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高中语文第二单元第7课这个世界的音乐课件1 粤教版必修3

作品了解
《细胞生命的礼赞》一书是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界、激发思索，而其文笔又少见地优美、清新、幽默、含蓄，无愧当今科学散文中的大家手笔。1974年出版后立即引起美国读书界和评论界的巨大反响和热烈欢呼，获当年美国国家图书奖，至今畅行不衰。
作者认为人类作为地球生物，创作音乐的原因是什么？
人类创作音乐，是出于一种生物性本能。人作为一种地球上的生命形式，受太阳辐射能量的影响，太阳能量流到地球，势必要把物质重新安排成对称形式，使之违反几率，反抗熵的增加，从而出现一种偶然的有序状态。作者在这里揭示了这个世界“音乐”产生的理论根源。
这个世界的音乐
托马斯· 刘易斯
作者介绍
托马斯· 刘易斯博士（ 1913—1994 ）
美国医学家、生物学家、科普作家。生于纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，历任明尼苏达大学儿科研究所教授、纽约大学—贝尔维尤医疗中心病理学系和内科学系主任、耶鲁医学院病理学系主任、纽约市斯隆—凯特林癌症纪念中心（研究院）院长，并荣任美国科学院院士。
发音方式：几乎所有可被动物用来发声的东西都被用上了（7~8）
草原松鸡、兔子、老鼠、啄木鸟、雄性的蛀木甲虫、鱼类、甲壳纲动物、昆虫、骷髅天蛾、猩猩、响尾蛇、乌龟、短吻鳄和鳄鱼、蛇、水蛭、蚯蚓、蟾蜍
美妙的旋律：鸟类歌声在警告、惊叫、求偶、宣布领地、征募新友、要求解散等词汇的背后，还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（9~10）
课文结构
白蚁颤动上颚表紧急意义
动物的音乐
蝙蝠借助声纳察知周围事物
猩猩拍打胸脯作某种交谈
鸟类歌声中有丰富的含意

名师精编--这个世界的音乐课件(粤教版必修3) (1)

没别
愕
(3)湮甄
3．释词义 (1)剔除：_________________________________
(2)戛然而止： _____________________________
(3)迄今： _________________________________ (4)湮没： _________________________________ (5)造访： _________________________________ (6)慰藉： _________________________________
不久以前，我在孟买机场寄存行李柜台前想要领回我的行李，可是身边没有印度钱币，服务员又不肯收旅游支票。这时，我旁边一位陌生人帮我付了寄存行李费，然后把梅农的故事讲给我听，叫我不必计较该还给他多少钱。他解释说：他父亲是梅农的助手。从一位不知名的锡克教徒到一名印度公务员再到他的助手，再从助手到他的儿子然后到一个当时狼狈万分的外国人，虽然所赠有限，但其心意远远超过钱的数额，它使我觉得很幸运，同时也令我时时想起，我该为别人做点什么？这种行善接力赛会在许多心灵中播下爱例如：①稿子涂改得________，很多字都看不清楚。 ②______、处处脏污的环境，会给人以精神上的压抑。
(3)解析：两者都有“乱”的意思。“杂乱无章”侧重指又多又乱，没有条理。“乱七八糟”侧重指混乱，乱糟糟的。答案：①乱七八糟 ②杂乱无章
文本资料作者简介托马斯· 刘易斯 (1913—1994)，美国医学家、生物学家，生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，历任明尼苏达大学儿科研究所教授，纽约大学——贝尔维尤医疗中心病理学系和内科系主任，耶鲁医学院病理系主任，美国科学院院士。

粤教版高一语文必修三这个世界的音乐课件ppt(36张)

