人教部编版九年级下册第16课冷战达标练习试题(无答案)
人教部编版九年级历史下册第16课 冷战 同步训练(附答案)
第16课冷战1.1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。
而战争才刚刚开始。
”这句话中,后一个“战争”是指( )A.冷战B.朝鲜战争C.越南战争D.中东战争2.下列对冷战政策含义的描述最准确的是( )A.用既非战争又非和平的手段“遏制”共产主义B.用局部战争打击亲苏势力C.用联合资本主义国家的手段包围苏联D.用经济手段援助西欧3.当前,国际上一些反华势力频频提出“中国威胁论”,这实际上是典型的冷战思维。
美、苏之间冷战开始的标志是( )A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.华盛顿会议的召开D.雅尔塔会议的召开4.打着“复兴欧洲”的旗号,试图达到控制欧洲、对抗苏联和称霸世界的目的,美国为此采取的措施是( )A.成立华沙条约组织B.实施马歇尔计划C.出台杜鲁门主义D.成立北大西洋公约组织5.第二次世界大战后,冷战的阴霾笼罩着世界,美苏的争锋引发了一些国家和地区的矛盾与冲突,从而造成下列哪些国家和地区的分裂 ( )①德国②印度③朝鲜半岛④越南A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.二战后出现了以美苏对峙为标志的、长达40多年的冷战局面。
根据你学习过的有关冷战的史实,判断以下属于冷战范畴的有( )①杜鲁门主义的出台②马歇尔计划的实施③科索沃战争④北约和华约两大军事集团的建立A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④7.下列国际会议中,由美国完全主导的是 ( )A.签订《凡尔赛条约》的会议B.签署《联合国家宣言》的会议C.决定成立联合国的会议D.签署《北大西洋公约》的会议8.第二次世界大战后,苏联在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度。
这一外交战略( )①是为了抗衡以美国为首的资本主义阵营②遭到美国的反对和英国的支持③必然成为美国世界霸权政策的障碍④阻碍了社会主义阵营的形成A.①②B.①③C.②③D.①④9.二战后初期,美国总统杜鲁门指出:“世界已分为‘自由国家’和‘极权政体’两个对立的营垒。
人教部编版九年级历史下册第16课 冷战课后练习题
第16课冷战（江苏无锡）1．下列图片反映了同一个主题，概括最恰当的是（）1947年杜鲁门主义马歇尔计划北约的成立A．欧洲一体化B．冷战政策C．世界政治格局的多极化趋势D．经济全球化趋势的加强（山东德州）2．二战后，美苏战时同盟关系发生了重大变化（如下图），其开始标志是（）A．“铁幕”演说发表B．北约组织建立C．杜鲁门主义出台D．华约组织建立（湖南衡阳）3．美国前总统奥巴马推出“亚太再平衡战略”，现任总统特朗普又提出“印太战略”，其实质都是新形势下围堵、遏制中国发展的霸权主义战略。
七十年前，美国也曾对苏联实行类似的政策，它是（）A．门罗主义B．门户开放政策C．绥靖政策D．冷战政策（江苏连云港）4．某同学学习的下列历史事件，其共同主题是（）①杜鲁门主义②马歇尔计划③建立北约组织④成立华约组织A．两极格局的形成B．霸权主义的推行C．多极化趋势的加强D．区域集团化的加快（江西）5．“美国不会在欧洲试图从二战中恢复、苏联寻求扩大其实力并在世界各地扩大影响力时袖手旁观、毫无作为。
”为此、美国在经济方面采取的措施是（）A．罗斯福新政B．马歇尔计划C．成立北约D．成立华约（山东聊城）6．20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。
其意图主要是（）A．铲除军国主义B．稳定日本政局C．巩固两极格局D．遏制共产主义（山东威海）7．历史漫画蕴含着丰富的历史信息。
右图漫画反映的是第二次世界大战后美国对西欧实施的哪一政策？（）A．罗斯福新政B．杜鲁门主义C．马歇尔计划D．经济全球化（河北）8．下列国际会议中，由美国完全主导的是（）A．签订《凡尔赛和约》的会议B．签署《联合国家宣言》的会议（四川广安）9．第二次世界大战后初期，以美国为首的帝国主义国家挑起了“冷战”，东西方两大阵营严重对峙，世界呈现出“不战不和”的“冷战”局面。
拉开“冷战”序幕的是（）A．杜鲁门主义的提出B．丘吉尔的铁幕演说C．马歇尔计划的提出D．北约和华约的建立（四川广安）10．下列地图，正确地反映了第二次世界大战中后期的欧洲形势的是（）A BC D（湖南邵阳）11．2018年4月27日，朝鲜最高领导人金正恩与韩国总统文在寅举行会晤，并签署《板门店宣言》。
2023-2024人教初中9年级历史部编版下册课后练习第五单元第16课 冷战
第16课冷战1.有研究表明,第二次世界大战后某个国家“正处于拿破仑战争结束时英国的地位,它掌握了全世界财富的大约50%”。
