第二章 中国古代管理心理思想的历史发展PPT课件
管理思想发展的演变过程概述(PPT 50张)
波特和劳勒的综合激励模型
对酬赏的 价值观
工作能力
内在性奖酬 (如成就感)
自认为得到了 公正的报酬
努力 认真努力可获 得酬赏的概率
绩效 外在性奖酬 (如加薪、升级) 满足
理解能力
2.需要层次理论
• 马斯洛的需要层次理论
五 四 三 二 安全需要 生理需要
自我实现的需要
地位和受人尊重的需要 感情和归属的需要
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1961年孔茨《管理理论的丛林》中的划分: (1)管理过程学派 (2)经验学派 (3)人群行为学派 (4)社会系统学派 (5)决策学派 (6)数学学派 1980年孔茨指出西方的管理理论已发展到11个学 派: (1)经营管理(管理过程或管理职能)学派 (2)人际关系学派 (3)群体行为学派 (4)经验案例学派 (5)社会协作系统学派 (6)社会技术系统学派 (7)系统学派 (8)决策理论学派 (9)数学(管理科学)学派 (10)权变学派 (11)经理角色学派
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经济上:资源稀少 和人们的经济需求 地方性经济和对商业的轻视 重商主义的衰退;应用研究的兴起; 以及根据市场伦理鼓励创新和进行竞争 动力和运输技术的突发猛进 并加上市场伦理
社会上:家庭和亲属的需求 闭关自守的社会;教会的影响 极大,而成就的激励很小 宗教改革和取得 成就的激励的兴起
政治上:敌视的本性和安全 的需求 君主制和中央集权的 领导哲学
第二章 管理思想发展的演变过程
早期的管理思想 西方管理思想和管理学派的发展和 演变
• 一、管理理论的发展线索(三条): • 第一条:是从具体的管理实践中总结出来的 管理原理和方法,这是目前管理学发展的主 线,我们可称之为应用管理学 • 第二条:是以基本的人性假说出发构造的管 理理论,每一个新假设的提出和新理论的出 现都 对管理思想的发展产生重大影响,这 种从假设出发构造的管理理论体系我们称之 为理论管理 • 第三条是以企业管理案例研究为主要代表的 管理学,我们称之为实验管理学
中国古代管理思想史 ppt课件
中国古代管理思想史的概述 夏、商、周时期的管理思想 春秋战国时期的管理思想
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一、中国古代管理思想概述
中国是世界上历史最悠久的文明古国之一。 从管理学的角度来看,历史给我们留下了 有关管理国家、巩固政权、统帅军队、组 织战争、治理经济、发展生产、安定社会 等方面极为丰富的经验和理论,至今仍闪 耀着光辉的管理思想。举下面的两个例子:
人本管理思想是中国古代管理思想中一个 永恒的命题。 管子:“百年之计,莫如树人”。 荀子:“法不能独立,类不能独行,得人 则存,失其人则亡”。 韩非子:“循天顺人而明赏罚”。 以上皆强调了人的作用。
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1、人本管理思想
在选人、用人方面,中国古代也有许多精辟见解。
在选人方面,如“不以前为过”、不计较“小疵 小过”、“勿限年龄”、“勿拘资格”、“不限 国籍1、夏代的管理思想
夏是中国历史上有据可考的第一个奴隶制度国家。 禹是夏代开国之君,并开创了父传子的“家天下” 制度。这是从氏族社会的民主管理向国家行政管 理过渡的历史转折。郡主是国家权利的主宰者, 在王之下,设有政治和军事机构。政治机构包括 辅助王的官吏和为王服务的家臣,总称为“官”、 “百僚”或“百工”,其中官吏有“四邻”: “大理”掌刑法,“太史”掌历法和典籍,“啬 夫”掌农事赋役,“牧正”掌畜牧。军事机构的 将领称“卿”。此外,地方机构有属国和州之分。
