中国古代先秦和秦汉历史

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[历史]中国古代先秦和秦汉历史知识点汇总

[历史]中国古代先秦和秦汉历史知识点汇总

【阶段特征】先秦时期包括自远古至秦统一前的历史,是我国古代历史的发源阶段。

这一时期的政治、经济制度和思想文化对后世产生了重要影响。

1.奴隶社会的基本特征:①奴隶制社会经历了夏(奴隶制的形成)、商(奴隶制的发展)、西周(奴隶制的鼎盛)、春秋(奴隶制的解体)四个阶段;②政治制度方面,夏建立了奴隶制国家、商强化了国家机器,西周实行分封制,春秋的争霸战争和铁器、牛耕的出现,使奴隶社会的政治制度和经济基础双双走向瓦解。

通过春秋争霸,客观上加快了统一步伐,促进了民族融合;③文化的灿烂表现为商文化的成熟,春秋时期老子、孔子两位思想家、天文历法方面的成就等。

2.春秋战国时期的基本特征:奴隶制度瓦解和封建制度形成。

(1)政治上:①王室衰微,权力下移,政权逐步掌握在新兴地主阶级手中,他们利用政权力量,进行自上而下的变法、改革,随之各国政治体制发生了根本变化,中央集权的政治体制逐步建立起来;②大国争霸,战争频繁,社会由分裂走向统一;③民族融合加速华夏族逐步形成。

(2)经济上:①基本特征:井田制逐渐崩溃,封建制生产关系萌生并逐步取代奴隶制生产关系;②生产力:铁器和牛耕的使用;③战国时期,一些国家政府实行“重农抑商”政策。

(3)文化上:①科技成就主要产生于与人们生活最密切相关的领域,如天文历法、物理、医学等;②社会大变革突出而集中地反映在思想文化领域中。

秦汉时期的基本特征:封建社会初步发展。

(1)政治上:①封建专制主义中央集权的政治体制确立并得以巩固,官僚制度取代世卿。

刺史制度、察举制、郡县制和封国制不断发展;②封建制度的弊端开始显露:外戚宦官专权问题、豪强地主问题、土地兼并问题等;③统一多民族封建国家形成并不断发展,国家版图大大开拓;④对外交往初步发展。

(2)经济上:①封建经济初步发展;②秦朝实现国家统一,统一度量衡、货币,有利于社会经济发展,但暴虐统治又破坏了生产力发展;③两汉实行休养生息政策;④经济发展主要是在黄河流域的北方地区;⑤对外贸易频繁、丝绸之路、海上丝绸之路开通。

先秦秦汉时期具体知识要点

先秦秦汉时期具体知识要点

先秦秦汉时期具体知识要点先秦时期是中国历史上重要的一个时期,从公元前约1000年至公元前221年,主要分为春秋时期和战国时期。

秦汉时期是中国历史上的另一个重要时期,从公元前221年至公元220年,主要包括秦朝和汉朝两个王朝。

以下是先秦时期和秦汉时期的具体知识要点。

先秦时期:1.春秋时期(公元前771年-公元前476年):春秋时期是诸侯争霸的时期,以鲁国的春秋时期编年史《春秋》为依据命名。

这一时期,列国之间发生了大量的战争和政治斗争,诸侯国的权力逐渐增强,各国势力发生变化。

2.战国时期(公元前475年-公元前221年):战国时期是春秋时期之后,到秦灭六国之前的时期。

这一时期,战争更加频繁,列国之间的力量角逐达到高潮。

同时,思想家和学派如孔子、老子、墨子、荀子、韩非子等纷纷涌现,形成了百家争鸣的局面。

3.儒家学说的兴起:孔子是儒家学派的创立者,他提倡“仁”的思想,主张以仁爱为核心的人伦关系和治国理政。

儒家思想强调人伦和道德修养,对中国社会的发展产生了深远影响。

4.道家学说的兴起:老子是道家学派的创立者,他提出了自然无为、返璞归真的思想,主张顺其自然,追求心灵的自由和真实的自我。

5.墨家学说的兴起:墨子是墨家学派的创立者,他主张兼爱无攻,提倡爱与和平,反对战争和优越观念,对中国的思想和社会产生了一定的影响。

6.韩非子学说的兴起:韩非子提出了法治思想,主张法律的严格实施和权力的集中,为秦国的法家思想奠定了基础。

秦汉时期:1.秦朝(公元前221年-公元前206年):秦始皇统一了六国,建立起中国历史上第一个大一统的中央集权国家。

秦始皇的最大成就是统一六国后的政治、经济和文化的整合。

他还实行了一系列重要的制度,如统一文字、度量衡和货币制度等。

2.兵马俑:秦始皇兵马俑是秦始皇陵的一部分,是中国的重要考古发现之一、兵马俑规模庞大,形象逼真,展示了古代中国兵器和军事制度的高度发展。

3.汉朝(公元前202年-公元220年):汉朝是中国历史上最长的一个朝代,也是中华民族的象征之一、该朝代采取了一系列重要的政治和军事措施,如实行分封制、推行县制和科举制,加强中央集权和军队建设等,为中国历史上的长治久安奠定了基础。

中国历史朝代顺序.

中国历史朝代顺序.

中国历史朝代顺序:夏商周──秦汉──三国两晋南北朝(要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主)中国古代史基本线索中国古代史从170万年前的元谋人到1840年鸦片战争前,包括原始社会、奴隶社会、封建社会三种社会形态。

七年级上册涉及的内容可分为先秦、秦汉、魏晋南北朝三个历史时期。

第一阶段:先秦(170万年前至公元前221年),包括1.原始社会时期:①我国原始社会结束在禹时期;②我国奴隶社会开始于公元前21世纪。

2.夏、商、西周分别是中国奴隶制社会的形成、发展、兴盛时期。

3.春秋战国时期是奴隶社会瓦解和封建社会形成时期。

第二阶段:秦汉(公元前221年至公元220年)是第一个封建大一统和统一的多民族国家的奠基时期。

第三阶段:魏晋南北朝(220年至589年)是封建国家分裂和民族大融合时期。

复习向导政治方面(朝代更替、制度建设、改革与措施)经济方面(农业、畜牧业、手工业、商业发展状况)民族关系(民族政策、少数民族与汉族的战和、少数民族政权、民族融合)对外关系(对外政策、友好交往)文化方面(科技、文学艺术、思想教育)政治方面:一、中国主要朝代的更替(详见附表)二、政治制度:禅让制是原始社会时期一种民主推举部落联盟首领的制度。

1.与“禅让制”有关的人是:尧、舜、禹。

2.首先实施该制度的是尧推选舜为继承人,结束该制度的是禹。

世袭制1.禹建立夏朝,禹死后,启继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。

夏朝的建立,标志着奴隶社会开始了。

2.夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。

西周的分封制1.分封的目的:巩固统治。

2.分封制包括两方面的内容:①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。

②诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

3.分封的意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。

先秦、秦汉时期具体知识要点

先秦、秦汉时期具体知识要点

第一部分中国古代史第1讲从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固通史体系建构先秦(远古至公元前221年)是中华文明的奠基时期;秦汉(公元前221年至公元220年)是中国历史上第一个封建大一统时期,也是统一多民族国家的奠基时期。

政治上,从分封制、宗法制到专制主义中央集权制度的确立,中央对地方的控制逐渐加强,官僚政治逐渐取代贵族政治;权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础。

