赵元任先生
赵元任简介
言和方音调查的学者。 他的耳朵能辨别各种细微的语音差别。在二三十年代期间 曾亲自考察和研究过吴语等近60种方言。 赵元任一生会讲33种汉语方言，会说英、法、德、日、西 班牙语等多种外语。他自己说：“在应用文方面，英文、 德文、法文没有问题。至于一般用法，则日本、古希腊、 拉丁、俄罗斯等文字都不成问题。”。他具有“录音机的 耳朵”和学说语言的能力。 赵元任先生他博学多才，既是数学家，又是物理学家，对 哲学也有一定造诣。然而他主要以著名的语言学家蜚声于 世。 赵老与梁启超、王国维、陈寅恪并称于世的清华国学研究 院“四大导师”
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《西溪犀》 西溪犀,喜嬉戏.席熙夕夕携犀徙,席熙细细习洗犀.犀 吸溪,戏袭熙.席熙嘻嘻希息戏.惜犀嘶嘶喜袭熙. 《唧唧鸡》
唧唧鸡，鸡唧唧，几鸡挤挤集机脊。机极疾，鸡饥极， 鸡冀己技击及鲫。 机既济蓟畿，鸡计疾机激几鲫。机疾 极，鲫极悸，急急挤集矶级际。 继即鲫迹极寂寂，继即 几鸡既饥即唧唧。
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赵元任一生中最大的快乐，是到了世界任何地方，当地 人都认他做“老乡”。 二战后，他到法国参加会议。在巴黎车站，他对行李员 讲巴黎土语，对方听了，以为他是土生土长的巴黎人， 于是感叹：“你回来了啊，现在可不如从前了，巴黎穷 了。” 后来，他到德国柏林，用带柏林口音的德语和当地人聊 天。邻居一位老人对他说：“上帝保佑，你躲过了这场 灾难，平平安安地回来了。” 1920年，英国哲学家罗素来华巡回讲演，赵元任当翻译。 每到一个地方，他都用当地的方言来翻译。他在途中向 湖南人学长沙话，等到了长沙，已经能用当地话翻译了。 讲演结束后，竟有人跑来和他攀老乡。
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《施氏食狮史》 石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。
赵元任先生及《赵元任全集》简介
赵元任先生及《赵元任全集》简介赵元任（1892-1982），祖籍江苏常州，是举世公认的语言学大师，同时也是天才的作曲家，卓越的翻译家，科学普及工作的先行者和业余的摄影家。
《赵元任全集》力图通过迄今为止所能搜集到的所有作品，全方位反映赵元任的学术成果以及他的人文精神。
全集依类成卷，共计20卷，附载若干张光盘。
前10卷基本囊括他的语言学、方言学著作（中、英）及译作；后10卷分别收录他的音乐著作、文学译作、科学作品、自传、书信、日记和音像制品等。
【以上为《全集》作者简介】人物简介赵元任(1892-1982)字宣仲，江苏武进人，生于天津。
1910年为游美学务处第2批留学生，入美国康奈尔大学，主修数学，1914年获理学士学位。
1918年获哈佛大学哲学博士学位。
1919年任康奈尔大学物理讲师。
1920年回国任清华学校心理学及物理教授。
1921年再入哈佛大学研习语音学，继而任哈佛大学哲学系讲师、中文系教授。
1925年6月应聘到清华国学院任导师，指导范围为“现代方言学”、“中国音韵学”、“普通语言学”等。
1929年6月底国学研究院结束后，被中央研究院聘为历史语言研究所研究员兼语言组主任，同时兼任清华中国文学系讲师，授“音韵学”等课程。
1938年起在美国任教。
[1]生平经历1892年11月3日生于天津。
父亲衡年中过举人，善吹笛。
母亲冯莱荪善诗词及昆曲。
19O0年赵元任回到老家常州青果巷，在家塾二中读书。
早年所受民族文化熏陶，对他一生事业有着深刻的影响。
赵元任从小就显露出语言天才，各种方言一学就会。
十四岁进常州溪山小学。
1907年入南京江南高等学堂预科，成绩优异，英语、德语都学得很好，深得美籍英语教师嘉化（D。
J．Carve）的喜爱。
嘉化常邀赵元任去他家中作客。
嘉化夫人善于弹钢琴和唱歌，赵元任跟嘉化夫人学唱过《可爱的家庭》（Home，SWeet Home）和《离别歌》（AuldLang Syne,亦译《天长地久》）等歌曲，是为他接受西方音乐之始。
国学大师赵元任与他的“同音文”
国学大师赵元任与他的“同音文”赵元任(1892.11.3-1982.2.24)，汉族，出生于江苏武进(今常州)。
现代著名学者、语言学家、音乐家。
赵元任先后任教于美国康乃尔大学、哈佛大学、中国清华大学、中央研究院史语所、美国夏威夷大学、耶鲁大学、哈佛大学、密歇根大学，后长期任教于加州大学伯克利分校，并在伯克利退休。
1981年被聘为北京大学荣誉教授。
赵元任博学多才，既是数学家，又是物理学家，还是中国现代语言学先驱，被誉为"中国现代语言学之父"，同时也是中国现代音乐学之先驱，"中国科学社"的创始人之一。
其在语言学方面的代表作有:《现代吴语的研究》《中国话的文法》《国语留声片课本》等；在音乐方面的代表作有:《教我如何不想她》《海韵》《厦门大学校歌》等。
赵元任翻译的代表作有《爱丽丝梦游仙境》等。
赵元任对文言文的造诣可谓炉火纯青，他所创作的同音文，至今无人能敌。
“同音文”！顾名思义，也就是一篇文章里，所有的文字都发同一个音。
通篇文章只用一个音来讲述一个完整的故事，非一般人能够企及。
作为一种文体，同音文虽然没有太大的现实意义和应用价值，但是它的确是一朵文学奇葩，绽放着别样的色彩，给严肃的文坛增加诙谐和趣味。
下面是两篇赵大师著名的同音文，不妨读读，看看是否能解其义？一、《季姬击鸡记》季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。
棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。
鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激,即记《季姬击鸡记》。
白话文的意思是：季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。
野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。
鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕的投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。
赵元任
民国第一鬼才：年少恶习累累，成年用语言骗全世界，用心理学撩妹，最后总理接见了他小时候抽烟、酗酒……恶习累累。
长大后用微积分学音乐，用心理学把妹，用语言骗过全世界。
他是数学家、物理学家、心理学家、哲学家、语言学家、音乐家…他也是中国现代语言学之父。
他就是赵元任1892年11月3日，赵元任在天津出生了，刚一落地，还没来得及哭上几声，他就差点被当做女孩扎了耳朵眼儿，原来他的父母在他出生前请了算命的，算命的说肯定生的是个女孩，于是他的父母提前备好了针，就等着他出生。
他的母亲擅长诗词及昆曲，他的父亲中过举人，擅长吹笛，被称为“晚清公子”。
他还是宋太祖的直系后裔，诗人赵翼的后代，就是写出“江山代有才人出,各领风骚数百年”的那位。
赵家甚至连丫头都会做诗！书香门第出才子，赵元任从小就“骨骼惊奇，异于常人”。
清末，他的祖父在北方做官，年幼的他便随其家人在北京、保定等地居住，小时他在祖父做知州的衙门里长大。
他节拍感绝佳，看祖父升堂审案，打犯人板子，他看着看着就弄通了衙役们，计数的特别办法：有的数一拍，有的数半拍，有的数省略……别人四五十才能掌握的装嫩技能，他五岁的时候，就用得炉火纯青！明明已经会说话，说得很好，却故意假装话说不清楚，在大人面前装小，比如把“猫吃我的面”，说成“猫雌我的灭”…再后来，他祖父从常州请来，一位姓陆的先生教他念书，用的是地道的常州音。
于是他学会了用常州方言背诵四书五经。
他的听觉特别灵敏，能在短时间内，就学会一种方言，此后终生不忘。
9岁时，他的祖父病逝，他随着全家回到了老家常州青果巷，在家塾二中读书。
他又从大姨妈那儿学会了常熟话，从伯母那里学会了福州话。
一般人语言能力最厉害的时候，就是幼儿时期，学什么都快，一旦年龄增长就没那么容易了。
但是赵元任的语言能力，从小到大都一直处于巅峰无敌的状态。
1907年，15岁的赵元任，考入南京江南高等学堂预科班，当时全校270名学生中，只有3个是地道的南京人，他又从这3位同学那儿，学会了地道的南京话。
近代史人物介绍 赵元任ppt
。
1924年至1925年，赵元任赴欧洲访问回到上海后，杨 杏佛和胡刚复两人要他当东南大学校长。赵元任被吓得 连夜坐船北上，逃走了。
中国现代语言的先驱
是十始食石氏适氏
。狮十狮拭侍室是十，市是，时，室
”尸狮尸，拭。十狮恃。时适适誓诗
。尸。氏石石狮逝矢氏，十市食士
试，食始室室尸世势视适狮视十施
释实时试。湿，。，是施适狮狮氏
，
，
。。，
单音故事 《施氏食狮史》
迹话 便 每 遍 一 他 这 入 入 由 苏 江 贵 两 潼
北伐后，大学院办中央研究所的蔡元培和杨 杏佛要赵元任当历史语言研究所所长，赵推荐别 人来做。
当年曾有电报邀请赵元任出任南京中央大学校 长，赵回电仅5个字：“干不了，谢谢！”
一二、、进19行25吴年语的调一查天时，，在他清只华能大用学耳国听学手研记究的院笨里办，法他。用他了用两一句个通渐俗变的的话音，高来管说， 一明头阴儿阳吹上一去头入儿五移声动，着第摹一仿句发是音“者中的华声好调大。国摹”仿；对第了二，句就是看“音偷高尝管两上块是肉从”什。 么这音两到句什话么，音正，好然说后明用了五线声谱，记立下刻来为。学生记住了。
赵元任的子女
三大二女女女儿儿儿－－－赵赵赵来如新思兰那((L(INerinso)sv1ea9y)2)129年2493月年1659月日1生4日，生拉，德柏哈克克佛利莱大夫加学学州院中国音乐 博大化士学学，数系哈学，佛研长大究沙学所中教毕南授业矿，冶与出学夫版院婿过教卞2授3学本，鐄书其同包夫为括婿中一黄央些培研儿云究童为院读中院物国士，工。其夫 婿程波院冈院维士作。(Isaac Namioka)为华盛顿州立大学数学教授。
历史人物介绍赵元任课件
《施氏食狮史》
石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。
十时，适十狮，恃矢势，使是十狮逝世。
氏拾是十狮尸， 适石室。
石室湿，氏使侍拭石室。
石室拭，氏始试食是十狮。
食时，始识是十狮，实十石狮尸 。
试释是事。
中国语言学贡献
《
《
国
现
学
代
新
吴
诗
语
《通字方案》
韵 》
• 此外，他在国内还亲自演唱录制 过唱片《教我如何不想他》与 《扬子江上撑船歌》等。
• 《秋种》、《听语》、《海韵》， 也揭示了人民追求个性解放和对 美好未来的向往。
赵元任书法
赵元任的学术影响力
赵元任荣誉
赵元任曾任清华大学国 学研究院导师、中央 研究院历史语言研究 所（史语所）研究员 兼语言组主任。
精品课件！
精品课件！
的 研
《语言问题》
究 》
《中国话的读物》 主要著作
中国第一部用现代语言 学方法研究汉语方言的 著作
《广西瑶歌记音》
《粤语入门》（英文版）
《中国社会与语言各方面》 《
（英文版）
中
国 话
出版有
