《分享》作文讲评ppt课件
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驱散;你分享了喜悦,也使另一个人快乐,快乐传递着,以平方数往上增加,心中的阳
光更加明媚。分享之后,心中充满阳光,莺啼燕啭,勃勃生机,自然,心灵的天空无比
蔚蓝。
“R”——“relax”——放松的。分享使人身心放松。不错的,美食佳肴,光彩华衣,
心程经历,无一不可分享,分享就像一直奔波后的畅快热水浴,每一个毛孔都扩张开来,
【素材链接】 ◎抒情素材 ◎
★在心灵世界里,迎春花与苦菜花都一样是花, 那么与康乃馨相伴的满天星与长在小路旁、农田 里、山坡上的狗尾巴草一样,自然会拥有同样的 苦乐。分享狗尾巴草的苦乐,笑对人生的每一次 风波。(《分享狗尾巴草的苦乐》)
★分享,它是一个精灵,把欢乐撒满人间;分享, 它是一台复制机,把欢乐复制得到处都是;分享, 还是润滑剂,使人与人之间更加和谐;分享,又 是黏着剂,使人与人的心越贴越近。朋友,还等什 么,让我们一起学会分享吧!(《分享之乐》)
“妈妈,爸说他出差不能回来。”妈妈淡淡地笑了笑,为我倒了一杯满满的可乐。 “妈,你难道不觉得爸对你和我很不公平吗?总是只有我们俩过除夕!”我愤愤不平。妈 妈嗔怪地看了看我,拨通了老爸的电话:“亮,注意身体,别太累了,我和女儿一切都 好,来,我们在电话里干杯吧!”
酒杯轻轻敲击电话的瞬间,我的双眼模糊了。原来是这样——我们虽不能分享同样炫 烂的烟花,却可以分享同一种牵挂的心声,我们虽不能分享同一个城市的新年,却始终分 享同样深沉的关切。 这才是分享的真谛吧!
路上,享受春天淡淡的憧憬和美好的梦想。
【素材链接】 ◎叙事素材◎
★分享是美丽的—— 一位养蜂的农人,每次收完蜜后,总 是随手采摘几片“野菠萝菜”的叶子,蘸上蜜,递给围观 的孩子们,孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁。当他们 要将吮吸干净的绿叶扔掉时,农人便笑着说:“把叶子扔 到羊圈去吧。”孩子们不解,农人用慈祥的目光看着他们, 说:“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜,会感激你 们的。”以后孩子们就不用农人提醒了,有的孩子还故意 多留一些蜜汁,让羊儿和他们一起品尝蜜汁的甜美。农人 走了,一片片“野菠萝菜”叶子却成了孩子们心中抹不去 的最亮丽的风景。那片片叶子,使人明白了一个深刻的道 理:“不要忘记送给别人一片爱的叶子。分享是一种美丽 的行为!”
初二作文《分享》600字(共9页PPT)
条,一个,油光,发亮,荷包蛋,唯独, 奶奶,只有,面条,漂浮,油花,爷爷, 分成,两半,一半,夹给,奶奶,奶奶, 半只,荷包蛋,还给,爷爷,还是,没关 系,爷爷,固执,奶奶,那么。
初二作文《分享》
”爷爷的话里带着一丝严厉。奶
奶无可奈何,后来就把游移不定的
目光锁定在我身上,“来,孩
子 身 ,给你吃吧,你现在正是长
初二作文《分享》
我在荷包蛋上轻轻抿了一小
奶奶 口,说:“好咸啊!”
听了,
先是一愣,然后把蛋夹过去咬了一口, 片刻后,奶奶的脸上露出了欣慰的
笑容,对我说:“你这个小鬼
头!根本就不咸。”我做了一个可
鬼脸 爱的
:“如果不这样的话,
奶奶是不会吃的。
关键词:荷包蛋,轻轻,一小,奶
奶,先是,然后,夹过去,咬了一口,片 刻,奶奶,脸上,露出,欣慰,笑容,这 个,小鬼头,根本,一个,可爱,鬼脸, 如果,这样的话,奶奶,不会。
初二作文《分享》
奶奶平常有些好吃的东西都会给
爷爷 我和
吃,现在应该轮到您吃
了。”说罢,奶奶又对我头投来一个
赞许的目光。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这是我人生中第一次与别人
分享东西,我忽然觉得我长大了已经
不是妈妈怀中撒娇的小孩子
了。 在生活中,我和别人分享的东西
很多:小时候的趣事啦、考
试考得好成绩啦、刚买的零食
啦!
关键词:奶奶,平常,有些,好吃,
关键词:这些,分享,再次,明白,
这个,道理,分享,美丽。
初二作文《分享》
一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航 线。
再见
分享
初二作文 600字
分享 七(1)班 罗嘉嘉 分享是美丽的,是快乐的,也是
初二作文《分享》
”爷爷的话里带着一丝严厉。奶
奶无可奈何,后来就把游移不定的
目光锁定在我身上,“来,孩
子 身 ,给你吃吧,你现在正是长
初二作文《分享》
我在荷包蛋上轻轻抿了一小
奶奶 口,说:“好咸啊!”
