中考化学实验题专项练习(2020年整理).pptx
2020中考化学复习《实验探究与设计》专项测试题(含答案)
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《实验探究与设计》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.小军同学在做碘遇淀粉变色的家庭小实验时,向热的大米粥中加入碘酒,发现没像课本中描述的一样变蓝色。
面对“异常”现象,他不应该采取的做法是()A.向老师请教B.查找有关资料,探究原因C.反复实验,并观察是否有相同现象D.认为自己做错了,继续做其他实验2.在两个烧杯(一杯装清水,另一杯装盐水)中各放入一个同样大小的萝卜条.过一段时间,观察到甲、乙两个杯里的萝卜条的形态如右图所示.则下列判断正确的是()A.甲杯装的是浓盐水,泡在盐水里的萝卜条变得软缩B.乙杯装的是浓盐水,泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺C.甲杯装的是清水,泡在清水里的萝卜条变得软缩D.甲杯装的是清水,泡在清水里的萝卜条更加硬挺3.进行化学探究是学好化学的一个重要手段。
下列因素与化学探究有关的是()①提出合理假设或猜想②设计探究实验步骤③详实记录实验现象和相关数据④合作进行化学实验⑤形成总结性报告A.①③⑤B.①②③④⑤C.①②③⑤D.①②③4.下列实验操作正确的是( )A.用手直接取用固体药品 B.把鼻孔凑到集气瓶口闻气味C.品尝一种白色固体的味道 D.把实验剩余的药品放入指定容器5.做空气中氧气含量测定的实验装置如图.下列有关说法正确的是A.选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5,进入集气瓶的水约为体积的B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体6.从反应原理和产物纯度二个角度考虑,下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是( )A.过量的Fe粉与稀硫酸反应,过滤B.过量的稀硫酸与Fe2O3反应C.过量的Fe2O3与稀硫酸反应,过滤D.过量的Fe粉与CuSO4溶液反应,过滤7.除去下表物质中含有的杂质,所选试剂错误的是A.A B.B C.C D.D8.只用水无法鉴别的一组物质是()A.炭粉、二氧化锰B.淀粉、氯化钠C.冰糖粉、硫酸铜D.碳酸钙、氯化钙9.“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。
2020中考化学复习《实验基础》专项测试试题(含答案)
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《实验基础》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列实验操作正确的是A.测定空气中氧气含量B.滴加液体C.铁丝在氧气中燃烧D.倾倒液体.这属于科学探究中的2.实验室有一瓶标签残缺的试剂,有同学认为它可能是稀盐酸( )A.猜想假设B.收集证据C.设计实验D.得出结论3.使用酒精灯时,有下列四点注意事项,其中三点是为了防止引起火灾,剩余一项是防止酒精灯不易点燃,这项是()A.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精B.绝对禁止拿酒精灯到另一个已经燃着的酒精灯上去点火C.熄灭酒精灯时不可用嘴吹灭,必须用灯帽盖灭D.酒精灯不用时,必须盖上灯帽4.如图中容器I、II体积相同,起始时红墨水左右两端液面保持相平,若利用针筒将一定量液体同时注入容器中,并迅速关闭弹簧夹,实验过程中有可能观察到红墨水左低右高的是()选项容器Ⅰ内针筒Ⅰ内容器Ⅱ内针筒Ⅱ内A.A B.B C.C D.D5.正确的操作能保证化学实验的顺利进行。
下列属于操作正确..的是()A.块状固体可以放在细囗瓶内B.制备气体前,应先检验制气装置的气密性C.为了节约药品,实验室用剩的药品应放回原瓶 D.用100毫升量筒量取8毫升的液体6.下列有关实验室基本操作的说法,不正确的是()A.给试管内的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的1/3B.加热高锰酸钾制取氧气结束后,先熄灭酒精灯,后撤离导管C.试管内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表明试管已洗干净D.用完酒精灯后,用灯帽盖灭,不可以用嘴去吹7.化学实验中常用到木条或火柴梗,下列实验方案或操作不能达到目的的是A.用带火星的木条检验氧气B.用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约1s后取出,比较火焰各层温度C.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳D.用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性8.下列实验操作,不合理的是A.化学实验探究完成后,剩余药品应放入指定容器内B.用胶头滴管滴加液体时,滴管应垂悬在容器口正上方C.给试管里的液体加热时,液体体积达到试管容积的二分之一D.稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中并不断搅拌9.对下列事实的解释不正确的是( )A.金刚石和石墨的物理性质有较大的差异解释:碳原子排列方式不同B.氯化钠晶体不导电解释:氯化钠晶体中不存在离子C.生铁和钢的性能不同解释:含碳量不同D.温度计中的水银球受热体积膨胀解释:温度升高,原子间间隔变大10.要取用3至4mL 蒸馏水进行加热,有以下加热步骤,正确的顺序是①点燃酒精灯;②加热;③用试管夹夹好试管;④往试管里加入蒸馏水;⑤把试剂瓶盖好放回原处。
