1.1《体味文化》课件(1)

从春晚中“体味文化”
（一）走进春晚：文化“万花筒”
节日文化 旅游文化
社区文化 饮食文化
网络文化
1、文化现象： 时间上：无时不在, 空间上：无处不在
（一）走进春晚：文化“万花筒”
2020年春晚在郑州和粤港澳大湾区设置了2个分会场，两个地区的 选择别具匠心，具有特殊意义。其中，在郑州会场的节目有《黄河 颂》《钢琴协奏曲》《幸福长流母亲河》，有豫剧《花木兰》等； 在四大川湾巴区蜀会文场化演 唱 的 歌 曲哈中尔有滨很 多冰 雪粤文语化歌 曲 ， 如 《 万 里 长 城 永 不 倒》。问题2、材料体现了什么文化生活道理？
爱国主义 歌舞《我的祖国》
讽刺了形式主义等 小品《走过场》
问题4、央视春晚 传递了哪些正能量？
家、孝传统文化 歌曲《爸爸妈妈》
（三）魅力春晚：文化的力量
1、文化是一种精神力量——文化力量的实质
2、文化力量的表现
认识世界、
文化 改造世界 物质 精神力量 转化 力量
深刻影响 • 个人成长 • 社会发展
（3）从精神文化与物质载体的关系来看——
文化现象实质上是精神现象，但精神活动离不开物质活动，精神产品离 不开物质载体。
【例如】：从青铜器中了解殷商文化、从徽派建筑中了解徽派文化
（二）追问春晚：文化是什么
【练习】我们讲文化生活，这里的“文化”是相对于经济、政治而言的
人类全部精神活动及其产品。下列属于文化的是（ B ）
2、文化特色： 不同区域的文化 各具特色
（一）走进春晚：文化“万花筒”
……
戏曲 鼓乐
舞蹈
歌曲
2020春晚 多个节目
小品 相声
公益
广告
杂技
武术
魔术
3、文化形式：多种多样
思想、理论、信念、 静态： 信仰、道德、教育、
科学、文学、艺术等
动态： 文化生产、传播、 学习、积累
？
文化
（二）追问春晚：文化是什么
2.突出问题
问题1：文化生活“大、小前提”衔接不上（逻辑学内容）
①表现：答不出“党中央关于农村改革发展的意见和决定，是当代中国社会主义先进文化 的重要组成部分。” ——先进文化及作用（大前提）； ——党中央的意见和决定是当代中国社会主义先进文化的重要组成部分（小前提） ②原因：不能把文化生活的核心概念和试题情境有效对接。
……
戏曲 鼓乐
舞蹈
小品
歌曲
相声
公益
广告
杂技
魔术 武术
（二）追问春晚：文化是什么
1、文化的内涵
相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 文化本质上是社会精神力量
世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分。（有阶级性） 自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分（无阶级性）
主线 社会主义 本质体现 社会主义 核心价值观 高度凝练和概括 意识形态
【注意】“影响”≠“决定” “影响”≠“促进”——文化的力 量（作用）具有双重性。
促进
阻碍
先进、健康 落后、腐朽
的文化
的文化
判断
1.文化是人类特有的，是人与生俱来的 ×
2.文化是人类社会实践的产物 √
3.人类的精神活动属于文化范畴
√
4.纯粹“自然”的东西不能称之为文化，因为文化只能是意
识形态性质的部分 ×
A．不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境 B．文化是人类社会特有的现象 C．文化是人们社会实践的产物 D．文化能够丰富人的精神世界
2018全国一卷试题解析
改革发源地
马克思主义社
40.（26分）阅读材料，完成下列要求。
2018年是改革开放40周年，我国改革开始于农 村，安徽省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发
（二）追问春晚：文化是什么
2、文化的特点
（2）从文化与人类个体的关系来看——
每个人所具有的文化素养，是通过对社会生活 的体验，特别是通过参与 文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 【注意】：每个人的文化素养不是天生的，而是后天养成的。
例如：重庆公交车事件的女乘客与主动让座的乘客、疫情期间不听劝阻闯岗人员与逆行武汉的医护人员
先进文
等形式的责任制的社会主义性质；1991年颁发《中 共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定》，
化 b.满足农民期
③作用
把双以层家经庭营联体产制承确包立经为营我为国主农的村责的任一制项和基统本分经结营合制的度；盼系列文件
2016年制定《关于完善农村土地所有权承包权经营
权分置办法的意见》，推进“三权分置”改革；
先进文化的作用
2018年出台《中共中央、国务院关于实施乡村振兴
a.肯定性质 b.确立制度 c.推进改革 d.指导改革
