《林教头风雪山神庙》课件1情节结构人物形象
合集下载
《林教头风雪山神庙》ppt课件
2、风雪的描写有什么作用？
①点明事件发生的时间（节令）、地点；交代 人物活动背景； ②推动故事情节发展； ③渲染气氛，衬托人物性格；（烘托了人物性 格由忍辱负重到奋起反抗的变化） ④自然环境可以暗示社会环境，揭示社会本质 特征。（象征、暗示） ⑤深化作品主题。
• 悬念，即悬而不决、在戏剧、小说等叙事性文 本中，为有效吸引观众和读者，让故事的情节 和人物命运发展到一定阶段被有意悬置，等待 下文交代才会明确而采取的一种情节设置首段。
5.下列说法不正确的一项是( ) A.“教头”,宋代军队中教练武艺的人员,地位很低。 B.“刺”,古时的肉刑,在罪犯额面或肌肤上刺字,用墨染上颜色。 C.《水浒传》是我国古代一部描写农民起义的长篇章回体小说,作者是罗贯中。 D.“太尉”,秦汉时中央掌军事的最高官员,后逐渐成为虚衔或加官。 答案:C 解析:《水浒传》的作者是施耐庵。
（1）直接描写风雪。三处. ①林冲初到草料场时（7）： “正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一 天大雪来。” “纷纷扬扬”，写雪花之大；“卷”，写朔风之烈；“一天”， 写时间之长。 ②林冲去市井沽酒时（8）： “雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。” 写雪势之大 ③沽酒返回时（9）： 又进一步突出雪势之大。“看那雪，到晚越下得紧了。”两个 “紧”字，说明这场雪越下越大。
6.林冲性格的一个重要特点是“安分守己,忍辱负重,随遇而安”,下列叙述不 能证明这一点的一项是( ) A.课文开篇写林冲和李小二的对话,林冲明知是因为高俅“生事陷害”,自己才 吃了官司,被刺配到沧州,但和李小二说到这件事时,他并不气愤、痛恨,还称 高俅为“太尉”,甚至说是自己触怒了高太尉才受了官司。 B.管营派林冲看守草料场,林冲是心有疑虑的,但他还是听从了安排,而且做 了长久打算。
《林教头风雪山神庙》ppt课件
段落
林冲表现
态度性格 表现手法
便去包裹里取些碎银子，把花枪
挑了酒葫芦，将火炭盆盖了，取
毡笠子戴上，拿了钥匙，出来， 把草厅门拽上；出到大门首，把
细心谨慎 忠于职守
动作描写
两扇草场门反拽上锁了；带了钥
匙，信步投东……
第6-9段 接管草料场
行不上半里多路，看见一所古庙 ，林冲顶礼道：“神明庇佑！改 日来烧纸钱。”
施耐庵
学习提示
林冲本是八十万禁军教头，因高衙内图谋霸占其妻，而被设 计陷害。起初林冲一忍再忍，委曲求全，直到走投无路，忍无 可忍，终于迸发出激烈的反抗。小说情节跌宕起伏，张弛有致 。阅读时，要理清情节发展的脉络，体会林冲是怎样一步步被 “逼上梁山”的。注意小说如何在情节的发展中塑造人物性格 ，感受和理解自然环境(如风雪)描写渲染气氛、推动情节的作 用。窥斑见豹，大致了解《水浒传》的思想艺术成就。
酒店密谋 小二生疑 询问实情 买刀寻敌
第6-9段：发展——林教头接管草料场
草厅交割 酒店沽酒
第10-12段：高潮、结局——风雪夜复仇山神庙
庙里借宿 真相大白 奋起杀敌
分析人物形象
林冲是《水浒》里一个有代表性的人物，是一个由安于现状 的小官吏被逼上梁山的典型。在《水浒传》当中是刻画得最成 功的一个艺术形象。他在小说中思想性格的转变刻画的是最细 腻和最动人的。
段落
林冲表现
态度性格 表现手法
林冲听了，大惊道：”......休要 撞着我，只教他骨肉为泥！”
怒火中烧 急躁刚烈
语言描写
林冲大怒......先去街上买把解腕 尖刀......前街后巷一地里去 寻......带了刀，又去沧州城里城 外、小街夹巷团团寻了一日......