听了,
先是一愣,然后把蛋夹过去咬了一口, 片刻后,奶奶的脸上露出了欣慰的
笑容,对我说:“你这个小鬼
头!根本就不咸。”我做了一个可
鬼脸 爱的
:“如果不这样的话,
奶奶是不会吃的。
关键词:荷包蛋,轻轻,一小,奶
奶,先是,然后,夹过去,咬了一口,片 刻,奶奶,脸上,露出,欣慰,笑容,这 个,小鬼头,根本,一个,可爱,鬼脸, 如果,这样的话,奶奶,不会。
初二作文《分享》
奶奶平常有些好吃的东西都会给
爷爷 我和
吃,现在应该轮到您吃
了。”说罢,奶奶又对我头投来一个
赞许的目光。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这是我人生中第一次与别人
分享东西,我忽然觉得我长大了已经
不是妈妈怀中撒娇的小孩子
了。 在生活中,我和别人分享的东西
很多:小时候的趣事啦、考
试考得好成绩啦、刚买的零食
啦!
关键词:奶奶,平常,有些,好吃,
关键词:这些,分享,再次,明白,
这个,道理,分享,美丽。
初二作文《分享》
一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航 线。
再见
分享
初二作文 600字
分享 七(1)班 罗嘉嘉 分享是美丽的,是快乐的,也是
初三写人作文《分享》600字(共10页PPT)
她有些不明白。“因为分享是件快乐 的事。
关键词:冷冷,开口,什么,女孩,
吓了一跳,欢快,爸爸,礼物,朋友,为 什么,别人,有些,明白,因为,分享, 快乐。
初三写人作文《分享》
女孩 ”“我可以和你一起吗?” 朋 点点头。一路上,女孩告诉她, 友特喜欢音乐,把口琴送她,
她一定会开心的。朋友还喜欢雪,可 惜雪很少见。听到这,她一顿。来到
初三写人作文《分享》
如果你看见纷扬的雪花,那
关键词:如果,看见,纷扬,雪花,
是她在向我们分享雪的白和她的快乐。 我们,分享,快乐。
初三写人作文《分享》
瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴 的生之歌。
再见
初三写人作文《分享》
朋友 她没有
,照顾她的人对她格
小心 外尊敬与
。寒冷使她渐渐变
得冷漠,有着冰冷的面孔。她
风雪 终日与
相伴,可她渐渐厌倦
单 了这一切,讨厌起那无边无际,
调的白色。她决定离开。
她来到一个贫困的村庄,沿
大树 途中,她看见了高耸的
,斑
鸟啼 斓的花,听见了悦耳的
,甚
老人 至遇见了一位向他乞讨的
朋友家,她看见两个女孩相拥大 笑,那个样子震动了她。
关键词:可以,一起,女孩,点点
头,一路上,女孩,告诉,朋友,喜欢, 音乐,口琴,一定,开心,朋友,喜欢, 可惜,很少,听到,一顿,来到,朋友家, 看见,两个,女孩,相拥,大笑,那个, 样子,震动。
初三写人作文《分享》
她挥了挥手,外面开始下雪。两个
女孩惊喜的跑到外面,还邀请她
笑颜 一起玩。看着两人欢喜的
,
她忽然感觉那白色也不再使她
姐姐 厌恶。“
,快来,好漂亮的
关键词:冷冷,开口,什么,女孩,
吓了一跳,欢快,爸爸,礼物,朋友,为 什么,别人,有些,明白,因为,分享, 快乐。
初三写人作文《分享》
女孩 ”“我可以和你一起吗?” 朋 点点头。一路上,女孩告诉她, 友特喜欢音乐,把口琴送她,
她一定会开心的。朋友还喜欢雪,可 惜雪很少见。听到这,她一顿。来到
初三写人作文《分享》
如果你看见纷扬的雪花,那
关键词:如果,看见,纷扬,雪花,
是她在向我们分享雪的白和她的快乐。 我们,分享,快乐。
初三写人作文《分享》
瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴 的生之歌。
再见
初三写人作文《分享》
朋友 她没有
,照顾她的人对她格
小心 外尊敬与
。寒冷使她渐渐变
得冷漠,有着冰冷的面孔。她
风雪 终日与
相伴,可她渐渐厌倦
单 了这一切,讨厌起那无边无际,
调的白色。她决定离开。
她来到一个贫困的村庄,沿
大树 途中,她看见了高耸的
,斑
鸟啼 斓的花,听见了悦耳的
,甚
老人 至遇见了一位向他乞讨的
朋友家,她看见两个女孩相拥大 笑,那个样子震动了她。
关键词:可以,一起,女孩,点点
头,一路上,女孩,告诉,朋友,喜欢, 音乐,口琴,一定,开心,朋友,喜欢, 可惜,很少,听到,一顿,来到,朋友家, 看见,两个,女孩,相拥,大笑,那个, 样子,震动。
初三写人作文《分享》
她挥了挥手,外面开始下雪。两个
女孩惊喜的跑到外面,还邀请她
笑颜 一起玩。看着两人欢喜的
,
她忽然感觉那白色也不再使她
姐姐 厌恶。“
,快来,好漂亮的
初一作文《分享》600字(共9页PPT)
火把。十八年!他在那个悬崖边
村庄 上的
坚守了十八年,没吃过
一顿好饭,没睡过一夜好觉。十八年
精神 的操劳、清贫、坚守沉淀为
的沃土,让希望发芽!