经济上,经历了由原始农业到小农经济的演变,农耕经济是中国古代经济的主体。

小农经济形成并成为中国古代经济的基本形态;土地制度由井田制向封建土地私有制转化。

在农业发展的基础上,手工业、商业也得到了很大发展。

思想文化上,从百家争鸣到儒学独尊,儒学官方地位得以确立,中国传统文化奠基并发展起来;文学体裁多样;实用科学兴起。

一、回归基础主干知识再回顾一、夏、商、西周时期1.夏朝:王位世袭制取代禅让制,“家天下”的制度开始,宗族关系成为基本的政治关系。

2.商朝:(1)王位世袭制:方式有父子相传和兄终弟及。

(2)王权特点:国家大事通过占卜的方式来决定,王权具有神秘色彩。

(3)行政管理制度:中央设有相、卿士等,掌管政务;地方封侯和伯,作为臣服于商朝的方国首领。

3.西周:(1)分封制目的:进行有效统治,拱卫王室。

内容:①对象:周王把土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代。

②义务:诸侯为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

③权利:诸侯在自己的封疆内实行再分封,并有设置官员、建立武装、征派赋役等权利。

影响:①积极:巩固王权,加强统治;开发边疆,稳定秩序;国家政权由松散趋向严密。

②消极:诸侯在自己的封地内享有相当大的独立性,随着诸侯国势力壮大,到西周后期,分封制遭到破坏;等级森严,等级观念浓厚。

(2)宗法制目的:巩固分封制所形成的统治秩序。

核心:嫡长子继承制。

特点:血缘纽带和政治关系相结合,实行族权和政权结合,家国一体。

七到九年级历史知识点

七到九年级历史知识点

七到九年级历史知识点一、七年级历史知识点1. 中国古代历史中国古代历史包括先秦时期、秦汉时期和魏晋南北朝时期。

先秦时期有商代、西周、春秋战国时期,这是封建社会初期,出现了许多重要的思想家和文化成果。

秦汉时期是中国历史上第一个统一的封建帝国,建立了统一的文字、货币和法律制度。

魏晋南北朝时期是中国历史上政权更迭频繁的时期。

2. 世界古代文明世界古代文明包括埃及、巴比伦、印度河流域、古希腊和罗马等文明。

埃及是著名的河谷文明,以金字塔和法老墓葬而闻名。

巴比伦文明在现今伊拉克一带,发展了以汉谟拉比法典为代表的法律制度。

印度河流域文明在现今印度、巴基斯坦一带,发展了印度教和佛教等宗教。

古希腊和罗马文明对西方文化发展影响深远。

二、八年级历史知识点1. 中国古代历史中国古代历史包括三国两晋南北朝时期、隋唐时期和宋辽金元时期。

三国两晋南北朝时期是中国历史上政权更迭频繁的时期,是文化和艺术繁荣的时期。

隋唐时期是中国历史上政治稳定、国力强盛的时期,出现了许多杰出的政治家和文化名人。

宋辽金元时期是南北朝分裂后的统一时期,金元是外族政权,对中国历史产生了深远影响。

2. 世界中古历史世界中古历史包括欧洲的封建社会、阿拉伯帝国和蒙古帝国等。

欧洲的封建社会是农民与领主关系的典型,以封建领主的庄园制度为基础,民众生活在农奴制度下。

阿拉伯帝国是伊斯兰文明的发源地,科学、艺术和文学等方面取得重大成就。

蒙古帝国是由成吉思汗建立的世界历史上最大的帝国,统治范围广泛。

三、九年级历史知识点1. 中国近代史中国近代史包括清朝末年的危机和近代化进程、辛亥革命、民国时期和抗日战争。

清末危机主要指的是西方列强的侵略和国内社会的动荡,引发了许多重要思潮和变革运动。

辛亥革命是中国历史上第一次彻底推翻一个封建皇朝的革命,标志着中国近代史的开始。

民国时期是中国社会和政治制度高度变革的时期,也是中国共产党的成立和发展时期。

抗日战争是中国人民抵抗日本帝国主义侵略的正义战争。

中国先秦至宋代中国史的相关知识

中国先秦至宋代中国史的相关知识

中国先秦至宋代的历史是中国古代历史的重要组成部分,以下是一些相关的知识:
- 先秦时期(公元前 21 世纪-公元前 221 年):先秦时期是中国历史上的重要阶段,包括夏、商、周三代和春秋战国时期。

这一时期是中国文明的起源和发展时期,出现了许多重要的文化和思想,如儒家、道家、墨家等。

- 秦汉时期(公元前 221 年-220 年):秦汉时期是中国历史上第一个统一的中央集权国家,秦始皇统一六国后建立了秦朝,随后汉朝接替了秦朝。

这一时期出现了许多重要的文化和科技成就,如造纸术、丝绸之路等。

- 魏晋南北朝时期(220 年-589 年):魏晋南北朝时期是中国历史上的一个乱世,政治动荡,社会动荡不安。

这一时期出现了许多重要的文化和艺术成就,如王羲之的书法、陶渊明的诗歌等。

- 隋唐时期(589 年-907 年):隋唐时期是中国历史上的一个盛世,政治稳定,经济繁荣,文化昌盛。

这一时期出现了许多重要的文化和科技成就,如唐诗、宋词、科举制度等。

- 宋元时期(960 年-1368 年):宋元时期是中国历史上的一个重要时期,包括北宋、南宋、元朝三个朝代。

这一时期出现了许多重要的文化和科技成就,如宋词、元曲、活字印刷术等。

- 明清时期(1368 年-1912 年):明清时期是中国历史上的最后两个封建王朝,明朝和清朝。

这一时期出现了许多重要的文化和科技成就,如小说、京剧、中医药等。

以上是中国先秦至宋代中国史的一些相关知识,希望对你有所帮助。

历史中国古代

历史中国古代

历史中国古代中国古代历史可以追溯到公元前1600年左右,这个时期被称为夏朝。

中国古代历史经历了多个朝代的更迭,包括商、周、秦、汉、唐、宋等众多朝代。

这些朝代为中国古代历史的发展和演变做出了重要贡献,在政治、经济、文化等方面都留下了深远的影响。

一、先秦时期先秦时期,也称为春秋战国时期,是中国古代史上一个重要的时期。

这个时期的国家分裂,各个诸侯国争霸,形成了风云变幻的局面。

同时,这个时期也是中国思想文化的重要发展时期,儒家、道家、法家、墨家等学派的兴起,为中国古代思想奠定了基础。

二、秦汉时期秦朝是中国历史上的第一个中央集权王朝,也是一个短暂而强大的朝代。

秦始皇统一六国后,采取了一系列的中央集权措施,加强了国家的统一和管理。

同时,秦始皇还修筑了万里长城,统一了货币和文字,标志着中国历史进入了一个新的时代。

汉朝是中国历史上最长久、最繁荣的一个朝代。

汉武帝时期,国家进一步巩固了统治,经济繁荣,科技文化达到了顶峰。

汉朝还开辟了丝绸之路,加强了对外交往,对世界文明的交流起到了重要作用。

三、唐宋时期唐朝是中国古代历史上最辉煌的一个朝代之一。

唐朝时期,政治稳定,经济发展,文化繁荣。

唐朝还开创了科举制度,使人才选拔更加公平公正,也为后来的朝代奠定了基础。

在这个时期,唐朝还有一段辉煌的开放时期,吸引了许多外国使节和文化人士来到中国。

宋朝是中国历史上最后一个独立的中央集权王朝。

宋朝时期,虽然面临着北方民族的威胁,但国家的政治、经济、文化发展仍然取得了长足进步。

宋朝时期,经济的发展使得城市的建设得到了极大的推进,农业生产也得到了提高。

宋朝还出现了许多杰出的文化名家,如欧阳修、苏轼等,他们为中国文化的繁荣做出了巨大贡献。

四、明清时期明朝时期,国家政治相对稳定,农业经济发展,商业繁荣,文化昌盛。

明代还进行了一系列的励精图治的改革,如增设科举考试、设置保甲制度等,为社会的稳定发展做出了贡献。

清朝是中国历史上最后一个封建王朝。

清朝建立后,实行闭关锁国政策,对外交往相对封闭。

先秦秦汉时期具体知识要点

先秦秦汉时期具体知识要点

先秦秦汉时期具体知识要点先秦时期(公元前770年-公元前221年)是中国历史上的一个重要时期,以周朝灭亡和秦国统一中原为标志,标志着中国历史从封建制度向封建制度过渡。

