九年级生物中考专题复习_专题练习三叶的形态结构与生理 苏科版
2021年初中生物(苏教版)中考第一轮专题 植物细胞的结构和功能03
2021年初中生物（苏教版）中考专题03植物细胞的结构和功能一、单选题1．植物细胞内含有多种结构，其中细胞核的作用是A．控制细胞内外物质的进出B．含有遗传物质，传递遗传信息C．是细胞进行生命活动的重要场所D．与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量2．细胞的生活不仅需要物质，还需要能量，植物细胞中的能量转换器是（）A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．叶绿体和线粒体3．给农作物喷洒农药，但大部分农药不能进入到植物细胞内，起重要作用的是A．细胞壁B．细胞核C．细胞质D．细胞膜4．细胞中被称为“遗传信息库”的结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．线粒体5．西瓜很甜，这些甜味的物质存在于西瓜细胞的A．细胞壁里B．细胞核里C．细胞膜里D．液泡中6．关于细胞，下列叙述不正确的是（）A．植物细胞的细胞壁对细胞起支持和保护作用B．所有细胞均有线粒体、叶绿体，是细胞的能量转换器C．细胞核是细胞的控制中心D．活细胞才能完成各项生命活动7．切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的什么部位？（）A．细胞质B．细胞膜C．细胞核D．液泡8．制作洋葱表皮临时装片时，滴加清水的目的是( )A．利于染色B．利于盖盖玻片C．杀灭细菌D．维持细胞形状9．制作洋葱鳞片叶内表皮装片时，使用哪种液体进行染色（）A．酒精B．清水C．碘液D．生理盐水10．如图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（）A．①②③④B．③①②④C．③④②①D．③④①②11．在光学显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，不易看清楚的细胞结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核12．在下列生物细胞中，能量转换器叶绿体和线粒体都存在的是（）A．大肠杆菌B．洋葱鳞片叶表皮细胞C．紫菜细胞D．羊13．各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（）A．细胞壁的保护作用B．细胞膜的保护作用C．细胞壁的支持作用D．细胞膜的支持作用14．刚收获的水稻种子堆积久了会发热,与此现象有关的细胞结构主要是（）A．细胞质B．叶绿体C．线粒体D．液泡15．在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（）A．线粒体；叶绿体和线粒体B．叶绿体；线粒体和叶绿体C．线粒体和叶绿体；线粒体D．叶绿体和线粒体；叶绿体16．用显微镜观察下列细胞，不能发现叶绿体的是( )A．西瓜表层的果肉细胞B．黄瓜表层的果肉细胞C．洋葱根毛细胞D．叶片的叶肉细胞二、综合题17．以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示，请据图分析回答问题：（1）用图一显微镜对光时，如果视野太暗，则应选用____ 面镜和大光圈；左眼应注视[ ]____ ，同时转动反光镜直到看到明亮的圆形视野为止。
苏教版生物中考复习识图部分
1.8.2.9.3.10.4.11.5.12.6.13.7.14.1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 41.显微镜的基本结构2.植物细胞的结构3.动物细胞的结构1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 1 2 3 4 54.草履虫的形态结构示意图5.变形虫的形态结构示意图6.大豆种子的结构示意图7.根尖模式图51 2 3 412341 62 73 84 951 42 53 68.枝芽的结构示意图9.木本植物茎的横切面结构示意图10.花的结构模式图11.叶片结构示意图1 52 63 74 1 42 53 61 52 63 74 1 2 3 412.长骨的结构13.牙齿的结构模式图14.人体消化系统组成模式图15.人的红细胞、白细胞和血小板模式图1 62 73 84 9 51 42 53 6 1 42 53 61 2 3 4 1 2 3 4 516.心脏的结构17.呼吸系统组成示意图18.人体泌尿系统的组成示意图19.肾纵剖结构模式图20.肾单位组成示意图1 2 3 4 5 612345ABCDE12345671 62 73 84 9521.人体主要的内分泌腺22.神经元模式图23.脑的纵剖面 24.耳的结构模式图25.眼球的结构⑨1 52 63 7412 3 4 5 6 1 52 63 7 412 3 4 5121 62 73 84 9526.鲫鱼的结构27.细菌结构模式图28.酵母菌细胞结构模式图29.关节示意图30.病毒的结构31.鸡卵的结构7。
中考生物三轮复习必刷题(含答案和解析)专题02 多细胞生物体的结构层次