战略的意见》，指导农村改革发展不断深入。
（2）运用文化生活的有关知识并结合材料二， ①材料二
分析先进文化在推动我国农村改革发展中的作用。 （10分）
②先进文化的作用 ③推动我国农村改革
×
5.文化决定着社会发展方向
6.精神产品离不开物质载体
√
课堂总结
1、文化形式
（一）文化“万花筒” 2、文化现象
一、
3、文化特色
体 味 （二）文化是什么 文 化
1、文化的内涵 2、文化的特点
（三）文化的力量
1、文化是一种精神力量 2、文化力量的表现
加强文化建设
参加健康向上 的文化活动
课堂练习
中国的象形文字源远流长，是世界上唯一从古至今仍在流行、通用并充满生
5.体味文化：从时间、空间、地域、形式等方面举例说明。p4、p5、 p8第1段 6.文化的含义（狭义、广义、本书）？文化包含的内容？p6第2段、 p7专家点评 7.文化的特点（3点） p6第3段、p7第1和2段 8.文化的实质？文化的作用？ p9第1段
？ 中 国 人 的 “ 文 化 年 夜 饭 ”
T40（2）运用文化生活的有关知识并结合材料二，分析先进文化在推动我国 农村改革发展中的作用。（10分）
文化是一种精神力量，能够在人的实践中转化为物质力量，对社会发展产生深 刻影响。先进的文化促进社会发展，落后的文化阻碍社会的发展。
党中央关于农村改革发展的意见和决定，是当代中国社会主义先进文化的重要 组成部分，
【注意】：纯粹“自然”的东西不能称为文化。
人化
自然
例如：自然界中的苔和 诗歌中的“苔”
文化
（二）追问春晚：文化是什么
问 题 4 、 说 一 说 — 观 看 诗朗诵《爱是桥梁》的感受
欣赏 参观
• 隔离病毒，但不隔离爱，因为 爱是桥梁！
• 向正战斗在全国抗击疫情一线 的全体医护人员，表达最诚挚 的敬意。只要我们众志成城， 共同防控疫情，必能战胜病毒。
文化是什么？
（二）追问春晚：文化是什么
中央电视台本届春晚紧急策划，临 时召集知名主持人康辉、白岩松、 水均益、贺红梅、海霞、欧阳夏丹 加入诗朗诵节目《爱是桥梁》
服务
根源
社会实践
问题3
（二）追问春晚：文化是什么
2、文化的特点
（1）从文化与人类社会的关系来看—— 文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。
反映了农村生产力发展的客观要求，顺应了广大农民的愿望， 破除了阻碍改革的思想障碍和政策障碍，指导了农村改革，推动了农村经济社 会发展。
主要失分点：①党中央的意见和决定（系列文件）-（先进文化的组成部分） ②“五个了”: a.反映了、顺应了（先进文化的标准/意见和决定为什么是先进文
化） b.破除了、指导了、推动了（先进文化的作用）
①改革实践 ——小岗村
会历史观 a社会发展规律 b社会历史主体
源地。我国农村改革始是在党的领导下进行的。 改革两大目的
材料二 为发展农村生产力，满足广大农民摆
脱贫困、过上富裕生活的期盼，党中央先后出台了 ②a.为发展生产 一系列关于农业改革发展的文件，如1982年发布 《全国农村工作会议纪要》，明确肯定“包干到户”力
问题2：学科素养薄弱，综合运用、演绎说明能力不足
①表现：答不出“五个了”——反映了、顺应了（指出了先进文化的标准） ——破除了、指导了、推动了（指出了先进文化的作用）。
②原因：文化生活的备考需要认真总结、分析。
文化题最难在：①大小前提衔接定位（逻辑） ②综合分析能力
（一）走进春晚：文化“万花筒”
中国人过春节已有４000多年的历史。在千百年的历 史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多 相传至今。自20世纪80年代，看春晚成为新民俗。
必修一 《经济生活》 必修二 《政治生活》 必修三 《文化生活》 必修四 《生活与哲学》
这几本书各自的侧重点及其关 系？
预习
1.经济、政治、文化各自的主题是？开设文化课程的原因？ 前言 第2段 2.基本掌握文化生活学习内容，画出核心词。 前言第3段 3.查看教材目录，思考四个单元之间的关系。可以从哲学角度思考。 4.了解第一单元主要内容。明确文化是什么？文化的作用？ 单元引 言
①物质资料生产方式 ②科学发展观 ③古代四大发明 ④十届全国人大 三次会议 ⑤受保护的千年古树 ⑥园林雕塑 A.①③④⑤ B.②③⑥ C.①②③⑥ D.①②③④⑤⑥
（三）魅力春晚：文化的力量
中外交流
舞蹈《一带一路嘉年 华》
《人民日报》头版发文： “你我中国梦 全面建小 康 央视春晚传递中国正 能量”。
[宋] 燃爆竹
机和活力的古老文字。这启示我们（ B ）
A．文化是自然产生的 B．中华文化具有强大的生命力 C．文化具有意识形态的性质 D．文化就是语言文字
课堂练习
在都市，有繁华的文化景观；在乡镇，人们利用农闲时间、集市和民间传统 节日，开展各种生动活泼的文化活动；在人口分散、交通不便的边远地区，
文化活动更具有特有的乡土气息。以上材料说明（ A ）