7 这个世界的音乐
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2.阅读课文第11段和第15段，思考动物声音中有音乐存在，我们人类也有音乐存在，为什么需要音乐？创作音乐的原因是什么？答案 (1)动物和人类创作、欣赏音乐是一种原始的本能的生物性活动。 (2)创作音乐的原因，简单地说就是从杂乱到有序，从无生命到有生命的一种过程。
7 这个世界的音乐
②湮没(yān mò) ⑤洞箫( xiāo ) ⑧缥缈(piāo miǎo)
③蝙蝠( biān ) ⑥水蛭( zhì)
7 这个世界的音乐
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(2)多音字 ① 慰藉( jiè )
狼藉( jí ) ③ 爪牙(zhǎo)
爪子(zhuǎ )
7 这个世界的音乐
② 颤动(chàn ) 颤栗(zhàn ) 观察( ɡuān )
7 这个世界的音乐
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3.本文采用了哪些说明方法？请举例说明。答案 (1)打比方。第3段：形容白蚁用头敲击地面发出的声音时，将之喻为“像是沙粒落在纸上”，使读者清楚声音之小，非常传神。第6段：说明蝙蝠的准确性，“像有导向装置一样”准确。第9段：写画眉鸟的鸣叫“似乎像一个住在公寓里的专业歌手一样练唱”，生动形象。
7 这个世界的音乐
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看着杯中的茶叶，一片一片地沉入杯底，留下淡绿的茶水，依然透明清澈，却变得更加的美丽，轻轻地抿上一口，有点淡淡的苦涩，不一会儿，一股淡淡的清香慢慢地透向心底，给人无穷的回味。人生不也如此吗？年少时如白开水，随着年龄的增长，阅历的增加，就变成了一杯清茶，有淡淡的苦涩，但回忆就连伤感也变得那么美丽。当你把一杯茶泡上几次以后，茶叶便变得发黄，再也泡不出淡绿的茶水，最后只有把它倒去，就像生命一样，当我们渐渐地老去时，就失去了光泽，最后还得离开地球这个“大茶杯”。

《这个世界的音乐》课件1-公开课-粤教版-必修3-精

演奏与演唱
演奏和演唱是将作曲和编曲成果呈现给观众的过程，需要高超的技巧和表现力。
指挥与乐团
指挥和乐团是音乐表演的核心，通过指挥的引导和乐团的配合，实现音乐的完美演绎。
03
世界音乐文化
亚洲音乐文化
印度音乐
印度音乐以其复杂的节奏和旋律而闻名，通常使用多种乐器，如塔布拉鼓、萨罗达琴和西塔琴等
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目录
• 课程简介 • 音乐基础知识 • 世界音乐文化 • 音乐欣赏与实践 • 课程总结与展望
01
课程简介
课程目标
01
02
03
掌握音乐基础知识
通过本课程的学习，学生将掌握音乐的基本要素、节奏、旋律、和声等方面的知识。
提高音乐鉴赏能力
通过欣赏不同类型的音乐作品，学生将提高对音乐的感受、理解和鉴赏能力。
民间音乐
欧洲民间音乐通常以口传方式传承，具有地方特色，如爱尔兰民谣和俄罗斯民歌等。
美洲音乐文化
美洲原住民音乐
美洲原住民音乐通常以部落和地区为单位，具有独特的节奏和旋律，常用乐器包括鼓、长笛和口
弦等。
拉丁美洲音乐
拉丁美洲音乐融合了非洲和西班牙的音乐元素，具有丰富的节奏和热情的表演风格，常用乐器有
在完成课程任务的过程中，我学会了与他人合作、协调和沟通，培养了自己的团队合作意识和协作能力。
未来学习与发展
拓展音乐领域知识
除了学习音乐基础知识外，我还将积极拓展自己在音乐领域的知识面，了解不同国
家和地区的音乐文化。
A 深入学习音乐理论
在未来的学习中，我将继续深入学习音乐理论，进一步探索音乐的奥

