过大孤山小孤山

姿态万变，祠宇极于荒残。
彭泽都昌： 烟雨空濛，鸥鹭灭没。
大孤山： 四际渺弥皆大江，望之如浮水面。
作者用了哪些方法写这些景物？
烽火矶： 嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润 点面结合
游
峭石：
杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上，比喻
如宝装屏风。
记
描写的景物 及特点
小孤山： 碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨， 衬托 姿态万变，祠宇极于荒残。
此处引用诗文典故，与本段首句“二山东 西相望”照应，引发读者对景致美妙的联想， 增添了神话的气息，诗文与胜景相互映衬，更 为引人入胜。同时也丰富了作品的内容。
本文主旨是什么？
主旨：本文通过描写所见的景物特 色，表达了热爱祖国大好河山的感 情，也流露出作者的爱国忠君之意。
江山如此多娇，引英雄陆游直折腰
沙夹所见：
大孤山：
阅读全文，找出文章中描写了哪些景物以及 景物的特点？ 烽火矶：嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润。峭石
杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝 装屏风。 小孤山：碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨， 姿态万变，祠宇极于荒残。
澎浪矶：虽无风，亦浪涌。
沙夹所见：
大孤山：
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阅读全文，找出文章中描写了哪些景物以及 景物的特点？ 烽火矶：嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润。峭石
当堂练习
1.下列读音有错的一项 C
A.有俊鹘抟水禽（tuán ） B.沙洲葭苇（jiā ） C.潦缩（liáo ） D.岸如赪（chēng ）
2.下列各项解释有误的一项
A.信造化之尤物 造化：指天地、大自然； 尤物：美好的事物，这里指漂亮的女子。 B.杰然特起：高峻雄伟地拔地而起。 C.舟中估客莫漫狂。估客：贩货的行商。 D.渺弥：形容水势浩淼，广阔无边。
◆整体感知：
你能找出作者的游踪吗？
◆整体感知：
你能找出作者的游踪吗？
明确： 过烽火矶--过澎浪矶、小孤山--始见庐山
及大孤山。
◆整体感知：
你能找出作者的游踪吗？ 明确：
过烽火矶--过澎浪矶、小孤山--始见庐山 及大孤山。
贯穿全文的线索是什么？
◆整体感知：
你能找出作者的游踪吗？
明确： 过烽火矶--过澎浪矶、小孤山--始见庐山
⑴晚泊沙夹
晚：名作状
⑵岸土赤而壁立 壁：象墙壁一样，名作状 ⑶掠江东南去 东南：向东南方，名作状
⑷上干云霄
5.指出下列词类活用现象
⑴晚泊沙夹
晚：名作状
⑵岸土赤而壁立 壁：象墙壁一样，名作状 ⑶掠江东南去 东南：向东南方，名作状
⑷上干云霄
5.指出下列词类活用现象
⑴晚泊沙夹
晚：名作状
⑵岸土赤而壁立 壁：象墙壁一样，名作状
2.下列各项解释有误的一项 A
A.信造化之尤物 造化：指天地、大自然； 尤物：美好的事物，这里指漂亮的女子。 B.杰然特起：高峻雄伟地拔地而起。
C.舟中估客莫漫狂。估客：贩货的行商。 D.渺弥：形容水势浩淼，广阔无边。
4.解释下列一词多义
A.然 ⑴杰然特起 ⑵然峭拔秀丽皆不可与小孤比 ⑶实不然也 ⑷碧峰巉然孤起
李思训画《长江绝岛图》
【释义】： 山色苍翠，烟水迷茫，
大小二孤，矗立江水中央。 崖高险绝，猿鸟不度，乔木 凌空。有客舟从何处而来？ 桨声流水间船歌抑扬。沙岸 平整，轻风徐来，望客不 见，唯浪涌船高，孤山低 首，此起彼伏。两山如发髻 高耸，正对江水之镜，二美 梳弄新妆。舟中商贾，切莫 轻狂，小姑前年,已嫁彭郎。
大孤状类西梁，虽不可拟小姑之秀丽，然 小孤之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际渺弥皆 大江，望之如浮水面，亦一奇也。
大孤状类西梁，虽不可拟小姑之秀丽，然 小孤之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际渺弥皆 大江，望之如浮水面，亦一奇也。
大孤山的样子象西梁山，虽然比不上小孤山 那样秀丽，但是小孤山的旁边，很有几块沙洲和 初生的芦苇；大孤山的四周却是茫茫无际的江 水，远望它像浮在水面上一样，也是一种奇观 呀！
小孤山：对比、不同角度的描摹
大孤山：
分析描写景物特征的方法：
烽火矶： 运用色彩词、点面结合，比喻修辞、 精笔描摹。
小孤山：对比、不同角度的描摹
大孤山：对比、想象描摹
烽火矶： 嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润
游
峭石：
杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上， 如宝装屏风。