《林教头风雪山神庙》(完美版)教学课件解析
把晁盖推上了梁山泊首领之位。 林冲武艺高强，
打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜 利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由 武松照顾，半年后病故。
注意下列字词的读音
赍发 jī 迤逦 yǐlǐ 玷辱 diàn rǔ 酒馔 zhuàn 胳察 gē cha 彤云 tóng 不省得 xǐng 央浼 měi 仓廒 cāng áo 拽上锁 zhuài 搠倒 shuò 毡笠 zhān 恶了高太尉 wù恁地 nèn伏侍shì髭须 zī
思考：体现林冲什么样的性格特点？
性格 刚强正直性急，强烈的反抗意识 特点 得过且过，委曲求全
发展二
接 管 草 料 场
陆虞侯等人对林冲的迫害并没有 停止，派林冲看守草料场本是这伙 人的诡计，想置林冲于死地，林冲 是什么态度？表现他的什么性格？
“却不害我，倒与我好差事，正不知何 意？······”
施耐庵（1296~1370）
作
原名耳，又名子安，字耐庵，祖
籍兴化，生于平江（苏州），19岁 者
中秀才，29岁中举人，35岁中进士。
曾在钱塘一带做过几年官，其余时 间一直以教书为业，著名小说家罗
简
贯中，即为他的门生。他在教书期
间根据民间传说与话本戏曲，编著 介
了一部著名的长篇小说《水浒》。
课文学习重点
风雪的描写有什么作用？
①设置背景，渲染气氛。
大雪是小说中人物活动的一个特色鲜明 的背景；雪越来越大，预示情况越来越危 急，矛盾冲突越来越尖锐，渲染了凛冽肃 杀、悲壮凄凉的气氛。
②推动情节发展。 ③烘托人物。烘托了林冲无辜受屈、英
雄末路的悲凉的心境，衬托了一个孤独、 悲壮、坚定、勇敢的英雄形象。
风雪对情节发展的推动作用
①了解林冲由逆来顺受、委曲求全到 奋起反抗的思想性格的发展变化，从而 认识封建社会“官逼民反”的道理。
打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜 利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由 武松照顾，半年后病故。
注意下列字词的读音
赍发 jī 迤逦 yǐlǐ 玷辱 diàn rǔ 酒馔 zhuàn 胳察 gē cha 彤云 tóng 不省得 xǐng 央浼 měi 仓廒 cāng áo 拽上锁 zhuài 搠倒 shuò 毡笠 zhān 恶了高太尉 wù恁地 nèn伏侍shì髭须 zī
思考：体现林冲什么样的性格特点？
性格 刚强正直性急，强烈的反抗意识 特点 得过且过，委曲求全
发展二
接 管 草 料 场
陆虞侯等人对林冲的迫害并没有 停止，派林冲看守草料场本是这伙 人的诡计，想置林冲于死地，林冲 是什么态度？表现他的什么性格？
“却不害我，倒与我好差事，正不知何 意？······”
施耐庵（1296~1370）
作
原名耳，又名子安，字耐庵，祖
籍兴化，生于平江（苏州），19岁 者
中秀才，29岁中举人，35岁中进士。
曾在钱塘一带做过几年官，其余时 间一直以教书为业，著名小说家罗
简
贯中，即为他的门生。他在教书期
间根据民间传说与话本戏曲，编著 介
了一部著名的长篇小说《水浒》。
课文学习重点
风雪的描写有什么作用？
①设置背景，渲染气氛。
大雪是小说中人物活动的一个特色鲜明 的背景；雪越来越大，预示情况越来越危 急，矛盾冲突越来越尖锐，渲染了凛冽肃 杀、悲壮凄凉的气氛。
②推动情节发展。 ③烘托人物。烘托了林冲无辜受屈、英
雄末路的悲凉的心境，衬托了一个孤独、 悲壮、坚定、勇敢的英雄形象。
风雪对情节发展的推动作用
①了解林冲由逆来顺受、委曲求全到 奋起反抗的思想性格的发展变化，从而 认识封建社会“官逼民反”的道理。
《林教头风雪山神庙》1情节结构、人物形象PPT课件
忍辱求安 委曲求全
狠（豹子头）
反
雪夜报仇
反抗
夜宿荒庙 身寒沽酒
安
草堂交接
安于现状
逆来顺受
.
