三次科技革命知识点总结
人教版历史九年级(下)重点知识点归纳
人教版历史九年级(下)重点知识点归纳第一单元苏联社会主义道路的探索一、俄国十月革命1．俄国十月革命：1917年，列宁领导的彼得格勒武装起义取得胜利，建立苏维埃政府——人民委员会。
意义：①人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生世界上第一个社会主义国家；②沉重地打击帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展。
二、对社会主义道路的探索1．列宁领导苏俄开始实施新经济政策----促进国民经济的恢复和发展，是列宁在社会主义建设方面作出的重要探索。
2、1936年苏联通过新宪法，标志苏联高度集中的经济政治体制{“斯大林模式”}形成（僵化，严重弊端）第二单元、凡尔赛—华盛顿体系下的世界三、凡尔赛—华盛顿体系1．巴黎和会----对欧亚非的安排巴黎和会：1919年协约国集团在巴黎召开会议，会议英、法、美主宰，同德国签订《凡尔赛和约》。
性质：帝国主义的分赃会议。
德国的海外殖民地由英、法、日瓜分。
相关链接：巴黎和会上中国外交的失败，引发了反帝爱国的五四运动，中国新民主主义革命从此开始。
2、华盛顿会议----对亚太地区的安排原因：帝国主义国家特别是日美两国在远东、太平洋地区矛盾尖锐内容：九国代表签署关于中国问题的《九国公约》。
宣称：尊重中国的主权、独立与领土的完整；遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
实际上为美国在中国的扩张提供了方便。
3、凡尔赛—华盛顿体系：一战后，列强经巴黎和会和华盛顿会议建立。
是资本主义世界短期相对稳定的统治秩序，但没有消除帝国主义国家之间的矛盾，不可能长期维持。
四、经济大危机1、经济危机（1929—1933）从美国纽约开始特点：波及范围广，持续时间长，破坏性大。
影响：资本主义世界工业生产下降，劳动人民深受其害。
严重的经济危机引发了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。
（为摆脱危机，美国实行罗斯福新政，德、意、日走上法西斯道路。
）2．罗斯福新政（美国）①、1933年，为对付经济危机，美国总统罗斯福宣布实行新政。
世界历史上三次科技革命比较表
关于三次工业革命（科技革命）的知识点补充说明
总的启示：科学技术是第一生产力也是一把双刃剑；科学技术推动了社会的进步。
（1）第一次科技革命：开始沦为半殖民地半封建社会，中国开始被卷入世界资本主义市场体系→萌发向西方学习的思潮。
（2）第二次工业革命：掀起了瓜分中国的狂潮，完全沦为半殖民地半封建社会→进行救亡图存的一系列探索（3）第三次科技革命：带来了发展机遇，也带来了激烈的竞争和严峻的挑战→实行改革开放，积极融入经济全球化进程
我国的对策（怎么办？）
请结合现实谈谈我们应该如何应对新的科技革命？
从国家来讲：抢抓机遇，迎接挑战，趋利避害；
①坚持以经济建设为中心，为科技发展奠定物质基础。
②大力发展科技文教事业，实施科教兴国战略。
③发展经济和科技的同时要走可持续发展的道路。
④建立知识创新体系，鼓励知识创新。
从个人来讲：
①努力学习科学文化知识，为将来从事科学研究打下坚实基础。
②从自身做起，积极投身到新的科技革命浪潮中，培养创新意识和创新能力。
（言之有理即可）的特点和影响。
中考历史第期黄金知识点系列三次科技革命4(1)
学习资料专题三次科技革命聚焦考点☆巩固基础一、工业革命：1. 开始时间：18世纪60年代2. 主要标志：蒸汽机的广泛应用。
3.主要国家：英国。
4. 主要成就：（1）18世纪60年代，英国的织布工哈格里夫斯发明了一种称为_珍妮机的手摇纺纱机，极大地提高了生产效率。
（2）英国机械师瓦特借鉴前人的成果，改进了蒸汽机_。
1785年年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门使用，受到广泛的欢迎。
（3）英国机械师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车，1825年年，这列“旅行者号”的机车在英国试车成功。
（4）美国的富尔顿发明轮船。
5.新能源：煤炭6.动力：蒸汽机7.特征：人类迈入“蒸汽时代”。
8.结束的时间和标志：19世纪世纪上半期，英国大机器生产成为工业生产的主要方式，工业革命完成。
此后法国、美国也先后完成了工业革命。
9.影响：工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了天翻地覆的变化。
工业革命以后资本主义最终战胜了封建主义，完成工业革命的国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
二、第二次工业革命：1. 开始时间：19世纪70年代2. 主要标志：电力和内燃机的广泛应用。
3.主要国家：美德在电力技术的发展方面走在其他国家前面。
4. 主要成就：（1）美国“发明大王”爱迪生发明的耐用碳丝灯泡。
（2）19世纪80年代，德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机。
（3）1885年，卡尔•本茨试制汽车成功。