的
《赵元任语言学论文选》
文
法
译著
音乐成就
• 在“五四”爱国主义、民主主义 思潮影响下，赵元任热情洋溢地 创作了一些富有时代精神的音乐 作品。如《呜呼三月一十八》、 《我们不买日本货》等具有强烈 民主和爱国思想的歌曲。
1938年定居美国，1945 年当选为“美国语言 学会会长”，1960年 任“美国东方学会会 长”。
赵元任全家福
在历史上往往有一些显赫一时的人物， 经岁月的淘洗，渐渐使人淡忘。 探寻原因，或因其大名显而不“赫”， 或因某些复杂的人文因素而日益销声匿迹。
语言学家赵元任生平简介
中国语言学界的璀璨明珠赵元任赵元任先生，江苏常州人，生于1892年，卒于1982年，是我国著名的语言学家，中国现代语言学的开创和奠基人，被誉为“中国现代语言学之父”。
由于其自身出色的语言天赋，他熟练掌握了多国外语及中国各地近33种的地方方言，为我国的方言研究做出巨大贡献，其代表作品有《现代吴语的研究》《湖北方言调查报告》等等。
先生在对外汉语教学事业上的贡献也是犹如明珠一般璀璨，让人见识过一次就无法忘怀。
赵元任先生是一个文理双全的全才，其最开始是在美国的康奈尔大学学习数学，选修物理和音乐，在哈佛大学获得哲学博士学位后，赴康奈尔大学物理系任教，后选择回国在清华大学教授物理、数学和心理学的课程，之后又在多处学习，并于1947年之后父美国加州伯克利分校教授中国语文和语言学。
赵元任先生多方面涉猎，且在各方面都有突出成就，但他最终选择了语言学，并持续在语言学上进行了长达六十多年的研究，为我国的语言学发展和汉语国际教育事业的发展点了一盏明灯。
在美国进行对外汉语教学的时期，赵元任先生显示出了他先进独特的语言观，他认为：“语言是人跟人互通信息，用发音器官发出来的，成系统的行为方式。
”这已经充分显现了赵元任先生对于学习语言的目的在于沟通和交际这一理解。
基于他这一语言观，先生总结了两条外语教学的基本原则：其一是要遵循发音、语法和词汇的顺序教学，其二是要想法子让学习者跟语言本身接触。
也正是因为如此，听说能力的培养在赵元任先生的教育中占有绝对的优先地位。
而其语言教学的成功也体现在他对于教学模式的创新，他班级分为大班小班，大班由其自己负责授课，小班由各助教负责，先生负责指导。
同样贯彻其外语教学的基本原则，他一天只给大班讲课一小时，剩余时间都让学生练习听力，对于语言接触，沉浸在语言之中。
这样的模式持续一个月后，虽不说每个人都学得很好，但在听说这样的交流上进步却非常显著。
“听说先行，读写跟上”也是我们现如今开展对外汉语教学事业种所贯彻的一条非常重要的原则。
近代史_人物的介绍_赵元任
音乐作品欣赏
天上飘着些微云， 地上吹着些微风。 啊！ 微风吹动了我头发， 教我如何不想她？ 月光恋爱着海洋， 海洋恋爱着月光。 啊！ 这般蜜也似的银夜， 教我如何不想她？ 水面落花慢慢流， 水底鱼儿慢慢游。 啊！ 燕子你说些什么话？ 教我如何不想她？ 枯树在冷风里摇， 野火在暮色中烧。 啊！ 西天还有些儿残霞， 教我如何不想她？
1981年,丧妻不久的赵元任应中国社会科学院语言研究所之邀，偕 子女再次回国探亲，受到全国政协主席邓小平的热情接见。
5月13日晚至14日凌晨,受到周恩来总理的亲切接 见，周总理还跟赵元任谈到文字改革和赵元任致力研 究的《通字方案》。
青果巷16弄两边的房子，以前都是赵家的。现在， 青果巷16弄15-5号，还住着赵家的人——赵元任的堂侄 子，年过半百的赵与康，和他的爱人秦小妹。
《教扬我子如江何上不撑想船他歌》
音乐论文
《《“歌新黄介中词诗自绍国中歌的乐派的集音艺”国乐的·和音乐序》》声》的几个小试验》
音乐作品
1915年 《和平进行曲》 1928《新诗歌集》 1934年 《儿童节歌曲集》 1936年 《晓庄歌曲集》 1939年 《民众教育歌曲》 1981年 《行知歌曲集》
常乐韵《《听我《 演院》老也雨如卖 唱校等天是》何布 的的，爷微《不谣 曲教流》云呜想》 目材传以》呼他《 歌 。及至及《三》劳 曲
，用“大小口“海三东江福从四由 介当到半时气旅关省过、建两川河 绍地”个，说行返，渤安到广、南 名方一中“了”京最海徽江绕云入
全国旅行 口技
1972年，赵老退休后，仍不断致力著述 ，写出《语言学跟符号的系统》、《白话读 物》等书。在他病逝前不久，还构想以同音 替代的办法，把《康熙字典》上1万多个字 合成一本2000字的《通字》，以用于日常行 文，可惜未能如愿。
赵元任 a system of tone letters一套标音调的字母
赵元任a system of tone letters一套标音调的字母全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：赵元任（1891年-1982年），字颐武，号吴同，安徽濉溪县人，中国近现代音韵学家。
赵元任被誉为中国语言学界的泰斗，主要研究方向包括音韵学、音系学和方言学等领域。
在他的学术生涯中，赵元任提出了一套标音调的字母，被称为“赵氏标调字母”。
赵元任的这套标音调的字母，实质上是用特定的符号来表示不同的声调，提供一种方便快捷的方式来记载语音调值。
这套字母系统是基于拉丁字母的基础上发展起来的，通过一定的变体和组合方式来表示中文语言的四种基本声调（平声、上声、去声、入声）。
这种标调的字母系统，为中文语音研究提供了一种新的工具和方法，有助于深入研究中文声调的特点和变化规律。
赵元任的这套标调字母系统在中国语音学领域产生了深远的影响。
它不仅应用于科学研究中，还被广泛应用于实践中，比如语言教学、语言学习、语言研究等方面。
通过这套字母系统，研究者们能够更加准确地记录和分析中文的声调系统，为声调研究和语音学研究提供了重要依据。
