初三语文校本作业

初三语文校本作业
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

(12分)
泥nìng的草地上，燃起了一堆堆gōu火，衣衫lán褛的红军战士结伴起舞，他们坚信，明天一定彩霞xuàn丽。

2.下列标点符号使用有错误
．．．的一项是(3分)（）
A. 每天应该摄入哪些营养物？体重和身高的比是多少才算健康？这些问题都可以在该健康主题公园内找到答案。

B. 文化名人冯骥才一边品茶，一边朗朗吟诵起“离离原上草，一岁一枯荣。

”
C. 根据1984年出版的《泰州地名录》记载，泰州老高桥在公元前194年便有了，只不过当时是木头桥。

D. 泰州市“职工书屋”为广大读者提供书籍，还有报刊、电子音像制品以及电脑。

3.下列加点的词语使用有错误
．．．的一项是(3分)（）
A. 改革开放以来，我们泰州人民的生活水平与日俱增
．．．．。

B. 这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如果能及时关注，那也是亡羊补牢
．．．．，犹未为晚。

C. 作为优秀教师,她最大的特点就是在课堂上,对什么样的学生都能做到循循善诱
．．．．。

D. 在是非问题上我们应该据理力争
．．．．，不能迁就忍让。

(一)阅读唐代诗人司空曙的《云阳馆与韩绅宿别①》一诗，完成第4题。

(10分)
故人江海别，几度隔山川。

乍见翻②疑梦，相悲各问年。

孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。

更有明朝恨，离杯惜共传③。

【注】①云阳，县名，县治在今陕西泾阳县西北。

宿别：同宿后又分别。

②翻：反而。

③离杯：饯别的酒。

共传：互相举杯。

4.(1)填空完成对本诗写作思路的分析（2分）
回忆过去的别离——_______________________——叙写话别时的伤感
(2) “乍见翻疑梦”一句，表述了诗人和友人之间是怎样一种关系？(4分)
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (3)情景交融，是古诗词常用的写法。

请以诗歌的第三联为例作分析（4分）
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （二）阅读《苏秦止孟尝君入秦》回答5——8题。

（25分）
孟尝君①将入秦，止者千数而弗听。

苏秦欲止之，孟尝君曰：“人事②者吾已尽知之矣，吾所未闻者独鬼事耳。

”苏秦曰：“臣之来也，固不敢言人事也，固且以鬼事见君。

”
孟尝君见之。

谓孟尝君曰：“今者臣来，过于淄③上，有土偶人与桃梗⑦相与语。

桃梗谓土偶人曰：‘子，西岸之土也，挺④子以为人，至岁八月，降雨下，淄水至，则汝残矣。

’土偶曰：‘不然。

吾西岸之土也，吾残，则复西岸耳。

今子，东国之桃梗也，刻削子以为人，降雨下，淄水至，流子而去，则子漂漂者将何如⑤耳。

’今秦四塞⑥之国，譬若虎口，而君入之，则臣不知君所出矣。

”孟尝君乃止。

（选自《战国策•齐策》题目是编者加的）
【注释】①孟尝君：即田文，齐国宗亲。

②人事：人世间的事情。

③淄：淄水
④挺：同“挻”，shān，揉捏。

⑤如：前往，去。

⑥塞：要塞。

⑦土偶人：用泥土捏的人。

桃梗：用桃木枝刻的人
5.根据要求，完成下列两小题。

(11分)
(1)解释下列句中加点词的意思。

(8分)
①止者千数( ) ②固不敢言人事也( )
③谓孟尝君曰( ) ④相与语( )
(2)下列句中“之”的解释与“吾西岸之土也”中的“之”的解释相同的是（）（3分）
A.君入之
B.苏秦欲止之
C.楚之水土
D.至之市
6.用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。

(2分)
人事者吾已尽知之矣。

7.翻译下列句子。

(8分)
(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

译文：__________________________________________________________________________ (2) 而君入之，则臣不知君所出矣。

译文：________________________________________________________________________ 8. 试分析苏秦是如何运用类比说理的方法，说服孟尝君不要入秦的。

(4分)
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （三）阅读《促进循环经济发展的凝石技术》一文，完成9—11题。

(12分)
①如今，在世界范围内，固体废弃物和天然资源短缺问题日益突出。

仿地成岩的凝石技术为解决上述问题提供了有效途径。

②科学家模仿火山灰大地成岩过程，以经过高温过程的固体废物或火山灰类物质为主要原材料，经配方设计，配料计算制备而成的硅铝基水硬性胶材料称为凝石。

通俗点说，凝石也就是将冶金渣、粉煤灰、煤矸石等各种工业废弃物磨细后再“凝聚”而成的“石头”。

③凝石技术的应用将掀起材料领域的一场革命，更重要的是它能促进循环经济的发展。

④首先是生态环境方面。

凝石的生产不像水泥一样需要烧制熟料，是在常温下进行的，具有接近于零的污染物排放。

因此，凝石技术的推广对于减少水泥工业的污染排放，充分利用各类固体排放物具有划时代的意义。

⑤其次是资源代替。

许多资源是不可再生资源，为使我国的国民经济发展得以顺利进行，必须实现资源的高效利用和循环利用。

凝石技术为完成一种大历史使命开辟了一条新的道路。

⑥再次，凝石技术的应用将提升改造传统产业，促进资源----能源----环境----材料的良性循环。

因此，凝石将传统产业的“独立”生产调整为个产业间具有有机联系的生态产业链，将上一个产业环节的排放物用于一个产业环节的原材料，彻底改变原有环境问题的末端治理方式，使各产业环节间实现良性循环。

⑦凝石技术的应用可产生巨大的经济效益。

目前我国可直接作为凝石主体材料的废渣与现有水泥的产量(10亿吨/年)几乎相等，以全国年产10亿吨凝石计算，由于生产凝石可比生产水泥节能30%以上，生产成本下降30%以上，因此仅及简单替代水泥来考虑，每年也可以取得数以百亿元计的直接经济效益。

⑧目前，凝石技术已走出了实验室，进入了中试阶段。

产品在道路工程、厂房建设、基础工程、矿业工程及混凝土制品方面得到规模化应用，取得极大成功。

⑨人类在建筑胶凝材料方面，已经历了数千年的石灰“三合土”时代，二百年的水泥“混凝土”时代。

凝石技术的出现，很可能
．．．意味着人类即将迎来新的“凝石”时代。

9. 凝石技术具有哪些重要意义？(4分)
10.选文第⑨段中，加点的词语“很可能”能不能删去？并简要说明理由。

(4分)
11.选文第⑦段划线句子运用了哪些说明方法？有何作用？(4分)
（四）、阅读张沛文的《吃苦是一种资本》，完成12—14题。

（13分）
①吃苦，是一种资本。

说你可怜，你一定没吃过苦，你就不具备这种资本。

只是在影片
里见过那位被击倒的拳击手，他躺在地上喘着粗气，浑身伤痕累累，嘴里还淌着血，却没有一个人给他送花，给他鼓掌；只是在旅途中看过那赤脚的纤夫，喊着震天动地的号子，弯腰垂首将沉重的纤绳勒进隆起的胸肌……
②你充其量是个旁观者。

③没有经历饥饿的历史，你便不知道一粒米的可贵，不知道那些被太阳晒黑了皮肤的耕耘者，当然更无从体会到饿得头昏眼花或者伸手乞讨的乞丐的感受。

终日打着饱嗝的人，除了需要一两根牙签剐剔牙齿，爱心和同情对他们来说都是多余的东西。

④没有尝过寄人篱下的滋味，听不到风凉话，看不到冷脸，过多的奉承让你长出发育不全的性格。

突然某一天，你背靠的大树倒了，你开始走，在坑坑洼洼的路上，你绝对不如别人那样行走自如。

⑤苦，可以折磨人，也可以锻炼人；蜜，可以养人，也可以害人。

⑥《中国青年报》驻宁记者在盛夏满怀深情地写下《火炉南京：栖身墙下啥滋味？》，文中描述了那些进城谋生的农民在蚊虫的叮咬和酷热的烘烤中，夜宿墙下、桥下、树下的艰辛。

而农民却说：“日子过得比老家好。

”
⑦《金陵时报》一篇专稿报道，武汉市蔡甸区一位年仅十九岁的姑娘何伶俐，因“考后感到一点信心没有”，虽考分超过高校录取线七分，却在成绩单发下的前一天悬梁自尽。

她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，一直泡在蜜罐子里长大。

蜜喝多了，竟会这般神经兮兮，这般脆弱。

⑧聪明的德国人，在高度发展的物质文明前已经洞察了这种病变
．．．．。

据说，为了让大和民族的后代依然保存父辈创业的秉性，不少学校特地设立劳动场所，让孩子们使用锉刀、榔头，目的是学会吃苦。

⑨相比之下，我们这一代未免过于娇嫩了，还是狠狠心把自己推到大自然和社会中去吧，
在成长的季节
．．．．．，吃苦经历是人成长的养分。

以后你就会知道这种养分价值无穷!
12. 本文表达的主要观点是什么？
____________________________________________________________________。

（2分）13．文章第⑥、⑦自然段写了两则报道，有什么作用？（6分）
__________________________________________________________________________ 14．（1）文章第⑧自然段的加点词语“这种病变”是指什么？（用原文回答）（2分）（2）文章第⑨自然段的加点词语“成长的季节”该作何理解？（3分）
（五）阅读陈敏的《我的麦子熟了》一文，完成15—18题。

（22分）
（1）14岁的高占喜，青海农家子弟，一度成为热门话题。

因为一次电视活动的策划，他和城市的一个富家少年互换了7天人生，节目打出的议题是：“7天之后，高占喜愿意回到农村吗？”
（2）第一天，占喜在机场被新爸新妈接进了豪华的宝马车。

他害羞地靠在真皮坐椅上，
不说话，认真望着窗外闪过的高楼大厦。

忽然，他泪水盈眶
．．．．。

（3）这个之前在山沟里疯跑、开朗活泼的孩子，对城市已经有过多次设想。

他曾经在作文里写：“我想考上大学，在城里生活。

”可是他知道，他更可能中途辍学，流浪在城市某条喧嚣的马路上。

这次机缘巧合，他提前进入了城市，小小的心里波澜万千。

何况现实的城市，比那个瑰丽的梦，仿佛更精彩。

（4）占喜住进了一栋“豪华如天堂”的复式公寓，拥有一间无比舒适的大卧室。

面对丰盛的晚餐，他无所适从，紧张得5次掉了筷子。

接着，新爸新妈一次给了他200元零花钱。

从前，他一个月只有1元的零花钱。

（5）在气派的理发店理发时，占喜看到镜子里的自己，又充满眼泪
．．．．。

（6）之后，他完全忘记了看书，迅速适应了这种新生活。

（7）白天，他靠在松软的巨大沙发里，茶几上是从未见过的零食，面前是超大尺寸的液晶电视。

他自在地享受这一切，除了脸颊上两抹褪不掉的高原红，就像是在这里长大的。

（8）此时，观众们忧心忡忡———这个孩子会丧失本性，沉迷于吃喝玩乐吗？
（9）某天，占喜被安排去卖报。

报童里有个8岁的男孩，圆脸蛋，稚气未脱，但是卖报非常熟练。

他告诉占喜，他的妈妈生病了，他要为妈妈挣钱买药，再辛苦也不怕！那天分别时，占喜用力揽了揽小男孩的肩膀。

（10）归途中，占喜变得少言寡语。

他看到城里人行色匆匆，在马路之间穿梭，犹如他在稻田之间穿梭；也看见天桥下的乞丐，衣衫褴褛地等待施舍……那天，他对记者说：城里也有穷人，生活也不容易。

记者问：那同情他们吗？占喜说，不，每个人都有一双手，幸福要靠自己。

乞讨的人，为什么不学学那个8岁的小弟弟？说话时，他分明又是那个崇尚奋斗、一直努力的高原孩子。

但当晚的短信预测，大多观众仍然觉得占喜不愿回乡。

（11）谜底提前揭晓———当得知自己的阿大（爸爸）不慎扭伤脚的消息，占喜立刻要求赶回家乡。

（12）“为什么急着要走？阿大的脚伤不是大事。

难得来一次城里。

”记者问。

（13）占喜只说了一句：“我的麦子熟了。

”
（14）阿大很早目盲，哥哥在外打工，弟弟尚且年幼，14岁的占喜已经成为家里的主劳力。

他难以不被城市吸引，这无可厚非，但同时，他也眷顾自己贫穷的家，艰辛的父母，几亩薄田，和已经成熟的麦子。

（15）城市是他的梦，贫穷的家，却是他深植血液的责任。

（16）回到农村之后，占喜仍然五点半钟去上学，啃小半个馍馍当午饭，学习之余割麦挑水；仍然是补丁长裤配布鞋，刻苦读书不改初衷：“只有考上大学，才能真正走出大山，改变命运。

”
（17）占喜见识了前所未见的繁华都市，享用过从未经历的物质生活，却始终未曾忘记自己是个映着高原红的孩子，未曾忘记担当家的责任———“我的麦子熟了”，当《浮士德》的俗世诱惑变相重演，这是一句最朴实的箴言。

（选自《意林》，有删改）
15．通读全文，你觉得占喜是个什么样的男孩？（4分）
16．（1）文中第2段和第5段分别写到了占喜的流泪，请你揣摩他当时的心理，说说他为什么会流泪？（4分）
（2）说说“城市是他的梦，贫穷的家，却是他深植血液的责任”这句话的含义。

（4分）
17．文章第9段和第10段详细详描写了占喜卖报的情形，这有何用意？（4分）
18．文章以“我的麦子熟了”为题有什么作用？（6分）
______________________________________________________________________________。