（4）1903年，美国的莱特兄弟研制成飞机，并试飞成功。
5.新能源：电力和石油6.动力：电力和内燃机7. 特征：人类迈入“电气时代”。
8.影响：在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得突飞猛进的发展。
资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
三、第三次科技革命：1. 开始时间：二十世纪四五十年代2. 主要标志：原子能计算机航天技术生物工程等领域取得重大突破。
3.核心：电子计算机的广泛应用。
第三次科技革命-高考历史知识点
第三次科技革命-高考历史知识点
国家垄断资义的发展2）先决条件：科学理论出现重大突破3）物质条件：二战后资义世界相对稳定，资义经济快速发展4）技术条件：科技的发展5）推动因素：社会的需要（二战）
二、第三次科技革命成就1）原子能技术、航天技术、电子计算机，人工合成材料，分子生物学，遗传工程2）特点：1）科技在推动生产力的发展方面作用越来越大，转化为直接生产力的速度加快2）科学和技术紧密结合，相互促进3）科技各领域间相互渗透，高度分化，高度综合4）科学技术社会化（阿波罗登月计划）3）影响：1）极大地促进生产力的发展，提高劳动生产率，成为整个经济增长的源泉2）促进社会经济结构和社会生活结构的变化3）促进国际经济格局的调整，加大了发展中国家和发达国家的差距4）促进国家垄断资义的发展，经济进一步全球化5）各国竞争手段发生大变，把发展高科技作为增强增强综合国力的重要战略决策6）对军事战略、政治格局，国际文化、艺术、教育带来了重大影响【启示】科技是第一生产力，科教兴国，学生要发奋学习创新。
中国：1940S内战、建国初被封锁，失去利用第三次科技革命的机会；1979年改革开放，引进先进技术，提高了综合国力。
历史中职知识点总结
历史中职知识点总结一、古代史1. 三大革命（1）农业革命旧石器时代人类还是采集者和狩猎者，部落一到资源匮乏时，就迁徙到其他地方，过上游牧生活。
原始农业社会产生后，人类开始种植农作物和饲养家畜，人口逐渐稳定下来。
（2）工业革命英国是工业革命的发源地，工业革命结束了手工业生产的统治地位，大规模地使用机器，并发展了煤炭、铁矿等采矿业。
（3）科技革命科技革命是指19世纪初至20世纪初，人类在科学技术方面通过推动生产力发展，推动社会变革的过程。
其代表是电子科技革命和信息科技革命。
2. 文明的发展（1）中国中华文明是世界上最古老的文明之一，是全世界人民文化的重要源泉之一。
中国古代历史上先后出现了夏、商、周三大王朝，古代中国还有诸如秦、汉、唐、宋等众多杰出的帝制时代，这些时代对中国历史和文明发展影响深远。
（2）希腊希腊古老的文明也对西方文化产生了深远的影响，古希腊的政治、哲学、文学和艺术等方面都有着非常高的综合水平。
（3）罗马罗马帝国最起码和罗马贵族共和制一起，从贵族共和制向奴隶制转变。
公元前1纪末期，罗马帝国形成，修建了大量道路和浴场。
罗马法、拉丁语、罗马信仰、罗马社会结构等对今天的西方世界和东方世界都有着深远的影响。
3. 人类的迁徙迁徙是人类历史上一大常态，人类在地球上的迁徙活动对于文明的形成和发展有着重要作用。
古代的人类迁徙有草原民族的南迁、西并夹击、农耕民族的东进、南进、东移和北移等。
4. 古代世界的战争古代战争主要包含了贵族战争、地方上的丛林战争和城市攻占战等。
在战争中，有两种战争情况被认为是军事革命的标志，分别是重步兵战术和骑兵战术，这两种实战技法的全面使用，预示着大量的分析与试验。
5. 世界宗教的发展世界上最重要的几个宗教，基督教、伊斯兰教、佛教、道教和印度教等，都是在古代时期形成具有一定规模、自主意识和影响区域的宗教团体。
二、中世纪史1. 封建社会的形成中世纪的封建社会是指后罗马时期形成的以封建制为基本社会制度的社会。
三次科技革命
宇宙飞船 核能 核能 知识经济时代（ 知识经济时代（信息时 网络时代） 代、网络时代）
主要动力
时代特征
第一次工业革命
出现的新 出现的新 兴的工业 部门 出现新 出现新的 能源工业 这次科 技革命 的特点 机器制造业、 机器制造业、 交通运输业
第二次工业革命
电力工业、石油化工、 电力工业、石油化工、化学工 汽车制造、飞机制造、 业、汽车制造、飞机制造、电 钢铁、 器、钢铁、电话电报业
（三）1、情况：第三次科技革命始于20世纪四五十年代以来，当时中国处在解放战争； 情况：第三次科技革命始于20世纪四五十年代以来，当时中国处在解放战争； 20世纪四五十年代以来 新中国成立后，国家为了维护独立、提高国际地位， 新中国成立后，国家为了维护独立、提高国际地位，对第三次科技革命采取了引进吸收 的态度；在建设社会主义过程中也取得了一定成就，如原子弹、氢弹爆炸成功， 的态度；在建设社会主义过程中也取得了一定成就，如原子弹、氢弹爆炸成功，人造卫 星发射上天等；但由于帝国主义国家长期敌视、封锁、包围，缺乏正常的交流， 星发射上天等；但由于帝国主义国家长期敌视、封锁、包围，缺乏正常的交流，再加上 党在社会主义建设中所犯的“左倾”错误，以及“文革”的十年浩劫， 党在社会主义建设中所犯的“左倾”错误，以及“文革”的十年浩劫，科技革命也没能 快速的发展，影响了中国的现代化建设和综合国力的全面提高。 快速的发展，影响了中国的现代化建设和综合国力的全面提高。 2、影响：直至十一届三中全会，我国正式实行对外开放政策，主动学习世界上先进的 影响：直至十一届三中全会，我国正式实行对外开放政策， 科技和管理，加入各种经济合作组织，积极参与国际竞争。 科技和管理，加入各种经济合作组织，积极参与国际竞争。终于赶上了第三次科技革 命的末班车，极大推动了我国的现代化建设。 命的末班车，极大推动了我国的现代化建设。