15
思考：回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁
山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上 了杀人反抗的路？
官
一逼——相国寺里辱娇妻
逼
二逼——白虎堂上设奸计
民
三逼——野猪林中谋性命
反
四逼——火烧草场断后路
.
16
林冲性格分析
整个故事情节以林冲思想性格 变化为主要线索，林冲的性格表现 为由安于现状、委曲求全到丢掉幻 想、毅然杀死仇敌，走上反抗道路 的变化过程。有力地表现了北宋王 朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必 然性。突出了“逼上梁山”这个主 题，透辟地说明了官逼民反的深刻 道理。
.
30
漫天风雪，无尽悲伤，
一壶浊酒，十分惆怅。
林冲没有任何的思想和精神准备来应付突发的事 变，有助于向更高潮的情节推进。
7.关于方向位置的细节描写。沧州城东十五里有草料 场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一 座山神庙。
林冲买酒到山神庙，往东走，陆虞候放火从西 面而来，双方不可能在路上相遇。使情节发展合情 合理。
.
22
细节描写作用
表现人物性格 推动情节发展
符合林冲禁军教头的身份，又表明他细心、谨慎 的性格特点。 5.老军交差一段，介绍草料场内外情景和办理交接手 续时，有风雪中岌岌可危的草屋状况描写，老军酒葫 芦的交代。
为日后林冲市井沽酒，归来草屋风中倒塌，只得
破庙投宿埋下伏笔。
.
21
6.林冲到破庙“把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮 被放开……就将怀中牛肉下酒”。
狠（豹子头）
反
雪夜报仇
反抗
夜宿荒庙 身寒沽酒
安
草堂交接
安于现状
逆来顺受
.
15
思考：回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁
山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上 了杀人反抗的路？
官
一逼——相国寺里辱娇妻
逼
二逼——白虎堂上设奸计
民
三逼——野猪林中谋性命
反
四逼——火烧草场断后路
.
16
林冲性格分析
整个故事情节以林冲思想性格 变化为主要线索，林冲的性格表现 为由安于现状、委曲求全到丢掉幻 想、毅然杀死仇敌，走上反抗道路 的变化过程。有力地表现了北宋王 朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必 然性。突出了“逼上梁山”这个主 题，透辟地说明了官逼民反的深刻 道理。
.
30
漫天风雪，无尽悲伤，
一壶浊酒，十分惆怅。
林冲没有任何的思想和精神准备来应付突发的事 变，有助于向更高潮的情节推进。
7.关于方向位置的细节描写。沧州城东十五里有草料 场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一 座山神庙。
林冲买酒到山神庙，往东走，陆虞候放火从西 面而来，双方不可能在路上相遇。使情节发展合情 合理。
.
22
细节描写作用
表现人物性格 推动情节发展
符合林冲禁军教头的身份，又表明他细心、谨慎 的性格特点。 5.老军交差一段，介绍草料场内外情景和办理交接手 续时，有风雪中岌岌可危的草屋状况描写，老军酒葫 芦的交代。
为日后林冲市井沽酒，归来草屋风中倒塌，只得
破庙投宿埋下伏笔。
.