赵元任的标音调字母系统在世界范围内也获得了认可和应用。
它为国际学者研究汉语语音提供了一种方便的工具和参考依据，同时也促进了不同语言间的比较研究，有助于增进不同文化间的相互了解和学习。
这套字母系统不仅在学术研究领域有着重要意义，还在跨文化交流和语言教学中发挥着积极的作用。
第二篇示例：赵元任（1897-1982）是中国著名的语言学家和音韵学家，他对汉语音韵学的研究和贡献被认为是中国现代语言学史上的重要里程碑。
赵元任在20世纪30年代提出了一套标音调的字母系统，被称为“A System of Tone Letters”，这一系统被广泛应用于研究和教学中，对于理解汉语的音韵体系起到了重要的作用。
赵元任的“A System of Tone Letters”包含有5个调号，分别用不同的符号表示，分别是ā, á, ǎ, à, a。
赵元任PPT
《唧唧鸡》
唧唧鸡，鸡唧唧，几鸡挤挤集机脊。
机极疾，鸡饥极，鸡冀己技击及鲫。
机既济蓟畿，鸡计疾机激几鲫。
机疾极，鲫极悸，急急挤集矶级际。
继即鲫迹极寂寂，继即几鸡既饥即唧唧。
《嵇熙戏犀》
西溪犀，喜嬉戏。 嵇熙夕夕携犀徙，嵇熙细细习洗犀。 犀吸溪，戏袭熙。 嵇熙嘻嘻希戏。 惜犀嘶嘶喜袭熙。
现代著名学者、语言学家、音乐家
外国语能力： 英语、德语、法语、 日语、俄语、希腊语、拉丁语 评价： 中国现代语言学先驱 中国现代语言学之父 中国现代音乐学之先驱 中国科学社”的创始人之一 语言学的代表作： 《现代吴语的研究》 《中国话的文法》 《国语留声片课本》
汉语研究
区分字调语调
重视对汉语连读变调与轻重音的研究 提出汉语语调构造雏形 对汉语语调进行形式——功能的划分 指出“ 未来 ” 语调研究的方向方法
《施氏食狮史》
石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。
十时，适十狮市。是时，适施氏适是市。施氏视十狮，
恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。
石室湿，施氏使侍拭石室。石室拭，施氏始试食十狮
言学理论创新。文理不分家，要在某个领域出类拔萃，其实都离不开天分和科学的学习方法来自科学的研究方法。谢谢观赏
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人物轶事
语言天才
清末，赵元任的祖父在北方做官。年幼 的赵元任随其家人在北京、保定等地居住期 间，从保姆那里学会了北京话和保定话。5 岁时回到家乡常州，家里为他请了一位当地
的家庭老师，他又学会了用常州方言背诵四
书五经。后来又从大姨妈那儿学会了常熟话， 从伯母那儿学会了福州话。 凤凰卫视名言启示录：赵元任
现代吴语的研究中国话的文法国语留声片课本区分字调语调重视对汉语连读变调与轻重音的研究提出汉语语调构造雏形对汉语语调进行形式功能的划分指出未来语调研究的方向方法语言天才清末赵元任的祖父在北方做官
文理音律样样精逆天跨界造诣深赵元任北京旧居寻迹
文理音律样样精逆天跨界造诣深赵元任北京旧居寻迹惊人的语言天赋1892年11月3日，赵元任出生在天津一个书香门第。
京早到他还不记事，因为在他出生第二年，就跟着家人搬到了多国语言。
他自己曾说：“在应用文方面，英文、德文、法文没有问题。
至于一般用法，则日本、古希腊、拉丁、俄罗斯等文字都不成问题。
”研究者称，赵元任掌握语言的能力非常惊人，因为他能迅速地穿透一种语言的声韵调系统，总结出一种方言乃至一种外语的规律。
赵元任曾自豪地说，自己一生中最大的快乐，就是到了任何一个地方，当地人都会把他看作“老乡”。
二战结束后，他到法国参加会议，他对行李员说巴黎土语，行李员以为他是土生土长的巴黎人，感叹道：“你回来了啊，现在可不如从前了，巴黎穷了。
”后来，他来到德国柏林，用带柏林口音的德语和当地人聊天，一位老人对他说：“上帝保佑，你躲过了这场灾难，平平安安地回来了。
”在北京找到爱情来到美国后，18岁的赵元任进入康奈尔大学主修数学，选修物理、音乐，并保持了该校平均成绩的最高纪录多年。
23岁考上哈佛研究生，修哲学和音乐。
27岁回康奈尔大学任物理系讲师，29岁去哈佛大学中文系和哲学系任教，31岁升任哈佛大学中文系教授。
1920年春天，在康奈尔大学物理系任教的赵元任接到清华大学的邀请，随后他以一年学术休假的形式返华。
8月赵元任回国，入职清华大学，教授物理学、数学和心理学。
赵元任先在清华西偏院找了一间房，但不久后受邀为罗素访华做翻译。
为罗素的演讲做翻译开始于上海，之后抵达北京。
蒋百里为罗素和赵元任安排住在北京东城区遂安伯胡同2号。
这是一座四合院，罗素住主间北上房，赵元任住东厢房，书房则在西厢房。
如今这条胡同部分被拆，原来2号院的位置如今成了建国门派出所。
罗素在北京演讲途中曾患病，需要静养，赵元任还忙中偷闲，翻译了童话《阿丽丝漫游奇境记》，一不小心就成了一部经典。
在为罗素当翻译期间，赵元任在朋友的一次宴请中结识了后来的妻子杨步伟。
当时，活跃幽默的赵元任给留日回来的杨步伟留下深刻印象。
高三语文作文优秀素材之赵元任
赵元任：多好玩儿的语言赵元任（1892—1982），字宣仲，又字宜重，江苏武进（今常州）人。
中国语言科学创始人，被称为汉语言学之父。
他有“录音机”的耳朵和说语言的能力，会说33种汉语方言，通晓英、法、俄、德、日、西班牙、希腊等多国语言。
1918年留学美国，在康奈尔大学1主修数学、物理，后又获得哈佛大学哲学博士学位，1921年再入哈佛大学研习语音学。
1925年6月被聘为清华国学研究院2导师。