中考化学《实验题》专项练习题(含答案)
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中考化学《实验题》专项练习题(含答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________1.(下列是某同学整理实验室的做法,不正确的是A. 实验后的废液直接倒入下水道B. 洗涤后的试管倒放在试管架上晾干C. 实验剩余药品放入指定容器D. 归类整理试剂瓶并使标签朝外2.下列实验现象描述正确的是A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾B. 木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成黑色固体D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体3.(下列根据实验证据进行的推理,正确的是A. 电解烧杯中的水,两电极均产生气泡,可推测水的化学式为H 2OB. 向氢氧化钠溶液样品中加入稀盐酸,产生气泡,可推测样品已变质C. 在火焰上方罩干冷的烧杯,内壁出现水雾,可推测该可燃物含有氧元素D. 铜丝浸入硝酸银溶液中,出现银白色固体,可推测铜的金属活动性比银的弱4.下列关于2CO 的实验室制取及检验的说法不正确...的是A .制2CO 的药品B .发生装置C .收集方法D .检验2COA. AB. BC. CD. D5.用下图装置进行实验。
通入2O 前,白磷均不燃烧;通入2O 后,甲中白磷不燃烧,乙中白磷燃烧。
下列说法不正确...的是已知:白磷的着火点为40C ︒;红磷的着火点为240C ︒。
A. 该实验能验证可燃物燃烧需要与2O 接触B. 该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点C. 若将甲中的白磷换成红磷,能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点D. 若将乙中的白磷换成红磷,能验证可燃物燃烧需要与2O 接触6.(在“氧气的实验室制取与性质”实验中,下列装置或操作不正确的是A. 检查气密性B. 制备氧气C. 收集氧气D. 蜡烛燃烧7.实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气(2442=Z Zn+H SO SO +H n )。
用这种方法制取氢气,以下实验操作正确的是A. 检查气密性B. 加入锌粒C. 加入稀硫酸D. 收集氢气8.现有X 、Y 、Z 三种金属,如果把Y 和Z 分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y 表面有银析出,而Z 没有变化;如果把X 和Y 分别放入稀硫酸中,X 溶解并产生气泡,Y 不反应。
2020年中考化学复习《化学实验》专项测试试题
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《化学实验》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.人呼出的气体中的主要成分是()A.水蒸气B.二氧化碳C.二氧化碳、水和氧气D.氮气2.中学生应该有一定的安全意识,下列做法符合安全要求的是()A.稀释浓硫酸时,将水注入浓硫酸中B.熄灭酒精灯时,用嘴吹灭C.室内着火立即打开门窗D.加油站内禁止接打手机3.实验桌上有一瓶无色液体,某同学说可以往溶液样品中滴加石蕊试液,判断其酸碱性。
该环节属于科学探究的()A.提出问题B.作出猜想C.设计实验D.反思评价4.将彩漂液倒在地上,会有大量气泡产生,小刚认为产生的气体可能是氧气。
这个环节属于科学探究中的()A.提出假设C.作出结论B.设计实验D.交流评价5.用托盘天平称量15g某物质时,如果天平指针偏向左,则需要A.添加砝码B.取下砝码C.减少称量物D.增加称量物6.下列对实验现象描述或实验操作正确的是A.硫在空气中燃烧,蓝紫色火焰B.稀盐酸和氧化铁反应后溶液为浅绿色C.蒸发时,液体接近蒸干即停止加热D.加热碱式碳酸铜,蓝色固体变为黑色7.下列实验操作正确的是A.读液体体积B.加热液体C.倾倒液体D.取用固体...8.如图所示实验中得出的结论不正确的是()A .甲:火柴梗的 a 点最先炭化,说明火焰的外焰温度最高B .乙:量筒内液体的体积为 40mLC .丙:b 烧杯内溶液变红说明分子是不断运动的D .丁:点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛复燃,说明白烟是石蜡的固体小颗粒9.从海水中得到的粗盐中往往含有可溶性杂质(主要有Na 2SO 4、MgCl 2、CaCl 2)和不溶性杂质(泥沙等),必须进行分离和提纯后才能使用。
实验室粗盐提纯的部分流程如图,有关该流程说法错误的是()A .不溶性杂质主要是泥沙B .过滤时要用玻璃棒引流C .蒸发时,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干D .操作①②③依次加入的试剂可以为 Na 2CO 3 溶液、NaOH 溶液、BaCl 2 溶液。
2020中考化学复习《实验探究与设计》专项测试题(含答案)
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实验探究与设计》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列有关实验操作的描述正确的是()A.为了加快过滤速度,用玻璃棒在过滤器中不断搅拌B.蒸发食盐水时,等蒸发皿中水分蒸干后停止加热C.洗净的胶头滴管倒放在试管架上D.检查装置的气密性:旋紧胶塞后,先将导管一端浸人水中,再用双手捂住试管外壁2.暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。