21
6.林冲到破庙“把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮 被放开……就将怀中牛肉下酒”。
《林教头风雪山神庙》ppt课件
陆虞侯等人鬼祟举止
01
细致刻画了他们的阴谋气息，为后文埋下伏
笔。
草料场细节
02
通过场景描绘，烘托出紧张气氛，预示即将
到来的冲突。
山神庙细节
03
神庙的庄严与人物的内心挣扎形成对比，增
强戏剧张力。
刀枪不离身
04
突显人物的戒备心态和危险处境，预示故事
发展的高潮。
细节描写及其作用
陆虞侯等人举止描写
文章开头细致刻画了陆虞侯等人的鬼祟言谈和 举止。
馔：饭食。 沽：买。 庇祐：保佑。
昭然：很明显的样子。 央浼：恳求，请托。 搠：扎，刺。 剜：挖。
情节结构内容Fra bibliotek段落林教头沧州遇旧知 陆虞候密谋害林冲 林教头接管草料场 风雪夜山神庙复仇
情节
1 2—5 6—9 10—12
序幕 开端 发展 高潮*结局
情节结构
01
1.通过插叙与对话交代了节选部分的主要人物和事情的起因；揭示林冲与高俅的矛盾和斗争；
03
02
籍贯争议
有钱塘（今杭州）、江苏兴化、原 籍苏州后迁兴化居淮安等说法。
04
传闻轶事
传说与元末农民起义有关，但缺乏 确凿依据。名言：“人无千日好， 花无百日红”。
背景介绍
《水浒传》是我国文学史上首部以农民起义为主 题的长篇小说。
创作基础
该书基于民间传说、话本、杂剧创作而成。
主题内容
再现梁山泊农民起义的始终，歌颂反抗精神，揭 露北宋腐败。
特征性细节描写：运用富有特征的细节来精细 刻画英雄形象，使其更加鲜活立体。
高二语文
《林教头风雪山神庙》
《水浒传》节选
险象环生
刺配途中，屡遭追杀，幸得鲁智 深相救，后在沧州又遭陷害。
13.1《林教头风雪山神庙》课件2024—2025学年统编版高中语文必修下册
白虎堂
野猪林
草料场
【
情 节
沧州遇旧交
复
述
】
密谋害林冲
买刀寻仇人
交接草料场
沽酒风雪中
火烧草料场
愤慨杀仇敌
雪夜上梁山
情节结构
（1）序幕
（2-5） 开端
（6-9） 发展 （10-12） 高潮、结局
沧
酒小询买 重草用身 庙偶奋
州
店二问刀 拨厅心寒 里听起
遇
密生实寻 差交照沽 借真杀
旧
谋疑情敌 使接料酒 宿相敌
本段是由陆谦的谋害到林冲杀人报仇的过渡，表面看，紧 张形势缓和下来，实际上，事态正按照陆谦的预谋发展。表面 上的平静掩盖着一场生死搏斗，预示着矛盾即将进入高潮，为 后文埋下伏笔。
陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料
场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地。
林冲是什么态度？表现他的什么性情？
委曲求全 逆来顺受 随遇而安
➢ 写林冲的责任心。虽然他此时站在大雪迷漫之中， 不知道今晚安身何处，但是，他先想到的是草料场 的安全：搬开、探、摸。认定安全了，才想“怎生 安排”自己：卷、挑、锁。
➢ 写林冲的软弱。没有怨恨，没有激愤，将就着过。
分 析 第 四 部 分 雪夜复仇（高潮和结局）
➢ 林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一 块大石头，拨将过来靠了门。”，作者为什么要描写这么 一个细节？ ➢ 伏笔。为下文“用手推门，却被石头靠住了”埋下 了伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话， 林冲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完 成了性情上的重大转变。 ➢ 继续写性情。一个临时栖身地，他都有一种恭敬、 一种谨慎。