在这一时期,中国出现了许多重要的学派和思想家,为中国古代思想的发展和文化的繁荣做出了重要贡献。

以下是关于先秦时期的一些重要知识要点。

1.春秋战国时期:先秦时期分为春秋时期(公元前770年-公元前476年)和战国时期(公元前475年-公元前221年)。

春秋时期是一个战争频繁的时期,诸侯国之间相互争斗,对抗政权的形成和变革起到了重要作用。

战国时期是春秋时期的延续,也是中国古代历史上最为动荡的时期之一,国家之间发生了许多大规模的战争和政权变动。

2.孔子与儒家学说:孔子(公元前551年-公元前479年)是春秋时期的大思想家和教育家,他的思想为后世影响深远。

孔子提倡仁、礼、义等传统美德,认为通过修身齐家治国平天下来达到社会和谐。

儒家学说强调道德修养和人伦关系的重要性,对中国古代社会和文化产生了深远的影响。

3.墨子与墨家学说:墨子(公元前470年-公元前391年)是战国时期的思想家,他提出了墨家学说,强调兼爱和非攻的原则。

墨子反对诸侯国之间的战争,并提出了一系列关于社会公平、爱国主义等观点,对后世的思想和道德观念产生了一定影响。

4.道家学说:道家学说是春秋战国时期的重要学派之一,主要代表人物是老子和庄子。

道家强调宇宙的无为而治、人的自然和谐,主张追求无为而治的境界,追求真理和智慧的境界。

5.兵家学说:兵家学说是春秋战国时期的重要学派之一,代表人物有孙武、吴起等。

兵家学说强调战争的艺术和策略,提出了许多关于作战、兵法的观点,对后世的战争理论和军事实践产生了重要影响。

6.法家学说:法家学说兴起于战国时期,代表人物有韩非、商鞅等。

法家强调法制和政治手段的重要性,主张强权政治和法治统一,对中国古代法制和政治思想形成产生了重要影响。

7.秦朝统一中原:秦国是战国七雄中最后一个统一中原的国家,由秦始皇统一六国,建立了中国历史上第一个集权制度的王朝,秦朝。

中国历史之秦汉(讲义+笔记)

中国历史之秦汉(讲义+笔记)

中国历史之秦汉(讲义)1、先秦时期2、秦汉3、魏晋南北朝4、隋唐5、宋元6、明清二、秦汉时期历史人物1.秦始皇——公元前221年建立秦①实行郡县制,取代了周朝的诸侯分封制;②设立三公九卿制度,确立中央集权知识框架1、秦汉历史人物秦始皇汉武帝2、历史事件陈胜、吴广起义刘邦、项羽起义文景之治丝绸之路;③统一文字,以小篆作为标准字体;④统一度量衡,便利了经济交流;(度—长短;量—容积;衡—轻重)⑤统一车轨,方便全国各地之间的交流;⑥派大将蒙恬修筑长城;⑦修建灵渠;⑧焚书坑儒。

真题练习拓展1.【幼儿】(2014上)秦始皇派遣主持修筑长城的将领是()。

A.白起B.蒙恬C.章邯D.王翦真题练习拓展2.(中学2019下)公元前221年,秦始皇统一中国后,颁布诏书统一度量衡。

下列选项中,最有可能刻有这一诏书的是()。

A.秦半两钱B.秦铜车马C.阳凌虎符D.商鞅方升度量衡,是指在日常生活中用于计量物体长短、容积、轻重的物体的统称。

二、秦汉时期历史人物2.汉武帝①在政治方面:建立中朝;开创察举制选拔人才;接受主父偃建议,颁行推恩令。

②在经济方面:将盐铁和铸币权收归中央。

③在文化方面:接受董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术”。

④在军事方面:派遣卫青、霍去病(封狼居胥)、李广(飞将军)北击匈奴。

⑤在外交方面:派张骞两次出使西域,开辟著名的丝绸之路。

真题回顾拓展.(小学2019上)“罢黜百家,独尊儒术”这一历史事件对后世产生了深远的影响,该事件发生的朝代是()。

A.秦B.汉C.隋D.唐知识框架秦汉历史人物秦始皇汉武帝历史事件陈胜、吴广起义刘邦、项羽起义文景之治丝绸之路二、秦汉时期历史事件1.陈胜、吴广起义大泽乡起义——中国历史上第一次大规模的农民起义二、秦汉时期历史事件2.刘邦、项羽起义项羽在巨鹿之战打败秦军主力;刘邦攻入咸阳,与关中父老约法三章;最终在垓下之战项羽乌江自刎,刘邦全歼楚军,建立汉朝。

真题回顾拓展.【幼儿】(2019上)中国象棋蕴含了丰富的历史文化,棋盘中间的间隔处,通常被称为“楚河汉界”,与其中的“楚”“汉”相关的历史人物是()。

中国古代历史概述

中国古代历史概述

中国古代历史概述中国古代历史是指自人类在华夏大地繁衍生息至公元1840年,即中国近代史的开始之前的历史时期。

这段漫长的历史包含了中国的先秦、秦汉、三国、两晋南北朝、隋唐、五代十国、宋辽西夏金元、明清等时期,每个时期都有其独特的特点和重要事件。

本文将概述中国古代历史的主要时期和重要事件。

1. 先秦时期先秦时期是中国古代历史的起始阶段,约从公元前2100年至公元前221年。

这个时期的中国正处于分裂和争霸的时代,政治形势复杂多变。

春秋战国时期,各诸侯国割据称王,争夺中央政权,形成百家争鸣的思想繁荣时代。

孔子和墨子等众多思想家的思想影响了后世。

2. 秦汉时期秦汉时期是中国古代历史的巅峰时期,秦始皇统一六国之后,建立起中国历史上第一个中央集权国家。

汉朝是中国历史上最长的一个朝代,为中国历史发展奠定了基础。

汉武帝时期,中国进入“西汉开国盛世”,推行郡县制和科举制度。

汉朝也是丝绸之路开通时期,对外交流广泛。

3. 三国、两晋南北朝时期三国时期是中国古代历史的分裂时期,曹操、刘备和孙权三国鼎立,形成动荡不安的政治局势,蜀汉、魏晋南北朝的建立又进一步加剧了政权地域分裂。

南北朝时期,中原地区长时间处于散乱状态,北方被胡族入侵,南方则政权更替频繁。

4. 隋唐时期隋唐时期是中国古代历史的再次统一时期,隋朝的统一使中国在政治上再次恢复统一,唐朝则成为中国历史上最强盛的朝代之一。

唐朝时期政治稳定,社会经济达到顶峰,改革开放和科技进步都取得了较大的成果。

唐玄宗时期,中国对外交流再次扩大,国力繁荣。

5. 五代十国、宋辽西夏金元时期五代十国时期是中国古代历史的动荡时期,这段时期主要是五代十国之间的鼎立和战争,政权更迭频繁。

宋辽西夏金元时期则是中国历史上的南北朝时期,北方与西方民族政权相继兴起,南方则是宋朝的统一。

6. 明清时期明清时期是中国古代历史的封闭时期,明朝最初由朱元璋建立,成为中国历史上第二个中央集权的朝代。

明成祖时期,中国进行了七下西洋的航海事业,并使得中国成为世界上第一个经济总量超过印度的国家。

高考历史总复习 第一单元 中华文明的奠基与发展——先秦、秦汉时期

高考历史总复习 第一单元 中华文明的奠基与发展——先秦、秦汉时期

第一单元中华文明的奠基与发展——先秦、秦汉时期中华文明:中华文明源头多元交融,逐渐形成统一的华夏文明,在夏商周文化的基础上,经过春秋战国时期的社会变革,秦汉初步形成了大一统的中华文明,奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。