关键词:陡峭,悬崖,牵起,孩子,
求学,小手,崎岖,山路,上为,孩子, 点亮,知识,火把,十八年,那个,悬崖, 边上,村庄,坚守,十八年,没吃过,一 顿,一夜,十八年,操劳,清贫,坚守, 沉淀,精神,沃土,希望,发芽。
震耳,爆炸声,摇晃,大地,不留,痕迹, 十六,短暂,留下,感动,却是,永恒, 如今,这份,感动,分享,我们,一起, 李剑英,敬礼,九十度,陡峭,悬崖,几 乎,地面,垂直,每星期,悬崖,天梯, 好几个,来回。
初一作文《分享》
是他,在最陡峭的悬崖上牵起孩
子们求学的小手;是他,亮知识的
初一作文《分享》
九十度与十八年,构成了不寻
时空 常的
坐标,而感动就凝聚在
交点上。让我们一起分享这份感
动,一起歌颂李桂林那”春蚕到死丝 方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。
荡起涟漪的清水,才动人。
大家 我的感动也是
的感动,让我
们一起分享这份感动,让这份感动
定格在你我心灵深处
关键词:九十度,十八年,构成,
初一作文《分享》
回家 五年,他用赤诚铺平了
的路。
名字 钱学森,这个令人感动的
,
他爱国的赤忱、报国的热情,
贡献 做出的
,岂是五年求归所能
囊括?他的一生都给我们留下永远的 感动啊!如今,我愿将这份感动与你
领悟 我分享,让我们一起
精忠报
国的真谛。
关键词:五年,赤诚,铺平,回家,
钱学森,这个,令人感动,名字,爱国, 赤忱,报国,热情,做出,贡献,五年, 求归,所能,囊括,一生,我们,留下, 永远,感动,如今,这份,感动,分享, 我们,一起,领悟,精忠报国,真谛。
【初中作文】初中作文指导:“分享”作文讲评ppt
黄微——成功借鉴张洁的内容,大量个性活泼的对话使文章更加充 满现代家庭关系的美好。(52)
陈诗昀:以英文字母来为“分享”定义,出奇制胜。 叶涛、夏鹏俊:很好的童话编剧,以一个崭新的生动的故事, 告诉读者分享能带来些什么。
陈泽平:以真实的生活,带给读者最清新的学生气息。
刘茜闽:反面立意,但情在理中,将人们羞于坦白的真实情感 一一倾吐,令人不得不叹其真实可爱。 黄雅倩:母女之间的小矛盾的化解,素材虽平常,却难得用 心去看去品,一投足,一举手总关情,牵动读者的心。
有位花匠,他家院子里的一棵葡萄树今年结了不少葡萄,那花匠很高兴,便 摘了一些准备送给别人品尝,让他们一起来分享一下这份心情。花匠把葡萄送给 了一个商人,商人一边吃一边说:“好吃,好吃,多少钱一斤?”花匠说不要钱, 但是商人不愿意,坚持把钱付给了他。花匠又把葡萄送给了一个当干部的,他接 过葡萄后沉吟了良久,问:“你有什么事要我帮忙吗?”花匠再三表明没有什么 事,只是想让他尝尝而已。花匠又把葡萄送给了一位少妇,她有点意外,而她的 丈夫在一旁一脸的警惕,看样子,他极不欢迎花匠的到来。 花匠又把葡萄送给了一个过路的老人,他吃了一棵后,摸了摸白胡子说了声 “不错”,就头也不回的走了。那花匠很高兴,他终于找到了一个真正能和他一 起分享快乐心情的人。
当王尔德童话中的巨人推倒那面高固的墙时,他得到了心灵的解脱,脱离了 冬日凄寒,迎接春天的到来。这有多美丽!倒塌的砖块在地上散落成一条条通往 春天,通往快乐的路,雪化为滋润花草的乳汁。这有多美!童话给梦想与现实插 上了翅膀,一面墙,真的可以将人间分为两给世界吗?一面是冬日一面是暖春, 一面是孤冷的威吓,一面是温暖的相拥。墙倒了,给了孩子们一个机会,给了巨 人一个春天的约会。挥去笼罩阴云的心墙,众人分享快乐,这有多神奇! 白兔独享月亮时,患得患失,与大家分享月亮,它又恢复了原本的慧心与无 忧无虑。 葡萄
陈诗昀:以英文字母来为“分享”定义,出奇制胜。 叶涛、夏鹏俊:很好的童话编剧,以一个崭新的生动的故事, 告诉读者分享能带来些什么。
陈泽平:以真实的生活,带给读者最清新的学生气息。
刘茜闽:反面立意,但情在理中,将人们羞于坦白的真实情感 一一倾吐,令人不得不叹其真实可爱。 黄雅倩:母女之间的小矛盾的化解,素材虽平常,却难得用 心去看去品,一投足,一举手总关情,牵动读者的心。
有位花匠,他家院子里的一棵葡萄树今年结了不少葡萄,那花匠很高兴,便 摘了一些准备送给别人品尝,让他们一起来分享一下这份心情。花匠把葡萄送给 了一个商人,商人一边吃一边说:“好吃,好吃,多少钱一斤?”花匠说不要钱, 但是商人不愿意,坚持把钱付给了他。花匠又把葡萄送给了一个当干部的,他接 过葡萄后沉吟了良久,问:“你有什么事要我帮忙吗?”花匠再三表明没有什么 事,只是想让他尝尝而已。花匠又把葡萄送给了一位少妇,她有点意外,而她的 丈夫在一旁一脸的警惕,看样子,他极不欢迎花匠的到来。 花匠又把葡萄送给了一个过路的老人,他吃了一棵后,摸了摸白胡子说了声 “不错”,就头也不回的走了。那花匠很高兴,他终于找到了一个真正能和他一 起分享快乐心情的人。
