高考思想政治备考经验交流材料：高三复习工作的基本做法

高考思想政治备考经验交流材料：高三复习工作的基本做法

一、确定复习工作重点和基本方法

政治学科复习工作的立足点和重点有三：第一，牢牢把握主干知识；第二，准确把握时政热点和重点；第三，摆正在文综考试中与地理、历史学科的关系。

牢牢把握主干知识，是说平时复习工作不要面面俱到，要把握知识体系的主干。通过研究考试说明、考点内容、高考例题，来尽量少而精地把握主干知识。确定下来的主干知识，要不厌其烦，反复讲，反复练。准确把握时政热点和重点是说，不要把高考政治试题看成是政策解说题，要着重关注国内外重大时政，少追但要追准重点和热点。摆正文综考试中政、史、地三科的关系是说，过去由政治一科单独完成的对时政热点的考查，现在变成三科共同考查，因而三科就成为一种地位相当、分工不同的协作关系，在确定热点、重点时，要从三科综合的角度去断定。

按照历年来高三复习工作行之有效的做法，应实行三轮复习法。笼统的说三轮复习可分为知识落实、串讲、综合三段式。就政治学科而言这三轮可称之为落实质识点、知识点带热点、热点带知识点，三段式的基本复习方法。

二、三轮复习中的主要做法

第一轮复习我强调抓好课本基础知识，夯实基础，要求学生注意知识的整合以及理论体系的构建。对学生提出明确要求，将三年的政治课分成十七个大专题，每一个专题都要组建成一个知识体系，然后再各专题串联，形成整体知识轮廓。这一轮属于基础性工作，工作量大，也最要紧，故费时较多。时间从十一月初到二月末，用时四个月，这是落实知识点。

第二轮是以知识点带热点。复习中要求学生进一步构建和巩固知识体系，并突出知识体系中的重点部分，开始渗透社会热点问题。这一轮着重检查学生主干知识落实情况，结合历年高考试题和时政热点启发学生的思维能力。从二月末至四月中，用时一个半月。

第三轮复习是以热点带知识点。复习中精选热点，在近二十个热点中，大胆取舍，总共讲了八个热点。重点强化学生的答题训练，主要进行学科内综合和三科综合的练习，为学生总结重点问题，答题方法，应试技巧。从四月中到六月初，用时不到两个月。

三、几点体会

第一、加强集体备课，确定主攻方向。政治考试是文综考试的一部分，因而我们的第一次集体备课会是政史地三科共同进行的。第一次备课会确定了全年总的计划、进度、重点，以及对现今的热点把握。个人感觉这种备课会非常有意义，便于把握本学科的重点与当前热点的关系。另外，按照“把好自家门，适当串串门，共同找热门”的思路，我们三科多次召开文综备课会，大大提高了我们每一学科的单科教学效果。在三模考试前文综备课会上，总共确定了十个热点，三科分别攻关，效果明显。政治单科的集体备课，几乎天天进行，比较正式的集体备课，均有主讲、重点、难点、热点，并有记录。

第二，抓住两条主线，提高答题能力。两条主线：一是指主干知识，一是指模拟题，在复习过程中师生要牢牢抓住。只有抓住主干知识，并熟记于心，学生才能会答题。所有的题，不管是选择题还是问答题，其考查的基础均是主干知识。模拟题虽然不是高考题，但却可以作为样题来看。学会答模拟题，也就是学会了答高考题的思路和方法。可以这样说：两条线，一条是起点线，一条是终点线。抓住两条线，无疑是抓住了主要矛盾。关于主干知识，要求学生能背熟，会串联，有整体感。关于模拟题，要求学生熟读、精思，并常背。

第三，多讲精练，不搞题海战术。熟悉的说法是精讲精练，但由于我校学生基础差，精讲不得不变成多讲。这里的多讲不是讲的内容多、材料多，而是对重点、难点、热点问题讲的多。精练就是强调少练，事实证明，只有少练才有效果。并且还要注意，精练的内容应有意不断重复，多次使用。只有这样，多讲精练，我们的学生才有可能真正学到点东西。关于题海战术，个人认为是得不偿失的。一年的时间，总共用了一套《指导教程》，一本《世纪金榜》、一本“文综热点”和十余套模拟题。

以上是对高三复习工作的简要回顾，荒谬之处，恳请赐教。

2009年8月

高三政治备课组教学复习工作计划

济南十一中

一、指导思想和工作目标

认真贯彻落实我校工作计划，坚持以人为本，树立科学的发展观；以提高教学质量为工作目标，争取高考成绩有较大水平的提高；坚持精细化管理原则，不断探索提高教学质量的新办法、新路子；深入开展教研活动，努力提升学生学习的积极性、自主性；为全面提高我校教学质量，为向高校输送更多的合格人才而努力工作。

二、具体工作要点

1、三轮复习总体:设想按照常规，高三复习一般分为三轮（近年四轮复

习日渐流行）。第一轮，从9月份开学，至1月份左右，全面复习，点滴推进，讲清楚每一个知识点，稳扎稳打。第二轮，从2月份至三月中旬左右，构建知识体系，分专题推进，同时涉入三轮的部分内容。第三轮，三月中旬至高考前，突出热点、重点，选择专题，搞好科内综合和跨学科综合，搞好时事政治复习。本轮复习也可分为两个阶段，第二阶段回归教材，此阶段也可称为第四轮。

2、复习方法：

①把握主干知识，将每个模块、每个单元的主线突现出来，要求学生重点把握。

②突出重点、热点，将关系到国家大政方针和重大时政问题与课本结合起来，

设立十个专题，逐题讲析。

③严格落实，主要方法有单元测试、三轮模拟考试，严格纪律，严格标准，

不搞花架子，虚假繁荣。

④搞好跨学科综合工作，与历史、地理教师及时沟通、共同确定复习重点。

⑤坚持综合探究式教学，注重培养学生的思维能力和答题能力，反对满堂灌，填鸭式。

⑥注重落实，坚持给学生充足的时间，让学生尽量在自主的前提下把握知识。

3、认真开展教研活动，坚持每周至少两次集体备课，实行三定（定时

间、定地点、定主讲人）、六备（备教材、备教法、备学生、备标准、备练习、备考纲）、四统一（统一目标、统一重难点、统一进步、统一作业）。

4、坚持18字的我校教学方针：低起点、小步子、开慢车、勤反馈、严

要求、重落实。

5、坚持精讲精练，从我校实际出发，不搞题海战术，搞少而精。

6、积极搜寻高考复习信息，积极参加市教研室开展的各项教研交流活

动，主动参与校际交流，学习先进经验。

7、加强听课、备课、作业检查等常规工作，高三教师相互听课至少应

该不少于5次，作业检查要给学生打分，以加强效果。

8、抓好尖子生工作，本学科确定学科好的前10名学生为重点培养对象，

坚持对他们单独谈话，单独辅导，单独观察，与他们建立较为密切的师生关系。