专题02 多细胞生物体的结构层次(总分：50分，时间：30分钟)一．选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1. 如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是A. ⑤→①→③→④→②B. ①→⑤→③→④→②C. ⑤→①→④→③→②D. ①→⑤→④→③→②2. 下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（）A. 细胞是它们的结构和功能的单位B. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C. 都是由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来D. 番茄的果实、牛的心脏都属于器官3. 下列组织中，不属于植物主要组织的是（）A. 保护组织B. 营养组织C. 上皮组织D. 分生组织4. 水稻等农作物能通过（）吸收土壤中的水和无机盐？A. 营养器官根B. 繁殖器官根C. 营养器官叶D. 繁殖器官叶5. 人体组织中，具有支持、保护、营养、连接等功能的是（）A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织6. 组织的形成是（）的结果。
A.细胞的生长B.细胞的分裂C.细胞分化D.细胞增多7. 一块完整的骨属于哪个层次的结构（）A．细胞B．组织C．器官D．系统8. 下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是( )A．它们的个体发育起点都是受精卵B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统D．大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官9. 下列说法错误的是（）A.导管属于输导组织B.小肠构成人体的消化系统C.根、茎、叶是植物的营养器官D.心脏主要由肌肉组织构成10. 黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些植物供人们食用的部位分别属于（）A.根、茎、叶、果实B.果实、种子、叶、茎C.果实、根、茎、叶D.种子、叶、茎、根二．非选择题(本大题共4小题，共30分)11. 如图表示是细胞分裂与细胞分化的过程。
请据图回答：（1）图中的符号代表各种各样的细胞，请说出①、②各代表什么过程：①__________ ②、____________（2）①过程的结果是_______增加，但细胞的_______和________都不发生变化。
植物营养器官的形态结构与生理功能——叶分解
叶的生理功能光合作用蒸腾作用吸收功能繁殖功能叶的形态叶的组成叶片的形态脉序单叶和复叶叶序和叶镶嵌异形叶性1、叶的组成叶—由叶片、叶柄和托叶组成叶片多为绿色扁平状，是光合作用和蒸腾作用的场所不完全叶—缺少其中之一的叶2、叶的形态叶片的形态多种多样，大小不同，形状各异可作为识别植物和分类的依据叶片的形态－叶片形状一般指整个单叶叶片的形状，有时也指叶尖、叶基、叶缘等由于叶片发育的情况、以后的生长方向、长阔的比例、较阔部分的位置等存在差异叶片的基部即为叶基叶片的边缘即为叶缘脉序叶脉：是贯穿在叶肉内的维管束和其他有关组织组成的，是叶内的输导和支持结构，叶脉通过叶柄与茎内的维管组织相连脉序：叶脉在叶片上呈现出各种有规律的脉纹的分布脉序主要有：平行脉、网状脉、叉状脉3、叶的类型单叶：一个叶柄上只生一张叶片复叶：一个叶柄上生许多小叶；依小叶排列的不同状态分为羽状复叶、掌状复叶、三出复叶单叶与复叶的区别☐单叶的叶腋处有芽，复叶小叶的叶腋处则无芽☐单叶叶柄基部有托叶，复叶的小叶柄处无托叶☐单叶着生的枝上有顶芽，复叶总叶柄轴顶端无芽☐单叶在茎上排成叶序，复叶的小叶均排列在一个平面上☐单叶落叶时，叶片与叶柄同时脱落；复叶常小叶先脱落，叶轴后脱落叶序和叶镶嵌叶序：叶在茎上都有一定规律的排列方式，有三种类型，即互生、对生、轮生叶镶嵌：叶在茎上的排列，不论是那一种叶序，相邻两节的叶，总是不相重叠而成镶嵌状态，这种同一枝上的叶，以镶嵌状态的排列方式而不重叠的现象叶的发育叶的发育开始于茎尖的叶原基。
叶原基形成后，起先是顶端生长，是叶原基迅速引长，接着是边缘生长，它形成整个叶的雏形，分化出叶片、叶柄和托叶几个部分。
在叶的发育过程中，不保留原分生组织，因此叶的生长有限。
叶的解剖结构1、 被子植物叶的一般结构叶片通常有腹面（近轴面）和背面（远轴面）之分腹面直接接受阳光照射，背面背光，使其背、腹面结构存在差异 就出现了被子植物叶片的结构表皮：通常由一细胞构成，但有些植物的表皮由一层以上的细胞构成叶片腹面为上表皮叶片背面为下表皮表面有皮毛、腺毛、异细胞和排水器，气孔器等叶肉：主要由同化组织构成，还有其他的细胞；叶肉细胞分化为：栅栏组织和海绵组织栅栏组织：靠近上表皮，细胞长柱形，与表皮垂直，排列紧密，1-4层，多含叶绿体，光合作用强海绵组织：靠近下表皮，细胞形状不规则，有较大的细胞间隙，通气作用强叶脉：通常为网状，大小叶脉错综分枝主脉和较大的侧脉：由维管束和薄壁组织、厚角、厚壁组织等组成叶的生态类型旱生植物和水生植物的叶阳地植物和阴地植物的叶1、旱生植物叶片的结构特点为了降低蒸腾、贮藏水分，出现以下特点：1.叶小型，表皮角质化程度高（角质层厚），表皮毛和蜡被发达；或呈复表皮，气孔下陷等。
新版苏科版初中生物精选《生物体的基本结构》随堂练习整理汇总
【苏科版】初中生物
重点知识精选
生物是一门非常有意思的学科，了解万物的起源！苏科版初中生物和你一起共同进步学业有成！
第1节生物体的基本结构
1.玻片标本有三种：、、。
用碘液处理后的装片，在显微镜下观察时，便于观察。
2.下图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤，请据图回答：