当王尔德童话中的巨人推倒那面高固的墙时,他得到了心灵的解脱,脱离了 冬日凄寒,迎接春天的到来。这有多美丽!倒塌的砖块在地上散落成一条条通往 春天,通往快乐的路,雪化为滋润花草的乳汁。这有多美!童话给梦想与现实插 上了翅膀,一面墙,真的可以将人间分为两给世界吗?一面是冬日一面是暖春, 一面是孤冷的威吓,一面是温暖的相拥。墙倒了,给了孩子们一个机会,给了巨 人一个春天的约会。挥去笼罩阴云的心墙,众人分享快乐,这有多神奇! 白兔独享月亮时,患得患失,与大家分享月亮,它又恢复了原本的慧心与无 忧无虑。 葡萄
初二叙事作文《分享》400字(共7页PPT)
初二叙事作文《分享》
做最好的今天,回顾最好的昨天,迎接最美 好的明天。
再见
400字
分享
初二叙事作文
快乐如果由两个人分享,收获的是两 份快乐。痛苦如果由两个人分享,就 会减轻一半。
——题记
分享本身就是一个明亮而耀眼的
词汇。我本身是一个不愿分享的
小女孩,或是一个不懂分享的小
女孩。
关键词:快乐,如果,两个,分享,
收获,两份,快乐,痛苦,如果,两个, 分享,减轻,一半,题记,分享,本身, 就是,一个,明亮,耀眼,词汇,本身, 一个,分享,小女孩,或是,一个,分享, 小女孩。
初二叙事作文《分享》
可是就在2008年5月12日那一天,汶
川发生8级特大地震,建筑物
无一完好。截至2009年4月25日,遇 难69225人,受伤374640人,失踪
一 17937人。不知为什么,看到这
பைடு நூலகம்
串串惊心动魄的数字,我的眼
泪水 眶里充满了
,好像一下子就
懂得了“分享”是什么。
关键词:可是,2008,12,一天,汶
川,发生,特大,地震,建筑物,完好, 截至,2009,25,遇难,69225,受 伤,374640,失踪,17937,不知,为什 么,看到,一串串,惊心动魄,数字,眼 眶里,充满,泪水,好像,一下子,懂得, 分享,什么。
初二叙事作文《分享》
话不多说,我马上捐款捐物,
希望我捐的钱和物能有用处,
为国家添一份力。
是啊!分享可以使快乐增倍,使 悲伤减少啊!比如:你有一件令你高 兴的事,你和别人分享了,快乐就会 增倍。如果你有一件不愉快的事,你 和别人分享,痛苦就会减半。
关键词:马上,捐款捐物,希望,
初中作文指导:“分享”话题作文ppt(完美版)
初 中 作 文 指 导:“ 分享” 话题作 文ppt( 完美版 )
初 中 作 文 指 导:“ 分享” 话题作 文ppt( 完美版 )
【思路导分也玫享充你分3于人类个科1别我他诚流结是4的当人攫对不眼5譬和命寂再、、、 、不 享 能 时分能瑰满的类已学人的如寞人 们 布 , 果 裹 心 世 取 世 屑 古 有 开…分 为什如和享 给 , 温 痛 能 步 技会 , 通 代分 可 公 以 只 足 胸 界 使 界 于 人 人 张的 孤 : ,…享 什谁么何?人手情苦够入术使你过的着以,求能不、无他的分、分,经独老痛什么一是分自的语主物带有,将走了才验。师苦享进将得是前坦法鼠疑享某享成么要分享起质来余所会出信得己快言旋受一自协自。诚分目惧,一,功、虚、时?分分享?上精香谓减丛息到损乐分律( 步 己 作 娱 的 享 寸 湮 愚 作 是 时思伪朋有是 享享? 分失 将 享 。的 神 少 林 时 突” “想 奸 友 快欢 可 的 和 自 态 时 光 没 妄 品 一 喝物 ?分 享呢分 上 一 , 代 飞什 增 他 正正 把乐 理 所 共 乐 度 , ; 了 的 或 种 彩和 诈 、 乐质 人?享 是享 的 半 使 , 猛么 加 人 是是 你、 解 思 同 ; , 就 谨 他 优 作 多 之快 者 父 相的 类可, 一, 一 的 在可 愉 ; 文 资 进此 的乐 不 母 依幸 为 所 进 闭 还 只 小 的 越 品 大 声分 与词 种以以 悦 把 明 源 的却 倍 经 这理 痛福 敞 得 步 关 需 能 慎 好 感 中 的 令; 会 、 ,享 其从典 大帮 , 你 得 的 发能 验 个。 苦”、 开 主 。 自 要 独 微 奇 蒙 的 福 你也 分 亲 失, 它身上 智让 , 基人 所 的 以 共 展精 与可 享 人 败好 胸 动 闭 守 智 享 者 ; 蔽 某 分 倍还 动正的慧边摆 谓 快 延 同 。这正础神 人处怀与门的慧。不狂了一。加理,等时是 物是寻解,脱乐续分个是上上分“等,他造后和这懂妄他人孤开解对;会精的此找释需困与。享世这,的享赠)分人车果策决得自的物独心为利也重神区理对是要境人现成界一现分,人。享交的便略定分负双等时。开益可振的别。象和豁,在为点代。了享者。你的以旗在,达人这使的,生不是鼓