该国家是()A.苏联B.美国C.中国D.英国2.《新全球史》记载:“曾经的伙伴为了各自国家的利益,不断地放弃合作。
两年之后,因为共同的危险而诞生的同盟关系让位给两个主要敌对国之间的对抗。
这是一场哪一方都不肯屈服的竞赛。
”下列关于“对抗”的说法,正确的是()A.“对抗”开始的标志是丘吉尔发表“铁幕演说”B.“对抗”双方是指一战中的德国与意大利C.“对抗”期间双方并未发生直接的军事冲突D.“对抗”的最终结果是双方互有损失和收获3.1947年3月,美国总统杜鲁门在国会宣称:“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图。
”材料中的“自由国家”指的是()A.资本主义国家B.发展中国家C.社会主义国家D.亚非拉国家4.随着“一带一路”建设的深入,中国的朋友圈越来越大。
有人说,“一带一路”倡议就是中国版的马歇尔计划。
结合知识链接,对比两者,以下观点正确的是()知识链接:1947年,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,即马歇尔计划。
该计划客观上对西欧的经济复苏起到了很大作用,实质是美国利用经济手段控制西欧,确立和巩固美国霸权地位的政策。
A.参与国家的地位都是平等的,但设计的道路完全不同B.都超越了社会制度的差异,但参与国家的范围不同C.都削弱霸权主义和强权政治,但诞生的背景不同D.都能促进相关国家的经济发展,但根本目的不同5.历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。
观察下面地图,理解准确的是()A.冷战风云笼罩,造成分裂与对抗B.柏林被分区占领,局部热战出现C.美苏操纵欧洲,北约与华约对峙D.德国实现统一,西欧走向联合6.某同学在研究性学习活动中找到了以下三幅图片,他研究的主题是()A.美苏两极对峙B.殖民体系瓦解C.欧洲国家联合D.世界格局多极化7.右面是1952年刊登在苏联某报刊上的一幅漫画,漫画左下角的美国人在呼吁“和平、防卫、裁军”,而美国将军正在欧洲地图上标注美国的军事基地(或领地),右上角的CCCP是苏联国名的俄文缩写。
历史人教部编版第16课、冷战同步测试(一)
第16课、冷战同步测试（一）一、选择题（4分×12题=48分）1、漫画常用简单夸张的手法来讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。
如下图是一幅第二次世界大战后的苏联漫画，它讽刺的是（）A.杜鲁门主义B.北约建立C.马歇尔计划D.斯大林模式2、“互联网+”成为当前经济发展的新趋势，也为网络教育的发展提供了新契机。
如果想在网上搜索了解“冷战”的相关知识，下列最适合作为搜索关键词的应是（）A.“铁幕”演说、杜鲁门主义、新经济政策B.《北大西洋公约》、马歇尔计划、杜鲁门主义C.雅尔塔会议、马歇尔计划、杜鲁门主义D.珍珠港事件、马歇尔计划、杜鲁门主义3、冷战开始的标志是（）A.丘吉尔发表“铁幕演说”B.杜鲁门主义提出C.实施马歇尔计划D.组建北约4、冷战中标志着两极格局正式形成，把冷战推向顶点的事件是（）A.朝鲜战争B.杜鲁门主义的出台C.马歇尔计划的实施D.北约与华约的成立5、“20世纪五六十年代有张看不见的铁幕阻碍世界经济全球化的发展，这个时期的世界经济全球化其实只是半球化”。
可以支持这一观点的理由是（）A.美苏“冷战”对峙局面B.中美关系实现正常化C.世界呈现多极化发展趋势D.日本的崛起6、冷战中标志着两极格局正式形成的事件是（）A.古巴导弹危机B.杜鲁门主义的出台C.马歇尔计划的实施D.北约与华约的成立7、标志着美国“遏制”苏联的“冷战”开始的历史事件是（）A.丘吉尔发表“铁幕演说B.古巴导弹危机C.北大西洋公约组织建立D.“杜鲁门主义”的出台8、“这不是传统意义上的战争，它是在敌对双方皆拥有将对方彻底摧毁的武器，而彼此又无防御之策，形成‘恐怖平衡’一不敢打，又不愿和的情况下形成的，是一场特殊的战争。
”这场“战争”进入军事政治集团相互对峙阶段的标志（）A.三国同盟、三国协约形成B.铁幕演说、杜鲁门主义出台C.世界反法西斯同盟建立D.北约组织、华约组织建立9、1945年5月8日，美国有位外交官清醒的指出：“人们在欢呼跳跃，他们以为战争结束了。
部编版历史 九年级下册 第16课 冷战 课后练习题
一、选择题1. 欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是（）A．波茨坦会议的召开B．华约的成立C．杜鲁门主义的出台D．德国的分裂2. 1999年，以美国为首的北约趁南联盟内部发生科索沃危机，打着“人权高于主权”的旗号，在没有联合国安理会授权的情况下，向南联盟发动长达78天的狂轰滥炸。