九年历史三次工业革命知识点对比表
1、科技促进了生产力的提高，有利于人类社会的进步；2、但也带来许多负面效应，如：环境污染，使战争更为惨烈；3、我们要合理利用科技成果，趋利避害，让科技为人类造福，树立可持续发展的思想。
课本131页和126页
九下105页
特点
1、许多技术发明来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未结合。
2、首先发生于英国，其他国家进行缓慢。
3、以轻工业为突破口。
1、科学开始与技术结合起来，在推动生产力发展方面发挥了更为重要的作用。
2、几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，发展更迅速。
3、有的国家两次工业革命是交叉进行的。
（帝国主 义阶段）
国家垄断资本主义
（垄断与国家政权相结合）
核心
电子计算机的广泛使用
动力、能源
改良的蒸汽机（煤炭）
电动机(电力)、内燃机(石油)
原子能或核能、太阳能
新兴产业
部门
金属冶炼业、机器制造业等
电力工业、化学工业、汽车制造业、造船业等
电子工业、核工业、航天工业、激光工业、信息工业等
影响
课本90页
九下104页
共同影响
都促进了社会生产力的发展，都促进了经济的飞速发展；都引起了社会关系的巨变；都对世界格局产生了巨大影响
启迪
1、科学技术是第一生产力；2、科学技术推动了社会进步；3、我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质。
我国的对策
1、坚持以经济建设为中心；2、实施科教兴国战略和人才强国战略。扩大开放，坚持科学的发展观。
主要发明
哈格里夫斯发明珍妮机；瓦特改良蒸汽机；富尔顿发明汽船；史蒂芬孙发明火车机车等
发动机、电动机、电灯、电话、电报、内燃机、汽车、飞机
初中历史知识点总结(三次科技革命)
初中历史知识点总结：三次科技革命一、三次科技革命概况二、三次科技革命的影响（后果）1、三次科技革命的影响第一次科技革命：①创造了巨大的生产力，促进了经济的发展。
②资本主义对世界的统治逐渐确立，形成了东方从属于西方的局面。
③社会面貌发生了变化：a、社会日益分裂为两大直接对立阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级，斗争日益尖锐；b、城市化、工业化开始；c、世界联系日益加强。
第二次科技革命：①经济上，科学技术被迅速应用于工业生产，资本主义国家的生产力突飞猛进，但各国发展不平衡。
②政治上，垄断组织出现，资本主义向帝国主义过渡。
③外交（国际关系）上，资本主义政治经济发展不平衡，争霸斗争愈演愈裂，矛盾激化，最终导致一战的爆发。
第三次科技革命：①极大提高了劳动生产率，促进了生产迅速发展，促进了经济全球化和知识经济的初现，人类进入知识经济时代。
②世界经济结构发生重大变化，新型工业产生，第三产业迅速发展。
③推动了社会生活的现代化。
④电子计算机的迅速发展和广泛应用，导致信息技术产业的出现。
⑤引起国际经济格局的变化：发达国家与发展中国家差距拉大，对发展中国家既是机遇，又是挑战；世界联系日益密切，经济全球化和区域集团化趋势加快。
①生产力方面第一次：大机器生产出现，人类进入“蒸汽时代”，英国成为“世界工厂”；第二次：电力的广泛应用，带来生产力的高度发展，人类进入“电气时代”；第三次：以原子能的利用、电子计算机和航天技术的发展为主要标志，人类进入“电子时代”、“信息时代”、“太空时代”和“知识经济时代”。
②社会关系方面第一次：（社会阶级结构）近代两大对立阶级——工业资产阶级和无产阶级形成，资本主义制度在更多国家确立；（社会经济结构）英国工业经济中心的扩散和城市化浪潮的出现；（社会生活结构）交通工具和人们的生活方式发生变化：（生产关系调整）促进了资本主义国家自由改革运动的高涨，自由资本主义发展起来，工厂制发展起来。
第二次：（生产关系调整）生产和资本高度集中，产生垄断组织，资本主义进入帝国主义阶段；社会经济结构和社会生活结构也发生变化。
第三次科技革命(讲义+笔记)
第三次科技革命（讲义）第二次科技革命（9）弗莱明（英）——发现青霉素（10）门捷列夫（俄）——发现元素周期表第二次科技革命（11）魏格纳（德）——提出大陆漂移假说（12）巴斯德（法）——发明巴氏消毒法，“微生物学之父”第二次科技革命（13）居里夫人（法）——发现放射性物质镭和钋（第一位两次获得诺贝尔奖的科学家）（14）伦琴（德）——发现X射线第二次科技革命（15）凯库勒（德）——发现苯环结构（16）玻尔（丹麦）——玻尔原子理论试题回顾1.（2017下）大陆漂移说是一种解释地壳运动和海陆分布、演变的科学假说，为板块构造学说的建立和发展奠定了基础，对地球科学的发展起到了很大的推动作用。
下列人物中，正式提出该学说的是（）。
A.培根B.洪堡C.魏格纳D.达尔文2.（2017上）1979年，为纪念某位德国化学家150周年诞辰发行了邮票（下图），该化学家提出了苯的分子结构理论。