（1）图E的操作方法可避免；
（2）图G所滴液体为碘液，它可把细胞核内的染成深色，便于观察；
（3）若此序列图标表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤，则图D所滴液体应为；
（4）临时装片制好后，应先置于（高、低）倍镜下观察。
现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应将装片向_ _________移动。
3.如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：
（1）对细胞有保护和支持作用的结构是；
（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，但是水稻苗吸收含钙的无机盐少，主要的原因是因为具有控制物质进出的作用；
（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆” 现象的物质存在于[ ] ；
（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是；
（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[ ] 中。
参考答案：
1.装片切片涂片
2.（1）产生气泡（2）染色体（3）生理盐水（4）低右下方
3.（1）细胞壁（2）细胞膜（3）[2] 细胞核（4）线粒体（5）[7] 液泡
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维
可以让他们更理性地看待人生。
九年级生物中考专题复习_专题练习二：专题练习四：植物的生殖与发育 苏科版
专题练习四：植物的生殖与发育所属X围：八（上）第121页—131页知识要点：1.一朵完全花的结构（了解）2.绿色开花植物的受精过程（理解）3.受精完成后子房的发育（理解）4.单、双子叶植物种子的结构（了解）5.种子萌发的条件和过程（了解）一、选择题：1.当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花就肯定不会再发育成果实——————————（）A．雄蕊B．雌蕊C．花瓣D．花药2.开花植物的种子中，胚乳是由下列哪一部分发育来的————————————————（）A．珠被B．受精卵C．受精极核D．子房壁3.某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。
从该实验可知：他在研究影响）A．阳光B．空气C．温度D．水分4.下列哪一组说法是正确的———————————————————————————（）①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切成总是都变得一样蓝④种子中子叶发育为叶，芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根A.①②B.②③C.③④D.②④5.下列有关被子植物种子和果实形成过程的说法中，正确的是——————————（）(A)落在柱头上的花粉，萌发生出花粉管，每个花粉管中含有两个精子(B)一个精子和一个卵细胞分别与两个极核受精的过程，叫双受精(C)受精后，子房发育成果实，珠被发育成果皮(D)受精后，胚珠发育成种子，受精卯发育成胚乳6.描述花生果实的谚语中说“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”，它们的来源依次是花的哪些结构发育而成的————————————————————————————————————（）A、果皮、种皮、胚B、果实、种子、胚C、子房壁、珠被、受精卵D、子房、胚珠、受精卵7.二个精子在没有到达胚珠之前，存在于——————————————————————（）8.苹果的可食用部分是子房的哪一部分发育来的——————————————————（）9.早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，会促进提早出苗的原因是———————————（）A.雨水没有浸泡种子B.清洁的地面容易出苗C.塑料本身有促进物质D.提高表层土壤的温度10.花生种子和小麦种子的营养物质分别贮藏在——————————————————（）①子叶②胚芽③胚乳④胚根A．①②B．③④C．①③D．②④11.在粮库里，工作人员会想方设法地延长种子寿命，假如你是管理员，你会为种子创造下列哪种条件？————————————————————————————————————（）Ａ．潮湿、温暖、不通风Ｂ．干燥、高温、不通风Ｃ．干燥、低温、通风Ｄ．潮湿、低温、通风12.为了探究某种植物种子萌发的最适条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。
2023年苏教版生物中考复习课件：主题1 生物体的结构层次
第1讲 细胞是生命活动的 基本单位
一、认识并使用显微镜 1．显微镜的结构
2．实验：练习使用显微镜方法步骤
（1）取镜和安放
（2）对光
明亮的视野
（3）观察
注意：眼睛注视物镜
下图是同一显微镜观察同一个植物组织标本得到的三次 图像，请判断每组所选用的物镜和目镜分别是下列的哪种？
组织
4.细胞生长、细胞分裂与细胞分化的比较
细胞分裂 细胞分化 细胞的生长
细胞数目 的变化
数目增多 数目不变 数目不变
形态结构 的变化
不变化
形成不同 的组织
变大
二、动植物体的结构层次 1.动物体的结构层次
细胞
组织
器官
系统