对此评价正确的是①美国在挑战世界政治多极化趋势②当今世界霸权主义和强权政治仍在③联合国的权威被削弱④世界经济全球化趋势在加强A．①②③B．①②C．①③D．①②③④3. 1999年3月23日，以美国为首的北约单方面宣布对南斯拉夫联盟共和国采取军事行动。
这严重违反《联合国宪章》第53条规定：“如无安全理事会之授权，不得依区域办法或区域机关采取任何执行行动。
”这表明冷战结束后（）A．霸权主义威胁世界和平B．联合国失去维护和平作用C．恐怖主义带来世界动荡D．世界多极化趋势不复存在4. 二战后，“在这个新框架里，欧洲国家的利益内涵失去了自己的独立个性，被迫与超级大国的利益紧紧地绑在一起。
”材料中提到的“新框架”是指（）A．凡尔赛-华盛顿体系B．北约与华约对峙C．欧洲共同体D．世界贸易组织5. “三个世界”是对20世纪五六十年代国际力量的一个较为普遍的看法。
关于“三个世界”的划分，曾出现了以下两种观点，对这两种观点的认识正确的是第一世界第二世界第三世界第一种资本主义阵营社会主义阵营亚非拉民族独立国家第二种美国和苏联日本、欧洲、加拿大等亚非拉发展中国家A．按照社会制度性质划分B．以欧洲为国际格局核心C．认识到欧洲一体化影响D．从整体看待国际关系格局6. 第二次世界大战极大地改变了欧美国家的力量对比，以欧洲为中心的世界格局被彻底打破。
二战后两极格局最终形成的标志是A．北约与华约的对峙B．轴心国集团的建立C．法西斯势力的侵略扩张D．德国的分裂7. 当前，美日拉拢一些国家极力遏制中国，这实际上是典型的冷战思维的延续。
美国实施冷战政策开始于（）A．北约组织的建立B．杜鲁门主义的提出C．华沙条约组织的建立D．马歇尔计划的推行8. “从1948 年到1950年，美国向欧洲16个国家提供了130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。
2022-2023学年部编版历史九年级下册第16课 冷战 同步训练
第16课冷战同步训练一、选择题1．苏联1957年10月4日发射了第一颗人造地球卫星，1961年4月又用火箭将宇航员尤利·加加林加林送入太空。
很快，美也在空间领域获得了成功——于1962年发射了探索者1号，1969年7月20日阿波罗十一号落在了月球上，这使得美国第—次实现了“人类的伟大飞跃”。
材料表明，科技进步的直接动力之一是（）A．科学家的努力B．两极格局形成C．国际军备竞赛D．经济的迅速发展2．某初三班进行历史专题学习，列出了如图的专题学习大纲内容，请你在下列选项中选出一个合适的主题名称（）A．冷战B．第三世界崛起C．国际工人运动D．社会保障制度建立3．20世纪60年代，发生了古巴导弹危机和美国侵略越南的战争；20世纪70年代，苏联入侵阿富汗；20世纪80年代，美国制订“星球大战计划”。
美苏双方的军备竞赛不断升级。
对上述材料理解正确的是A．美苏冷战对峙严重威胁世界和平与发展B．美苏双方在冷战对峙中军事冲突不断C．美苏两国在冷战对峙中致力于科技发展D．美国在冷战对峙中始终处于优势地位4．美国国务卿马歇尔在哈佛大学演讲时提出的复兴欧洲经济的方案规定：受援国必须购买一定的美国货，撤销关税壁垒，取消或放松外汇限制，保障美国人的投资自由。
由此可知，美国实行马歇尔计划的根本目的是（）A．推动二战后欧洲的崛起B．保障美国的发展利益C．抵制欧洲贸易保护主义D．利用欧洲来对抗苏联5．俄国（苏联）的历史发展进程对它的国际地位和世界政治格局产生了深远影响。
下面连接正确的选项是（）①攻占冬宫②签署《联合国家宣言》③苏联解体a．反法西斯同盟成立b．推翻资产阶级临时政府c．两极格局结束A．①—a②—c③—b B．①—b②—c③—aC．①—c②—b③—a D．①—b②—a③—c6．美国历史学家本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，另一场战争也悄然开始，世界不得不重建。
“另一场战争”始于（）A．美苏两大政治集团全面对抗B．马歇尔计划的出台C．北约、华约的建立D．杜鲁门主义的出台7．1949年初，苏联外长在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。
九下历史第16课 冷战 练习题 - 答案
九下历史第16课冷战练习一、单选题1．“冷战是在美苏之间不断强硬的敌对互动之中爆发的”。
冷战开始的标志是（）A．杜鲁门主义的出台B．马歇尔计划的提出C．经互会的成立D．北约与华约的对峙2．资中筠在《冷眼向洋：百年风云启示录》中写道：“冷战”，这既是传统的大国地缘政治的搏斗，又是两种制度、两种思想体系的较量，只见两个武装到牙齿的超级大国角逐、对峙，忽而剑拔弩张，忽而握手妥协，最紧张时似乎要把全世界拖入一场核浩劫，但是每次都及“热战”的边缘而返。
对材料内容解读正确的是（）A．冷战仅仅局限于欧洲B．参与冷战的国家只有美苏C．冷战期间没有发生热战D．冷战加剧了世界局势的紧张3．下列史实与结论对应正确的是（）A．A B．B C．C D．D4．冷战结束后，“北约”组织发动了多次局部战争。