这位化学家是（）。
A.凯库勒B.拉瓦锡C.法拉第D.诺贝尔试题回顾3.（2018下）抗生素的发明为人类抵抗细菌感染提供了有力武器，但抗生素的滥用也会造成危害。
下列选项中，发现第一种抗生素——青霉素的科学家是（）。
A.朱既明B.屠呦呦C.巴斯德D.弗莱明第三次科技革命第三次科技革命以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志第三次科技革命苏联：1.建成世界第一座核电站2.发射世界第一颗人造地球卫星美国：一、世界第一次登月——“阿波罗计划”阿姆斯特朗（登月第一人）二、发射世界第一颗原子弹三、建造第一座核反应堆一个小结第三次科技革命1.建成世界第一座核电站——苏联2.发射世界第一颗人造地球卫星——苏联3.世界第一次登月——“阿波罗计划”——美国4.发射世界第一颗原子弹——美国5.建造第一座核反应堆——美国拓展.（2015下）美国最早实现了载人登月，其载人登月计划的名称是（）。
A.空间站计划B.曼哈顿计划C.阿波罗计划D.星球大战计划第三次科技革命（笔记）【说在课前】读书点亮生活，遇见不一样的自己。
八年级下册历史知识点：第三次科技革命知识点
八年级下册历史知识点：第三次科技革命知
识点
一、第三次科技革命的兴起：
1.兴起：20世纪四五十年代以来，首先发生在美国。
2.标志：人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破。
3.核心：电子计算机的广泛使用
4.随着计算机网络技术的发展，人类进入信息化社会(信息时代)。
二、第三次科技革命的特点和影响
1.特点：
(1)不仅涌现了大量的科学成果，而且加快了科学技术转化为生产力的速度;
(2)科学技术各个领域相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命;
(3)新技术成为社会生产力中最活跃的因素，科技进步在促进经济增长中所占的比重不断上升。
2.影响：
(1)推动社会生产力空前发展。
(2)引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，推
动世界经济格局的多极化。
3.启示：科学技术是第一生产力，我国应该抓住机遇，迎接挑战，实施“科教兴国”战略，大力发展科技，提高在国际竞争中的地位。
第三次科技革命知识点整理的很及时吧，提高学习成绩离不开知识点和练习的结合，因此大家想要取得更好的成绩一定要注重从平时中发现问题查缺补漏~请关注历史知识点。
初中历史九年级下册知识点总结
初中历史九年级下册知识点总结在初中历史学习阶段，把握好每一个重要的知识点对考试是很有帮助的。
对于历史这门科目，只有总结好每一个相关的知识点，才能下面是小编收集整理初中历史九年级下册知识点总结以供大家学习参考，欢迎阅读。
第1课俄十月革命一、二月革命1.时间：1917年3月2.结果：推翻了沙皇专制统治。
3.性质：资产阶级民主革命4.革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。
二、十月革命(1917年11月)1.背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。
2.领导人及地点：列宁，彼得格勒。
3.经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
苏维埃政权在全国范围内建立起来。
4.性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。
5.政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。
6.意义：⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
第一个社会主义国家由此诞生。
⑵沉重打击了帝国主义的统治。
⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
7.巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。
此后，苏俄进入和平建设时期。
8.对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
第2课对社会主义道路的探索一、新经济政策1.背景：⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。
⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。
2.时间：1921年3.领导人：列宁4.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
5.作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。
6.评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。
二、苏联成立1.时间：1922年底2.全称：苏维埃社会主义共和国联盟。
2016年中考历史 专题14 三次科技革命试题(含)解读
