和坏脾气说再见

和坏脾气说“拜拜”活动案例
活动目的：
1、引导学生了解情绪是可以控制
2、认识不良情绪的危害性
3、指导学生成为情绪的主人
活动对象：小学六年级学生
活动目标：
1、认知目标：通过情境故事和游戏活动，了解产生坏脾气的原因并体会愤怒的感受，知道坏脾气的危害。

2、过程方法目标：通过体验活动，学习管理情绪的方法，并学会运用这些方法调节自己的情绪
3、情感态度目标：通过讨论等活动，认识到管理情绪的重要性，做情绪的主人，用积极乐观的态度面对生活。

活动准备：纸、彩笔、图画、微视频、情景剧的相关道具
活动过程：
一、观看微视频，导入活动主题
1、教师：出示视频，让学生仔细观看微视频
2、观看这些微视频以后有什么感受？这些微视频有什么共同之处？（教师预设学生可能会想到的答案）
3、学生分小组讨论交流，然后指派一名学生发言
4、教师小结：从这些微视频中，我们看见他们大发脾气，暴跳如雷。

可是问题解决了吗？没有。

他们在遇到事情时，只会发脾气。

从没有想过，事情发生时该冷静下来，想想如何去解决这些问题。

每个人都
会有生气愤怒的时候，如果我们不能控制自己的情绪，控制自己的坏脾气，不仅仅对自己的身体健康没有好处，同时也伤害了别人。

（微视频导入设计意图：从微视频中，让学生切身体会到，发脾气控制不了自己的情绪的危害）
二、创设情景剧，体验活动主题
1、教师创设。