记
描写的景物 及特点
小孤山： 碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨，
◆拓展：
阅读课后苏轼的词。感悟诗文在创造形象上 的区别。
◆拓展：
阅读课后苏轼的词。感悟诗文在创造形象上 的区别。
李思训画长江绝岛图 苏轼
山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩 路绝猿鸟去，惟有乔木参天长。客舟何处来？ 棹歌中流声抑扬。沙平风软望不到，孤山久与 船低昂。峨峨两烟髻，晓镜开新妆。舟中贾客 莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。
杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝 装屏风。 小孤山：
澎浪矶：
沙夹所见：
大孤山：
阅读全文，找出文章中描写了哪些景物以及 景物的特点？ 烽火矶：嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润。峭石
杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝 装屏风。 小孤山：碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨， 姿态万变，祠宇极于荒残。
澎浪矶：
彭泽都昌： 烟雨空濛，鸥鹭灭没。 烘托
大孤山： 四际渺弥皆大江，望之如浮水面。
比较 想象
文章在景物描写上有什么特色？
烽火矶： 嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润 点面结合
游
峭石：
杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上，比喻
如宝装屏风。
记
描写的景物 及特点
小孤山： 碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨， 衬托 姿态万变，祠宇极于荒残。
杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝 装屏风。 小孤山：碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨， 姿态万变，祠宇极于荒残。
澎浪矶：虽无风，亦浪涌。
沙夹所见：烟雨空濛，鸥鹭灭没。
大孤山：
阅读全文，找出文章中描写了哪些景物以及 景物的特点？ 烽火矶：嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润。峭石
杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝 装屏风。 小孤山：碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨， 姿态万变，祠宇极于荒残。
解释加横线的字：
1.故得尽见 2.上干云霄，已非它山可拟 3.信造化之尤物也 4.实不然也 5.庙在山之西麓 6.舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也 7.俄复开霁 8.大孤状类西梁
当堂练习
1.下列读音有错的一项
A.有俊鹘抟水禽（tuán ） B.沙洲葭苇（jiā ） C.潦缩（liáo ） D.岸如赪（chēng ）
4.解释下列一词多义
A.然 ⑴杰然特起 ……的样子 ⑵然峭拔秀丽皆不可与小孤比 ⑶实不然也 ⑷碧峰巉然孤起
4.解释下列一词多义
A.然 ⑴杰然特起 ……的样子 ⑵然峭拔秀丽皆不可与小孤比 但是 ⑶实不然也 ⑷碧峰巉然孤起
4.解释下列一词多义
A.然 ⑴杰然特起 ……的样子 ⑵然峭拔秀丽皆不可与小孤比 但是 ⑶实不然也 这样 ⑷碧峰巉然孤起
⑶掠江东南去 东南：向东南方，名作状
⑷上干云霄
上：向上，名作状
南江则极清澈，合处如引绳，不相乱。
南江的水却很清，两江的水合流处象用绳尺 划分过一样，不相混淆。
•矶
•鹘
•燧
•抟
•窦
•蠡
•潦
•葭
•巉
•赪
•上干云霄
•湓
•榭
•汲
•矶 jī •燧 suì •窦 dòu •潦 lǎo •巉 chán •上干云霄 gān •榭 xiè
•鹘 hú •抟 tuán •蠡 lǐ •葭 jiā •赪 chēng •湓 pén •汲 jí
对比阅读：诗文有别
诗歌语言、意象更具跳跃性，不具体，更 给读者以想象的空间。而散文则一般进行细致 真实的描写，给人以身临其境的感觉。
重点语句翻译：
又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺， 丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。
重点语句翻译：
又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺， 丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。