主要著作有《国语新诗韵》、《中国语字典》、《粤语入门》、《中国语语法之研究》《中国话的文法》、《中国话的读物》、《通字方案》等，发明五度标音法。
清华国学研究院四大导师中最年轻的一位赵元任，他一生中最大的快乐，是到了世界任何地方，当地人都认为他是在那儿土生土长的人。
英国哲学家罗素3来华巡回讲演，赵元任当翻译。
每到一个地方，他都用当地的方言来翻译。
他在途中向湖南人学长沙话，等到了长沙，已经能用当地话翻译了。
讲演结束后，竟有人跑来和他攀老乡。
第二次世界大战后，赵元任到法国参加会议。
在巴黎车站，他对行李员讲巴黎土语，对方听了，以为他是土生土长的巴黎人，于是感叹：“你回来了啊，现在可不如从前了，巴黎穷了。
”后来，他到德国柏林，用带柏林口音的德语和当地人聊天。
邻居一位老人对他说：“上帝保佑，你躲过了这场灾难，平平安安地回来了。
”赵元任曾经用口技“表演过全国旅行”：从北京沿京汉路南下，经河北到山西、陕西，出潼关4，由河南入两湖、四川、云贵，再从两广绕江西、福建到江苏、浙江、安徽，由山东过渤海湾入东三省，最后入山海关返京。
这趟“旅行”，“走”遍大半个中国，每“到”一地，便用当地方言土话，介绍名胜古迹和土货特产，结果赵元任一口气说了近一个小时。
曾经有人问胡适：“在先生这一辈的人中，先生恐怕是最聪明，天才最高的了吧？”胡适立刻回答说：“不然！赵元任先生就比我聪明！”留学美国，学数学、物理、音乐和哲学，一生教书、作曲、录制唱片，最高的成就却在语言学上，被尊称为汉语言学之父，却对女儿说研究语言学只是因为“好玩儿”，连做学问都是如此，难怪胡适说他“生性滑稽”，这样的赵元任究竟是何许人也？赵元任于1892年11月3日，生于天津一个书香官宦之家。
赵元任先生语法著作
赵元任先生语法著作
赵元任先生是一位语法学家和语文教育专家，他对中文语法问题
进行了深入研究并撰写了许多专著。
他所著的语法书籍包括《中文语
法入门》、《中文语法进阶》和《中文语法高级》三本互为补充的教材。
《中文语法入门》是一本适合初学者的教材，它通俗易理，注重
实用性。
书中从句子的基本语法结构入手，循序渐进地介绍了名词、
动词、形容词、副词等的基本用法和句子成分关系。
书中示例丰富，
配有详细讲解，方便学生理解和应用。
《中文语法进阶》是《中文语法入门》的延伸和升级版。
它适合
那些已掌握基本语法知识的学生，想进一步提高语法运用水平的人士。
书中主要从上下文语境出发，详细分析了动词短语、句子衔接成分、
语气和语态等较高阶的语法问题。
书中还包括了丰富的例句和语法练习，方便学生巩固所学知识。
《中文语法高级》是一本更加专业和深入的语法参考书。
它适合
语文学科研究生、专业教师和对中文语法有较深了解和兴趣的读者。
书中涵盖了复杂句的结构与用法、主谓一致、动词时态与语气的综合
应用等高级语法问题。
书中运用了大量的语言学理论和实例分析，使
读者对中文语法有更全面和深刻的理解。
总之，赵元任先生的语法著作全面系统地介绍了中文语法的基本
原则和运用技巧，对提高读者的语文水平具有积极的教育意义。
对于处赵元任花墙的赏析
对于处赵元任花墙的赏析赵元任（1892——1982），江苏武进人。
13岁丧失父母，18岁以优异成绩考取庚子赔款第二批公费留学生，名次第二。
与胡适同船赴美国康奈尔大学留学，1914年二人同期毕业，1919年获得哈佛大学哲学博士学位，第二年回国应聘于清华大学，担任心理学、物理学讲师。
1925年清华研究院成立国学研究所，他列为四名导师之一。
1938年他到夏威夷任教，全家定居美国，先后在耶鲁大学、哈佛大学、加州大学任教。
赵元任是一位旷世奇才，他学的是数理，而一生在语言研究上有特殊才能，能说33种方言，精通数种外国语，是中国语言学、语音学研究的先驱。
他精通乐理，作曲多种，广为流传。
他为刘半农诗《花墙》谱成歌曲，成为海外游子的思乡歌。
这首歌他自己也唱了一生：从20年代在清华工字厅师生联欢会，一直唱到80年代美国旧金山清华大学同学会。
正如记者所报道的：“丰富的感情，悠扬悦耳。
”他的歌声勾起的是海外儿女的爱国情绪。
不幸的是他1981年返国，第二年就逝世于美国。
为了纪念赵元任先生，编辑先生旧作的任务落在了贺绿汀的名下。
《赵元任音乐作品全集》1987年由上海音乐出版社出版。
这篇序文准确、透辟地分析了赵元任乐曲的音乐特色。
文章首先以《花墙》为例，谈到了他的曲作与歌词的和谐这一突出特点。
《花墙》的歌词诗味浓郁，词、曲、伴奏都流畅而细致，不流俗，赋予诗一般的抒情意味，自然得如同有生命力的野花。
这是发自创作者心灵的声音，这是一代知识分子的爱国炽热心声的共鸣。
在肯定了赵元任的作品同时，序中也批评了近些年来一些音乐作品词曲严重脱节的现象。
第二，赵元任能将西洋音乐与民族音乐曲调有机地结合在一起，有洋味儿，又保持了中国化，“抓住一个抒情性的主要节奏音型不放，采用各种和应、补充、模进、发展以及转调等等艺术手法，自然而又舒畅地发挥了诗人的感情，使无声的文字变成有声的诗的音乐。
”特别是转调的自然运用，打破了中国乐曲很少转调（除西河大鼓、川江号子外）的规律。
赵元任先生
胡适《贺银婚》
‚蜜蜜甜甜二十年，人人都说好姻缘。 新娘欠我香香礼，记得还时要利钱。‛
杨步伟女士写——
‚吵吵争争五十年，人人反说好因缘。 元任欠我今生业，颠倒阴阳再团圆。‛
赵元任的答词是——
‚阴阳颠倒又团圆，犹似当年蜜蜜甜。 男女平权新世纪，同偕造福为人间。‛
大女儿－赵如兰(Iris)1922年4月19日生，拉德克利夫 学院中国音乐博士，哈赵新那(Nova) 1923年5月14日生，哈佛大学 化学系，长沙中南矿冶学院教授，其夫婿黄培云为中 国工程院院士。
What do the ―tone-letters‖ look like?
