中考化学实验题专项练习(2020年整理).pptx

4 同学们为了验证通过干燥管后气体的成分，继续进行的实验为：
实验操作
在尖嘴处点燃气
① 体，
。
实验现象 。
实验结论 。
②
。
。
。
1
3．已知木炭粉（假设木炭粉中不含杂质）和氧化铁粉末在加热条件下能发生化学反应，某兴趣小组对 该反应展开了如下的探究活动。
【查阅资料】将 CO 通入氯化钯溶液中，会出现黑色沉淀。 【实验过程】同学们设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去)。
①取混合后的白色粉
混合后的白色粉末中可能有：
末于试管中，滴加稀盐 有气体产生 酸，将产生的气体通入
澄清的石灰水。
②取混合后的白色粉 末于试管中，加水充分 溶解。
澄清的石灰水变浑浊
试管底部有难溶物出现， 试管外壁无明显变化
混合后的白色粉末中一定有： 一定没有：
③取步骤②的上层清 液于试管中，滴加酚酞 试剂。
3
（1）第一小组同学的实验：
位置
A
B
C
分液漏斗
药品
澄清石灰水
碳酸钠溶液
澄清石灰水
稀盐酸
操作
关闭 K1，打开K2 和分液漏斗的活塞，缓慢滴加稀盐酸
现象，并写出 C 中反应的化学方程式
操作 现象 上述现象产生的原因
关闭 K2，打开K1 B 中液体沿导管流入 A 中，A 中有白色沉淀产生
（2）第二小组同学的实验：
部溶解且有大量气泡出现，猜想不成立的是
，剩余固体中含有的物质及质量分别
为
。
4．原煤在氧气中不完全燃烧会生成 CO、CO2 的混合气体。同学们在实验室欲用下图所示的装置检验生 成的气体，准备了如下图所示的装置（其他仪器用品略）。
1 装置 A 的作用是
。
2 装置 C 中发生反应的化学方程式为
。
2
；装置 D 中发生反应的化学方程式为
气体；E 处酒精灯的作用是
；B 中发生反应的化学方程式为
通一段时间氮气的原因是
。
；加热前
⑵探究反应后剩余固体的成分
【提出猜想】
猜想 1：只含有铁； 猜想 2：含有铁和木炭；
猜想 3：含有
； 猜想 4：含有铁、木炭和氧化铁。
【实验验证】 小组同学测得剩余固体质量为 6.6 g，将剩余固体置于烧杯中，向其中加入足量的稀盐酸，固体全
【问题 2】铁燃烧的产物为什么不是 Fe2O3 呢？
【查阅资料 2】
1 Fe3O4 和 Fe2O3 的分解温度、铁的熔点见表： 2 Fe2O3 高温时分解成 Fe3O4。
实验题专项练习
1．某化学兴趣小组设计了如右图所示实验装置，进行了以下实验。
1 先打开 K1,关闭K2 和 K3，从长颈漏斗向 A 中加入足量的稀盐酸
。此时装置 B 中发生反应的化学方程式为
，
打开 K1 的目的是
。
2 然后关闭 K1 和 K3，打开K2，将胶头滴管中的浓氢氧化钠溶液
挤入锥形瓶中。稍后打开 K3，此时装置 C 和 D 中的现象分别
A
B
C
D
E
澄清 石灰水
氢氧化 钠溶液
氯化钯 溶液
⑴探究反应中产生气体的成分 称取 9.0 g 氧化铁和 1.2 g 木炭粉，混合均匀后进行实验。打开止水夹 a 通一段时间的氮气，关闭 a。 再对木炭粉和氧化铁粉末的混合物加热一段时间，观察到澄清石灰水变浑浊，氯化钯溶液中出现黑 色固体。
木炭粉与氧化铁粉末反应一定生成了
3 上述装置组合后还有明显不足之处，你认为不足之处是
。
4 为达到实验目的，将上述装置组合后进行实验，其接口顺序为：混合气体
→
。 （填“a～h”接口序号，装置可重复使用）
5．化学实验小组同学从家中带来 5 包白色固体物质，分别有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、 碳酸钙。化学实验小组同学在老师的指导下做了如下探究活动。
【问题 1】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？
【查阅资料 1】
1 自然界中铁的氧化物主要是 Fe3O4 和 Fe2O3 两种（FeO 极易被氧化为 Fe2O3）；
2 铁的氧化物均能溶于酸的溶液。
【实验探究】
将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入
溶液，观察到的现象是
，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。
是
、
，
装置 C 中发生反应的化学方程式为
。
若在（2）实验过程中没有关闭 K1，其它操作相同，则装置 B 的现象不同点是 。
2. 某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后，得到的混合气体主要成分产生了兴趣。同学们决定通 过实验进行探究。
【提出猜想】该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。 【查阅资料】a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。
溶液变成红色
混Hale Waihona Puke Baidu后的白色粉末中
3 老师引导同学们讨论了上述实验探究过程，进行了全面反思。 老师指出：步骤②的上层氢液中只含有一种碳酸盐。为进一步确定步骤②中的成分，你的实验方
案是
。
4 实验反思：通过上面实验，混合后的白色粉末是
。
6．实验是学习化学的重要手段之一。某班同学分成两个小组，利用右下图所示装置进行如下实验，请 你参与他们的实验过程。
2 装置 C 和 D 中的药品分别为
。
3 同学们通过观察装置E、F 中的现象后，证明了混合气中含有氢气。为了证明第四种气体的存在，
装置 G 中的药品、现象和结论是
。
【实验结论】猜想正确。
【实验反思】
经过讨论，同学们将上图中装置 C~H 进行了简化，改进后的装置如下图所示。
3 干燥管中碱石灰的作用为
。
（1）查阅资料：①碳酸氢钠易溶于水，溶液显碱性。 ②碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液能共存。
③ 碳酸钠溶液能与氯化钙溶液反应，化学反应方程式为：
Na2CO3+ CaCl2 = Ca CO3↓+ 2NaCl
（2）实验探究：同学们从 5 包白色固体物质中任取 3 包混合后，按以下步骤进行实验。
实验步骤
实验现象
结论
位置
A
B
C
分液漏斗
药品
X 溶液
稀盐酸
水（滴有石蕊溶 碳酸钠溶液
液）
操作
关闭 K1，打开K2 和分液漏斗的活塞，缓慢滴加碳酸钠溶液
现象
操作
关闭 K2，打开K1
现象
B 中液体沿导管流入 A 中， A 中有无色气体产生
写出 A 中 X 溶液的溶质
（至少写两种）
7.做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，小名同学有两个疑惑不解的问题，于是他进行了以下探究活动。
b. 碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。 c. 氢气、一氧化碳均能在加热的条件下与氧化铜反应。 【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。
1 装置A 中无水硫酸铜变蓝，装置 B 中澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论为
。写出装置B 中反应的化学方程式
。