又有一块巨石，与烽火矶不相连。高峻雄伟 地拔地而起，高约一百多尺，有红藤绿蔓蒙络在 它上面，象宝石镶嵌的屏风。
自数十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云 霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态 万变，信造化之尤物。
自数十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云 霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态 万变，信造化之尤物。
彭泽都昌： 烟雨空濛，鸥鹭灭没。 烘托
大孤山： 四际渺弥皆大江，望之如浮水面。
比较 想象
A、抓住景物特征多角度进行描绘
Ｂ、运用移步换景法层次分明地描写
C、运用多种表达方式：议论抒情
D、引用传说，前人诗句
为景物添彩生色，丰富作品 内容，增强文化底蕴
景点众多，作者怎样描绘不使其孤立？
景点众多，作者怎样描绘不使其孤立？
从几十里外看去，小孤山碧绿的山峰高高耸 立着，直插云霄，已经不是别的山可以相比的 了。越近（看）越秀丽，冬天，夏天，晴天，雨 天，姿态变化万千，确实是自然界风景最优美的 地方。
方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去， 甚可壮也。
舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也。
方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去， 甚可壮也。
4.解释下列一词多义
A.然 ⑴杰然特起 ……的样子 ⑵然峭拔秀丽皆不可与小孤比 但是 ⑶实不然也 这样 ⑷碧峰巉然孤起 ……的样子
5.指出下列词类活用现象
⑴晚泊沙夹 ⑵岸土赤而壁立 ⑶掠江东南去 ⑷上干云霄
5.指出下列词类活用现象
⑴晚泊沙夹
晚：名作状
⑵岸土赤而壁立
⑶掠江东南去
⑷上干云霄
5.指出下列词类活用现象
刚到庙门口站着，有一只矫健的鹘鸟正在追 逐水鸟，掠过江面东南方向飞去，非常壮观。
舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也。
方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去， 甚可壮也。
刚到庙门口站着，有一只矫健的鹘鸟正在追 逐水鸟，掠过江面东南方向飞去，非常壮观。
舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也。 船过澎浪矶，即使无风，浪也很大，澎浪矶 大概因此而得名吧。
各景点均与江水相互生发辉映，构成整体 背景，使景物在多样中见统一。
以游踪（移步换景）为线索，文中多次写 到江流与船行，为分散的景点贯以线索——完 整优美的长江山水图。
诗文传说的引用、郡县沿革和地形防戍等 说明在文中有何作用？
问题：第2段引诗句“舟中估客莫漫狂，小姑前 年嫁彭郎”有什么作用呢？
问题：第2段引诗句“舟中估客莫漫狂，小姑前 年嫁彭郎”有什么作用呢？
及大孤山。
贯穿全文的线索是什么？
明确： 船的行程。
阅读全文，找出文章中描写了哪些景物以及 景物的特点？
阅读全文，找出文章中描写了哪些景物以及 景物的特点？ 烽火矶：
小孤山：
澎浪矶： 沙夹所见： 大孤山：
阅读全文，找出文章中描写了哪些景物以及 景物的特点？ 烽火矶：嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润。峭石
澎浪矶：虽无风，亦浪涌。
沙夹所见：烟雨空濛，鸥鹭灭没。
大孤山：四际渺弥皆大江，望之如浮水面。
分析描写景物特征的方法：
分析描写景物特征的方法： 烽火矶： 小孤山： 大孤山：
分析描写景物特征的方法：
烽火矶： 运用色彩词、点面结合，比喻修辞、 精笔描摹。
小孤山：
大孤山：
分析描写景物特征的方法：
烽火矶： 运用色彩词、点面结合，比喻修辞、 精笔描摹。
江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃 可饮。
南江则极清澈，合处如引绳，不相乱。
江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃 可饮。
（这一段）长江的水很浑浊，每逢要汲用江 水时，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能喝。
南江则极清澈，合处如引绳，不相乱。
江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃 可饮。
（这一段）长江的水很浑浊，每逢要汲用江 水时，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能喝。