“北约”这一军事政治集团成立于（）A．一战时期B．二战时期C．冷战时期D．科索沃战争时期5．“杜鲁门及其顾问认识到，比起维持与苏联战时合作的心愿，他们将重建西欧……看得更重。
”因此，美国采取的措施是（）A．建立“欧盟”B．提出“杜鲁门主义”C．实施“马歇尔计划”D．建立“经互会”6．1947年，一位美国总统在国会发表演说，在演说中，他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。
这篇演说提出的政策被称为（）A．战时共产主义政策B．绥靖政策C．杜鲁门主义D．马歇尔计划7．《美国史》中记载：马歇尔计划实施三年后，欧洲工业生产总值增加了64%，各成员国共产（主义）势力大幅削弱，美国的商贸机遇再度复苏。
材料表明马歇尔计划（）A．直接推动了欧洲联盟的建立B．清除了成员国的共产主义势力C．使美国有效地控制了西欧地区D．促进了西欧经济实力的恢复8．罗伯茨《新纪元》一书讲到：“1950年，一个新时期开始了，在此期间，不管其他地方发生什么，世界政治秩序的核心特征似乎僵住了一般完全不变。
人教部编版九年级历史下册 第16课 冷战 同步练习试题(无答案)
第16课冷战一、选择题1. 1947年3月12日杜鲁门致国会的咨文中,美国支持自由国家抵御“极权政体”的观念，被普遍地认为是美国外交政策上的一个新的急剧转变。
苏联认为杜鲁门主义是美国方面对苏联控制地区与苏联扩张的一个公开威胁。
这是因为杜鲁门主义( )A.表明了美国公开与苏联对抗，标志着“冷战”正式开始B.表明了美国要发动对苏联等社会主义国家的武装进攻C.实质是马歇尔计划D.标志着美苏两极格局最终形成2. 杜鲁门主义的出台,标志着美国遏制苏联的“冷战”的开始，下列对“冷战”政策含义的描述，最准确的是( )A.美苏之间非战争非和平的冲突和对抗B.只用局部战争打击亲苏势力C.用联合资本主义国家的手段包围苏联D.用经济手段援助欧洲3. 有人这样形容美苏冷战:“美国是鲨鱼,苏联是老虎,二者虽然都很凶猛,却生活在截然不同的环境里,暂时不会兵戎相见。
”美苏冷战开始的标志是( )A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.北约的建立D.华约的建立4. “在可见的未来,美国政府不能和苏联政权保持政治上的密切关系。
在政治舞台上，应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴”以下美国所采取的措施中,最能体现这一态度的是( )A.冷战政策B.马歇尔计划C.建立华约组织D.在日本推行非军事化改革5. 第二次世界大战后初期,有人提出“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒”。
把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是( )A.国家社会制度的不同B.社会经济发展水平C.在国际舞台上的作用D.是否推行霸权政策9. 1949年，以美国为首的12个西方国家代表在华盛顿集会，形成了以对抗苏联、称霸世界为目的西方集体防御体系。
这就是( )A.华盛顿体系B.北大西洋公约组织C.华沙条约组织D.欧洲经济共同体10. 第二次世界大战后,美国给予西欧资本主义国家大量援助的政策是( )A.马歇尔计划B.杜鲁门主义C.新经济政策D.战时共产主义政策11. 2019年5月10日美国单方面将中国输美2000亿美元商品所征关税提升至25%，导致中美经贸摩擦升级,美方并以各种借口公开无端指责中国,将经贸问题政治化。
人教部编版九年级下册第16课冷战同步训练试题(无答案)
第16课冷战同步训练题1．杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使（欧洲）经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。
”此后采取的“保卫性措施”是建立（）A．联合国B．华沙条约组织C．北大西洋公约组织D．世界贸易组织2．1947年，美国提出了一项经济合作计划，旨在通过大规模“援助”帮助欧洲恢复战争创伤。
这一计划是（）A．马歇尔计划B．“和平演变”计划C．社会保障计划D．“公平施政”计划3．美国高呼着“共产主义的威胁”发动冷战，却干着控制别国、扩大本国利益的勾当。
“共产主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略目的的“神话”。
这反映美国发动冷战的根本目的是（）A．防止革命B．控制西欧C．遏制苏联D．称霸世界4．5．以下是世界现代化秩序变迁示意图。
直接导致①所示的世界秩序出现的史实是（）A．苏联实现工业化B．罗斯福新政的实施C．二战后美国、苏联实力大增D．西欧、日本的崛起5．第二次世界发展后形成的两极格局以哪两个国家为主导？（）A．英国和法国B．日本和德国C．苏联和中国D．美国和苏联6．二战后，美国为了称霸世界、对抗苏联等社会主义国家，采取了除战争以外的一切手段，以遏制共产主义，稳定资本主义的外交新政策。