有同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。
下列说法错误的是()A.实验前必须检査装置的气密性B.若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足C.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数约为19.6%D.不用等温度计读数恢复至实验前的温度就可以记录量筒内剩余水的体积3.某环保监测站取刚降下的雨水,每隔一段时间测定其pH,数据如下下列有关说法不正确的是( )A.雨水酸性逐渐减弱B.雨水的酸性一段时间后趋于稳定C.酸雨会腐蚀机械设备和建筑物D.硫和氮的氧化物是形成酸雨的主要因素4.下列实验操作和目的有错误的是( )A.A B.B C.C D.D5.小明在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为下列做法中不可取的是A.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么B.询问老师或同学,讨论黑色物质的成因C.反复实验,并观察是否有相同的现象D.认为与本次实验目的无关,不予理睬6.小明同学在化学课上用磁铁吸引来区分铜和铁,就这一过程而言,属于科学探究环节中的()A.猜想假设 B.设计实验方案 C.进行实验 D.得出结论7.在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究中,下列实验操作与实验目的不一致的是A.A B.B C.C D.D8.小玉在探究蜡烛燃烧过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适...的是()A.反复实验,查找原因 B.查阅相关资料 C.置之不理 D.请教老师9.推理是学习化学的一种重要方法,但不合理的推理会得出错误的结论.下列推理正确的是()A.酸能使紫色石蕊试液变红,通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红,所以二氧化碳是酸B.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小C.分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的D.增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积,都能促进可燃物燃烧,所以物质在氧气中燃烧比在空气中更剧烈10.现有Fe2(SO4)3和CuSO4的混合溶液400.0g,向其中加入铁粉,搅拌使之充分反应,已知铁粉先与Fe2(SO4)3溶液发生反应,反应为:Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4,如图为加入铁粉的质量与烧杯中剩余固体质量关系.下列说法不正确的是( ) ArrayA.a~b段溶液中有2种溶质B.m=6.4C.取c点固体加入足量稀盐酸,固体全部溶解D.原溶液中的Fe2(SO4)3质量分数为10.0%11.某同学在使用高锰酸钾制取氧气时发生了试管破裂的情况,造成试管破裂的原因可能是下列中的①没有给试管均匀预热②试管外壁有水珠③试管口没有略微向下倾斜④加热时试管与灯芯接触⑤收集氧气结束时,先撤去酒精灯A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤12.下图是探究铁锈蚀条件的装置,调节L 端与R 端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后观察现象。
2020人教版九年级化学下册课件:专项综合全练(四)中考化学实验操作(共24张PPT)
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明。 (5)整理复位 ①清洗使用过的仪器。 ②将所有仪器、药品复位。 ③擦拭桌面。
2.评分标准
实验 粗盐提纯 (20分)
分值
得分
一、检查实验用品是否齐全 1
二、称取5 g粗盐
1
1.将天平游码拨归零
2.调整天平使指针指在刻度盘 1 中央
3.在天平两盘放大小相等的纸 1 片
4.用镊子将5 g砝码放在右盘上 1
4.漏斗内的粗盐水经过滤后,沿 1 烧杯内壁缓缓流下,观察滤液是 否无色透明
六、整理和洗刷仪器
1
3.(2019山东临沂实验操作考试)碱的性质
实验要求:
(1)实验前后,检查和整理实验器材。
(2)氢氧化钠溶液与石蕊溶液作用并记录实验现象:
。
(3)氢氧化钙溶液与酚酞溶液作用并记录实验现象:
。
(4)先向2 mL氢氧化钠溶液中加入2~3滴酚酞溶液,再用胶头滴管滴加稀盐
③将试管放在试管架上,用胶头滴管向试管中滴加2~3滴酚酞溶液,胶头滴 管不能伸入试管内。 ④振荡试管,观察并记录实验现象。 (3)氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应 ①取下瓶塞,倒放在桌面上;手拿试剂瓶,标签向着手心,试剂瓶瓶口紧挨着 试管口,倒入约2 mL氢氧化钠溶液。 ②盖上瓶塞,标签朝外放回原处。 ③将试管放在试管架上,用胶头滴管向试管中滴加2~3滴酚酞溶液,胶头滴 管不能伸入试管内,振荡试管。 ④用滴管向试管中滴加稀盐酸至过量,边加边振荡,观察并记录实验现象。 (4)整理复位 ①清洗使用过的仪器。
5.将试管放在试管架上
1
得分
6.用胶头滴管向试管中滴加2~3 1 滴石蕊溶液
7.振荡试管,观察并记录实验现 2 象
三、氢氧化钙溶液与酚酞溶液 2 作用 1.取一支试管,加入约1 mL氢氧 化钙溶液
2020中考化学复习《实验基础》专项测试试题(含答案)