初 中 作 文 指 导:“ 分享” 话题作 文ppt( 完美版 )
【思路导分也玫享充你分3于人类个科1别我他诚流结是4的当人攫对不眼5譬和命寂再、、、 、不 享 能 时分能瑰满的类已学人的如寞人 们 布 , 果 裹 心 世 取 世 屑 古 有 开…分 为什如和享 给 , 温 痛 能 步 技会 , 通 代分 可 公 以 只 足 胸 界 使 界 于 人 人 张的 孤 : ,…享 什谁么何?人手情苦够入术使你过的着以,求能不、无他的分、分,经独老痛什么一是分自的语主物带有,将走了才验。师苦享进将得是前坦法鼠疑享某享成么要分享起质来余所会出信得己快言旋受一自协自。诚分目惧,一,功、虚、时?分分享?上精香谓减丛息到损乐分律( 步 己 作 娱 的 享 寸 湮 愚 作 是 时思伪朋有是 享享? 分失 将 享 。的 神 少 林 时 突” “想 奸 友 快欢 可 的 和 自 态 时 光 没 妄 品 一 喝物 ?分 享呢分 上 一 , 代 飞什 增 他 正正 把乐 理 所 共 乐 度 , ; 了 的 或 种 彩和 诈 、 乐质 人?享 是享 的 半 使 , 猛么 加 人 是是 你、 解 思 同 ; , 就 谨 他 优 作 多 之快 者 父 相的 类可, 一, 一 的 在可 愉 ; 文 资 进此 的乐 不 母 依幸 为 所 进 闭 还 只 小 的 越 品 大 声分 与词 种以以 悦 把 明 源 的却 倍 经 这理 痛福 敞 得 步 关 需 能 慎 好 感 中 的 令; 会 、 ,享 其从典 大帮 , 你 得 的 发能 验 个。 苦”、 开 主 。 自 要 独 微 奇 蒙 的 福 你也 分 亲 失, 它身上 智让 , 基人 所 的 以 共 展精 与可 享 人 败好 胸 动 闭 守 智 享 者 ; 蔽 某 分 倍还 动正的慧边摆 谓 快 延 同 。这正础神 人处怀与门的慧。不狂了一。加理,等时是 物是寻解,脱乐续分个是上上分“等,他造后和这懂妄他人孤开解对;会精的此找释需困与。享世这,的享赠)分人车果策决得自的物独心为利也重神区理对是要境人现成界一现分,人。享交的便略定分负双等时。开益可振的别。象和豁,在为点代。了享者。你的以旗在,达人这使的,生不是鼓
初二作文议论文《分享》750字(总10页PPT)
初二作文议论文《分享》
同学 当然,也有一些乐天派的
,
每天都笑嘻嘻的,总是那么阳光,在 看到同学们不开心的脸时,就想方设
笑话 法逗他们笑,也许说些小
,
也许说出自己深藏多年的糗事,甚至
动作 直接做一些搞怪
,唱一些跑
了调的歌曲。尽管有时并不奏
效,这大概就是分享快乐吧。
关键词:同学,笑话,动作,歌曲,奏效,
看到,开心,说出,搞怪,分享,些小,快乐。 词语:同学 拼音:tóng xué 解释:同师受业。《庄子·知北游》: “妸荷甘与神农同学於老龙吉。” 《周书·宇文孝伯传》:“及长,又与 高祖同学。”清吴炽昌《客窗闲话初 集·双缢庙》:“审勘得白云娥与任宜 男者,居本比邻,幼而同学。”汤用 彤《汉魏两晋南北朝佛教史》第十六 章:“此...
编织的狭隘的空间里,何其悲
哀!
关键词:经历,年龄,一项项,体验,合
格,过程,友情,编织,空间,起来,分享,没 有,听说,相信,增长,才能,成长,发现,得 到,比如,知识,可能,不会,处在,悲伤,快 乐,重要,狭隘,悲哀。 词语:经历 拼音:jīnglì 解释:历时久远。《书·君奭》:“弗 克经歷。”孔传:“不能经久歷远。” 犹经过。《汉书·哀帝纪》:“经歷郡 国,西入关至京师。”宋司马光《乞 罢...
不仁的度过。
关键词:概念,经历,名词,学校,笑脸,
分享,抽象,没有,觉得,感受,想着,感动, 奔波,度过,紧张,烦恼,悲哀,快乐。 词语:概念 拼音:gàiniàn 解释:(形声。从木,既声。本义:量米 粟时刮平斗斛(hú)用的木板。量米粟 时,放在斗斛上刮平,不使过满)同本义 同权槩而就衡。——《楚辞·惜誓》斛 甬,正权概。——《礼记·月令》槩者, 平量者也。——《韩非子·...
初二写人作文《分享》600字(共9页PPT)
初二写人作文《分享》
在生活中,能学会与他人分
朋友 享,才算真正的
。因为朋友
之间同甘苦共患难嘛!