八方雄起:中国原始文化星罗棋布,多姿多彩。

中华文明多元一体,源远流长,生生不息,具有自身特点与风格,为国家的出现打下了基础。

家国同构:夏、商是早期国家的形成和发展时期;国家政治制度经历了从商代神权统治到西周血缘政治的演变;国家疆域不断扩大,文化影响力不断增强,社会经济不断繁荣。

争霸变革:中国进入铁器时代,生产力的发展和列国纷争推动了社会的大变革,以家庭为单位的小农经济、中央集权思想、儒家思想初步形成,为秦汉统一多民族封建国家的确立奠定了基础。

天下一统:秦国采取远交近攻策略,相继灭掉东方六国,“六王毕,四海一”,建立了中国历史上第一个统一多民族封建国家——秦朝。

国家治理:秦朝建立了君主专制中央集权制度,官僚体制逐渐取代了贵族体制,汉承秦制并加强中央集权,权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础,成为中国古代政治制度的一大特征。

田园风情:秦汉时期走向一统,男耕女织的小农经济发展,纺织机成为农耕家庭不可或缺的生产工具,农业、手工业促进了商业发展,生产工具与劳作方式都体现了田园风情。

思想一统:秦始皇焚书坑儒,汉武帝接受董仲舒的建议,尊崇儒术,思想领域经历了从“焚书坑儒”到“独尊儒术”的演变,儒家思想取得独尊地位,儒学成为我国封建社会的主流思想。

文化灿烂:《史记》《汉书》是两汉史学代表作。

文学艺术的发展具有鲜明的时代特色,体裁多样;有东方特色的实用性科学兴起,中国文化开始走向世界,与世界交流。

第1讲从中华文明的起源到春秋战国时期的社会转型课程标准1.通过了解石器时代中国境内有代表的文化遗存,认识它们与中华文明起源及私有制、阶级和国家产生的关系。

2.通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载,了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。

古代史分期及阶段特征

古代史分期及阶段特征

六、明清(1368—1840年)——封建社会渐趋衰 明清(1368—1840年 ——封建社会渐趋衰 (1368 弱、中国古代文明的转型
明清时期,中国社会处于由古代文明向 明清时期,中国社会处于由古代文明向近代文明转 古代文明 型的前夜 政治上:君主专制空前加强; (1)政治上:君主专制空前加强;统一的多民族国家得 到巩固和发展,奠定了我国今天疆域的基础。 到巩固和发展,奠定了我国今天疆域的基础。 经济上:一方面,农耕经济高度发展,商品经济空 (2)经济上:一方面,农耕经济高度发展,商品经济空 前活跃,资本主义萌芽产生并缓慢发展 另一方面, 产生并缓慢发展; 前活跃,资本主义萌芽产生并缓慢发展;另一方面,重 农抑商及闭关锁国政策使资本主义萌芽受阻,中国逐渐 农抑商及闭关锁国政策使资本主义萌芽受阻, 落后于西方。 落后于西方。 思想文化上:总体特征是承古萌新 承古萌新。 (3)思想文化上:总体特征是承古萌新。一方面传统思 想文化仍占统治地位,并表现出强烈的专制色彩 专制色彩; 想文化仍占统治地位,并表现出强烈的专制色彩;另一 方面出现了反专制的民主思想 反专制的民主思想; 方面出现了反专制的民主思想; (4)对外交往上:从政府间的主动交往到逐步闭关锁国, 对外交往上:从政府间的主动交往到逐步闭关锁国, 开始遭受外来侵略与挑战。 开始遭受外来侵略与挑战。
2、夏商西周(前2070——前771)——奴隶社会的形 夏商西周( 2070——前771)——奴隶社会的形 —— 奴隶社会 成和发展 政治:公元前2070 夏朝建立 王位世袭制取 2070年 建立, (1)政治:公元前2070年夏朝建立,王位世袭制取 代禅让制( 公天下” 家天下”);西周 西周为巩固 代禅让制(“公天下”—“家天下”);西周为巩固 统治,实行分封制和宗法制 分封制和宗法制, 统治,实行分封制和宗法制,使西周成为奴隶社会的 鼎盛时期。 鼎盛时期。 经济:商周时期,实行集体耕作的井田制( (2)经济:商周时期,实行集体耕作的井田制(土地 国有制) 青铜器的铸造进入繁荣时期 的铸造进入繁荣时期( 国有制);青铜器的铸造进入繁荣时期(故夏商周三 代亦称“青铜时代”);工商业基本为官府所垄断 工商业基本为官府所垄断, 代亦称“青铜时代”);工商业基本为官府所垄断, 工商食官”是这一时期工商业形态的基本写照。 “工商食官”是这一时期工商业形态的基本写照。 文化:商朝出现了甲骨文 当时教育“ 甲骨文, (3)文化:商朝出现了甲骨文,当时教育“学在官 府”。