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《实验基础》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列实验操作正确的是:()A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味B.要节约药品,多取的药品放回原试剂瓶C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D.取完药品后,立即塞上试剂瓶塞,放回原处2.下列是有关实验操作的步骤和做法,正确的是()A.粗盐提纯操作的顺序是:溶解、过滤、蒸发、洗涤B.实验室制取氧气完毕后,应先停止加热,再取出导管C.不慎将浓硫酸洒在桌上,应先用烧碱溶液中和,再用湿布抹净D.用试管夹夹持试管时,把试管夹从试管底部往上套,夹在试管中上部3.下列对实验现象的描述中正确的是()A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生大量白烟B.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾,并放出大量的热C.木炭在空气中燃烧,生成二氧化碳D.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体4.正确的实验操作是科学探究成功的基础,下列操作中错误的是A.熄灭酒精灯B.检查气密性C.滴加液体D.加热液体5.下列操作正确的是A.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 B.向燃着的酒精灯里添加酒精C.用嘴吹灭燃着的酒精灯 D.将实验剩余药品放回原瓶6.下列对吸入空气和呼出气体的探究描述中错误的是()A.用澄清石灰水检验氧气的含量B.呼出气体中含量最多的是氮气C.空气中二氧化碳含量比呼出气体中的少D.用排水集气法收集呼出气体7.学校安全无小事,下列做法可能会造成安全事故的是A.点燃氢气前先检验其纯度B.将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味C.给试管中的液体加热时,管口不能对着人D.桌面上酒精灯内酒精洒出,着火燃烧,立即用湿抹布扑灭8.下列有关空气和呼出气体的探究实验的说法中,正确的是()A.A B.B C.C D.D9.某同学归纳了以下知识:①硬水通过蒸馏后可变为软水;②两瓶气体组成元素相同、各元素的质量分数相同,则它们的化学性质一定相同;③道尔顿发现了元素周期律并制定了元素周期表;④鱼虾能在河水中生存是因为氧气易溶于水;⑤稀有气体元素的原子最外层电子数不都为8;⑥物体的热胀冷缩现象说明分子大小随温度改变而改变;⑦用量筒量取8mL水时若俯视读数,则量筒中实际水的体积大于8mL。
2020年中考化学专题训练:实验探究题
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2020年中考化学专题训练:实验探究题1.粮食、蔬菜、肉类、豆制品等食物是我们日常营养的主要来源。
菠菜营养丰富,豆腐中含有丰富的蛋白质及钙盐等,但民间有“菠菜、豆腐不宜同食”的说法。
某化学兴趣小组针对此说法进行探究。
(查阅资料)①菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳酸盐等;②草酸钙(CaC2O4)不溶于水,不易被人体吸收;③醋酸不与草酸钙反应,但能与碳酸钙反应生成可溶性盐等。
(1)(提出猜想)“菠菜、豆腐不宜同食”的原因可能是________。
(2)(实验探究)加入足量CaCl2溶液的目的是________。
(3)已知气体C能使澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式________。
(4)醋酸的化学式可简写为HAc。
写出步骤④发生的化学反应方程式________。
(5)白色沉淀B的主要成分是________(填化学式)。
可见菠菜中的草酸盐能与钙盐反应生成草酸钙。
(反思与应用)家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪,其目的是________。
2.某化学活动小组同学发现,不同物质在发生变化时,即使实验现象相同,其变化的实质也可能存在着本质的区别。
同学们利用如图所示的装置进行了以下两个实验。
实验Ⅰ:在集气瓶底部放入一定量的硝酸铵固体,再将注射器中的水注入瓶中,振荡。
实验Ⅱ:向充满二氧化碳的集气瓶中注入一定量的氢氧化钠溶液,振荡。
(现象分析)上述两个实验过程中,U形管中液面均出现________(填“左高右低”或“左低右高”)现象,其中实验Ⅰ没有发生化学变化,实验Ⅱ发生了化学变化,其反应的化学方程式为________。
(归纳总结)相同的实验现象既可以由物理变化引起,也可以由化学变化引起。
(拓展延伸)在探究白色固体的组成时,也需考虑相同现象是否存在着本质区别。
有一包白色固体,可能含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙中的一种或几种。
为了探究白色固体的成分,同学们做了以下实验。
步骤1:甲同学取一定量的白色固体于试管中,加入一定量的水后振荡,触摸试管外壁,没有感觉到放热现象,说明白色固体中没有________。
专题 02 走进的化学实验室-2020年中考真题化学分专题训练(第01期)(学生版)
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专题02 走进的化学实验室考点 1 常见的实验仪器及药品保存1.(2020年黑龙江中考)具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。
请回答下列问题:(1)固体药品通常盛放在_______里:吸取和滴加少量液体的仪器名称是______;(2)用酒精灯加热试管里的液体时,液体不应超过试管容积的_____;(3)用量筒量取8毫升水时,若仰视读数,则实际量取液体的体积___8毫升(选填“大于”、“小于”或“等于”);(4)蒸发操作时,用玻璃棒搅拌的目的是_______。