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1、夏代的管理思想
夏王朝是尧、瞬时代的继续和发展,因此 管理思想具有较多的氏族民主精神,在信 奉“天命”的同时,强调“德治”。
君主主要做到“慎厥身,修思永”,而臣 子要具备“九德”,即“宽而栗,柔而立, 惠而恭,乱而敬,扰而毅,直而温,简而 廉,刚而塞,疆而义”。
第二章 中国古代管理心理思想的历史PPT课件
三、过渡阶段(鼎盛时期)——汉唐时期
魏征《谏唐太宗十思疏》 :
见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以 安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思 江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈 怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下, 惧谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜 以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。
信,泛爱众,而亲仁。行有余力, 则以学文。”(《论语·学而》)
大意
孔子说:“后生小子,在家要孝 敬父母,出去要尊重长辈,说话 要谨慎,做事讲诚信,广泛爱护 大众,接近有仁德的人。这样做 了以后,还有余力,就用来学习 文化知识。”
三、以义为重(补充)
经典名言
“君子喻于义,小人喻于利。”
喻:明白。
“ 见利思义” “仁,人心也;义,人路也”。
价值理念:义以生利 “义以生利,利以平民”。《左传·成公二
年》 “君子怀德,小人怀土”。《论语·里仁》 怀:关心,看重。
行为准则:取之有道 “富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。” ——《 Nhomakorabea语·里仁》
“邦有道,贫且贱焉,耻也;邦无道,富且贵焉,耻 也”——《论语·泰伯》
初九:潜龙,勿用。
九二:见龙再田,利见大人。——展露头 脚。
九三:君子终日乾乾,夕惕若,厉无 咎。
惕龙,锲而不舍的精神 。
九四:或跃在渊,无咎。——跃龙,跃 跃欲试,逐渐成熟。
九五:飞龙在天,利见大人——志得意 满。
上九:亢龙有悔。——见好就收,自我 约束。
组织结构:基层、中层、上层。
二、形成阶段——先秦时期 儒、道、墨、法、兵、阴阳、纵横等
仗功劳,横行无忌。相国宴婴劝齐景公尽快除掉他 们。 恰逢鲁昭公与齐国改善关系,带着相国到齐国, 景公设宴款待。宴席中,宴婴亲自去御花园摘六枚 桃子。两国国君和相国各吃一个,剩下2个。宴婴起 身奏道:“这桃是稀世珍品,主公可传令文武百官, 谁对齐国最大,就吃此桃,以表彰贤臣”。先是公 孙捷挺身而出,凭着自己打老虎救主公吃了第一个 桃子。接着古冶子凭着杀老黿yuan救主公吃了第二 个桃子。田开疆说自己攻打并收复徐国,千里为国 争光,反倒没吃到桃子,觉得丢人,于是挥剑自刎。 公孙捷下了一跳,羞愧地说:“我打老虎这点功劳 抢了田开疆的赏,真对不起他”,说完自杀了。古 冶子抚尸大哭,“我们是结义兄弟,不求同生,但 求同死。我一人活着太丢脸了”。说完也自杀了。 宴婴阴道阳取,除了国家的祸害。
第二章管理思想的演变.ppt
新兴的工厂制度所提出的管理问题完全不同于法来确保各种 资源的合理使用。
这些前所未有的管理问题需要人们去研究解决, 在这种情况下,开始了管理理论的研究。
他与旁人做买卖,他首先要这样提议:请给我所 要的东西吧,同时你也可以获得你所要的东西。”
2、查尔斯.巴贝奇(Charles Babbage)
英国剑桥大学教授巴贝奇(1792——1871), 曾花了多年时间访问了英国和法国的一些工厂,研 究管理问题,并于1832年出版了《论机器和制造业 的经济》一书,论述了专业分工、工作方法、机器 与工具的使用、成本记录等。他的管理思想表现在 以下几方面:
第二章管理思想的演变
一、早期的管理思想 二、古典管理理论 三、行为科学管理理论 四、现代管理理论 五、管理新思潮
学习管理思想演变的重要性
管理思想是指导管理人员从事各项管理活动的路 标和蓝图,管理思想的正确与否,直接关系到各 项管理活动的效率与效益。
从过去的历史中可学习到今天管理所需要的东西, 通过学习历史,融会贯通各种管理思想,可提高 管理的有效性。
泰罗在米德韦尔钢铁厂工作期间,他始终对生 产的低效率不满意,他认为工人在用“磨洋工”的 方式工作,生产率只达到应有水平的1/3。于是他于 1880年开始在车间做试验,系统地研究和分析工人 的操作方法和劳动时间。
一个很有名的试验是装运生铁,过去每天的生 产率是12.5吨,泰罗通过试验行走速度、持握位置 和其他变量,经过长时间地科学地试验各种程序、 方法和工具的组合,泰罗成功地找到了提高生产率 的方法,使生产率提高到每天装运48吨的目标。采 用类似的方法,泰罗找到了做每一件工作的最佳方 法。从而建立了他的科学管理理论。
中国古代管理心理思想的历史发展19页PPT
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
中国古代管理思想史精品PPT课件
2、教育管理思想
儒家学派的创始人孔子认为: “君子学道则爱人, 小人学道则易使”,道出了教育的功能。
孔子还在《大学》中明确指出,教育的目的就是 培养能“明德”、能“亲民”、能“止于至善”、 能“化民从俗”、能“使近者悦服,远者怀之” 的佐政管理人才。
我国古代对教育有过很多论述。在《习斋记余》 中,颜元指出:“使天下之学校皆实才实德之士, 则他日列朝廷皆经济重臣”,即强调了教育了充 分发挥学校教化作用及其在培养优秀人才地位上 的重要性。
3、“修己—安人”的管理思想
在我国古代管理思想中,先秦儒家的“修 己安人”被称为最具现代价值的中国传统 管理思想,被儒家奉为“治国之道”。
通过修养个人道德,提高个人道德品质, 以此来教育感化周围的人,使其改变不良 行为,最终达到齐家治国的目的。即通过 “修己”—“安人”的过程,达到社会管 理的终极目标—“大同”。
4、重道、明德、知止、行法、重术
所谓“术”,即指具体实现战略目标、实 施管理、解决实际问题得步骤和方法。
荀子提出“六术”,即“制号政令,欲严 以威;庆赏刑法,欲必以信;处舍收藏, 欲周以固;徒步进退,欲安以重,欲疾以 速;窥敌观变,欲潜以深,欲伍以参;遇 敌决战,必道我明,无道我所疑。夫是谓 六术”。(《荀子·议兵》) 另外,荀子提出了评定人得标准“相形不如 论心,论心不如择术”。(《荀子·非相》)
1、人本管理思想
在选人、用人方面,中国古代也有许多精辟见解。
在选人方面,如“不以前为过”、不计较“小疵 小过”、“勿限年龄”、“勿拘资格”、“不限 国籍”等。
在用人方面,孔子提出:君子“使人也,器之”; 而小人“使人也,求备焉”,《孙子兵法》中, “择人任势,不责于人”;此外,为官择人、任 人唯贤、外举不避丑、内举不避亲等等都充分显 示了古人在选人、用人方面的高明之处。
第二章 管理思想发展史1ppt课件
《科学管理原理》的主要内容
• 工作定额原理 • 能力与工作相适应
– 能干+愿意干=头等工人
• 标准化原理 • 差别计件付酬制 • 计划和执行相分离原理
提高绩效的四条规律
1. 研究工人的工作方式:决定新的工作方式 . • 搜集详细数据,时间和观念信息 • 努力以不同方法去发现最佳工作方式 2. 把完成工作的新方式编辑成书面的规程和标 准操作步骤 . • 对所有工人进行专业培训 . 3. 精选工人,保证他们具备与工作需要匹配的
工作的专业化
• 亚当 斯密(Adam Smith), 18世纪著名的经济学
家,他发现工厂有两种不同的生产方法
– –
工艺 --每个工人做所有步骤的工作.