关键词:在生活中,学会,他人,
分享,真正,朋友,因为,朋友,之间, 同甘苦,共患难。
初二写人作文《分享》
高尚的语言包含着真诚的动机。
再见
初二写人作文《分享》
现在我已经不是那爱吃糖的小姑 娘了。现在学习紧张了,我也不是经
玩具 常玩
了,但有时还会摸几下,
看见我那心爱的玩具,总会有
一些思念。真想再找来好朋友
全都 玩一玩,把过去的玩具
玩一
遍,可我不想去打扰她,因为她上初
功课 三了,即将高考了,
十分紧
张。
关键词:现在,已经,不是,吃糖,
小姑娘,现在,学习,紧张,不是,经常, 玩具,有时,几下,看见,心爱,玩具, 总会,一些,思念,朋友,过去,玩具, 全都,一遍,不想,打扰,因为,初三, 即将,高考,功课,十分,紧张。
初二写人作文《分享》
有时也会在一块玩。我们会加倍珍惜。
时间 因为我们在一起玩的
太少了,
我们总会聊一些学习上的问题,
笑话 有时也讲一些小
,一起来分
伤 享这份快乐。有时她因某种事而
心时,也会来找我,我和她一起调
解,一起分担她的伤心。
关键词:有时,一块,我们,加倍,
珍惜,因为,我们,一起,时间,我们, 总会,一些,学习,问题,有时,一些, 笑话,起来,分享,这份,快乐,有时, 某种,伤心,一起,调解,一起,分担, 伤心。
初二写人作文《分享》
人才 一个会分享的
能赢得他人的尊重。源自与同学、朋友、老师、父母之间都要学会分享,在
伤心时与他们诉说;学习不好时,
初三话题作文《分享》600字(总9页PPT)
初三话题作文《分享》
我握着知识的船桨在树的海
洋里尽情遨游。吹着历史的海
风 战 ,我在《三国演》义中惊叹
场上:曹操骑骏马,执长剑,
以一敌百的飒爽英姿;我在《红楼梦》 中寻觅林妹妹闭月羞花,沉鱼落雁的 娇俏容颜;我在《水浒传》中品读绿
林好汉八方共域,异姓一家
的有情有义……
关键词:船桨,历史,海风,战场,
初三话题作文《分享》
自古以来,书被无数人视为珍宝。
是啊,在中华千年文化的银河
中,书好似一颗璀璨的明星,格外的
夺人眼球。高尔基说过“书是人
类进步的阶梯”。毛泽东也说过,
读书 书是精神食粮。我爱
,因为
天地 在那片
里,我收获了无尽的
快乐。
关键词:文化,银河,眼球,人类,
阶梯,读书,天地,视为,好似,收获, 快乐。 词语:文化 拼音:wénhuà 解释:文治教化。汉刘向《说 苑·指武》:“凡武之兴,为不服 也,文化不改,然后加诛。”晋 束晳《补亡诗·由仪》:“文化内 辑,武功外悠。”前蜀杜光庭 《贺鹤鸣化枯树再生表》:“修 文化而服遐荒,耀武威而平九 有。”元耶律楚材《太阳十六题》 诗之七:“垂衣端拱愧佳...
骏马,长剑,八方,共域,异姓,知识, 遨游,惊叹,寻觅,品读,娇俏。 词语:历史 拼音:lìshǐ 解释:过去事实的记载。《三国 志·吴志·吴主传》“纳鲁肃於凡品, 是其聪也……屈身於陛下,是其略 也”裴松之注引《吴书》:“﹝ 吴王﹞志存经略,虽有餘閒,博 览书传歷史,藉採奇异,不效诸 生寻章摘句而已。”指已过去的 事实。毛泽东《农业合...
初三话题作文
分享
温馨提示:下载保存,温故而知新。 600字
微风拂过,花儿与你分享
“只有香如故”的沁人心脾;丝丝凉
初三叙事作文《分享》500字(共9页PPT)
薯片 ”她神秘的拿出来一包
:
“姨你打开吧!”看着她期待的小
眼神,我只得顺着她,撕开后,
她毫不犹豫地从里面拿出来一个,我
小 以为她要吃,可是他那稚嫩的
手攥着径直递给了我。“姨你吃吧!
关键词:神秘,出来,一包,薯片,
打开,看着,期待,眼神,只得,顺着, 撕开,毫不犹豫,里面,出来,一个,以 为,可是,稚嫩,小手,径直,递给。
初三叙事作文《分享》
薯片 我咀嚼着那
,甜到了心。
学会分享,也许就赢得了所
有。
关键词:咀嚼,薯片,学会,分享,
也许,赢得,所有。
初三叙事作文《分享》
梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是 让人们的脚放上一段时间,以便让别一只 脚能够再往上登。
再见
初三叙事作文《分享》
样 这个很甜的。”我看着她微笑的
子,突然间觉得自己好幸福。
孩子 这么小的
,她懂得分享,
她可以为他人着想,可以用那微不足
倍感 道的举动让我
温暖。我突然
发现分享并没有那么难,而我却在没 有理解真正的分享时,就提前得到了
惩罚,因为善良是天生的。
关键词:这个,很甜,看着,微笑,
样子,突然,觉得,自己,幸福,这么, 孩子,懂得,分享,可以,他人,着想, 可以,微不足道,举动,倍感,温暖,突 然,发现,分享,没有,那么,没有,理 解,真正,分享,提前,得到,惩罚,因 为,善良,天生。
初三叙事作文《分享》
“你想吃不会自己买啊。”她尴尬地 笑了笑扭过头去了,从此再没回头看
小气 一眼。因为我的自私
,而失
去了重要的人。所以,你的慷慨接纳 才会真正的获得友谊。
外 差十多岁的我只剩
惭愧。
初一作文《分享》1200字(共14页PPT)
双倍,幸福,因为,分享,他们,得到, 世人,尊敬,分享,各种,文化,和谐, 相处,国际,关系,更加,融洽,世界, 一个,大家庭,各国,灿烂,文化,需要, 世人,共享,回想,中国,古代,闭关锁 国,历史,我们,不难,发现,一个,封 闭,环境,文化,趋同,单一,日益严重。
初一作文《分享》
再想想二战时期法西斯对于人、对于
文化的肆意扼杀几乎将世界一
社会 步步推向衰败。现代
需要和
学会 谐,我们应当
分享。因为分
享能让文化走向一个又一个新的高峰,
国际 分享能创造一个和谐宁静的
环境 大
,分享将使世界这个大家
庭更温暖!