向了一回火， 觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，二里路外有 那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包裹里取些碎，把花枪挑了酒葫芦， 将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大 门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东……
《林教头风雪山神庙》课件演示文稿
《林教头风雪山神庙》课件演示文稿xx年xx月xx日CATALOGUE 目录•背景介绍•人物分析•故事情节分析•小说重点段落分析•教学方案设计•总结与反思01背景介绍小说《水浒传》背景•作者及成书时间：施耐庵，明朝中叶•文学地位：中国四大名著之一，反映社会矛盾和阶级斗争•故事背景：北宋末年，政治腐败，民众反抗，梁山泊英雄聚义背景介绍林教头个人背景•林冲绰号及来历：豹子头，东京八十万禁军教头•林冲性格特点：忠厚善良、武艺高强，但过于谨慎，缺乏果断风雪山神庙的背景•故事情节概述：林冲为给被害的妻子报仇，在风雪山神庙手刃仇人•风雪山神庙的地理环境及气候特点：高寒缺氧，大雪封山，火盆取暖02人物分析林教头人物性格特点忠诚勇敢01林教头对朝廷忠心耿耿，始终坚守着忠诚和勇气的原则。
刚毅果断02林教头在做事时非常果断，不怕权威，勇于坚持自己的原则。
忍辱负重03尽管林教头遭受了各种不公正待遇，但他仍然能够忍受并保持沉着。
林教头在山神庙中遇到了李小二，两人结下了深厚的友谊。
林教头与李小二林教头与陆虞候是敌对关系，陆虞候为了陷害林教头而不惜一切代价。
林教头与陆虞候山神庙中的人物关系愤怒与无奈林教头在山神庙中得知自己被陷害后感到非常愤怒和无奈，但他仍然能够保持冷静并制定计划。
悲痛与无助林教头在面对困境时感到非常悲痛和无助，但他仍然能够坚持自己的信念并寻求帮助。
人物内心情感变化03故事情节分析1故事情节发展过程23课文《林教头风雪山神庙》以林冲的视角，通过讲述他从随遇而安到奋起反抗的过程，展现了故事情节的发展。
提要从林冲被陷害到草料场，到山神庙得知真相，再到奋起反抗手刃仇人，最后投奔梁山。
情节发展林冲原本随遇而安，但在得知自己冤情后，勇敢反抗，表现出了性格中坚强的一面。
人物性格高潮林冲在山神庙得知陆虞候等人的阴谋，进而怒杀三人，成为故事的高潮。
转折点林冲从随遇而安到勇敢反抗，是故事情节的重要转折点。
这一转变使林冲的性格发生了变化，也推动了故事情节的发展。
《林教头风雪山神庙》课件1情节结构、人物形象
第四部分（10—12）：雪夜报仇
△林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个 思想性格的转变是怎样完成的？
草料场火起，林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对 话，知道了高俅指使人谋害自己的真相，这时，他才清醒 地认识到，高俅一伙留给他的只有一条死路。这残酷的现 实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目。幻想彻底 破灭了。与其坐以待毙，不如反抗斗争。于是，林冲毅然 杀死了仇人，投奔梁山，走上了反抗统治者的道路。
漫天风雪，无尽悲伤， 一壶浊酒，十分惆怅。 正义已死， 问苍天， 路在何方？ 熊熊烈火，长天茫茫， 壮士心，英雄泪，空飞扬！ 一把刀， 一杆枪， 把江湖走尽， 不再彷徨！
奋起反抗武艺高强扶危济困武艺高强扶危济困正直善良侠肝义胆正直善良侠肝义胆忍辱负重委曲求全忍辱负重委曲求全逆来顺受随遇而安逆来顺受随遇而安草堂交接反反忍辱求安委曲求全安于现状逆来顺受反抗身寒沽酒夜宿荒庙雪夜报仇林教头豹子头豹子头一逼相国寺里辱娇妻二逼白虎堂上设奸计三逼野猪林中谋性命四逼火烧草场断后路思考
过 渡
雪夜报仇
（山神庙）
（10~12）高潮和结局
第一部分（1）：沧州遇旧（开端）
△课文开头一段“闲话”对表现林冲的思想变 化有什么作用？