2.(2020年新疆中考)下列各项警示标示与存放的物质不相符合的是( )A. 甲醛B. 酒精C. 烧碱D. 浓硫酸考点2 化学基本实验操作3.(2020年黑龙江中考)下列所示实验操作正确的是()A. 点燃酒精灯B. 测定溶液pH值C. 闻药品气味D. 倾倒液体4.(2020年江西中考)下列有关操作错误的是()A. 读B. 闻C. 拿D. 滴5.(2020年辽宁中考)下列实验操作不正确的是A. 验满氧气B. 检查装置气密性C. 点燃酒精灯D. 用滴管取液体6.(2020年辽宁中考)将20g质量分数为98%的浓硫酸稀释为25%的稀硫酸。
下列说法中不正确的是A. 实验步骤:计算、量取、混匀、装瓶贴标签B. 实验仪器:量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、细口瓶C. 稀释浓硫酸时将水沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌D. 浓硫酸不慎沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液7.(2020年新疆中考)下列化学实验操作正确的是( )A. 振荡试管B. 取固体药品C. 移走蒸发器D. 量筒读数8.(2020年重庆中考)用溶质质量分数为36%的浓盐酸配制一定浓度的稀盐酸时,不会用到的仪器是( )A. B. C.D.9.(2020年安徽中考)酸碱中和反应实验多处使用滴管,下列操作正确的是( )A. 滴加酚酞B. 放置滴管C. 取用盐酸D. 搅拌溶液10.(2020年北京中考)下列操作不正确的是A. 稀释浓硫酸B. 点燃酒精灯C. 加热液体D. 取用固体粉末11.(2020年贵州安顺中考)规范的实验操作是完成实验的基本保障。
2020年中考化学专题训练:化学实验基本操作(附详细解析)
![2020年中考化学专题训练:化学实验基本操作(附详细解析)](https://img.taocdn.com/s3/m/13a81d5cad51f01dc381f156.png)
化学实验基本操作一、单选题1.(2019·北京)下列操作不正确的是()A.稀释B.取药C.称量D.过滤【答案】D【解析】A、稀释浓硫酸,将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢的注入水中,用玻璃棒不断搅拌,故A正确;B、取用固体药品时,试管平放,将药品慢慢送人试管中底部,在将试管直立,故正确;C、称量固体药品时,要做到左物右码,故正确;D、该过滤装置中缺少玻璃棒的引流,故错误。
故选D。
2.(2019·河南模拟)如图所示的实验操作正确的是()A.加热固体B.过滤C.稀释浓硫酸D.蒸发食盐水【答案】D【解析】A、给试管中的固体加热时,为防止冷凝水回流到热的试管底部,试管口应略向下倾斜,图中所示操作错误;B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中滤纸超过漏斗边缘,错误;C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误;D、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示操作正确。
故选D。
3.(2019·云南)以下实验操作正确的是( )A.稀释浓硫酸B.检查气密性C.熄灭酒精灯D.取用固体药品【答案】B【解析】A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,故A不正确;B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,故B正确;C、熄灭酒精灯时用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭,故C不正确;D、取用固体药品,瓶塞要倒放,故D不正确。
故选B。
4.(2019·辽宁)下列所示实验操作正确的是()A.过滤泥水B.测溶液pHC.加药品D.检查气密性【答案】D【解析】A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、滤纸边缘超过了漏斗的边缘,图中所示操作错误;B、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH,不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误;C、取用药品时,应先加固体药品,再加液体药品,图中所示操作错误;D、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确。
2020中考化学复习《实验基础》专项测试试题(含答案)
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《实验基础》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.当你做将蜡烛用刀片切下蜡片并将蜡片放到水面上的实验时,不能证明的是A.石蜡质软B.蜡烛可以燃烧C.石蜡的密度小于水 D.石蜡难溶于水2.某学生量取液体,视线与液体凹液面的最低处保持水平,读数为45mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为25mL,则该同学实际倒出的液体的体积是A.大于20 mL B.小于20 mL C.等于20 mL D.无法确定3.在下列蜡烛燃烧的实验中,对有关实验现象的描述错误的是( )A.实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭B.实验2白瓷板表面无明显变化C.实验3外焰部分的火柴梗最先炭化D.实验4将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方,石灰水变浑浊4.小华捡到一枚白色鹅卵石,这会不会是大理石呢?将其放在食醋中,有气泡产生。