工厂--每个工人只做工作的一个步骤
• 斯密发现工厂的方式有非常高的生产率
–
每个工人对各自的工作程序非常熟练,专门任务
• 打破传统工艺,实现工人的劳动分工
法家,人性恶,以法治国。 深谋远虑、雄才大略、随机应变、速战速决 孙子兵法: 田忌赛马:孙膑助大臣田忌与齐王赛马:上中下三乘马,下 -上,上-中,中-下。
长城:长达6700公里,动用数十万人力,历 时100年,管理制度化、工程质量很好。
丁渭建皇宫:北宋宋真宗时,皇宫遭雷击失 火,命丁渭25年完成修复。丁 挖渠烧砖瓦, 引运河水运建材,废墟填沟渠。具有现代 系统血、优化配置思想。
• 吉尔布雷斯夫妇对疲劳、光线、热和其他工作问题 进行了研究
亨利·法约尔
1841-1925
泰勒极为重视作业阶层
和技术能力;法约尔更为 重视一般性的管理工作和 职能
最早提出管理的一般性
Henri Fayol
职能:计划、组织、指挥 、协调及控制
2中国古代管理心理思想的历史发展
中国古代管理心理思想的历史发展——演示纲要中国古代管理心理思想的历史发展1.中国古代管理心理思想的历史发展2.中国古代管理心理思想的主要特征3.中国古代管理心理思想的内容与体系1.中国古代管理心理思想的历史发展1.滥觞阶段(夏、商、西周)2.形成阶段(东周、春秋)3.过渡阶段(汉魏至唐)4.完善阶段(唐宋)5.衰落阶段(元明清)1. 2 形成阶段⏹儒⏹道⏹法⏹墨⏹兵⏹农⏹名⏹杂⏹阴阳⏹纵横儒家⏹以“人性善”为基础⏹管理思想:“仁政”、“礼制”⏹发挥人格内在的管理力量,如道德的约束力、向善性、资力、传统等,通过内省、修炼、扬善等方式来实现管理目标。
法家⏹以“人性恶”为基础⏹管理思想:“法治”——法、术、势三位一体的管理力量⏹组织的管理权威,管理者和被管理者的外在的权利因素和约束力,着重于从外部强迫、控制和利用被管理者来实现其管理目标。
道家⏹以“道”为中心⏹管理思想:“无为而治”⏹偏重于对管理的规律、方式和艺术的探求⏹战略思想:全胜而非战⏹信息和决策思想:知己知彼⏹用人思想:注重人才心理素质的测评和培训⏹激励思想:赏罚分明⏹国富民治⏹人际关系上:兼相爱、交相利⏹用人上:尚贤⏹领导的自我修养上❑修身亲士❑“厚乎言行”❑“辩乎言谈”❑博乎道术❑“既述且作”❑“摩顶放踵”❑“非乐节用”1. 3 过渡阶段⏹罢黜百家,独尊儒术——董仲舒,《举贤良对策》⏹人力管理思想逐步精致化❑《吕氏春秋》❑《淮南子》❑《论衡》❑《人物志》❑《齐民要术》❑《颜氏家书》2.中国古代管心思想的主要特征1.以人为本2.以德为先3.中庸之道4.无为而治5.以和为贵以“人道”代替“天道”,相信人的智慧和力量,重视人的价值和地位,考虑人际和谐,善于运用人的智慧和计谋等。
优秀的品格因素会给领导者带来较大的影响力和树立良好的威信,使下属产生敬重感,作为学习的榜样。
2. 3 中庸之道中庸之道运用于管理中包括以下几方面观念:⏹凡事要适度⏹统一把握好矛盾的双方⏹掌握灵活多变的原则⏹保持矛盾双方的协调凡事要适度中庸之道反对处事走极端,主张任何事情要遵循一个适当的“度”。
《古代管理思想》课件
满意度和忠诚度。
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古代管理思想的启示与思考
古代管理思想对现代管理的启示
强调组织与秩序
强调道德与诚信
古代管理思想注重组织结构的稳定和 秩序的维护,对现代企业管理中的组 织设计和流程管理具有启示意义。
发展历程
法家思想在战国时期得到广泛传播和 实践,秦朝统一六国后,法家思想更 是成为统治思想,推动了法制建设的 完善。
法家管理思想的主要内容
以法治国