一是插叙 扶危济困、侠肝义胆、心地善良、 有正义感，反映对黑暗现实的不满
二是对话
安分守己、忍辱负重、听天由命、 逆来顺受、委曲求全、不思反抗 的软弱性格
第一部分（1）：沧州遇旧（开端）
第三部分（6—9）：到草料场（过渡）
△ 但是，陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止， 派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲 于死地，林冲是什么态度？表现他的什么性 格？
却不害我，倒与我好差使，正不知何意？——心有疑虑， 但他还是听从了安排。 这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修 理。——大难已经临头了，他却想安稳过冬。 神明庇佑——生命已危在旦夕，林冲却仍在幻想，这充 分说明他还有随遇而安的思想。
《林教头风雪山神庙》ppt课件完美版
自强不息精神
林冲在逆境中奋发图强，展现了 中华民族自强不息的精神品质。
团结协作精神
作品中的人物形象之间互相帮助、 团结协作，体现了中华民族团结
协作的精神传统。
05
艺术成就与影响评价
在中国文学史上的地位
经典名著
01
《林教头风雪山神庙》是中国古代四大名著之一，代表了明清
小说的高峰，具有极高的文学价值。
写作手法
作品运用了生动的描写、细腻的心理刻画等写作手法，对后世文 学创作产生了深远的影响。
文学思想
作品所蕴含的反抗精神、正义观念等文学思想，对后世文学创作 产生了积极的影响。
跨文化传播与接受情况
跨文化传播
作品被翻译成多种语言，在世界范围内广泛传播，成为中史上的经典之作，对读者产生 了深远的影响。
高俅
北宋末年权臣，奸诈狡猾，为达 到目的不择手段。
陆虞侯
高俅的爪牙之一，负责执行高俅 的阴谋计划。
01
林冲
本故事主人公，北宋末年禁军教 头，武艺高强，正直善良，被高 俅陷害后走上反抗道路。
02
03
李小二
山神庙的庙祝，为人正直热情， 为林冲提供庇护和帮助。
04
03
文学手法与技巧探讨
叙述方式及特点
1 2
以顺叙为主，线索清晰 故事按照时间顺序逐步展开，情节连贯，方便读 者理解。
运用插叙，丰富情节 在顺叙的基础上，适当插入与主题相关的其他事 件或人物介绍，使故事更加丰富多彩。
3
采用全知视角，深入人物内心 叙述者不仅描述人物外部行为，还深入揭示人物 内心世界，增强人物形象的立体感。
描写手法运用
环境描写
当代文艺作品中的英雄形 象塑造
思考当代文艺作品如何塑造具有时代特色的英 雄形象，以传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
《林教头风雪山神庙》PPT教学课件下载
分析人物性格
补充知识：
林冲是《水浒》里一个有代表的人物，是一个由安于现状的 小官吏最后被逼上梁山的典型。林冲出身于枪棒教师家庭，是 当时颇有点名气的一个80万禁军教头，有一定的社会地位，过 着比较安定的生活。他的思想性格有以下几个特点：
1.安于现状，逆来顺受。 林冲被剌配沧州完全是高俅一手陷害所致，但林冲却说：“我因恶了高太尉，……” 并自认作“罪囚”怕“玷辱”了李小二夫妻，对“罪囚”的前程，他说：“未知久后 如何。”这时的林冲对高俅竟毫不痛恨，连口称他“太尉”，对高俅的狠毒完全没有 认识与估计，不但委曲求全，而且充满幻想。到了草料场，见草屋已“四下里崩坏了 ”，就想等“雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”，可看出林冲逆来顺受，随遇而安 的特点。
