和坏脾气说再见

和坏脾气说“拜拜”活动案例

活动目的：

1、引导学生了解情绪是可以控制

2、认识不良情绪的危害性

3、指导学生成为情绪的主人

活动对象：小学六年级学生

活动目标：

1、认知目标：通过情境故事和游戏活动，了解产生坏脾气的原因并体会愤怒的感受，知道坏脾气的危害。

2、过程方法目标：通过体验活动，学习管理情绪的方法，并学会运用这些方法调节自己的情绪

3、情感态度目标：通过讨论等活动，认识到管理情绪的重要性，做情绪的主人，用积极乐观的态度面对生活。

活动准备：纸、彩笔、图画、微视频、情景剧的相关道具

活动过程：

一、观看微视频，导入活动主题

1、教师：出示视频，让学生仔细观看微视频

2、观看这些微视频以后有什么感受？这些微视频有什么共同之处？（教师预设学生可能会想到的答案）

3、学生分小组讨论交流，然后指派一名学生发言

4、教师小结：从这些微视频中，我们看见他们大发脾气，暴跳如雷。可是问题解决了吗？没有。他们在遇到事情时，只会发脾气。从没有想过，事情发生时该冷静下来，想想如何去解决这些问题。每个人都

会有生气愤怒的时候，如果我们不能控制自己的情绪，控制自己的坏脾气，不仅仅对自己的身体健康没有好处，同时也伤害了别人。（微视频导入设计意图：从微视频中，让学生切身体会到，发脾气控制不了自己的情绪的危害）

二、创设情景剧，体验活动主题

1、教师创设