主张国家应该制定明确的法律,并确 保法律得到有效执行,以保障社会秩 序和公正。
强化中央集权
强调国家应该实行严格的中央集权制 度,以实现统一管理和资源调配。
培养创新能力
道家的无为而治思想有 助于培养员工的创新能 力和自主性。通过给予 员工足够的自由和空间 ,可以激发他们的创造 力,为企业带来更多创
新成果。
提升领导力
道家管理思想对提升领 导力具有指导意义。领 导者应该保持谦虚、低 调,善于引导和启发员 工,激发他们的潜力, 以达到更好的组织绩效
。
构建和谐组织
古代管理思想注重道德修养和诚信经 营,有助于现代企业建立良好的企业 文化和价值观。
重视人才与教育
古代人才选拔和培养的理念,对现代 企业的人才招聘、培训和激励机制有 借鉴作用。
古代管理思想在现代的局限性
缺乏创新与变革
古代管理思想相对保守,缺乏对 创新和变革的重视,难以适应快
速变化的市场环境。
忽视个体与人性
儒家管理思想强调道德教化和自我修养,有助于提高个人的道德素质和 职业素养,增强企业的软实力。
第二章 中国古代管理心理思想的历史发展
❖ 二、人力管理的心理思想
人是管理活动的最重要资源。正如德鲁克所说:“企 业或事业惟一的真正资源是人,管理就是充分开发人力资 源以做好工作。”人力管理心理思想是中国古代管理学思 想史的重头戏,内容十分丰富,主要涉及甄选、任用、培 训、激励等问题,现择要介绍如下:
❖ 四、完善阶段
唐宋作为中国封建社会的鼎盛时期,不但封建制度和 文化教育得到发展,而且,中国古代管理心理思想也在这 一时期得到进一步完善。特点:付诸实践,治心为上。如 程朱理学中的“双重人性论”和“才论”(朱熹论志、才 、学关系)。
❖ 五、衰落阶段
元明清时期,是古代管理心理思想的衰落时期。尽管 这三个朝代都曾有自己鼎盛的阶段,并且从明代中叶开始 在封建经济机体中产生资本主义萌芽,但是从统治者的管 理思想来看,并无重大的建树,由于人们的思想被封建的 专制统治所禁锢,这段时期的著名思想家仍在儒家经典的 圈子里兜来兜去。
▪ 一是榜样激励,即用管理者自身的良好行为激励下属。
▪ 二是关怀激励,即通过管理者的关怀和厚爱去激励下属
▪ 三是赏罚激励,即通过奖励和惩罚等强化手段来激励人
▪ 四是仪式激励,即通过举行各种仪式来渲染气氛、鼓舞斗 志。
▪ 五是投险激励,即把下属投置于危险的境地,使他们决一 死战,以求生存。
❖ 三、环境管理的心理思想
❖ (一)人员甄选的心理思想
人员甄选在中国古代称为“知人”。知人是用人的基 础。只有知人善任,才能人尽其才,使国家各方面的事业 兴旺发达。
古代学者不仅认识到知人的必要性,也了解知人的困 难。
关于知人的方法,中国古代也有比较系统的论述。
2管理心理学(第二章中国古代管理心理思想的历史发展)
第二章 中国古代管理心理思想的 历史发展
第二节 中国古代管理心理思想的主要特征 一、以人为本 尚书》指出, 惟天地,万物父母; 《尚书》指出,“惟天地,万物父母;惟人 万物之灵” ,万物之灵”。 孝经》中说: 天地之性,人为贵。 《孝经》中说:“天地之性,人为贵。” 黄帝内经》 天覆地载,万物悉备, 《黄帝内经》云:“天覆地载,万物悉备, 莫贵于人。 莫贵于人。” ……
二、人力管理的心理思想
第二章 中国古代管理心理思想的 历史发展
第一节 中国古代管理心理思想的历史发展 三、过渡阶段 时期:从汉魏至唐朝前期。 时期:从汉魏至唐朝前期。古代管理心理学的思想 开始走向整合。 开始走向整合。 特征:封建经济趋于成熟。 特征:封建经济趋于成熟。国家体制及各种管理制 度趋于定型。 度趋于定型。