林冲在街上偶遇了曾经救济的李小二，由此就走进了李小二的酒店，开始了在困境之 中的常来常往，也算开始了感情的投资。 而来谋害林冲的陆虞侯和富安也恰是来到了这个酒店来商议此事。而恰好李小二与林 冲相好，特意留心了这“好尴尬”的人，让自己老婆偷听打探消息。可惜的是听得并 不清楚，却好为下文打下了铺垫。陆走后林冲进来了，李传递消息。 林冲辞别也是在酒店。正是机缘巧合，正应了那句古话“无巧不成书”。 李小二的出现为传递消息做了铺垫，陆富的出现为放火做了铺垫，一步一步，徐徐铺 开来。林冲得了消息，发怒寻仇人，但是没几天也就懈怠了。等到分配他去看守草料 场时，虽有疑惑但是也很乐意的去了。后来到李小二的店来告别，此处李小二的职责 已尽，该谢场了，酒店的作用也到此为止。 在酒店里为各路英雄开辟了一个战场，你来我往，同时也是信息交通的所在。在这里 每个人物都露了面，出了场，开始为后文的发展打了个前锋。此处可以列为故事的前 奏，事事铺垫好，紧锣密鼓敲起来，好戏还在后头呢！
分析人物性格
13.1《林教头风雪山神庙》课件(共50张PPT)统编版高中语文必修下册
古代小说之最: 罗贯中的《三国演义》——最智 施耐庵的《水浒》——最义
吴承恩的《西游记》——最奇 曹雪芹的《红楼梦》——最情
小说基本知识
小说与诗歌、散文、戏剧并称为四 大文学体裁。
小说以塑造人物形象为中心，通过 故事情节叙述和环境描写反映社会生活。
小说必须具备生动的人物形象、完 整的故事情节和人物活动的具体环境这 三个要素。其中人物形象是主要要素。
于岐下”的典故。
林
教
头
风
雪
山
施神
耐 庵
庙
前
情 东京岳庙 后
事
白虎堂
野猪林
草料场
风
雪
雪 山 神
夜 上 梁 山
庙
通读全文，正音正字
• 读准下列红色字的字音：
1、赍发（ jī ） 投奔（bèn ）玷辱（diàn）
2、模样（ mú ）酒馔（zhuàn）
3、尴尬（gāng）à
4、髭须（ zī ） 提防（ dī ）
密谋害人
买刀寻仇
草场交接
结合图片，理清情节结构
出门沽酒
偶听真相
手刃仇敌
上梁山
2、用八个字概括故事的情节
序幕（1节） 林教头沧州遇旧知。
开端（2－5节） 陆虞候密谋害林冲。
发展（6－9节） 林教头接管草料场。
高潮、结局（10－12节） 风雪夜山神庙复仇。
揣摩人物
人物形象
• 1．小说的三要素是（生动的）人物形象、（完整
提示：林冲知道看守草料场是什么态度？
提示：草料场火起，想置自己于死地时，林冲是什
么态度？
提示
1、序幕（1）林教头沧州遇救知
内容： 插叙、林李对话
作用： 交代了故事发生的地点、事件的起 因、主要人物，点明林冲与高俅的 尖锐矛盾；说明林李亲密关系，丰 富了林冲的人物形象；李小二感恩 图报为后文埋下伏笔
吴承恩的《西游记》——最奇 曹雪芹的《红楼梦》——最情
小说基本知识
小说与诗歌、散文、戏剧并称为四 大文学体裁。
小说以塑造人物形象为中心，通过 故事情节叙述和环境描写反映社会生活。
小说必须具备生动的人物形象、完 整的故事情节和人物活动的具体环境这 三个要素。其中人物形象是主要要素。
于岐下”的典故。
林
教
头
风
雪
山
施神
耐 庵
庙
前
情 东京岳庙 后
事
白虎堂
野猪林
草料场
风
雪
雪 山 神
夜 上 梁 山
庙
通读全文，正音正字
• 读准下列红色字的字音：
1、赍发（ jī ） 投奔（bèn ）玷辱（diàn）
2、模样（ mú ）酒馔（zhuàn）
3、尴尬（gāng）à
4、髭须（ zī ） 提防（ dī ）
密谋害人
买刀寻仇
草场交接
结合图片，理清情节结构
出门沽酒
偶听真相
手刃仇敌
上梁山
2、用八个字概括故事的情节
序幕（1节） 林教头沧州遇旧知。
开端（2－5节） 陆虞候密谋害林冲。
发展（6－9节） 林教头接管草料场。
高潮、结局（10－12节） 风雪夜山神庙复仇。
揣摩人物
人物形象
• 1．小说的三要素是（生动的）人物形象、（完整
提示：林冲知道看守草料场是什么态度？
提示：草料场火起，想置自己于死地时，林冲是什
么态度？
提示
1、序幕（1）林教头沧州遇救知
内容： 插叙、林李对话
作用： 交代了故事发生的地点、事件的起 因、主要人物，点明林冲与高俅的 尖锐矛盾；说明林李亲密关系，丰 富了林冲的人物形象；李小二感恩 图报为后文埋下伏笔