小华认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。
在此过程中,没有应用的科学探究环节是()A.提出猜想B.进行实验C.获得结论D.交流评价5.化学是一门实验科学,下列实验操作或记录的数据,正确的是( )A.用托盘天平称得一块橡皮的质量是23.43 gB.用100mL量筒量取4.6mL水C.点燃氢气前,需检验氢气的纯度,若发出尖锐的爆鸣声则可直接点燃D.加热固体并用排水法制取氧气结束时,先从水中移出导气管,再熄灭酒精灯6.下列实验操作正确的是()A.取用固体药品B.点燃酒精灯C.过滤D.稀释浓硫酸7.玻璃仪器洗涤干净的标志()A.容器内壁看不到污物B.冲洗时倒出的水是无色透明的C.容器内壁的水既不成股流下也不聚成水滴D.以上说法都对8.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是()A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性B.用托盘天平称量10g固体药品时,先放砝码,后放药品C.用滴管取细口瓶内的液体时,先将其伸入液体内,后挤压取液D.加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管9.下列实验操作,能达到预期目的的是A.用100 mL量筒量取8.2 mL水B.用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末C.用内壁有水的烧杯配制一定溶质质量分数的溶液D.用过滤的方法可以除去水中所有的杂质10.下列关于实验操作中先后顺序的叙述, 不正确的是 ( )A.稀释浓硫酸时,先在烧杯中倒入水,后缓缓加入浓硫酸并搅拌B.点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度,后点燃C.给试管中的药品加热时,先均匀受热,后集中加热D.先将pH试纸用蒸馏水润湿,再用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上,对照标准比色卡读数11.下列变化过程中,有白烟产生的A.硫在空气中燃烧 B.打开盛有浓盐酸的瓶盖C.铁丝在氧气中燃烧 D.红磷在空气中燃烧12.下列说法不正确的是()A.实验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免浪费B.实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1~2 mLC.给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角D.用完酒精灯后,不能用嘴吹灭酒精灯13.下列实验操作、现象与结论均正确的是A.A B.B C.C D.D二、填空题14.请把下列错误的操作可能造成的后果填在横线上。
初中化学_中考实验探究题常见题型及求解策略PPT课件
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丙方案______________;
丁方案______________;
三、评价设计方案型
题型三
题型特点:
已知实验目的,提供几套设计方案,要求 评价优劣或挑选方案或设计方案
解题策略
一般从以下五个方面考虑①原理上的可行性; ②操作简单方便; ③环保(尽量不使用、不 产生有毒物); ④安全(防止爆炸等);⑤ 经济合算(少用甚至不用贵重物质)
结论: 取残留固 现象: 体加水溶 (1)可 解,过滤, 固体部分 能有氧 向滤液中 溶解,酚 有氧化钙生成 化钙 滴加几滴 酞试液变 无色酚酞 红色 试液 结论: 有碳酸钙 另取残留 ① (2)还 有气泡产生 方程式: 固体滴加 可能有 足量盐酸 ② 结论: 无碳酸钙 碳酸钙 无气泡产生
一、完成实验报告型
九年级化学专题复习
中考实验探究题 常见题型及求解策略(一)
1、取一片晾干的鸡蛋壳(主要成分为碳酸
钙,不考虑其他杂质),放在酒精喷灯火焰上
灼烧一段时间后,放置冷却。某同学设计了下
列实验方案探究灼烧后残留固体的组成,现将
有关内容记录在下表中。
残留固 体的成 分
探究的步 骤
可能观察 到的现象
结论及化学反应方程式
所选药品
有关化学方程式
总结提升
1、完成实验报告型
解题策略 弄清实验目的和所用药品及操作
的基础上,结合已有知识情境,按图索骥。 2、限定条件型
解题策略 以限制条件为依托,利用已有知识
资源或实验过程中产生的随机资源解决问题。
3、评价设计方案型
解题策略 一般从以下四个方面考虑①原理
的可行性;②环保(尽量不使用、不产生有 毒物);③安全(防止爆炸等)④经济合算 (少用甚至不用贵重物质) 4、设计方案开放型
2020中考化学复习《实验基础》专项测试试题(含答案)
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《实验基础》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是()①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶A.⑤⑥B.②③C.②③④D.②⑤⑥2.下列有关胶头滴管的使用错误的是()A.胶头滴管可用于吸取少量液体B.吸取液体后的胶头滴管不能平放在桌上C.滴瓶上的滴管用过后要先清洗再放回原滴瓶D.使用时先挤压胶头,再伸入溶液中吸取液体3.在加油站见到的油罐车上,所贴的危险化学品图标是()A.B.C.D.4.下列实验方案或操作不能达到目的是()A.用气味来区分酒精和水B.用状态来区分铁和铜C.用燃烧的木条比较人吸入的空气和呼出气体中二氧化碳的含量多少D.用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约 1s 后取出,比较火焰各层温度5.用如图装置进行实验(夹持仪器略去)。