A vertical reference line
Tone--values
tonemes
55
153
A system of ―Tone-letters‖
Four equal parts, five points: 1—low 2—half-low 3—medium 4—half-high 5—high In order to not to make distinctions too fine, points 2 and 4 are used either alone or with each other, but not in combination with 1, 3 and 5. With the above restriction, the total number of tone-letters is 28 as follows: Straight tones—11 13 15 22 24 31 33 35 42 44 51 53 55 (13) Circumflex tones—131 153 242 313 315 351 353 424 513 535 (10) Short tones—1 2 3 4 5 (5)
赵元任 中国语言学之父
———中国语言学之父•赵元任(1892 11.3—1982 2.24) 汉族，字宣仲，又字宜重，江苏武进(今常州)人，生于天津。
1929年6月底被中央研究院聘为历史语言研究所研究员兼语言组主任，同时兼任清华中国文学系讲师，授“音韵学”等课程。
1938年8月赴美定居，先后任美国耶鲁大学、哈佛大学、加州大学伯克莱分校教授，1945年当选美国语言学会会长，1960年当选美国东方学会会长。
1982年赵元任先生在美国逝世，享年89岁。
•主要著作有《国语新诗韵》、《现代吴语的研究》、《广西瑶歌记音》、《粤语入门》（英文版）、《中国社会与语言各方面》（英文版）、《中国话的文法》、《中国话的读物》、《语言问题》、《通字方案》，出版有《赵元任语言学论文选》等。
•赵元任出版的歌集有《新诗歌集》（1928）、《儿童节歌曲集》（1934）、《晓庄歌曲》（1936）、《民众教育歌曲集》（1939）、《行知歌曲集》和《赵元任歌曲集》（1981）。
1987年在上海音乐学院院长贺绿汀提议并推动下，上海音乐出版社出版了五线谱版的《赵元任音乐作品全集》赵元任曾表演过口技“全国旅行”：从北京沿京汉路南下，经河北到山西、陕西，出潼关，由河南入两湖、四川、云贵，再从两广绕江西、福建到江苏、浙江、安徽，由山东过渤海湾入东三省，最后入山海关返京。
这趟“旅行”，他一口气说了近一个小时，“走”遍大半个中国，每“到”一地，便用当地方言土话，介绍名胜古迹和土货特产。
这位被称为“中国语言学之父”的奇才，会说33种汉语方言，并精通多国语言。
他与梁启超、王国维、陈寅恪并称于世的清华国学研究院“四大导师”，语言学是他着力最深的领域，然而他同时还兼授物理、逻辑等课程。
《施氏食狮史》•赵元任曾编了一个极“好玩儿”的单音故事，以说明语音和文字的相对独立性。
故事名为《施氏食狮史》•石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。
施氏时时适市视狮。
•十时，适十狮适市。
•是时，适施氏适市。
赵元任生平
赵元任生平赵元任，祖籍江苏常州府阳湖县（现并入武进县），1892年出生于天津，曾用名宜重，后即废去，一直名号一致，亦未曾用过笔名，在国外发表论著则用R.R.Chao。
1910年7月，清廷游美学务处在北京招考第二名被录取（这次招考共取正榜70名）。
这批学子于同年8月赴美。
赵元任入康奈尔学习数学。
1914年获学士学位，再入该校哲学院研究一年，1915年考入哈佛大学，1918年获该校哲学博士学位。
1919年，28岁的赵元任被聘为康奈尔大学物理讲师，越年，作为清华学校“史前期”的优秀生，赵元任应聘回校任物理、数学和心理学讲师。
1921年，再赴美任哈佛大学哲学讲师。
1925年，清华学校增办大学部和国学研究院，33岁的赵元任被聘为国学研究院导师兼哲学系教授，并与梁启超、王国维、陈寅恪一起，被自然竖为研究院的“四大导师”。
1929年，清华国学院结束，赵被聘为中央研究院历史语言研究所研究员兼语言组主任。
1931年清华留美监督梅贻琦回国接任清华大学校长，赵元任受命接替该职，经一年，再回国。
赵元任最后一次出国是在1938年，以后便定居美国，入美籍。
从1939年起，历任美国耶鲁大学访问教授（1939-1941）、美国哈佛燕京社《汉英大辞典》编辑（1941-1946）、美国海外语言特训班中文主任（1943-1944）、美国密执安大学语言研究所教授（1946-1947）。
从1947年起，专任美国加州大学教授，1965年退休，任该校离职教授至逝世。
1981年回国探视，北京大学又授予他名誉教授称号。
这样，他一生任教职63年，这在中外教育史上，实属罕见。
赵元任具有非凡的语言方面的天赋。
据说，他的耳朵可以辨别各种语言。
在一星期以内，他就可以学会一种语言，能听，能说，而且说得很好。
1920年，哲学家罗素（英）来清华参观讲学，赵元任任翻译，并陪同罗素周游全国和地，每到一个地方，他就用当地的方言翻译。
亲友们都鼓励他向语言方面深造，于是他于年底辞去清华教席，准备到国外去专攻语言学（那时，语言学在中国尚属空白）。
赵元任
赵元任目录【生平介绍】【语言】【音乐】【罕见的语言天才】【“汉语言学之父”】【他为中国语言学研究开辟了新路】【现代音乐的先驱】【别开生面的婚礼】【好客之家】【一对神仙伴侣】【著作】赵元任(1892—1982 2.25) 汉族，字宣仲，又字宜重，江苏武进(今常州)人，生于天津。
1910年为游美学务处第2批留学生，入美国康奈尔大学，主修数学，1914年获理学士学位。
1918年获哈佛大学哲学博士学位。
1919年任康奈尔大学物理讲师。
1920年回国任清华学校心理学及物理教授。
1921年再入哈佛大学研习语音学，继而任哈佛大学哲学系讲师、中文系教授。
1925年6月应聘到清华国学院任导师，指导范围为“现代方言学”、“中国音韵学”、“普通语言学”等。
1929年6月底国学研究院结束后，被中央研究院聘为历史语言研究所研究员兼语言组主任，同时兼任清华中国文学系讲师，授“音韵学”等课程。
1938年起在美国任教[1]。
[编辑本段]【生平介绍】1892年11月3日生于天津。
父亲衡年中过举人，善吹笛。
母亲冯莱荪善诗词及昆曲。
1900年赵元任回到老家常州青果巷，在家塾二中读书。
早年所受民族文化熏陶，对他一生事业有着深刻的影响。
赵元任从小就显露出语言天才，各种方言一学就会。
十四岁进常州溪山小学。
19O7年入南京江南高等学堂预科，成绩优异，英语、德语都学得很好，深得美籍英语教师嘉化（D。
J．Carve）的喜爱。