动物体或人体
细胞分化形成不同的组织
组织：由形态相 似，结构、功能 相同的细胞联合 在一起形成的细 胞群。
3.草履虫观察实验
（1）实验目的
观察草履虫结构
（2）实验器材：
草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉 花纤维、草履虫永久切片
（3）实验步骤：
①用吸管从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用 肉眼和放大镜观察草履虫 ②在观察时，先在载玻片上培养液的液滴中放几丝棉花纤维，再盖 上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形状、运动。
3.细胞分化：细胞种类的增多
个体发育过程中，细胞数目和种类越来越多。成年人体内约有40 万亿个体细胞，有200多种形态、结构和功能各异的体细胞。
细胞分化：分裂后的细胞在形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞等组成 的细胞群。
分 化
受精卵 细胞分裂 胚胎干细胞
人的结构层次从微观到宏观排列是
2022年江苏省中考生物专题训练1——生命体的结构层次
2022年江苏省中考生物专题训练1——生命体的结构层次一．选择题（共10小题）1．（2021秋•滦州市期末）下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与采取的解决办法，其中方法错误的是（）A．镜头污染——用专门的擦镜纸擦拭B．视野较暗——改用小光圈和平面镜C．物像不在视野中央——移动玻片D．物像不够清晰——调节细准焦螺旋2．（2021•淮安区模拟）如图表示某植物的叶肉细胞和人的口腔上皮细胞，两者相比，植物细胞特有的结构是（）A．②④⑥B．②③④C．①⑤⑥3．（2021•姜堰区二模）如图为淋巴单核细胞迁移到血管外组织后的3种去向，这一过程称为（）A．细胞分化B．细胞生长C．细胞分裂D．细胞癌变4．（2021•阜宁县二模）在使用显微镜观察时，如果想将如图a所示状态转变成如图b所示状态，正确的操作步骤是（）A．先转动①，把③换成②，再将④往右上方移动B．先将④往左下方移动，再转动①，把③换成②C．先将④往右上方移动，再转动①，把③换成②D．先转动①，把②换成③，再将④往左下方移动5．（2021•亭湖区校级一模）下列供观赏的植物中，主要观赏的部分属于营养器官的是（）A．便仓的枯枝牡丹B．黄海森林公园的水杉C．龙冈的桃花D．大洋湾的樱花6．（2021•江阴市模拟）关于用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片的叙述，正确的是（）①环境光线较暗时，使用反光镜凹面对光②可调节细准焦螺旋，使物像更加清晰③镜筒下降时，眼睛要从侧面注视目镜④视野中带黑边的圆圈，为口腔上皮细胞A．③④B．②③C．①②D．①③7．（2021•江阴市模拟）下列有关马的结构层次的叙述中，正确的是（）A．马→系统→组织→器官→细胞B．细胞→组织→器官→系统→马C．组织→细胞→器官→系统→马D．器官→系统→马→组织→细胞8．（2021•连云港二模）如图所示，人体具有一定的结构层次。
下列各项中与a结构层次相同的是（）A．婴儿B．大脑C．神经D．血液9．（2021•淮安区模拟）淮安市的市花为月季，构成月季的结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官10．（2021•淮安模拟）如图是光学显微镜的四个镜头，甲乙一端无螺纹，丙丁有螺纹，若要在视野内看到的细胞数目最多，宜选用的镜头组合是（）A．甲和丁B．乙和丁C．甲和丙D．乙和丙二．实验探究题（共3小题）11．（2021春•东海县期末）细胞是生物体结构和功能的基本单位，大多数生物是由细胞构成的。
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专题练习三：叶的形态结构与生理所属范围：七（上）第83—88页、第102—106页；八（上）第75—83页知识要点：1.叶片的结构与功能（了解）2.光合作用的的条件、原料、产物及场所（理解）3.光合作用原理在生产上的应用（理解）4.光合作用的概念、实质及意义（理解）5.植物呼吸作用的过程及意义（了解）6.绿色植物的蒸腾作用及在水循环中的作用（了解）一、选择题：1.除下列哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用————————————————（）A.走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱B.潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊C.潮湿的种子堆散发出热气D.堆放的白菜散发出霉气2.“绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了——————————————————————（）①光合作用产生了淀粉②光是绿色植物进行光合作用的条件之一③光合作用产生了氧④二氧化碳是光合作用的原料A.①②B.①③C.③④D.②④3.植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是——————————————————（）A.表皮B.叶肉C.叶脉D.气孔4.3月12日是我国的植树节，在移栽树苗时，去掉一部分枝叶有利于幼苗的成活，这是为了降低了植物的————————————————————————————————————（）A. 光合作用B. 吸收作用C. 蒸腾作用D. 呼吸作用5.完好无损的新鲜水果常用保鲜袋包裹，此法可延长储存时间，其主要原因是——————（）A.防止水分散失B.抑制呼吸作用C.减少果皮损伤D.保持适宜温度6.我们在养金鱼时，常将一些新鲜的水草放入鱼缸中，这主要是为了——————————（）A. 提供鱼食物B. 增加观赏价值C. 增加水中氧气D. 调节鱼的运动7.大自然是我们绝好的课堂。