高中历史知识点总结必修一简短

高中历史知识点总结必修一简短

高中历史知识点总结必修一简短高中历史必修一主要包括先秦时期和秦汉时期的历史知识点。

通过学习这些知识点,我们可以了解中国古代社会的发展和变迁,以及中国历史的重要事件和人物。

下面将对必修一的知识点进行总结。

一、先秦时期1. 夏商周三代的更替:夏朝是中国历史上的第一个朝代,商朝是中国历史上的第一个有明确记载的朝代,周朝是中国历史上最长的朝代。

2. 社会制度的演变:夏朝实行的是封建制度,商朝实行的是宗族制度,周朝实行的是封建制度和宗族制度相结合的封建宗法制度。

3. 春秋战国时期:春秋战国时期是中国历史上分裂割据的时期,也是中国古代思想文化发展的重要时期,出现了许多重要的历史人物和思想家。

二、秦汉时期1. 秦朝的统一中国:秦朝是中国历史上第一个实现全国统一的中央集权制国家,秦始皇统一六国后,实行了一系列的政治、军事、经济和文化改革。

2. 秦朝的法律制度:秦朝实行了严苛的法律制度,以法家思想为基础,推行了法家思想的核心原则——“法者,所以定分也”。

3. 秦汉科技和文化的发展:秦汉时期是中国古代科技和文化的繁荣时期,出现了许多重要的科学家、发明家和文化艺术家。

4. 汉朝的政治制度:汉朝实行的是封建制度,以皇帝为中心,设立了太子、丞相、宰相等官职,形成了官僚制度。

5. 汉朝的经济发展:汉朝实行的是农耕经济,农业是国家经济的重要支柱,同时也发展了手工业和商业。

6. 汉朝的文化繁荣:汉朝是中国历史上文化繁荣的时期,出现了许多重要的文化思想和艺术作品,如儒家思想、汉赋、汉画等。

通过学习高中历史必修一的知识点,我们可以更深入地了解中国古代社会的发展和变迁,以及中国历史的重要事件和人物。

这些知识不仅有助于我们对历史的认识和理解,还能够培养我们的思考能力和综合分析能力。

希望同学们能够认真学习历史知识,掌握历史方法,将历史知识应用于实际生活中,提升自己的综合素质。

历史是一面镜子,通过学习历史,我们可以更好地认识自己,认识世界,认识未来。

中国古代史专题一中国古代文明的形成和初步发展先秦秦汉

中国古代史专题一中国古代文明的形成和初步发展先秦秦汉

中国古代史专题一中国古代文明的形成和初步发展先秦秦汉Create self, pursue no self. This is a classic motto, so remember it well.中国古代史专题专题一中国古代文明的形成与初步发展——先秦、秦汉高三历史组 2012-03-04专题概述先秦公元前221以前是中国古代文明的形成时期,秦汉前221年——公元220年是中国古代文明初步发展的时期,这个时期对整个整个古代文明起到了奠基的作用.政治上:从分封制、宗法制逐渐发展到专制主义中央集权制度.一方面,中央对地方的控制逐渐加强,另一方面,官僚体制逐渐代替了贵族体制,专制皇权逐渐形成,权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础.经济上:农耕经济是中国古代紧急的典型特点.随着社会生产力的发展,春秋战国时期形成了以家庭为单位的男耕女织的小农经济,成为中国古代经济的典型形式;精耕细作是中国古代农业经济的主要特征之一.中国古代的传统经济政策——重农抑商政策形成.在此基础上,手工业特别是官营手工业商业在先秦、秦汉得到很大发展.文化上:在学术领域,经历了从百家争鸣到独尊儒术的演变,奠定了中国传统思想文化的基础;文学上,诗经和楚辞分别成为我国古代现实主义和浪漫主义的源头;科学上,形成了东方特色的实用科学.考纲解读1、考查重点:中国早期两大政治制度宗法制与分封制的内容、特点及影响;小农经济是历年高考考查的重点;手工业的考查主要集中在手工业的形态及冶金方面;诸子百家的代表及主张.2、考查方式:从题型看,选择题占绝大部分,非选择题只在极个别省份出现.从考查方式看,注重用新材料、设置新情境、图文并茂,考查学生灵活地把握知识的能力.复习建议1、注意古今联系,尤其是对宗法制和分封制,要从其内涵及对现实生活影响的角度进行把握.2、小农经济是我国古代基本的经营方式,对中国社会产生了重大而全面的影响,重点理解小农经济的本质特征及其影响,同时要掌握小农经济的具体表现.3、思想方面,注意区分各家各派的主张,尤其关注儒家思想在当今的意义.主干知识整合一、中国古代政治制度的形成和变革1、商周时期的政治制度2、秦朝中央集权制度的形成(1)内容:a、中央.b、地方:.c、官吏考核d、法律e、监察:.(2)特点:a、;b、;c、 .(3)影响:.3、西汉加强中央集权的措施(1)中央:.(2)地方:.(3).★思考★:中央集权制度的形成与小农经济的关系.二、中国古代经济模式的形成与转型1、农业(1)先秦:A、土地制度:西周:;春秋战国: .B、精耕细作农业的形成:.(2)秦汉:.2、手工业:(1)先秦:.(2)秦汉:.3、商业:.三、中国传统思想文化的形成和发展1、春秋战国时期的百家争鸣(1)背景:a、;b、;C、;d、..2、汉代儒学成为正统思想(1)董仲舒新入学的主张:①;②;③.(2)新入学正统地位确立的影响:.★思考★:儒家思想里包含了很多至今我们还能利用的观点主张,试着找出若干观点及其对现在的现实意义..四、中国古代早起科学技术与文学成就1、科技成就:1数学:;2医学:;3天文学:;4造纸术:.2、汉字的演变:.3、文学成就:1诗经:.;2屈原和楚辞:.;3汉赋:.★思考★:中国传统科技发展特点,以及中国传统科技与西方近代科技的不同..问题拓展1.公元前8世纪~公元前3世纪中西文明的比较形成中国与西方不同文明的根源:在于其经济基础的差异:中国的小农经济是集权政治、集体主义文化倾向的经济基础;希腊的工商业为民主政治、人文主义产生创造了条件.2、汉代新儒学与先秦儒学的区别与联系1区别①董仲舒改造后的新儒学,增加了“天人感应”“君权神授”和“三纲五常”的理论,强调神化王权和等级名分,符合君主专制中央集权的政治需要.②新儒学增加了“大一统”思想,并融合了阴阳家、黄老之学及法家的一些思想.2联系:先秦儒学宣扬的“礼”“仁”“仁政”“民本”为董仲舒新儒学所继承,并适应汉武帝时期的政治需要.新儒学的根本目的是维护封建统治秩序,神化皇权,因此,被历代封建统治者所推崇,成为封建正统思想,确立了在中国传统文化中的主流地位.易错点分析易错点1 宗法制的特点及影响例题 2011年安徽联考西方历史上女性继承王位者屡见不鲜,时至今日,英国、丹麦等国的国家元首依然是女王,但我国两千多年封建社会中皇位继承普遍排斥女性,遵循父系单系世系的原则.中西这种差异的主要成因是A.中国宗法制的传统B.欧洲女权至上的传统C.专制权力的强弱不同D.经济发展水平的差异易错点分析:宗法制是根据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度,其核心是嫡长子继承制,即正妻所生的长子为法定的王位继承人,由此形成了男尊女卑的思想观念.男尊女卑观念是嫡长子继承制的延伸.解题时不能只看表面现象,生搬硬套,还要注意知识的延伸拓展.答案为A.易错点2 儒道两家对于“入世”与“超世”的争论例题 2010年浙江文综,13儒道思想犹如中国古代思想的双璧.下列言论中,最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是A.不以人助天B.制天命而用之C.天地不仁,以万物为刍狗D.天行有常,不为尧存,不为桀亡易错点分析:儒家和道家对人与人类社会、自然界的关系上观点相左,差异很大.儒家主张积极入世,提倡人们征服自然;而道家则主张人们应该消极避世,顺从自然.儒家“积极”,道家“消极”.本题中的B、D两项都是儒家代表人物荀子的观点,体现的都是人类积极进取的一面.A、C两项都属于道家思想,“不以人助天”,人的行为不能妨碍自然,即人应顺应自然,体现了一种因循自然、崇尚无为思想;“天地不仁,以万物为刍狗”的意思是天地是不仁慈的,对待人就像刍狗一样任其自生自灭,故C项不符合题意.答案为A.历史史观文明史观1.文明史观的理论分析文明史观,通常被称为文明史研究范式,是研究历史的一种理论模式.文明史观认为,一部人类社会发展史,从本质上说就是人类文明演进的历史.从横向看,人类文明史的内涵包括物质文明、政治文明和精神文明.从纵向看,人类文明经历了渔猎采集时代、农业文明时代包括新石器时代、青铜时代、铁器时代、工业文明时代包括手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代.2.文明史观的运用与实践21世纪初期以来,文明史观在中国史学界得到重视,并随着新一轮的课程改革,逐渐进入中学历史的视野,是对中学历史教学影响较大的几种新史学观点之一.在作为教学“指挥棒”的高考中多有体现,推动整个中学历史教学观念的改变.1政治文明史方面:文明史的思想颠覆了传统史学中突出政治斗争、阶级斗争的思想,摒弃了那些残酷的斗争和血腥的屠杀,而是以国家机器的运行、各种机构、组织、制度的设置以及相关运动作为研究的重点.政治文明建设的核心是制度创新.如英国渐进的制度创新、美国政治新体制、法国共和制的曲折历程.2物质文明史方面:新课标教材以大量的笔墨介绍了中华民族以农耕文明为主体的经济形态,突出了中华文明在文明史上的地位.在世界史方面,新课标教材突出了工业革命引领的工业文明历程.特别注意的是在文明史思想下,史学家的目光特别关注到衣食住行等社会生活的问题,更突出了文明的成果.3精神文明史方面:与农耕文明相适应的儒家文化,构成了中华文明的主干.以古希腊文明为根基的西方文明,以人文精神为核心.近代以来的西方文明在中国的传播,推动中华文明的嬗变更新.随堂练习1、2012.山东文综.9有学者评论战国时期某学派说:“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人.”这一学派是A、儒家B、道家C、墨家D、法家2、2012.新课标全国文综.24汉武帝设置十三州刺史以监察地方,并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容,各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住.这表明当时A.政权的政治与经济支柱是豪强大族 B.政治权力与经济势力出现严重分离C.抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 D.经济手段是巩固专制集权的主要方式3、2012.广东.12有学者认为早在商代就可能出现了牛耕,对他最有利的证据是A.商代遗址中出土了牛骨B.诗经里有农耕生活的描写C.孔子学生冉耕字伯牛,名字中有耕、牛二字D.古文学学家发现甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状4、2012.浙江.12东西方先哲的思想,有的倾向哲理思辨,有的倾向实际功利.其中贯穿着讲求实际功利精神的是①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨③智者学派的主张④百科全书派的共同追求A.①③ B.②④ C.①②④ D.①③④5、2012.浙江.13中国古代讲究“同姓不婚”.已知春秋时秦晋两国世为婚姻故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”,而鲁晋两国不可通婚.结合所学“西周分封制”的知识,能够判断①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6、2012.江苏.2周礼考工记载:“攻木之工七,攻金之工六,攻皮之工五,设色之工五,刮摩之工五,抟埴之工二.”材料所反映的当时官营手工业生产的显着特点是A.技术先进,生产标准化B.产品丰富,生产多样化C.分工细致,生产专业化D.产量庞大,生产规模化7、2012.上海.34傅斯年在历史语言研究所工作之旨趣一文中指出,“能利用各地各时的直接材料,……材料愈扩充,学问愈进步,……地质、地理、考古、生物、气象、天文等学,无一不供给研究历史问题者之工具,……要把历史学语言学建设得和生物学地质学等同样,乃是我们的同志”对于上述观点理解最恰当的是A.傅斯年突出史料在史学研究中的重要性 B.傅斯年主张在史学研究中运用自然科学的方法C.傅斯年认为历史学应该涵盖各种学科 D.傅斯年重史学的客观性而不重史家的主观取向8、2012.北京.37水是生命之源,它孕育了人类文明,启迪着人类智慧,影响着人类社会的进程.材料一天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之.弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,莫能行.老子材料二君者,民之源也,源清则流清,源浊则流浊.故有社稷者而不能爱民,不能利民,而求民之亲爱己,不可得也.荀子1材料一、二分别体现了道家和儒家的什么思想2分简述道家和儒家产生的时代背景.4分9、2012.天津12阅读材料,回答问题.材料一“行仁政而王,莫之能御也.”“处无为之事,行不言之教.”“明法者强,慢法者弱.”材料二“春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也.”“道之大原出于天,天不变,道亦不变”;“以教化为大务”;“正法度之宜”.——汉书·董仲舒传1概括材料中的三种主张.结合所学知识,分析这些主张出现的政治经济背景.7分2依据材料二中董仲舒的论述,指出其思想特征.结合所学知识,阐述董仲舒的思想对中国古代社会的影响.4分。