加热一段时间后,蜡烛熔化、掉落,之后火柴燃烧。
关于该实验,下列说法不正确的是()A.铜能传导热量,使蜡烛熔化、火柴燃烧B.蜡烛熔化的温度高于火柴的着火点C.火柴一开始没有燃烧起来是因为没有达到着火点D.物质的化学性质是通过化学变化表现出来的6.下列图示实验操作中,正确的是( )A.B.C.D.7.从试剂瓶中取用NaCl固体、AgNO3溶液,需要用到的器材是A.甲—①,乙—①B.甲—①,乙—②C.甲—②,乙—②D.甲—②,乙—①8.下列实验现象正确的是()A.在加热的条件下,一氧化碳还原氧化铜时,红色粉末逐渐变为黑色B.电解水一段时间后,正负极产生气体的体积比为1:2C.红磷在空气中燃烧生成大量白色烟雾D.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红9.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。
在下列假设(猜想)引导的探究肯定没有意义的是()A.探究铁和硫酸铜溶液反应生成的气体可能是氢气B.探究碳还原氧化铜的生成物可能有一氧化碳C.探究铁锈的成分中可能含有氢氧化铁D.探究滴加了酚酞的中和反应后的无色溶液中可能含有氢氧化钠10.实验中不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,应立即()A.用水浇灭B.用湿抹布盖灭C.用干抹布盖灭D.用嘴吹灭11.下列现象描述正确的是()A.打开浓盐酸的瓶盖,瓶口出现白烟B.硫在空气中燃烧时,发出淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾D.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊试纸变红12.下列实验基本操作或事故处理,正确的是()A.为了节约药品,将用剩的药品放回原试剂瓶B.酒精灯打翻着火,用水浇灭C.试管洗涤后倒插在试管架柱子上D.药品直接放在天平托盘上称重13.运用100mL量筒进行相关实验,操作正确的是A.量取20.2mL水 B.收集80mL氧气C.30mL氢氧化钠溶液中滴入盐酸 D.配制100g10%的氯化钾溶液14.下列实验操作可以达到实验目的是()选项实验目的实验操作A 鉴别硬水和软水向水样中分别加入等量的食盐水B 除去MnO2中少是的KMnO4加热固体混合物C 检验氧气是否收集满将带火星的小木条伸入集气瓶内D 比较人体吸入空气和呼出气体中的氧气含量将燃若的木条分别伸入集气瓶内A.A B.B C.C D.D二、填空题15.玻璃仪器洗净的标准:洗过的玻璃仪器的内壁附着的水既不_____,也不_____,而是成一层均匀的水膜。
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(1)查阅资料:①碳酸氢钠易溶于水,溶液显碱性。 ②碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液能共存。
③ 碳酸钠溶液能与氯化钙溶液反应,化学反应方程式为:
Na2CO3+ CaCl2 = Ca CO3↓+ 2NaCl
(2)实验探究:同学们从 5 包白色固体物质中任取 3 包混合后,按以下步骤进行实验。
实验步骤
实验现象
结论
实验题专项练习
1.某化学兴趣小组设计了如右图所示实验装置,进行了以下实验。
1 先打开 K1,关闭K2 和 K3,从长颈漏斗向 A 中加入足量的稀盐酸
。此时装置 B 中发生反应的化学方程式为
,
打开 K1 的目的是
。
2 然后关闭 K1 和 K3,打开K2,将胶头滴管中的浓氢氧化钠溶液
挤入锥形瓶中。稍后打开 K3,此时装置 C 和 D 中的现象分别
3 上述装置组合后还有明显不足之处,你认为不足之处是
。
4 为达到实验目的,将上述装置组合后进行实验,其接口顺序为:混合气体
→
。 (填“a~h”接口序号,装置可重复使用)
5.化学实验小组同学从家中带来 5 包白色固体物质,分别有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、 碳酸钙。化学实验小组同学在老师的指导下做了如下探究活动。
气体;E 处酒精灯的作用是
;B 中发生反应的化学方程式为
通一段时间氮气的原因是
。
;:只含有铁; 猜想 2:含有铁和木炭;
猜想 3:含有
; 猜想 4:含有铁、木炭和氧化铁。
【实验验证】 小组同学测得剩余固体质量为 6.6 g,将剩余固体置于烧杯中,向其中加入足量的稀盐酸,固体全
3
(1)第一小组同学的实验:
位置
A
B
C
分液漏斗
药品
澄清石灰水
碳酸钠溶液
澄清石灰水
稀盐酸
操作
关闭 K1,打开K2 和分液漏斗的活塞,缓慢滴加稀盐酸
现象,并写出 C 中反应的化学方程式
操作 现象 上述现象产生的原因
关闭 K2,打开K1 B 中液体沿导管流入 A 中,A 中有白色沉淀产生
(2)第二小组同学的实验:
溶液变成红色
混合后的白色粉末中
3 老师引导同学们讨论了上述实验探究过程,进行了全面反思。 老师指出:步骤②的上层氢液中只含有一种碳酸盐。为进一步确定步骤②中的成分,你的实验方
案是
。
4 实验反思:通过上面实验,混合后的白色粉末是
。
6.实验是学习化学的重要手段之一。某班同学分成两个小组,利用右下图所示装置进行如下实验,请 你参与他们的实验过程。
部溶解且有大量气泡出现,猜想不成立的是
,剩余固体中含有的物质及质量分别
为
。
4.原煤在氧气中不完全燃烧会生成 CO、CO2 的混合气体。同学们在实验室欲用下图所示的装置检验生 成的气体,准备了如下图所示的装置(其他仪器用品略)。
1 装置 A 的作用是
。
2 装置 C 中发生反应的化学方程式为
。
2
;装置 D 中发生反应的化学方程式为
【问题 2】铁燃烧的产物为什么不是 Fe2O3 呢?
