二年级统计与概率归纳

B
人数
12
11
10
7
40
复式统计表的填写
A班、B班喜欢动物种 类人数调查表
动物种类 合计
A班 B班
8
10
16
6
40
12
20
11
21
10
26
wk.baidu.com
7
13
40
80
合计
例举生活中有关统计的问题 ①在选班长时，每个候选人获得的票 数。 ②在一个月内，晴、雨天、阴天、多 云出现的次数。 ③班级里喜欢篮球、乒乓球、羽毛球、 毽子的人数。 ④停车场内各种车子的数量。
教学的重点和难点
①使学会用简单的方法收集和整理数据。 ②能根据统计图表中的数据提出并解答简单的问题。 ③填写简单的复式统计表。 ④通过对周围现实生活有关事例的调查，激发学生的学习兴 趣，培养学生的实践能力和参与意识。
教学建议
①让学生参与数据收集和整理的过程。 ②出示统计图，训练学生通过每条线对准的 数据确定每一项的数量。 ③让学生明确统计图所反映的现象，从中提 出问题进行分析，并给出建议。
最喜欢的动物
数据的整理和描述以及统计表的初步认识
标题
标目
动物种类
A班喜欢各种动物人数 统计表
合计
正正正 一
数据
正
正 正
正一
正正正正 正正正正
人数
8
10
16
6
40
数据
条形统计图
数据的描述和分析
(人) 16
最喜欢的动物
(1) 每格代表( (2) 喜欢(
2 )人 .
)的人数最多.
14
12
10
(3) 喜欢(
)的比喜欢
8
6
(
)的多(
8
)人 .
4
2
0
复式统计表
复式统计表能把两个（或多个）统计 内容的数据合并在一张表上。
B班喜欢动物种类人数调查表
动物种 类
合计
数据
正正 丅
正 正 一
正 正
正 丅
正 正 正 正
正 正 正 正
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教学目标
①使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的 过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收 集和整理数据。 ②使学生初步认识条形统计图（1格表示2个单位） 和统计表和复式统计表，能根据统计图表中的数 据提出并解答简单的问题。 ③通过对学生身边有趣事例的调查活动，激发学 生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。
收集数据的简单方法
方法(1):
方法(2):
方法(3):
方法(4):
正 正 ●●●●●●●●●● ☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺ 1, 2 ,3 ,4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
…… 说一说:各种统计方法有什么不同? 比一比:哪种统计方法最简单?
条形统计图的初步认识
数据的收集
卡片动物有:小猫,小白兔,小狗,熊猫 要求:每人找一张自己最喜欢的动物 卡片.