当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？————（）A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和运输作用C.光合作用和蒸滕作用D.蒸滕作用和运输作用8.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是———（）A.消耗叶片中的水分B. 消耗叶片中的有机物C.消耗叶片中的叶绿素D.消耗叶片中的无机盐9.中国科学院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，其目的是——————————————————————————————————（） A．促进植物的呼吸 B．减少二氧化碳的吸收量C．加快蒸腾作用 D．叶片互不遮挡，两面受光，增加光合作用功效10.下列哪一项不是提高植物光合作用，增加作物产量的措施？————————————（）A.增加光照时间，利用相关照明设施B.增加农田中二氧化碳的含量，向农田输送二氧化碳C.合理灌溉，保证植物生长所需的水分D.尽力密植，让植物充分利用太阳11.从早上6点开始，在同一植物的相同位置上，每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。
待取了4片（依次为甲、乙、丙丁）后，同时进行脱色处理后再滴加碘液，颜色（蓝色）最深和最浅的依次是————————————————————————（）A、甲丙B、丙甲C、乙丁D、乙甲12.一般家庭是利用冰箱来储藏食品的，利用学过的生物知识，试着分析冰箱能延长食品储存时间的主要原因——————————————————————————————————（ ）A ．减少了食品的水分含量，加快呼吸作用B ．降低环境的温度，减缓呼吸作用C ．降低环境的温度，加快了呼吸作用D ．减少环境中氧气的含量，减缓呼吸作用13. 过度密植会使农作物的产量减少，其原因主要是植物下部的叶片——————————（ ）A.光合作用强于呼吸作用B.呼吸作用和光合作用都旺盛C.呼吸作用强于光合作用D.呼吸作用和光合作用都微弱14.普利斯特利将点燃蜡烛与绿色植物一起放在密封玻璃罩内，蜡烛不易熄灭，其合理解释是( )A.绿色植物可以更新空气B.蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物C.绿色植物在光下制造有机物D.绿色植物在烛光下释放氧气15.蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为—————————————————（ ）A ．低温、干燥、低氧B ．低温、湿度适中、低氧C ．高温、干燥、高氧D ．高温．湿度适中、高氧16.温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。
在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量———————（ ）A.增加室内二氧化碳浓度B.增大室内昼夜温差C.增加光照强度D.采用绿色玻璃盖顶17.在同一棵经过遮光处理的植株上，摘取2片重量相同、大小相同的叶片，将其中的甲叶片立刻烘千，称重；将乙叶片放太阳下慢慢晒干，称重。
比较甲和乙的重量——————————（ ）A ．甲比乙重B ．乙比甲重C ．甲乙重量相等D ．甲比乙重或者乙比甲重18.生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4Kg 。
请问大白菜增产的物质主要来自——（ ）A .土壤中的无机盐 B. 土壤中的有机物C. 空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐D. 空气中的氧气和土壤中的有机物19.某个春季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。
试推断————————————（ ） A. 甲型叶生长在春季，利于光合作用 B. 乙型叶生长在春季，利于光合作用 C. 甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用D. 乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用20.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是 ———————————————（ ）A. 光合作用和呼吸作用总是同时进行B. 光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用C. 光合作用产生的能量主要用于呼吸作用D. 光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行21.甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地甜瓜比乙地甜瓜的含糖高，经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照和栽培措施基本相同，而温度条件差别大。