专题14 三次科技革命☞解读考点知识点名师点晴第一次工业革命1．开始：18世纪60年代至19世纪上半期，英国的棉纺织部门2．含义：指生产领域里革命性的变化。
3．原因：（1）根本原因：英国建立了资产阶级统治。
（2）直接原因：18世纪，英国的海外市场迅速扩大，手工工场生产的产品供不应求，推动了生产技术的改进。
4．简要过程：（1）开始的标志：18世纪60年代，英国工人哈格里夫斯发明珍妮机。
（2）发展：瓦特改良蒸汽机（最主要标志）。
①时间：1785年。
作为动力带动机器，首先在纺织部门使用。
②意义：从此，人类进入了“蒸汽时代”。
（3）扩展：交通工具的发明和使用。
①火车：1814年，英国人史蒂芬孙发明了火车机车，采用蒸汽机作为动力机器；1825年，“旅行者号”火车机车在英国的第一条铁路上试车成功。
（影响：火车的发明和使用，促使铁路交通迅速发展，人类迈入了火车时代，迅速扩大了人类的活动范围。
）②轮船（汽船）：1807年，由美国人富尔顿制造。
（4）完成：1840年前后，英国机器生产成为工业生产的主要方式，工业革命在英国完成。
法国、美国随后也完成工业革命。
5．历史意义：（1）最大的后果：创造了巨大的生产力。
（2）使社会面貌发生了翻天覆地的变化：①对人类社会的发展的影响：工业革命以后，资本主义最终战胜封建主义。
②对世界格局变化的影响：率先完成工业革命的西方资本主义国家确立对世B.带来的问题：环境污染、能源浪费等。
②汽车： 1885年，德国人卡尔·本茨发明A.作用：汽车的普及使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。
B.带来的问题：环境污染、交通堵塞等。
③飞机：1903年，美国人莱特兄弟A.作用：飞机经过不断改进，成为人们便利、快捷的空中交通工具，极大地缩短了全球各地区之间的距离，加强了世界各地的联系和交流。
B.带来的问题：环境污染、能源浪费等。
5.影响：（1）在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得突飞猛进的发展。
2020年九年级下册历史知识点归纳总结
九年级下册历史知识点归纳总结九年级下册的历史知识是我们在初中学习历史的最后一部分内容，你知道我们要学习掌握哪些知识吗?下面是为大家的九年级下册历史知识点归纳总结，希望对大家有用!一、梦想成真的时代1、第三次科技革命时间：20世纪四五十年代，使人类迈入了信息时代。
主要标志：原子能、电子计算机(核心)、空间技术(航空航天技术)2、1945年底，世界上第一台电子计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生。
3、生物工程包括基因工程、细胞工程、酶工程、蛋白质工程和发酵工程。
现代生物技术的核心是基因工程。
克隆技术的产生是现代生物工程领域的重大突破。
二、机遇与挑战1.经济全球化成为世界经济发展的主要趋势。
2.根本原因：高科技的发展。
3.表现：国际资本流动加剧;全球性经济组织和区域性经济集团以及跨国公司进一步发展。
4.意义：①有利于商品和资本流动，②有利于高新技术的扩散和推广，③有利于国际分工和市场形成，④可带动落后国家和地区发展。
5.面对全球化经济，我们应如何应对?面对经济全球化，我国应顺应历史发展趋势，把握机遇，迎接挑战，积极应对，趋利避害，实施科教兴国战略和可持续发展战略，建设社会主义市场经济。
6.目前，人类面临的共同问题：战争问题、人口问题、环境问题、资源问题、毒品问题、艾滋病和恐怖主义等。
7.如何解决严重危害人类社会的共同问题?①加强国际合作，②推行可持续发展战略，③加强环保投资，④保护有限资源，⑤加大禁毒和反恐怖的力度，⑥重视有关的舆论宣传和落后地区的科教工作等。
8.联合国成立时间：1945年10月24日。
9.主要宗旨：维持国际和平友好、促进国际合作。
俄国十月革命一、二月革命(推翻了沙皇专制统治)：⒈时间：1917年3月(俄历二月)2.性质：是一场资产阶级民主革命3.二月革命后，工兵苏维埃与资产阶级临时政府并存。
二、十月革命(彼得格勒武装起义)：⒈时间：1917年11月7日(俄历10月)领导人：列宁⒉彼得格勒武装起义概况：1917年11月(俄历10月)列宁领导布尔什维克党在彼得格勒发动起义，起义者攻克临时政府据点冬宫，起义胜利后建立了苏维埃政府——人民委员会，世界上第一个社会主义国家诞生。
历史专题 三次科技革命
三次科技革命和世界经济的发展[关键词]：三次科技革命经济全球化知识经济[主线索]：1、两次科技革命极大地推动着资本主义经济发展；2、二战后，高新科技推动世界经济逐渐形成一个整体；3、20世纪90年代后，知识经济初现端倪。
4、科技是第一生产力。
[知识点]：2.经济全球化背景：二战后，在高新科技的推动下，世界经济迅速发展，各国各地区的经济联系越来越密切。
进程：二战后开始，20世纪90年代全球化的步伐进一步加快。
关键：跨国公司起了发动机的作用。
利与弊：一方面有利于世界经济的发展，为世界经济的不断增长带来新的活力和机遇；另一方面，经济全球化发展过快，使得市场破坏作用得到迅速膨胀，在世界范围内扩大贫富差距，也就是说，可能会造成穷国越穷，而富国可能会越富。
出路：1、顺应经济全球化的潮流，积极参与国际合作、国际竞争，才能争取主动，获得发展。
2、大力发展高新科技3、走“可持续发展”的文明之路。