从汉代开始,儒家思想得到充分的发展, 从汉代开始,儒家思想得到充分的发展,汉代董 仲舒将儒家学说定为独尊,并将之逐步体系化, 仲舒将儒家学说定为独尊,并将之逐步体系化,成为 社会主流思想。这一时期,管理思想, 社会主流思想。这一时期,管理思想,尤其是人力管 理思想逐步精细化。 吕氏春秋》 淮南子》 理思想逐步精细化。从《吕氏春秋》、《淮南子》、 论衡》 到三国时期曹操、诸葛亮以及刘劭的《 《论衡》,到三国时期曹操、诸葛亮以及刘劭的《人 物志》 再到魏晋时期的玄学、北齐颜之推的《 物志》,再到魏晋时期的玄学、北齐颜之推的《颜氏 家书》等的理论中都包含了丰富的管理心理思想。 家书》等的理论中都包含了丰富的管理心理思想。
一、目标管理的心理思想
目标的重要性
《孙子兵法》中提出的关系到“国之大事,死生之地,存亡之道” 问题的“五事”和“七计”都把目标作为重要的战略提出。 所谓“经五事”是:道(目标,方向);天(时机)、地(环境) ;将(人力);法(制度) 所谓“校七计”是:主孰又道(一要看上机主管决定的方向正确不 正确)?将孰有能(二要看主要领导干部的领导能力强不强)?天 地孰得(三要看时机和环境条件好不好)?法令孰行(四要看规章 制度执行严不严)?兵众熟强(五要看人力、物力等力量强不强) ?士卒孰练(六要看队伍的教育培训搞得好不好)?赏罚孰明(七 要看赏罚执行得严明不严明)。
管理学基础-第2章管理思想的演变PPT课件讲义
(1) 在长期高度集中的计划经济管理体制下,形成了以完成指 令性计划为目标的、着重于企业内部管理的、集中统一的党政 领导下的适度分权结构。 (2) 延续在革命根据地经营公营企业的传统,发动群众进行各 级经济核算、建立岗位责任制和进行民主管理。 (3) 开展社会主义劳动竞赛和各种先进单位与个人的评比活动。 (4) 强调企业管理基础工作的建设。 (5) 善于用积极的态度引进、吸收和消化国外的管理经验与管 理方法。
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一、中国古代的管理思想
(一)划分阶段
1. 萌芽阶段 2. 形成阶段 3. 成熟定型阶段 4. 完善阶段 5. 衰落阶段 1. 儒家
(二)诸子百家管理思想的介绍
2. 道家
1) 修己安人与中庸思想 2) 贤才与任而能信 1) 反者道之动 2) 无为
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一、中国古代的管理思想
习
题
1. 西方管理思想的演变阶段是如何划分的? 2. 中国古代管理思想的主要观点有哪些?各有 什么特点? 3. 泰罗管理理论与方法的科学性体现在哪些方 面? 4. 行为科学理论较之古典管理理论有哪些新的 发展? 5. 试比较现代管理理论中各流派的特点和差异。
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案例分析
案例一 新上任的销售部经理
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阅读材料
管理思想“落地”究竟要做什么
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本章小结
对管理思想和理论的探索自古都存在,但将管理 作为一门科学去对待、去研究,却是近一百年以 来的事情。它的诞生和完善与人类社会出现了工 厂这类经济组织有着密切的关系。 迄今为止,管理科学的发展大致经历了四个基本 阶段,即管理理论的萌芽阶段、古典管理理论阶 段、行为科学理论阶段和现代管理理论阶段。它 们都是人类社会进步、发展的结果,但它们对管 理科学的研究内容和侧重点却不相同。 目前国内流行的管理学理论、思想和方法,多是 从发达国家引进的。这决定了在学习的过程中, 必须注意与国情的结合,必须注意与实践的结合, 必须注意与自己所在组织的行业特色、运行特点 14