【查阅资料 2】
1 Fe3O4 和 Fe2O3 的分解温度、铁的熔点见表: 2 Fe2O3 高温时分解成 Fe3O4。
位置
A
B
C
分液漏斗
药品
X 溶液
稀盐酸
水(滴有石蕊溶 碳酸钠溶液
液)
操作
关闭 K1,打开K2 和分液漏斗的活塞,缓慢滴加碳酸钠溶液
现象
操作
关闭 K2,打开K1
现象
B 中液体沿导管流入 A 中, A 中有无色气体产生
写出 A 中 X 溶液的溶质
(至少写两种)
7.做完“铁在氧气里燃烧”的实验后,小名同学有两个疑惑不解的问题,于是他进行了以下探究活动。
是
、
,
装置 C 中发生反应的化学方程式为
。
若在(2)实验过程中没有关闭 K1,其它操作相同,则装置 B 的现象不同点是 。
2. 某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后,得到的混合气体主要成分产生了兴趣。同学们决定通 过实验进行探究。
【提出猜想】该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。 【查阅资料】a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。
A
B
C
D
E
澄清 石灰水
氢氧化 钠溶液
氯化钯 溶液
⑴探究反应中产生气体的成分 称取 9.0 g 氧化铁和 1.2 g 木炭粉,混合均匀后进行实验。打开止水夹 a 通一段时间的氮气,关闭 a。 再对木炭粉和氧化铁粉末的混合物加热一段时间,观察到澄清石灰水变浑浊,氯化钯溶液中出现黑 色固体。
木炭粉与氧化铁粉末反应一定生成了
4 同学们为了验证通过干燥管后气体的成分,继续进行的实验为:
实验操作
在尖嘴处点燃气
① 体,
。
实验现象 。
实验结论 。
②
。
。
。
1
3.已知木炭粉(假设木炭粉中不含杂质)和氧化铁粉末在加热条件下能发生化学反应,某兴趣小组对 该反应展开了如下的探究活动。
【查阅资料】将 CO 通入氯化钯溶液中,会出现黑色沉淀。 【实验过程】同学们设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去)。
2 装置 C 和 D 中的药品分别为
。
3 同学们通过观察装置E、F 中的现象后,证明了混合气中含有氢气。为了证明第四种气体的存在,
装置 G 中的药品、现象和结论是
。
【实验结论】猜想正确。
【实验反思】
经过讨论,同学们将上图中装置 C~H 进行了简化,改进后的装置如下图所示。
3 干燥管中碱石灰的作用为
。
b. 碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。 c. 氢气、一氧化碳均能在加热的条件下与氧化铜反应。 【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。
1 装置A 中无水硫酸铜变蓝,装置 B 中澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论为
。写出装置B 中反应的化学方程式
。
【问题 1】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?
【查阅资料 1】
1 自然界中铁的氧化物主要是 Fe3O4 和 Fe2O3 两种(FeO 极易被氧化为 Fe2O3);
2 铁的氧化物均能溶于酸的溶液。
【实验探究】
将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入
溶液,观察到的现象是
,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。
①取混合后的白色粉
混合后的白色粉末中可能有:
末于试管中,滴加稀盐 有气体产生 酸,将产生的气体通入
澄清的石灰水。
②取混合后的白色粉 末于试管中,加水充分 溶解。
澄清的石灰水变浑浊
试管底部有难溶物出现, 试管外壁无明显变化
混合后的白色粉末中一定有: 一定没有:
③取步骤②的上层清 液于试管中,滴加酚酞 试剂。