3.知识经济时间：20世纪90年代以来概念：建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。
意义：继农业时代、工业时代之后人类社会发展的一个新阶段。
影响：1、它是人类社会发展的一个新阶段，它的出现预示着社会生产领域一场革命的到来；2、21世纪世纪各国综合国力竞争成败的关键，在于一个国家知识经济发达程度的高低。
应对知识经济时代的挑战：（思路）1、国家重视发展教育，大力培养高新科技人才。
2、学习并吸取先进国家发展知识经济的经验教训。
3、我们学习知识，学习技能，不断创新。
补充：第一次科技革命时间：18世纪60年代。
前提：资本主义制度在英国最先确立。
条件：雄厚的资本；充足的劳动力；丰富的资源，原料；海外贸易的要求。
进程：棉纺织业发明、应用机器——瓦特改良蒸汽机——推动冶金、采矿业发展——带动交通工具革新。
三次科技革命各自给社会带来的根本性变化：第一次科技革命极大地推动资本主义经济的发展，使资本主义最终战胜封建制度而巩固下来；第二次科技革命使资本主义从自由竞争阶段进入帝国主义阶段；第三次科技革命推动了社会的现代化。
2019春九年级历史下册第八单元第课第三次科技革命试题及答案 新人教版
第17课第三次科技革命01 知识管理知识点1 第三次科技革命的兴起时间：20世纪________年代。
标志：人类在________、________、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破。
电子计算机：____________的广泛使用是第三次科技革命的核心，计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。
国际互联网是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入________的社会。
生物工程：生物工程是一门综合性技术科学，其中，________技术尤为引人注目。
知识点2 第三次科技革命的特点和影响特点：这次新科技革命不仅涌现了大量的科学成果，而且大大加快了____________转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程。
科学技术的各个领域之间____________，一种技术的发展引起好几种技术的革命。
________成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。
影响：第三次科技革命推动社会生产力空前发展，并进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化。
世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的________。
02 基础过关知识点1 第三次科技革命的兴起1．第三次科技革命推动社会生产力空前发展，世界各国都在大力发展高科技。
第三次科技革命的核心是（）A．生物工程 B．航天技术C．原子能 D．电子计算机的广泛使用2．空闲时聊聊天，吃饭时拍个照片发朋友圈，看到二维码扫一扫。
据统计，目前国内外微信活跃用户已达5亿人，微信已越来越成为人们生活中不可或缺的一部分。
这种便捷的交流方式源于（）A．航天技术的进步B．生物技术的突破C．新材料技术的应用D．网络技术的发展3．2015年10月17日零时16分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将亚太九号通信卫星发射升空。
这一领域与哪次科技革命的成果密切相关（）A．第一次工业革命 B．第二次工业革命C．第三次科技革命 D．第四次工业革命4．某班准备开展关于第三次科技革命的研究性学习，下列主题中最恰当的是（）A．资本主义时代的曙光B．改变世界面貌的蒸汽革命C．电气时代的来临D．梦想成真的信息时代5．克隆羊“多利”是世界上第一只克隆的哺乳动物，它主要反映了第三次科技革命中哪一领域的成就（）A．电子计算机领域B．原子能领域C．生物工程领域D．空间技术领域6．某校举办主题为“科技改变生活”的图片展，以下是历史兴趣小组收集的部分图片，其中属于第三次科技革命成果的是（）知识点2 第三次科技革命的特点和影响7．下表为不同时期的科学技术转化为产品成果投入市场所用时间的情况统计。
近现代史中的重要科技革命知识点解析
近现代史中的重要科技革命知识点解析在近现代史的长河中，科技革命如同璀璨的星辰，照亮了人类社会前进的道路。
这些科技革命不仅改变了人们的生活方式，还对社会结构、经济发展和国际关系产生了深远的影响。
接下来，让我们一同走进这段波澜壮阔的科技变革之旅。
第一次工业革命始于 18 世纪 60 年代的英国。
蒸汽机的改良和广泛应用是这次革命的核心标志。
詹姆斯·瓦特对蒸汽机的改进，让它从一个效率低下、实用性有限的机器，变成了能够广泛应用于工厂、矿山和交通运输等领域的强大动力源。
这一变革使得工厂不再依赖于水力和风力等自然能源，从而能够在更大的范围内选址和建设，生产规模得以迅速扩大。
棉纺织业在第一次工业革命中扮演了重要角色。
珍妮纺纱机的发明极大地提高了纺纱效率，而水力织布机则让织布的速度大幅提升。
随着机器生产逐渐取代手工劳动，生产效率大幅提高，商品价格下降，市场需求不断增长。