中国古代历史经典千年的变迁与发展

中国古代历史经典千年的变迁与发展

中国古代历史经典千年的变迁与发展中国是一个拥有悠久历史的国家,其古代历史经典在千年间经历了诸多的变迁与发展。

这些经典不仅记录着中国古代社会的发展历程,更是中华文化的精髓所在。

本文将以时间为序,探讨中国古代历史经典的变迁与发展。

1. 先秦思想的经典先秦时期是中国古代历史的开端,这个时期形成了中国传统文化的根基。

在先秦时期,诸子百家争鸣,众多思想家纷纷提出自己的理念和观点。

其中,《老子》、《庄子》等道家经典以及《孟子》、《荀子》等儒家经典被广泛传播,并对后世产生了深远的影响。

这些经典里深奥的道理和哲学思想至今仍为人们所学习和研究。

2. 秦汉文化的经典秦汉时期是中国历史上一个重要的时期,这个时期不仅统一了中国的土地,还在文化上产生了一系列的经典。

其中最为著名的是《山海经》和《汉书》。

《山海经》是一部记载了神话传说的地理著作,对后世的地理学和人文历史研究都有着重要的影响。

而《汉书》则是一部记载了西汉历史的官修史书,对后世的历史学研究也产生了巨大的影响。

3. 魏晋南北朝的经典魏晋南北朝时期是中国历史上一个动荡不安的时期,然而在这个时期,文化繁荣却达到了一个高峰。

在这个时期,佛教自印度传入中国,对中国的文化发展产生了巨大的影响。

《佛经》成为中国文化中的重要经典之一,其中的教义和哲学思想对后世有着深远的影响。

此外,在魏晋南北朝时期,道教也开始兴盛起来,道教经典如《道德经》被广泛传播,影响了世世代代的中国人。

4. 唐宋元明清的经典唐宋元明清是中国历史上的四个大时代,每个时代都产生了众多的文化经典。

在唐代,诗歌达到了巅峰,诗人杜甫、白居易等的作品成为了经典的范本,至今仍被广泛传诵。

宋代是科技和文学发展的时期,朱熹的《四书集注》被公认为是四书的经典注释,对后世的儒家学说产生了深远的影响。

元明清时期,小说成为了主流文学形式,施耐庵的《水浒传》、曹雪芹的《红楼梦》等作品被誉为经典中的经典,在全世界范围内获得了广泛的赞誉。

第一讲先秦 秦汉

第一讲先秦 秦汉

[整体感知] 1.政治上:从分封制、宗法制到专制主义中央集权制度的确 立,中央对地方的控制逐渐加强,官僚政治逐渐取代贵族政治; 权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础。 2.经济上:经历了由原始农业到小农经济的演变,农耕经济 是中国古代经济的主体。小农经济形成并成为中国古代经济的基 本形态;土地制度由井田制向土地私有制转化。在农业发展的基 础上,手工业、商业也得到了很大发展。 3.思想文化上:从“百家争鸣”到儒学独尊,儒学官方化得 以确立,中国传统文化奠基和发展起来;文学体裁多样;实用科 学兴起。
整合一 先秦时期(公元前221年以前)
二、春秋战国时期
3.文化 (1)思想:百家争鸣(背景、内容、意义)p207《三维》 道家(老子、庄子):道是本源;“无为而治”;朴素辩证法 思想;人与自然和谐相处;逍遥自由。 儒家:孔子——仁、礼、德治、中庸、教育观、鬼神观
孟子——人性善、仁政、民贵君轻、义利观 荀子——人性恶;隆礼重法;天行有常、人道有为、制天命 法家:专中;改革;依法治国;法术势结合 墨家:兼爱、非攻、尚贤、节用、非乐、尚同
整合一 先秦时期(公元前221年以前) 一、夏、商、西周时期(奴隶社会) 1.政治 (1)夏朝:王位世袭制:第一个国家政权是夏朝;
商朝:是个弥漫着神权色彩的王朝;国家管理实行
内外服制度,但中央对地方的管理比较松散
(2)西周:分封制与宗法制:
项目
分封制
宗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ制
目的 巩固奴隶制国家政权统治
保证贵族特权利益
汉初,重视“黄老之学”,但并不排挤儒学。汉武帝 “__罢 __黜 __百 __家 ___,__独__尊__儒__术_”后,儒士受到了重用,几乎 垄断了汉代官僚体系 汉初,王国是中央集权的主要威胁。王国问题解决后, 豪强地主逐渐成为威胁中央集权的主要力量,最终导致 了东汉的灭亡和魏晋南北朝的分裂局面