这一政策开始的标志是（）A．杜鲁门主义的提出B．北约和华约的建立C．马歇尔计划的实施D．丘吉尔的铁幕演说7．二战结束后不久便进入“冷战”时期，美国和苏联及其各自的盟国在冷战中己经摆好了作战的姿势，开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。
下列关于冷战的表述，错误的是（）A．杜鲁门主义的提出标志着冷战开始B．德国的分裂是美苏冷战的直接后果C．冷战双方是以美苏为首的两大阵营D．冷战局面形成后，世界一直和平8．世界政治格局由一战前的欧洲中心格局逐渐演变为二战后的美苏两极格局，其主要原因是（）A．国家利益的冲突B．欧洲的衰落和美国的崛起C．国家实力的消长D．苏联社会主义力量的壮大9．、．绘制年代尺是培养“时空观念”的重要途径。
部编版2023-2024学年九年级下学期历史第16课 冷战 同步课时练
部编版2023-2024学年九年级下学期历史第16课冷战同步课时练一、选择题1．二战后，马歇尔认为欧洲经济和社会的衰亡将导致政治混乱，这将让共产主义得胜。
这表明马歇尔主张援助欧洲的真实目的是（）A．复苏欧洲经济B．遏制共产主义C．军事对抗苏联D．促进国际贸易2．第22届奥运会于1980年7-8月在莫斯科举行，美国等国抵制莫斯科奥运会，拒绝参赛，最终参赛的仅81个国家和地区。
1984年第23届奥运会在洛杉矶举行，苏联、民主德国等16个国家和地区先后以各种借口宣布不参加本届奥运会。
对此合理的解读是（）A．美苏对峙导致了世界局势动荡不安B．东西方之间的文明冲突愈演愈烈C．国际政治形势影响竞技体育的发展D．体育的竞争成为美苏争霸的目标3．二战后，美国政府与娱乐业、传媒界、商界等协同作战，构建了一套完整的宣传机制，借助实景展示媒介、传统纸质媒介和电子视听媒介等对国家形象进行了空前鼓吹，如1950年芝加哥博览会、1955年“人民资本主义”主题展览等。
美国政府做法旨在（）A．构建封锁中国的体系B．遏制共产主义的影响C．推动西欧国家之间联合D．消除法西斯势力影响4．下图是选自1949年美国报纸的一幅漫画，题为《他终于上道了》。
据此可知（）A．罗斯福新政助推欧洲自立B．铁幕演说开启冷战序幕C．马歇尔计划扶持欧洲复兴D．欧共体建立促使欧美合作5．区分史实与史论是历史学习的重要要求。
下列表述中，属于史论的是（）A．1947年，美国出台了杜鲁门主义B．1947年，美国提出并实施马歇尔计划C．1949年，北大西洋公约组织成立D．冷战是一种非战争非和平的对峙状态6．建筑承载着历史的记忆，以下可以作为冷战的标志性建筑的是（）A．柏林墙B．联合国大厦C．世贸中心大厦D．埃菲尔铁塔7．1946年美国的苏联问题专家凯南撰文指出：”美国对苏政策的要旨在于，它必须是一种长期而耐心地、坚定而警惕地遏制苏联对外扩张倾向的政策。
”由此看出美国推行”冷战”政策的直接目的是（)A．遏制苏联B．进攻苏联C．称霸世界D．避免战争8．下侧是一幅创作于20世纪40年代的有关国际关系的漫画。
部编版2020九年级历史下册 第五单元 第16课 冷战练习 新人教版
第五单元冷战和美苏对峙的世界第16课冷战1.冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间( )A．非战争状态B．非和平状态C．短暂和平状态D．既非战争又非和平的对峙与竞争状态2．使美苏双方的对抗、冲突不断加剧的主要原因在于( )①美苏国家战略的对立②第一次世界大战时美苏属于不同的军事集团③第二次世界大战时美苏分赃不均④美苏社会制度的巨大差异A．①③B．②③ C．②④ D．①④3．关于马歇尔计划，时任美国总统特别顾问的克利福德曾说过：“我们担心的不是市场，而是预防苏联扩大其控制范围。
”据此可知，美国推行该计划的最终目的在于( ) A．经济援助 B．称霸世界C．造福各国 D．追求互利4．第二次世界大战后德国分裂的最主要原因是( )A．国内经济发展不平衡 B．波茨坦会议的决定C．“柏林墙”的修筑 D．美苏两大国的冷战对峙5．下列图片反映的主题概括最恰当的是( )A．欧洲一体化 B．冷战政策C．世界政治格局的多极化趋势 D．经济全球化趋势的加强6．读图，回答问题。
(1)根据图A，指出当时的美、苏两国之间是何种关系。
结成这种关系的主要原因是什么？(2)根据图B，指出当时的美、苏两国是怎样的关系。
这种关系使当时世界形成怎样的政治格局？(3)第二次世界大战后美国推行冷战政策，说说这一政策的具体表现。
简析这一政策带来的影响。
教师详解详析1．D 2.D3．B 【解析】本题考查的是历史核心素养中的历史理解。
马歇尔计划是美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助其重建的计划，其最终目的在于称霸世界，故选B项。