下面依据资料推理正确的是——————（ ）A.甲地夜间温度较低，甜瓜呼吸作用弱，有机物消耗少B.乙地夜间温度较高，甜瓜呼吸作用弱，有机物消耗多C.甲地夜间温度较低，甜瓜呼吸作用强，有机物消耗多D.乙地夜间温度较高，甜瓜呼吸作用强，有机物消耗少22.下列移栽植物所采取措施中，哪一组不利于植物的成活？—————————————（ ） ①带土移栽 ②移栽后大量施肥 ③剪去部分叶片 ④强光下移栽 ⑤适量浇水A.①③B.②④C.③⑤D.①⑤23.右图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。
P 点的生物学含义是———————————————————（ ）A ．无光合作用，有呼吸作用B ．光合作用与呼吸作用达到动态平衡C ．无呼吸作用，有光合作用D ．光合作用与呼吸作用都不进行24.一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。
如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。
下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是——————————————————————————（）25.如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变。
下列各项叙述中，正确的是—————————————————————（）A. 曲线 AB 段表示绿色植物没有进行光合作用B. 曲线 BC 段表示绿色植物只进行光合作用C. 在 B 点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D. 整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱26.一盆兰花，一只盛有浓氢氧化钠溶液的烧杯，一只老鼠密封在一个透明的玻璃罩内。
将此装置放在阳光下，不一会，老鼠死了。
引起老鼠死亡的原因是——————————————————————————————————（）A.装置内只有空气，没有食物，老鼠饥饿而死B.老鼠不能适应兰花的浓烈香味而死亡C.氢氧化钠有强烈的腐蚀性，老鼠受腐蚀而死亡D.由于氢氧化钠吸收了二氧化碳，兰花不能进行光合作用，老鼠因缺氧而死27.右图中若甲代表水和二氧化碳，则———————————————————————（）A、II是光合作用，乙是水和二氧化碳， I是呼吸作用B、II是光合作用，乙是糖类和氧气， I是呼吸作用C、II是呼吸作用，乙是水和二氧化碳， I是光合作用D、II是呼吸作用，乙是糖类和氧气， I是光合作用、28.将三株相似的小麦幼苗分别置于三个装有完全培养液的相同培养盆中，并在下述三种条件下培养若干天，以测定温度和光照强度对光合作用的影响。
请问下列哪一组对照实验属于研究温度对光合作用的影响？（）A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丙D．甲、乙、丙29.据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。
这主要是因为薄膜———————————————————————————————————（）(A)增强了植物的光合作用 (B)增强了植物的蒸腾作用(C)减弱了植物的蒸腾作用 (D)减弱了植物的呼吸作用30.将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，如图所示。
分析此现象可得出的结论是（）(A)植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用(B)液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成(C)液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成(D)液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成二、非选择题：1. 如图所示，大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加。
请据图简要回答下列问题：(1)最接近光合作用开始的时间是 点(填“t 1”或“t 2” 或“t 3”)。
(2)在t 1、t 2时间内，曲线下降的主要原因是 。
(3)在时间t 2点后，曲线上升的主要原因是 。
2.阅读下面的材料，分析材料回答问题：1862年，德国科学家沙克斯做过这样的实验：他每天早晨、傍晚、深夜三个时间从同一棵植物上摘下一片叶子，再用打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片，烘干后称重，结果发现：深夜取下来的叶片最轻，早晨取下来的比较重，傍晚的最重。
他又把这三个圆片放入酒精中煮一下，取出后，用水冲洗，加碘液染色，结果发现：深夜的颜色最浅，傍晚的颜色最深。
试分析说明早晨、傍晚、深夜出现三种不同结果的原因。
⑴早晨的样品比较重，这说明 。
⑵傍晚的样品最重，碘酒处理时蓝色最深，这说明 。
⑶深夜的样品最轻，原因是 。
3.下图为“探究阳光与有机物的关系”的实验的各步骤图解，请据图回答⑴A 图黑影表示 ，放一昼夜的目的是 。