在交通运输领域，蒸汽机车和蒸汽轮船的出现彻底改变了人们的出行和货物运输方式。
铁路的建设使得货物和人员能够更快速、更大量地运输，加强了各地之间的联系，促进了经济的一体化发展。
第一次工业革命不仅带来了生产力的巨大飞跃，还引发了社会结构的深刻变革。
工厂制度逐渐取代了手工工场，工人阶级开始形成。
同时，城市化进程加速，大量人口从农村涌入城市，城市的规模和数量不断增加。
然而，第一次工业革命也带来了一些问题。
例如，工厂中的工作环境恶劣，工人劳动强度大，工资待遇低。
同时，大量使用煤炭等化石能源也导致了环境污染等问题。
第二次工业革命始于 19 世纪中叶，电力的广泛应用、内燃机的发明和新交通工具的出现是其主要特点。
托马斯·爱迪生发明的电灯，让人类告别了黑暗，迎来了光明的新时代。
电力不仅用于照明，还被应用于工厂的动力、通讯和家庭电器等领域。
电力的广泛使用使得生产更加高效、便捷，极大地提高了人们的生活质量。
内燃机的发明是第二次工业革命的另一项重要成果。
九年历史三次科技革命知识点对比表
九年历史三次科技革命知识点对比表
第一次科技革命
- 时间：17世纪末到18世纪初
- 知识点：
- 工业革命：工业生产方式从手工劳动转变为机械生产，出现了蒸汽机、纺织机等机械设备，大幅提高生产效率。
- 交通革命：发明蒸汽机车、轮船等交通工具，加速了人与物的交通流动。
- 文化传播革命：发明印刷机使得书籍的制作和传播加快，促进了知识的传播与普及。
第二次科技革命
- 时间：19世纪末到20世纪初
- 知识点：
- 电力革命：发现和应用了电力，电灯、电话等电气设备开始普及，改善了人们的生活和工作条件。
- 内燃机革命：发明内燃机，汽车的发明和普及加速了交通方
式的改变。
- 信息革命：电报、电话、广播等通信工具的发明与应用，使
得信息传递更加迅速和便利。
第三次科技革命
- 时间：20世纪末至21世纪初
- 知识点：
- 信息技术革命：计算机和互联网的发明与普及，极大地改变
了人们的生活方式和工作方式。
- 生物科技革命：基因工程、生物医药等的发展，使得人类对
生命的理解和应用达到了前所未有的水平。
- 新能源革命：可再生能源和清洁能源的发展和应用，对环境
保护和能源可持续发展起到了积极作用。
以上是九年历史三次科技革命的知识点对比表，每一次科技革
命都在不同的领域产生了深远的影响，并推动了社会的进步与发展。
三次科技革命
专题知识整理一、中国古代封建专制主义的中央集权（1），秦：皇帝制度，中央设丞相、太尉，御史大夫，地方推行郡县制，思想上：焚书坑儒（2）西汉：汉武帝颁布“推恩令”，思想上：接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建统治的正统思想。
（3）隋唐：三省六部制和科举制。
（4）明朝：废丞相，设厂卫特务机构，思想上：“八股取士”（5）清朝：雍正帝设军机处，思想上：大兴文字狱。
二、中央对边疆地区的管辖（1）、新疆地区：A、西汉时，公元前60年，设置西域都护，新疆地区正式归属于中央政府的统治下，成为我国领土不可分割的一部分。
B、汉武帝派张骞出使西域（今新疆地区）C、东汉时，班超管辖西域三十年（不入虎穴，焉得虎子）D、唐朝时设安西和北庭都护府，管理西域。
E、清朝设伊犁将军，管辖新疆。
F，左宗棠收复新疆，1884年设新疆行省。
（2）西藏：A、藏族的祖先是吐蕃。
B、唐朝，唐太宗时，文成公主入藏，8世纪初金成公主和尺带珠丹成亲，唐蕃“和同为一家”。
C、元朝，设宣政院，西藏正式成为元朝的行政区。
D、清朝：顺治帝册封“达赖”，康熙帝册封“班禅”1727年，清朝设置驻藏大臣，同达赖和班禅共同管理西藏。
E、1951年，（60周年）西藏解放，标志着祖国大陆获得了统一，各民族实现了大团结。
我国在少数民族聚居的地方实现民族区域自治制度。
“一五”期间，川藏、青藏、新公路修到世界屋脊。
西部大开发，“这是一条神奇的天路”——青藏铁路。
三、台湾历史、台湾问题、祖国统一：1、台湾地区的历史：A、三国时，吴国孙权派将军卫温230年到达夷洲。
（今台湾）B、元朝设澎湖巡检司管辖琉球（台湾）。
清朝1662年，郑成功从荷兰殖民者手里收复台湾，1684年清在台湾设台湾府，隶属福建省。
1895年，中日签订《马关条约》，割台湾给日本，二战结束后，1945年，台湾回到祖国的怀抱。
1949年国民党退到台湾，美帝国主义阻止人民解放军解放台湾，造成台湾和祖国大陆分离、对峙。
历史 夏东平 世界近现代史 第十一讲：三次工业革命
3.这个步骤可以使用思维导图或流程图，可以更好加深自己的理解哦~
费曼学习法-实操
第三步 没有任何参考的情况下，仅靠大脑，复述你所获得的主要内容
（三） 仅 靠 大 脑 复 述
1.与上一步不同的是，这一步不能有任何参考， 合上你的书本、笔记等，看看此时你的大脑里还剩下了什么； 2.仅凭记忆，如果可以复述很多，说明掌握状况还可以； 3.如果一合上书，就连关系词有哪些都想不起来了， 说明还 没有掌握，需要继续回顾。
场景记忆法小妙招
超级记忆法--身 体法
1. 头--神经系统 2. 眼睛--循环系统 3. 鼻子--呼吸系统 4. 嘴巴--内分泌系统 5. 手--运动系统 6. 胸口--消化系统 7. 肚子--泌尿系统 8. 腿--生殖系统