4．D 5.B6．(1)关系：联合、合作、联盟(世界反法西斯联盟)。
主要原因：对付共同的敌人——法西斯的侵略。
(2)关系：美苏对抗、美苏冷战。
政治格局：美苏冷战对峙的两极格局。
(3)表现：政治上，杜鲁门主义的出台；经济上，马歇尔计划的实施；军事上，北约、华约的成立。
影响：美苏冷战促使两极格局形成，给世界和平带来巨大威胁，但由于双方势均力敌，使世界维持了相对稳定的局面。
部编版历史九年级下册 第16课 冷战同步练习
第16课冷战同步练习卷一．选择题（共10小题）1．1985年邓小平认为：“现在世界上真正大的问题是全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。
和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。
”其中，影响“东西问题”的主要因素是（）A．冷战对峙B．苏联模式僵化C．经济全球化D．反殖民主义2．二战后，美国之所以采取进攻，从经济角度而言，美国资本家及其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放，同时美国需扩大海外市场以避免美国的经济陷于停滞和难以接受的失业。
据此可知，美国发动冷战的主要原因是（）A．从国家利益出发B．意识形态的差异C．经济危机的影响D．强大的国家实力3．揭示历史事件之间的内在联系，是历史学习的重要方法。
下列对历史事件内在因果联系梳理正确的是（）A．经济危机﹣﹣意大利法西斯政权﹣﹣德国希特勒上台B．苏联模式﹣﹣实行余粮征集制﹣﹣推动农业集体化C．铁幕演说﹣﹣援助西欧经济﹣﹣实行杜鲁门主义D．杜鲁门主义出台﹣﹣爆发“柏林危机”﹣﹣导致德国分裂4．如图展示了20世纪世界格局变迁中的重大事件，图中①处应是（）A．希特勒上台B．斯大林格勒战役C．杜鲁门主义出台D．伊拉克战争5．杜鲁门曾经说过“杜鲁门主义和马歇尔计划是一个核桃的两半”。
“马歇尔计划”实质是杜鲁门主义的一次大规模运用，因为该计划实质是（）A．标志着美苏两大政治军事集团最终形成B．以经济的手段稳定资本主义世界秩序C．导致当今世界格局不稳定的因素D．用军事手段达到遏制共产主义的目的6．美国总统杜鲁门在接受国会咨询时说：“杜鲁门主义和马歇尔计划是一个胡桃的两半。
”以下说法不符合这一含义的是（）A．都是“冷战”政策的重要组成部分B．都是以美国自身利益为出发点C．目的都是反苏反共以遏制共产主义D．都是以军事援助为主要形式7．二战以后，美国建立了一个规模庞大的，由大学、公司、五角大楼三方协调进行研究和开发的科学——工业——军事联合体。
部编版九年级下学期历史第十六课《冷战》测试题(含答案)
部编版九年级下学期历史第十六课《冷战》测试题（含答案）一、选择题1.冷战是指第二次世界大战后美国带领西方资本主义国家针对以苏联为首的社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对行动,以“遏制共产主义”。
冷战开始的标志是（）A.丘吉尔发表“铁幕演说”B.北大西洋公约组织的建立C.杜鲁门主义的提出D.华沙条约组织的建立2.如图是1947年发表于苏联某杂志的时政漫画“美国最新式战车”。
漫画中袋子上的俄文意为“财政贷款"。
该漫画创作的背景是美国( )A.制造慕尼黑阴谋B.出台马歇尔计划C.组建北大西洋公约组织D.制造“柏林危机”3.1948年柏林危机虽然没有引发新的战争,但致使苏联在东、西柏林之间竖起了柏林墙。
“在东、西柏林之间竖起了柏林墙”是指( )A.德国的分裂B.苏联切断西德和柏林的水陆交通C.东西方冷战开始D.两极格局正式形成4.杜鲁门总统在敦促国会通过某项计划时说:“虽然欧洲经济上的复兴是重要的但只有经济恢复的措施就不够了。
欧洲自由国家认识到，要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。
”后来采取的保护性措施是( )A.出台杜鲁门主义B.成立北约C.实施马歇尔计划D.建立华约5.20世纪40年代末,美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。
其意图主要是( )A.铲除军国主义B.稳定日本政局C巩固两极格局D.遏制苏联6.第二次世界大战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标。
艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。
“使同盟分裂”正式开始的标志性事件是( )A.德国正式签署投降书B.马歇尔计划C.杜魯门主义的出台D.华沙条约组织的成立7. “美国不会在欧洲试图从第二次世界大战中恢复、苏联寻求扩大其实力并在世界各地扩大影响力时袖手旁观、毫无作为。