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第一节 中国古代管理心理思想的历史发展 第 第二二节节 中 中国 国古 古代代管管理理心心理理思思想想的的主主要 要特 特征 征 第三节 中国古代管理心理思想的主要内容
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第一节 中国古代管理心理思想的历史发展
管理心理学是在20世纪正式诞生的。管理心 理学作为一门学科正式出现起源于美国,但在中 国古代浩如烟海、汗牛充栋的典籍中,也蕴含有 非常丰富的管理心理思想。
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❖ 三、中庸之道
中庸之道堪称是中华管理智慧中的精粹。很多杰出的 华人企业家成功的奥秘就来自于他们在管理中奉行的中庸之 道。 中庸之道于管理中的运用大致包括了以下几方面观念:
(一)凡事要适度 (二)统一把握好矛盾的双方 (三)掌握灵活多变的原则 (四)保持矛盾双方的协调:和而不同
折中求稳,稳中求进、 稳中求变,无过无不及
《孙子兵法》把目标或方向作为首要问题; 目标在古代称志,志当存高远; 远大而适当的目标是管理活动成功的前提。
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❖ 二、人力管理的心理思想
人是管理活动的最重要资源。正如德鲁克所说:“企 业或事业惟一的真正资源是人,管理就是充分开发人力资 源以做好工作。”人力管理心理思想是中国古代管理学思 想史的重头戏,内容十分丰富,主要涉及甄选、任用、培 训、激励等问题,现择要介绍如下:
老子:治大国若烹小鲜 顺应自然,顺势而为,迎合人心,抓大放小,开明自 由,最优管理
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❖ 五、以和为贵
以和为贵,在中国古代无论是儒家,还是兵家、法家等 ,都主张追求管理中的“和”。这种“和”既是“和谐” 、“协调”的意思,也有“合作”的含义,因而它实际是 中国“和合文化”的精髓。
孟子:天时不如地利,地利不如人和。
道家的“无为而治”,偏重于管理的规律、艺术; 法家主张以法治国,讲究法、术、势相结合; 兵家的知己知彼、全胜而非战、处罚分明等; 墨家主张国富民治,在人际上提倡兼相爱、交互利。
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❖ 三、过渡阶段
这个阶段大体上从汉魏至唐朝前这段时间,是古代管 理心理思想的过渡阶段,历史在这段时期经历了“分久必 合,合久必分”的民族大动荡和大变迁,同时,封建社会 也得到了大发展。汉魏时期为我国封建社会鼎盛时期的到 来作好了准备。人力管理思想逐步精致化。
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❖ 四、无为而治
中国古代管理心理思想的又一重要特征是无为而治, 这是由道家提倡并产生广泛影响的管理原则。“无为”是 指人适应自然,自觉服从客观规律的管理行为过程。道家 的管理宗旨就是通过“无为”,最后到达“无不治”的管 理效果。
无为而治,实际上是决策层要有意弛缓组织行为的张力 。在层次上,这种无为而治肯定是上层无为而下层有为。
❖第一节 中国古代管理心理思想的历史发展
❖ 一、滥觞阶段