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：在使用身体记忆法时，可以与前面提到过的五感法结合起来，比如产生 一 些听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉，记忆印象会更加深刻； TIP2：采用一些怪诞夸张的方法，比如上面例子中腿上面生长出了很多植物， 正 常在我们常识中不可能发生的事情，会让我们印象更深。
2.把你学到的内容分享给别人； 3.如果别人通过你的语言能比较容易的理解，说明你掌握的还不错； 4.如果你觉得费了九牛二虎之力，别人却依然搞不懂， 除去语言表达等方面的问题，很大的原因是你自己还没搞清楚这个知识；
5.如果别人问了你一个问题，你就不知道怎么回答了，说明学的还不够全面； 6.通过别人的反馈，自己的实践，再次检验自己哪儿学的不扎实， 再返回去
小作业
3、结合本节课所学的“场景法”“身体法”和“故事法”，优化自己 的记忆方法，帮助自己更加轻松学习（可参考工具卡《超级记忆法》）。 4、结合所学的“费曼学习法 ”和“学习技巧”，进一步帮助自己通过 高效学习方法让学习效果事半功倍（可参考《费曼学习法》）。
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比较内容工业革命第二次工业革命第三次科技革命
起止时间(政治前提) 18世纪60年代--19世
纪上半期。
（17世纪英
国较早确立资本主义
制度)
19世纪70年代---20世纪
初。
(资本主义制度在世界
范围内确立起来)
策源地及开始部门英国
棉纺织业重工业
主要标志蒸汽机的改良和广泛
应用。
电力的广泛应用。
理论基础牛顿的力学理论法拉第的电磁学理论爱因斯坦的相对论动力机器蒸汽机发电机、电动机、内燃机-----------
新能源煤电力、石油
时代特征
交通工具汽船、火车机车汽车、飞机宇宙飞船
主要发明1、1764年，哈格里夫
斯发明珍妮机，标志
着工业革命的开始。
2、1782年瓦特改良蒸
汽机(最重要的发明)。
3、1807年美国人富尔
顿发明汽船。
4、1825
年英国人斯蒂芬森发
明火车机车。
1、1879年美国人爱迪生发明电灯泡。
2、1885年德国人卡尔·本茨创制汽车。
3、1903年美国人莱特兄弟发明飞机。
影响1、创造了巨大的生产
力，促进了经济的迅
速发展，机器生产代
替了手工劳动，人类
进入“蒸汽时代”，英
国成为“世界工厂”。
2、工业革命后，资本
主义最终战胜了封建
主义，率先完成工业
革命的西方资本主义
国家逐步确立起对世
界的统治，世界形成1、人类进入了“电气时
代”；生产力有了巨大的
飞跃；资本主义世界的经
济有了突飞猛进的增长。
2、从19世纪末到20世
纪初，主要资本主义国家
先后进入帝国主义阶段。
1、极大的提高了生产
力；以原子能的利用、
电子计算机和航天技
术的发展为主要标志；
人类进入“电子时代”
“信息时代”“太空时
代”“知识经济时代”。
2、世界经济结构发生
重大变化；推动了社会
生活的现代化；世界联
系日益密切，经济全球
化和区域集团化趋势
了西方先进、东方落
后的局面。
加快。
特点1、许多技术发明都来
源于工匠的实践经
验，科学和技术尚未
真正结合。
2、第一次
工业革命首先发生在
英国，重要的新机器
和新生产方法主要是
在英国发明的，其他
国家工业革命发展相
对缓慢。
3、主要在轻
工业部门。
1、科学开始与工业生产
紧密结合，使科学技术成
为生产力发展的直接动
力。
2、同时发生在几个
资本主义国家，发展迅
速。
3、在一些后起的国
家，两次工业革命同时进
行，能充分利用其成果，
加快经济的发展。
4、侧
重于重工业部门。
1、科学技术转化为生
产力的速度加快，缩短
了知识变为财富的过
程。
2、科学技术的各
个领域之间相互渗透。
一种技术的发展引起
好几种技术的革命。
3、
新技术成为社会生产
力中最活跃的因素，在
促进经济增长的各种
因素中，科技进步所占
的比重不断上升。
三次科技
革命对中
国的影响
1、西方列强发动了鸦
片战争，使中国开始
沦为半殖民地半封建
社会。
2、先进的中国
人开始向西方学习，
如:为维护清朝统治，
洋务派掀起洋务运
动。
3、近代工业产生，
即中国民族资本主义
产生。
1、列强继续发动一系列
侵华战争，如1894-1895
年甲午中日战争、1900年
的八国联军侵华，使中国
逐步沦为半殖民地半封
建社会，民族危机不断加
重。
2、中国民族资本主
义初步发展。
3、中国人
民的救亡图存运动高涨，
如：维新变法、义和团运
动、辛亥革命。
4、由向
西方学习军事、技术转为
学习制度。
民族危机推动
了维新思想和资产阶级
革命思想的产生，出现近
代中国思想解放的潮流。
改革开放后，我国引进
先进科学技术，重视人
才，制定“863计划”,
加入各种经济合作组
织，积极参与国际竞
争，极大的推动了我国
现代化建设的进程。
相同点:都推动了生产力的巨大发展；都引起了社会关系的巨变；都对世界格局的变化产生了巨
大的影响；都对人们的思想观念产生了冲击。
感悟:科学技术是第一生产力。
同时，科学技术也是一把双刃剑，一方面科技作为第一生产力大
大促进了经济发展，人们生活交往更方便。
另一方面，科技也带来环境污染、高科技犯罪、青
少年沉迷网络游戏等。
我们要树立可持续发展的思想；注意生存环境的提
高；将科技造福于人类。