开放 的心态与职业经理人合 作。我不拘泥于资历， 新希望很多的元老都退 居二线了。用人就要惟 才是用，惟胜任使用， 当然职业道德也是我考 虑最多的。”
国际化要用国际级人才
• 国美总裁黄光裕回答 记者追问他一向爱用 黄姓人及潮汕人时说： “以前打天下当然要 用自己人，今后国美 要走向国际化当然就 要用国际级的人才了， 目前国美已经在面向 全球广招人才。”
• 你所面临的全球竞争环境如何？最近三年中， 你的竞争对手做了什么？同一时间你是怎样 做的？他们在将来可能对你构成什么样的威 胁？你超越他们的计划是什么？这就是我向 下属常常提出的问题。 • 我总是谈到自信的原因，是因为你必须有足 够的自信心才能有胆量去聘用经常比你更聪 明的杰出人才。你必须适应这一点激发热情 的方式，允许员工有更大的创造力。 • 你无法改变过去，不论它是对的、错的、好 的、坏的。你只可以从过去的经验学习，我 要强调的是过去的好坏与未来如何没有直接 的关联。我是一个活在明天的人。