嘉化常邀赵元任去他家中作客。
嘉化夫人善于弹钢琴和唱歌，赵元任跟嘉化夫人学唱过《可爱的家庭》（Home， Sweet Home）和《离别歌》（AuldLang Syne,亦译《天长地久》）等歌曲，是为他接受西方音乐之始。
1909年赵元任考取了留学美国的官费生，在康乃尔大学主修数学，选修物理、音乐。
向姜斯东（E。
Johnstone）学习作曲，向夸尔斯（J．T。
Quarles）学习钢琴与和声，向席佛曼（S．P．Siwerman）学习钢琴，还上过多年的声乐课。
赵元任九十六字奇文
赵元任九十六字奇文
赵元任先生，是我国著名的历史学家和教育家，他的学术成就和人格魅力备受推崇。
他曾经写下一篇九十六字的奇文，用极简练的语言，表达出了他对人生、学术和教育的看法和感悟。
这篇奇文具有极高的文化价值和思想深度，成为了人们心中的经典之作。
赵元任九十六字奇文如下：
为学而学，为道而行，为德而举，为政而理。
为学则须勤思苦读、广识多闻，不断探索，不断进取，不断追求真理。
为道则须修身齐家、正心诚意，遵循道德规范，保持真诚和善良，不断提高自己的道德水平。
为德则须以仁义礼智信五常为基础，培养和践行自己的人格修养，成为道德高尚的人。
为政则须以民为本、以公为重，保持公正和廉洁，推动社会和谐与发展，为人民服务。
这九十六个字，简单明了，却深刻精辟，道出了赵元任先生对人生、学术和教育的追求和理解。
它不仅是一篇文字，更是一种人生态度和价值观。
我们应当在生活中学习和践行这些理念，为我们的人生之路注入正能量。
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赵元任九十六字奇文
赵元任九十六字奇文
赵元任先生是一位伟大的中国文化学者和历史学家。
他的学问涵盖了古代文化、历史、宗教和哲学等多个领域。
他的贡献不仅仅在于学问领域的拓展和深化，更在于他的思想理念和实践为我们的生活、价值观和文化传承带来了深刻影响。
赵元任先生对于中国古代文化的研究贡献巨大。
他的《中国文化通俗演义》对于广大读者了解中国文化史有很大的启发作用。
他认为，中国文化的核心在于儒家思想，但同时又包容多元文化，如道家、佛家、法家等。
他重视中国传统文化的特点，如礼教、家风、敦朴等等。
他一直坚持“中西结合”的思路，认为要通过与西方文化和哲学的交流，来推动中国文化的更新和创新。
赵元任先生在宗教和哲学方面也做出了很多贡献。
他研究过道教、佛教、基督教等多个宗教，提出了“天人合一”的积极价值观。
他的哲学思想也以天人合一为核心，讲求“自我塑造”和“个人自由”。
他主张，一个人要想做到真正的自由，就必须先了解自己，发现自己最为本质的精神内核。
总的来说，赵元任先生是一位具有深厚学问、广博视野、宽广胸怀的学者。
他的研究成果和思想理念不仅对中国文化，对全人类都具有重要的启示作用。
他的精神和风范，也是我们这个时代所需要的。
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华学校（1920-1921），教数学、哲学、历史等。与杨步伟结识。罗素
到北大、师大演讲，当翻译。‚差不多这时候我就决定把大部分时间放 在语言的研究上了‛。
1921年，6月1日，与杨步伟在北京小雅宝胡同49号结为终身伴侣，
证婚人是胡适和朱征。8月30日，回美国，在哈佛任教（1921-1924）， 教哲学和中文。
5岁时，会说不顶纯正的北京话，江苏常熟话（姑母归宁），念书时只
用江苏常州音（先生陆轲轩）。 1901年左右，陆先生和他祖父相继过世，全家回常州。常州话。初学
英语（常州英语）。
1904年，父母相继过世，到苏州大姨母家，学会苏州话。 1905年，回到常州，溪山小学（第一次进新式的洋学堂）。福州话。
1907年，江南高等学堂的预科。南京话。跟外教David John Carver学英
A system of ―Tone-letters‖
the range of 1—5 is taken to represent only ordinary range of speech intonation, to include cases of moderate variation for logical expression, but not to include cases of extreme emotional expression.
语（南方口音）。
1910年4月，赴京准备考试。7月投考清华学校庚子赔款留美官费
生。自修拉丁文。
1910-1914年，主修数学，同时学习哲学、语言学和音乐。 1915-1918年，哈佛大学研究院攻读哲学博士学位，博士毕业后获
谢尔顿博士后研究奖金。在芝加哥大学、伯克莱加州大学进行博士后研
究。 1920年，回国，‚国语统一筹备会‛成员（1920-1935）；受聘于清
吴宗济（1996）赵元任先生在汉语声调研究中的贡献，《清华大学 学报》第3期。
Chao（1930）A system of ―Tone-letters‖
Tone and intonation in Chinese (1933)
汉语声调方面的研究（1）
声调（tone）的定义： R.L.Trask: ―The phenomenon, occurring in many languages, in which words of different meaning which consist of identical sequences of consonants and vowels are distinguished merely by contrasts of pitch. Any one of the lexically contrastive pitches occurring in such a system.(e.g., Mandarin Chinese has four tones—level, rising, falling and falling-rising) In some analyses of intonation, an individual pitch regarded as one of the units from which intonation patterns are built up.(英语ToBI)‖
三女儿－赵来思(Lensey)1929年6月14日生，柏克莱加 州大学数学研究所毕业，出版过23本书包括一些儿童 读物，其夫婿波冈维作(Isaac Namioka)为华盛顿州立 大学数学教授。 四女儿－赵小中(Bella) 1931年5月24日生，学物理。
汉语声调方面的研究 本部分主要参考文献：
宋益丹（2006）汉语声调实验研究回望， 《语文研究》第1 期。
What do the ―tone-letters‖ look like?