中国古代史(中国历史阶段)

中国古代史(中国历史阶段)

中国古代史(中国历史阶段)中国古代史中国历史可以分为不同的阶段,每个阶段都有其独特的特点和贡献。

中国古代史是其中一个重要的部分,涵盖了从华夏文明的发展到秦汉时代的统一,再到三国时期的分裂,以及其他朝代的兴衰。

本文将简要介绍中国古代史的各个时期,并展示每个时期的重要事件和文化遗产。

1. 先秦时期先秦时期是中国古代史的开篇,这个时期大约从公元前2100年到公元前221年。

在这个时期,中国的历史主要聚焦在战国时代的发展与变迁。

兵家、儒家、墨家等学派纷争并涌现出大量的哲学家和思想家,如孔子、荀子、韩非子等。

这个时期的文化遗产包括《诗经》、《易经》、《论语》等,这些文化经典至今仍有重要影响。

2. 秦汉时期秦汉时期是中国古代史的下一个重要阶段,涵盖了从公元前221年到公元220年。

这个时期的最显著特点是秦朝的统一和汉朝的繁荣。

秦始皇统一了六国,建立起起初的中央集权制度,对中国历史产生了深远的影响。

而在汉朝,推行了许多重要政策和制度,如推行儒家思想、设立丞相和郡县制度等。

这个时期的文化遗产包括《史记》、《汉书》等史书,以及雕塑和漆器等艺术品。

3. 三国时期三国时期是中国古代史中最为动荡和战乱的时期,大致从公元220年到280年。

这个时期是由于东汉王朝的衰落和群雄割据的混战所导致的。

其中三国魏、蜀、吴三分天下并进行了长期的争夺。

这个时期最著名的三国英雄有曹操、刘备和孙权,他们分别建立了魏、蜀、吴三个政权。

这个时期的文化遗产包括《三国演义》等文学作品和建筑艺术,如三国时期的雕塑和壁画。

4. 隋唐时期隋唐时期是中国古代史的黄金时代,大约从公元581年到907年。

这个时期的最重要特征是唐朝的兴盛和繁荣,被誉为中国历史上最辉煌的时代之一。

唐朝在政治、经济和文化上都取得了重大成就,如建立了高度中央集权的皇帝制度、推行了科举制度等。

这个时期的文化遗产包括《全唐诗》等文学作品和唐朝的建筑、绘画和雕塑艺术。

5. 宋朝时期宋朝时期是中国古代史中的一个重要时期,大约从公元960年到1279年。

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第一讲中国古代先秦和秦汉历史【高考命题趋向】近年先秦、秦汉史在各类高考题中都是重点热点,涉及政治、经济、民族关系、对外关系、思想关系各方面内容,尤以政治方面和思想文化方面考查次数多,分值高。

从题型上多为选择题,也涉及材料解析和问答题。

今后这一部分除继续加强政治、思想文化方面的复习外,还要注重经济、民族关系方面的复习。

【阶段特征】先秦时期包括自远古至秦统一前的历史,是我国古代历史的发源阶段。

这一时期的政治、经济制度和思想文化对后世产生了重要影响。

1.奴隶社会的基本特征:①奴隶制社会经历了夏(奴隶制的形成)、商(奴隶制的发展)、西周(奴隶制的鼎盛)、春秋(奴隶制的解体)四个阶段;②政治制度方面,夏建立了奴隶制国家、商强化了国家机器,西周实行分封制,春秋的争霸战争和铁器、牛耕的出现,使奴隶社会的政治制度和经济基础双双走向瓦解。

通过春秋争霸,客观上加快了统一步伐,促进了民族融合;③文化的灿烂表现为商文化的成熟,春秋时期老子、孔子两位思想家、天文历法方面的成就等。

2.春秋战国时期的基本特征:奴隶制度瓦解和封建制度形成。

(1)政治上:①王室衰微,权力下移,政权逐步掌握在新兴地主阶级手中,他们利用政权力量,进行自上而下的变法、改革,随之各国政治体制发生了根本变化,中央集权的政治体制逐步建立起来;②大国争霸,战争频繁,社会由分裂走向统一;③民族融合加速华夏族逐步形成。

(2)经济上:①基本特征:井田制逐渐崩溃,封建制生产关系萌生并逐步取代奴隶制生产关系;②生产力:铁器和牛耕的使用;③战国时期,一些国家政府实行“重农抑商”政策。

(3)文化上:①科技成就主要产生于与人们生活最密切相关的领域,如天文历法、物理、医学等;②社会大变革突出而集中地反映在思想文化领域中。

秦汉时期的基本特征:封建社会初步发展。

(1)政治上:①封建专制主义中央集权的政治体制确立并得以巩固,官僚制度取代世卿。

刺史制度、察举制、郡县制和封国制不断发展;②封建制度的弊端开始显露:外戚宦官专权问题、豪强地主问题、土地兼并问题等;③统一多民族封建国家形成并不断发展,国家版图大大开拓;④对外交往初步发展。

(2)经济上:①封建经济初步发展;②秦朝实现国家统一,统一度量衡、货币,有利于社会经济发展,但暴虐统治又破坏了生产力发展;③两汉实行休养生息政策;④经济发展主要是在黄河流域的北方地区;⑤对外贸易频繁、丝绸之路、海上丝绸之路开通。

(3)文化上:①秦汉文化具有突出的特点②科技成就突出,出现了许多领先世界的科技成就。

③统治者加强了思想控制:秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”;④外来思想文化(佛教和与之相关的文学艺术)开始传人中国;⑤与“君权神授”等封建迷信思想相对,产生了王充的唯物主义思想;⑥史学、文学、雕塑和绘画成就突出。

【知识体系】一、夏、商、西周兴衰更替六件事1.禹建夏前2070年,禹建立夏朝。

禹死后,启继位,王位世袭制代替禅让制。

2.汤灭夏夏桀暴政引起奴隶反抗,约公元前1600年商部落商汤乘机起兵灭夏,建商。

3.盘庚迁殷商前期都城屡迁,政局不稳。

商朝中期,盘庚迁殷,商朝稳定下来。

4.武王伐纣商纣王统治残暴引起平民和奴隶的反抗。

前1046年,周武王通过牧野之战打败纣王,灭商,建立周朝。

问题:武王灭纣的主要原因条件有哪些?其性质是什么?解题思路:周文王时,任用姜尚、周公旦整顿政治军事,发展生产,为武王伐纣奠定了基础;纣王暴政引起各属国各部落的反抗;商奴隶阵前倒戈,帮助了周军迅速灭商。