”为此,美国在经济方面采取的措施是( )A.罗斯福新政B.马歇尔计划C.成立北约D.成立华约8.马歇尔计划:一箭双雕。
人教版历史九年级下册 第16课 冷战 复习练习
第五单元二战后的世界变化第16课冷战1. 冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间( )A. 非战争状态B. 非和平状态C. 短暂和平状态D. 既非战争又非和平的对峙与竞争状态A. 欧洲一体化B. 世界政治格局的多极化趋势C. 冷战政策D. 经济全球化的加强3. 标志着二战以后美苏战时同盟关系正式破裂，双方之间冷战开始的是( )A.丘吉尔发表“铁幕”演说B.杜鲁门提出杜鲁门主义C.北约和华约的建立D.古巴导弹危机4. 如图，这是1947年发表于苏联某杂志的时政漫画“美国最新式战车”。
漫画中袋子上的俄文意为“财政贷款”。
该漫画创作的背景是，美国( )5. 根据雅尔塔会议决定，德国由盟国分区占领，德国走向分裂不可避免。
1949年10月，在苏占区成立了( )A. 德意志民主共和国B. 德意志联邦共和国C. “西德”D. “联邦德国”6. 第二次世界大战后初期,有人提出“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒”。
把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是( )A.国家社会制度的不同B. 社会经济发展水平C.在国际舞台上的作用D. 是否推行霸权政策7. .1947年 3月,美国总统杜鲁门在国会宣称:“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图。
”材料中的“自由国家”指的是( )A. 资本主义国家B.发展中国家C.社会主义国家D.亚非拉国家8. 战后,苏联等国签订的某条约规定:“如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻,每一缔约国应立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。
”在该条约影响下 ( )A.发生了古巴导弹危机B.欧洲出现两大军事政治集团对峙的局面C.美国对苏联全面冷战D.德国分裂为民主德国和联邦德国两部分9.前几年，美日韩联合军演在朝鲜半岛以南的海域举行，媒体评论说“美日韩”企图打造“亚洲版北约”。
追溯历史，“北约”这一军事政治集团成立于( )A．一战时期 B．二战时期 C．冷战时期 D．美国内战时期10.“美国人实现了他们自己的人道主义动机,同时又满足了自己的经济要求,削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。
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第16课冷战达标练习题
一、单项选择题
1. 第二次世界大战后,美国正处于实力的顶峰。
杜鲁门总统一再宣称:“美国在世界上处于领导地位。
”可是,经过战争考验而强大起来的苏联,在战后国际事务的重大问题上,坚持不对美国让步。
下列对上述材料的正确理解是( )
A.苏联实力强于美国
B.美国、苏联矛盾突出
C.两极格局正式形成
D.政治多极化趋势加强
2.有研究说,第二次世界大战后某个国家“正处于拿破仑战争结束时英国的地位,它掌握了全世界财富的大约50%”。
该国家是()
A.苏联
B.美国
C.中国
D.英国
3.第二次世界大战结束后,以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家实施“冷战”政策。
“冷战”政策的内容不包括()
A.封锁与遏制
B.稳定资本主义
C.遏制共产主义
D.发动战争
4.《走向全球主义》一书作者安布鲁斯指出,“尽管国家在全世界保持着优势地位,但美国领导人在1945 年夏对未来有三怕。
一是政治上的,怕斯大林,也就是怕社会主义……”为此,美国在政治方面提出()
A.杜鲁门主义
B.马歇尔计划
C.建立北约
D.成立联合国
5.与第二次世界大战中相比,战后美苏关系发生了重大变化,(如下图)其开始标
志是()
A.杜鲁门主义出台
B.华约组织成立
C.北约组织建立
D.马歇尔计划实施
6. 如图是1947年美国人画的一幅漫画。
“?”处对应的正确选项是()
A.杜鲁门主义
B.马歇尔计划
C.两极格局
D.北大西洋公约组织
7.《美国的梦想》中有这样一个论断:“马歇尔计划:一箭双雕。
”这里的“双雕”是指()
A.输出资本、对抗苏联
B.遏制欧洲、称霸世界
C.控制欧洲、遏制苏联
D.复兴欧洲、干涉中国
8. 欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是（）
A.杜鲁门主义的出台
B.马歇尔计划
C.“柏林危机”
D. 珍珠港事件
