人教版四年级上册数学课件-第6单元第8课时商的变化规律的应用(共13张PPT)

人教版四年级上册数学课件-第6单元 第8课时 商的变 化规律 的应用 (共13 张PPT)
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探索新知
16 × 50
800 ＋4
804
这道题他这你们道能谁题用说余商得数不对是变？多的你少规能？ 律简算验吗证？一试下一吗试？。
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基础训练 1.
用商不变这的道规题律余计数算是下多面少各？ 题。
600÷40＝15 15
40 6 0 0 4 20 20
0
540÷20＝27 670÷30＝22……10
27
22
20 5 4 0 30 6 7 0
16
2
160 ÷8 = 20
ຫໍສະໝຸດ Baidu
320
40
2 200÷ 20
40
100 = 10
5
商变化的规律 被除数 ÷ 除数 = 商
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复习导入
被除数乘或除以一个数，除数也乘或除以相 同的数（0除外），商不变。
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第6单元 除数是两位 数的除法
第8课时 商的变化规律的应用
复习导入
一、复习导入
积变化的规律 因数×因数 = 积
复习导入 算一算，想一想，你能发现什么规律？
18
× 24
= 432
（18×2） × （24÷2） = 432
（18÷2） × （24×2） = 432
积不变的规律 因数×因数 = 积
复习导入 计算下面两组题，你能发现什么？
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探索新知
应用小商英的那变样化做规对律吗不？仅可以使口
（1）780÷30＝ 26 算简为便什，么还？可以使笔算简便。
26
26
30 7 8 0 60 180 180
0
30 7 8 0 6 18 18
0
我这样做。
被除数我和这除样数做都。除以 10，商不变。
小平
小英
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探索新知
（2） 120÷15
＝（120×4）÷（15×4）
＝ 480÷60
＝8
这样做行吗？为什么？
被除数和除数都乘4，商不变。
840÷50＝ 16……40
16 50 8 4 0
5 34 30
4
16 × 50
800 ＋ 40
840
余余4数。应该是40。可 竖式中明明写着4， 为什么是40呢？
因为4在十位上， 表示4个十余，4所0。以
余数是40。
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课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
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基础训练 3.在 里填数，在 里填运算符号。
200÷40= （200 ÷ 2 ）÷（40÷2） 200÷40= （200 × 4 ）÷（40×4） 200÷40= （200 ÷ A ）÷（40÷A） A≠0 200÷40= （200 × A ）÷（40×A） A≠0
50
4
6
14
7
14
6
0
1
980÷50＝19……30 19
980 5 48 45
3
因为1在十位上，表示1 个十，所以余数是10。
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基础训练
2. 在（ ）里填上适当的数，使计算简便。
180 ÷ 45 ＝ 4 ×（ 2 ） ×2
360 ÷ 90
450 ÷ 18 ＝ 25 ÷（ 9 ） ÷9
50 ÷ 2
120 ÷ 15 ＝ 8
210 ÷ 42 ＝ 5
×（ 2 ） ×（ 2 ） ÷（ 7 ） ÷（ 7 ）
240 ÷ 30
30 ÷ 6
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