《计算机组装与维护》教学大纲

《计算机组装与维护》教学大纲

课程编号：学时数：72学时学分数：4

适用专业：计算机应用技术、网络技术先修课程：

一、本课程性质、任务和基本要求

《计算机组装与维护》是一门基础课。是计算机应用领域的一门重要的基础性学科。是计算机应用技术专业、网络技术专业、电子商务管理专业、信息管理技术专业一门职业基础必修课。

本课程的主要任务是：

1、学习计算机组装的基本理论。

2、培养组装与维护计算机的基本能力。

3、培养判断计算机结构能力和空间思维能力。

4、培养严肃，认真一丝不苟的工作作风。

本课程应达到的基本要求是：

1、掌握计算机硬件与软件组装与维护方法。

2、熟练的使用计算机各个零件组装成机体。

3、熟练的计算机各种软件的使用和维护。

4、掌握国家标准中有关计算机最新结构的能力，并具有查阅有关标准的能力。

二、课程内容

课题一选购配件

本课题主要阐述组装流程和装机的一般方案；主板的选购和CPU的选购；内存的选购;硬盘的选购；光驱和刻录机的选购;显卡的选购。

通过本课题学习，使学生：掌握选购电脑零件；组装流程；装机基本方法和步骤。

课题二装机实战

本课题主要阐述装机准备工作；装机流程图；组装电脑；连接外设。

通过本课题学习，使学生：掌握电脑组装的具体；电脑各个件的组装；电脑外设的安装。

课题三BIOS设置

本课题主要阐述BIOS与CMOS概述；BIOS的功能和作用；CMOS 参数设置、BIOS升级。

通过本课题学习，使学生：BIOS与CMOS概述；BIOS的功能和作用；CMOS参数设置、BIOS升级。组合相关实例进行实训。

课题四DOS系统及常用命令

本课题主要阐述:DOS系统；常用的DOS命令。

通过本课题学习，使学生：掌握DOS系统的概念；如何使用DOS命令。

课题五安装操作系统

本课题主要阐述系统安装方法；系统设置；驱动程序安装方式。

通过本课题学习，使学生：掌握安装Windows XP操作系统；驱动程序的安装;显卡驱动程序安装案例。

课题六电脑测试、系统优化

本课题主要阐述电脑测试准备工作；测试准备；整机测试软件；优化BIOS；系统优化软件。

通过本课题学习，使学生：掌握常用电脑测试软件、电脑测试准备工作；测试准备；整机测试软件；优化BIOS；系统优化软件。

课题七Windows注册表

本课题主要阐述注册表编辑器；注册表的备份与恢复、注册表应用；网络应用；安全设置；组建小型局域网。

通过本课题学习，使学生：掌握注册表编辑器；注册表的备份与恢复、注册表应用；网络应用；安全设置；组建小型局域网；单机上网；计算机网络的概念。

课题八电脑维修基础、主板维修技能

本课题主要阐述电脑维修流程；电脑故障维修的方法；电脑维修常用工具；主板故障维修流程图；主板维修方法；CPU维修技能；CPU的维修方法；CPU故障案例。

通过本课题学习，使学生：掌握电脑维修流程；电脑故障维修的方法；电脑维修常用工具；主板故障维修流程图；主板维修方法；

CPU维修技能；CPU的维修方法；CPU故障案例。

课题九电脑软件维修技能

本课题主要阐述操作系统常见故障及维修方法；操作系统故障现象、原因及故障诊断流程图；系统死机故障及维修方法；系统非法操作故障及维修方法；内存不足故障及维修方法；Windows注册

表故障及解决方案；电脑病毒故障及解决方案；电脑网络故障及维修方法。

通过本课题学习，使学生：掌握操作系统常见故障及维修方法；操作系统故障现象、原因及故障诊断流程图；系统死机故障及维修方法；系统非法操作故障及维修方法；内存不足故障及维修方法；Windows注册表故障及解决方案；电脑病毒故障及解决方案；电脑

网络故障及维修方法和步骤。

三、教学时间分配表

四、实验实训教学

维护

题目：电脑故障分析。

测试内容：分析电脑各个部件的故障。

测试目的：使学生具有熟练的掌握电脑中各个部件的组成部分

和电脑中出现故障的具体原因。

测试要求：通过故障分析,使学生在计算机的各种元件，以及计

算机中出现的各种软件和硬件的各种问题受到一次综合训练。

测试仪器及工具：CPU、主板、县卡、内存、操作系统。

测试时间：完成本设计共需32学时，安排在测试周进行。

五、本课程与其他课程的联系

《计算机组装与维护教程》是一门基础课，可与《新概念电脑

组装与维护教程》等课程相结合进一步学习。教学内容中的“计算

机组装方法”和“计算机维护方法”为《计算机组装与维护教程》课程的“课程设计”打下必要的基础，为今后高质量完成毕业设计

打下坚实的基础。

六、考核要求

本课程为考试课。

1、理论考核。试卷60%，平时20%，作业20%

2、理论考核采用闭卷形式，时间120分钟

3、题型为填空、选择、判断、简答、故障分析

4、考试内容分配：基础60%，分析60%

5、试卷难度分配：基本内容60%，适中内容30%，难度内容10%。

七、建议教材及教学参考书目

1、成昊主编，《计算机组装与维护教程》，科学出版社，

2006.02,第二版。

2、成昊主编，《新概念电脑组装与维护教程》，北京科海电子出

版社，2006.02，第二版。

八、编写说明

本课程以讲授为主，配合课堂教学，安排一定数量的课外作业、计算机组装练习以加深学生对讲授内容的理解，提高其实际维护技能、操作系统维护速度。考虑到学生综合计算机组装的培养，课程

结束后定期巩固知识。