七年级地理上册第二节地球仪
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第二节地球仪
教学目标
1知识与技能。
知道地球仪是地球的模型,掌握经线与纬线的特点和经度与纬度的判读规律。会识别赤道,南、北回归线,南、北极圈,本初子午线等重要的经线和纬线;掌握东、西半球和南、北半球的划分方法和知道低、中、高纬的划分。能使用地球仪说出经线和纬线、经度与纬度的划分;利用经纬网确定地理位置和两地之间的相互方向;能在教师的引导下制作地球仪。
2过程与方法。
采用分组观察、比较、讨论、画画、动手制作的方法,让学生在实践、探究发现、讨论交流、合作互助中学习,在玩中学,在愉快的心情快乐的气氛中学习。
3情感态度与价值观。
通过探究活动和动手制作活动,进一步激发学生学习地理的兴趣。
教学重点
1了解赤道、经线、纬线的定义,能够在地图、地球仪上准确地找出。
2掌握经线和纬线的特点、分布、变化规律,能够实行对比分析。 教学难点
1掌握经线和纬线的特点、分布、变化规律。
2东、西半球的判定。
教学过程
第一课时
教学导入:
讲解:因为地球太大了,人们一般不能观察其全貌。为了便于学习和研究地球知识,人们仿照地球的形状,并按一定的比例把它缩小,制作了地球的模型——地球仪(出示地球仪)。建立模型也是我们科学研究的重要方法。
教学新授:
活动一展示地球卫星图片,学生对比手中的地球仪,小组讨论总结二者的异同:(根据学生的汇报发言,老师适当总结并简单加以说明)
1地球仪是地球的模型。
2地球上的地理事物都化作地理符号标注在地球仪上,且有文字说明。
3地球仪上有地轴,能够使地球仪转动,但地球上没有。
4地球仪上有经纬线,但地球上没有。
活动二:在地球仪上找到地轴、北极点、南极点、赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈、本初子午线、国际日期变更线等事物,理解地轴是倾斜的。
活动三:学生观察并交流发现经线和纬线的特点,经度和纬度的
分布规律。
1经线:半圆、南北、等长
纬线:圆圈、东西、不等长
讲解区别难点:经天纬地,经线到天上必须是竖着的,指示南北方向;纬地,地是平的,横着的,指示东西方向。
2经度的分布规律:
经度歌谣:13页
东、西半球的分界线:西经20度和东经160度
3纬度的分布规律:
纬度歌谣:14页
南、北半球的分界线:0度纬线,赤道
完成14页活动2、3题
总结质疑:这节课的概念较多,注意区别,哪里不清楚的请举手?
布置作业:16页引导学生自己动手制作地球仪,材料乒乓球、铁丝、马铃薯等下节课带来展示、评比、领奖。
第二课时
复习导入
一复习上节课的概念:
二经度和纬度的判读规律: