小学四年级下学期校园足球教案
小学体育足球教案(通用4篇)
小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。
小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。
体育四年级下册《小足球与游戏》第三课时 教案
情景主题
流程
内容
意图
教师活动
学生活动
组织安排
激
发
兴
趣
阶
段
1.课堂常规.
2.队列练习.
3.准备活动.
培养学生朝气蓬勃的精神风貌,养成良好的身体姿势.
1.观看学生整队,听报告人数.
2.向学生问好.
3.宣布本节课的内容与要求及目标.
4.检查学生衣着.
1.宣布练习的内容与要求.
2.讲解示范,口令指挥.
1.在体育委员带领下认真整队.
2. 向教师问好.
3. 认真听讲.
4.衣着符合要求.
1.认真听并按照要求进行练习.
2.认真听,仔细看,跟随教师一起练.
体操队形
两路纵队
四列横队
情
节
展
开
,
小足球：脚背正面运球
能做出脚背正面运球走~停，运球跑~停等连贯动作，提高运控球能力
（1）指导学生踢固定球
（2）组织学生一触一停运球
（3）示范运球走~停，运球跑~踩停练习
（4）组织学生替换运球游戏
体能练习
1.在教师指导下进行踢固定球练习
2.在教师指导下进行一触一停运球练习
3.认真观察，积极练习
4.在小组长带领下进行练习
四列横队
分组练习
分组练习
分组练习
掌
握
技
术
阶
段
游戏：移动踩拉球接力
提高移动踩拉球能力
（1）讲
2.积极练习
四列横队
分组进行
稳
定
情
绪
阶
段
1．集合队伍。
2．本课小结。
3．师生再见。
小学四年级足球教案模板
课时：2课时年级：四年级教材：《小学足球教学大纲》教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技能，提高足球运动水平。
2. 培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神品质。
3. 增强学生的身体素质，提高免疫力。
教学重点：1. 足球基本技能的掌握。
2. 团结协作、勇敢拼搏的精神品质的培养。
教学难点：1. 足球基本技能的熟练运用。
2. 团结协作、勇敢拼搏的精神品质的培养。
教学过程：第一课时：一、课堂常规1. 教师简要介绍足球运动的基本知识。
2. 学生进行简单的热身运动。
二、足球基本技能教学1. 教师示范足球基本技能，如：踢球、停球、传球、接球等。
2. 学生跟随教师进行练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 学生分组进行足球基本技能的练习，教师巡回指导。
三、游戏教学1. 教师组织学生进行足球游戏，如：踢球比赛、传球比赛等。
2. 学生在游戏中运用足球基本技能，提高足球运动水平。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时：一、课堂常规1. 教师简要介绍足球比赛规则。
2. 学生进行简单的热身运动。
二、足球比赛规则教学1. 教师讲解足球比赛规则，如：犯规、进球、红黄牌等。
2. 学生跟随教师进行规则练习。
三、实战演练1. 教师组织学生进行足球比赛，让学生在实际比赛中运用足球技能和比赛规则。
2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中出现的问题。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习心得。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对足球基本技能的掌握程度。
2. 通过学生的足球比赛，评价学生的团结协作、勇敢拼搏的精神品质。
教学反思：1. 教师应注重足球基本技能的传授，提高学生的足球运动水平。
2. 教师应注重培养学生的团结协作、勇敢拼搏的精神品质，提高学生的综合素质。
足球小学游戏组织教案
足球小学游戏组织教案课时：1课时年级：小学四年级教材：《小学体育课程标准》教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，掌握足球的基本技能。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强学生的体质。
教学内容：1. 足球基本知识介绍2. 足球基本技能训练3. 足球游戏活动教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师向学生介绍足球的基本知识，如足球的起源、规则等。
2. 引导学生讨论足球的特点和魅力，激发学生对足球的兴趣。
二、足球基本技能训练（15分钟）1. 传球：教师示范传球技巧，学生分组练习，提高传球准确性。
2. 射门：教师示范射门技巧，学生分组练习，提高射门命中率。
3. 控球：教师示范控球技巧，学生分组练习，提高控球稳定性。
三、足球游戏活动（20分钟）1. 教师组织学生进行足球比赛，让学生运用所学技能。
2. 引导学生积极参与比赛，培养团队合作精神。
3. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提高学生的技能水平。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球的基本知识和技能。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
3. 教师鼓励学生课后积极参与足球活动，提高自己的技能水平。
教学评价：1. 学生对足球的基本知识和技能的掌握程度。
2. 学生在足球游戏活动中的表现，如团队合作、积极参与等。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
备注：教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和过程，确保课堂教学效果。
校园足球教案设计四年级下
班级
四年级
课时
5
人数
40
教学内容：
1、脚背外侧、脚背内侧连续拨扣球
2、游戏
教学目标：
1、熟悉连续脚背外侧拨球、脚背内侧扣球的基本技术，能在扣球转身后跟上球。。
2、能够在有对抗的情况下，把连续拨扣球动作做出来。
3、在游戏与比赛中，培养团队精神和顽强拼搏精神；学会尊重对手。
教学重点：连续快速反向拨、扣球
生：想！
师：这学期就由我来带领大家认识足球，学习足球技术，让我们都能成为足球高手！
2.准备活动
教授学生做行进间准备活动，提高学生的身体协调性
组织：分成两队，两人一排行进。
2．脚感练习
1.原地双脚交替踩球
2.原地双脚碰球
3.脚内侧推拨球
三．个人展示
四．课堂小结
这节课你开心吗？你都学到了什么？
教学反思：
△
四列横队，体操队型
2
二
准备部分
二、准备活动：
1、绕足球场走跑200米；
2、游戏老鹰捉小鸡
3、各种韧带的静力性拉伸练习
4、各种加速跑练习
1、教师提出慢跑时队形要求。
2、教师语言要清晰。
3 、师生一同做准备活动。
1、绕足球场跑步
2、学生站成四列横队。
3、学生认真听队列的要求。
4、师生一同练习。
5、动作一致，精神饱满。
××××××
××××××
××××××
△
四列横队，体操队型
2
二
准备部分
二、准备活动：
1、绕足球场走跑200米；
2、游戏老鹰捉小鸡
3、各种韧带的静力性拉伸练习
4、各种加速跑练习
四年级足球课时教案
四年级足球课时教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技能，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 培养学生对足球运动的兴趣，增强身体素质。
二、教学内容：1. 足球基本技能训练：传球、射门、控球。
2. 足球比赛规则讲解。
3. 团队协作训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技能的掌握。
2. 教学难点：团队协作，提高比赛能力。
四、教学准备：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 教学课件。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：a. 教师与学生互动，提问学生对足球的了解。
b. 教师简要介绍足球的发展历程，激发学生兴趣。
2. 技能训练（15分钟）：a. 传球训练：教师示范传球技巧，学生分组练习。
b. 射门训练：教师示范射门技巧，学生分组练习。
c. 控球训练：教师示范控球技巧，学生分组练习。
3. 比赛规则讲解（5分钟）：a. 教师讲解足球比赛的基本规则。
b. 学生提问，教师解答。
4. 团队协作训练（10分钟）：a. 教师组织学生进行团队协作练习。
b. 学生分组进行比赛，提高团队协作能力。
5. 课堂小结（5分钟）：a. 教师总结本节课学生表现。
b. 学生分享学习心得。
6. 课后作业：a. 学生回家后，练习足球基本技能。
b. 家长监督，提高练习效果。
六、教学评估：1. 观察学生在技能训练中的表现，评价其传球、射门、控球等基本技能的掌握程度。
2. 关注学生在团队协作训练中的表现，评估其集体协作能力和比赛能力的提高。
3. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，不断调整教学方法。
七、教学拓展：1. 组织学生参加校内外足球比赛，提高竞技水平。
2. 邀请专业足球教练进行授课，丰富教学内容。
3. 开展足球知识讲座，提高学生的足球素养。
八、教学注意事项：1. 确保学生在训练过程中安全避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在足球运动中找到乐趣。
四年级体育优秀教案范本足球技巧训练提升学生足球运动的技能
四年级体育优秀教案范本足球技巧训练提升学生足球运动的技能四年级体育优秀教案范本：足球技巧训练，提升学生足球运动的技能足球是一项受到广大学生热爱的体育运动。
通过足球的训练，学生不仅能够提高体质，培养协调性，同时还能增强团队合作精神。
本教案将介绍一系列的足球技巧训练方法，旨在提升学生的足球运动技能。
一、教学目标1. 培养学生对足球的兴趣和热爱，提高学生参与体育活动的积极性；2. 训练学生的足球基本动作技巧，如带球、传球、射门等；3. 发展学生的协调性和灵活性，培养学生的团队合作精神。
二、教学准备1. 足球器材：足球、球门、发令枪等；2. 训练场地：足球场或大操场等开阔场地。
三、教学过程一、热身准备（5分钟）为了避免运动伤害，学生需要进行适当的热身准备。
在开始训练前，教师可以引导学生进行简单的跑步、拉伸等热身运动。
二、带球练习（15分钟）1. 基本带球动作练习：教师示范基本带球动作，如用内侧脚背带球、用外侧脚背带球等，学生跟随练习；2. 障碍带球训练：在场地中设置一些障碍物，让学生在带球时进行绕过障碍物的训练。
三、传球练习（20分钟）1. 简单传球练习：成对或小组之间进行简单的传球练习，鼓励学生用不同的脚背进行传球；2. 进阶传球练习：增加传球难度，让学生练习传球的准确性和力量控制。
四、射门练习（20分钟）1. 基本射门姿势练习：教师示范基本射门姿势，学生模仿练习；2. 罚球练习：学生进行罚球练习，鼓励他们调整力量和角度，提高命中率。
五、比赛实践（30分钟）将学生分为两个团队进行小型足球比赛，让学生在实践中运用所学的技巧。
教师在比赛过程中给予必要的指导和鼓励，培养学生们的团队合作意识。
六、总结和复盘（10分钟）与学生一起总结本节课的训练内容和收获，介绍更高级的训练方法和技巧。
鼓励学生在课余时间继续进行足球运动，提高技能水平。
四、教学扩展为了进一步提升学生的足球技能，可以考虑以下扩展内容：1. 高级足球技巧训练：引导学生学习更复杂的带球和盘球动作，并通过不同练习提高足球控制能力；2. 战术应用训练：介绍足球比赛中常用的战术，并进行战术练习和比赛实践；3. 足球知识普及：教授足球相关的规则、历史、明星球员等知识，培养学生对足球的整体了解和兴趣。
足球教案模板范文小学四年级
课时：1课时年级：四年级教学目标：1. 让学生了解足球的基本概念，激发学生对足球运动的兴趣。
2. 培养学生掌握足球基础控球技巧，提高足球运动能力。
3. 培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神。
教学重点：1. 掌握足球基础控球技巧。
2. 培养学生的团队协作能力。
教学难点：1. 学生对足球基础控球技巧的掌握。
2. 学生在比赛中如何运用控球技巧。
教学过程：一、热身活动1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 组织学生进行足球基本动作的模仿练习，如踢球、传球等。
二、足球基本知识讲解1. 教师简要介绍足球的基本概念、足球比赛规则等，让学生对足球有初步的了解。
2. 讲解足球控球技巧的重要性，激发学生的学习兴趣。
三、足球基础控球技巧教学1. 教师示范足球基础控球技巧，如脚内侧传球、脚背正面传球等。
2. 学生跟教师一起模仿练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
3. 学生分组进行练习，教师观察学生的掌握情况，及时给予指导。
四、足球比赛实践1. 将学生分成若干小组，进行足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学的基础控球技巧。
2. 教师观察学生在比赛中的表现，给予点评和指导。
五、总结与反思1. 教师对本次课的教学内容进行总结，强调足球基础控球技巧的重要性。
2. 学生分享自己在学习过程中的收获和感悟。
3. 教师针对学生的表现，提出改进意见，鼓励学生在课后继续练习。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与程度，评价学生的学习兴趣。
2. 评价学生在足球基础控球技巧方面的掌握程度，如脚内侧传球、脚背正面传球等。
3. 评价学生在足球比赛中的团队协作能力和表现。
教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
2. 教师应注重培养学生的团队协作能力和体育精神，使学生在足球运动中不断成长。
3. 教师应不断优化教学方法和手段，提高教学质量，激发学生的学习兴趣。
人教版小学体育四年级下册《足球基本技巧》教案
人教版小学体育四年级下册《足球基本技巧》教案一. 教学目标1. 了解足球的基本规则和技巧；2. 掌握足球基本传接球动作；3. 研究足球基本运球和射门动作；4. 培养团队协作精神和合作意识。
二. 教学准备1. 足球场地；2. 足球；3. 执教老师。
三. 教学内容和步骤热身活动（5分钟）- 运动员们先进行简单的拉伸运动，准备好身体；- 进行热身跑步，激活全身肌肉。
基本规则介绍（10分钟）- 老师向学生们介绍足球的基本规则，包括比赛时间、场地大小、人数等。
传接球基本动作（15分钟）1. 研究正确站位和接球姿势；2. 进行简单的传球练，学会传球的技巧和要领；3. 进行接球练，学会正确的接球姿势和动作。
运球和射门动作（20分钟）1. 研究正确的运球姿势和动作；2. 进行运球练，掌握运球的技巧；3. 研究射门的基本动作和技巧；4. 进行射门练，提高射门精准度。
团队协作练（10分钟）1. 将学生分为小组，进行团队协作练；2. 组织小队比赛，培养孩子们的合作意识和团队精神。
总结和讲解（5分钟）- 通过讲解和总结，加深学生对足球基本技巧的理解；- 强调团队合作和努力的重要性。
四. 教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度和研究态度；2. 对学生的传接球、运球和射门动作进行评价；3. 通过小组比赛的结果，评估学生的团队协作能力。
五. 教学延伸1. 鼓励学生积极参加足球俱乐部或校内足球活动；2. 提供更多的足球资料或网上研究资源，供学生自主研究和练。
六. 参考资料暂无。
【可编辑全文】四年级足球课教案
可编辑修改精选全文完整版四年级足球课教案四年级足球课教案（通用7篇）作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们应该怎么写教案呢？以下是店铺为大家整理的四年级足球课教案（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级足球课教案（通用7篇）1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养学生体育活动的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织学生进行热身运动，让学生充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：学生分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛：A、教师把学生分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使学生清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织学生有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的学生。
教学反思：对教师专业发展的反思：要注重学生的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。
)对师幼互动的环节：和学生随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足学生好奇好动的天性。
四年级足球课教案（通用7篇）2一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。
小学校园足球训练教案（精选6篇）
小学校园足球训练教案小学校园足球训练教案（精选6篇）作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的小学校园足球训练教案（精选6篇），欢迎大家分享。
小学校园足球训练教案1一、教学目标【知识与技能】能够说出足球基本知识，熟悉球性。
【过程与方法】通过足球基础动作的学习，促进身体协调性，发展灵敏等身体素质。
【情感态度与价值观】能够积极参与体育活动，形成克服困难的坚强意志品质。
二、教学重难点【重点】知道脚背正面，脚内侧等足球基本知识，熟悉球性【难点】动作协调连贯三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
2.队列队形练习：原地三面转法、原地踏步组织教学：四列横队。
要求：整齐划一。
(二)准备部分(7分钟)1.一般准备性活动：慢跑两圈方法：按照逆时针的顺序，学生排成二路纵队跑步，要求学生整齐有序，口号响亮。
2.专门性准备活动：足球操以中间同学为基准成体操队形散开，在原地跟着我听口令进行原地拨球，左右拨球，原地左右脚踩球练习。
(三)基本部分(25分钟)1.讲解示范：老师讲解足球运球的方法，学生注意观察老师在运球过程中的脚的部位，以及球的落点。
2.学生练习(1)在老师的带领下进行原地左、右运球游戏，让学生熟悉脚运球的位置。
(2)在原地运球的基础上，带领学生进行20米直线跑动运球游戏。
(3)随着学生对运球的熟悉掌握，在20米直线运球的基础上设置三个障碍物，让学生能够抬起头自如的进行运球。
3.游戏踢远比赛：一个横排为一个小组，先是组内进行比赛。
每人三次机会，分别在离起点15米设置几个圆圈，从里到外分别是5分、3分和1分。
每组选出一个分数最高的同学代表自己组进行班内比赛，也是每个人三次机会，累积分数，看哪组分数最高为获胜组。
(四)结束部分(5分钟)1.放松活动—配乐放松操组织教学：围成一个圆圈要求：放松活动，身心充分放松。
四年级足球教案
四年级足球教案小学体育足球课教案（1）目标：1.通过教授脚背内侧踢球，让学生掌握该项技术。
2.通过各种类型的速度练，发展学生的速度。
3.通过比赛，让学生合理运用所学到的基本技术。
部分教学内容：一、体育委员整队报告人数。
二、师生问好。
三、宣布本课内容和教学任务。
四、检查服装，安排见生。
五、全班绕半场慢跑两圈。
六、进行球操，包括颈部、胸部、腰部和全身运动，以及各种韧带的静力性拉伸练和各种加速跑练。
七、教授脚背内侧踢球技术，包括讲解、示范和学生练。
八、进行球击打练。
九、进行斜线助跑练。
十、进行速度素质练，包括10m跑和30m跑。
教学要求：1.学生服装整齐，认真听讲。
2.注意安全。
3.学生绕半场慢跑时速度均匀，队列步调整齐。
4.学生在练脚背内侧踢球技术时，要注意支撑脚站位和脚型固定。
5.教师要巡回辅导，纠正错误动作。
小学体育足球课教案（2）目标：1.进一步巩固提高学生的基本身体素质。
2.恢复体能，提高学生的适应能力。
3.初步了解高校体育教学的目的任务。
部分教学内容：一、体育委员整队报告人数。
二、师生问好。
三、宣布本课内容和教学任务。
四、检查服装，安排见生。
五、全班绕半场慢跑两圈。
六、进行球操，包括颈部、胸部、腰部和全身运动，以及各种韧带的静力性拉伸练和各种加速跑练。
七、进行脚背内侧踢球技术的复和巩固。
八、进行传球练，包括踢固定球、脚背内侧摆腿练和两人一组练传球。
九、进行速度素质练，包括10m跑和30m跑。
教学要求：1.学生服装整齐，认真听讲。
2.注意安全。
3.学生绕半场慢跑时速度均匀，队列步调整齐。
4.学生在练脚背内侧踢球技术时，要注意支撑脚站位和脚型固定。
5.教师要巡回辅导，纠正错误动作。
本节课的教学内容是足球基本停球技术的教学。
通过教授各种类型的停球技术，让学生掌握基本停球技术，并通过各种游戏培养学生的团结协作意识。
在教学过程中，需要注意组织和教法。
首先是组织。
全班分成两人一组，每组一球，两列横队相距五米。
足球教案模板范文小学四年级
课时：1课时年级：四年级教学目标：1. 知识与技能目标：让学生掌握足球基本技能，包括脚内侧停球、脚背正面踢球和带球跑。
2. 过程与方法目标：通过分组练习和比赛，提高学生的团队合作能力和运动技能。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生对足球运动的兴趣，增强集体荣誉感和拼搏精神。
教学内容：1. 脚内侧停球2. 脚背正面踢球3. 带球跑教学重点：1. 脚内侧停球的正确动作要领2. 脚背正面踢球的准确性和力量控制3. 带球跑的灵活性和稳定性教学难点：1. 脚内侧停球时的触球部位和力量分配2. 脚背正面踢球时的脚型和踢球力度3. 带球跑时的身体协调性和节奏感教学过程：一、准备活动（10分钟）1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等。
2. 学生进行简单的足球游戏，如“脚尖传球”等，提高学生的兴奋度和参与度。
二、基本技能训练（30分钟）1. 脚内侧停球a. 教师讲解脚内侧停球的动作要领，强调触球部位和力量分配。
b. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
c. 学生进行比赛，以增加练习的趣味性。
2. 脚背正面踢球a. 教师讲解脚背正面踢球的动作要领，强调脚型和踢球力度。
b. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
c. 学生进行比赛，以增加练习的趣味性。
3. 带球跑a. 教师讲解带球跑的动作要领，强调身体协调性和节奏感。
b. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
c. 学生进行比赛，以增加练习的趣味性。
三、比赛环节（20分钟）1. 教师组织学生进行足球比赛，让学生在比赛中运用所学技能。
2. 教师强调比赛规则和纪律，确保比赛的公平性和安全性。
四、放松活动（10分钟）1. 学生进行简单的拉伸运动，放松肌肉。
2. 教师进行总结，表扬学生的表现，提出改进意见。
教学评价：1. 观察学生在基本技能训练中的掌握程度。
2. 观察学生在比赛中的表现，包括技能运用、团队合作和比赛精神。
3. 收集学生反馈，了解学生对足球运动的兴趣和需求。
教学反思：1. 课后总结教学效果，分析学生在基本技能训练和比赛中的表现。
足球体育教学教案(精选
足球体育教学教案(精选一、教学内容本节课选自人教版《小学体育课程标准》四年级下册第四章“球类运动”，具体内容包括：足球基本技术训练、足球比赛规则介绍及实战演练。
详细内容涉及：足球基本技巧（如传球、停球、射门等）、控球练习，以及足球比赛中的阵型与战术。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等，提高控球能力。
2. 培养学生团队合作意识，了解足球比赛的基本规则和阵型。
3. 增强学生身体素质，培养勇敢、自信、坚韧的品质。
三、教学难点与重点难点：足球基本技巧的掌握，如传球、停球、射门的动作要领。
重点：团队合作意识的培养，足球基本技巧的训练。
四、教具与学具准备教具：足球、哨子、记分牌、标志盘、教学视频等。
学具：运动服装、足球鞋、护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“足球接力赛”，培养学生对足球运动的兴趣。
2. 基本技巧训练（15分钟）（1）传球：示范并讲解传球技巧，组织学生进行传球练习。
（2）停球：示范并讲解停球技巧，组织学生进行停球练习。
（3）射门：示范并讲解射门技巧，组织学生进行射门练习。
3. 控球训练（10分钟）组织学生进行控球练习，提高学生控球能力。
4. 比赛规则与阵型介绍（5分钟）讲解足球比赛的基本规则和阵型，培养学生的团队合作意识。
5. 实战演练（10分钟）组织学生进行足球比赛，让学生在实战中运用所学技巧。
六、板书设计1. 足球基本技巧：传球、停球、射门2. 足球比赛规则与阵型3. 团队合作意识七、作业设计1. 作业题目：（1）复习本节课所学的足球基本技巧。
（2）了解足球比赛的基本规则和阵型。
（3）思考如何提高自己的控球能力。
2. 答案：（1）传球、停球、射门。
（2）足球比赛规则：比赛时间、越位、犯规等；阵型：442、352等。
（3）多进行控球练习，提高球感。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加足球比赛，提高竞技水平。
（2）开展足球知识讲座，让学生更深入地了解足球文化。
小学校足球教案模板范文
教学目标：1. 让学生掌握正确的踢球姿势和技巧，提高足球技能水平。
2. 培养学生对足球运动的兴趣，增强团队协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的耐力和协调性。
教学对象：小学四年级教学时间：40分钟教学地点：学校足球场教学准备：1. 足球若干2. 训练标志物（如小旗、围栏等）3. 训练用球门4. 训练器材（如拉伸带、瑜伽垫等）教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 学生集合，进行简单的拉伸运动，活动全身关节。
2. 组织学生进行慢跑，提高心率，为训练做好准备。
二、技术讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解踢球的基本姿势和技巧，包括脚型、站位、踢球点等。
2. 教师进行示范，让学生直观地了解踢球的方法。
三、分组练习（15分钟）1. 将学生分成若干小组，每组选出一个队长。
2. 每组进行以下练习：a. 脚内侧踢球练习：学生站在标志物前，用脚内侧踢球，要求球尽量贴地飞行。
b. 脚背正面踢球练习：学生站在标志物前，用脚背正面踢球，要求球有力且准确。
c. 脚尖踢球练习：学生站在标志物前，用脚尖踢球，要求球飞行速度快且方向准确。
四、比赛实践（5分钟）1. 将学生分成两队，进行简单的足球比赛。
2. 比赛过程中，教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提高学生的实战能力。
五、放松活动（5分钟）1. 学生进行简单的拉伸运动，放松全身肌肉。
2. 教师总结本次训练的收获，鼓励学生继续努力。
教学反思：1. 在教学过程中，要注意观察学生的动作，及时纠正错误，确保学生掌握正确的踢球技巧。
2. 在分组练习时，要根据学生的实际情况，合理安排练习内容和难度，确保每个学生都能有所收获。
3. 在比赛实践环节，要鼓励学生积极参与，提高学生的团队协作能力。
4. 教学过程中，要注意培养学生的安全意识，确保训练过程中的安全。
课后作业：1. 学生回家后，与家长分享今天的训练内容，邀请家长一起参与家庭足球活动。
2. 学生回家后，自己练习踢球，巩固所学技巧。
四年级足球教案
四年级足球优秀教案一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技能，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
二、教学内容1. 足球基本技能训练：传球、射门、控球。
2. 足球比赛规则讲解。
3. 团队合作训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技能的掌握。
2. 教学难点：团队合作精神的培养。
四、教学方法1. 实践教学法：通过实际操作，让学生掌握足球技能。
2. 团队合作教学法：通过团队比赛，培养学生的团队合作精神。
3. 游戏教学法：通过足球游戏，提高学生的运动兴趣。
五、教学步骤1. 热身活动：带领学生进行简单的跑步、拉伸运动，做好准备活动。
2. 基本技能训练：a. 传球：教授学生传球的基本技巧，进行分组练习。
b. 射门：讲解射门的方法，让学生进行射门练习。
c. 控球：培养学生控球的能力，进行控球练习。
3. 团队合作训练：a. 讲解足球比赛规则，让学生了解比赛的基本规则。
b. 进行团队比赛，让学生在实战中运用所学技能。
c. 分析比赛中的优点和不足，总结经验教训。
4. 结束活动：带领学生进行简单的放松运动，缓解运动带来的疲劳。
5. 教学反思：总结本节课的教学效果，针对学生的表现进行调整和改进。
六、教学评价1. 学生足球技能的掌握程度：通过课堂练习和比赛，评估学生对足球基本技能的掌握情况。
2. 团队合作精神的体现：观察学生在团队合作中的表现，如配合、沟通、协调等。
3. 学生对足球运动的兴趣：通过学生的参与度、积极性等方面，了解他们对足球运动的兴趣。
七、教学资源1. 足球场地：提供合适的足球场地，保证教学活动的顺利进行。
2. 足球器材：准备足够的足球、球门等器材，满足教学需求。
3. 教学课件：制作足球技能教学课件，辅助学生学习。
八、教学注意事项1. 安全第一：确保教学过程中学生的安全，避免发生意外伤害。
2. 因材施教：根据学生的身体素质和技能水平，合理安排教学内容，避免过度训练。
小学体育足球课教案(通用5篇)
小学体育足球课教案（通用5篇）学校体育足球课教案（通用5篇）乐观参加动作学习展现，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，订正错误，再练习。
学校体育足球课教案范文，欢迎大家阅读。
学校体育足球课教案篇1学习目标1、在活动中学习足球动作技术，敏捷地在嬉戏过程中运用，进展爱好、自信。
2、在练习中关爱同伴、严守平安常规和嬉戏规章。
合作学习与竞争力量有提高。
3、了解球类运动和体操运动动作，初步把握足球基本技能4、进展灵敏性和速度体能。
学情分析1、同学从没上过足球课，(但是常常在电视上看)对足球嬉戏特别感爱好和宠爱;有很浓的学习爱好。
2、绝大多数同学不懂足球，不会足球的技术动作。
3、同学足球运动水平区分不是很明显。
教学内容足球运球、足球嬉戏、追赶足球、颠球、软式足球5对5竞赛。
教学过程一、预备嬉戏：手运球脚运球1、师导问：我们班是，有些同学宠爱篮球，有些同学宠爱足球?今日，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?2、嬉戏分组嬉戏3、师小结：踢得比好是由于我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么今日我们就来学习足球基本功，好不好?二、嬉戏：停球---传球—停球1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试;3、小组展现停球方法;(轻踩、减力等)4、分组传球尝试练习;5、嬉戏：传停球接力三、追赶足球、颠球、软式足球5对5竞赛。
1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。
2、老师讲解运球和颠球的方法，提示要点3、同学分小组自主尝试几次，体验动作要领。
4、优生表演，师鼓舞。
5、师问：在竞赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组竞赛。
6、同学分组。
7、分组对抗。
四、放松活动：推球入洞1、同学分组进行放松嬉戏;2、老师小结，师生沟通体会，老师进行鼓舞与表扬，师生再见。
学校体育足球课教案篇2一、指导思想：依据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使同学在运动参加、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的熬炼和进展。
四年级足球教案
四年级足球优秀教案一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如带球、传球、射门等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 培养学生对足球运动的兴趣，增强身体素质。
二、教学内容1. 足球基本技巧训练：带球、传球、射门。
2. 团队配合训练：分组对抗练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握足球基本技巧，如带球、传球、射门。
2. 教学难点：团队配合，提高集体协作能力。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的跑步、拉伸运动，做好准备活动。
2. 技巧训练（15分钟）：a. 带球训练：引导学生用脚内侧带球，锻炼控球能力。
b. 传球训练：进行两人一组传球练习，提高传球准确性。
c. 射门训练：设置障碍物，进行射门练习，提高射门技巧。
3. 团队配合训练（10分钟）：a. 分组对抗练习：让学生分成两队进行小型比赛，锻炼团队配合能力。
b. 教练点评：观察学生表现，针对问题进行指导。
4. 结束活动（5分钟）：进行简单的拉伸放松，缓解肌肉紧张。
五、教学评价1. 学生足球技巧掌握程度：观察学生在训练中的表现，评价其技巧水平。
2. 团队协作能力：通过分组对抗练习，观察学生的配合默契程度。
3. 学生对足球运动的兴趣：了解学生对足球运动的喜爱程度，鼓励积极参与。
注意：教学过程中，教练要注重引导学生正确运动，避免运动损伤，注重安全。
关注每个学生的成长，给予鼓励和表扬，提高他们的自信心。
六、教学资源1. 足球场地：一片标准足球场地。
2. 足球：足够数量的足球，以便于学生分组练习。
3. 障碍物：用于射门训练的障碍物。
4. 裁判员：一名裁判员进行比赛规则的指导和执行。
七、教学步骤1. 带球训练：a. 教练示范正确的带球姿势和技巧。
b. 学生跟随教练模仿，进行带球练习。
c. 教练逐一纠正学生的错误，指导他们改进。
2. 传球训练：a. 教练示范正确的传球姿势和技巧。
b. 学生两人一组进行传球练习。
c. 教练观察学生的传球，给出建议和指导。
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四列横队，体操队型
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二
准备部分
二、准备活动：
1、绕足球场走跑200米；
2、游戏老鹰捉小鸡
3、各种韧带的静力性拉伸练习
4、各种加速跑练习
1、教师提出慢跑时队形要求。
2、教师语言要清晰。
3、师生一同做准备活动。
1、绕足球场跑步
2、学生站成四列横队。
3、学生认真听队列的要求。
二、准备活动：
1、绕足球场走跑200米；
2、各种韧带的静力性拉伸练习
3、各种加速跑练习
1、教师提出慢跑时队形要求。
2、教师语言要清晰。
3、师生一同做准备活动。
1、绕足球场跑步
2、学生站成四列横队。
3、学生认真听队列的要求。
4、师生一同练习。
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二、学习脚内侧扣球动作
A、在走动中过渡到脚内侧触球
B：走动中用脚内侧改变方向练习
C、慢跑中用脚内侧改变方向练习
D、慢跑中连续做用脚内侧改变方向练习
扣球时候要以踝关节为主，扣球、变向、越过防守队员的技术动作要快速、协调一气呵成，练习时要注意左右脚的全面练习。
1、老师先示范动作再讲解要领，然后带领学生同做。
1、四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领
2、组织学生练习，两人一组一球，相距12米，原地相互传接球；
3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。
1、认真听教师讲解示范动作
2、找到搭档。分散队伍开始练习。
3、在教师纠错后继续练习。
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2.情感目标：提高学生对足球的兴趣。培养学生的协作能力，交往能力
3.能力目标：提高学生的脚感，发展学生的协调能力
评价设计
1.学生认真听讲
2.动作姿态要协调，正确掌握动作要领
学与教活动设计
一．创设情境，导入新课
1.情境导入
师：同学们都认识足球吗？都踢过足球吗？有同学能上来给大家展示一下自己的球技吗？
师：同学们，想不想跟着老师一起去了解足球？进入足球的世界？
这节课大家表现积极，练习时较投入，在教学中，我发现我的语言表达略显不足，在以后的教课中我要注意
备注
班级
四年级
课时
2
人数
40
教学内容：
1、熟悉球性：脚背正面颠球
2、游戏：看谁踢的准
教学目标：
1、通过对足球球性的练习，使大部分的学生能掌握足球的技术。
2、学生通过学习颠球更进一步熟悉球性，强化控球能力；
3、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣
×←→×▲
×←→×
×←→×
×←→×
×←→×
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二、迎面传球接力
学生分组相距15米，接球后传给对方，并跑到对面队伍后站好，每个人完成3次传接球。
1、讲解规则并且做出示范。
2、组织队伍进行练习
3、注意学生练习时安全问题
1、认真听教师讲解规则
2、听指挥排好队伍进行练习
×××←→×××
×××←→×××
▲
×××←→×××
2、组织队伍进行练习
3、注意学生练习时安全问题
1、认真听教师讲解规则
2、听指挥排好队伍进行练习
×→×
×→×
▲
×→×
×→×
10
结束部分
1、放松活动
2、课堂小结
3、下课
1、教师讲解示范放松活动
2、教师指出本次课的优缺点
3、师生再见
1、学生全身放松
2、认真听教师讲
3、师生再见
组织：四列横队
4
场地
器材
足球场。足球41只，标志碟
2、两人一组模拟实战情况练习
1、老师先示范动作再讲解要领，然后带领学生同做。
2、组织队伍进行练习
3、注意学生练习时安全问题
1、认真听教师讲解规则
2、听指挥排好队伍进行练习
3、两人一组进行练习，在带球者距离防守队员还有一大步的时候，用脚背内侧或者脚内侧前部向防守队员身前侧前方扣球，当球越过防守队员身体的时候，以扣球脚为支撑脚，大力登地，速度地从扣球的一侧越过防守队员的身体后拨球加速前进。
2、宣布课的内容和任务。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、动作一致，精神饱满。
1、组织
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××××××
××××××
××××××
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四列横队，体操队型
2
二
准备部分
二、准备活动：
1、绕足球场走跑200米；
2、游戏老鹰捉小鸡
3、各种韧带的静力性拉伸练习
课后小结
班级
四年级
课时
5
人数
40
教学内容：
1、脚背外侧、脚背内侧连续拨扣球
2、游戏
教学目标：
1、熟悉连续脚背外侧拨球、脚背内侧扣球的基本技术，能在扣球转身后跟上球。。
2、能够在有对抗的情况下，把连续拨扣球动作做出来。
3、在游戏与比赛中，培养团队精神和顽强拼搏精神；学会尊重对手。
教学重点：连续快速反向拨、扣球
1、认真听教师讲解示范动作
2、分散队伍开始练习。
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××××××
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××××××
××××××
10
四、学习脚背正面颠球
将球抛起或用脚挑起，上身放松，做好脚上挑动作，用脚背前侧触球的正下部，根据球的运动轨迹适当调整，双脚协调交替颠球。
可以让球落地一次再垫
1、四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领
教学重点：触球位置颠球高度
教学难点：下肢放松动作协调
课序
教学内容
教师活动
学生活动
场地
时间
一开始部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、动作一致，精神饱满。
一开始部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、动作一致，精神饱满。
1、组织
××××××
××××××
××××××
××××××
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四列横队，体操队型
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二
准备部分
××××××
××××××
××××××
×××××
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四列横队，体操队型
8
基本部分
一、脚内侧传球
1.踢球腿由后向前屈膝摆动，当膝关节接近球的垂直面时，小腿加速前摆，大腿稍上提，同时膝外展。
2.脚尖上翘，用脚内侧（足弓）部位击球的后中部。
3.踢球腿在击球后继续前伸推送，并保持用力方向与地面平行。
接球时，脚部的动作同传球时一样。
小学校园足球教案四年级下
单元
第一单元了解足球，进入足球世界
课次
1
主题
让学生认识足球的基本知识
总课时
背景分析
学生热爱足球这项运动，经常在操场上自己踢着玩，但是还没有正式学习足球的基本技术，踢球动作不规范，需要专业老师指导。
学习目标
1.动作目标：使80%的学生能够了解足球的历史，踢法，使他们正确认识足球
3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。
1、认真听教师讲解示范动作
2、四列横队开始练习。
3、在教师纠错后继续练习。
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××××××
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二、脚背外侧、内侧连续拨扣球
扣球时候要以踝关节为主，扣球、变向、越过防守队员的技术动作要快速、协调一气呵成，练习时要注意左右脚的全面练习。
2、组织队伍。听从老师口令进行练习。
3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。
1、学生认真听老师讲规则与要求
2、体会用脚背正面颠球射门的要领。
5
结束部分
1、放松活动
2、课堂小结
3、下课
1、教师讲解示范放松活动
2、教师指出本次课的优缺点
3、师生再见
1、学生全身放松
2、认真听教师讲
3、师生再见
组织：四列横队
3
教学难点：重心下降及肢体转向的控制
课序
教学内容
教师活动
学生活动
场地
时间
一开始部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、动作一致，精神饱满。
1、组织
××××××
4、师生一同练习。
5、动作一致，精神饱满。
××××××
××××××
××××××
××××××
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四列横队，体操队型
8
基本部分
1、原地脚内侧敲球练习
2、移动中做上面的练习
强调：
1、脚型：脚要离地，脚尖稍内扣
2、触球部位：触球两侧中部
3、两脚之间的距离
4、力度控制；
1、师先示范，然后巡视
2、师先示范，讲解要领然后巡视
强调：
1、脚型：脚要离地，脚尖稍内扣
2、触球部位：触球两侧中部