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息庞杂新奇，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界，激发思索。文笔优美、清新、幽默、含蓄、生动，是当代科学
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小品中的大家手笔。所以自1974年《细胞生命的礼赞》出版后，立即引起美国读书界和评论界的巨大反响和热烈欢呼，以至于书商为他的著作做广告时，只要喊一声
“《细胞生命的礼赞》一书作者刘易斯·托马斯的新著
心，吃起来无枣核硌牙之虞，让人吃了一个，还想着下一个。
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晚饭后，和父母沏一壶茶，在院落里共饮。落日的余晖照在东墙上，留着枣树斑斑驳驳的痕迹。房内是女儿和她姨妈的欢笑声，院外是相遇路人的问候，内容却无法听清了，只有秋风掠过枣树叶儿的沙沙声，在饮茶和谈笑的
间隙中，清晰地传到耳中。
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谈笑之际，“啪”的一声响，一颗枣子从树上坠落下来，轻轻地在地上弹了几下，又转了几圈，停留在离我不远处的地
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二、字形识记蚋蚊ruì 口nè 讷 1. 呐声nà 纳采nà n 询问 xú 嶙xú n 峋 3. n 殉职 xù n 徇私舞弊 xù n 蟾蜍 chá zhān 瞻仰 2. n 养赡 shà n 檐房yá 迄今 qì 收qì 讫 4. 纥回hé 立屹 yì
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[读美文· 滋养心灵]
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智慧人生
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风落的枣儿不会甜
方敬杰
有一段时间，我被工作压力弄得身心俱疲，产生了逃避的念头，而要放弃自己心爱的事业，一时之间还真让我无法割舍。踌躇之中，恰逢中秋，便回家探亲。
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我的家乡以生产金丝小枣而闻名，其中尤以无核枣最有名。
嚼在嘴里如同烂棉絮，没有一点滋味，却又让人说不出话来。

【最新】粤教版语文必修三课件：第二单元第7课《这个世界的音乐》(共41张PPT)

方法，与大家共享、交流。
1、题目中说的‚这个世界的音乐‛是否指的就是动物们发出的声音？如果不是，那是指什么？ “这个世界的音乐‛指的不是动物发出的所有声音，而是指不具有某种具体的意义，纯粹自娱自乐，抒发情感的声音。
2、作者认为人类作为地球生物，创作音乐的原因是什么？人类创作音乐，是出于一种生物性本能。
自身的奥秘。
中国文人笔下的 “音乐”世界 • 关关雎鸠，在河之洲……（《诗经》）
• 好鸟相鸣，嘤嘤成韵；蝉则千啭不穷，猿则百叫无绝。（《与朱元思书》）
• 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
• 不必说……鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。……油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》）
这篇科学小品语言生动形象，文笔幽默风趣，体现了科学小品科学性与文学性相结合的特点。众多小动物在作者的笔下是那么的可亲、可爱，它们传递信息的方法是那么的各不相同，发出的声音是那么的悦耳动听。作者好象不只是让我们了解有关的知识，还要让我们受到情感上的陶冶，让我们进一步了解这个世界不只是人的世界，也是其他所有生物的世界，人类只是大自然生态系统中的普通一员。每一种动物都是大自然的作品，包藏着大自然的秘密。
对于音乐，大家一定并不陌生，通常人们把音乐分成了若干个类型，比如：通俗、流行、民族、古典等等，人们对于各种音乐的理解也是莫衷一是、各有所好，那么自然界有音乐吗? 如果有的话，是怎样的音乐呢，是否与人类有着千丝万缕的联系或者根本不同呢，本文为我们揭示的就是这样一个问题，请大家关注。
让我们随着美国医学家、生物学家托马斯· 刘易斯写的《这个世界的音乐》，走进神奇的动物世界去看一看。