A vertical reference line
Tone--values
tonemes
55
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A system of ―Tone-letters‖
Four equal parts, five points: 1—low 2—half-low 3—medium 4—half-high 5—high In order to not to make distinctions too fine, points 2 and 4 are used either alone or with each other, but not in combination with 1, 3 and 5. With the above restriction, the total number of tone-letters is 28 as follows: Straight tones—11 13 15 22 24 31 33 35 42 44 51 53 55 (13) Circumflex tones—131 153 242 313 315 351 353 424 513 535 (10) Short tones—1 2 3 4 5 (5)
杨步伟捉弄过先生，背着先生唱：‚赵钱孙李， 先生没米。周 吴郑王，先生没床。冯陈褚卫，先生没被。蒋沈韩杨，先生没 娘。‛——‚万人嫌‛；想她能给二房带个弟弟‚传弟‛；脚大——大 脚片，；瘦而高——‚天灯杆子‛；太淘气——‚搅人精‛，别人想干 不敢干的事，一撺掇她，她干。
‚三太公司‛，‚生意茂盛，本钱干尽‛ 清华为子女教育问题办‚成志小学‛，请她当董事长。那时清华 离城区远，要办汽车公司…… 《中国烹调》，在美国畅销。 ‚我就是我，不是别人。我是五尺一，不是五尺四。‛ ‚我脾气躁，我跟人反就反，跟人硬就硬。你要跟我横，我比 你更横；你讲理，我就比你更讲理。我最爱替受期负的人打抱不平， 总爱多管闲事。‛
新型‘韵图’‛(张清常，1993)。同时编制《方言调查简表》，涉及语
法要点和部分词汇问题。在方言调查研究和音韵学研究起到十分深远的 作用。
解放初期（1955年）取以‚ 中国科学院语言研究所编辑‛的名义，
以1930年的《方言调查字表》为主体，修订出版《方言调查字表》。 1964年、1983年再次修订。
lexical tone
etymological tone intrinsic w上世纪20年代以前，中国人对声调的认识和描写： （1）用‚读若‛或者‚以类相从‛的办法解释声调（梁武帝） （2）关于调值的描写： 唐代和尚处忠：平声哀而安，上声厉而举，去声清而远，入声直而 促。 明代和尚真空《玉钥匙歌诀》： 平声平道莫低昂，上声高呼猛烈强，去声分明哀远道，入声短促急收藏。
从1947年到1962年退休为止，赵元任在教授中国语文和语言学，退
休后仍担任加州大学离职教授。
1973年5月13日晚上9点，周恩来总理、人大常委会副委员长郭沫若、 国务院教科组组长刘西尧在人民大会堂会见了美籍中国学者赵元任和夫 人杨步伟及其子女。参加会见的还有周培源、吴有训、邹秉文、黎锦熙、 竺可桢、吕叔湘、丁西林、赵朴初等，共约50人。 周总理在谈话中说道，赵先生执教清华大学时，他曾考虑去跟先生 学语言学，后来先生给罗素做翻译暂时离开了清华大学，所以没能去学， 也就不曾见着先生。 1981年，丧妻不久的赵元任应中国社会科学院语言研究所之邀，偕 长女赵如兰、女婿卞学磺、四女赵小中再次回国探亲，受到全国政协主 席邓小平的热情接见，并接受了北京大学授予的名誉教授称号。 1982年2月24日病逝于美国麻省剑桥黄山医院。
汉语声调方面的研究（4）
1 赵元任创制五度制的声调符号： A system of ―Tone-letters‖ 1930 巴黎国际语音学会IPA会刊《语音学大师》 1980 《方言》经作者同意，改用英文发表 2 在声调定值方面提出很多实用的建议和办法 Tone and intonation in Chinese (1933)
‚四大导师‛。与林语堂、刘半农、黎锦熙、钱玄同等组织‚数人会‛。
1927年，开始大规模方言调查，创制五度标调法。 1928年，《现代吴语研究》这是中国第一部用现代语言学方法研究方言
的著作, 赵元任也因此获得了中国现代语言学的奠基人的称誉。（袁毓林，
张清常等）
1930年，《方言调查表格》，‚这是按照语音科学系统重新整编的
赵元任生平大事记
本部分参考文献： 刘梦溪主编（1996）《中国现代学术经典· 赵元任卷（赵 元任先生学术年 表）》，河北教育出版社。 袁毓林 （1995）赵元任早年的语言学研究及其影响， 《清华大学学报哲学社会科学版》第4期。 张清常（1993）赵元任先生所指引的，《语言教学与研 究》第1期。 赵元任（1971）《我的语言自传》，见刘梦溪（1996）。 /view/1295234.htm /read/16-2839
1932 A preliminary study of English intonation and its Chinese
equivalents 1933 Tone and Intonation in Chinese
1938-1962年，美国，任教于夏威夷大学、耶鲁大学、哈佛大学和伯
克莱加州大学。期间，1954年正式加入美国国籍。1959年到台湾讲学， 后由商务印书馆整理出版，书名是《语言问题》。
1922年，赴法国莎娜学院专门研究语言学一年。出版《国语留声机片课 本》，发表《中国言语字调底实验研究方法》等论文。 1924年，到欧洲英、法、德等国游学一年，见到丹尼尔〃琼斯、伯希和、
马伯乐等大家。
1925年，清华学校增设大学部和国学研究院，受聘于国学研究院，主要 教中国音韵学，在大学部教音乐欣赏，与王国维、梁启超、陈寅恪并称为
A SYSTEM OF “TONE-LETTERS”
Purpose: ―With a view to combine accuracy, elegance and convenience for printing, I have devised the following system of ―tone-letters‖ for the consideration of fellow phoneticians.