中班第一周教案设计.docx中

春娃娃（1）

—————语言活动目标

1、初步感知故事，理解故事中春娃娃的调皮。

2、能根据生活经验理解春娃娃给布谷鸟、柳树、桃花带来的变化。

活动重难点

·重点：能认真观察图画，感受春天的变化。

·难点：大胆、完整地讲述故事。

活动准备

1经验准备：

·幼儿：能说出自己在春天里看到、听到、做过的事情。

2材料准备

·布谷鸟、柳条，桃花、梨花的头饰。

·幼儿活动册语言《春娃娃》、VCD。

活动过程

（一）播放《春天在哪里》的音乐。

律动指导语：春天来到了，太阳多温暖（上肢运动）；小草渐渐长大了（下蹲运动）；柳条随风飘荡（体侧运动）；小兔出来蹦蹦跳（跳跃运动）……T：呀，宝宝们告诉大家现在是什么季节呀？（春天）是呀春天来了，瞧春娃娃出来玩了，我们坐下来和春娃娃打个招呼吧。问问它要去哪呀？（春娃娃，你要去哪呀？）春娃娃：我要去串门。

（二）听听说说：（理解故事内容，宝宝大胆的表达表现）

导语：春娃娃真调皮，暖暖的春风一吹她就去串门。

提问：什么叫"串门"？

小结：你们真聪明，'串门'就是去客人家做客，聊天。

过渡：春娃娃会去谁那里串门呢？让我们一起听听故事，故事的名字就叫《春娃娃》。

1、师配音讲故事。

提问：春娃娃都到谁家去串门啦？（幼儿边回答，老师出示角色图片：布谷鸟、柳树、桃花：两层的一层是门上有这些东西，第二层是春娃娃来了以后的变化）。

2、分段理解故事：

过渡：春娃娃跑到哪里，哪里就会有变化，它的朋友们发生了哪些变化呢？这次让我们跟着春娃娃一起去串门吧。

播放故事VCD，幼儿欣赏。

（1）春娃娃叫醒了谁？用什么好听的话叫的？（学学布谷鸟飞和叫:布谷，布谷，春天来了，我要唱歌啦！鼓励幼儿用动作来表演。）

（2）春娃娃又遇到谁？柳树的头发发生了什么变化？（学帮柳树梳头动作）（3）春娃娃说了一句什么好听的话让桃花姐姐开花的呀？（幼儿学说）桃花姐姐开出了什么颜色的花。（开花样子，老师拍照）

（4）你喜欢春娃娃吗？为什么？（它让春天更美了）

小结：一起学说：春天来，春天来，柳树绿，桃花开，布谷鸟儿唱起歌，春娃娃呀多可爱。

（三）找找说说

教师：春娃娃这么可爱，老师也想来做春娃娃了，（师戴上春娃娃胸饰）那你们愿意当春娃娃吗？那和老师一样来做春娃娃了。

1、分发春娃娃胸饰。

教师：春娃娃们，除了布谷鸟、柳树和桃花，我们还要许多朋友也想叫我们去串门，不过要请你们用一句好听的话把它们叫醒呢？

请春娃娃说一句好听的话来叫醒（青蛙、小草、蝌蚪、迎春花）："×××快起床吧！""××花，你快开花吧。"小结：春娃娃把这些好朋友叫醒了，春天变得更美了。

教师：春娃娃们，我们教室里还来了很多朋友了，我们去把它们也叫醒吧。2、老师出示背景图，播放音乐，引导幼儿边交流边操作。（和老师开火车唱：春天天气真正好，春娃娃去串门，砰砰砰砰砰砰砰，来把门儿敲，砰砰砰砰砰）3、带宝宝来到户外，鼓励宝宝找自己喜欢的花草树木用春娃娃的话来唤醒它们。结束：春天好美呀！我们要好好的爱护身边的这些花草树木，让我们生活的环境一直这么美丽好吗？

活动延伸

请家长带孩子到户外，鼓励幼儿找自己喜欢的花草树木，用春娃娃的话来唤醒它们，一起去感受春天的变化。

春娃娃（2）

————语言活动目标

1、了解春天的特征，知道春天是万物复苏的季节。

2、感受春天大自然的变化，培养幼儿热爱大自然的情感。

活动重点

·重点：感知春天动植物的变化。

·难点：愿意用语言和动作表达自己对春天的感受和认识。

活动准备

材料准备：

·与故事情节相一致的挂图一幅。

·录音机、故事录音带。

活动过程

1、（一）角色导入（激发兴趣、理解"串门"）

1、（老师扮演春娃娃）"孩子们你们好，我是春娃娃，你们知道春娃娃来了以后会发生什么变化呢？

2、今天春娃娃带你们去"串门"。（理解"）

（二）游戏体验（感知理解春天动植物的变化，愿意用语言或动作表达自己对春天的认识）

1、春娃娃带着孩子们来到布谷鸟的家："这是谁的家？布谷鸟在干什么？啊呀！布谷鸟在睡觉，她不知道我们来了怎么办呢？（想办法、学说故事中的话）

2、你们知道布谷鸟为什么一直"布谷、布谷"的叫。

3、孩子们和春娃娃一起邀请布谷鸟去柳树姐姐家"串门"。

4、请一孩子去告诉柳树姐姐春娃娃来了。（柳树姐姐快出来，春娃娃来了）

5、春娃娃帮柳树姐姐梳头发（帮助孩子理解由短变长）。

6、同样方法去桃花家"串门"。

7、春娃娃："孩子们我累了和我一起到草地上休息一会吧！"

8、播放故事歌曲："谁在唱歌，他们唱了什么？"

9、跟春娃娃一起念两遍，跟唱两遍。

（三）迁移想象（尝试结合自己已有经验说说春天的变化）1、你们还想跟春娃娃一起去"串门"吗？

2、到谁家去呢？（自由交流）孩子们走吧，"串门"去喽！

活动延伸

鼓励幼儿大胆运用材料粘贴出春天的各种花、草、树、小鸟、春娃娃等，感受春天的特征。

我的妈妈

————社会活动目标

1.感激妈妈对自己的关爱。

2.认识母亲节，了解妈妈的兴趣、爱好。

3.能根据妈妈的喜好为妈妈设计礼物。，了解妈妈的兴趣爱好。

活动重难点

重点：认识母亲节，了解妈妈的兴趣爱好。

难点：能根据妈妈的喜好为妈妈设计礼物。

活动准备

1.经验准备：

幼儿：喜欢自己的妈妈，知道妈妈每天为自己做些什么事。

教师：用邀请函的形式邀请幼儿的妈妈来园参加活动，并说明要求配合的相关事宜。

2.环境准备：

.邀请幼儿的妈妈来园参加活动。

3.材料准备：