这个阶段大体相当于东周以前的夏、商、西 周三代。在《尚书》、《周易》、《诗经》等古 老经书中,包含着中国有文字记载史以来流传于 初期阶级社会中的许多基本管理理念和原则,其 中不少思想对后世产生了深远的影响。
如《尚书》:国家管理要重德慎刑、领导品 质要符合“九德”要求、领导者要“敬用五事” 2。
第二节 中国古代管理心理思想的主要特征
❖ 对于东方管理和中国古代管理心理思想,国内学者已有 许多比较深入的研究,如苏东水教授将东方管理概括为“以 人为本”,“以德为先”和“人为为人”。我们这里从管理 心理的角度概括中国管理心理的以下五个特征:
❖ 一、以人为本
中国古代管理文化高度重视人在管理中的作用,自从古 老的典籍《尚书》提出“惟天地,万物父母;惟人,万物之 灵”之后,绵延数千年,绝大多数思想家都认同“天地之间 人为贵”的思想。一般来说,可以把古代“以人为本”的思 想分为:得气说、智慧说、道德说几种类型,这也是古代管 理心理思想“以人为本”这一特色的重要的思想内涵。
❖ 四、完善阶段
唐宋作为中国封建社会的鼎盛时期,不但封建制度和 文化教育得到发展,而且,中国古代管理心理思想也在这 一时期得到进一步完善。特点:付诸实践,治心为上。如 程朱理学中的“双重人性论”和“才论”(朱熹论志、才 、学关系)。
❖ 五、衰落阶段
元明清时期,是古代管理心理思想的衰落时期。尽管 这三个朝代都曾有自己鼎盛的阶段,并且从明代中叶开始 在封建经济机体中产生资本主义萌芽,但是从统治者的管 理思想来看,并无重大的建树,由于人们的思想被封建的 专制统治所禁锢,这段时期的著名思想家仍在儒家经典的 4圈子里兜来兜去。
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第三节 中国古代管理心理思想的主要内容
❖ 中国古代有非常丰富的心理学思想,但大多数散见于经 史集之中,一些学派或学者虽有自己的逻辑体系,其中不少 与现代管理心理学颇有异曲同工之妙,但总的说来,仍比较 零碎,现依据现代管理心理学的体系,进行整理和归类。
❖ 一、目标管理的心理思想
中国古代虽然没有明确提出目标管理的概念,但类似的 思想却比较丰富的,古人说:“不谋万事者,不足谋一时; 不谋全局者,不足谋一域。远谋方有深韬略。”
❖二、形成阶段
先秦时期是中国古代社会的端,也是中国古代管理心 理思想产生和奠基的时期。春秋战国时期是个大变革的时 期,社会形态由宗族奴隶制向封建制过渡。诸子百家在政 治、经济、军事、文化等方面提出了不同的管理主张,传 统管理心理思想由此发轫。管理学界认为,世界上第一部 系统地论述管理问题的著作是中国春秋末期的《孙子兵法 》。 如:儒家所倡导人本、明德、中庸、修己立人等;
古代管理心理思想的“人本特色”主要体现在以“人道 ”代替“天道”,相信人的智慧和力量,重视人的地位和价 值,考虑人际和谐,善于运用人的智慧和计谋等,对现代管 理产生巨大影响。
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❖ 二、以德为先
中国古代管理心理思想的另一个重要特征就是以德为先 .提倡贤人政治,崇沿以德修身、以德化人、以德治国,强 调管理者的道德素质,这是以儒家为代表的古代管理心理 的共同待征。
儒家:认为德的主要内容:仁、义、礼、智、信,考 察德的指标有十一项:强志、重信、轻财、守道、明察、 诚实、自省、实干、谦虚、睿智、无私,实现方法:修身 、齐家、治国、平天下。
孔子认为:“正者正也”;
康熙:“国家用人,当以德器为本,才艺为末”、“ 德胜才谓之君子,才胜德谓之小人”。
《礼记.乐记》:德,人之本,政之根,国之基 。