七上语文同步作文热爱生活,热爱写作课件

尝试一下
9月份，季节更替，气候不同了，自然景物、人们的穿戴等方 面也发生了许多变化。你观察、感受到了吗？到生活中去细心观察 体验，然后写一篇作文，描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。 【提示】 1. 关键是要善于发现，你观察感受到的点点滴滴却可能成为写作的 素材，不妨先都记下来，再做取舍。
2.注意九月份这个特定的时节，写出由夏入秋的各种变化，要写得 具体明确 。
带着甜味儿，【闭了眼，树上仿佛已经满是桃 儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡 地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。】
抒发了作者亲近自然，热爱春天，热 爱生活的情怀。
接着:由群花的争芳 吐艳联想到果实累 累，蜂闹蝶飞，进 一步渲染出百花争 春的气氛。
经典回顾
雨的四季（刘湛秋）
夏雨
热烈 丰满
粗犷
展示 诱惑
开篇点题， 到了九月， 自然景物也 发生了变化。
作者善于用 拟人手法， 来描绘景物， 抒发感情。
红彤彤的石榴挂上枝头，把树枝都压弯了。一 阵秋风拂过，石榴树伴着节拍随风舞动。花坛里的 满天星是她唯一的绣花鞋，摇坠的落叶是她离别的 眼泪，蚯蚓们是她最忠实的观众，石榴花是她的发 夹，石榴是她的耳环……她正用忧喜交错的歌声欢 迎秋天的到来……
一阵淡雅、高贵的幽香迎面扑来，在我身边环 绕。寻香走去，气概豪迈、英姿飒爽的两排女士兵 整整齐齐地排列在楼梯上。一簇簇金黄的丹桂铺起 两条金灿灿的地毯，高贵而又优雅，绚丽而又朴素。
小作者观察 的非常详细， 真切地突出 九月秋天 “果实累累” 的特点。
她们是使校园生机勃勃的精灵；她们是让校 园十里飘香的天使。
九月的校园 送走姹紫嫣红、五彩缤纷的春天；告别烈日炎 炎、骄阳似火的夏天；九月校园迎来了丹桂飘香、 果实累累的秋天。 推开校门，就与秋风撞了个满怀，空气中弥漫 着桂花的清香，淡雅、高贵。校园好美！ 走进校园，活力无限的花坛映入眼帘。不规则 的坛形使她无拘无束；花团锦簇的秋菊让她高贵优 雅。再加上红叶的点缀，秋雨的洗礼。一位集聚高 贵优雅、无拘无束为一身的少女就出现了。
作者善于运用比喻的 手法，生动形象的刻 画出，进入九月，教 学楼前墙的变化，细 腻传神，极富感染力。
篇末运用议论和抒情 揭示文章的主旨，起 到了画龙点睛的作用。
课堂小结
不管是生活在喧闹的都市， 还是在宁静的乡村，以及美丽的 校园，只要对我们的自然心怀浓 浓的向往，依恋之情，充分调动 我们的感官，多角度进行描写方 法，那么我们每个人心里的那一 幅属于自己的自然美景就会呈现 在你我的面前。
初中语文知识精讲课程
热爱生活，热爱写作
学习目标
1.学会用心观察自然，从中发现自然之美、 自然之趣和自然之理。 2.用心感受生活，捕捉美好的、有趣的、 有意义的瞬间，记录自己的感受体验，保 鲜自己的成长记忆 。
知识讲解
经典回顾
春（朱自清） 花的色彩多么美丽。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里 花的味道多么怡人。
而荷叶铺满了河面，迫不及待地等
待着雨点和远方的蝉声，近处的蛙鼓
一起奏起了夏天的雨的交响曲。
雨总是美丽而使人爱恋的。 作者对自然和生命的热爱。
经典回顾
济南的冬天（老舍）
阳光朗照下的山
可爱
山
薄雪覆盖下的山
城外的远山
秀气 淡雅
反在绿萍上冒着点热气
暖
水
把终年贮蓄的绿色全拿出来
绿
整个的是块空灵的蓝水晶
清
对பைடு நூலகம்乡无限热爱之情。
不好，教学楼前的墙着火了。咦！走近
一看，原来是被秋风渲染后的爬山虎家族。 你看，它们织起了一面火红的屏障，远远望 去，恰似一面着火了的墙，好似一片红帘。 拨开这面红帘，里面竟然在举行party：蚂蚁 在奏乐，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美丽的姑娘，迈着轻盈的脚
步，走进了美丽的校园。秋天是一双灵巧的 手，编织了美丽的校园。秋天是一篇精彩的 童话，描绘了美丽的校园。