武王伐纣的性质是奴隶主贵族领导的推翻暴君的斗争。

5.国人暴动西周厉王贪财好利,搜刮掠夺平民,而且统治残暴。

厉王同平民的矛盾激化。

前841年“国人暴动”爆发,镐京平民和奴隶等攻进王宫,赶跑厉王。

国人暴动后,西周进一步衰微。

6.犬戎破镐京前771年,西方民族犬戎乘周朝内乱攻破镐京,西周灭亡。

二、西周分封制、井田制1.分封制分封目的和对象:为巩固奴隶主政权,对王族、功臣,已降附的商代贵族进行分封。

诸侯的权利和义务:拥有封地的使用权及封地上的奴隶,并世袭;义务包括服从王命,按时朝见周王,缴纳贡赋,派兵随从周王作战。

重要侯国:鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。

影响:巩固了西周统治,扩展了版图,也巩固扩大了井田制。

2.井田制周王把土地封赐给诸侯臣下,世代使用,但不得转让和自由买卖。

这是—种奴隶社会的土地国有制,实际上是周王土地私有制。

井田上的主要劳动者是奴隶,他们集体耕种、劳动成果为奴隶主剥夺。

问题:分封制和井田制的相互关系是什么?解题思路:分封制是西周社会政治制度,井田制是西周社会经济制度。

井田制是分封制的基础,分封制反过来巩固井田制。

西周通过实行井田制和分封制,巩固了奴隶主统治,发展了社会生产。

西周王朝成为经济高度繁荣、疆域空前辽阔的奴隶制国家。

三、夏、商、西周的社会经济1.农业和畜牧业(1)三代农作物品种,耕作技术,农田水利发展;后称“五谷”商周都已种植,甲骨文、《诗经》有载。

(2)商、西周使用农具多为木、石、骨蚌所制,有极少铜农具;懂得施粪肥、草木灰和绿肥。

(3)商畜牧业占重要地位,饲养牲畜除食用外,有些用于拉车、祭祀。

2.手工业(1)青铜铸造①三代被称为我国的“青铜时代”,但实际上夏青铜器目前发现甚少,商周是青铜时代繁盛时期。

②青铜铸造是商和西周手工业的主要部门。

商青铜铸造规模大,作坊集中王都,产品供国王、贵族使用;西周发展,产品趋向生活化。

(2)商周玉器加工和纺织业发展。

(3)陶瓷业:出现原始瓷器,是我国陶瓷发展史上的一次飞跃。

(4)商周漆器制造达较高水平(注:我国用漆历史在世界上最悠久,在河姆渡遗址出土过红漆碗)。

3.商业和交通(1)夏:交通运输有一定规模,交通工具(车、船、橇、梅)种类多。

(2)商:重商业交通。

商民善经商,故后世将经商的人称“商人”。

以贝为货币,商都成为繁荣的商业都市。

(3)西周交通进步,镐京至全国有几条宽广平坦的大道。

(4)商周时旅舍出现,建立了邮驿传递制度。

(5)三代都城为全国政治、交通中心。

城市建筑达较高水平。

四、如何看待春秋时期的诸侯争霸战争春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期。

奴隶社会的瓦解在政治上突出表现为诸侯争霸,分封制的统治秩序遭到破坏和动摇。

诸侯争霸战争的实质是奴隶主贵族为扩张领土和掠夺财富而进行的战争,对交战双方来说都是非正义的,战争给人民带来了沉重的灾难和痛苦,这就是人们通常所说的“春秋无义战”的含义。

但是,战争在客观上也起着推动历史前进的积极作用:①加快了统一步伐。

大国兼并小国,拓展了疆域,使诸侯国的数目减小,逐步实现了区域性局部统一,为后来的国家统一创造了条件。

②促进了民族融合。

争霸战争促进了华夏族与周边各部落的交往和融合,逐步形成了以东方的齐国、南方的楚国、西方的秦国和北方的燕国为主的民族融合中心,为华夏族的形成奠定了基础。

③推动了社会经济的发展。

各国为争霸图强,纷纷改革,发展经济,稳定社会秩序,从而推动了生产的发展。

④加速了奴隶制向封建制的转变。

各国的改革都不同程度地削弱了奴隶主贵族集团的势力,便利了新兴地主势力的发展,也为战国时期的变法运动奠定了基础。

五、商鞅变法的历史背景和成功的原因、启示战国时期,在新兴地主阶级的推动下,各国先后开展了变法运动,秦国的商鞅变法是其中最为彻底、效果最为显著的一次。

如何认识商鞅变法呢?变法的历史背景:①战国时期,封建土地私有制取代了奴隶社会的土地国有,新兴地主阶级力量壮大,他们要求废除奴隶主贵族的特权,发展封建经济,建立地主阶级专政。

这是战国时期变法运动的经济基础和阶级基础。

②各国为赢得兼并战争的胜利,努力寻求富国强兵之道,如战国初期李悝在魏国变法,吴起在楚国变法,这是变法运动的社会条件。

③秦孝公即位后,痛感秦国力量、地位的卑微(“诸侯卑秦,丑莫大焉”),发奋图强,下令求贤,决心变法。

这是导致变法运动的直接原因。

成功的原因和启示:商鞅变法虽然遭到奴隶主贵族等旧势力的反对,商鞅后来也被“车裂”而死,但变法法令在秦国被保留下来了,秦国从此走上了强盛。

商鞅变法成功的原因主要有:①变法顺应了历史发展趋势,合乎秦国国情,这是变法成功的根本所在。

②变法得到秦孝公的大力支持,变法措施执行坚决,这也是变法成功的重要原因。

商鞅变法给我们的重要启示是:改革和变法是不会一帆风顺的,但代表进步势力的新事物最终总会战胜旧事物。

六、“百家争鸣”局面的出现和结束战国时期,由于政治主张和哲学看法的不同,诸子百家纷纷著书立说,宣扬自己的主张,批评别人,形成“百家争鸣”的局面。

“百家争鸣”局面出现的历史条件是:①生产技术的进步,社会经济的发展,为思想文化的繁荣提供了物质基础;②私学的兴起和讲学之风的出现,造就了一批有知识、有才干和敢于表达自己观点的思想家;③激烈的社会大变革和阶级关系变动,促成了各种政治主张的产生和不同哲学派别的形成;④诸侯争霸的政治局面和尚未建立统一的观念形态的思想局面,为诸子百家思想的传播提供了一个宽松的良好社会环境。

总之,“百家争鸣”局面的出现是经济基础的大变革在意识形态领域里的必然反映。

主要学派主张的本质内涵:①墨子主张“兼爱”、“非攻”和“尚贤”,反映的是小生产者渴望安定生活的愿望,也体现了人民要求废除奴隶制、建立封建制的进步要求。

②孟子继承和发展了孔子的思想,政治上主张“仁政”,强调“民贵君轻”,反对统治者“虐民”、“暴民”,要求宽刑薄税。

这在当时是很有积极意义的,客观上反映了新兴地主阶级得民心者得天下的要求。

③荀子的“人定胜天”思想既反映了战国时期人们对自然斗争力量的加强,又反映了新兴地主阶级作为新的生产关系代表的虎虎生气和无所畏惧的气魄。

④韩非子继承了商鞅的“法治”思想,也吸收了荀子“人定胜天”的思想。

他认为历史是向前发展的,当代必然胜过古代,这给当时的政治改革提供了理论武器;他主张建立君主专制的中央集权的封建国家,主张“以法为本”,用严刑峻法统治人民,表现出战国晚期新兴地主阶级强大之后的专制意识,对打击奴隶主贵族特权,维护新兴地主阶级的利益有积极的意义。

“百家争鸣”局面结束的必然性:秦王羸政统一中国后,采纳韩非子的学说,建立专制主义的中央集权制度,法家思想成为主要的统治思想。

随着统一封建王朝的建立和封建生产关系的完全确立,适应诸侯纷争局面的“百家争鸣”已经失去了存在的土壤;而儒家学派的一些人面对刚刚建立的中央集权制度,还要对它进行指责攻击,就更无法避免遭到被禁的厄运。

所以,这种争鸣局面的结束,也是历史发展的必然结果。

百家争鸣局面最终结束的标志,是汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”。

七、秦统一的历史条件首先,战国时期各国封建制度的确立和社会的发展为统一准备了条件。

问题:怎样理解封建制的确立和社会发展为统一准备了条件?解题思路:①地主阶级在建立和巩固封建政权的过程中,要求有强大统一的中央集权;封建制确立,使统一成为中央集权发展的必然趋势。

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