初中物理教学课件——密度 学历案

【6.2密度】学历案

【主题与课时】

人教版《物理》八年级上册第六章质量与密度第二节密度 1课时

【课标要求】

1.2.3通过实验，理解密度的概念，掌握密度的计算方法。

【学习目标】

1.通过实验，能说出密度的概念、公式、单位及物理意义；

2.通过分析数据，能学会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法；

3.通过查密度表联系实际利用密度公式进行相关的计算，能树立从物理学视角解决生活实际问题的观念。

【评价任务】

1.评价任务一：密度的概念、公式、单位及物理意义----检测学习目标一、二

2.评价任务二：密度的应用----检测学习目标二、三

【学习资源与建议】

1.密度是一个应用十分广泛的物理概念，也是以后学习压强、大气压强、阿基米德原理和物体沉浮条件等内容的必要基础。

2.通过本节课教学应使学生掌握密度的概念、会查密度表、知道水的密度。密度的概念是本节课重点，理解密度是物质的一种性质是本节课难点。

3.本节课需要研究的几个问题分别是：密度的概念——利用密度解决实际问题

【学习过程】

目标引学

读故事，如何辨别国王的王冠是不是真金？

预习展示

1.在物理学中，某种物质组成的物体的_____与它的_____之比叫做这种物质的密度，密度的符号：_______,公式：_____________，单位：___________。

2.水的密度为：______________________

任务一通过实验构建密度的概念（指向目标1、2）：

思考1：体积相同的木块、铁块、铝块质量不同，而质量相同的木块、铁块、铝块体积又不同，同种物质的质量和体积有什么关系？

1.提出问题：同种物质的质量和体积有什么关系？

2.猜想与假设：__________________________________

3.设计实验

实验器材：________________________________________

实验步骤：

（1）用托盘天平测出铁块1的质量，将质量及其体积记录在表格中；

（2）依次测出铁块2和铁块3的质量，将质量及其体积记录在表格中。

实验要求：

（1）时间：5分钟

（2）小组分工1、2号测量，3、4读数，5、6号记录数据；

（3）托盘天平的使用：①使用前游码归零调平衡；

②测量时用镊子夹取砝码，移动游码；

③每次测量后砝码回盒游码归零。

4.进行实验和分析论证

记录实验数据：

5.获得结论

1. 同种物质的质量与体积成________，即比值是一定的。

2. 物质不同，它们的质量与体积的比值_______。

表现性评价标准：能设计并进行实验，并能正确的说出实验结论，评价等级为A;在小组成员的帮助下完成，评价等级为B；无法完成或结论不正确，评价等级为C或D。

我能得 .

密度

1．概念：某种物质组成的物体的________与它的_______+之比叫做这种物质的密度。2．密度的符号：________

3．公式：_________

4．物理意义：物体单位体积所含物质的多少，表示物质的一种特性。

5．单位：（1）国际单位：_____________（kg/m3， kg·m-3 ）

（2）常用单位：_____________（g/cm3 ， g·cm-3 ）

纸笔性评价标准：共6个空，对6个空 A ，对4-5个得B ，对4个以下得C。

我能得 .

思考2：观察课本中的密度表，你能发现什么规律？

1．一般：ρ固_____ρ液_____ρ气；

2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；

3．同种物质_______不同密度可能不同：如冰和水。

结论：一定状态下同种物质，密度不随质量和体积变化；不同种物质，密度一般不同。

表现性评价表准：能流利地正确的表达，并能得出一般结论评价等级为A;在小组成员或其他人的帮助下完成的，评价等级为B；无法完成或结论不正确的，评价等级为C。

我能得 .

巩固检测一

1.根据密度公式ρ＝m/V，下列说法中正确的是（）

A．物体的密度与物体的质量成正比

B．物体的密度与物体的体积成反比

C．物体的密度与质量成正比同时与体积成反比

D．密度是物质的一种特性与质量、体积无关

2.一个铅球用了多年，没有发生改变的是（）

A.质量

B.体积

C.密度

D.三者都没改变

纸笔性评价标准：共2个空，对2个空 A ，对2个一下B

我能得 .

任务二密度的应用（指向目标3）：

例题：一块金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的密度多大？这是什么金属？

巩固检测二

有一烧杯内装有质量是55 g、密度为1.1×103 kg/m3的盐水，盐水的体积是多大？

提示：注意解题规范，正确书写公式。

纸笔性评价标准：能算出正确答案且书写规范的得A，能算出正确答案书写不规范的得B，答案错误的得C。我能得 .

【检测与作业】---分层检测

温馨提示：必做题--A组和B组选做题--C组

A组：夯实基础题

1.某种物质组成的物体的________与它的_______+之比叫做这种物质的密度。

密度的符号：________；公式：_________；水的密度为：______________，表示的物理意义是：_________________________________________。（检测目标1）

2.如图，甲、乙、丙为底面积相等而形状不同的容器，其内分别装有质量相等的汽油、酒精和水，则装水、酒精和汽油的容器依次为（）（检测目标2）

A．甲、乙、丙B．甲、丙、乙C．丙、乙、甲D．不确定