9.杜鲁门在督促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:“要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。
”此后美国采取的“保卫性措施”是()
A.三国同盟的建立
B.北约组织的成立
C.华约组织的成立
D.马歇尔计划
10.这幅漫画反映的世界局势最终形成的标志是()
A.杜鲁门主义的出台
B.马歇尔计划提出
C.华沙条约组织成立
D.德国分裂
11.某西方学者明确指出:“马歇尔计划则对冷战的激化和两极格局的最终形成负有更为直接的责任。
”这主要是因为该计划的实施（）
A．标志着战后两极格局的正式形成
B．使战后两大阵营的对峙完全激化
C．加强了西欧与美国的政治经济联系
D．导致美苏由同盟关系转为对抗关系
12、“1948年6月29日，美国实行空运，派出大批飞机向柏林250万居民大规模空运粮食及各种日用品，在一年间飞行次数277,728次，空运货物211万吨，同时对苏占区所缺的钢、焦煤及电力等实行反封锁。
”以上材料有助于我们研究（）
A.杜鲁门主义
B.马歇尔计划
C.“柏林危机”
D.珍珠港事件
13、“国际斗争永远都是这样……昨日还是坚定的盟友……现在却完全恢复老样子……利益的冲突导致了同盟国之间迅速变脸，演化出了冷战。
”材料强调决定国际关系的重要因素是（）
A.国家利益
B.意识形态
C.地缘政治
D.社会制度
14. 下图是1952年刊登在前苏联某报刊上的一幅漫画，漫画左下角的美国人在呼吁“和平、防卫、裁军”，而美国将军正在欧洲地图上标注美国的军事基地（或领地），右上角的CCCP 是前苏联国名的俄文缩写，关于该漫画理解不正确的是（）
A．美苏冷战局面形成
B．两极对峙格局最终形成
C．美苏国家利益上的矛盾日益加剧
D．美苏重新划分势力范围
15.杜鲁门总统强调“美国在世界上处于领导地位”。
为了谋取“领导地位”，美国签署了( )
A.《联合国家宣言》
B.《九国公约》
C.《全国工业复兴法》
D.《北大西洋公约》
二、非选择题6分）
16、21世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡”战略，将冷战思维引入亚太……阅读下列材料：
材料一20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
——徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》
材料二“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。
”
——马歇尔在哈佛大学的演说
材料三“冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。
“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
——（美）杰里·本特利等《新全球史》
苏联曾经是有用的敌人。
美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……
——《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日）
请回答：
（1）材料一“既非战争又非和平的对峙与竞争状态”指的是？
（2）根据材料二，“协助欧洲走上复兴道路”美国实行哪一措施？并结合所学知识分析指出美国协助西欧走上“复兴道路”的目的。
（3）根据材料三，联系所学知识概括学术界是怎样评价“美苏‘冷战’”的？
17.阅读下列材料：
材料一一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来，……华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚——所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。
……在全部历史中，没有一次战争比前不久地球上这么广大地区沦为废墟的这次战争更容易用及时的行动加以制止。
它本来可以不发一枪就被制止住……但是，谁也听不进，……我们肯定的必须不让那种悲剧重演。
--丘吉尔1946年3月5日《富尔顿演说》
材料二今日世界已面临严重的局势……几乎所有的国家必在两种生活方式中挑选一种……极权政权之种子…在贫困与争斗之劣土中蔓延及生长。
……重大责任落到了我们身上。
——杜鲁门1947年3月12日《在美国国会特别联席会议上的演说》
请回答：
（1）材料一中所说“前不久”发生的战争是指什么战争？材料一表明丘吉尔对这场战争前英、法、美推行的政策持何态度？
（2）材料一中，为什么丘吉尔说这些国家“处在苏联的势力范围之内”？
（3）材料二中杜鲁门所说的“两种生活方式”是指什么？“重大责任”指什么？。