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（3）打比方：
“录制的座头鲸歌曲，充满力度和肯定，模糊和暗示，不完整，可以将它当作一个声部，好象是管弦乐队的一个孤立的音部。”
（4）列数字：
“北美的野云雀能熟练运用300个音符，它把这些音符排成三到六个一组的乐句，谱出50种类型的歌曲。夜莺会唱20支基本的曲子，但通过改变乐句的内部结构和停顿，可以产生数不清
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对于音乐，大家一定并不陌生，通常人们把音乐分成了若干个类型，比如：通俗、流行、民族、古典等等，人们对于各种音乐的理解也是莫衷一是、各有所好，那么自然界有音乐吗? 如果有的话，是怎样的音乐呢，是否与人类有着千丝万缕的联系或者根本不同呢，本文为我们揭示的就是这样一个问题，请大家关注。
让我们随着美国医学家、生物学家托马斯·刘易斯写的《这个世界的音乐》，走进神奇的动物世界去看一看。
第7课这个世界的音乐
2020/10/18
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刘易斯·托马斯博士 (1913-1994)，美国医学家、生物学家，生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，历任明尼苏达大学儿科研究所教授，纽约大学－贝尔维尤医疗中心病理学系和内科系主任，耶鲁医学院病理学系主任，美国科学院院士。
1974年出版随笔集《细胞生命的礼赞》，该书收
的变化。”
2020/10/18
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总结：举例子能使文章有厚重感，增强文章的说服
力。打比方使被说明的事物更加生动形象。列数字使事实更确凿具体。作比较使被说明的事物更容易理解。
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五、品味语言：
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这篇科学小品语言生动形象，文笔幽默风趣，体现了科学小品科学性与文学性相结合的特点。众多小动物在作者的笔下是那么的可亲、可爱，它们传递信息的方法是那么的各不相同，发出的声音是那么的悦耳动听。作者好象不只是让我们了解有关的知识，还要让我们受到情感上的陶冶，让我们进一步了解这个世界不只是人的世界，也是其他所有生物的世界，人类只是大自然生态系统中的普通一员。每一种动物都是大自然的作品，包藏着大自然的秘密。

粤教版高中语文必修三这个世界的音乐课件ppt(45张)

D.假如像我所相信的那样,制造某种音乐的驱力如同我们其他的基本生物功能一样,也是我们作为生物的特点,那么其中必有某种道理。解析:A项,语序不当,“用上颚的颤动有时来发出一种很响的、高音的咔哒声”应为“有时用上颚的颤动来发出一种很响的、高音的咔哒声”。
答案:A
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7.这个世界的音乐
4下面一段文字的语序被打乱,请重新为之排序。
提升你的素质
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7.这个世界的音乐
语言生动文笔幽默这篇科学小品通过举例子和作比较的说明方法,用生动形象的语言,以通俗幽默的笔调,用音乐把人类和自然界的其他动物联系起来,揭示了音乐的本质特征,体现了科学小品科学性与文学性相结合的特点。课文在说明大多数动物都能发出大量含糊不清的嘟哝声,从中剔除那些缺乏句法和意义的部分,总有一种持续不断的音乐潜在于所有其他信号之下时,先举了白蚁的“头部敲击地面”和“上颚的颤动”的声音;再说“蝙蝠必须几乎连续不停地发出声音”中,除了“察知周围所有的物体”外,“在树林深处倒挂身体休息时,还发出一种奇异的、孤凄的、清脆如铃的可爱声音”。这样就把抽象深奥的生物学原理阐述得具体可感,形象通俗。
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7.这个世界的音乐
2下列加点成语使用不正确的一项是( )。
A.我们面临的问题之一,是随着我们拥挤地生活在一起,我们的通讯系统越来越复杂,我们彼此发出的声音变得越来越像是偶然的或至关紧要的嘈杂声,我们很难从这噪声里选择出有意义的信号来。
B.不管它们有什么样的发声装置,大多数动物都要发出大量含糊不清的嘟哝声。 C.我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲,一遍又一遍,我强烈的感觉是,它这样做只是自得其乐。
解析:③中的“他们”承接①中的“蝙蝠”,②中的“这种高超的系统”承接③,后两句根据“然而”“另外”所表示的逻辑关系确定。答案:①③②⑤④