关键词:想想,二战时期,法西
斯,对于,对于,文化,肆意,扼杀,几 乎,世界,一步步,推向,衰败,现代, 社会,需要,和谐,我们,应当,学会, 分享,因为,分享,文化,走向,一个, 一个,高峰,分享,创造,一个,和谐, 宁静,国际,环境,分享,世界,这个, 大家庭,温暖。
初一作文《分享》
于是海轻轻地告诉我:
“最美丽的人生是将自己的
欢乐与悲伤与别人分享,把别人的快 乐、痛苦和自己一起分享!”望着海
我使劲地点了点头。
关键词:于是,轻轻地,告诉,美
丽,人生,自己,欢乐,悲伤,别人,分 享,别人,快乐,痛苦,自己,一起,分 享,使劲,地点,点头。
初一作文《分享》
作者不一定能写到老,但是他一定应该学到 老。
初一作文《分享》
因为分享,他们收获了双倍的幸福;
世人 因为分享,他们得到了
的尊
敬。
文化 分享能使各种
和谐相处,
使国际关系更加融洽。世界
是一个大家庭,各国灿烂的文化需要 世人共享。回想中国古代闭关锁国的
初一作文《分享》
再想想二战时期法西斯对于人、对于
文化的肆意扼杀几乎将世界一
社会 步步推向衰败。现代
需要和
学会 谐,我们应当
分享。因为分
享能让文化走向一个又一个新的高峰,
国际 分享能创造一个和谐宁静的
环境 大
,分享将使世界这个大家
庭更温暖!
关键词:想想,二战时期,法西
斯,对于,对于,文化,肆意,扼杀,几 乎,世界,一步步,推向,衰败,现代, 社会,需要,和谐,我们,应当,学会, 分享,因为,分享,文化,走向,一个, 一个,高峰,分享,创造,一个,和谐, 宁静,国际,环境,分享,世界,这个, 大家庭,温暖。
初一作文《分享》
于是海轻轻地告诉我:
“最美丽的人生是将自己的
欢乐与悲伤与别人分享,把别人的快 乐、痛苦和自己一起分享!”望着海
我使劲地点了点头。
关键词:于是,轻轻地,告诉,美
丽,人生,自己,欢乐,悲伤,别人,分 享,别人,快乐,痛苦,自己,一起,分 享,使劲,地点,点头。
初一作文《分享》
作者不一定能写到老,但是他一定应该学到 老。
初一作文《分享》
因为分享,他们收获了双倍的幸福;
世人 因为分享,他们得到了
的尊
敬。
文化 分享能使各种
和谐相处,
使国际关系更加融洽。世界
是一个大家庭,各国灿烂的文化需要 世人共享。回想中国古代闭关锁国的
初一写景作文《分享》350字(共6页PPT)
初一写景作文《分享》
学会 当我们
分享时才会发现快乐
竟然可以如此简单,生活中并不缺少
眼睛 快纯的佳酿,
醉人 但它比最烈的酒更容易
,因
为有了它,生活才更深地令人陶醉。 分享,照亮你我,照亮生活。
关键词:我们,学会,分享,发现,
快乐,竟然,可以,如此,简单,生活, 缺少,快乐,只是,缺少,发现,快乐, 眼睛,分享,人生,最纯,佳酿,最烈, 容易,醉人,因为,生活,更深,令人, 陶醉,分享,照亮,照亮,生活。
初一写景作文
分享
350字
独自一个人即使享用美味佳肴, 也索然无味;取得一次成功,如果
无人知晓,无人关注,也就黯然
失色。共同分享会使甜的更甜,香的 更香,快乐的更加快乐。
苍翠欲滴的嫩草分享着春日
里的一滴雨水,姹紫嫣红的花
朵分享着夏日里的一缕阳光,勤劳
蚂蚁 勇敢的
分享着冬日里的一泓
清泉。
关键词:独自,一个,即使,享用,
美味佳肴,索然无味,取得,一次,成 功,如果,无人知晓,无人,关注,黯然 失色,共同,分享,快乐,更加,快乐, 苍翠欲滴,嫩草,分享,春日,一滴,雨 水,姹紫嫣红,花朵,分享,夏日,一缕, 阳光,勤劳勇敢,蚂蚁,分享,冬日,清 泉。
初一写景作文《分享》
分享本就是一种博爱,因为分享才会 感受到快乐。
初一写景作文《分享》
就算你的朋友再多,人脉再广,其实真正对 你好的人,你一辈子也遇不到几个。
再见
因为分享花朵才格外娇艳,
草木 因为分享
才格外青翠,因为
动物 分享
才格外欢快,因为分享
我们才感受到快乐。当我们与别人分
故事 享同一本书,同一个
,同一
种快乐时,我们也会被感染。
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没有了菊花,院子里就如同没有了阳光一 样寂寞,弟子说:“真可惜,这里本应该满 院花香,可现在连一株菊花都没有了。”
禅师笑着对弟子说:“你想想,三年后 一村菊香,这样岂不是更好?”
“一村菊香!”弟子不由心头一热,看 着禅师,只见他脸上的笑容比开得最好的菊 花还要绚烂。
分享使人快乐
5、有人问上帝:天堂和地狱究竟有什么不 同?上帝便带他来到了地狱门前,地狱里 的人正在吃饭,每个人的勺把都很长,他 们尽力往自己口中送,却怎么也吃不到嘴 里。面对美味佳肴,他们却饿得面黄肌瘦, 痛苦不堪。上帝又带这个来到天堂,天堂 里的人也在用长把勺子吃饭,他们双双结 伴,每个人都把自己勺子中的东西往别人 口里送,一个个神情欢悦,健康丰满,整 个天堂充满了友爱和温馨。上帝说:天堂 和地狱其实就一点点区别。
分享使人富有
居里夫人因长期研究放射性元素而遭受到 各种病痛,但她仍毅然决定将提炼出的放 射性元素──镭的所有有关资料公之于众。 她说:“它应属于全人类。”当时已经有 许多商家在准备等她申请专利权后,就高 价买断她的研究成果,以便大发其财,可 她却将其无偿地向世界公开。近代以来, 科学家们在居里夫人开创的领域继续阔步 前进。居里夫人的分享,让人类共同进步。
千手观音——邰丽华也诠释了“分享”的意 义。
4年前,人们几乎认定“千手观音”的脸只能 是邰丽华,而如今,她已细心地挑选和培养 了4位年轻的、不同面孔的“千手观音”。 邰丽华坦言,她希望把自己所有的东西毫无 保留地与孩子们分享,希望他们将来能超越 自己。她认为,一个舞蹈演员的艺术生命是 有限的,仅有一个邰丽华是不够的。正因为 她的“分享”理念使她的事业不断发展,舞 蹈团进入了市场并在世界享有名望。
在澳大利亚考驾驶执照,有关交通法规的书 上的第一条是交通部长给初学驾驶的人的忠告: “学习交通规则的本质是懂得和别人分享道路。”
4、禅师在院子里种了一棵菊花,第三年的秋天, 院子开满了菊花,香味传到了山下的村子里。凡 是来寺院的人都忍不住赞叹:“好美的花呀!”
一天,有人向禅师要花,想栽在自家院子里, 禅师答应了,并亲自挑选开得最鲜艳、枝叶最茂 盛的几株送给他。消息很快传开了,前来要花的 人接连不断。在禅师眼里,这些人一个比一个亲 近,都要给。不久,院子里的菊花被送得一干二 净。
——懂得分享
6、 即使你享受幸福,享尽荣华富贵,要 是没人像你那样衷心替你高兴,怎能有莫 大的快乐?
——西塞罗 7、悲伤可以自行料理,而欢乐的滋味如果
要充分体会,就必须有人分享才行。
——马克.吐温 《赤道环游记》
用例不当
孔子,世界著名的教育家,思想家。他周 游列国,向各诸侯王分享自己的思想,向 统治者分享“仁”,分享“以德治民”, 分享“己所不欲勿施于人”。他还创立私 人讲学,先后与三千多人分享自己的知识。 最终成就了孔子,使他成为世界著名的人 物。正是因为他能与世人分享自己的知识 成果,才成就了他光辉的人生,让他被世 界所认识。
【作文素材】
1、一个精明的荷兰花草商人,千里迢迢从非洲引进了 一种名贵的花卉,准备到时候卖个好价钱。商人对这 种名贵花卉爱护备至,许多亲朋好友向他索要,一向 慷慨大方的他竟连一粒种子也不肯给。他计划繁育三 年,等拥有上万株后再开始出售和馈赠。第一年春天, 他的花开得很漂亮。第二年,花朵变小,还有一点杂 色。到了第三年,花朵变得更小,花色也差多了。他 请教植物学家,原来这种名贵名花染上了隔壁邻居家 花圃里其他品种的花粉。植物学家告诉他:要想使此 花不失本色,就得让邻居花圃里也种上这种花。商人 照着做了,结果周围成了这种花的海洋,并且花朵硕 大、色彩纯正,株株雍容华贵。商人和邻居全都发了 财。
中国古代最有代表意义的科学技术成就 “四大发明”,传播到世界后,推动了人 类科技的发展和社会的进步。 如果没有造 纸术的传播,就不会有人类文化的传播; 如果没有印刷术的传播,就不会有欧洲的 文艺复兴和宗教运动的出现,那么现在我 们可能还处于封建时期。中国与世界分享 自己的科学文化成果,推进了历史发展的 步伐。
修改:
孔子,世界著名的教育家,思想家。他周 游列国,欲与各诸侯王分享自己的思想, 与统治者分享“仁”,分享“以德治民”, 分享“己所不欲勿施于人”。但不为急功 近利的各诸侯王所接受。于是他创立私人 讲学,“有弟子三千”,分享他的知识、 思想。分享,使孔子成为世界著名的教育 家、思想家,使儒家思想》作文讲评
审题
对命题作文,尤其是独词题目(如习惯、尝 试、忙等)的审题,需把握两点: 一、补全题目中隐含的信息。“分享”就明 显缺少主语(与谁分享)和宾语(分享什 么)。这补出的部分,将是文章的主体内容。
二、较为准确地解读题目内涵。《现代汉语 词典》对“分享”的解释是:和别人分着享 受(幸福、欢乐、好处等)。由此可见, “分享什么”是有所限制的。
亨利.玛西蒂看到,瑞奈绘画时每画一笔, 都大汗淋漓,非常艰难。她不禁脱口而出: “为什么这么受罪还要画个不停呢?”瑞 奈回答说:“把美留下,痛苦就会远去。” 直到死的那一天,瑞奈仍在作画。他最著 名的作品《浴者》完成于他去世前的两年。 而当时他已患病4年了。把美留下,痛苦就 会远去。人生的乐趣,有时候正在于此。 (删改:瑞奈把他的欢乐留下给后人感受, 其实那更是一种大爱)瑞奈把艺术的美留 下给后人分享,他的生命也因此而充盈、 快乐。
正如“全国优秀乡村医生”姜万福一样, 他43年来一直扎根在平均海拔3000米的高 原牧场,历经艰辛,用全部的爱心和精湛 的医术,呵护着当地各族群众的生命和健 康。在为病人诊断后回家的路上,他差点 滑下悬崖;在简陋的手术室里,他成功实 施了2000多例外科手术…当他把病人从病 痛中或生死线上解救回来时,病人的一个 微笑就让他感到满足。虽然姜万福生活在 恶劣的条件下,但他依然把救死扶伤当做 快乐,他与牧民分享健康带来的快乐,他 的人生也因此而不平凡。